Së GD&§T hãa Tr-êng thpt nguyÔn xu©n nguyªn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI KH I THÁ H INH H T Á NG TH SINH GI I NH NH M T S T ÁN H NG ÀI T GI ĐIỆN HIỀ Người thực hiện: ê Văn Vân hức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác:Trường TH T Nguyễn uân Nguyên Sáng kiến kinh nghiệm thuộc môn: Vật lý THANH H A- NĂM 2013 HẦ N MỞ ĐẦ : I- Ý H N ĐỀ TÀI: Môn Vật lý môn học khó sở toán học c c tập vật lý l i đa n n phon phú Tron phân phối chươn trình số tiết tâp l i khôn nhiều so với nhu cầu cần củn cố kiến thức cho học sinh Chính n ười cần ph i tìm phươn ph p tốt nhằm t o cho học sinh niềm sa mê hứn thú thích môn học Từ thực tế i n trườn THPT N u ễn Xuân N u ên thấ rằn tập phần Điện xoa chiều tron nhữn đa số học sinh thườn n tập “khó” ùn phươn ph p đ i số để i i c c to n điện xoa chiều ẫn đến ph i thành lập nhiều phươn trình xét nhiều trườn hợp Tron đề tài nà sử ụn phươn ph p i n đồ véc tơ c ch linh ho t kết hợp với k n n sử ụn c c côn thức to n để i i qu ết số n tập m ch xoa chiều mắc nối tiếp nhữn to n khó Tron cầu đổi i o ục việc đ nh i học sinh bằn phươn ph p trắc n hiệm kh ch quan học sinh nắm n phươn ph p i i iúp cho học sinh nhanh chón tìm đ p n, rút n ắn thời ian phù hợp với hình thức thi trắc n hiệm o Bộ Gi o ục tổ chức Qua nhữn n m i n ôn thi đ i học nhận thấ học sinh thườn lún tún tron việc tìm c ch i i c c nà Xuất ph t từ thực tr n qua kinh n hiệm i n tài: “KH I THÁ H INH H T Á SINH GI I NH NH M T S HIỀ n tập to n chọn đề NG TH T ÁN H NG ÀI T ĐIỆN GI ” Đề tài nà nhằm iúp học sinh nắm c ch i i từ chủ độn vận ụn c c phươn ph p nà tron làm tập Từ hoc sinh có thêm k n n c ch i i c c tập Vật lí cũn iúp c c em ph t triển tư u , nhanh chón i i c c to n trắc n hiệm tập điện xoa chiều II THỰ TR NG TRƯỚ KHI THỰ HIỆN Á GI I HÁ Ủ ĐỀ TÀI Chún ta biết rằn Bộ môn Vật lí bao ồm hệ thốn lí thu ết tập đa n phon phú Theo phân phối chươn trình Vật lý lớp 12 tập điện xoa chiều phức t p khó số tiết tâp l i so với nhu cầu cần nắm kiến thức cho học sinh Qua nhữn n m đứn lớp nhận thấ học sinh thườn lún tún tron việc tìm c ch i i c c n tập toán Và tron cầu đổi đ nh i học sinh bằn phươn ph p trắc n hiệm kh ch quan học sinh nắm n phươn ph p i i iúp c c em nhanh chón tr Xuất ph t từ thực tr n cùn số kinh n hiệm i n chọn đề tài: “KH I THÁ H GI H INH H T Á SINH GI I NH NH M T S HIỀ NG TH NG ÀI T T ÁN ĐIỆN ” Hiện t i cũn có nhiều s ch tham kh o nhiều đề tài khoa học cũn trình bà vấn đề nà nhiều c c óc độ kh c Ở chu ên đề nà với kinh n hiệm i n mon muốn óp phần nh iúp c c em học sinh có thêm phươn ph p i i nhanh số to n điện xoa chiều cụ thể phổ biến …với nhữn ý iúp c c em nắm sâu sắc c c vấn đề liên quan Việc làm nà có lợi cho học sinh tron thời ian n ắn nắm c c n tập nắm phươn ph p i i từ ph t triển hướn tìm tòi lời i i cho c c tươn tự III HƯƠNG HÁ NGHIÊN Phươn ph p đọc tài liệu: Đâ phươn ph p chủ ếu tron suốt qu trình n hiên cứu đề tài nà Phươn ph p tổn kết kinh n hiệm: Tổn kết kinh n hiệm qua số n m i n đồn thời tiếp thu kinh n hiệm qua việc trao đổi với c c giáo viên i n môn to n B – H M VI Á ỤNG VÀ GIỚI H N N I NG Ủ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: hạm vi áp dụng: hương trình Vật lý lớp 12 Chươn V: DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU Giới hạn nội dung: Chu ên đề đặt cầu phân lo i đưa lời i i cho số cụ thể sử ụn n tập i n đồ véc tơ hướn vận ụn phươn ph p ph t triển hướn tìm tòi kh c C N I I Ơ SỞ Í NG ĐỀ TÀI N - Dựa vào c c phươn ph p học phù hợp với đối tượn - Dựa vào c c phươn ph p học lấ n ười học trun tâm - Dựa vào s ch i o khoa cụ thể - Dựa vào thực tế học sinh Trườn THPT n u ễn Xuân N u ên - Dựa vào cầu c c đề thi đ i học tốt n hiệp trun học chu ên n hiệp nhữn n m ần đâ Tron chu ên đề nà chủ ếu trình bà kết hợp phươn ph p vẽ iãn đồ véc tơ c ch linh ho t kết hợp với c c côn thức to n học thôn i i qu ết số ụn để n to n m ch điện xoa chiều RLC mắc nối tiếp II Á IỆN HÁ THỰ HIỆN hương pháp véc tơ  Cách vẽ giản đồ véc tơ Vì c c ếu tố R,L,C mắc nối tiếp nên òn điện qua c c ếu tố có i trị tức thời o vậ việc so s nh pha ao độn tử với òn điện ch iữa điện p hai đầu c c phân qua cũn so s nh pha ao độn chún với òn điện tron m ch Vì lí o trục pha tron i n đồ véc tơ ta chọn trục òn điện C c véc tơ biểu iễn ao độn c c điện p hai đầu c c phần tử hai đầu đo n m ch biểu iễn trục pha thôn qua quan hệ nóp với cườn độ òn điện Cụ thể: uuur UL + Điện p iữa hai đầu điện trở uR pha  với i nên U R cùn hướn với trục i uuur UR + Điện p iữa hai đầu điện trở uL   π sớm pha so với i nên U L vuông I UX uuur UC óc với trục i hướn lên  π + Điện p iữa hai đầu điện trở uC trễ pha so với i nên U C vuôn trục i hướn xuốn U MB óc với UC ưới uur uuur uuur uuur UL Khi điện p hai đầu đo n m ch : U  UR  UL  UC Để thu i n đồ véc tơ ễ nhìn thuận lợi cho việc i i to n việc U AN p ụn phươn ph p véc tơ chụm làm hình kh i n đồ véc tơ trượt sử ụn ối ắm o vậ nên sử ụn i n đồ nà c ch linh ho t iúp ta i i  qu ết c c to n điện xoa chiều nhanh có hiệu qu phù hợp với hình thức thi Bộ GD p ụn từ n m 2007 đến na  Quy tắc đa giác: AB  BC  CD   EF  AF Từ điểm n o n véc tơ AB ta vẽ nối tiếp c c véc tơ cho ốc véc tơ trùn vời n ọn véc tơ trước Véc tơ tổn ốc véc tơ ban đầu n ọn véc tơ cuối Nhiều tài liệu ọi c ch sử ụn qu tắc đa i c tính chất c c véc tơ để vẽ i n đồ véc tơ c ch linh ho t ể nhìn ể p ụn c c côn thức tona học – Giãn đồ véc tơ trượt ác công thức toán h c thông dụng thường c dụng Tron tam i c ABC, c c c nh: BC=a; AC=b; AB=c + C c côn thức tính sin cos tan cotan tam i c vuôn ) + Định lí phi-ta- o tam i c vuôn ) + Định lí hàm số sin: a b c   sin A sin B sin C a  b  c  2bc sin A + Định lí hàm số cosin: b  a  c  2ac sin B c  a  b  2ab sin C ab sin C; + C c côn thức tính iện tích tam i c: S  a.ha ; S C N I NG I Kh i thác t i toán cực trị i Cho đo n m ch xoa chiều RLC mắc nối tiếp tụ điện có điện un C tha đổi Tìm C để UC (max) ? n ct t t C nh )  U RL  1 r UR r UL  AO H 2  U h thác n th c n  mà sin   B n c n th c toán học n h  OAB theo định lí h m số sin : CB AB  sin  sin  UC U U   UC  sin  sin  sin  sin  UR R   const U RL R  Z L2 Vậ UCmax sin   hay    U Cmax   r UC  U R  Z L2 R p un ĐL Pi-ta-go tam i c vuôn OAB: U C2  U  U RL  ZC2  R  Z L  ZC   R  Z L2  ZC  R  Z L2 ZL  N oài tính UCmax khôn thôn qua R ễ àn thôn qua phươn ph p véc tơ nà : Do 1        tan 1 tan 2   U L U C max  U L  1 UR UR  U L U C max  U L   U R2  U  U C max  U L   U C max  U2 U C max  U L  Ngo i r : Qua bà toán tìm cực t ị t n t thấy ằn ầ t oạn mạch n n ể nhận b t c ộn cảm ạt  ác th n ph RC ện áp h ữ h ầ ầ t RL n ph oạn mạch ấ h ệ ện h y ện áp ữ h thác hác t bà toán t n h n c n th c toán học : 1   2 U R U RL U  AB2=BH.BC  U2=(UC - UL).UC  AC2=CH.CB  U2RL = ULUC  AH2=HB.HC  U2R =UL.(UC - UL)  BC2=AC2+AB2  U2C=U2RL +U2 Hay U2C=U2R +U2L +U2 1   2 b c  thể UCmax t ả bà toán t n bằn nh n n n i : ho oạn mạch xo y ch R cảm th y ổ Tìm ể UL (max) ? HD : hai thác t ơng t i t án U Lmax U R  Z L2  ; R II Kh i thác ầ t ị cực   h ZL  nhầm mắc n R  Z C2 ; ZC cách Tuy nhiên việc tìm n t p, c ộn cảm c hệ U L max  tự U2 U L max  U C  i toán liên qu n ên ộ lệch ph giữ dòng iện v hiệu iện thế, giữ hiệu iện h ơng há chung:  ản c t cho phần t : C n vào độ lệch pha iữa điện p òn điện C n vào độ lệch pha iữa c c điện p C n vào c c đ i lượn cần tìm -Từ i n đồ véc tơ  Dự c n th c toán học + C c côn thức tính sin cos tan cotan tam i c vuôn ) + Định lí phi-ta- o tam i c vuôn ) + Định lí hàm số sin: a b c   sin A sin B sin C a  b  c  2bc sin A + Định lí hàm số cosin: b  a  c  2ac sin B c  a  b  2ab sin C ab sin C; + C c côn thức tính iện tích tam i c: S  a.ha ; S Để tìm S dụng ịnh l n bà y cầ i-ta-go i 1.1 Cho đo n m ch xoa chiều AB ồm hai đo n m ch AM MB mắc nối tiếp với Đo n m ch AM ồm hai phần tử tụ điện có điện un C 10 4  F mắc nối tiếp với cuộn â c m có L   H Đo n m ch MB hộp kín chứa hai tron ba phần tử R 0, C0, L0 ) c m Đặt vào hai đầu đo n m ch AB hiệu điện xoa chiều có biểu thức u=200 cos100t (V ) cườn độ òn điện tron m ch 2 A Biết hệ số suất toàn m ch bằn Tính tổn trở hộp kín HD: M Vẽ i n đồ véc tơ cho c c phần tử biết: Theo i thiết hệ số suất UR1 A cos  =1 nên UAB cùn pha với i  Véc tơ U MB hướn xuốn ưới nên A 100 B 200 đo n m ch MB chứa hai phần tử R0 C0 Tam giác AMB tam giá vuông: 10 U MB  U AM  U AB  Z MB 2 U  MB  I 200   100  2 2  111,8 i 1.2 Cho đo n m ch xoa chiều AB ồm hai đo n m ch AM MB mắc nối tiếp với Đo n m ch AM ồm hai phần tử tụ điện có un kh n 10 3 nối tiếp với điện trở R = 10 cuộn L  â c m có H Đo n m ch MB hộp kín chứa hai tron ba phần tử R 0, C0, L0 c m Biết UMB=60V, uAM= 60 cos 100t (V ) Điện p hai đầu đo n m ch có i trị khôn đổi UAB = 120V Tính tổn trở hộp kín HD: Từ i thu ết vẽ iãn đồ véc tơ cho c c A phần tử biết Ta nhận thấ U AB  U AM  U MB   U MB 2  UC  nên ta vẽ U AM  Vẽ véc tơ U MB  Véc tơ U MB hướn lên nên hộ kín 1 2    UR B  UL  M U R0 ồm hai ếu tố R0,L0 c m tan 1  I= UR R     1  ; U C ZC U R 30   3 ( A) R 10  Z MB  UR=UAMsin 1 =60 =30 (V) U MB 60 20    I 3 Qua hai ví dụ ta thấy  Ví ụ 1-là tập hộp kín , ta  Ví ụ 2-ch ảh b t õ  I ạn bà ận n c n th c toán bà tập b t  I n ph cho n pháp t ản ct ả thật nh nh ch n nh hoạt à n ắn ọn, bà tập h ) i 1.3 Cho m ch điện chứa ba linh kiện hép nối tiếp: 11 R L thuần) C Mỗi linh kiện chứa tron hộp kín X Y Z Đặt vào hai đầu A B m ch điện hiệu điện xoa chiều u  cos 2 ft (V ) Khi f = 50Hz ùn vôn kế đo UAM = UMN = 5V UNB = 4V; UMB = 3V Dùn o t kế đo côn suất m ch P = 6W Khi f  50Hz số ampe kế i m Biết RA  O; RV   a Mỗi hộp kín X Y Z chứa linh kiện ì ? b Tìm i trị c c linh kiện HD: Theo đầu bài: U AB   8(V ) Khi f = 50Hz UAM = UMN = 5V; UNB = 4V; UMB = 3V Nhận thấ : + UAB = UAM + UMB (8 = + 3)  ba điểm A M B thẳn hàn + U 2MN  U 2NB  U 2MB (52 = 42 + 32)  Ba điểm M N B t o thành tam i c vuôn t i B  Gi n đồ véc tơ đo n m ch có n hình vẽ Tron đo n m ch điện khôn phân nh nh RLC ta có U C  U R vµ U C muộn N pha U R  U AM biểu iễn UM N UMN MN M A B UMB UAM hiệu điện hai đầu điện trở R X chứa R) U NB biểu iễn hiệu điện hai đầu tụ điện Z chứa C) Mặt kh c U MN sớm pha so với U AM óc MN <  chứn t cuộn c m L có điện trở r U MB biểu iễn U r Y chứa cuộn c m có độ tự c m L điện trở r 12 b f  50Hz số a) i m f = 50Hz tron m ch có cộn hưởn điện cos   1; Z L  ZC  P  U I  I   P U  0,2 A  R   25  U I  103 F  C   U NB 20  Z L  ZC   15   I  L  0,2 H     r U r U MB   15  I I NX:Bà toán theo ph n pháp B n cạnh h ởn n tớ b hộp ín, ch , ph học n pháp ản nh phả phát h ện ác ct t t àt n n tính chất ả cho bà h f = f c h ện t ện ần nữ bà toán t on t m b t I  n n h n thể n cộn = b2 + c2 n S dụng ịnh l h m co in i 2.1 Đo n m ch AB ồm R C cuộn â mắc nối tếp vào m ch có điện p u= 120 cos(  t) V) Khi mắc ampe kế lí tưởn G vào hai đầu cuộn â A Khi tha G bằn vôn kế lí tưởn thi vôn kế 60V lúc điện p iữa hai đầu cuộn â lệch pha 600 so với điện p hai đâì đo n m ch AB Tính tổn trở cuộn â ? HD: - Khi nối G với cuộn â : M ch iện ồm: (R nt C) Z RC B U   40   (1) I1 - Khi nối Vôn kế với cuộn â : U AB A Ud Vẽ i n đồ véc tơ Hình vẽ) p ụn ĐL hàm số cos đối ABC :   U RC  U AB  U d2  2U ABU d cos   60 V  3  /3 UR UL U RC C Ur 13 I2  U RC 60   1.5 A Z RC 40 Vậy Z d  U d 60   40  I 1,5 R M r, L A i 2.2 Cho m ch điện hình vẽ B Biết U AM  5(V ) ; U MB  25(V ) ; U AB  20 (V ) Tính hệ số côn suất m ch? HD: Vẽ i n đồ véc tơ : p ụn định li hàm số cosin cho  AMB : Ur MB  AM  AB  AM AB cos  UL AM  AB  MB  cos   AM AB   A UR  20  25  2.5.20 2 i 2.3 Đ th B UMB I M SG Tỉnh Th nh oán năm 01 ) Trên đo n m ch xoa chiều khôn phân nh nh có bốn điểm theo đún thứ tự P D M Q Giữa hai điểm P D có điện trở R=80  điểm Đ M có tụ điện iữa hai iữa hai điểm M Q có cuộn c m Đặt vào hai đầu đo n m ch điện p xoa chiều u=240 cos 100t V  Dòn điện ( A) điện p uDQ sớm pha uPQ /6 , uPM hiệu ụn tron m ch I = lệch pha /2 so với uPQ Tìm độ tự c m L điện un tụ điện C điện trở cuộn đâ r HD: UR=I.R=80 (V ) Vẽ i n đồ véc tơ hình vẽ: p ụn ĐL hàm số cos: U R2  U  U DQ  2.U R U cos  240V P  U DQ  80  /2  UR  U  /6   U DQ D  UL   UC Tam i c PDQ cân t i D     / * tan   Q ZC  Z C  R tan   80 3 R  Ur M 14 1 10 4   F Z C 100 80 0,8 C  *    U r  U DQ cos   40 ; r  * tan   Ur  40 I Z L  ZC Z 120 1.2  H  Z L  120 3  L  L   100  r i 2.4 Cho m ch điện xoa chiều (HV), c c m đo nh hưởn khôn đ n kể đến c c òn điện qua m ch Vôn kế V1 U1  36(V ) Vôn kế V2 U  40(V ) Vµ v«n kÕ V U=68(V) Ampe kế I=2(A) Tính côn suất m ch? Hướn ẫn: R1 A V M R2;L B A V2 V1 h ý : AM  U1  36(V ) ; BM  U  40(V ) V : AB  U  68(V ) R2 B Dùn định li hàm số cosin cho tam i c AMB : MB  AM  AB  AM AB cos  L  AM  AB  MB AM AB 68  36  40   0,88 2.68.36  P  U I cos   68.2.0,88  120(W ) cos   2 U2  A U1 S dụng công thức t nh diện t ch t m giác v M I ịnh l h m co in i 3: M ch điện xoa chiều nối tiếp AMB có tần số 50Hz AM chứa L R = 50 Ω MB chứa tụ điện C = 104  F Điện p uAM lệch pha  so với uAB Tìm L? HD: h C tính di n tích tam giác: M U AM A  SAMB=0,5AH.MB=0,5AM.ABsin  / 3 U AB UL H UR UC B 15  U AM U AB 1  U R U C Hay  U AM U AB  U R U C h m số c s: BM2=AB2+AM2-2AB.AMcos  / 3 h  2  U AM U AB  U AB  U AM  U MB  U R2  U L  U C Từ 1) (2): U  Z L  50  L  R  U L2  U LU C =  U AM  U AB    U R2  U L2  U C2  U R2  U L2  U LU C U R U C  2 1 H  2 S dụng công thức v ường c o t m giác i Cho đo n m ch xoa chiều RLC khôn phân nh nh hai đầu AB L mắc vào hai đầu am R mắc vào MN Biểu thức òn điện tron m ch i  2 cos100t   / 6 A Hiệu điện c c đo n m ch AN MB lệch 900 UAN=200(V), UMB=150(V) Tìm R, L? HD: E Vẽ iãn đồ véc tơ Hình vẽ) T m giác OEF : UL U AN 1 1 1      2 2 2 OH OF OE UR U AN U MB UC UL 0,8 H   80V  L  I  S dụng t nh ch t c H U MB  U R2  160V  OHE vuông: U L  U AN  ZL  UR O U  U R  120V  R  R  60V  I F h i t m giác ng dạng i Hai cuộn â R , L R , L mắc nối tiếp đặt vào hiệu điện xoa chiều có i trị hiệu ụn U Gọi U U hiệu điện hiệu ụn tươn ứn iữa hai cuộn R , L R , L Tìm biểu thức liên hệ iữa c c đ i lượn cho để U = U + U ? A R1,L1 R2,L2 B M 16 HD:Để cộn biên độ c c hiệu điện thì: U1 T phả c n ph  U1 U phả c n nằm t n t c n  ạn n n th n B c t (HV)  MFB U U L2 M U R1 U L1 AE MF   Hay  U R2 U L2 ME BF U U U R1 L   R2 L2 F R2 L1 A UR1 φ1 + φ2 =   t nφ1.t nφ2=1 E R L A i 6.Một m ch điện có sơ đồ: V Điện p xoa chiều uAB có i trị hiệu ụn B U khôn đổi RV =  Khi R = R1 vôn kế C U1 = 120V; R = R2 vôn kế i trị U2 = 90V Tron hai trườn hợp côn suất tiêu thụ bằn P a) Tìm điện p hiệu ụn U b) Biết R1 = 45Ω R2 = 80Ω Tìm P HD:Vôn kế i trị hiệu ụn ULC vậ uV vuôn pha với uR ur uuur uuur Ta có i n đồ vectơ: U  U R  UV tron hai trườn hợp Từ biểu thức côn suất tiêu thụ phụ thuộc R: PR P = RI2 = A U φ1 φ2 φ1 U1 UR1 UR2 M U2 B U2 R  ( Z L  ZC )2  R2  U2 R  (Z L  ZC )2  P p ụn định lý Viét ta được: R1.R2 = (ZL –ZC)2 M’ Và R1+R2 = U2 P (1) (2) 17 ( z L  zc )  nên φ1 + φ2 =  a) Từ 1) ta có tanφ1.tanφ2= R1.R2 Tam i cAMB = tam i c BM’A Như vậ nói UR1 = U2 = 90V 2 2 Điện p hiệu ụn toàn m ch: U = U R1  U1  U  U1  150V Từ 2) ta có P  b) U2 1502  = 180W R1  R2 45  80 Áp dụng công thức ịnh l hám Bài 7: Cho m ch điện hình vẽ in L,r#0 A C M B N X hộp đen chứa tron phần từ L1, R1,C1 nối tiếp UAN= 100cos100t (V) ;UMB= 200cos (100t - /3);  = 100(rad/s) = LC Viết biểu thức Ux theo thời ian t HD: ZL = L ; Zc= ZL = ZC; C * U L  U C  ;* U AL  U L  U X =  2LC= LC ;* U MB  U  U X Với UMP= 2YAN= 100 * Lấ trục số  biểu iễn vec tơ * U AL ; U MB HK=  /3 Xét OHK ; HK = 2U2= 2UC  (50 )  (100 )  2.50.100 cos  50 I UX  UL = UC = 25 (V) H U AN UL UX U MB U MB E * ịnh luật h số sin UC HK CK 50 100   = 900  U L  ()     sin sin sin UL K U L  U AN  U AN cùn pha với U X hợp với U AN óc X U AN  tgX = HE 25   OH 50 2 Ux = OH2  HE2  252.6  502.2  25 14 (V) X 410 UX = Ux cos (100t - x) = 25 28 cos (100 - UC 4 ) 150 (V) 18  Kinh nghiÖm:  h ả bà toán ện xo y ch t ch ẩn cho tất bà toán n nh n h ệm củ n học c thể ả t h n thể áp ệc n n n c nh hoạt, h p í ph th ộc học, năn nhận ạn bà toán y t bà toán ện xo y ch úp nh nh ọn h ệ ả  h ? ác hác  h ản c t cần õ G ản c t thành phần ệch ph c bằn b o nh n ản b t t n cạnh toán o cho c h ệ ối v i i t  ản  T ả th t t on hộp ín th  T ản củ t n phần t o t c òn n t ình ện áp ện ện áp ? c t c thể b ể cho ph n nh nh nhữn c t ) ể c thể nh hoạt áp n n c n th c ả nh nh án lên uan đ n h ín c t cho phần t b t ặc ểm củ bà toán ản n c t tổn h p tổn át) c t củ phần t t on hộp ín t on hộp ín c t cho phần t t ận ự c mặt 19 KẾT Q : Khi áp ụn chu ên đề nà để tru ền thụ kiến thức cho học sinh thấ học sinh nắm bắt vận ụn phươn ph p nhanh vào i i tập Kh o s t cho thấ : Trước thực s n kiến kinh n hiệm: Cụ thể kết qu học tập số lớp n m học 2011-2012 sau: Lớp Sĩ số 12B1 50 12B3 51 Kết qu học tập môn Vật lý Gi i Khá Trung bình Yếu 10 20% 15 30% 15 30% 10 20% 17,7% 17 33,3% 15 29,4% 10 19,% Sau thực s n kiến kinh n hiệm: Cụ thể kết qu học tập số lớp n m học 2012-2013 sau: Lớp Sĩ số Kết qu học tập môn Vật lý Gi i Khá Trung bình Yếu 12A3 49 15 30,6% 20 40,8% 28,6% 0% 12A5 45 20% 53,3% 11 24,4% 2,3% E ÀI H Đề tài nà 24 KINH NGHIỆM iúp học sinh khắc sâu nhữn kiến thức lí thu ết linh ho t tron việc vẽ iãn đồ véc tơ linh ho t tron việc vận ụn c c côn thức to n vào từn tập cụ thể, phươn ph p i i chún iúp cho học sinh nắm c ch i i từ chủ độn vận ụn c c phươn ph p nà tron làm tập Từ b n thân hoc sinh có thêm k n n i i c c tập Vật lý cũn iúp c c em học sinh nhanh chón n hiệm tập điện xoa chiều phon phú đa F KẾT i i c c to n trắc n N: Chún mon muốn chu ên đề man tính khoa học sư ph m nhằm mục đích óp phần nân cao chất lượn D Học thầ trò Do kinh 20 n hiệm b n thân h n chế nên chắn rằn đề tài có thiếu sót mon đón nhận c c đón óp ý kiến quý Thầ Cô nhằm học h i thêm nhữn kinh n hiệm quí b u óp phần nân cao tính kh thi cho đề tài Tôi chân thành c m ơn quý Thầ Cô quan tâm! G ĐỀ ẤT, KIẾN NGHỊ Tron c c đề thi đ i học cao đẳn trun học chu ên n hiệp môn Vật lý có tới 95% kiến thức nằm tron chươn trình lớp 12 Vậ đề xuất Sở GD&ĐT Thanh Ho kiến n hị với Bộ GD&ĐT nên t n thêm số tiết tập tron chươn trình Vật lý 12 để c c em hoàn thành chươn trình môn c ch tốt hợn H IỆ TH M KH : 1.Chu ên đề bồi ưỡn học sinh i i trun học phổ thôn môn Vật lí tập NXB i o ục H.2001-Vũ Thanh Khiết Bí qu ết lu ện thi môn Vật l - NXB Hà nội n m 2013- Chu V n Biên X C NH N C A TH TR ỞNG THANH H A n 29 th n n m 2013 ĐƠN V Tôi xin cam đoan đâ SKKN b n thân viết khôn chép nội un n ười kh c Lê V n Vân 21 Mục lục Trang A- PHẦN MỞ ĐẦU I- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: II THỰC TRẠNG TR ỚC KHI THỰC HIỆN C C GIẢI PH P C A ĐỀ TÀI III PH ƠNG PH P NGHIÊN CỨU B –PHẠM VI P DỤNG VÀ GIỚI HẠN NỘI DUNG C A S NG KIẾN KINH NGHIỆM: Ph m vi p ụn : Giới h n nội un : C NỘI DUNG ĐỀ TÀI I CƠ SỞ LÍ LU N II C C BIỆN PH P THỰC HIỆN Phươn ph p véc tơ c c côn thức to n V N DỤNG 7-9 I-Bài to n tìm cực trị II-Bà toán ện th , n n ữ h ệ n ộ ệch ph ữ òn ện h ệ 10-19 ện th D KẾT QUẢ: 20 E BÀI HỌC KINH NGHIỆM 21 F KẾT LU N: 21 G ĐỀ XUẤT KIẾN NGH 22 H TÀI LIỆU THAM KHẢO: 22 22 [...]... iúp học sinh khắc sâu nhữn kiến thức lí thu ết linh ho t tron việc vẽ iãn đồ véc tơ linh ho t tron việc vận ụn c c côn thức to n vào từn bài tập cụ thể, và phươn ph p i i chún iúp cho học sinh có thể nắm được c ch i i và từ đó chủ độn vận ụn c c phươn ph p nà tron khi làm bài tập Từ đó để cho b n thân hoc sinh có thêm k n n về i i c c bài tập Vật lý cũn như iúp c c em học sinh nhanh chón n hiệm về bài. .. thấy  Ví ụ 1-là một bài tập về hộp kín , trong bài này ta  Ví ụ 2-ch ảh b t õ  và I ạn bà này ận n các c n th c toán à bà tập b t  và I n ph cho n pháp t ản ct ả thật nh nh ch n nh hoạt à à n ắn ọn, nhất bà tập h ) i 1.3 Cho m ch điện chứa ba linh kiện hép nối tiếp: 11 R L thuần) và C Mỗi linh kiện chứa tron một hộp kín X Y Z Đặt vào hai đầu A B của m ch điện một hiệu điện thế xoa chiều u  8 2 cos... hiện s n kiến kinh n hiệm: Cụ thể và kết qu học tập của một số lớp n m học 2011-2012 như sau: Lớp Sĩ số 12B1 50 12B3 51 Kết qu học tập môn Vật lý Gi i Khá Trung bình Yếu 10 20% 15 30% 15 30% 10 20% 9 17,7% 17 33,3% 15 29,4% 10 19,% 2 Sau khi thực hiện s n kiến kinh n hiệm: Cụ thể và kết qu học tập của một số lớp n m học 2012-2013 như sau: Lớp Sĩ số Kết qu học tập môn Vật lý Gi i Khá Trung bình Yếu 12A3... n một n c nh hoạt, h p í ph th ộc học, hả năn nhận ạn các bà toán y t các bà toán ện xo y ch úp nh nh ọn à h ệ ả  h nào ? ác hác một  h ản c t cần chỉ õ G ản c t thành phần ệch ph c bằn b o nh n ản b t t n các cạnh toán o cho c h ệ ối v i các i t  ản  T ả th t t on hộp ín th  T ản củ t n phần t o ớ t c òn n t ình ện áp ện à các ện áp ? c t c thể b ể các cho ph n nh nh nhữn c t ) ể c thể nh hoạt. .. ) ể c thể nh hoạt áp ạ n n các c n th c ả nhất à nh nh nhất án lên uan đ n h ín c t cho các phần t b t à ặc ểm củ bà toán ản n à c t tổn h p tổn át) c t củ các phần t t on hộp ín t on hộp ín c t cho các phần t t ận ự c mặt 19 KẾT Q : Khi áp ụn chu ên đề nà để tru ền thụ kiến thức cho học sinh tôi thấ học sinh nắm bắt và vận ụn phươn ph p rất nhanh vào i i bài tập Kh o s t bài cho thấ : 1 Trước khi... NGHỊ Tron c c đề thi đ i học cao đẳn và trun học chu ên n hiệp môn Vật lý luôn có tới 95% kiến thức nằm tron chươn trình lớp 12 Vậ đề xuất Sở GD&ĐT Thanh Ho kiến n hị với Bộ GD&ĐT nên t n thêm số tiết bài tập tron chươn trình Vật lý 12 để c c em có thể hoàn thành chươn trình bộ môn một c ch tốt hợn H IỆ TH M KH : 1.Chu ên đề bồi ưỡn học sinh i i trun học phổ thôn môn Vật lí tập 2 3 NXB i o ục H.2001-Vũ... xoa chiều khôn phân nh nh có bốn điểm theo đún thứ tự P D M Q Giữa hai điểm P và D chỉ có điện trở thuần R=80  điểm Đ và M chỉ có tụ điện iữa hai iữa hai điểm M và Q chỉ có cuộn c m Đặt vào hai đầu đo n m ch một điện p xoa chiều u=240 2 cos 100t V  Dòn điện 3 ( A) thì điện p uDQ sớm pha hơn uPQ là /6 , uPM hiệu ụn tron m ch I = lệch pha nhau /2 so với uPQ Tìm độ tự c m L điện un của tụ điện. .. n m ch điện khôn phân nh nh RLC ta có U C  U R vµ U C muộn N pha hơn U R  U AM biểu iễn UM N UMN MN M A B UMB UAM hiệu điện thế hai đầu điện trở R X chứa R) và U NB biểu iễn hiệu điện thế hai đầu tụ điện Z chứa C) Mặt kh c U MN sớm pha so với U AM một óc MN <  chứn t cuộn c m L có điện trở thuần r U MB biểu iễn U r và Y 2 chứa cuộn c m có độ tự c m L và điện trở thuần r 12 b f  50Hz thì số chỉ... giác ng dạng i 5 Hai cuộn â R 1 , L 1 và R 2 , L 2 mắc nối tiếp nhau và đặt vào một hiệu điện thế xoa chiều có i trị hiệu ụn U Gọi U 1 và U 2 là hiệu điện thế hiệu ụn tươn ứn iữa hai cuộn R 1 , L 1 và R 2 , L 2 Tìm biểu thức liên hệ iữa c c đ i lượn đã cho để U = U 1 + U 2 ? A R1,L1 R2,L2 B M 16 HD:Để có thể cộn biên độ c c hiệu điện thế thì: U1 à T 2 phả c n ph  U1 à U 2 phả c n nằm t n một t c n...  A U1 3 S dụng công thức t nh diện t ch t m giác v M I ịnh l h m co in i 3: M ch điện xoa chiều nối tiếp AMB có tần số 50Hz AM chứa L và R = 50 3 Ω MB chứa tụ điện C = 104  F Điện p uAM lệch pha  so với uAB 3 Tìm L? HD: h C tính di n tích tam giác: M U AM A  3 SAMB=0,5AH.MB=0,5AM.ABsin  / 3 U AB UL H UR UC B 15  U AM U AB 1 3 2  U R U C Hay  U AM U AB  U R U C 2 3 h m số c s: BM2=AB2+AM2-2AB.AMcos