A T VN L DO CHN TI a Xut phỏt t yờu cu i mi phng phỏp dy hc Dy v hc l mt ngh thut Ngh thut y khụng phi cng th nghim ging Ngi giỏo viờn lờn lp cng ging nh ngi ngh s lờn sõn khu cun hỳt c khỏn gi thỡ ngoi nng khiu cũn ũi hi c mt ngh thut gi ging ca mỡnh thc s sinh ng v hc sinh cú th tip thu bi mt cỏch cú hiu qu thỡ ngoi nhng tri thc cú ca mỡnh cũn mt yu t khụng th thiu c l nng lc s phm - hay núi cỏch khỏc l phng phỏp, k nng truyn th Chớnh vỡ vy vic i mi phng phỏp, k thut dy hc l rt cn thit Vi nh hng i mi phng phỏp dy hc l Phng phỏp dy hc ph thụng phi phỏt huy tớnh tớch cc, t giỏc, ch ng, sỏng to ca hc sinh tỏc ng n tỡnh cm, em li nim vui, hng thỳ hc cho hc sinh (iu 28 Lut giỏo dc cụng b nm 2005) Nm 2010 2011 B giỏo dc v o to ó ban hnh hng dn thc hin chun kin thc - k nng chng trỡnh giỏo dc ph thụng cỏc mụn hc v a mt s k thut dy hc tớch cc cú th cú th s dng ging dy mụn giỏo dc cụng dõn b Xut phỏt t v trớ, vai trũ ca vic ỏp dng k thut mnh ghộp, k thut KWL dy hc giỏo dc cụng dõn K thut dy hc l nhng bin phỏp, cỏch thc hnh ng ca giỏo viờn v hc sinh cỏc tỡnh hung/hot ng nhm thc hin gii quyt mt nhim v/ni dung c th Vỡ vy vic dng mt cỏch linh hot cỏc k thut dy hc tớch cc ny s giỳp cho hc sinh lnh hi kin thc mt cỏch ch ng, sỏng to T ú khng nh mt iu l cỏc k thut dy hc tớch cc ny cú v trớ, vai trũ rt quan trng vic lnh hi tri thc ca hc sinh c ut phỏt t th c t ng c vic dng k thut mnh ghộp, k thut KWL cỏc t ng TH T Vic ỏp dng cỏc k thut dy hc tớch cc ny úng vai trũ r t l n quỏ trỡnh dy hc núi chung v dy hc mụn giỏo dc cụng dõn núi riờng Tuy nhiờn vic dng k thut dy hc tớch cc mụn giỏo dc cụng dõn l mt khụng n gin nú ph thuc nhiu vo cỏc yu t khỏch quan nh c s vt cht, thit b dy hc, trỡnh hc sinh, vỡ vy vic giỏo viờn mụn giỏo dc cụng dõn nhiu trng, nhiu a phng thỡ k thut dy hoc tớch cc cũn ang mi m, vic dng vo thc tin cha thng xuyờn, nhiu ni cũn mang tớnh hỡnh thc, hc sinh cũn l l, cũn yu cha tip cn tt vi phng phỏp, k thut dy hc mi Do vy, khai thỏc ht giỏ tr dy hc, phỏt huy c tớnh tớch cc, ch ng, sỏng to ca hc sinh, giỳp hc sinh hiu rừ bn cht ca cỏc s vt, hin tng mụn giỏo dc cụng dõn thỡ giỏo viờn cn thng xuyờn s dng v s dng cú hiu qu cỏc k thut dy hc tớch cc nh k thut mnh ghộp, k thut KWL quỏ trỡnh dy hc mụn giỏo dc cụng dõn Do ú tụi mnh dn chn ti ng dng k thut mnh ghộp, k thut KWL vo vic ging dy mụn giỏo dc cụng dõn 10 THPT vi mong mun chia s nhng kinh nghim, hiu bit ca mỡnh ti ng nghip, cng nh cựng vi ng nghip dng vo thc tin dy hc nõng cao cht lng dy hc mụn giỏo dc cụng dõn nhiu hn na Mc ớch - Giỳp hc sinh lm quen vi k thut dy hc tớch cc mụn giỏo dc cụng dõn - Lm cho hc sinh cú nim tin, thờm yờu thớch chỳ tõm vo mụn hc m mỡnh ging dy - Trong quỏ trỡnh ỏp dng ti ny tụi mong mun t c kt qu tt v tt hn na - Nu ti ca tụi c ng nghip hng ng v s dng thỡ tụi hy vng s t c hiu qu nh tụi ó lm v hn th na Nhim v Cú nhng nhim v nh sau: - Thụng qua k thut mnh ghộp, k thut KWL rốn cho hc sinh k nng lm vic nhúm theo nhiu cỏch, to khụng khớ sụi ni, hng thỳ, tớch cc gi hc, to iu kin cho hc sinh gn gi, hiu v on kt vi hn Bin nhng gi hc tr nờn thỳ v hn -Vn dng hai k thut ny mt cỏch sỏng to cỏc k thut ging dy ny t hiu qu cao, thi mt lung sinh khớ mi vo cỏch nhỡn nhn v tm quan trng ca b mụn khoa hc ny - Lm cho phng phỏp ny phi t hiu qu i tng v khỏch th nghiờn cu - i tng nghiờn cu: Cỏc k thut dy hc tớch cc: K thut mnh ghộp, k thut KWL vo mụn giỏo dc cụng dõn - Khỏch th nghiờn cu: Quỏ trỡnh dy hc mụn giỏo dc cụng dõn 10 - i tng tỏc ng: Hc sinh lp 10 trng THPT Th Xuõn Gii hn phm vi ni dung nghiờn cu - Gii hn nghiờn cu: Cỏc k thut dy hc chng trỡnh giỏo dc cụng dõn 10 - Phm vi nghiờn cu: Hc sinh lp 10 trng THPT Th Xuõn, giỏo viờn ging dy b mụn giỏo dc cụng dõn cp THPT huyn Th Xuõn - Ni dung nghiờn cu: Nu ng dng tt cỏc k thut mnh ghộp, k thut KWL s nõng cao hiu qu ging dy mụn giỏo dc cụng dõn 10 Phng phỏp nghiờn cu - Phng phỏp nghiờn cu lớ thuyt: Nghiờn cu cỏc ti liu cú liờn quan ti vic ỏp dng k thut dy hc tớch cc nhm nõng cao hiu qu ging dy mụn giỏo dc cụng dõn - Phng phỏp quan sỏt v iu tra s phm: D gi, trao i ý kin vi giỏo viờn; Xõy dng h thng cỏc cõu hi, phiu iu tra iu tra thc trng ca vic s dng k thut dy hc mnh ghộp, k thut KWL ging dy giỏo dc cụng dõn 10 trng THPT hin - Phng phỏp ly ý kin chuyờn gia: Trong quỏ trỡnh nghiờn cu, tụi ó hi ý k in ca cỏc giỏo viờn cú kinh nghim vic ci tin v s dng k thut dy hc mnh ghộp, k thut KWL ging dy giỏo dc cụng dõn 10 trng THPT Th i gi n nghiờn cu ti c nghiờn cu t thỏng nm 2012 n thỏng nm 2013 B GII QUYT VN I C S L LUN CAVN Mt khỏi nim liờn qu n n ti a K thut mnh ghộp L k thut t chc hot ng hc hp tỏc kt hp gia cỏ nhõn, nhúm v liờn kt gia cỏc nhúm nhm gii quyt mt nhim v phc hp, kớch thớch s tham gia tớch cc ca hc sinh Nõng cao vai trũ ca cỏ nhõn quỏ trỡnh hp tỏc (Khụng ch nhn thc hon thnh nhim v vũng m cũn phi truyn t kt qu v hon thnh nhim v vũng 2) - Vũng 1: Hot ng theo nhúm, mi nhúm oc giao nhim v VD: Nhúm 1: Nhim v A; Nhúm 2: Nhim v B; Nhúm 3: Nhim v C, -> m bo mi thnh viờn nhúm u tr li c tt c cỏc cõu hi nhim v c giao, trỡnh by c kt qu cõu tr li ca nhúm - Vũng 2: Hỡnh thnh nhúm mi (1 ngi t nhúm 1, ngi t nhúm 2, ngi t nhúm 3, ) -> Sau chia s thụng tin vũng 1, nhim v mi s c giao cho nhúm va thnh lp gii quyt v trỡnh by kt qu nhim v vũng b K thut KWL L k thut dy hc nhm to iu kin cho ngi hc nờu c nhng iu ó bit liờn quan n ch , nhng iu mun bit v ch trc hc, v nhng iu ó hc sau hc Da trờn s KWL, ngi hc t ỏnh giỏ c s tin b ca mỡnh vic hc, ng thi giỏo viờn bit c kt qu hc ca ngi hc, t ú iu chnh vic dy hc cho hiu qu K ( iu ó bit) Know W ( iu mun bit) What L ( iu hc c) Learn C s khoa hc ca vic s dng k thut mnh ghộp, k thut KWL vo vic ging dy mụn giỏo dc cụng dõn 10 THPT C lớ lun hc Quỏ trỡnh dy hc bao gm nhiu thnh t cú mi quan h mt thit vi nh: Mc ớch, ni dung, phng phỏp, k thut v phng tin dy hc Cú th biu din mi quan h ca cỏc thnh t quỏ trỡnh dy hc theo Mc tiờu s sau Phng phỏp, k thut Ni dung Phng tin T chc ỏnh giỏ Hỡnh Mi quan h cỏc thnh t c bn ca quỏ trỡnh dy hc Trong mụ hỡnh trờn, phng phỏp, k thut dy hc l cụng c giỳp giỏo viờn v hc sinh t chc cú hiu qu quỏ trỡnh dy hc nhm t c mc ớch dy hc Nh phng phỏp, k thut dy hc, giỏo viờn cú th tin hnh t chc, iu khin quỏ trỡnh dy hc giỳp hc sinh t t chc hot ng nhn thc ca mỡnh mt cỏch hiu qu Trong hot ng dy hc, mc ớch, ni dung, phng phỏp, k thut v phng tin dy hc luụn cú mi quan h cht ch vi Thụng qua cỏc ch th tng ng l xó hi (mc ớch v ni dung dy hc; giỏo viờn phng phỏp dy, k thut; hc sinh phng phỏp hc; giỏo viờn, hc sinh phng tin dy hc) Trong cỏc thnh phn nờu trờn, giỏo viờn gi vai trũ ch o Cn c vo ni dung dy hc, tỡnh hỡnh hc sinh, phng tin hin cú, giỏo viờn la chn phng phỏp, k t h u t tỏc ng vo hc sinh nhm t mc ớch dy hc Cú th núi, cỏc phng phỏp, k thut dy hc l cụng c nhn thc th gii ca hc sinh Mi loi phng phỏp, k thut u cú th phc v cho vic hon thnh nhng tri thc kinh nghim v nhng tri thc lớ thuyt, nhng k nng, k xo thc hnh v k nng, k xo trớ tu Mt nhng phng phỏp, k thut h tr c lc quỏ trỡnh dy hc núi chung v dy hc mụn giỏo dc cụng dõn núi riờng thc phong phỳ, l chic cu ni gia cỏc hin tng t nhiờn v kh nng nhn thc ca ngi ú chớnh l k thut dy hc mnh ghộp, k thutt KWL Tuy nhiờn, cn phi luụn luụn thy rng ngoi cỏc k thut dy hc tớch cc ny ngi giỏo viờn cng cn phi dng linh hot cỏc phng phỏp, k thut dy hc tớch cc v cỏc phng tin dy hc khỏc c C tõm lớ hc La tui hc sinh THPT thng dao ng khong 14 n 18 tui, l giai on u ca la tui niờn THPT, ngi hc sinh bc vo giai on cui ca quỏ trỡnh chun b nn tng cho s tham gia vo hot ng ngh nghip v cỏc dng lao ng xó hi khỏc Cú th núi, hc sinh THPT l mt nhúm ngi xó hi c bit, c chun b bc vo cỏc lnh vc hc ngh nghip hoc trc tip tham gia lao ng xó hi c im ni bt v s phỏt trin trớ tu ca hc sinh THPT l: tớnh ch ng, tớnh tớch cc v t giỏc cao, c th hin tt c cỏc quỏ trỡnh nhn thc Cm giỏc ó t ti mc tinh v nhy ca ngi ln Tri giỏc khụng gian v tri giỏc thi gian khụng mc sai lm nh la tui trc Tri giỏc cú ch nh phỏt trin, nng lc quan sỏt c nõng cao, quan sỏt tr nờn cú h thng, cú mc ớch v ton din hn Tuy nhiờn, mt s em cũn quan sỏt kộm, phi n din dn n nhiu kt lun thiu c s thc tin Hn na, la tui ny, nng lc t tru tng c ng phỏt trin rt mnh, s dng cỏc thao tỏc t d u y ó khỏ nhun nhuyn, cỏc nng lc: Phõn tớch, tng hp, phỏn oỏn, suy lun, nng lc khỏi quỏt húa v tru tng húa cng phỏt trin mnh Bi th cỏc em lnh hi m t cỏch thun li cỏc khỏi nim khoa hc tru tng T s phõn tớch trờn cho thy, quỏ trỡnh dy hc, giỏo viờn cn la chn phng phỏp, k thut v hỡnh thc t chc dy hc hp lớ nhm khai thỏc cú hiu qu nng lc quan sỏt cng nh nng lc t hc sinh, giỳp cỏc em lnh hi tri thc mt cỏch sõu sc v y Th c trng ca vic s dng k thut mnh ghộp, k thut KWL vo vic ging dy mụn giỏo dc cụng dõn t ng THPT a Th c trng nhn thc ca giỏo viờn v vic s dng k thut mnh ghộp, k thut KWL quỏ trỡnh dy hc xỏc lp c s thc tin cho vic ng dng cỏc k thut ny t hiu qu cao trng THPT, tụi ó tin hnh iu tra v nhn thc, mc s dng, hiu qu s dng ca giỏo viờn mt s trng THPT trờn a bn huyn Th Xuõn Kt qu kho sỏt mc nhn thc ca 12 giỏo viờn v vic s dng k thut mnh ghộp, k thut KWL quỏ trỡnh dy hc trng THPT th hin qua bng 1: Bng Kt qu kho sỏt mc nhn thc ca giỏo viờn v vic s dng k thut mnh ghộp, k thut KWL quỏ trỡnh dy hc trng THPT Mc nhn thc v lớ A Mc nhn thc - Rt cn thit - Cn thit - Khụng cn thit B Cỏc lớ - Kớch thớch c hng thỳ hc ca hc sinh - Phỏt huy c tớnh tớch cc, c lp, sỏng to ca hc sinh quỏ trỡnh dy hc - m bo kin thc vng chc - Chun b cụng phu, mt nhiu thi gian, hiu qu bi hc khụng cao - Khụng thi c S T l % phiu 75 30 10 75 83,3 75 16,7 0 Kt qu thu c cho thy: Hin nay, giỏo viờn THPT u ỏnh giỏ cao tm quan trng v s cn thit ca vic s dng k thut mnh ghộp, k thut KWL quỏ trỡnh dy hc 100% giỏo viờn c kho sỏt u khng nh khụng th thiu k thut mnh ghộp, k thut KWL quỏ trỡnh dy hc giỏo dc cụng dõn Theo ỏnh giỏ ca giỏo viờn THPT, vic s dng cỏc k thut mnh ghộp, k thut KWL dy hc mụn giỏo dc cụng dõn m bo cho hc sinh nm kin thc vng chc (75%), to c hng thỳ cho hc sinh (75%), phỏt huy c tớnh tớch cc, c lp, sỏng to ca hc sinh quỏ trỡnh hc (83,3%) T s phõn tớch trờn cho thy giỏo viờn THPT ó cú s nhn thc ỳng n v tm quan trng ca quỏ trỡnh s dng cỏc k thut mnh ghộp, k thut KWL dy hc mụn giỏo dc cụng dõn iu ú cú th cho phộp khng nh mc cn thit v ý ngha ca k thut mnh ghộp, k thut KWL dy hc trng THPT hin b Mc s dng k thut mnh ghộp, k thut KWL ca giỏo viờn ph thụng quỏ trỡnh dy hc giỏo dc cụng dõn cỏc tr ng THPT hin ỏnh giỏ mc s dng k thut mnh ghộp, k thut KWL ca giỏo viờn cỏc trng THP T hin nay, tụi da trờn c s t ỏn h giỏ ca giỏo viờn v k t qu iu tra c trỡnh by bng Bng Kt qu kho sỏt mc s dng k thut mnh ghộp, k thut KWL dy hc mụn giỏo dc cụng dõn trng THPT Mc s dng - Thng xuyờn - Thnh thong - Khụng s dng S phiu T l (%) 33,3 66,7 T kt qu thu c tụi cú th i n mt s nhn nh sau: Trong cỏc trng THPT hin nay, giỏo viờn ó s dng k thut mnh ghộp, k thut KWL quỏ trỡnh dy hc nhng mc s dng l khụng thng xuyờn (66,7% giỏo viờn thnh thong cú s dng ) Kt qu ny phn ỏnh thc trng l mc dự giỏo viờn ó nhn thc ỳng n v s cn thit ca k thut mnh ghộp, k thut KWL quỏ trỡnh dy hc giỏo dc cụng dõn, nhng vic s dng k thut mnh ghộp, k thut KWL thc t li rt hn ch iu ny to nờn mõu thun c Thỏi v kt qu hc ca hc inh cỏc gi hc mụn giỏo dc cụng dõn V thỏi ca hc sinh i vi mụn hc, tụi ó iu tra v kt qu c th hin qua bng Bng3 Kt qu iu tra lớ hc sinh thớch hc mụn giỏo dc cụng dõn ( iu tra 139 HS) Lớ thớch hc mụn giỏo dc cụng S phiu T l (%) dõn - Thy, cụ dy d hiu, hp dn - Thy (cụ) vui tớnh, yờu quý HS - Lớ khỏc 90 40 64,8 28,8 6,4 Qua bng s liu trờn cho thy, lớ hng u khin hc sinh thớch hc mụn giỏo dc cụng dõn l phng phỏp, k thut ging dy ca giỏo viờn iu ny m t ln na khng nh vai trũ quan trng ca vic ỏp dng cỏc k thut dy hc tớch cc dy hc giỏo dc cụng dõn II MT S V D C TH DNG CC K THUT DY HC K thut mnh ghộp * Vớ d 1: Cỏch tin hnh: Vũng 1: Nhúm chuyờn sõu Lp hc s c chia thnh cỏc nhúm (mi nhúm ngi) Cỏc nhúm c giao mt nhim v vi nhng ni dung hc khỏc Trong bi S ng v phỏt trin ca th gii vt cht Bi: GDCD 10 Giỏo viờn giao nhim v cho mi nhúm chuyờn sõu tỡm hiu cỏc hỡnh thc ng ca th gii vt cht Nhúm1: Th no l ng c hc? VD Nhúm2: Th no l ng húa hc? VD Nhúm3: Th no l ng vt lý? VD Nhúm4: Th no l ng sinh hc? VD Nhúm5: Th no l ng xó hi? VD Vũng 2: Nhúm mnh ghộp Sau hon thnh nhim v giai on 1, mi hc sinh nhúm chuyờn sõu khỏc hp li thnh nhng nhúm mónh ghộp Trong nhúm mónh ghộp mi em l chuyờn gia v mt ch nh ni dung s ng v phỏt trin ca th gii vt cht Hc sinh ln lt trỡnh by phn chun b ca mỡnh cho cỏc thnh viờn khỏc nhúm Nhim v mi c giao: Cỏc hỡnh thc ng ny cú gỡ ging v khỏc nhau? Gia chỳng cú mi quan h gỡ? *Vớ d 2: Vũng 1: Nhúm chuyờn sõu Ch : Vai trũ ca thc tin i vi nhn thc Giai on 1: Nhim v nhúm 1: Ti núi thc tin l c s ca nhn thc? Nhim v nhúm 2: Ti núi thc tin l ng lc ca nhn thc? Nhim v nhúm 3: Ti núi thc tin l mc ớch ca nhn thc? Nhim v nhúm 4: Ti núi thc tin l tiờu chun ca chõn lý? Vũng 2: Nhúm mnh ghộp Gi i on 2: Nhim v mi: Thc tin cú vai trũ nh th no i vi nhn thc? Cho dn chng minh ha? *Vớ d 3: Vũng 1: Nhúm chuyờn sõu Ch : Con ngi l ch th ca lch s Giai on 1: Nhim v nhúm 1: Ti núi ngi t sỏng to lch s ca mỡnh? Nhim v nhúm 2: Ti núi ngi l ch th sỏng to nờn cỏc giỏ tr vt cht, tinh thn ca xó hi? Nhim v nhúm 3: Ti núi ngi l ng lc ca cỏc cuc cỏch mng xó hi? Vũng 2: Nhúm mnh ghộp Gi i on 2: Nhim v mi: Ti núi ngi l ch th ca lch s? Cho dn chng minh ha? K thut KWL *Vớ d 1: Tờn ch : Tỡm hiu v mõu thun Tờn hc sinh: Nguyn Th Hnh 10 Lp: 10 a1 Trng THPT Th Xuõn K( iu ó bit) W ( iu mun bit) *Theo ngha thụng Nh th no l mt i thng: Mõu thun l lp, mt thng nht, l s khỏc mt u tranh? *Theo ngha trit hc Mỏc - Lờ Nin mõu thun l mt chnh th, ú hai mt i lp va thng nht vi nhau, va u tranh vi *Vớ d 2: Tờn ch : Tỡm hiu v nhn thc Tờn hc sinh: Lờ Vn Ba Lp: 10 a3 Trng THPT Th Xuõn K( iu ó bit) W ( iu mun bit) Triết học Th no l nhn thc tâm : Nhận thức cm tớnh? V nhn bẩm sinh thc lớ tớnh? Mi quan thần h gia hai giai on linh mách bảo nhn thc? Nhn thc Triết học l gỡ? vật tr-ớc Mác:Nhận thức phản ánh đơn giản, máy móc thụ L( iu ó c hc) Mt i lp: ú l nhng khuynh hng, tinh cht, c imM quỏ trỡnh ng, phỏt trin ca s vt, hin tng chỳng phỏt trin theo nhng chiu hng trỏi ngc S thng nht gia cỏc mt i lp: Hai mt i lp liờn h gn bú vi nhau, lm tin tn ti cho Mt u tranh chỳng luụn luụn tỏc ng bi tr, gt b nhau, L( iu ó c hc) *Nhận thức cảm tính: giai đoạn nhận thức đ-ợc tạo nên tiếp xúc quan cảm giác lên vật, t-ợng đem lại cho ng-ời hiểu biết 11 động SVHT Theo trit hc vt bin chng: Nhn thc bt ngun t thc tin Qỳa trỡnh nhn thc bao gm hai giai on: *Nhn thc cm tớnh * Nhn thc lớ tớnh đặc điểm bên vật, t-ợng *Nhận thức lý tính: Là giai đoạn nhận thức tiếp dựa tài liệu nhận thức cảm tính đem lại, nhờ thao tác t- nhphân tích, so sánh, tổng hợp, khái quát hoá tìm chất, quy luật vật, t-ợng * Mối quan hệ hai giai đoạn nhận thức: Là giai đoạn trình nhận thức - Nhận thức cảm tính sở nhận thức lý tính, cung cấp tài liệu ban đầu cho nhận thức lý tính - Nhận thức lý 12 tính giúp cho trình nhận thức ng-ời sâu sắc, toàn diện, chất vật, t-ợng *Nhận thức: trình phản ánh vật, t-ợng giới khách quan vào óc ng-ời tạo nên hiểu biết chúng B GIO N MINH HA VIC DNG CC K THUT MNH GHẫ , K THUT KWL TRONG DY HC MễN GIO DC CễNG DN 10 Ngy on: Tit:15 BI 9: CON NGI L CH TH CA LCH S L MC TIấU HT TRIN CA HI (Tit 2) I Mc tiờu bi hc Hc xong tit bi hc sinh cn nm c V kin thc Giỳp hc sinh nm c vỡ ngi l mc tiờu phỏt trin ca xó hi v ch ngha xó hi vi mc tiờu phỏt trin ngi ton din nh th no? 13 Cng nh nc ta hin ng v Nh nc quan tõm n phỏt trin ngi nh th no? V k nng Thu thp thụng tin v chng minh c s quan tõm ca ng v Nh nc ta i vi s phỏt trin ton din ca ngi V thỏi - Bit quý trng cuc sng ca mỡnh, tụn trng mi ngi, mong mun c gúp sc vo s phỏt trin ca cng ng v xó hi - ng tỡnh v tớch cc tham gia vo cỏc hot ng v s tin b v phỏt trin ca ỏt nc, ca nhõn loi II hng phỏp K thut dy hc - Phng phỏp m thoi, nờu , thuyt trỡnh - K thut mnh ghộp, k thut KWL III Ti liu v phng tin dy hc, k nng ng - SGK, SGV GDCD lp 10 - Tỡnh GDCD 10, Thc hnh GDCD 10 - K nng: Tỡm kim, x lớ thụng tin, hp tỏc, gii quyt IV Hot ng dy v hc n nh t chc Kim tra bi c ? Em hóy gii thớch vỡ ngi l ch th sỏng to cỏc giỏ tr vt cht v giỏ tr tinh thn? Ly vớ d minh ho ? Hc bi mi Con ngi t cỏch l mt sinh vt cú ý thc, cú ý quan h vi th gii bờn ngoi Cho nờn s phỏt trin ca xó hi phi l vỡ ngi v ch ngha xó hi vi mc tiờu phỏt trin ngi ton din nh th no? hụm thy v cỏc em i tỡm hiu tip bi tit 2: Hot ng c giỏo viờn Giỏo viờn s dng k thut mnh ghộp t chc cho hc sinh tho lun GV chia lp thnh nhúm mi nhúm em/32 em Hot ng c hc inh Con ng i l mc tiờu c phỏt t in xó hi Vỡ o núi ng i l mc tiờu phỏt t in xó hi Nhúm 14 Vũng 1: Nhúm chuyờn sõu: Cỏc nhúm tho lun nhng ch : Vũng 2: Nhúm mnh ghộp Giai on 2: Hc sinh lm nhim v sau: + Giỏo viờn nhn xột b sung ý kin - T xut hin n ngi luụn khao khỏt c sng t hnh phỳc Song tn ti bt cụng, búc lt v cú nhiu yu t e t hnh phỳc v tớnh mng ngi => Vỡ vy ngi khụng ngng u tranh vỡ t hnh phỳc ca chớnh mỡnh - Mi chớnh sỏch v hnh ng ca cỏc quc gia v cng ng quc t phi nhm mc tiờu phỏt trin ngi => Nh vy : Con ngi l ch th ca lch s nờn ngi cn phi c tụn trng, cn phi c m bo quyn chớnh ỏng ca mỡnh, phi l mc tiờu phỏt trin ca mi tin b xó hi ? Em mong mun c sng mt xó hi nh th no? Nhúm ? Em hóy k nhng nhu cu quan trng ca bn thõn m em mong c gia ỡnh v xó hi em li cho em Nhúm ? Hin trờn th gii cú nhng gỡ tỏc ng tiờu cc n s phỏt tin ca ngi? Nhúm ? Theo em chỳng ta cn lm gỡ khc phc tỡnh trng ú? Sau hon thnh nhim v giai on mi hc sinh nhúm chuyờn sõu to thnh nhúm mnh ghộp tip tc thc hin nhim v mi ? Theo em vỡ ngi l mc tiờu phỏt trin ca xó hi? HS ln lt trỡnh by 15 b Ch ngh xó hi vi phỏt t in ton b Ch ngh xó hi vi din c ng i phỏt t in ton din c Giỏo viờn s dng k thut KWL giỳp cho ng i hc sinh so sỏnh s tn ti v phỏt trin ca Tờn ch : Tỡm hiu: Ch ngha cỏc ch xó hi T ú rỳt mt tin b, xó hi vi s phỏt trin ton din u vit ca ch ngha xó hi ca ngi Tờn hc sinh: Lp: Trng K( iu ó bit) *Cụng xó nguyờn thy:Mc sng rt thp kộm kinh t hỏi lm, sn bt, ngi ph thuc vo t nhiờn *Chim hu nụ l:Trng trt, chn nuụi bt u xut hin Cuc sng nghốo nn lc hu sn xut W( iu mun bit) ? T cỏc c trng ca cỏc ch xó hi nờu lờn mt u vit ca ch xó hi XHCN ? Mc tiờu ca Ch ngha L( iu ó c hc) Ch ngha xó hi vi s phỏt trin ton din ca ngi, xó hi loi ngi ó v ang tri qua nm ch xó hi nhng ch cú CNXH mi thc s coi ngi l mc tiờu phỏt trin ca xó hi 16 ch yu da vo ng, ỏ Con ngi b ỏp bc búc lt *T bn ch ngha:C khớ húa in khớ húa phỏt trin v n ngy phỏt trin ca cỏch mng khoa hc, cụng ngh - nng xut lao ng ca ci vt cht nhiu nhng cũn cha khc phc c quan h gia ngi Nhng mõu thun cú lũng xó hi t xó hi vi s phỏt trin ton din ca ngi nh th no? CNXH vi mc tiờu: + Xõy dng xó hi cụng bng, dõn ch, minh + Con ngi cú cuc sng t do, hnh phỳc, cúiu kin phỏt trin ton din 17 - Giỏo viờn: Liờn h nc ta Vit Nam l mt nc nghốo ang giai on quỏ lờn ch ngha xó hi Tuy vy ng v Nh nc ta luụn coi trng ngi l v trớ trung tõm l mc tiờu phỏt trin ca xó hi Xõy dng mt xó hi Dõn giu, nc mnh, xó hi cụng bng, dõn ch, minh l mc tiờu cao c nht ca nc ta hin GV nờu cõu hi tip theo bn *Ch ngha xó hi:Khụng cú ỏp bc búc lt, cú s thng nht gia minh v nhõn o Con ngi t do, hnh phỳc, c phỏt huy quyn lm ch ? Theo em ng v Nh nc ta ó cú nhng chớnh sỏch no nhm phỏt trin ton din ngi ? ? a phng em, chớnh quyn cú v thc hin nhng chớnh sỏch c th no GVnhn xột b xung: - Liờn h vi nc t + Chớnh sỏch xoỏ gim nghốo + Chớnh sỏch giỏo dc, y t + Chớnh sỏch vi thng binh, lit s, ngi tn tt - Nh vy : Mi ch trng, chớnh sỏch ca ng v Nh nc ta u vỡ phỏt trin ngi ton din vi mc tiờu: Dõn giu, nc mnh, xó hi cụng bng, dõn ch minh Cng c - Giỏo viờn h thng li kin thc trng tõm ca ton bi - Giỏo viờn t chc cho hc sinh lm cỏc bi sau: 18 Bi 1: Theo em ch XHCN u vit hn so vi ch phong kin nc ta ch no? + Khụng cũn ỏp bc búc lt + Cú cuc sng t do, hnh phỳc cú iu kin phỏt trin ton din + Nhõn dõn c lm ch t nc, nn kinh t t nc phỏt trin nhanh Dn dũ - Lm bi sỏch giỏo khoa, su tm nhng ti liu v chớnh sỏch m ng v Nh nc ta quan tõm n phỏt trin ngi III KT QU T C - Sỏng kin ó c ỏp dng ti trng THPT Th Xuõn vi i tng hc sinh lp 10 ca nm hc 2012 2013 - Kt qu: Sau ỏp dng sỏng kin cú nhiu chuyn bin tớch cc, hc sinh cú thỏi hc tớch cc, yờu thớch mụn hc v cht lng b mụn cú nhiu chuyn bin C th: Ch tiờu o ỏnh 2010-2011 2011-2012 2012-2013 Ch ỏp dng Ch ỏp dng p dng SK SK SK im bỡnh quõn 6.20 6.27 7.25 cỏc bi kim tra Cht lng giỏo Gii 5%, Khỏ Gii 5%, Khỏ Gii 12%, Khỏ dc b mụn giỏo 32%, TB 48%, 30%, TB 51%, 37%, TB 46%, dc cụng dõn Yu15%, kộm Yu 13%, kộm Yu 5% 5% 6% C KT LUN Kt lun: Nhỡn li chng ng phỏt trin ca giỏo dc Vit Nam chỳng ta thy H Chớ Minh l mt biu tng anh hựng cỏch mng s nghip u tranh gii phúng dõn tc v u tranh chng li nghốo v lc hu Khi t nc ang cũn chỡm khúi la ca chin tranh Bỏc ó núi: Tụi ch cú mt ham mun, ham mun n tt bc l lm cho t nc ta c hon ton c lp, dõn ta c t do, ng bo ta cng cú cm n ỏo mc cng c hc hnh L th h i sau tụi luụn mong mun v c gng thc hin theo tm gng o c ca ngi úng gúp mt phn nh cụng sc ca mỡnh giỏo dc i vi hc sinh phm vi mụn hc ca mỡnh cng nh i vi i tng hc sinh m mỡnh ging dy 19 Qua ú v vi nhng gỡ ó t c nh phn III ó chng minh cho vic ng dng k thut mnh ghộp, k thut KWL cú hiu qu tt th hin qua kt qu hc Vic ỏp dng sỏng kin s giỳp nõng cao cht lng giỏo dc b mụn, giỳp hc sinh thờm yờu thớch mụn hc Kin ngh, xut ngh S Giỏo dc v o to cn t chc nhiu hn na cỏc chuyờn v i mi phng phỏp, k thut dy hc tớch cc, giỏo viờn cú c hi tip cn vi nhiu phng phỏp, k thut hn na XC NHN CA TH TRNG N V Thanh húa, ngy 25 thỏng nm 2013 Tụi xin cam oan õy l SKKN ca mỡnh vit, khụng chộp ni dung ca ngi khỏc H Th Duyờn 20 TI LIU THAM KHO B GD & T D ỏn Vit B - Ti liu hun dy v hc tớch cc Mt s phng phỏp v k thut dy hc GS.TS Trn Bỏ Honh i mi phng phỏp dy hc, chng trỡnh SGK NXB HSP H Ni 2006 GDCD 10 Nh xut bn GD Lut giỏo dc nm 2005 21 [...]...Lp: 10 a1 Trng THPT 4 Th Xuõn K( iu ó bit) W ( iu mun bit) *Theo ngha thụng Nh th no l mt i thng: Mõu thun l lp, mt thng nht, l s khỏc nhau mt u tranh? *Theo ngha trit hc Mỏc - Lờ Nin mõu thun l mt chnh th, trong ú hai mt i lp va thng nht vi nhau, va u tranh vi nhau *Vớ d 2: Tờn ch : Tỡm hiu v vn nhn thc Tờn hc sinh: Lờ Vn Ba Lp: 10 a3 Trng THPT 4 Th Xuõn K( iu ó bit) W (... vo cỏc hot ng v s tin b v phỏt trin ca ỏt nc, ca nhõn loi II hng phỏp K thut dy hc - Phng phỏp m thoi, nờu vn , thuyt trỡnh - K thut mnh ghộp, k thut KWL III Ti liu v phng tin dy hc, k nng ng - SGK, SGV GDCD lp 10 - Tỡnh hung GDCD 10, Thc hnh GDCD 10 - K nng: Tỡm kim, x lớ thụng tin, hp tỏc, gii quyt vn IV Hot ng dy v hc 1 n nh t chc 2 Kim tra bi c ? Em hóy gii thớch vỡ sao con ngi l ch th sỏng... ng-ời sâu sắc, toàn diện, bản chất về sự vật, hiện t-ợng *Nhận thức: là quá trình phản ánh sự vật, hiện t-ợng của thế giới khách quan vào bộ óc của con ng-ời tạo nên sự hiểu biết về chúng B GIO N MINH HA VIC DNG CC K THUT MNH GHẫ , K THUT KWL TRONG DY HC MễN GIO DC CễNG DN 10 Ngy on: Tit:15 BI 9: CON NGI L CH TH CA LCH S L MC TIấU HT TRIN CA HI (Tit 2) I Mc tiờu bi hc Hc xong tit 2 bi 9 hc sinh cn nm... m ng v Nh nc ta quan tõm n phỏt trin con ngi III KT QU T C - Sỏng kin ó c ỏp dng ti trng THPT 4 Th Xuõn vi i tng hc sinh lp 10 ca nm hc 2012 2013 - Kt qu: Sau khi ỏp dng sỏng kin cú nhiu chuyn bin tớch cc, hc sinh cú thỏi hc tp tớch cc, yờu thớch mụn hc v cht lng b mụn cú nhiu chuyn bin C th: Ch tiờu o ỏnh 2 010- 2011 2011-2012 2012-2013 Ch ỏp dng Ch ỏp dng p dng SK SK SK im bỡnh quõn 6.20 6.27 7.25... hin nhim v mi ? Theo em vỡ sao con ngi l mc tiờu phỏt trin ca xó hi? HS ln lt trỡnh by 15 b Ch ngh xó hi vi phỏt t in ton b Ch ngh xó hi vi din c con ng i phỏt t in ton din c con Giỏo viờn s dng k thut KWL giỳp cho ng i hc sinh so sỏnh s tn ti v phỏt trin ca Tờn ch : Tỡm hiu: Ch ngha cỏc ch xó hi T ú rỳt ra mt tin b, xó hi vi s phỏt trin ton din u vit ca ch ngha xó hi ca con ngi Tờn hc sinh: Lp: Trng... cụng sc ca mỡnh giỏo dc i vi hc sinh trong phm vi mụn hc ca mỡnh cng nh i vi i tng hc sinh m mỡnh ging dy 19 Qua ú v vi nhng gỡ ó t c nh trong phn III ó chng minh cho vic ng dng k thut mnh ghộp, k thut KWL cú hiu qu tt th hin qua kt qu hc tp Vic ỏp dng sỏng kin s giỳp nõng cao cht lng giỏo dc b mụn, giỳp hc sinh thờm yờu thớch mụn hc 2 Kin ngh, xut ngh S Giỏo dc v o to cn t chc nhiu hn na cỏc chuyờn... khỏc H Th Duyờn 20 TI LIU THAM KHO 1 B GD & T D ỏn Vit B - Ti liu tp hun dy v hc tớch cc Mt s phng phỏp v k thut dy hc 2 GS.TS Trn Bỏ Honh i mi phng phỏp dy hc, chng trỡnh SGK NXB HSP H Ni 2006 3 GDCD 10 Nh xut bn GD 4 Lut giỏo dc nm 2005 21