Phúc trình thực tập sư phạm tại trường Cao Đẳng Công Thương Tp Hồ Chí Minh

Sau thời gian thực tập sư phạm tại Trường Cao Đẳng Công Thương, được sự giúp đỡ tận tình của quý thầy cô trong nhà trường,ban giám hiệu nhà trường.Đặc biệt là sự hướng dẫn tận tình của thầy Lâm Quang Chuyên em đã tiếp thu được nhiều kiến thứ bổ ích,rèn luyện kỹ năng chuyên môn cũng như nghiệp vụ sư phạm của người giáo viên kỹ thuật tương lai. Em xin chân thành gửi lời cảm ơn đến : 1.Ban giám hiệu trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM 2. Quý thầy cô Viện Sư Phạm Kỹ Thuật và Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM. 3.Thầy : Nguyễn Minh Khánh giáo viên hướng dẫn thực tập sư phạm. 4.Thầy: Lâm Quang Chuyên giáo viên hướng dẫn chuyên môn và Ban Giám Hiệu Trường Cao Đẳng Công Thương đã tận tình hướng dẫn và tạo mọi điều kiện thuận lợi để em hoàn thành tốt đợt thực tập này.1. 5.Khoa Điện –Điện tử Trường Cao đẳng Công Thương.2.3. 6.Tập thể lớp CĐCQ K2014 Điện tử công nghiệp .4.5. Trong quá trình thực tập, mặc dù đã cố gắng hết sức nhưng đây là lần đầu tiên nên không thể tránh khỏi những bỡ ngỡ,sai lầm,thiếu sót. Rất mong sự thông cảm của quý thầy cô.Trường Cao đẳng Công thương TP.Hồ Chí Minh trong quá trình hình thành và phát triển đã trải qua 4 giai đoạn:•GIAI ĐOẠN 1: Từ 20101976 đến 30071991Giai đoạn này Trường mang tên Trường Kỹ thuật nghiệp vụ công nghiệp nhẹ, trực thuộc Bộ Công Nghiệp Nhẹ, có nhiệm vụ đào tạo các bậc:Trung cấp chuyên nghiệpKỹ thuật viênĐào tạo và bồi dưỡng cán bộ quản lý lamd việc trong ngành công nghiệp nhẹ khu vực Miền Nam với các chức danh tổ trưởng sản xuất, chuền trưởng, giám đốc xí nghiệp thuộc Bộ Công Nghiệp Nhẹ.•GIAI ĐOẠN 2: Từ 30071991 đến 27122000Trường được nâng cấp, phát triển thành Trường kinh Tế Kỹ Thuật Công Nghiệp Nhẹ Thủ Đức trực thuộc Bộ Công Nghiệp, được giao thêm các nhiệm vụ sau:Đào tạo ngành với trình độ TCCN, Trung học nghề và Công nhân kỹ thuậtĐào tạo bậc Cao đẳng chính quy (liên kết).•GIAI ĐOẠN 3: Từ 27122000 đến 20012009Trường được nâng cấp thành trường Cao đẳng kinh Tế Kỹ Thuật Công Nghiệp II, trực thuộc Bộ Công Nghiệp, được giao thêm các nhiệm vụ sau:Đào tạo trình độ Cao đẳng, chính quy và tại chứcĐào tạo Trung cấp nghềĐào tạo liên thông thí điểm với 3 ngành Kế toán, Công nghệ dệt, Công nghệ kỹ thuật cơ khíLiên kết với các trường đào tạo liên thông từ Cao đẳng lên Đại học.•GIAI ĐOẠN 4: Từ 20012009 đến nayTrường được nâng cấp thành trường Cao đẳng Công thương thành phố Hồ Chí Minh, trực thuộc Bộ Công Thương. Đây là thời điểm của giai đoạn phát triển nâng cấp thành trường Đại học Công thương thành phố Hồ Chí Minh.1.3.Tầm nhìn Sứ mạng và Mục tiêua.Tầm nhìn.Trở thành trường Đại học có THƯƠNG HIỆU trong nước và khu vực, một địa chỉ tin cậy trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao và trong nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ.b.Sứ mạng và Mục tiêu.Trường Cao đẳng Công Thương TP. Hồ Chí Minh (HITC) là địa chỉ tin cậy trong đào tạo, nghiên cứu khoa họ và chuyển giao công nghệ, là điểm nhấn về tư duy sáng tạo, là ngọn lửa châm nguồn cảm hứng, giúp người học trở thành những công dân có tri thức, tự tin lập thân, lập nghiệp, làm việc trong môi trường đa văn hóa, đáp ứng nhu cầu xã hội.2.Giới thiệu khoa Điện Điện tửKhoa Điện Điện tử được thành lập khi Trường được nâng cấp lên Cao đẳng tháng 12 năm 2000, tiền thân là Tổ bộ môn Điện thuộc Ban Cơ điện Trường Kỹ thuật nghiệp vụ thuộc Bộ Công Nghiệp Nhẹ. Ban đầu Khoa chỉ có 37 học sinh (1998), đến nay học sinh, sinh viên toàn khoa đã lên tới gần 1500 với 5 chuyên ngành đào tạo: Điện công nghiệp, Điện tử công nghiệp, Kỹ thuật điều khiển Tự động hóa, Nhiệt lạnh và Kỹ thuật Điện tử Truyền thông. Mục tiêu của Khoa ĐiệnĐiện tử là đào tạo nguồn nhân lực chất lượng, đáp ứng đầy đủ các chuẩn đầu ra của ngành đào tạo, có khả năng không ngừng học tập nâng cao trình độ và phát huy tốt vai trò của người kỹ thuật viên Công nghệ trong các công ty, các cơ sở sản xuất.2.1.Đội ngũ cán bộ, giảng viên, nhân viên của khoa ĐiệnĐiện tửTổng số cán bộ, giảng viên, công nhân viên trong khoa là 32 (trong đó có 02 tiến sĩ, 02 nghiên cứu sinh, 16 thạc sĩ, còn lại chủ yếu là các thầy cô đang theo học các lớp thạc sĩ theo các chuyên ngành). Giảng viên của khoa đã đạt nhiều thành tích trong giảng dạy, có nhiều giảng viên đã từng là cán bộ quản lý kỹ thuật tại các công ty, nhà máy lớn ở các khu công nghiệp trong TP.Hồ Chí Minh và các tỉnh lân cận.Trưởng Khoa:Thầy Đỗ Văn ĐiệnSau Đại họcPhó Khoa:Thầy Lâm Quang ChuyênNCS Tiến sĩTrưởng Bộ môn Điện công nghiệp: Thầy Nguyễn Mạnh Thắng Thạc sĩGiảng viên: Cô Nguyễn Thị Tố HoaThạc sĩGiảng viên: Cô Trần Thị Thanh LễThạc sĩGiảng viên: Cô Nguyễn Thị HạnhThạc sĩGiảng viên: Thầy Trần Thế HoàngThạc sĩGiảng viên: Thầy Mai Văn LêThạc sĩGiảng viên: Thầy Ngô Đình KhôiThạc sĩGiảng viên: Thầy Nguyễn Văn PhướcThạc sĩGiảng viên: Thầy Trần Thiện TườngThạc sĩGiảng viên: Thầy Trần Trung ThuậnThạc sĩGiảng viên: Thầy Phạm Toàn SinhThạc sĩTrưởng BM Điều khiển Tự động hóa: Thầy Hồ Hoài Nam Tiến sĩGiảng viên:Cô Tống Thị HiếuThạc sĩGiảng viên: Thầy Đỗ Phương NamThạc sĩGiảng viên: Thầy Nguyễn Lê Nhật TuyênThạc sĩGiảng viên: Thầy Nguyễn Việt KhoaCao họcTrưởng Bộ môn Điện tử CN: Thầy Nguyễn Minh Quang Cao họcGiảng viên:Cô Nguyễn Thị Kim NgânKỹ sưGiảng viên: Thầy Đào Thành SungCao họcGiảng viên: Thầy Nguyễn Kim SuyênThạc sĩGiảng viên: Thầy Nguyễn Văn TrungNCS tiến sĩPT Bộ môn Nhiệt lạnh:Thầy Lâm Quang Chuyên NCS tiến sĩGiảng viên: Thầy Trần Xân AnCao họcGiảng viên: Thầy Đỗ Quang HuyCao họcGiảng viên: Thầy Nguyễn Đức NhơnCao họcGiảng viên: Thầy Vũ Đình NhườngKỹ sư Trưởng BM Điện tửTruyền thông: Thầy:Đào Văn Phượng Tiến sĩGiảng viên:Cô Nguyễn Thị Lan PhươngThạc sĩGiảng viên:Cô Nguyễn Thị Mai LanCao họcCán bộ, nhân viên: Giáo vụ:Cô Nguyễn Thị Kim OanhCử nhânNhân viên:Thầy Đào Thanh TâmThạc sĩ2.2.Cơ sở vật chất của khoa Điện Điện tửDo nhận được sự quan tâm của BGH nhà trường, Khoa ĐiệnĐiện tử hiện đang sở hữu nhiều phòng thí nghiệm và phòng thực hành. Điều này tạo cơ hội cho sinh viên thường xuyên được tiếp xúc, thí nghiệm, thực hành trên các hệ thống thực tế, giúp sinh viên của khoa nhanh chóng nắm bắt được kỹ thuật và công nghệ tiên tiến trên thế giới, cũng như phát triển kỹ năng nghề gồm: Phòng thí nghiệm máy Điện.Phòng thực tập Trang bị điện (3 phòng).Phòng thực tập Điện cơ bản (2 phòng).Phòng thực tập Máy điện (2 phòng).Phòng thực tập Điện tử cở bản (2 phòng).Phòng thực tập Điện tử nâng cao.Phòng thực tập Điện tử công suất.Phòng thực tập Kỹ thuật số.Phòng thực tập Vi điều khiển.Phòng thực tập Orcad.Phòng thực tập PLC.Phòng thực tập điều khiển thự động.Phòng thực tập truyền số liệu.Phòng thực tập Truyền tín hiệu.2.3.Chương trình đào tạo của khoa Điện Điện tửHiện nay Khoa ĐiệnĐiện tử có các chương trình đào tạo sau:Đào tạo Cao đẳng kỹ thuật hệ chính quy.Công nghệ Kỹ thuật Điện (Điện ông nghiệp).Công nghệ Kỹ thuật Điện tử (Điện tử Công nghiệp).Công nghệ Kỹ thuật điều khiển Tự động hóa.Công nghệ Nhiệt lạnh.Công nghệ Kỹ thuật Điện tử Truyền thông.Công nghệ Kỹ thuật Điện.Công nghệ Kỹ thuật Điện (Điện Công nghiệp Dân dụng).Công nghệ Kỹ thuật Điện tử.Đào tạo cao đẳng kỹ thuật hệ vừa học vừa làm.Đào tạo TCCN.Địa chỉ liên hệ:Địa chỉ: Số 20, đường Tăng Nhơn Phú, phường Phước Long B, Quận 9, TP.Hồ Chí MinhKhu C, phòng C01Số điện thoại: 08.37.313.513Email : diendientuhitu.edu.vn3.Chương trình đào tạo, đối tượng tuyển sinh3.1.Trình độ cao đẳng: Thời gian đào tạo 3 năm Ngành nghề đào tạo: Trường Cao đẳng Công thương tổ chức tuyển sinh trình độ Cao đẳng các ngành: Công nghệ sợi, dệt; Công nghệ kỹ thuật cơ khí; Công nghệ chế tạo máy; Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử; Công nghệ da dày; Công nghệ giấy và bột giấy; Công nghệ kỹ thuật hóa học; Kế toán; công nghệ thông tin; Quảng trị doanh nghiệp; Công nghệ may; Công nghệ kỹ thuật cơ điện tử; Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa; Công nghệ kỹ thuật ô tô; Công nghệ kỹ thuật nhiệt; Tài chínhngân hàng; Công nghệ thực phẩm; Truyền thông và mạng máy tính; Công nghệ kỹ thuật điện tử, truyền thông; tiếng Anh. Tốt nghiệp được cấp bằng: Cao đẳng Hệ chính quy Điều kiện dự tuyển: Tốt nghiệp THPT hoặc tương đương Hình thức tuyển sinh: Tuyển sinh theo hai phương thức:Phương thức 1: Xét tuyển dựa vào kết quả kỳ thi THPT do bộ GDDT tổ chức (90% chỉ tiêu của mỗi ngành).Phương thức 2: Xét tuyển dựa vào học bạ THPT (10% chỉ tiêu mỗi ngành).3.2.Trình độ Trung cấp chuyên nghiệp: Thời gian đào tạo 2 năm Ngành nghề đào tạo: Các ngành đào tạo trình độ Trung cấp chuyên nghiệp của trường gồm: Kế toán doanh nghiệp; Quản ký doanh nghiệp; Tài chính Ngân hàng; Công nghệ kỹ thuật cơ khí; Cơ khí chế tạo; Điện công nghiệp và dân dụng; Điện tử công nghiệp; Công nghệ da dày và sản xuất các sản phẩm từ da; Thiết kế Web và quản lý Website; Công nghệ may và thời trang; Công nghệ kỹ thuật ô tô, máy kéo; Công nghệ kỹ thuật nhiệt. Tốt nghiệp đươc cấp bằng: Trung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy. Điều kiện dự tuyển: Xét theo 3 đối tượng1:Đã tốt nghiệp THPT hoặc tương đương (học 2 năm).Đã hoàn thành chương trình lớp 12 (học 2 năm 3 tháng).Đã tốt nghiệp THCS (học 3 năm). Hình thức tuyển sinh: Xét tuyển theo học bạ hoặc theo kết quả thi THPT quốc gia.4.Đối tượng giảng dạy thực tập sư phạmLớp Cao Đẳng ( CĐCQ ) hệ 3.0 năm: 6 học kỳ (36 tháng)III.TÀI LIỆU GIẢNG DẠY1.Đề cương học phần : ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦNKhóa đào tạo: Cao đẳngHọc phần: Thực tập vi điều khiểnSố tín chỉ: 2Mã học phần: 51207322Năm thứ: 3Học kỳ: 4Học phần: bắt buộc1. Thông tin về giảng viên: Họ và tên: Lâm Quang Chuyên Chức vụ: Phó khoa Điện thoại: 0908.019.720 Email: lamquangchuyenyahoo.com Họ và tên: Nguyễn Minh Quang Chức vụ: Giảng Viên. Điện Thoại: 0918744284 Email: Quangminhnguyencn2yahoo.comVăn phòng Bộ mônkhoaKhoa: Điện – Điện tửPhòng: C01Điện thoại: 0837.313.513Giờ làm việc: 7g30 – 16g302. Các học phần tiên quyết Kỹ thuật điện tử Kỹ thuật số Vi điều khiển3. Các học phần kế tiếp Đo lường và điều khiển bằng máy tính Đồ án vi điều khiển Hệ thống SCADA4. Mục tiêu môn học4.1 Mục tiêu chungTrang bị cho sinh viên kỹ năng lập trình cho vi điều khiển.Hiểu được các câu lệnh trong ngôn ngữ lập trìnhHiểu được nghi thức làm việc của các hoạt động ADC, USART, I2C...4.2 Các mục tiêu khác5. Những nội dung cơ bản của học phần6. Mục tiêu nhận thức chi tiếtMục tiêuNội dungBậc IBậc IIBậc IIILed đơnQuét ledADCI2CUSARTPWM7. Tổng hợp mục tiêuMục tiêu nhận thức:…….Các mục tiêu khác:……..BẢNG TỔNG HỢP MỤC TIÊUMục tiêuBậc IBậc IIBậc IIICác mục tiêu khácNội dungChương 1Hiểu được các câu lệnh if, while, for...Có thể viết 1 chương trình bằng nhiều câu lệnh khác nhau.Chương 2Hiểu được kỹ thuật quét led, cách tạo mảng dữ liệuChương 3Hiểu được cấu trúc của led ma trận và phương pháp điều khiển ledChương 4Nắm được kỹ thuật quét phím ma trậnChương 5Có thể điều khiển tốc độ động cơ theo ý muốnVận dụng thực tếChương 6Nắm được nguyên lý hoạt động ADC, sử dụng các nguồn kích hoạt khác nhauĐiều khiển tốc độ động cơ bằng biến trởChương 7Nắm được phương thức đọc ghi dữ liệu vào EEFROMVận dụng thực tếChương 8Nắm bắt được kỹ thuật giao tiếp I2CChương 9Viết được chương trình điều khiển LCDChương 10Nắm được nghi thức giao tiếp trong USART,Truyền dữ liệu 5,6,7,9 bit, 1,2 stop bit, kiểm tra chẵn lẻ.Tổng8. Tóm tắt nội dungTìm hiểu các chức năng và cấu trúc bên trong vi điều khiểnLập trình và điều khiển được các bài tập đơn giản như: điều khiển led đơn, 7 đoạn, LCD, ADC, USART...Có thể ghép chung các phần rời rạc với nhau thành 1 hệ thống lớn.9. Nội dung chi tiếtChương 1. Led đơnChương 2. Led 7 đoạnChương 3. Led ma trậnChương 4. Ma trận phímChương 5. Timer counter, PWM điều khiển động cơChương 6. Biến đổi ADCChương 7. Ghi dữ liệu lên EEPROMChương 8. Giao tiếp I2C, nhiệt độ, thời gian thực, EEPROMChương 9. Màn hình LCD4x20Chương 10. Giao tiếp USART10. Học liệu10.1 Tài liệu chính (tối thiểu có 1 giáo trình, bài giảng hiện hành)Tài liệu do bộ môn điện tử biên soạn10.2 Tài liệu tham khảo lựa chọnSách, giáo trình chính :1. Bộ môn điện tử Khoa điện điện tử : Bài tập thực hành vi điều khiển năm 2009Các trang web học tập11. Hình thức tổ chức dạy học11.1 Lịch trình chungNội dungTuầnHình thức tổ chức dạy họcLý thuyếtThực hànhThảo luậnLàm việc nhómTự học, tự nghiên cứuTư vấnKiểm tra, đánh giáChương 110.54Hiểu, biếtChương 220.54Hiểu, biếtChương 330.54Hiểu, biếtChương 440.54Hiểu, biếtChương 550.54Hiểu, biếtChương 660.54Hiểu, biếtChương 770.54Hiểu, biếtChương 880.54Hiểu, biếtChương 890.54Hiểu, biếtChương 9100.54Hiểu, biếtChương 10110.54Hiểu, biếtChương 10120.54Hiểu, biếtTổng cộng11.2 Lịch trình chi tiếtTuần 112: Nội dung: Thực hành các bài tập đã cho.Hình thức tổ chức dạy họcThời gian, địa điểmNội dung chínhYêu cầu SV chuẩn bịGhi chúTuần 1 Led đơnLý thuyếtPhòng máy tínhTập lệnhXem các tập lệnh trong vi điều khiểnThực hànhPhòng máy tínhLed đơnKiểm tra, đánh giáPhòng máy tínhHiểu, biếtTuần 2 Led 7 đoạnLý thuyếtPhòng máy tínhKỹ thuật quét ledTìm hiểu led 7 đoạn, mã sốThực hànhPhòng máy tínhLed 7 đoạnKiểm tra, đánh giáPhòng máy tínhHiểu, biếtTuần 3 Led ma trậnLý thuyếtPhòng máy tínhThanh ghi dịch, vào nối tiếp ra song songThanh ghi dịch, vào nối tiếp ra song songThực hànhPhòng máy tínhLed ma trậnKiểm tra, đánh giáPhòng máy tínhHiểu, biếtTuần 4 Ma trận phímLý thuyếtPhòng máy tínhThanh ghi dịch, vào nối tiếp ra song songThanh ghi dịch, vào nối tiếp ra song songThực hànhPhòng máy tínhLed ma trậnKiểm tra, đánh giáPhòng máy tínhHiểu, biếtTuần 5 PWM điều khiển động cơLý thuyếtPhòng máy tínhPhương pháp điều chế độ rộng xungXem lại nội dung timer counter, PWMThực hànhPhòng máy tínhTimer Counter, PWMKiểm tra, đánh giáPhòng máy tínhHiểu, biếtTuần 6 Biến đổi ADCLý thuyếtPhòng máy tínhPhương pháp biến đổi ADCXem lại nội dung biến đổi ADC trong lý thuyếtThực hànhPhòng máy tínhBiến đổi ADCKiểm tra, đánh giáPhòng máy tínhHiểu, biếtTuần 7 Ghi dữ liệu lên EEFROMLý thuyếtPhòng máy tínhTổ chức bộ nhớ vi điều khiểnXem lại tổ chức bộ nhớThực hànhPhòng máy tínhKiểm tra, đánh giáPhòng máy tínhTuần 8 Giao tiếp theo nghi thức I2CLý thuyếtPhòng máy tínhGiao tiếp I2CXem datasheet DS1307, 24C04Thực hànhPhòng máy tínhKiểm tra, đánh giáPhòng máy tínhHiểu, biếtTuần 9 Giao tiếp theo nghi thức I2CLý thuyếtPhòng máy tínhGiao tiếp I2CXem datasheet DS1307, 24C04Thực hànhPhòng máy tínhKiểm tra, đánh giáPhòng máy tínhHiểu, biếtTuần 10 Màn hình LCD4x20Lý thuyếtPhòng máy tínhNguyên lý hoạt động của LCDXem datasheet LCDThực hànhPhòng máy tínhKiểm tra, đánh giáPhòng máy tínhHiểu, biếtTuần 11 Giao tiếp USARTLý thuyếtPhòng máy tínhNguyên lý hoạt động của USARTXem phần lý thuyết USARTThực hànhPhòng máy tínhKiểm tra, đánh giáPhòng máy tínhHiểu, biếtTuần 12 Giao tiếp USARTLý thuyếtPhòng máy tínhNguyên lý hoạt động của USARTXem phần lý thuyết USARTThực hànhPhòng máy tínhKiểm tra, đánh giáPhòng máy tínhHiểu, biết12. Chính sách đối với môn họcThực hiện theo qui chế hiện hành13. Phương pháp, hình thức kiểm tra đánh giá13.1 Đánh giá thường xuyên (hình thức, tỷ lệ)GV đặt câu hỏi, SV trả lờiBáo cáo tiểu luậnTrả lời câu hỏiTỷ lệ: 10%13.2 Đánh giá định kỳ (hình thức, tỷ lệ)Làm bài kiểm tra tự luậnBáo cáo seminaTỷ lệ: 30%13.3 Tiêu chí đánh giá (hình thức, nội dung, tỷ lệ)Hình thức đánh giá: Kiểm tra viết, làm tiểu luận, thi kết thúc học phầnTỷ lệ: 60 % Thang điểm: 10Thuyết trình: 30% điểm đánh giá.Kiểm tra thường xuyên: 10% điểm đánh giá.Thi cuối học kì: 60% điểm đánh giá.TRƯỞNG KHOA TRƯỞNG BỘ MÔN TM TẬP THỂ GIẢNG VIÊN BIÊN SOẠN LÂM QUANG CHUYÊN2.Giáo án (đính kèm3.Đề cương bài giảng.BÀI GIẢNG VI ĐIỀU KHIỂN ATMEGA16LED 7 ĐOẠN MỤC TIÊU DẠY HỌCSau khi học xong bài này, người học có khả năng:a.Về kiến thức : oTrình bày được lý thuyết kỹ thuật quét led ,sử dụng ngắt TIMER oPhân biệt và nêu được chức năng các PORT trong vi điều khiển ATMEGA16 khi làm việc với led 7 đoạn b. Về kỹ năng :oSử dụng kỹ thuật quét led và ngắt TIMER viết được đoạn chương trình chạy chữ “cong thuong sai gon “ phải sang trái hiển thị led 7 đoạn c. Về thái độ :oHình thành khả năng tư duy, giải quyết vấn đề,làm việc nhóm.oRèn luyện tính tự giác, sáng tạo trong học tập và đam mê môn học.A.NỘI DUNG BÀI DẠY1.ÔN BÀI : •Có bao mấy loại bộ nhớ ? liệt kê ? Đáp án : 3 loại (chương trình flash ,ROM,EEPROM)•Mã led 7 đoạn được lưu vào đâu ? Đáp án :bộ nhớ chương trình .•ATMEGA 16 gồm các port nào ? nêu tên ? (gồm port A,B,C,D)2.LÝ THUYẾT : 2.1 : CẤU TẠO LED 7 ĐOẠN : LED 7 đoạn gồm có 7 đoạn được đánh dấu: a, b, c, d, e, f, g và một điểm dp.Hình 1 . 2.2 : PHÂN LOẠI : LED 7 đoạn có hai loại là Common Anode và Common Cathode, tương ứng các LED nối chung Anode hay nối chung Cathode. Anode chung : có nghĩa là chân Anode nối lên nguồn (mức 1) thì dữ liệu đưa vào 7 chân dữ liệu A B C D E F G sẽ là mức thấp (0) thì led 7 đoạn sẽ tích cực (sẽ sáng). Ví dụ : Led loại A chung có chân chung được nối lên mức cao khi hiển thị. Các thanh led muốn sáng thì chân điều khiển phải có mức áp thấp. Nếu sáng số 3 thì chân chung câu lênVcc, các chân còn lại có mức áp tương ứng: abcdefg =0000110 (mức 0 là thanh led sáng) Hình 2 .Tương tự ngược lại , led 7 đoạn Ktot dữ liệu vào các chân A B C D E F G là mức cao (mức 1) mới tích cực.2.3 : KỸ THUẬT QUÉT LED : Khi kết nối chung các đường dữ liệu của Led 7 đoạn , ta không thể cho các Led này sáng đồng thời (do ảnh hưởng lẫn nhau giữa các Led) mà phải thực hiện phương pháp quét, nghĩa là tại mỗi thời điểm chỉ sáng một Led và tắt các Led còn lại. Do hiện tượng lưu ảnh của mắt, ta sẽ thấy các Led sáng đồng thời. 2.4 : NGẮT TIMER : Cần phải phân biệt sự giống và khác nhau giữa “ngắt” và “gọi chương trình con”: • Giống nhau: Khi xảy ra điều kiện tương ứng thì CPU sẽ tạm dừng chương trình chính đang thực thi để thực thi một chương trình khác (chương trình con chương trình xử lý ngắt) rồi sau đó (sau khi xử lý xong chương trình con chương trình xử lý ngắt) thì CPU sẽ quay về để thực thi tiếp tục chương trình chính đang bị tạm dừng. Bảng 1.2.5 : BÀI TẬP : Ví dụ mẫu: Muốn hiển thị chạy dòng chữ “SAI GON“ Maled21={0xff,0xff,0xff,0xff,0xff,0xff,0xdf,0x92,0x88,0xaf,0xff,0xa2,0xco,0xc8,0xdf,0xff,0xff,0xff,0xff,0xff,0xff}; Void hien thi ( ) {PORTA = 0xfb; Thay đổi PORTD = Maledi+0; thay đổi delay_us(200); không đổi PORTD = 255; không đổi } 3.6: BÀI TẬP TỰ LÀM : Bài tập 1: Chạy chữ “SAI GON“ trên Led 7 đoạn Từ phải qua trái. Bài tập 2: Chạy chữ “SAI GON CONG THUONG” trên led 7 đoạn từ trái qua phải rồi từ phải qua trái. Gợi ý : Sử dụng kỹ thuật quét Led để diều khiển Module 6 led: Dùng Port A là Port gửi mã, Port D là Port định vị trí Led sáng, tắt.Như hình vẽ : Hình 3. B.TÀI LIỆU THAM KHẢONCS Tiến sĩ.Lâm Quang Chuyên, Thực hành Vi điều khiển ATmega16, Trường Cao đẳng Công thương TP.Hồ Chí Minh4.Phiếu dự giờ (đính kèm) :5.Biên bản bản họp nhóm ( đính kèm ) :PHẦN C. KẾT LUẬN1.Tự nhận xétTrong thời gian thực tập 3 tuần ,dù thời gian không nhiều nhưng những kiến thức thực tế ,cùng sự chỉ bảo tận tình của các thầy đã góp phần giúp em hoàn thành tốt khóa Thực tập Sư phạm : Về phía Trường Đại học Sư phạm kỹ thuật TP.Hồ Chí Minh Em xin chân thành cảm ơn sự chỉ bảo hướng dẫn tận tình ,tạo điều kiện tối đa của các thầy ,các cô giúp em hoàn thành tốt đợt thực tập này ,đặc biệt các thầy cô viện sư phạm kỹ thuật .Em lấy lòng tự hào vì là sinh viên trường Đại học sư phạm kỹ thuật. Về phía Trường Cao đẳng Công thương TP.Hồ Chí MinhBan giám hiệu nhà trường đã tạo mọi điều kiện thuận lợi cho các Giáo sinh thực tập giảng dạy. Trường Cao đẳng Công thương nói chung và khoa ĐiệnĐiện tử tại trường nói riêng đã hỗ trợ các trang thiết bị phương tiện dạy học một cách đầy đủ và hiện đại giúp cho Giáo sinh cúng em xây dựng được một bài giảng với lượng kiến thức và thông tin truyền đạt một cách đầy đủ, trực quan và sinh động. Qua đó tạo điều kiện thuận lợi giúp em tự tin hơn khi đứng lớp. Bên cạnh đó chính là nhờ sự hướng dẫn, góp ý chân thành và sự nhiệt tình từ Thầy Lâm Quang Chuyên là thầy hướng dẫn chuyên môn đã giúp em hoàn thành tốt quá trình giảng dạy cũng như đúc kết được nhiều kinh nghiệm quý báu cho bản thân sau khóa thực tập Sư phạm này. Về bản thânƯu điểm.•Thực hiện tốt tác phong sư phạm•Thực hiện tốt các nội quy tại đơn vị thực tập.•kiến thức chuyên môn tốt.•Thái độ lịch sự và gần gũi với mọi người.•Nhiệt tình hỗ trợ học sinh trong quá trình học tập.•Dự giờ và soạn giáo án đầy đủ.•Đảm bảo nội dung giảng dạy theo giáo án đã duyệt. Nhược điểm.•Thiếu tự tin khi đứng lớp •Thiếu kinh nghiệm thực tế trong quá trình trình bày bài giảng.2.Đề nghị : Sau đợt thực tập này em có đề nghị như sau :Nên tăng thêm thời gian thực tập để công tác chuẩn bị được tốt hơn nữa đồng thời sẽ tạo điều kiện cho thầy cô trường Thực tập dễ sắp xếp lịch dạy và lịch cho giáo sinh thực tập.