] ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN * TRỊNH XUÂN SƠN PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC CÁN BỘ KHOA HỌC TRONG CÁC VIỆN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KỸ THUẬT VÀ CÔNG NGHỆ QUÂN SỰ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY LUẬN ÁN TIẾN SĨ TRIẾT HỌC TP HỒ CHÍ MINH - 2013 ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN * TRỊNH XUÂN SƠN PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC CÁN BỘ KHOA HỌC TRONG CÁC VIỆN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KỸ THUẬT VÀ CÔNG NGHỆ QUÂN SỰ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Chuyên nghành: CNDVBC&CNDVLS Mã số: 62228005 LUẬN ÁN TIẾN SĨ TRIẾT HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học PGS.TS TRỊNH DOÃN CHÍNH TP HỒ CHÍ MINH – 2013 Công trình đƣợc hoàn thành Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Thuộc Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Phản biện độc lập 1: PGS.TS ĐẶNG HỮU TOÀN Phản biện độc lập 2: TS NGUYỄN TIẾN SĨ Phản biện 1: PGS TS ĐẶNG HỮU TOÀN Phản biện 2: PGS TS VŨ VĂN GẦU Phản biện 3: PGS.TS LƢƠNG MINH CỪ Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS TRỊNH DOÃN CHÍNH Luận án đƣợc bảo vệ trƣớc hội đồng chấm luận án cấp sở đào tạo họp Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Vào hồi Giờ 00 Ngày 13 Tháng Năm 2013 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu khoa học riêng tôi, dƣới hƣớng dẫn PGS.TS Trịnh Doãn Chính Các số liệu, tài liệu đƣợc sử dụng luận văn hoàn toàn trung thực, xác có nguồn gốc rõ ràng Tp.Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2013 Tác giả Trịnh Xuân Sơn MỤC LỤC Trang PHẦN MỞ ĐẦU PHẦN NỘI DUNG 13 Chương LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC CÁN BỘ KHOA HỌC TRONG CÁC VIỆN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KỸ THUẬT VÀ CÔNG NGHỆ QUÂN SỰ 13 1.1 QUAN NIỆM VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC CÁN BỘ KHOA HỌC TRONG CÁC VIỆN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KỸ THUẬT VÀ CÔNG NGHỆ QUÂN SỰ 13 1.1.1 Khái luận nguồn lực phát triển nguồn nhân lực 13 1.1.2 Nguồn lực cán khoa học viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật công nghệ quân 35 1.1.3 Phát triển nguồn lực cán khoa học viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật công nghệ quân Việt Nam 50 1.2 VAI TRÒ CỦA NGUỒN LỰC CÁN BỘ KHOA HỌC TRONG CÁC VIỆN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KỸ THUẬT VÀ CÔNG NGHỆ QUÂN SỰ ĐỐI VỚI AN NINH QUỐC PHÒNG VÀ NỀN KINH TẾ QUỐC DÂN 61 1.2.1 Nguồn lực cán khoa học viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật công nghệ quân với việc xây dựng tiềm lực khoa học kỹ thuật công nghệ quân 61 1.2.2 Nguồn lực cán khoa học viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật công nghệ quân với nghiệp giáo dục đào tạo 64 1.2.3 Nguồn lực cán khoa học viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật công nghệ quân với nhiệm vụ nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, phục vụ an ninh quốc phòng kinh tế quốc dân 66 1.2.4 Nguồn lực cán khoa học viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật công nghệ quân với nhiệm vụ đấu tranh tƣ tƣởng lý luận, bảo vệ chân lý khoa học 68 Kết luận chƣơng 72 Chương THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC CÁN BỘ KHOA HỌC TRONG CÁC VIỆN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KỸ THUẬT VÀ CÔNG NGHỆ QUÂN SỰ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 74 2.1 NHỮNG YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN VIỆC PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC CÁN BỘ KHOA HỌC TRONG CÁC VIỆN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KỸ THUẬT VÀ CÔNG NGHỆ QUÂN SỰ HIỆN NAY 74 2.1.1 Sự tác động tình hình giới khu vực đến việc phát triển nguồn lực cán khoa học viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật công nghệ quân 75 2.1.2 Sự tác động tình hình nƣớc đến việc phát triển nguồn lực cán khoa học viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật công nghệ quân 83 2.2 THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC CÁN BỘ KHOA HỌC TRONG CÁC VIỆN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KỸ THUẬT VÀ CÔNG NGHỆ QUÂN SỰ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 91 2.2.1 Thực trạng nguồn lực cán khoa học viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật công nghệ quân 92 2.2.2 Thực trạng phát triển nguồn lực cán khoa học viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật công nghệ quân 109 2.2.3 Nguyên nhân thành công hạn chế việc phát triển nguồn lực cán khoa học viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật quân 133 Kết luận chƣơng 142 Chương ĐỊNH HƢỚNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC CÁN BỘ KHOA HỌC TRONG CÁC VIỆN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KỸ THUẬT VÀ CÔNG NGHỆ QUÂN SỰ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 145 3.1 ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC CÁN BỘ KHOA HỌC TRONG CÁC VIỆN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KỸ THUẬT VÀ CÔNG NGHỆ QUÂN SỰ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 145 3.1.1 Quán triệt chất giai cấp công nhân, rèn luyện tính đảng, gắn xây dựng đội ngũ cán với đội ngũ đảng viên cho cán khoa học viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật công nghệ quân 146 3.1.2 Phát triển nguồn lực cán viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật công nghệ quân gắn với yêu cầu, nhiệm vụ xây dựng quân đội tình hình 154 3.1.3 Kết hợp đồng phát triển số lƣợng, chất lƣợng điều chỉnh cấu hợp lý nguồn lực cán khoa học viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật công nghệ quân 157 3.1.4 Sử dụng có hiệu nguồn lực cán khoa học viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật công nghệ quân 162 3.2 MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC CÁN BỘ KHOA HỌC TRONG CÁC VIỆN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KỸ THUẬT VÀ CÔNG NGHỆ QUÂN SỰ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY .164 3.2.1 Nâng cao nhận thức, trách nhiệm chủ thể quản lý phát triển nguồn lực cán khoa học viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật công nghệ quân 165 3.2.2 Thực tốt việc quy hoạch, tuyển dụng, đào tạo nguồn lực cán khoa học viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật công nghệ quân 170 3.2.3 Đổi mới, hoàn thiện chế, sách quản lý, sử dụng, đãi ngộ xây dựng môi trƣờng xã hội thuận lợi để nguồn lực cán viện nghiên cứu khoa học khoa học kỹ thuật công nghệ quân phát triển 179 3.2.4 Phát huy tính tích cực, sáng tạo ý thức tự học, tự rèn luyện cán khoa học viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật công nghệ quân 195 3.2.5 Mở rộng hợp tác với quan khoa học nƣớc để phát triển nguồn lực cán khoa học viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật công nghệ quân 200 Kết luận chƣơng .205 PHẦN KẾT LUẬN 207 PHỤ LỤC 210 CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ 229 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .230 DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ Nội dung Thứ tự xếp hạng HDI Việt Nam tổng số nƣớc tham gia từ 1995 đến 2007 27 Chỉ số HDI Việt Nam từ 1995 đến 2007 27 Những nhân tố tác động đến xây dựng phát triển nguồn lực cán khoa học kỹ thuật quân 75 Số lƣợng cán kỹ thuật quân cán nghiên cứu khoa học kỹ thuật so với cán toàn quân 95 Nhu cầu số lƣợng loại cán kỹ thuật quân 96 Số lƣợng đảng viên nguồn lực cán khoa học kỹ thuật quân 99 Trình độ đào tạo cán khoa học kỹ thuật quân 100 Đề tài cấp nguồn lực cán khoa học kỹ thuật quân thực từ năm 2000 đến 2010 101 Những hạn chế trình độ nguồn lực cán khoa học kỹ thuật quân 104 10 Tuổi đời cán khoa học kỹ thuật quân 108 11 Nguyên nhân hạn chế việc xây dựng phát triển nguồn lực cán khoa học kỹ thuật quân 138 Trang 224 Câu hỏi 16: Các thông tin cá nhân Bảng 1.16: Tuổi đời cán khoa học kỹ thuật quân N % 164 56.6 Từ 35 đến 45 45 15.5 Từ 45 đến dƣới 57 68 23.4 Từ 58 đến 60 1.7 Từ 61 2.8 Tổng 290 100.0 Dƣới 35 Bảng 2.16: Tuổi quân cán khoa học kỹ thuật quân N % 149 57.1 Từ 15 đến dƣới 25 35 13.4 Từ 25 đến dƣới 35 54 20.7 Từ 35 đến 40 20 7.7 1.1 261 100.0 Dƣới 15 Trên 40 Tổng Bảng 3.16: Cấp bậc cán khoa học kỹ thuật quân N % 130 47.6 Thiếu tá, Trung tá 53 19.4 Thƣợng tá, Đại tá 90 33.0 273 100.0 Cấp úy Tổng 225 Bảng 4.16: Lĩnh vực công tác cán khoa học kỹ thuật quân N Cán nghiên cứu Cán giảng dạy Cán huy, quản lý Tổng % 230 83.0 2.9 39 14.1 277 100.0 Bảng 5.16: Trình độ đào tạo cán khoa học kỹ thuật quân N % Cử nhân 163 58.6 Thạc sĩ 80 28.8 Tiến sĩ 35 12.6 278 100.0 Tổng Bảng 6.16: Nơi đào tạo cán khoa học kỹ thuật quân N % Trong nƣớc 151 52.6 Ngoài nƣớc 85 29.6 Trong quân đội 41 14.3 Ngoài quân đội 10 3.5 287 100.0 Tổng 226 Bảng 7.16: Chuyên ngành đào tạo cán khoa học viên nghiên cứu khoa học kỹ thuật quân N % Khoa học tự nhiên 93 33.7 Kỹ thuật quân 140 50.7 1.1 40 14.5 276 100.0 Y - Dƣợc học quân Khoa học khác Tổng Bảng 8.16: Thời gian làm công tác nghiên cứu (năm) Trung bình 11.8 Nhỏ 1.0 Lớn 39.0 Bảng 9.16: Thời gian làm công tác giảng dạy (năm) Trung bình 9.08 Nhỏ 1.00 Lớn 26.00 227 Bảng 10.16: Thời gian làm công tác huy, quản lý (năm) Trung bình 10.9 Nhỏ 1.0 Lớn 38.0 Bảng 11.16: Công việc trƣớc viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật quân N % 77 35.2 Cán nghiên cứu 122 55.7 Cán giảng dạy 20 9.1 219 100.0 Cán huy, quản lý Tổng Bảng 12 16: Tham gia tổ chức quân đội N % Là đảng viên 228 84.4 Là đoàn viên 31 11.5 Đối tƣợng khác 11 4.1 270 100.0 Tổng 228 PHỤ LỤC SỐ 2: Nguồn thống kê Cục Cán - Tổng cục Chính trị PHỤ LỤC SỐ 3: Nguồn thống kê Cục Khoa học, Công nghệ, MT, BQP PHỤ LỤC SỐ 4: Nguồn thống kê Tổng cục Kỹ thuật BQP 229 CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI Trịnh Xuân Sơn (2009), Nguồn lực cán khoa học trẻ viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật quân Việt Nam nay, Luận văn Thạc sỹ Chủ nghĩa xã hội Khoa học Trịnh Xuân Sơn (2010), Một số vấn đề lý luận nguồn lực người, Tạp chí khoa học xã hội - Viện Phát triển bền vững vùng Nam bộ, số 9, tr 20 – 24 Trịnh Xuân Sơn (2011), Vai trò nguồn lực cán khoa học kỹ thuật quân An ninh Quốc phòng Kinh tế Quốc dân, Tạp chí khoa học xã hội - Viện Phát triển bền vững vùng Nam bộ, số 5, tr 65 – 69 TS Trần Đăng Bộ, Trịnh Xuân Sơn, Nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán khoa học kỹ thuật quân sự, Tạp chí Nhà trƣờng quân đội, Cục Nhà trƣờng, Bộ Tổng Tham mƣu, số 6, tr 30 – 33 230 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Phạm Ngọc Anh (1995), “Nguồn lực người - nhân tố định trình công nghiệp hóa, đại hóa”, Tạp chí Nghiên cứu lý luận, số 2 Ban tuyên giáo Trung ƣơng (2012), “Tài liệu nghiên cứu nghị Hội nghị lần thứ tư, Ban chấp hành Trung ương Đảng cộng sản Việt Nam”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Hoàng Chí Bảo (1998), “Vài nét chung người nhân cách Hồ Chí Minh”, Tạp chí Nghiên cứu lý luận, số Báo Tiền phong số 242 ngày tháng năm 2012 Hồ Châu (1999), “Tác động cách mạng thông tin quan hệ quốc tế đại”, Tạp chí Thông tin lý luận, (259), tr.56 Trƣơng Khánh Châu (2004), “Tăng cường nghiên cứu lý luận công tác kỹ thuật giai đoạn mới”, Tạp chí Kỹ thuật Trang bị, (48), tr.19-20 Phạm Ngọc Chung (chủ biên) (2000), “Tình hình xu hướng xây dựng phát triển công nghiệp quốc phòng đảm bảo vũ khí, trang bị kỹ thuật số nước giới khu vực”, Trung tâm Thông tin Khoa học Công nghệ môi trƣờng, Bộ Quốc phòng, Hà Nội Cục Khoa học Công nghệ môi trƣờng, số 352/ BC - KHCN&MT, 2010, “Báo cáo tổng kết công tác khoa học công nghệ môi trường năm 2006 - 2010, phương hướng nhiệm vụ công tác khoa học, công nghệ môi trường giai đoạn 2011 - 2015” Lê Anh Dũng (2001), “Nâng cao chất lượng xây dựng quân đội thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước”, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 231 10 Nguyễn Bá Dƣơng (2001), “Phát triển nguồn lực người - động lực nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa”, Tạp chí Khoa học xã hội, số 11 Nguyễn Thị Diệm (chủ biên) (1995), “Con người nguồn lực người phát triển”, Trung tâm Khoa học Xã hội Nhân văn quốc gia, Hà Nội 12 Trần Thị Tâm Đan (1996), “Phát huy phát triển nguồn nhân lực trẻ đất nước phục vụ nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa”, Tạp chí Cộng sản (11) 13 Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 14 Đảng Cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương khóa VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 15 Đảng Cộng sản Việt Nam (2000), Các nghị Trung ương Đảng 1996 - 1999, Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội 16 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 17 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 18 Đảng Cộng sản Việt Nam (2008), Văn kiện hội nghị lần thứ IX, Ban chấp hành Trung ương khóa X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 19 Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội 20 Đảng cộng sản Việt Nam (2012), Văn kiện Hội nghị lần thứ BCH TƯ khóa XI, Văn phòng Trung ƣơng Đảng 232 21 Đảng uỷ Quân Trung ƣơng (2012), Nghị số 769 xây dựng đội ngũ cán quân đội giai đoạn 2013 - 2020 năm Hà Nội 22 Quân ủy Trung ƣơng (2011), Nghị Đại hội Đại biểu Đảng Quân đội lần thứ IX, Hà Nội 23 Quân ủy Trung ƣơng (2012), Nghị lãnh đạo công tác khoa học, công nghệ môi trường Quân đội đến năm 2020 năm tiếp theo, Hà Nội 24 Phạm Minh Hạc - Nguyễn Khoa Điềm (2003) (chủ biên), “Về phát triển xây dựng người thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 25 Phạm Minh Hạc (1996) (chủ nhiệm), “Vấn đề người thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 26 Phạm Minh Hạc (2001), “Vấn đề phát triển toàn diện nguồn lực người thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 27 Phạm Minh Hạc (1996) (chủ biên), “Tư tường Hồ Chí Minh phương pháp luận nghiên cứu người”, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 28 Lại Ngọc Hải (2001) (chủ nhiệm), “Định hướng giá trị nhân cách đội ngũ sĩ quan trẻ quân đội nhân dân Việt Nam nay”, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 29 Lê Quang Hoan (2002), “Tư tưởng Hồ Chí Minh người”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 30 Nguyễn Phƣơng Hồng (1997), “Thanh niên, học sinh, sinh viên với nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 233 31 Nguyễn Ngọc Hùng (2004), “Kết hoạt động nghiên cứu khoa học công nghệ làm tảng công tác kỹ thuật quân 30 năm qua (1974 - 2004)”, Tạp chí Kỹ thuật Trang bị, (48) 32 Đặng Hữu (1996), “Nâng cao lực nội sinh khoa học công nghệ làm tảng cho trình công nghiệp hóa, đại hoá đất nước”, Tạp chí Công tác khoa giáo, (11) 33 Đoàn Văn Khái (2000), “Bàn thêm khái niệm nguồn lực người”, Tạp chí Triết học (3) 34 Lê Văn Lai (2004), “Thực trạng tình hình số vấn đề đặt quản lý, xây dựng đội ngũ cán khoa học kỹ thuật quân sự”, Tạp chí Kỹ thuật Trang bị 35 Tƣơng Lai (2000), “Đối diện với kinh tế tri thức thách thức hội”, Tạp chí Cộng sản, (21), tr 30 36 Bùi Thị Ngọc Lan (2002), “Nguồn lực trí tuệ nghiệp đổi Việt Nam”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 37 Bùi Bá Linh (2003), “Quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen người nghiệp giải phóng người”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 38 V.I Lênin (1975), Toàn tập, tập 6, Nxb Tiến Mátxcơva 39 V.I Lênin (1979), Toàn tập, tập 12, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 40 V.I Lênin (1979), Toàn tập, tập 38, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 41 Đức Lê (2001), “Suy nghĩ xây dựng nguồn lực người cho quân đội tình hình nay”, Tạp chí Quốc phòng toàn dân (7), tr.72-74 42 C Mác Ph Ănggen (1971), Toàn tập, tập 2, Nxb Sự thật, Hà Nội 234 43 C Mác Ph Ăngghen (1995), Toàn tập, tập 3, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 44 C Mác Ph Ăngghen (1994), Toàn tập, tập 20, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 45 C Mác Ph Ăngghen (1993), Toàn tập, tập 23, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 46 C Mác Ph Ăngghen (1976): Toàn tập, tập 46, phần II, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 47 Hồ Chí Minh (2000), Toàn tập, tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 48 Hồ Chí Minh (2000), Toàn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 49 Hồ Chí Minh (2000): Toàn tập, tập 8, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 50 Hồ Chí Minh (2000), Toàn tập, tập 9, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 51 Nguyễn Đình Minh (2003), “Phát huy vai trò nguồn lực trí thức khoa học xã hội nhân văn quân đội nhân dân Việt Nam nay”, Luận án tiến sĩ Triết học, Học viện Chính trị quân sự, Hà Nội 52 Nguyễn Thị Tú Oanh (1999), “Phát huy nguồn lực niên nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước”, Luận án tiến sĩ Triết học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội 53 Hoàng Đình Phu (2004), “Công tác nghiên cứu khoa học hai kháng chiến góp phần phát triển tiềm lực khoa học kỹ thuật quân sự”, Tạp chí Kỹ thuật trang bị, (48), tr.68-70 54 Quân đội nhân dân Việt Nam (2002), “Hồ Chí Minh bàn quân sự”, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 235 55 Quân đội nhân dân Việt Nam (2003), “Xây dựng tảng trị - xã hội lực lượng vũ trang nhân dân thời kỳ mới”, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 56 Quân đội nhân dân Việt Nam (2012), “Tổ chức lãnh đạo Đảng Quân đội nhân dân Việt Nam”, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 57 Quân đội nhân dân Việt Nam (2012), “Tổ chức lãnh đạo Đảng Quân đội nhân dân Việt Nam”, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 58 Hồ Sĩ Quý (chủ biên) (2003), “Con người phát triển người quan niệm C.Mác Ph.Ăngghen”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 59 Võ Bá Sơn (2001), “Mối quan hệ công nghệ việc tiến hành chiến tranh”, Tạp chí Khoa học quân sự, (19), tr.60 60 Vũ Quang Tạo (2003), “Mối quan hệ người vũ khí chiến tranh bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa chống tiến công vũ khí công nghệ cao”, Luận án tiến sĩ Triết học, Học viện Chính trị quân sự, Hà Nội 61 Nguyễn Minh Thắng (2005), “Một số vấn đề lý luận phát huy nguồn lực cán khoa học kỹ thuật quân quân đội nhân dân Việt Nam”, Luận án tiến sĩ triết học, Học viện Chính trị quân sự, Hà Nội 62 Nguyễn Văn Thẩm (2000), “Cần có sách cán khoa học kỹ thuật”, Thông tin khoa học Kỹ thuật Quân sự, (12) 63 Nguyễn Hoa Thịnh (1998), “Xây dựng phát triển tiềm lực khoa học công nghệ thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá đất nước”, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 64 Nguyễn Thị Anh Thƣ (2002) (chủ biên), “Đổi sách sử dụng nhân lực khoa học công nghệ nghiên cứu phát triển”, Nxb Khoa học xã hội 236 65 Phạm Văn Trà (2004), “Nhiệm vụ công tác kỹ thuật tình hình mới”, Tạp chí Kỹ thuật Trang bị, (48), tr.5-8 66 Vƣơng Trĩ (1996), “Những vấn đế cách mạng kỹ thuật quân cách mạng quân sự”, Trung tâm Thông tin khoa học công nghệ môi trƣờng, Bộ Quốc phòng, Hà Nội 67 Nguyễn Phú Trọng, Trần Xuân Sầm (2001), “Luận khoa học cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 68 Trần Xuân Trƣờng (1996) (chủ nhiệm), “Tác động biến đổi kinh tế - xã hội đến nhận thức trị, tư tưởng cán quân đội số vấn đề đổi công tác tư tưởng, tổ chức quân đội ta nay”, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 69 Trung tâm Khoa học Xã hội Nhân văn quốc gia (1995), “Phát triển người từ quan niệm đến chiến lược hành động”, Hà Nội 70 Trung tâm Khoa học Xã hội Nhân văn Quốc gia (1999), “Con người nguồn lực người phát triển”, Hà Nội 71 Trung tâm Nghiên cứu phát triển nguồn nhân lực, Viện Phát triển giáo dục (2002), “Từ chiến lược phát triển giáo dục đến sách phát triển nguồn nhân lực”, Nxb Giáo dục, Hà nội 72 Trung tâm thông tin khoa học kỹ thuật quân (1983), “Về công tác bảo quản vũ khí trang bị kỹ thuật”, Hà Nội 73 Trung tâm Thông tin khoa học công nghệ môi trƣờng, Bộ Quốc phòng (1998), “Khoa học công nghệ nội sinh phát triển bền vững tiềm lực quốc phòng”, Hà Nội 74 Trung tâm Thông tin khoa học công nghệ môi trƣờng, Bộ Quốc phòng, (2001), “Xu hướng cải tiến vũ khí trang bị nước”, Hà Nội 237 75 Trung tâm Thông tin khoa học công nghệ môi trƣờng, Bộ Quốc phòng, (2004), “Chiến tranh cục công nghệ cao hình thái chủ yếu chiến tranh tương lai”, Thông tin khoa học quân sự, (11), tr.40 76 Trần Văn Tùng, Lê Ai Lâm (1996), “Phát triển nguồn nhân lực kinh nghiệm giới thực tiễn nước ta”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 77 UNESCO - 1994 78 Từ điển bách khoa Việt Nam (2002), Tập 1, Nxb Từ điển bách khoa Việt Nam, Hà Nội 79 Từ điển tiếng Việt (1998), Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 80 Từ điển bách khoa quân (2004), Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 81 Ngô Quý Ty (1996) (chủ nhiệm), “Nghiên cứu hệ thống đào tạo cán nhân viên kỹ thuật quân giai đoạn mới”, Tổng cục Kỹ thuật, Bộ Quốc phòng, Hà Nội 82 Ngô Quý Ty (2000), “Hệ thống nhà trường quân đội với vấn đề đào tạo đội ngũ nhân viên kỹ thuật tình hình mới”, Tạp chí Kỹ thuật Trang bị, (94), tr.6-8 83 “Vấn đề người nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa” (1996), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 84 Viện chiến lƣợc phát triển (2001), “ Cơ sở khoa học số vân đề chiến lược phát triển kinh tế - xã hội Việt Nam đến 2010 tầm nhìn đến 2020”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 85 Viện Khoa học Xã hội Nhân văn quân (2002), “Hồ Chí Minh bàn quân sự”, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 86 Viện Khoa học Xã hội Nhân văn quân ( 2002), “Chủ nghĩa xã hội, tương lai dân tộc”, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 238 87 Viện Khoa học Xã hội Nhân văn quân (2003), “Bảo vệ Tổ quốc tình hình số vấn đề lý luận thực tiễn”, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 88 Viện Khoa học Xã hội Nhân văn quân (2005), “Nâng cao chất lượng CTĐ, CTCT quan, viện nghiên cứu khoa học công nghệ Quân đội thời kỳ mới”, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 89 Viện Khoa học Xã hội Nhân văn quân (2012), “Xây dựng đội ngũ trí thức quân đội thời kỳ mới”, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 90 Viện KHXHNV quân (2012), “Một số vấn đề đấu tranh quốc phòng Việt Nam nay”, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 91 Nguyễn Nhƣ Ý (1998) (chủ biên), “Đại từ điển tiếng Việt”, Nxb Văn hoá Thông tin, Hà Nội 92 Phụ lục số Kết khảo sát điều tra tác giả viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật công nghệ quân 93 Phụ lục số Nguồn thống kê Cục Cán bộ, Tổng cục Chính trị 94 Phụ lục số Nguồn thống kê Cục Khoa học, Công nghệ Môi trƣờng Bộ quốc phòng 95 Phụ lục số Nguồn thống kê Tổng cục Kỹ thuật, Bộ Quốc phòng [...]... LỰC CÁN BỘ KHOA HỌC TRONG CÁC VIỆN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KỸ THUẬT VÀ CÔNG NGHỆ QUÂN SỰ 1.1 QUAN NIỆM VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC CÁN BỘ KHOA HỌC TRONG CÁC VIỆN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KỸ THUẬT VÀ CÔNG NGHỆ QUÂN SỰ 1.1.1 Khái luận về nguồn lực và phát triển nguồn nhân lực Để làm rõ nội dung lý luận về phát triển nguồn lực cán bộ khoa học trong các viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật và công nghệ quân sự, trƣớc hết... niệm và đặc điểm của nguồn lực cán bộ khoa học kỹ thuật quân sự; lý giải và phân tích làm rõ vấn đề phát triển nguồn lực cán bộ khoa học trong các viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật và công nghệ quân sự ở Việt Nam hiện nay Từ sự phân tích, đánh giá thực trạng nguồn lực và việc phát triển nguồn lực cán bộ khoa học kỹ thuật quân sự qua thực tế khảo sát đánh giá ở các viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật và công. .. sự Quân đội nhân dân Việt Nam - Đề xuất những định hƣớng và giải pháp cơ bản nhằm phát triển nguồn lực cán bộ khoa học trong các viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật và công nghệ quân sự ở Việt Nam đến năm 2020 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của luận án Đối tượng nghiên cứu: Phát triển nguồn lực cán bộ khoa học trong các viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật và công nghệ quân sự hiện nay Phạm vi nghiên cứu: ... khoa học: Luận án làm rõ những vấn đề lý luận chung về nguồn lực con ngƣời (nguồn nhân lực) ; nguồn lực cán bộ khoa học kỹ thuật quân sự; phát triển nguồn lực cán bộ khoa học kỹ thuật quân sự; vai trò của nguồn lực cán bộ khoa học kỹ thuật quân sự; luận giải một cách khoa học thực trạng việc sử dụng và phát triển nguồn lực cán bộ khoa học, đề xuất định hƣớng và giải pháp phát triển nguồn lực cán bộ khoa. .. triển nguồn lực cán bộ khoa học trong các viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật và công nghệ quân sự nói riêng - Trình bày, phân tích, đánh giá thực trạng việc xây dựng và phát triển nguồn lực cán bộ khoa học trong các viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật và công nghệ quân sự thời gian qua, thông qua khảo sát, đánh giá, tổng kết tại bốn viện nghiên cứu tiêu biểu của ngành khoa học kỹ thuật và công nghệ quân sự. .. triển nguồn lực cán bộ khoa học trong các viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật và công nghệ quân sự đến năm 2020 Về ý nghĩa thực tiễn: Luận án khẳng định việc phát triển nguồn lực cán bộ khoa học trong các viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật và công nghệ quân sự là vấn đề cơ bản và quan trọng trong xây dựng đội ngũ cán bộ quân đội nói chung và đội ngũ cán bộ khoa học kỹ thuật quân sự nói riêng Với kết quả... phân bố lực lƣợng chƣa hợp lý Do đó, xây dựng và phát triển nguồn lực cán bộ khoa học trong các viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật quân sự là vấn đề có ý nghĩa chiến lƣợc, không chỉ đáp ứng yêu cầu nâng cao tiềm lực khoa học và công nghệ quân sự, mà còn là vấn đề cơ bản lâu dài của công tác cán bộ trong các viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật quân sự nói riêng và công tác tổ chức cán bộ trong Quân đội... nghiên cứu tình hình xây dựng và phát triển nguồn lực cán bộ khoa học trong các viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật quân sự bao gồm 4 viện lớn là Viện khoa học kỹ thuật và công nghệ 11 quân sự; Trung tâm Nhiệt đới Việt - Nga; Viện kỹ thuật Quân chủng Phòng không - Không quân; Viện kỹ thuật Quân chủng Hải quân, thời gian từ năm 2000 đến năm 2011 4 Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của luận án Về ý nghĩa khoa. .. dục và đào tạo, sử dụng, đãi ngộ với việc phát triển nguồn lực con ngƣời; định hƣớng sự phát triển nguồn lực con ngƣời; các chính sách đối với cán bộ khoa học kỹ thuật quân sự Tuy nhiên, chƣa có đề tài nào nghiên cứu chuyên sâu dƣới góc độ chính trị - xã hội về việc xây dựng và phát triển nguồn lực cán bộ khoa học trong các viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật và công nghệ quân sự trong giai đoạn hiện nay. .. dụng nguồn lực ấy trong các viện nghiên cứu khoa học kỹ thuật và công nghệ quân sự ở Việt Nam hiện nay Trong thực tiễn quá trình xây dựng và phát triển ngành khoa học kỹ thuật và công nghệ quân sự của quân đội những năm qua đang đặt ra những yêu cầu cấp bách đòi hỏi cán bộ khoa học phải không ngừng học tập, rèn luyện để có đầy đủ các phẩm chất và năng lực, làm tốt vai trò chủ lực trong nghiên cứu,