Bộ đề Sinh luyện thi THPT Quốc Gia 2016

44 711 1
Bộ đề Sinh luyện thi THPT Quốc Gia 2016

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

SỞ GD & ĐT TP ĐÀ NẴNG TRƯỜNG THPT HOÀ VANG _ ĐỀ ÔN Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu đến câu 40) Câu 1: Cặp quan sau quan tương đồng ? A Gai xương rồng gai hoa hồng B Gai hoàng liên gai hoa hồng C Cánh dơi tay vượn D Cánh chim cánh bướm Câu 2: Câu giải thích ưu lai đúng? A Lai hai dòng chủng với cho lai có ưu lai cao B Lai hai dòng chủng khác xa khu vực địa lí cho ưu lai cao C Chỉ có số tổ hợp lai cặp bố mẹ định cho ưu lai cao D Người ta không sử dụng lai có ưu lai cao làm giống hệ sau lai thường đồng kiểu hình Câu 3: Trong kĩ thuật chuyển gen, ADN tái tổ hợp phân tử ADN tạo cách nối đoạn ADN A tế bào cho vào ADN tế bào nhận B tế bào cho vào ADN plasmit C plasmit vào ADN tế bào nhận D plasmit vào ADN vi khuẩn E coli Câu 4: Trong chọn giống trồng, để gen lặn có lợi nhanh chóng khai thác, người ta sử dụng phương pháp A nuôi cấy tế bào mô sẹo B chọn dòng tế bào xôma có biến dị C nuôi cấy hạt phấn lưỡng bội hoá D dung hợp tế bào trần Câu 5: Ứng dụng sau không dựa sở kĩ thuật chuyển gen? A Tạo mang gen có khả sản xuất thuốc trừ sâu B Sử dụng vi khuẩn E.coli để sản xuất insulin chữa bệnh đái tháo đường người C Tạo chủng nấm có hoạt tính penixilin tăng gấp 200 lần dạng ban đầu D Tạo cừu Đôly Câu 6: Restrictaza ligaza tham gia vào công đoạn sau kỹ thuật chuyển gen? A Tách ADN nhiễm sắc thể tế bào cho ADN plasmit khỏi tế bào B Cắt nối ADN tế bào cho ADN plasmit điểm xác định tạo nên ADN tái tổ hợp C Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận D.Tạo điều kiện cho gen ghép biểu Câu 7: Công nghệ nuôi cấy tế bào thực vật (từ mẫu mô) giúp A bảo tồn nguồn gen giống quý B tạo giống trồng mang thể khảm C tạo trồng chủng D tạo giống trồng có kiểu gen khác Câu 8: Những hình thức giao phối sau làm thay đổi tần số kiểu gen qua hệ? A Giao phối gần giao phối có lựa chọn B Ngẫu phối giao phối có lựa chọn C Ngẫu phối giao phối gần D Ngẫu phối giao phối cận huyết Câu 9: Bằng chứng sau không xem chứng sinh học phân tử? A Prôtêin loài sinh vật cấu tạo từ khoảng 20 loại aa B ADN loài sinh vật cấu tạo từ loại nuclêôtit C Mã di truyền loài sinh vật có đặc điểm giống D Các thể sống cấu tạo từ tế bào Câu 10: Cho lưỡng bội dị hợp hai cặp gen tự thụ phấn Biết gen phân li độc lập đột biến xảy Tính theo lí thuyết, tổng số cá thể thu đời con, số cá thể có kiểu gen đồng hợp cặp gen số cá thể có kiểu gen đồng hợp hai cặp gen chiếm tỉ lệ A 25% 50% B 50% 50% C 25% 25% D 50% 25% Câu 11: Người ta sử dụng chuỗi pôlinuclêôtit có X +T = 0,25 làm khuôn để tổng hợp G+ A nhân tạo chuỗi pôlinuclêôtit bổ sung có chiều dài chiều dài chuỗi khuôn Tính theo lí thuyết, tỉ lệ loại nuclêôtit tự cần cung cấp cho trình tổng hợp A A + G = 20%; T + X = 80% B A + G = 25%; T + X = 75% C A + G = 80%; T + X = 20% D A + G = 75%; T + X = 25% Câu 12: Qua nghiên cứu bệnh mù màu (do gen lặn nằm vùng không tương đồng NST X) quần thể người cho thấy 10 người có nam bị bệnh Tỉ lệ nữ giới bình thường mang gen gây bệnh bao nhiêu? Biết quần thể cân di truyền A 18% B 9% C 16% D.32% Câu 13: Đối với Opêron gen điều hòa có vai trò: A tiếp nhận Enzim ARN - Polimeraza B thu nhận Prôtein ức chế C tổng hợp Prôtein ức chế D tổng hợp Enzim phân giải Lactozơ Câu 14: Phân tử ADN NST loài sinh vật có 10 cặp Nuclêôtit Lúc NST xoắn cực đại dài 3,4 Micômet ADN co ngắn A 1000 lần B 10000 lần C 5000 lần D 3400 lần Câu 15: Ở cà chua, alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Biết tứ bội giảm phân cho giao tử 2n có khả thụ tinh bình thường Tính theo lí thuyết, phép lai hai cà chua tứ bội có kiểu gen AAaa aaaa cho đời có tỉ lệ kiểu hình A 11 đỏ : vàng B đỏ : vàng C 35 đỏ : vàng D đỏ : vàng Câu 16: Gen A có chiều dài 153nm có 1169 liên kết hiđrô bị đột biến thành alen a Cặp gen Aa tự nhân đôi lần thứ tạo gen con, tất gen lại tiếp tục nhân đôi lần thứ hai Trong lần nhân đôi, môi trường nội bào cung cấp 1083 nuclêôtit loại ađênin 1617 nuclêôtit loại guanin Dạng đột biến xảy với gen A A thay cặp A - T cặp G - X B thay cặp G - X cặp A - T C cặp G - X D cặp A - T Câu 17: Giả sử tần số tương đối alen quần thể 0,5A : 0,5a đột ngột biến đổi thành 0,7A : 0,3a Nguyên nhân sau dẫn đến tượng trên? A Giao phối không ngẫu nhiên xảy quần thể B Sự phát tán hay di chuyển nhóm cá thể quần thể lập quần thể C Quần thể chuyển từ tự phối sang ngẫu phối D Đột biến xảy quần thể theo hướng biến đổi alen A thành alen a Câu 18: Pôlixôm có vai trò gì? A Đảm bảo cho trình giải mã diễn liên tục B Làm tăng suất tổng hợp prôtêin loại C Làm tăng suất tổng hợp prôtêin khác loại D Đảm bảo cho trình giải mã diễn xác Câu 19: Ở loài thực vật, alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng Trong phép lai hoa đỏ chủng với hoa đỏ có kiểu gen Bb, đời thu phần lớn hoa đỏ vài hoa trắng Biết biểu màu sắc hoa không phụ thuộc vào điều kiện môi trường, không xảy đột biến gen đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể Các hoa trắng thể đột biến sau đây? A Thể B Thể ba C Thể không D Thể bốn Câu 20: Một quần thể thực vật có tỉ lệ kiểu gen hệ xuất phát (P) 0,25AA : 0,40Aa : 0,35aa Tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu gen quần thể sau ba hệ tự thụ phấn bắt buộc (F3) là: A 0,425AA : 0,050Aa : 0,525aa B 0,25AA : 0,40Aa : 0,35aa C 0,375AA : 0,100Aa : 0,525aa D 0,35AA : 0,20Aa : 0,45aa Câu 21: Hóa chất gây đột biến - Brôm uraxin( - BU ) thấm vào tế bào gây đột biến thay cặp A - T cặp G - X Quá trình thay mô tả theo sơ đồ: A A - T -> X - 5Bu -> G - Bu -> G - X B A - T -> A - Bu -> G - Bu -> G - X C A - T -> G - Bu -> X - Bu -> G - X D A - T -> U - Bu -> G - Bu -> G - X Câu 22: Sự di truyền tính trạng có gen nằm NST Y có đặc điểm A.Có tượng di truyền chéo B biểu cá thể XY C biểu cá thể D biểu cá thể đực Câu 23: Quá trình hình thành loài lúa mì (T aestivum) nhà khoa học mô tả sau: Loài lúa mì (T monococcum) lai với loài cỏ dại (T speltoides) tạo lai Con lai gấp đôi nhiễm sắc thể tạo thành loài lúa mì hoang dại (A squarrosa) Loài lúa mì hoang dại (A squarrosa) lai với loài cỏ dại (T tauschii) tạo lai Con lai lại gấp đôi nhiễm sắc thể tạo thành loài lúa mì (T aestivum) Loài lúa mì (T aestivum) có nhiễm sắc thể gồm A bốn nhiễm sắc thể đơn bội bốn loài khác B bốn nhiễm sắc thể lưỡng bội bốn loài khác C ba nhiễm sắc thể đơn bội ba loài khác D ba nhiễm sắc thể lưỡng bội ba loài khác Câu 24: Cho biết gen quy định tính trạng, gen phân li độc lập, gen trội trội hoàn toàn đột biến xảy Tính theo lí thuyết, phép lai AaBbDdEe × AaBbDdEe cho đời có kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn chiếm tỉ lệ A 27/128 B 9/256 C 9/64 D 9/128 Câu 25: Cho kiện diễn trình dịch mã tế bào nhân thực sau: (1) Bộ ba đối mã phức hợp Met – tARN (UAX) gắn bổ sung với côđon mở đầu (AUG) mARN (2) Tiểu đơn vị lớn ribôxôm kết hợp với tiểu đơn vị bé tạo thành ribôxôm hoàn chỉnh (3) Tiểu đơn vị bé ribôxôm gắn với mARN vị trí nhận biết đặc hiệu (4) Côđon thứ hai mARN gắn bổ sung với anticôđon phức hệ aa1 – tARN (aa1: axit amin đứng liền sau axit amin mở đầu) (5) Ribôxôm dịch côđon mARN theo chiều 5’ → 3’ (6) Hình thành liên kết peptit axit amin mở đầu aa1 Thứ tự kiện diễn giai đoạn mở đầu giai đoạn kéo dài chuỗi pôlipeptit là: A (3) → (1) → (2) → (4) → (6) → (5) B (1) → (3) → (2) → (4) → (6) → (5) C (2) → (1) → (3) → (4) → (6) → (5) D (5) → (2) → (1) → (4) → (6) → (3) Câu 26: Để tạo giống chủng có kiểu gen AAbbDD từ hai giống ban đầu có kiểu gen AABBdd aabbDD, người ta tiến hành: A Lai hai giống ban đầu với tạo F1; cho F1 tự thụ phấn tạo F2; chọn F2 có kiểu hình (A-bbD-) cho tự thụ phấn qua số hệ để tạo giống có kiểu gen AAbbDD B Lai hai giống ban đầu với tạo F1 chọn có kiểu hình (A-bbD-) cho tự thụ phấn qua số hệ để tạo giống có kiểu gen AAbbDD C Lai hai giống ban đầu với tạo F1; cho F1 tự thụ phấn tạo F2; chọn F2 có kiểu hình (A-bbD-) dùng phương pháp tế bào học để xác định có kiểu gen AAbbDD D Lai hai giống ban đầu với tạo F1; cho F1 lai trở lại với có kiểu gen AABBdd tạo F2 Các có kiểu hình (A-bbD-) thu F2 giống có kiểu gen AAbbDD Câu 27: Theo Jacôp Mônô, thành phần cấu tạo opêron Lac gồm A gen điều hoà, nhóm gen cấu trúc, vùng khởi động (P) B vùng vận hành (O), nhóm gen cấu trúc, vùng khởi động (P) C gen điều hoà, nhóm gen cấu trúc, vùng vận hành (O) D gen điều hoà, nhóm gen cấu trúc, vùng vận hành (O), vùng khởi động (P) Câu 28: : Ở loài thực vật, xét gen có alen, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Thế hệ xuất phát (P) quần thể thuộc loài có tỉ lệ kiểu hình 40 hoa đỏ : 10 hoa trắng Sau hệ tự thụ phấn, F3 có 71,25% hoa đỏ Theo lí thuyết, cấu trúc di truyền quần thể hệ P A 0,4AA + 0,4Aa + 0,2aa = B 0,7AA + 0,2Aa + 0,1aa = C 0,6AA + 0,2Aa + 0,2aa = D 0,5AA + 0,3Aa + 0,2aa = Câu 29:Đặc điểm cấu trúc di truyền quần thể tự thụ phấn A Tồn chủ yến thể đồng hợp có kiểu gen khác B Thành phần kiểu gen đạt trạng thái cân C Rất đa hình kiểu gen kiểu hình D Tồn nhiều thể dị hợp có kiểu gen khác D alen lặn có xu hướng bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể Câu 30: Đối với bệnh di truyền gen đột biến trội nằm NST thường, hai bố mẹ bình thường, bà nội ngoại bình thường, họ có người mắc bệnh giải thích tượng nào? A Bố mẹ mang gen bệnh bị át chế không biểu B Do gen đột biến xuất trạng thái đồng hợp làm biểu bệnh C Đã phát sinh đột biến làm xuất bệnh D Bố mẹ mang gen bệnh đột biến đoạn NST đoạn mang gen đột biến Câu 31 Hôn nhân người nam mắc bệnh máu khó đông người nữ bình thường Khả họ sinh người mắc bệnh bao nhiêu? A 25% B 50% C 100% D 0% 14 Câu 32 Chu kỳ phân rã C A 5.730 năm B 10.500 năm C 1triệu năm D 570 năm Câu 33 Thể tích hộp sọ người cổ Nêandectan khoảng A 1200 cm3 B 1700 cm3 C 1400 cm3 D 500 cm3 Câu 34 Theo quan niệm đại, nhân tố tiến hóa A đột biến, giao phối không ngẫu nhiên, CLTN, di nhập gen, giao phối ngẫu nhiên B đột biến, giao phối, CLTN, chế cách li, yếu tố ngẫu nhiên, di nhập gen C đột biến, giao phối không ngẫu nhiên, CLTN, yếu tố ngẫu nhiên, di nhập gen D đột biến, giao phối không ngẫu nhiên, CLTN, chế cách li, giao phối ngẫu nhiên Câu 35 Những phát biểu sau với quan niệm Dacuyn? A Những biến dị cá thể xuát cách lẻ tẻ trình sinh sản nguồn nguyên liệu cho chọn giống tiến hoá B Chỉ có biến dị tổ hợp xuất trình sinh sản nguồn nguyên liệu cho chọn giống tiến hoá C Những biến dị xuất cách đồng lọat theo hướng xác định có ý nghĩa tiến hoá D Chỉ có đột biến gen xuất trình sinh sản nguồn nguyên liệu cho chọn giống tiến hoá Câu 36 Ở người, gen quy định dạng tóc nằm nhiễm sắc thể thường có alen, alen A quy định tóc quăn trội hoàn toàn so với alen a quy định tóc thẳng; Bệnh mù màu đỏ - xanh lục alen lặn b nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X quy định, alen trội B quy định mắt nhìn màu bình thường Cho sơ đồ phả hệ sau: Biết không phát sinh đột biến tất cá thể phả hệ Cặp vợ chồng III10 – III11 phả hệ sinh con, xác suất đứa gái đầu lòng tóc xoăn nhìn màu bình thường A 1/3 B 3/8 C 4/9 D 9/16 Câu 37 Chọn lọc tự nhiên tác động vào sinh vật? A Tác động trực tiếp vào kiểu hình B Tác động trực tiếp vào kiểu gen C Tác động trực tiếp vào alen D Tác động nhanh với gen lặn chậm với gen trội Câu 38 Trong nghiên cứu di truyền người, để xác định tính trạng trội hay lặn, gen hay nhiều gen chi phối, có liên kết với giới tính hay không người ta sử dụng phương pháp A nghiên cứu trẻ đồng sinh khác trứng B nghiên cứu trẻ đồng sinh trứng C nghiên cứu phả hệ D nghiên cứu tế bào Câu 39 Liệu pháp gen kỹ thuật A Chuyển gen mong muốn từ loài sang loài khác để tạo giống B Nghiên cứu giải pháp để sửa chữa cắt bỏ gen gây bệnh người C Thay gen đột biến gây bệnh thể người gen lành D Phục hồi chức bình thường tế bào hay mô, phục hồi sai hỏng di truyền Câu 40: Số người bị bệnh Đao thừa NST 21 thường nhiều số người bị bệnh thừa NST cặp khác A thụ tinh giao tử mang NST số 21 xảy với tần số cao B NST số 21 có nhiều gen NST khác C không phân li NST số 21 xảy với tần số cao D rối loạn liên quan đến NST khác gây chết thai nhiều trước sinh Câu 41: Một quần thể ngẫu phối trạng thái cân Hacdi-Vanbec có 4000 cá thể, có 3960 cá thể lông vàng Biết rằng, tính trạng gen nằm nhiễm sắc thể thường qui định lông vàng trội hoàn thoàn so với lông trắng, số lượng lông vàng không chủng có quần thể A 360 B 720 C.1440 D.540 Câu 42: Ở mèo XB lông xù, Xb lông thẳng , XBXb tam thể Bố lông xù, mẹ tam thể A 50% xù, 50% tam thể, 50% đực thẳng, 50% đực xù B 50% đen, 50% tam thể, 100% đực đen C 100% đen, 100% đực D 100% tam thể, 75% đực đen, 25% đực Câu 43: Ưu bật kĩ thuật chuyển gen so với phương pháp lai truyền thống gì? A Dễ thực hiện, thao tác nhanh, tốn thời gian B Sản xuất sản phẩm sinh học qui mô công nghiệp C Lai loài xa hệ thống phân loại không giao phối D Tổng hợp phân tử ADN lai loài loài khác Câu 44: Ở lúa gen A: quy định thân cao; a: thân thấp; B: hạt tròn; b: hạt bầu dục Hai cặp gen nằm cặp NST tương đồng Cho lai hai thứ lúa chủng khác hai cặp tính trạng tương phản F toàn lúa thân cao, hạt tròn Cho lúa F giao phấn F2 thu đựơc kết sau: 510 thân cao, hạt tròn; 241 thân cao, hạt bầu dục; 239 thân thấp, hạt tròn; 10 thân thấp, hạt bầu dục Hãy xác định kiểu gen lúa F tần số hoán vị gen? Ab , tần số hoán vị 40% aB AB C ; tần số hoán vị 20% ab A Ab , tần số hoán vị 20% aB AB D , tần số hoán vị 40% ab B Câu 45: Giao phối gần tự thụ phấn lặp lại nhiều lần dấn đến tượng thoái hoá giống A gen lặn đột biến có hại biểu thành kiểu hình tăng cường thể đồng hợp B gen lặn đột biến có hại bị gen trội át chế kiểu gen dị hợp C dẫn đến tượng đột biến gen D tạo tượng ưu lai Câu 46: Thành tựu sau ứng dụng kĩ thuật di truyền? A Chuyển nhiều gen quí từ vi sinh vật vào thực vật B Sản xuất hoocmôn Insulin chữa bệnh tiểu đường người C Sản xuất hoocmôn sinh trưởng chữa bệnh khuyết tật sinh trưởng D Sản xuất loại thuốc trừ sâu hóa học diệt trừ sâu bọ gây hại Câu 47: Phát biểu sau trình giao phối? A Giao phối ngẫu nhiên làm cho đột biến phát tán quần thểtaọ vô số biến dị tổ hợp B Giao phối không ngẫu nhiên không làm biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể C Giao phối ngẫu nhiên nhân tố tiến hóa, làm thay đổi cấu trúc di truyền quần thể qua hệ D Giao phối không ngẫu nhiên tạo vô số biến dị tổ hợp, nguồn nguyên liệu thứ cấp cho trình tiến hóa Câu 48: Kết tượng tự thụ phấn giao phối gần đem lại? A Hiện tượng thoái hóa giống B Tạo dòng chủng C Tỉ lệ thể đồng hợp tăng, thể dị hợp giảm D Tạo ưu lai Câu 49: Trong trình tiến hóa, nhân tố có vai trò làm cho tần số alen, thành phần kiểu gen quần thể biến đổi theo xu hướng xác định A Giao phối không ngầu nhiên B Đột biến C Chọn lọc tự nhiên D Di – nhập gen Câu 50: Sự kiện xảy kỉ Cambri A có mạch động vật lên cạn B phát sinh thực vật, tảo biển ngự trị C phát sinh ngành động vật, phân hóa tảo D phân hóa cá xương, phát sinh lưỡng cư côn trùng .Hết SỞ GD & ĐT TP ĐÀ NẴNG TRƯỜNG THPT HOÀ VANG _ ĐỀ ÔN TẬP Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu đến câu 40) Câu 1: Gen dài 3060 A0, có A = 3/7 G Sau đột biến chiều dài gen không đổi có tỉ lệ A/G = 0,4218 Đột biến thuộc dạng A thay cặp A-T cặp G-X B thay cặp G-X cặp A-T C thay ba cặp A-T ba cặp G-X D thay ba cặp G-X ba cặp A-T Câu 2: Người mắc bệnh, hội chứng sau thuộc thể nhiễm? A Hội chứng AIDS B Hội chứng Tơcno C Hội chứng Đao D Hồng cầu liềm Câu 3: Ở loài cà chua, hai cặp gen không alen phân ly độc lập, tác động bổ trợ quy định màu hoa biểu kiểu hình khác (hoa đỏ, hoa hồng hoa trắng) Màu hoa trắng gen lặn quy định Cho thể P chủng giao phấn với nhau, F đồng loạt dị hợp cặp gen có màu hoa đỏ Kiểu gen quy định màu hoa hồng A A-B- A-bb B aabb aaB- C A-bb aaB- D A-B- aabb Câu 4: Nếu thể P dị hợp cặp gen tạo giao tử ABD có tỉ lệ 17,5% với Aa Bb liên kết gen hoàn toàn kết nói P ABD ABd A Có kiểu gen , liên kết gen hoàn toàn B Có kiểu gen , hoán vị gen tần số 35% abd abD ABD ABd C Có kiểu gen , hoán vị gen tần số 35% D Có kiểu gen , hoán vị gen tần số 17,5% abd abD Câu 5: Nếu hệ F1 tứ bội: ♀ AAaa x AAaa ♂giảm phân bình thường tỷ lệ kiểu gen F2 A 1AAAA : 8AAAa : 18AAaa : 8Aaaa : 1aaaa B 1AAAA : 8AAaa : 18AAAa : 8Aaaa : 1aaaa C 1aaaa : 8AAaa : 18Aaaa : 8Aaaa : 1AAAA D 1aaaa : 8AAAA : 18Aaaa : 8AAaa : 1AAAa Câu 6: Ở ngô, tính trạng kích thước thân cặp alen (A 1a1, A2a2, A3a3) quy định Mỗi gen lặn làm cho cao thêm 10cm, chiều cao thấp 80cm Nếu F đồng loạt xuất kiểu hình ngô cao 110cm Kiểu gen P A A1A1A2A2a3a3 x a1a1a2a2a3a3 B A1A1A2A2a3a3 x a1a1a2a2A3A3 C a1a1a2a2A3A3 x a1a1A2A2a3a3 D A1A1a2a2a3a3 x a1a1a2a2A3A3 Câu 7: Tính chất chất mã di truyền? A Tính phổ biến B Tính thoái hoá C Tính đặc hiệu D Tính bán bảo tồn Câu 8: Quá trình dịch mã kết thúc A Ribôxôm rời khỏi mARN trở lại dạng tự với tiểu đơn vị lớn bé B Ribôxôm di chuyển đến mã ba AUG C Ribôxôm tiếp xúc với ba UAA, UAG, UGA D Ribôxôm tiếp xúc với ba UAU, UAX, UXG Câu 9: Di truyền qua tế bào chất có đặc điểm đây? A Có tượng di truyền chéo: bố truyền cho gái sau người truyền cho trai B Có tượng di truyền thẳng, mẹ luôn truyền cho gái C Lai thuận lai nghịch cho kết giống D Tính trạng di truyền theo dòng mẹ: luôn mẹ di truyền cho Câu 10: Trong chế điều hoà hoạt động operon Lac E coli, protêin ức chế gen điều hoà tổng hợp có chức A gắn vào vùng vận hành (0) để khởi động trình phiên mã gen cấu trúc B gắn vào vùng vận hành (0) để ức chế trình phiên mã gen cấu trúc C gắn vào vùng khởi động (P) để ức chế trình phiên mã gen cấu trúc D gắn vào vùng khởi động(P) để khởi động trình phiên mã gen cấu trúc Câu 11: Một gen A=600, A/G=2/3 Gen nhân đôi liên tiếp lần số liên kết hoá trị nu hình thành gen A 45000 B 41972 C 44970 D 44895 Câu 12: Ở chim bướm, nhiễm sắc thể giới tính cá thể đực thuộc dạng A XO B dị giao tử C đồng giao tử D XY Câu 13: Ở người, gen qui định dạng tóc alen A a nhiễm sắc thể thường qui định; bệnh máu khó đông alen M m nằm nhiễm sắc thể X đoạn không tương đồng với Y Gen qui định nhóm máu alen NST thường gồm: IA ; IB (đồng trội ) IO(lặn) Số kiểu gen kiểu hình tối đa quần thể tính trạng A 90 kiểu gen 16 kiểu hình B 54 kiểu gen 16 kiểu hình C 90 kiểu gen 12 kiểu hình D 54 kiểu gen 12 kiểu hình Câu 14: Hiện tượng tăng hoạt tính enzim amilaza đại mạch tượng sau đây? A Thừa nhiễm sắc thể B Khuyết nhiễm sắc thể C Lặp đoạn nhiễm sắc thể D Đảo đoạn NST Câu 15: Điều không nói nhiễm sắc thể (NST)? A Số lượng NST đặc trưng cho loài B Đa số loài có nhiều cặp NST thường cặp NST giới tính C Số lượng NST phản ánh mức độ tiến hoá loài D Có hai loại NST NST thường NST giới tính Câu 16: Cho lai phân tích cá thể dị hợp cặp gen nằm cặp NST khác nhau, tỉ lệ kiểu kiểu hình đời F1 A : : : B : : : : : : : C : : : : : : : 1: : : : D : : : : : : : : : : : : : : : Câu 17: Hiện tượng sau đột biến? A Người bị bạch tạng có da trắng, tóc trắng, mắt hồng B Một số loài thú thay đổi màu sắc, độ dày lông theo mùa C Cây sồi rụng vào cuối mùa thu non vào mùa xuân D Số lượng hồng cầu máu người tăng lên núi cao Câu 18: Ở người, bệnh mù màu gen lặn nhiễm sắc thể X gây nên, điều nói bệnh A phả hệ, tỉ lệ nam bị bệnh nhiều nữ B phả hệ, tỉ lệ nữ bị bệnh nhiều nam C trai bị bệnh bố truyền D gái bị bệnh ông nội truyền Câu 19: Ví dụ sau phản ánh quan hệ kí sinh loài? A.Vi khuẩn lam sống nốt sần rễ đậu B Chim sáo đậu lưng trâu rừng C Động vật nguyên sinh sống ruột mối D Cây tầm gửi sống thân gỗ Câu 20: Điều sau không với diễn nguyên sinh? A Khởi đầu từ môi trường trống trơn B Các quần xã sinh vật biến đổi tuần tự, thay lẫn ngày phát triển đa dạng C Không thể hình thành nên quần xã tương đối ổn định D Hình thành quần xã tương đối ổn định Câu 21: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có cấu trúc di truyền hệ xuất phát 0,45AA : 0,30Aa : 0,25aa Cho biết cá thể có kiểu gen aa khả sinh sản Tính theo lí thuyết, cấu trúc di truyền F1 A 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa B 0,525AA : 0,150Aa : 0,325aa C 0,7AA : 0,2Aa : 0,1aa D 0,36AA : 0,24Aa : 0,40aa Câu 22: Đặc trưng di truyền quần thể giao phối thể A nhóm tuổi tỉ lệ giới tính quần thể B số lượng cá thể mật độ cá thể C số loại kiểu hình khác quần thể D tần số alen tần số kiểu gen Câu 23: Giả sử quần thể động vật ngẫu phối trạng thái cân di truyền gen có hai alen (A trội hoàn toàn so với a) Sau đó, người săn bắt phần lớn cá thể có kiểu hình trội gen Cấu trúc di truyền quần thể thay đổi theo hướng A tần số alen A alen a giảm B tần số alen A alen a không thay đổi C tần số alen A giảm đi, tần số alen a tăng lên D tần số alen A tăng lên, tần số alen a giảm Câu 24: Cho khâu sau Trộn loại ADN với sử dụng enzim ligaza để tạo ADN tái tổ hợp Tách thể truyền (plasmit) gen cần chuyển khỏi tế bào Đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận Xử lí plasmit ADN chứa gen cần chuyển loại enzim cắt giới hạn Chọn lọc dòng tế bào có ADN tái tổ hợp Trình tự bước kĩ thuật di truyền là: A 1,2,3,4,5 B 2,4,1,3,5 C 2,4,1,5,3 D 4,2,1,3,5 Câu 25: Những thành tựu thành tựu công nghệ gen? Tạo giống kháng sâu hại Sản xuất loại thuốc trừ sâu hóa học diệt trừ sâu bọ gây hại Giống cà chua có gen sản sinh etilen bất hoạt Chuột nhắt mang gen tăng trưởng chuột cống Tạo cừu Dolly Tạo giống cừu có sản xuất protein người A 1,3,4,6, B 1,3,4,5 C 1,2,4,5 D 1,2,4,6 Câu 26: Ở người gen m gây mù màu, gen d gây teo Các gen trội tương phản qui định kiểu hình bình thường Các gen phân bố phần không tương đồng nhiễm sắc thể X Trong gia đình, bố mẹ biểu kiểu hình bình thường hai tính trạng, có trai gái không biểu bệnh nào, có trai bị teo cơ, trai bị mù màu trai bị hai bệnh Kiểu gen bố mẹ A XMDY x XMDXmd XMdXmD B XMDY x XMDXmd XMDXmD C XMdY x XMDXmd XMdXmD D XMDY x XMDXmd Câu 27: Nhận định sau đúng? Bằng chứng phôi sinh học so sánh loài giai đọan phát triển phôi thai Bằng chứng sinh học phân tử so sánh thành phần, số lượng trình tự xếp nucleotit ADN loài Bộ gen người tinh tinh giống đến gần 98% chứng tế bào học Cá chim khác hẳn nhau, có giai đọan phôi thai tương tự nhau, chứng tỏ chúng tổ tiên xa gọi chứng phôi sinh học Các loài có chung mã di truyền chứng minh nguồn gốc chung sinh giới chứng sinh học phân tử A 1,2,3,4 B.1,2,4,5 C.1,3,4,5 D 3,2,4,5 Câu 28: Theo quan niệm đại, tần số alen quần thể bị thay đổi nhanh chóng A kích thước quần thể bị giảm mạnh B gen dễ bị đột biến thành alen khác C cá thể quần thể giao phối không ngẫu nhiên D môi trường sống thay đổi theo hướng xác định Câu 29: Trong dạng đột biến gen A đột biến gen trội có nhiều ý nghĩa trình tiến hóa biểu kiểu hình thường có lợi cho sinh vật, nhanh chóng tạo dạng thích nghi thay dạng thích nghi B đột biến gen trội có nhiều ý nghĩa trình tiến hóa gen trội tạo kiểu hình thích nghi với điều kiện môi trường tại, mà làm tăng giá trị thích nghi quần thể trước thay đổi điều kiện môi trường C đột biến trội hay đột biến lặn có ý nghĩa trình tiến hóa tạo alen làm phong phú vốn gen quần thể nguyên liệu sơ cấp cho trình tiến hóa D đột biến gen lặn có nhiều ý nghĩa trình tiến hóa xuất dù có hại không biểu kiểu hình mà tồn trạng thái dị hợp, có nhiều hội tồn làm tăng đa dạng di truyền quần thể Câu 30: Phát biểu không phát sinh sống Trái Đất A chọn lọc tự nhiên tác động giai đoạn tiến hóa tiền sinh học tạo nên tế bào sơ khai sau hình thành tế bào sống B xuất sống gắn liền với xuất phức hợp đại phân tử prôtêin axit nuclêic có khả tự nhân đôi dịch mã C nhiều chứng thực nghiệm thu ủng hộ quan điểm cho chất hữu Trái Đất hình thành đường tổng hợp hoá học D số chứng khoa học cho vật chất di truyền có lẽ ARN mà ADN ARN tự nhân đôi tự xúc tác Câu 31: Nhận định sau nói hình thành loài mới? A Quá trình hình thành loài đường địa lí đường sinh thái luôn diễn độc lập B Quá trình hình thành loài đường địa lí sinh thái khó tách bạch loài mở rộng khu phân bố địa lí đồng thời gặp điều kiện sinh thái khác C Loài hình thành đường lai xa đa bội hóa xảy chậm chạp D Các cá thể đa bội cách li sinh thái với cá thể khác loài dễ dẫn đến hình thành loài Câu 32: Năm 1953, S Milơ làm thí nghiệm chứng minh A Các chất hữu hình thành từ chất vô điều kiện khí nguyên thủy Trái Đất B Các chất hữu hình thành khí nguyên thủy Trái Đất đường tổng hợp sinh học C Ngày chất hữu hình thành phổ biến đường tổng hợp hóa học tự nhiênl D Các chất hữu hình thành khí nguyên thủy nhờ nguồn lượng sinh học Câu 33: Cho số tượng sau (1) Ngựa vằn phân bố châu Phi nên không giao phối với ngựa hoang phân bố Trung Á (2) Cừu giao phối với dê, có thụ tinh tạo thành hơp tử hợp tử bị chết (3) Lừa giao phối với ngựa sinh la khả sinh sản (4) Các khác loài có cấu tạo hoa khác nên hạt phấn loài thường không thụ phấn cho hoa loài khác Những tượng biểu cách li sau hợp tử A (1), (4) B (3), (4) C (2), (3) D (1), (2) Câu 34: Phát biểu sau không nói đặc điểm thích nghi? A Ngay hoàn cảnh ổn định đột biến biến dị tổ hợp không ngừng phát sinh, chọn lọc tự nhiên không ngừng tác động, đặc điểm thích nghi liên tục hoàn thiện B Đặc điểm thích nghi sinh vật kiểu gen quy định, nhiên mang tính tương đối C Chọn lọc tự nhiên tạo đặc điểm thích nghi sinh vật nên đặc điểm thích nghi trì qua hệ D Mỗi đặc điểm thích nghi sản phẩm chọn lọc tự nhiên hoàn cảnh định nên có ý nghĩa hoàn cảnh định Câu 35: Vì trình giao phối không ngẫu nhiên xem nhân tố tiến hoá bản? A Vì làm thay đổi tần số kiểu gen quần thể B Vì tạo vô số dạng biến dị tổ hợp C Vì tạo tổ hợp gen thích nghi D Vì tạo trạng thái cân di truyền quần thể Câu 36: Sự kiện bật địa chất, khí hậu sinh vật điển hình đại Trung sinh A khí hậu khô, đại lục chiếm ưu thế, hạt trần bò sát ngự trị B khí hậu nóng ẩm, có mạch động vật di cư lên cạn C khí hậu khô lạnh, có hoa ngự trị, phân hóa thú, chim côn trùng D khí hậu khô lạnh, phát sinh nhóm linh trưởng xuất loài người Câu 37: Các trình tự ADN nhiều gen người giống với trình tự tương ứng tinh tinh Giải thích cho quan sát A người tinh tinh có quan hệ họ hàng gần B tiến hóa đồng qui dẫn đến giống ADN C tinh tinh tiến hóa từ người D người tiến hóa từ tinh tinh Câu 38: Hiện tượng sau phản ánh dạng biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật không theo chu kì? A Ở miền Bắc Việt Nam, số lượng ếch nhái giảm vào năm có mùa đông giá rét, nhiệt độ xuống 8oC B Ở Việt Nam, hàng năm vào thời gian thu hoạch lúa, ngô… chim cu gáy thường xuất nhiều C Ở đồng rêu phương Bắc, năm đến năm, số lượng cáo lại tăng lên gấp 100 lần sau lại giảm D Ở Việt Nam, vào mùa xuân khí hậu ấm áp, sâu hại thường xuất nhiều Câu 39: Nếu kích thước quần thể xuống mức tối thiểu, quần thể dễ rơi vào trạng thái suy giảm dẫn tới diệt vong Giải thích sau không phù hợp? A Nguồn sống môi trường giảm, không đủ cung cấp cho nhu cầu tối thiểu cá thể quần thể B Sự hỗ trợ cá thể bị giảm, quần thể khả chống chọi với thay đổi môi trường C Số lượng cá thể nên giao phối gần thường xảy ra, đe dọa tồn quần thể D Khả sinh sản suy giảm hội gặp cá thể đực với cá thể Câu 40: Nội dung sau chưa xác? A Những loài có giới hạn rộng nhiều nhân tố sinh thái có vùng phân bố rộng ngược lại A XBXB : XBXb : XBY : XbY; B XBXB : XBXb : XBY : XBY C XBXb : XBXb : XBY : XbY; D XBXB : XBXB : XBY : XbY Câu 18 Điểm khác tỉ lệ phân li kiểu hình : : 12 : : A kiểu tương tác gen tỉ lệ kiểu gen B kiểu tương tác gen tỉ lệ kiểu hình C kiểu tương tác gen tỉ lệ kiểu gen D kiểu tương tác gen tỉ lệ kiểu hình Câu 19 Đặc điểm gen sinh vật nhân sơ là: A có vùng mã hoá liên tục B có vùng mã hoá không liên tục C xen kẽ đoạn mã hoá D không xen kẽ đoạn mã hoá Câu 20 Tương tác cộng gộp trường hợp tính trạng chi phối A hai hay nhiều cặp gen không alen, gen át gen B tác động bổ sung gen lặn không alen C hai hay nhiều cặp gen không alen, gen đóng góp vai trò ngang D hai hay nhiều cặp gen alen, gen đóng góp vai trò ngang Câu 21 Giới hạn sinh thái gì? A Là khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển theo thời gian B Là giới hạn chịu đựng sinh vật số nhân tố sinh thái môi trường Nằm giới hạn sinh thái, sinh vật tồn C Là giới hạn chịu đựng sinh vật nhiều nhân tố sinh thái môi trường Nằm giới hạn sinh thái, sinh vật tồn D Là giới hạn chịu đựng sinh vật nhân tố sinh thái môi trường Nằm giới hạn sinh thái, sinh vật tồn Câu 22 Điều kiện để quần thể trạng thái cân di truyền là: I Quần thể phải có kích thước lớn II Các cá thể quần thể phải giao phối cách ngẫu nhiên III Diễn trình chọn lọc tự nhiên IV Các cá thể có kiểu gen khác phải có sức sống khả sinh sản V Đột biến không xảy hay có xảy tần số đột biến thuận phải tần số đột biến nghịch VI Quần thể phải cách li với quần thể khác A I, II, III, IV, VI B II, III, IV, V, VI C I, II, IV, V,VI D I, III, IV, V, VI Câu 23 Quần thể động vật thường nhóm tuổi sau sinh sản A cá chình, cá heo B cá heo, cá voi C cá chình cá hồi D cá mập, cá mòi Câu 24 Số thể dị hợp ngày giảm, thể đồng hợp ngày tăng thấy A Quần thể giao phối B loài sinh sản sinh dưỡng C Quần thể tự phối D loài sinh sản hữu tính Câu 25 Một quần thể bao gồm 120 cá thể có kiểu gen AA, 400 cá thể có kiểu gen Aa 680 cá thể có kiểu gen aa Tần số alen A a quần thể A 0,266 0,734 B 0,27 0,73 C 0,25 0,75 D 0,3 0,7 Câu 26 Trong kỹ thuật lai tế bào, tế bào trần A tế bào sinh dục tự lấy khỏi quan sinh dục B tế bào sôma tự tách khỏi tổ chức sinh dưỡng C tế bào xử lí hóa chất làm tan màng tế bào D tế bào khác loài hòa nhập để trở thành tế bào lai Câu 27 Giả sử tần số tương đối alen quần thể 0,5 A : 0,5 a, đột ngột biến đổi thành 0,7A: 0,3a Nguyên nhân dẫn đến tượng A CLTN B di nhập gen C đột biến NST D đột biến gen Câu 28 Trong bệnh đây, bệnh lệch bội NST thường? A Bệnh Đao B Bệnh mù màu C Bệnh máu khó đông D Bệnh ung thư máu Câu 29 Bệnh máu khó đông gen lặn a nhiễm sắc thể X qui định, gen A qui định máu đông bình thường, nhiễm sắc thể Y không mang gen tương ứng Trong gia đình, bố mẹ bình thường sinh trai đầu lòng bị bệnh Xác suất bị bệnh đứa trai thứ hai A 50% B 25% C 12,5% D 6,25% Câu 30 Để tăng suất trồng người ta tạo giống tam bội Loài sau phù hợp cho việc tạo giống theo phương pháp ? Ngô Đậu tương Củ cải đường Lúa đại mạch Dưa hấu Nho A 3, 4, B 1, 3, C 3, 5, D 2, 4, Câu 31 Ý không động vật sống thành bầy đàn tự nhiên? A Phát kẻ thù nhanh B Có lợi việc tìm kiếm thức ăn C Tự vệ tốt D Thường xuyên diễn cạnh tranh Câu 32 Chọn lọc nhân tạo trình : A Vừa đào thải biến dị bất lợi vừa tích luỹ biến dị có lợi cho người B Tích luỹ biến dị có lợi cho người cho thân sinh vật C Tích luỹ biến dị có lợi cho người D Đào thải biến dị bất lợi cho người Câu 33 Sự kiện xảy kỉ Đêvôn A phát sinh thực vật, tảo biển ngự trị B phân hoá cá xương, phát sinh lưỡng cư côn trùng C dương xỉ phát triển mạnh, thực vật có hạt xuất D hạt trần ngự trị Câu 34 Bò sát xuất kỉ nào? A.Pecmi B Than đá C Đêvôn Câu 35 Chọn lọc tự nhiên tác động vào sinh vật? C Tam điệp A Tác động trực tiếp vào kiểu hình B Tác động trực tiếp vào kiểu gen C Tác động trực tiếp vào alen D Tác động nhanh với gen lặn chậm với gen trội Câu 36 Các nhân tố chủ yếu chi phối hình thành đặc điểm thích nghi thể sinh vật tiến hoá nhỏ là: A Quá trình đột biến, trình giao phối trình chọn lọc tự nhiên B Quá trình đột biến, biến động di truyền trình chọn lọc tự nhiên C Quá trình đột biến, trình giao phối biến động di truyền D Quá trình đột biến, trình giao phối chế cách li Câu 37 Hiện tượng thực vật có mạch động vật chuyển lên cạn xảy vào kỉ A Silua B Cambri C Ocđovi D Pecmi Câu 38 Câu nói vai trò cách li địa lí trình hình thành loài nhất? A Không có cách li địa lí hình thành loài B Cách li địa lí dẫn đến hình thành loài qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp C Cách li địa lí dẫn đến cách li sinh sản D Môi trường địa lí khác nguyên nhân tạo nên cách li địa lí Câu 39 Cacbon 14 (14C) có thời gian bán rã khoảng: A 5730 năm B 4730 năm C 6730 năm D.7000 năm Câu 40 Động lực chọn lọc tự nhiên A tác nhân điều kiện sống tự nhiên B đào thải biến dị lợivà tích luỹ biến dị có lợi C đấu tranh sinh tồn thể sống D nhu cầu thị hiếu nhiều mặt người Câu 41 Trong điều kiện mùa đông miền Bắc nước ta, người ta thường gặp loài ếch nhái, rắn A ven luỹ tre làng B vườn rậm rạp C hang hốc ven đê hay hang hốc gốc cổ thụ D bãi cỏ gò đổng, bãi tha ma Câu 42 Hình thức phân bố cá thể quần thể có ý nghĩa sinh thái gì? A.Các cá thể hổ trợ chống lại điều kiện bất lợi môi trường B.Các cá thể tận dụng nguồn sống môi trường C Kiếm ăn, bảo vệ sinh sản tốt D Tranh giành đực Câu 43 Trong bể nuôi, hai loài cá bắt động vật làm thức ăn Một loài ưa sống nơi thoáng đãng, loài lại thích sống dựa dẫm vào vật thể trôi nước Chúng cạnh tranh gay gắt với thức ăn Người ta cho vào bể rong với mục đích để A tăng hàm lượng O2 nước nhờ quang hợp rong B bổ sung lượng thức ăn cho cá C giảm cạnh tranh hai loài D làm giảm bớt chất ô nhiễm bể nuôi Câu 44 Cho tượng sau I Làm tổ tập đoàn nhạn bể cò II Giun sán sống hệ tiêu hóa lợn III.Dây tơ hồng sống bám bụi IV Cấu tạo thể địa y V Cây mọc quần tụ thành nhóm VI Cú mèo ăn thịt chuột Các tượng thuộc quan hệ hợp tác kí sinh A I, II, III B I, II, IV C II, III, VI D II, IV, V Câu 45 Thành phần hữu sinh hệ sinh thái bao gồm: A.sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải B.sinh vật sản xuất, sinh vật ăn thực vật, sinh vật phân giải C.sinh vật ăn thực vật, sinh vật ăn động vật, sinh vật phân giải D.sinh vật sản xuất, sinh vật ăn động vật, sinh vật phân giải Câu 46 Mối quan hệ cạnh tranh nguyên nhân dẫn đến A suy giảm đa dạng sinh học B Sự tiến hoá sinh vật C cân sinh học quần thể D.sự suy giảm nguồn lợi khai thác người Câu 47 Bệnh máu khó đông người gen lặn a NST X qđịnh, gen A qđịnh máu đông bình thường, NST Y không mang gen tương ứng Một người phụ nữ không bị bệnh có gen máu khó đông lấy chồng bị bệnh máu khó đông Xác suất họ đẻ gái đầu lòng bị bệnh máu khó đông A 12,5% B 25% C 50% D 100% Câu 48 Nhân tố sau nhân tố tiến hoá? A Giao phối ngẫu nhiên C Giao phối cận huyết B Di nhập gen D Các yếu tố ngẫu nhiên Câu 49 Ở người, gen qui định dạng tóc alen A a nhiễm sắc thể thường qui định ; bệnh máu khó đông alen M m nằm nhiễm sắc thể X đoạn không tương đồng với Y.Gen qui định nhóm máu 3alen NST thường gồm : IA ; IB (đồng trội ) IO(lặn) Số kiểu gen kiểu hình tối đa quần thể tính trạng A 90 kiểu gen 16 kiểu hình B 54 kiểu gen 16 kiểu hình C 90 kiểu gen 12 kiểu hình D 54 kiểu gen 12 kiểu hình Câu 50 Vì mã di truyền mang tính thoái hoá? A Một axit amin mã hoá nhiều ba B Một ba mã hoá nhiều axit amin C Một ba mã hoá axit amin D ba không mã hoá axit amin Họ tên : Lớp : 12/ KIỂM TRA THPT QUỐC GIA Điểm NĂM 2015-2016 Môn : Sinh học Hãy chọn câu trả lời (A B C D) trả lời vào phiếu: Câu Sự cạnh tranh quần thể dẫn đến A đặc điểm thích nghi quần thể B điều chỉnh số lượng cá thể quần thể C trì mức độ phù hợp quần thể D tạo điều kiện thuận lợi cho quần thể Câu Đặc điểm axit amin mêtiônin là: A mở đầu cho tổng hợp chuỗi pôlipeptit B sau tổng hợp xong cắt khỏi chuỗi pôlipeptit C kích thích vào vị trí axit amin dịch mã D kết thúc cho trình dịch mã Câu : Nguyên nhân dẫn tới phân li ổ sinh thái loài quần xã A loài ăn loại thức ăn khác B loài kiếm ăn vị trí khác C loài kiếm ăn vào thời gian khác ngày D cạnh tranh khác loài Câu Nơi enzim ARN- pôlimeraza bám vào chuẩn bị cho phiên mã gọi là: A ôperôn B.gen huy C vùng khởi đầu D gen điều hoà Câu 5: Dạng đột biến nhiễm sắc thể có lợi cho thực vật là: A thể dị bội B thể đa bội C đoạn D chuyển đoạn Câu Bệnh thiếu máu hồng cầu liềm đột biến thay thế: A cặp A-T cặp G-X B cặp G-X cặp A-T C cặp A-T cặp T-A D cặp G-X cặp X-G Câu Phép lai có khả tạo nhiều biến dị tổ hợp nhất? A AaBBDdEe x AabbddEe B AaBbDdEe x AaBbDdEe C AabbDdEe x AaBbDDEE D AaBbDdEe x AaBbDDEE Câu Hai loài ếch sống hồ nước, số lượng loài A giảm chút ít, số lượng loài B giảm mạnh Điều chứng minh cho mối quan hệ A.cạnh tranh B mồi - vật C hội sinh D ức chế - c/ nhiễm Câu Đột biến gen thường gây hại cho thể mang đột biến, giải thích A thể sinh vật không kiểm soát trình tái gen B làm ngừng trệ trình phiên mã nên không tổng hợp prôtêin C làm cho ADN không tái nên vật chất di truyền hệ không kế tục D làm sai lệch thông tin di truyền dẫn đến làm rối loạn trình sinh tổng hợp prôtêin Câu 10 Ở lúa gen A quy định thân cao; a: thân thấp; B: hạt tròn; b:hạt dài Hai cặp gen nằm cặp NST tương đồng Cho lai hai thứ lúa chủng khác hai cặp tính trạng tương phản F1 toàn lúa thân cao, hạt tròn Cho lúa F giao phấn F2 thu đựơc kết sau: 510 thân cao, hạt tròn; 241 thân cao,hạt dài; 239 thân thấp, hạt tròn; 10 thân thấp,hạt dài Hãy xác định kiểu gen lúa F tần số hoán vị gen? Ab , tần số hoán vị 40% aB AB C , tần số hoán vị 40% ab AB ; tần số hoán vị 20% ab Ab D , tần số hoán vị 20% aB AB Câu 11 Trong trình giảm phân thể có kiểu gen xảy hoán vị gen với tần số 24% ab A B Cho biết không xảy đột biến Tỉ lệ giao tử aB A 12% B 16% C 24 % D 36% Câu 12 Những thành phần sau tham gia cấu tạo nên nhiễm sắc thể sinh vật nhân thực? A.tARN protein C rARN protein D mARN protein D ADN protein Câu 13 Một loài sinh vật có nhiễm sắc thể 2n Trong trình giảm phân, nhiễm sắc thể loài không phân li, tạo thành giao tử chứa 2n thụ tinh, kết hợp giao tử 2n với giao tử bình thường (1n) tạo hợp tử phát triển thành A thể tam bội B thể tứ bội C thể lưỡng bội D thể đơn bội Câu 14 Đặc điểm đột biến nhiễm sắc thể là: A đột biến liên quan đến số đoạn gen B đột biến liên quan đến hay số cặp NST C đột biến liên quan đến hay số cặp nu D đột biến liên quan toàn cặp NST Câu 15 Phép lai có khả cao để thu giống ruồi giấm có kiểu gen AABb lứa đẻ? A AaBb x AaBb B AaBb x AaBB C AaBb x AABb D AABB x aaBb Câu 16 Một gen sinh vật nhân thực có số lượng loại nucleotit A = T = 700 G = X = 300 Tổng số liên kết hydro gen A 1000 B 1.700 C 2.300 D 2.400 Câu 17 Phát biểu sau không số ADN ? A Chỉ số ADN trình tự lặp lại đoạn nucleotit ADN có chứa mã di truyền B Chỉ số ADN phương pháp xác để xác định cá thể, mối quan hệ huyết thống C Chỉ số ADN có tính chuyên biệt cá thể cao D Sử dụng kỹ thuật giải trình trình tự nucleotit xác định số ADN cá thể Câu 18 Hậu đột biến gen A bệnh hồng cầu liềm B bệnh bạch tạng C bệnh ung thư máu D bệnh tiểu đường Câu 19 Trường hợp sau thích nghi kiểu hình? A Con tắc kè hoa nhanh chóng thay đổi màu sắc theo môi trường B Con bọ có cánh giống C Con bọ que có thân chi giống que D Một loài sâu ăn có màu xanh lục sinh Câu 20 Trong trình giảm phân ruồi giấm có kiểu gen AB/ab xảy hoán vị gen với tần số 15% Tỉ lệ giao tử tạo từ ruồi giấm A AB = ab = 7,5%; Ab = aB = 42,5% B AB = ab = 35%; Ab = aB = 15% C AB = ab = 42,5%; Ab = aB = 7,5% D AB = ab = 15%; Ab = aB = 35% Câu 21 Gen nằm NST Y tuân theo qui luật A di truyền thẳng 100% cho giới XY B di truyền giống giới C di truyền chéo D di truyền theo dòng mẹ Câu 22 Màu sắc đẹp sặc sỡ đực thuộc nhiều loài chim có ý nghĩa chủ yếu A nhận biết đồng loại B doạ nạt C kheo mẽ với sinh sản D báo hiệu Câu 23 Hiện nay, tế bào tất loài sinh vật dùng chung loại mã di truyền dùng 20 loại axit amin để cấu tạo nên protein, chứng tỏ chúng bắt nguồn từ tổ tiên chung Đây chứng tiến hóa A phôi sinh học B giải phẫu so sánh C địa lí sinh học D sinh học phân tử Câu 24 Ở người tính trạng thuận tay phải hay thuận tay trái gen có alen nằm nhiễm sắc thể thường qui định, tính trạng tóc quăn hay tóc thẳng gen có alen nằm nhiễm sắc thể thường khác qui định Trong trường hợp không xảy đột biến mới, tính theo lí thuyết, số kiểu gen tối đa có tính trạng quần thể người A B 16 C 18 D 27 Câu 25 Đặc điểm cấu trúc di truyền quần thể tự thụ phấn giao phối gần? A Làm số kiểu gen đồng hợp dị hợp B Làm tăng tần số kiểu gen dị hợp tử, giảm tần số kiểu gen đồng hợp tử C Làm tăng tần số kiểu gen đồng hợp tử, giảm tần số kiểu gen dị hợp tử D Đưa đến trạng thái cân di truyền quần thể Câu 26: Một gen cấu trúc tự hai lần liên tiếp, gen phiên mã lần, phân tử mARN cho ribôxôm dịch mã lần, số chuỗi pôlipeptit tạo là: A B C D 16 Câu 27 Nội dung chủ yếu định luật phân li độc lập A F2 cặp tính trạng xét riêng rẽ phân l;i theo tỉ lệ 3:1 B phân li cặp gen không phụ thuộc vào cặp gen dẫn đến di truyền riêng rẽ tính trạng C (P) khác n cặp tính trạng tỉ lệ phân li kiểu gen (1 : : 1) D (P) khác n cặp tính trạng tỉ lệ phân tính kiểu hình F2 ứng với công thức (3 : 1)n Câu 28 Mất đoạn NST gây hậu A hội chứng mèo kêu B bệnh ung thư máu C bệnh hồng cầu liềm D hội chứng Đao Câu 29 Một quần thể giao phối ban đầu không cân thành phần kiểu gen sau hệ trở nên cân bằng? A hệ B hệ C hệ D hệ Câu 30 Kỉ đánh dấu xuất tầng ôzôn? A Kỉ pecmi B Kỉ Xilua C Kỉ Than đá D Kỉ Tam điệp Câu 31 Từ quần thể 2n, người ta tạo quần thể 4n Quần thể 4n xem quần thể A có khác biệt với quần thể 2n số lượng nhiễm sắc thể B có kích thước quan sinh dưỡng lớn quần thể 2n C qiao phấn với quần thể 2n D giao phấn với quần thể 2n cho lai 3n bất thụ Câu 32 Tạo chủng vi khuẩn E.coli sản xuất insulin người với số lượng lớn nhờ A chuyển gen mã hóa insulin từ E.coli sang tế bào người nhờ vectơ plasmit B chuyển hoocmon insulin từ E.coli sang tế bào người nhờ vectơ plasmit C chuyển gen mã hóa insulin từ tế bào người sang E.coli nhờ vectơ plasmit D chuyển ARN mang thông tin qui định cấu trúc protein từ tế bào người sang E.coli nhờ vectơ plasmit Câu 33 Phương pháp di truyền học phân tử xác định bệnh hồng cầu hình liềm thay A cặp A – T cặp G – X codon thứ gen β hemoglobin B cặp X – G cặp G – X codon thứ gen β hemoglobin C cặp T – A cặp A – T codon thứ gen β hemoglobin D cặp G – X cặp A – T codon thứ gen β hemoglobin Câu 34 Nhân tố tiến hóa không làm thay đổi tần số alen lại làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể giao phối A yếu tố ngẫu nhiên B giao phối không ngẫu nhiên C đột biến D di – nhập gen Câu 35 Loài trồng Mĩ có NST 2n = 52, có 26 NST lớn 26 NST nhỏ Loài châu Âu có NST 2n = 26 gồm toàn NST lớn Loài hoang dại Mĩ có NST 2n = 26 NST nhỏ Cách giải thích sau chế hình thành loài có NST 2n = 52 NST? A Lai xa loài châu Âu loài hoang dại Mĩ B Cách li địa lí C Lai xa đa bội hoá D Đa bội hoá Câu 36.Một quần thể hệ xuất phát có tỉ lệ thể dị hợp 60% Sau số hệ tự phối liên tiếp, tỉ lệ thể dị hợp quần thể 0,0375 Số hệ tự phối quẩn thể nói A.6 B C D Câu 37 Đặc điểm sau có quan tương tự ? A có nguồn gốc B phản ánh tiến hoá đồng qui C phản ánh tiến hoá phân li D đảm nhiệm chức phận khác Câu 38 Điều sau không với diễn nguyên sinh? A Khởi đầu từ môi trường trống trơn B Các quần xã sinh vật biến đổi tuần tự, thay lẫn ngày phát triển đa dạng C Không thể hình thành nên quần xã tương đối ổn định D Hình thành quần xã tương đối ổn định Câu 39 Vai trò phân li tính trạng chọn lọc tự nhiên A hình thành nhóm phân loại loài B hình thành giống vật nuôi trồng C hình thành loài sinh vật từ nguồn gốc chung D hình thành nhóm phân loại loài Câu 40 Nhân tố quy định chiều hướng tốc độ biến đổi giống vật nuôi, trồng là: A chọn lọc tự nhiên B chọn lọc nhân tạo C đấu tranh sinh tồn vật nuôi D biến dị cá thể vật nuôi trồng Câu 41 Sự kiện xảy kỉ Tam điệp A xuất Tthực vật có hoa B xuất loài người C phát sinh thú chim D.dương xỉ p/triển mạnh mẽ Câu 42 Vào mùa xuân mùa hè khí hậu ấm áp, sâu hại thường xuất nhiều Đây dạng biến động số lượng cá thể dạng A không theo chu kì B theo chu kì mùa C theo chu kì ngày đêm D theo chu kì nhiều năm Câu 43 Ví dụ mối quan hệ cạnh tranh là: A Giun sán sống thể lợn B Các loài cỏ dại lúa sống ruộng đồng C Khuẩn lam thường sống với nhiều loài động vật xung quanh D Thỏ chó sói sống rừng Câu 44 Yếu tố quan trọng chi phối chế tự điều chỉnh số lượng cá thể quần thể A sức sinh sản B nguồn thức ăn từ môi trường C.các yếu tố không phụ thuộc mật độ D sức tăng trưởng quần thể Câu 45 Trong trường hợp gen phân li độc lập trình giảm phân diễn bình thường, tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu gen AaBbCc thu từ phép lai AaBbCc x AaBbcc A 1/2 B 1/4 C 1/8 D.1/16 Câu 46 Ý nghĩa quan trọng dáng thẳng A giải phóng hai chi trước khỏi chức di chuyển B dễ phát kẻ thù từ xa C cột sống bớt cong D lồng ngực rộng Câu 47 Loài xuất chi Homo A Homo habilis B Homo sapiens C.Homo erectus D Homo neanderthalensis Câu 48 Guanin dạng (G*) kết cặp với timin trình nhân đôi, tạo nên đột biến dạng: A thêm cặp G-X C cặp A-T B thay cặp A-T cặp G- X D thay cặp G-X cặp A-T Câu 49.Tỉ lệ loại giao tử tạo từ kiểu gen 20% A 40% ABD : 40% abd : 10% Abd : 10% aBD C 30% ABd : 30% abD : 20% AbD : 20% aBd , xảy hoán vị gen cặp gen Aa với tần số B 40% Abd : 40% aBD : 10% ABD : 10% abd D 25% ABD : 25% abd : 25% Abd : 25% aBD Câu 50 Để có tỉ lệ kiểu gen 1AAAa: 5AAaa : 5Aaaa : 1aaaa chọn phép lai: A AAAa x AAAa B Aaaa x Aaaa C AAaa x AAaa D AAaa x Aaaa MỘT SỐ CÂU HỎI ÔN TẬP Câu Trong chế điều hòa hoạt động operon Lac, kiện sau diễn môi trường Lactôzo? A Protein ức chế liên kết với vùng vận hành ngăn cản trình phiên mã gen cấu trúc B Các phân tử mARN gen cấu trúc Z,Y,A dịch mã tạo Enzim phân giải đường Lactôzo C Một số phân tử Lactôzo liên kết với Protein ức chế làm biến đổi cấu trúc không gian ba chiều D ARN polimeraza liên kết với vùng khởi động để tiến hành trình phiên mã Câu Ở thực vật, loài A có NST lưỡng bội AA giao phấn với loài thân thuộc B có NST lưỡng bội BB tạo lai có sức sống bất thụ Thể dị đa bội ( thể song nhị bội hữu thụ) tao từ hai loài có NST A AB B AABB C ABBB D AAAB Câu Một gen sinh vật nhân thực dài 4080 Angstron Nu loại G gấp hai lần số nu loại A Gen bị đột biến thay cặp A-T cặp G-X Số nu loại A G gen sau đột biến A A=799, G=401 B A=401, G=779 C A=399, G=801 D A=801, G=399 Câu Loại axit nucleic sau dùng làm khuôn để tổng hợp nên loại lại? A mARN B ADN C rARN D tARN Câu Trong cấu trúc siêu hiển vi NST sinh vật nhân thực, cromatit có đường kính A 30nm B 11nm C 700nm D 300nm Câu Trong trình nhân đôi ADN, Enzim sau có vai trò lắp ráp nu tự theo nguyên tắc bổ sung với mạch khuôn để tạo rmạch ADN mới? A Amilaza B Restrictaza C Ligaza D ADN polimeraza Câu Khi nói hội chứng Đao người , phát biểu sau sai? A Người mắc hội chứng Đao có NST 21 tế bào sinh dưỡng B Tuổi mẹ cao tần số sinh mắc hội chứng Đao lớn C Người mắc hội chứng Đao có khả sinh sản bình thường D Người mắc hội chứng Đao thường có đặc điểm : thấp bé, má phệ, cổ rụt, khe mắt xếch Câu Một gen có mạch bổ sung sau: 5’ A T T G X A A T …3’ Gen phiên mã tạo mARN có trình tự A 3’ A U U G X A A U …5’ B 3’ A T T G X A A T …5’ C 5’ A U U G X A A U …3’ D 5’ A T T G X A A T …3’ Câu Số lượng nhiễm sắc thể lưỡng bội loài 2n = 12 Số nhiễm sắc thể dự đoán thể ba nhiễm A 18 B 11 C 36 D 13 Câu 10 Phát biểu sau nói đột biến điểm? A Trong số loại đột biến điểm phần lớn đột biến thay cặp nu gây hại B Đột biến điểm biến đổi đồng thời nhiều điểm khác gen C Trong trường hợp nào, tuyệt đại đa số đột biến điểm có hại D Đột biến điểm biến đổi nhỏ nên có vai trò trình tiến hoá Câu 11 Ở sinh vật nhân thực, ba quy định tín hiệu kết thúc trình dịch mã A UAA, UAG UGA B UAU, UUG UGX C UAU, UUX UGG D AAA, UUG GGA Câu 12 Tính đặc hiệu mã di truyền A loại phân tử tARN mang nhiều loại axit amin khác B ba mã hóa mã hóa cho axit amin định C loại axit amin mã hóa ba mã hóa đinh D loại mARN tổng hợp loại prôtêin Câu 13 Một gen sinh vật nhân thực dài 4080 Angstron Nu loại A gấp hai lần số nu loại G Gen bị đột biến thay cặp G-X cặp A-T Số nu loại A G gen sau đột biến A A=799, G=401 B A=401, G=779 C A=399, G=801 D A=801, G=399 Câu 14 Trong chế điều hoà hoạt động operon Lac E coli, protêin ức chế gen điều hoà tổng hợp có chức gì? A Gắn vào vùng vận hành (0) để khởi động trình phiên mã gen cấu trúc B Gắn vào vùng vận hành (0) để ức chế trình phiên mã gen cấu trúc C Gắn vào vùng khởi động (P)để ức chế trình phiên mã gen cấu trúc D Gắn vào vùng khởi động (P) để khởi động trình phiên mã gen cấu trúc Câu 15 Trong cấu trúc siêu hiển vi NST sinh vật nhân thực, sợi siêu xoắn có đường kính A 30nm B 11nm C 700nm D 300nm Câu 16 Trong trình nhân đôi ADN, Enzim sau có vai nối đoạn okazaki lại với nhau? A Amilaza B Restrictaza C Ligaza D ADN polimeraza Câu 17 Khi nói hội chứng Tơcnơ người, phát biểu sau đúng? A Người mắc hội chứng Tơcnơ có 47 NST tế bào sinh dưỡng B Người mắc hội chứng Tơcnơ có 44 NST tế bào sinh dưỡng C Người mắc hội chứng Tơcnơ có khả sinh sản bình thường D Người mắc hội chứng Tơcnơ có 45 NST tế bào sinh dưỡng Câu 18 Một gen có mạch bổ sung sau: 5’ A T T G X A A T …3’ Gen mạch gốc có trình tự A 3’ A U U G X A A U …5’ B 3’ T A A X G T T A …5’ C 5’ A U U G X A A U …3’ D 5’ A T T G X A A T …3’ Câu 19 Số lượng nhiễm sắc thể lưỡng bội loài 2n = 12 Số nhiễm sắc thể dự đoán thể nhiễm A 18 B 11 C 36 D 13 Câu 20 Các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể gồm đoạn, lặp đoạn A đảo đoạn, thay đoạn B thay đoạn, chuyển đoạn C đảo đoạn, chuyển đoạn D đảo đoạn, thay đoạn Câu 21 Quần thể ban đầu P có 100% thể dị hợp (Aa) Cho tự thụ bắt buộc, hệ F có tỉ lệ kiểu gen A 87,5 % AA : 6,25 Aa : 6,25% aa B 25% AA: 50% Aa: 25% aa C 46,875 AA : 6,25% Aa : 46,875 aa D 43,75 AA : 12,5% Aa : 43,75 aa Câu 22 Đặc điểm cấu trúc di truyền quần thể tự thụ phấn giao phối gần A làm số kiểu gen đồng hợp dị hợp B làm tăng tần số kiểu gen dị hợp tử, giảm tần số kiểu gen đồng hợp tử.+ C làm tăng tần số kiểu gen đồng hợp tử, giảm tần số kiểu gen dị hợp tử D đưa đến trạng thái cân di truyền quần thể Câu 23 Quần thể sau trạng thái cân di truyền? A.0,25 AA : 0,26 Aa : 0,49 aa B 0,64 AA: 0,20 Aa: 0,16 aa C 0,49 AA : 0,42 Aa : 0,09 aa D 0,36 AA : 0,16 Aa: 0,48 aa Câu2 Quần thể có thành phần kiểu gen 0,64 AA: 0,32 Aa: 0,04 aa Tần số tương đối alen A a quần thể A A : a = 0,6 : 0,4 B A : a = 0,7 : 0,3 C A : a = 0,8 : 0,2 D A : a = 0,9 : 0,1 Câu 25 Để tạo lai có ưu lai cao số đặc tính đó, bước khởi đầu A lai khác dòng kép B chọn lọc tổ hợp C tạo dòng khác D lai khác dòng Câu 26 Cừu Dolly có kiểu gen chủ yếu giống cừu sau ? A.Cừu cho nhân tế bào B.Cừu mang thai C Cừu cho trứng D Cừu cho trứng mang thai Câu 27 Phương pháp tạo thể lai có nguồn gen khác xa mà phương pháp lai hữu tính thực A tạo dòng gây đột biến nhân tạo B nuôi cấy tế bào thực vật in – vitro tạo mô sẹo C nhân vô tính kỹ thuật chuyển nhân D lai tế bào sinh dưỡng (dung hợp tế bào trần) Câu 28 Qui trình tạo giống phương pháp gây đột biến theo trình tự: A Xử lý mẫu vật tác nhân đột biến → chọn lọc cá thể có kiểu hình mong muốn → tạo dòng chủng B Tạo dòng chủng → xử lý mẫu vật tác nhan đột biến → chọn lọc cá thể có kiểu hình mong muốn C Xử lý mẫu vật tác nhân đột biến → tạo dòng chủng → chọn lọc thể có kiểu hình mong muốn D Chọn lọc cá thể có kiểu hình mong muốm → xử lý mẫu vật tác nhân đột biến → tạo dòng chủng Câu 29 Điểm giống chọn giống nguồn biến dị tổ hợp chọn giống cách gây đột biến nhân tạo A đối tượng chọn giống động vật, thực vật vi sinh vật B thu đời có đặc điểm tốt mong muốn C sử dụng tác nhân vật lý hóa học D sử dụng nguồn nguyên liệu biến dị di truyền Câu 30 Công nghệ nuôi cấy tế bào thực vật (từ mẫu mô) giúp A bảo tồn nguồn gen giống quý B tạo giống trồng mang thể khảm C tạo trồng chủng D tạo giống trồng có kiểu gen khác Câu 31 Quần thể ban đầu P có 100% thể dị hợp (Aa) Cho tự thụ bắt buộc, hệ F3 có tỉ lệ kiểu gen A 87,5 % AA : 6,25 Aa : 6,25% aa B 25% AA: 50% Aa: 25% aa C 46,875 AA : 6,25% Aa : 46,875 aa D 43,75 AA : 12,5% Aa : 43,75 aa Câu 32 Đặc điểm cấu trúc di truyền quần thể tự thụ phấn A tồn chủ yến thể đồng hợp có kiểu gen khác B thành phần kiểu gen đạt trạng thái cân C đa hình kiểu gen kiểu hình D tồn nhiều thể dị hợp có kiểu gen khác Câu 33 Quần thể sau trạng thái cân di truyền? A.0,25 AA : 0,26 Aa : 0,49 aa B 0,64 AA: 0,32 Aa: 0,04 aa C 0,48 AA : 0,42 Aa : 0,1 aa D 0,36 AA : 0,16 Aa: 0,48 aa Câu 34 Giả sử quần thể giao phối có thành phần kiểu gen 0,21AA : 0,52Aa : 0,27aa, tần số alen A alen a quần thể A A = 0,27; a = 0,73 B A = 0,47; a = 0,53 C A = 0,53; a = 0,47 D A = 0,73; a=0,27 Câu 35 Câu giải thích ưu lai đúng? A Lai hai dòng chủng với cho lai có ưu lai cao B Lai hai dòng chủng khác xa khu vực địa lí cho ưu lai cao C Chỉ có số tổ hợp lai cặp bố mẹ định cho ưu lai cao D Người ta không sử dụng lai có ưu lai cao làm giống hệ sau lai thường đồng kiểu hình Câu 36 Ứng dụng sau dựa sở nhân vô tính? A Tạo mang gen có khả sản xuất thuốc trừ sâu B Sử dụng vi khuẩn E.coli để sản xuất insulin chữa bệnh đái tháo đường người C Tạo chủng nấm có hoạt tính penixilin tăng gấp 200 lần dạng ban đầu D Tạo cừu Đôly Câu 37 Hai loài thực vật có nhiễm sắc thể 2n = 10 2n2 = 12 Người ta thực lai tế bào sinh dưỡng hai loài tạo lai Trong tế bào sinh dưỡng lai có số lượng nhiễm sắc thể A 20 B 24 C 22 D 26 Câu 38 Qui trình cấy truyền phôi theo trình tự: A Tách phôi thành hai hay nhiều phần → Lấy phôi từ động vật cho → Cấy phôi vào động vật nhận(con cái) sinh B Lấy phôi từ động vật cho → Cấy phôi vào động vật nhận(con cái) sinh → Tách phôi thành hai hay nhiều phần C Lấy phôi từ động vật cho → Tách phôi thành hai hay nhiều phần → Cấy phôi vào động vật nhận (con cái) sinh D Tách phôi thành hai hay nhiều phần → Cấy phôi vào động vật nhận(con cái) sinh → Lấy phôi từ động vật cho Câu 39 Điểm giống chọn giống nguồn biến dị tổ hợp chọn giống cách gây đột biến nhân tạo A đối tượng chọn giống động vật, thực vật vi sinh vật B thu đời có đặc điểm tốt mong muốn C sử dụng tác nhân vật lý hóa học D sử dụng nguồn nguyên liệu biến dị di truyền Câu 40 Để tạo lượng lớn giống trồng có kiểu gen đồng hợp tất gen, người ta sử dụng phương pháp A chọn dòng tế bào xôma biến dị B nhân vô tính C nuôi cấy hạt phấn lưỡng bội hóa D lai tế bào sinh dưỡng Câu 41 Môi trường sống sinh vật gồm loại môi trường sau đây? A Đất - nước - không khí B Đất - nước - không khí - sinh vật C Đất - nước - không khí - cạn D Đất - nước - cạn - sinh vật Câu 42 Giới hạn sinh thái nhiệt độ loài A; B; C; D là: 10-38,5 0C ; 10,6-320C ; 5-440C; 8- 320C Loài có khả phân bố rộng hẹp A C B B C A C B A D C D Câu 43 Môi trường sống nơi sinh sống sinh vật bao gồm tất nhân tố sinh thái A vô sinh hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống sinh vật B vô sinh hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp, gián tiếp đến đời sống sinh vật C hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống sinh vật D hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp, gián tiếp đến đời sống sinh vật Câu 44 Nhóm cá thể quần thể? A Cây cỏ ven bờ B Đàn cá rô phi ao C Cá ao D Cây vườn Câu 45 Đặc điểm không động vật sống thành bầy đàn tự nhiên A Phát kẻ thù nhanh B Có lợi việc tìm kiếm thức ăn C Tự vệ tốt D Thường xuyên diễn cạnh tranh Câu 46 Sự cạnh tranh cá thể loài A Tăng mật độ cá thể , khai thác tối đa nguồn sống môi trường B Suy thoái quần thể cá thể loài có tượng tiêu diệt lẫn C Giảm số lượng cá thể, đảm bảo số lượng cá thể thích nghi tương ứng với nguồn sống môi trường D Tăng số lượng cá thể quần thể, tăng cường hiệu nhóm Câu 47 Kiểu phân bố đồng quần thể có ý nghĩa sinh thái gì? A Các cá thể hổ trợ chống lại yếu tố bất lợi môi trườnG B Các cá thể tận dụng nguồn sống môi trường C Làm giảm mức độ cạnh tranh cá thể quần thể D Các cá thể cạnh tranh gay gắt để giành nguồn sống Câu 48 Mật độ cá thể quần thể có ảnh hưởng tới A khối lượng nguồn sống môi trường phân bố quần thể B mức độ sử dụng nguồn sống, khả sinh sản tử vong quần thể C hình thức khai thác nguồn sống quần thể D tập tính sống bầy đàn hình thức di cư cá thể trng quần thể Câu 49 Giới hạn sinh thái khoảng giá trị xác định A nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển theo thời gian B nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật có khả sinh sản tốt C nhiều nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật có khả sống tốt D nhiều nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn thời Câu 50 Sinh vật có khả phân bố rộng trường hợp sau đây? A Điểm gây chết thấp B Khoảng thuận lợi rộng C Khoảng chống chịu rộng D Ổ sinh thái rộng Câu 51 Hiện tượng sau biểu mối quan hệ hỗ trợ loài? A Cá mập nở, sử dụng trứng chưa nở làm thức ăn B Động vật loài ăn thịt lẫn C Tỉa thưa tự nhiên thực vật D Các thông mọc gần nhau, có rễ nối liền Câu 52.Cá rô phi nuôi nước ta có giới hạn sinh thái từ 5,60C đến 420C Trong chức sống biểu tốt từ 200C đến 350C Điều giải thích đúng? A Nhiệt độ 5,60C gọi giới hạn dưới, 420C gọi giới hạn B Nhiệt độ 5,60C gọi giới hạn dưới, > 420C gọi giới hạn C Nhiệt độ từ 200C đến 350C gọi khoảng thuận lợi, 420C gọi giới hạn D Nhiệt độ 5,60C gọi giới hạn trên, 420C gọi giới hạn Câu 53 Kiểu phân bố theo nhóm quần thể có ý nghĩa sinh thái gì? A Các cá thể hỗ trợ chống lại yếu tố bất lợi môi trường B Các cá thể tận dụng nguồn sống môi trường C Làm giảm mức độ cạnh tranh cá thể quần thể D Các cá thể cạnh tranh gay gắt để giành nguồn sống Câu 54 Nơi loài A địa điểm cư trú chúng B địa điểm sinh sản chúng C địa điểm thích nghi chúng D địa điểm dinh dưỡng chúng Câu 55 Khoảng thuận lợi khoảng nhân tố sinh thái A mức độ phù hợp cho khả tự vệ sinh vật B mức độ phù hợp cho khả sinh sản sinh vật C mức độ phù hợp, đảm bảo cho sinh vật thực chức sống tốt D đảm bảo tốt cho loài, khoảng sinh vật không chịu đựng Câu 56 Giữa sinh vật loài có hai mối quan hệ sau đây? A Hỗ trợ cạnh tranh B Hỗ trợ đối kháng C Ức chế hỗ trợ D Cạnh tranh hợp tác Câu 57 Kiểu phân bố phổ biến tự nhiên? A Phân bố theo nhóm B Phân bố ngẫu nhiên C Phân bố đồng D Phân bố theo độ tuổi Câu 58 Khi đánh bắt cá nhiều non nên A tiếp tục, quần thể trạng thái trẻ B dừng ngay, không cạn kiệt C hạn chế, quần thể suy thoái D tăng cường đánh quần thể ổn định Câu 59 Một không gian sinh thái mà tất nhân tố sinh thái môi trường nằm giới hạn sinh thái cho phép loài tồn phát triển lâu dài gọi A giới hạn sinh thái loài B ổ sinh thái loài C nơi loài D giới hạn chịu đựng loài Câu 60 Quần thể tập hợp cá thể A loài, sống khoảng không gian xác định, có khả sinh sản tạo hệ B khác loài, sống khoảng không gian xác định vào thời điểm xác định C loài, sống khoảng không gian xác định, vào thời điểm xác định D loài, sống khoảng không gian xác định, vào thời điểm xác định, có khả sinh sản tạo hệ [...]... nào thuộc quan hệ hợp tác và kí sinh A I, II, III B I, II, IV C II, III, VI D II, IV, V Câu 45 Thành phần hữu sinh của một hệ sinh thái bao gồm: A .sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải B .sinh vật sản xuất, sinh vật ăn thực vật, sinh vật phân giải C .sinh vật ăn thực vật, sinh vật ăn động vật, sinh vật phân giải D .sinh vật sản xuất, sinh vật ăn động vật, sinh vật phân giải Câu 46 Mối... Bệnh thi u máu hồng cầu lưỡi liềm 13/ Cây lai F1 từ phép lai giữa cải củ và cải bắp có đặc điểm gì? A Mang 2 bộ NST đơn bội nA + nB = 36, sinh trưởng phát triển được nhưng bất thụ B Mang 2 bộ NST đơn bội nA + nB = 18, sinh trưởng phát triển được nhưng bất thụ C Mang 2 bộ NST đơn bội nA + nB = 36, bất thụ và không sinh trưởng phát triển được D Mang 2 bộ NST đơn bội nA + nB = 18, bất thụ và không sinh. .. hạn sinh thái là gì? A Là khoảng giá trị xác định của một nhân tố sinh thái mà trong khoảng đó sinh vật có thể tồn tại và phát triển theo thời gian B Là giới hạn chịu đựng của sinh vật đối với một số nhân tố sinh thái của môi trường Nằm ngoài giới hạn sinh thái, sinh vật không thể tồn tại được C Là giới hạn chịu đựng của sinh vật đối với nhiều nhân tố sinh thái của môi trường Nằm ngoài giới hạn sinh. .. hạn sinh thái là: A khoảng giá trị xác định của một nhân tố sinh thái mà trong khoảng đó sinh vật có thể tồn tại và phát triển theo thời gian B khoảng giá trị xác định của một nhân tố sinh thái mà trong khoảng đó sinh vật có khả năng sinh sản tốt nhất C khoảng giá trị xác định của một nhân tố sinh thái mà trong khoảng đó sinh vật có khả năng sống tốt nhất D khoảng giá trị xác định của một nhân tố sinh. .. xôma biểu hiện: A toàn bộ cơ thể B một phần cơ thể C các tế bào sinh dục D trong cơ chế giảm phân Câu 15 Cơ thể thực vật, ở mỗi cặp nhiễm sắc thể đều tăng lên 1 gọi là: A thể một nhiễm B thể ba nhiễm C thể tam bội D thể đa bội Câu 16 Ở loài giao phối, cơ sở vật chất chủ yếu qui định TT của mỗi cá thể là A nhân của giao tử B tổ hợp NST trong nhân của h/tử C bộ NST trong TB sinh dục D bộ NST trong TB sdưỡng... kiểu gen và 12 kiểu hình Câu 50 Vì sao mã di truyền mang tính thoái hoá? A Một axit amin được mã hoá bởi nhiều bộ ba B Một bộ ba mã hoá nhiều axit amin C Một bộ ba mã hoá một axit amin D các bộ ba không mã hoá axit amin Họ và tên : Lớp : 12/ KIỂM TRA THPT QUỐC GIA 7 Điểm NĂM 2015 -2016 Môn : Sinh học Hãy chọn câu trả lời đúng nhất (A hoặc B hoặc C hoặc D) trả lời vào phiếu: Câu 1 Sự cạnh tranh trong... Tỉ lệ giao tử aB là A 12% B 16% C 24 % D 36% Câu 12 Những thành phần nào sau đây tham gia cấu tạo nên nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân thực? A.tARN và protein C rARN và protein D mARN và protein D ADN và protein Câu 13 Một loài sinh vật có bộ nhiễm sắc thể 2n Trong quá trình giảm phân, bộ nhiễm sắc thể của loài không phân li, tạo thành giao tử chứa 2n khi thụ tinh, sự kết hợp của giao tử 2n này với giao... sinh: Số báo danh: Câu 1: Sự rối loạn phân li của một cặp nhiễm sắc thể tương đồng ở tế bào sinh dưỡng trong quá trình phân bào sẽ làm cho A tất cả các tế bào của cơ thể đều bị đột biến B tất cả các cơ quan sinh dưỡng đều mang đột biến C trong cơ thể sẽ có hai dòng tế bào bình thường và mang đột biến D tùy thuộc vào vị trí mà tất cả các tế bào giao tử hay tế bào sinh dưỡng đều...B Sức sống của sinh vật cao nhất, mật độ lớn nhất trong khoảng cực thuận của giới hạn sinh thái C Trong sinh cảnh cùng tồn tại nhiều loài gần nhau về nguồn gốc, có chung nguồn sống thì có thể dẫn đến xu hướng phân ly ổ sinh thái D Giới hạn sinh thái là khoảng giá trị xác định của các nhân tố sinh thái ở đó sinh vật có thể tồn tại phát triển ổn định theo thời gian Câu 41:Trong phép lai giữa... ăn thi u C dịch bệnh nhiều D nhiệt độ thấp Câu 15: Nguyên nhân chủ yếu của đấu tranh cùng loài là do A chống lại điều kiện bất lợi B đối phó với kẻ thù C có cùng nhu cầu sống D mật độ cao Câu 16: Quan hệ hỗ trợ trong quần xã biểu hiện ở các mối quan hệ A cộng sinh, hội sinh, hợp tác B quần tụ thành bầy hay cụm và hiệu quả nhóm C kí sinh, ăn loài khác, ức chế cảm nhiễm D cộng sinh, hội sinh, kí sinh

Ngày đăng: 31/05/2016, 12:13

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan