TRƯỜNG THCS:…………………………………………………………… Huyện/ Quận/ Thị xã:………………………………………………………… Tỉnh/Thành phố:…………………………………………………………… HỌC BẠ TRUNG HỌC CƠ SỞ (Sử dụng cho học sinh mô hình trường học mới) Họ tên học sinh Số sổ đăng PCGD: /THCS HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG HỌC BẠ Quy định chung - Nhà trường quản lý bảo quản học bạ học sinh; đầu năm học, cuối học kỳ, cuối năm học bàn giao cho giáo viên chủ nhiệm lớp để thực ghi học bạ thu lại sau hoàn thành; - Nội dung trang phải ghi đầy đủ xác lập học bạ; hiệu trưởng nhà trường ký, đóng dấu xác nhận trình học tập năm học từlớp đến lớp Giáo viên môn - Ghi nhận xét học kỳ, năm điểm kiểm tra định kỳ cuối năm trình kết học tập, rèn luyện: đặc điểm bật, tiến bộ, hạn chế, mức độ hoàn thành (hoặc chưa hoàn thành) nhiệm vụ học tập; khiếu, hứng thú; nội dung học tập chưa hoàn thành (nếu có); biểu bật tiến bộ, mức độ hình thành phát triển phẩm chất lực học sinh trình học tập môn; kết tham gia thi, hoạt động giáo dục; khen thưởng lĩnh vực mà học sinh tham gia; kết học tập, rèn luyện hè (nếu có) theo năm học; - Khi sửa chữa (nếu có), dùng bút mực đỏ gạch ngang điểm cũ, ghi điểm vào phía bên phải vị trí ghi điểm cũ, ký xác nhận sửa chữa bên cạnh điểm sửa Giáo viên chủ nhiệm - Tiếp nhận bàn giao lại học bạ học sinh với văn phòng nhà trường; - Đôn đốc việc ghi nhận xét, ghi điểm môn học giáo viên môn; - Ghi hoàn chỉnh nội dung trang 1, ghi nội dung phần đầu trang nhận xét kết học tập, rèn luyện học sinh theo năm học; - Phối hợp với giáo viên môn nhận xét trình kết học tập, rèn luyện học sinh: đặc điểm bật, tiến bộ, hạn chế, mức độ hoàn thành nhiệm vụ học tập; biểu bật tiến bộ, mức độ hình thành phát triển theo nhóm lực; biểu bật tiến bộ, mức độ hình thành phát triển theo nhóm phẩm chất; - Ghi nhận xét, kết tổng hợp đánh giá vào học bạ, phản ánh mức độ hoàn thành chương trình xác định nhiệm vụ, điều cần khắc phục, giúp đỡ học sinh hè, bắt đầu vào học kì II bắt đầu năm học Đánh giá mức độ hoàn thành chương trình lớp học thuộc hai mức: "Hoàn thành" "Có nội dung chưa hoàn thành"; mức độ hình thành phát triển lực thuộc hai mức: "Đạt" "Còn hạn chế”; mức độ hình thành phát triển phẩm chất thuộc hai mức: "Đạt" "Cần rèn luyện thêm"; kết học tập, rèn luyện hè (nếu có) - Ghi rõ lên lớp lại lớp, với cần quan tâm giúp đỡ thêm phẩm chất, lực - Chuyển học bạ để hiệu trưởng phê duyệt sau hoàn thành năm học Học sinh - Cuối cấp học, học sinh tự viết giấy nhận xét trình kết học tập, rèn luyện thân: đặc điểm bật; tiến bộ, hạn chế; mức độ hoàn thành nhiệm vụ học tập; khiếu, hứng thú môn học/hoạt động trải nghiệm sáng tạo - Sau giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn dạy lớp cuối cấpgóp ý, thông qua, học sinh chép lại tự nhận xét thân vào trang cuối học bạ - Giáo viên chủ nhiệm lớp cuối cấp, đối chiếu với nội dung tự nhận xét học sinh hiệu trưởng phê duyệt để kí xác nhận học bạ - Học bạ hiệu trưởng phê duyệt sẽgiao cho học sinh thông báo cho cha mẹ học sinh Hiệu trưởng - Phê duyệt học bạ học sinh hoàn thành phê duyệt kết thúc năm học; - Kiểm tra, nhắc nhở việc quản lý, bảo quản, ghi học bạ giáo viên CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ================================ ( Ả HỌC BẠ TRUNG HỌC CƠ SỞ n h Họ tên: Giới tính Ngày sinh: ……… tháng ……… năm ………………………………………………………………………………………………… Nơi sinh: Dân tộc: …………………… Chỗ tại: Họ tên cha: Nghề nghiệp: Họ tên mẹ: Nghề nghiệp: Họ tên người giám hộ: Nghề nghiệp: ngày tháng năm 20 ………………………………, HIỆU TRƯỞNG (Ký, ghi rõ họ tên đóng dấu) QUÁ TRÌNH HỌC TẬP Năm học 20 - 20 20 - 20 20 - 20 20 - 20 20 - 20 20 - 20 Lớp Tên trường, huyện (quận, thị xã, TP thuộc tỉnh), tỉnh (TP) Họ tên:………………………………………………………………… Lớp: Năm học 20………- 20……… Môn học Toán Ngữ văn Khoa học tự nhiên Khoa học xã hội Công nghệ Tin học Hoạt động Giáo dục Giáo dục Công dân Ngoại ngữ Tự chọn Những biểu bật mức độ hình thành phẩm chất lực học sinh Điểm kiểm tra Chữ kí định kì cuối năm giáo viên môn Trường:………………………………………… Huyện:………………………………………Tỉnh:……………………………………… - Có chứng nghề phổ thông:……………… Loại:…………………………………………………………………………… - Kết tham gia thi, hoạt động giáo dục: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Khen thưởng: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾT QUẢ HỌC TẬP, RÈN LUYỆN TRONG HÈ (Nhằm hoàn thành chương trình lớp học) (Nếu có) NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM (Ghi đánh giá ưu điểm, hạn chế bật phẩm chất lực; lên lớp lại lớp, với cần quan tâm giúp đỡ thêm phẩm chất, lực) (Ký, ghi rõ họ tên) PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG (Ký, ghi rõ họ tên, đóng dấu) Họ tên:………………………………………………………………… Lớp: Năm học 20………- 20……… Môn học Toán Ngữ văn Khoa học tự nhiên Khoa học xã hội Công nghệ Tin học Hoạt động giáo dục Giáo dục công dân Ngoại ngữ Tự chọn Những biểu bật mức độ hình thành phẩm chất lực học sinh Điểm kiểm tra Chữ kí định kì cuối năm giáo viên môn Trường:………………………………………… Huyện:………………………………………Tỉnh:……………………………………… - Có chứng nghề phổ thông:……………… Loại:…………………………………………………………………………… - Kết tham gia thi, hoạt động giáo dục: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Khen thưởng: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾT QUẢ HỌC TẬP, RÈN LUYỆN TRONG HÈ (Nhằm hoàn thành chương trình lớp học) (Nếu có) NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM (Ghi đánh giá ưu điểm, hạn chế bật phẩm chất lực; lên lớp lại lớp, với cần quan tâm giúp đỡ thêm phẩm chất, lực) (Ký, ghi rõ họ tên) PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG (Ký, ghi rõ họ tên, đóng dấu) Họ tên:………………………………………………………………… Lớp: Năm học 20………- 20……… Môn học Toán Ngữ văn Khoa học tự nhiên Khoa học xã hội Công nghệ Tin học Hoạt động giáo dục Giáo dục công dân Ngoại ngữ Tự chọn Những biểu bật mức độ hình thành phẩm chất lực học sinh Điểm kiểm tra Chữ kí định kì cuối năm giáo viên môn Trường:………………………………………… Huyện:………………………………………Tỉnh:……………………………………… - Có chứng nghề phổ thông:……………… Loại:…………………………………………………………………………… - Kết tham gia thi, hoạt động giáo dục: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Khen thưởng: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾT QUẢ HỌC TẬP, RÈN LUYỆN TRONG HÈ (Nhằm hoàn thành chương trình lớp học) (Nếu có) NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM (Ghi đánh giá ưu điểm, hạn chế bật phẩm chất lực; lên lớp lại lớp, với cần quan tâm giúp đỡ thêm phẩm chất, lực) (Ký, ghi rõ họ tên) PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG (Ký, ghi rõ họ tên, đóng dấu) 10 Họ tên:………………………………………………………………… Lớp: Năm học 20………- 20……… Môn học Toán Ngữ văn Khoa học tự nhiên Khoa học xã hội Công nghệ Tin học Hoạt động giáo dục Giáo dục công dân Ngoại ngữ Tự chọn 11 Những biểu bật mức độ hình thành phẩm chất lực học sinh Điểm kiểm tra Chữ kí định kì cuối năm giáo viên môn Trường:………………………………………… Huyện:………………………………………Tỉnh:……………………………………… - Có chứng nghề phổ thông:……………… Loại:…………………………………………………………………………… - Kết tham gia thi, hoạt động giáo dục: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Khen thưởng: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾT QUẢ HỌC TẬP, RÈN LUYỆN TRONG HÈ (Nhằm hoàn thành chương trình lớp học) (Nếu có) NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM (Ghi đánh giá ưu điểm, hạn chế bật phẩm chất lực; lên lớp lại lớp, với cần quan tâm giúp đỡ thêm phẩm chất, lực) (Ký, ghi rõ họ tên) PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG (Ký, ghi rõ họ tên, đóng dấu) 12 Họ tên:………………………………………………………………… Lớp: Năm học 20………- 20……… Môn học Toán Ngữ văn Khoa học tự nhiên Khoa học xã hội Công nghệ Tin học Hoạt động giáo dục Giáo dục công dân Ngoại ngữ Tự chọn 13 Những biểu bật mức độ hình thành phẩm chất lực học sinh Điểm kiểm tra Chữ kí định kì cuối năm giáo viên môn Trường:………………………………………… Huyện:………………………………………Tỉnh:……………………………………… - Có chứng nghề phổ thông:……………… Loại:…………………………………………………………………………… - Kết tham gia thi, hoạt động giáo dục: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Khen thưởng: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾT QUẢ HỌC TẬP, RÈN LUYỆN TRONG HÈ (Nhằm hoàn thành chương trình lớp học) (Nếu có) NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM (Ghi đánh giá ưu điểm, hạn chế bật phẩm chất lực; lên lớp lại lớp, với cần quan tâm giúp đỡ thêm phẩm chất, lực) (Ký, ghi rõ họ tên) PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG (Ký, ghi rõ họ tên, đóng dấu) 14 Họ tên:………………………………………………………………… Lớp: Năm học 20………- 20……… Môn học Toán Ngữ văn Khoa học tự nhiên Khoa học xã hội Công nghệ Tin học Hoạt động giáo dục Giáo dục công dân Ngoại ngữ Tự chọn 15 Những biểu bật mức độ hình thành phẩm chất lực học sinh Điểm kiểm tra Chữ kí định kì cuối năm giáo viên môn Trường:………………………………………… Huyện:………………………………………Tỉnh:……………………………………… - Có chứng nghề phổ thông:……………… Loại:…………………………………………………………………………… - Kết tham gia thi, hoạt động giáo dục: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Khen thưởng: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾT QUẢ HỌC TẬP, RÈN LUYỆN TRONG HÈ (Nhằm hoàn thành chương trình lớp học) (Nếu có) NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM (Ghi đánh giá ưu điểm, hạn chế bật phẩm chất lực; lên lớp lại lớp, với cần quan tâm giúp đỡ thêm phẩm chất, lực) (Ký, ghi rõ họ tên) PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG (Ký, ghi rõ họ tên, đóng dấu) 16 HỌC SINH TỰ NHẬN XÉT VỀ KẾT QUẢ HỌC TẬP, RÈN LUYỆN (Về trình kết học tập, rèn luyện: đặc điểm bật; tiến bộ, hạn chế; mức độ hoàn thành nhiệm vụ học tập; khiếu, hứng thú môn học/hoạt động trải nghiệm) GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP CUỐI CẤP (Kí, ghi rõ họ tên) 17 HỌC SINH (Kí, ghi rõ họ tên) [...]... thành chương trình lớp học) (Nếu có) NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM (Ghi đánh giá về những ưu điểm, hạn chế nổi bật về phẩm chất và năng lực; được lên lớp hoặc ở lại lớp, với những gì cần được quan tâm giúp đỡ thêm về phẩm chất, năng lực) (Ký, ghi rõ họ tên) PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG (Ký, ghi rõ họ tên, đóng dấu) 12 Họ và tên:………………………………………………………………… Lớp: Năm học 20………- 20……… Môn học Toán Ngữ... thành chương trình lớp học) (Nếu có) NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM (Ghi đánh giá về những ưu điểm, hạn chế nổi bật về phẩm chất và năng lực; được lên lớp hoặc ở lại lớp, với những gì cần được quan tâm giúp đỡ thêm về phẩm chất, năng lực) (Ký, ghi rõ họ tên) PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG (Ký, ghi rõ họ tên, đóng dấu) 14 Họ và tên:………………………………………………………………… Lớp: Năm học 20………- 20……… Môn học Toán Ngữ...Họ và tên:………………………………………………………………… Lớp: Năm học 20………- 20……… Môn học Toán Ngữ văn Khoa học tự nhiên Khoa học xã hội Công nghệ Tin học Hoạt động giáo dục Giáo dục công dân Ngoại ngữ Tự chọn 11 Những biểu hiện nổi bật về mức độ hình thành phẩm chất và năng lực của học sinh Điểm kiểm tra Chữ kí của định kì cuối năm giáo viên bộ môn Trường:………………………………………… Huyện:………………………………………Tỉnh:………………………………………... TẬP, RÈN LUYỆN TRONG HÈ (Nhằm hoàn thành chương trình lớp học) (Nếu có) NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM (Ghi đánh giá về những ưu điểm, hạn chế nổi bật về phẩm chất và năng lực; được lên lớp hoặc ở lại lớp, với những gì cần được quan tâm giúp đỡ thêm về phẩm chất, năng lực) (Ký, ghi rõ họ tên) PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG (Ký, ghi rõ họ tên, đóng dấu) 16 HỌC SINH TỰ NHẬN XÉT VỀ KẾT QUẢ HỌC TẬP, RÈN LUYỆN... Ngữ văn Khoa học tự nhiên Khoa học xã hội Công nghệ Tin học Hoạt động giáo dục Giáo dục công dân Ngoại ngữ Tự chọn 15 Những biểu hiện nổi bật về mức độ hình thành phẩm chất và năng lực của học sinh Điểm kiểm tra Chữ kí của định kì cuối năm giáo viên bộ môn Trường:………………………………………… Huyện:………………………………………Tỉnh:……………………………………… - Có chứng chỉ nghề phổ thông:……………… Loại:…………………………………………………………………………… - Kết... Ngữ văn Khoa học tự nhiên Khoa học xã hội Công nghệ Tin học Hoạt động giáo dục Giáo dục công dân Ngoại ngữ Tự chọn 13 Những biểu hiện nổi bật về mức độ hình thành phẩm chất và năng lực của học sinh Điểm kiểm tra Chữ kí của định kì cuối năm giáo viên bộ môn Trường:………………………………………… Huyện:………………………………………Tỉnh:……………………………………… - Có chứng chỉ nghề phổ thông:……………… Loại:…………………………………………………………………………… - Kết... KẾT QUẢ HỌC TẬP, RÈN LUYỆN (Về quá trình và kết quả học tập, rèn luyện: những đặc điểm nổi bật; sự tiến bộ, hạn chế; mức độ hoàn thành nhiệm vụ học tập; năng khiếu, hứng thú các môn học/hoạt động trải nghiệm) GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP CUỐI CẤP (Kí, ghi rõ họ tên) 17 HỌC SINH (Kí, ghi rõ họ tên)