Phân tích khái niệm vô thức và vai trò của vô thức trong đời sống

5 9.1K 49
Phân tích khái niệm vô thức và vai trò của vô thức trong đời sống

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Tâm lí học ngành khoa học nghiên cứu tâm lí Khoa học tâm lí đời chủ yếu để nghiên cứu đời sống tâm lí đa dạng, phong phú phức tạp người Trong sống với tượng tâm lí có ý thức, thường gặp tượng tâm lí chưa có ý thức diễn chi phối hoạt động người Hiện tượng tâm lí không ý thức, chưa nhận thức được, tâm lí học gọi vô thức Để tìm hiểu rõ tượng vô thức, em xin chọn đề tài “Phân tích khái niệm vô thức vai trò vô thức đời sống.” I Vô thức Khái niệm Vô thức loại tượng tâm lý chủ thể nhận thức, không tỏ thái độ thực kiểm tra có ý chúng Nói cách khác, vô thức bao gồm tượng tâm lý mà ý thức không thực chức Ví dụ Buổi tối ngủ A thường bị mộng du tỉnh dậy vòng quanh nhà sau lại tiếp tục vào phòng ngủ mà sáng tỉnh dậy A không nhận thức mộng du Chỉ có người nhà biết A ngủ thường có tượng mộng du Trong ví dụ ta gặp tượng tâm lí ngủ, tượng mộng du Đây số tượng tâm lí diễn trạng thái thần kinh bị ức chế Nó có đặc trưng trái với tượng tâm lí ý thức, thể đặc điểm sau : Trước hết tính không nhận thức Hiện tượng mộng du diễn người ta ngủ Khi ngủ quan thể A trạng thái nghỉ A nhận thức tượng mộng du diễn ra, bị mộng du Đặc trưng thứ hai A thái độ tượng diễn Do không nhận thức nên thể thái độ việc mộng du A không chủ ý “mộng du”, cảm xúc ( thích hay không thích ) Hiện tượng diễn ngẫu nhiên vào lúc A ngủ A nhớ thực kiểm tra có ý tượng Đây đặc trưng thứ ba Như tượng mộng du ví dụ tượng vô thức Các tượng vô thức a Hiện tượng quên biểu không tái nội dung ghi nhớ trước vào thời điểm định Ví dụ: Quên khuôn mặt người lâu không gặp, quên hôm qua học b Sực nhớ tượng mà người nhớ lại vật bị lãng quên Ví dụ: Sực nhớ ngày mai phải nộp tập, sực nhớ chưa tắt bếp khỏi nhà c Bản tổng hòa thành tố bẩm sinh hành vi, tâm lý người động vật; say mê, hành vi bột phát phản xạ không điều kiện Ví dụ: Bản sinh sản, phản xạ tiết nước bọt d Lóe sáng tượng mà có người nhận Ví dụ: Nhà vật lý học Ác-si-mét phát lực đẩy nước ngâm bồn tắm e Linh cảm tượng định hay ý nghĩ xuất điều kiện thiếu thông tin, nghĩa đường lập luận logic có Ví dụ: Trong kiểm tra cũ, M linh cảm bị gọi lên bảng f Tiềm thức tượng vốn ban đầu ý thức sau bị đẩy xuống chìm sâu vào tâm thức, điều kiện ý thức Ví dụ: Kỹ xảo, thói quen g Tiền ý thức tượng mà người mang máng, mơ hồ, không rõ Ví dụ: T cảm thấy nhớ nhớ đó, lúc nhớ lúc không, không rõ h Các tượng tâm lý diễn trạng thái hệ thần kinh bị ức chế Ví dụ: Giấc mơ, mộng du, mê sảng, nói nhảm II Vai trò vô thức đời sống Tích cực Vô thức giúp ta thỏa mãn, giải tỏa số nhu cầu sống, đặc biệt hành động mang tính năng, phản xạ không điều kiện Ví dụ: Tiết nước bọt giúp ta tiêu hóa thức ăn dễ dàng Vô thức đóng vai trò quan trọng việc điều chỉnh, điều khiển, thúc đẩy hành vi tích cực người Ví dụ: Khi A linh cảm bị kiểm tra, A ý thức cần ôn lại để đạt điểm tốt Sự quên giúp người quên thứ không cần thiết để giảm tải nhớ, tránh việc căng thẳng tải tránh ảnh hưởng từ ký ức buồn khứ Ví dụ, ta nhớ thứ “tạo vết” có ý nghĩa định với sống, quên thứ không liên quan đến ta Vô thức nhiều giúp người có phát minh mới, định luật để phục vụ sống Ví dụ: Niu-tơn phát định luật vạn vật hấp dẫn nằm gốc táo tình cờ nhìn thấy táo rụng rơi xuống đất định luật có ý nghĩa đến tận ngày Đối với người hoạt động ngành Luật nói chung, vô thức có vai trò quan trọng Qua phân tích hành vi biểu trạng thái vô thức giúp ta hiểu tượng tâm lí Ví dụ, nhờ vô tình bị cáo khai báo thể qua hành động, ngôn ngữ, nhà điều tra xác định thủ vụ án Hoặc nhờ linh cảm, thẩm phán tin bị cáo hoàn toàn tội, từ đưa định sáng suốt, chẳng hạn dừng phiên tòa để tiếp tục điều tra sử dụng số biện pháp khác 2.Tiêu cực Vô thức nhiều khiến người hành động cách năng, trái với quy định phép tắc Hiện tượng xảy phổ biến trẻ em, đặc biệt em nhỏ Sự quên nhiều khiến người quên điều quan trọng, thứ có ý nghĩa sống Linh cảm chưa xác Nhiều linh cảm sai dễ dẫn đến định sai III Bài học thân Từ vai trò nêu vô thức, ta cần vận dụng vô thức để phát huy mặt tích cực, đồng thời hạn chế mặt tiêu cực vô thức Ví dụ nên quên việc không cần thiết, hành động cần kết hợp ý thức với vô thức, ý tới hành động vô thức chúng có ý nghĩa định không tin tưởng vào linh cảm, không nên quên việc quan trọng, có ý nghĩa Bên cạnh ý thức, ta biết vận dụng tượng vô thức vào sống ngày, tinh thần cân bằng, biết đâu, thành công đến với bạn nhờ tượng vô thức! Tài liệu tham khảo: ĐH L HN, GT TLH ĐC, Nxb CAND, Hà Nội, 2007 http://tamly.com.vn/home/?act=Home GS.TSYK Đoàn Xuân Mượu, , web giaoducvietnam.com Julie Coquart 1001 mặt vô thức, tiasang.com.vn

Ngày đăng: 16/05/2016, 15:00

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • GS.TSYK Đoàn Xuân Mượu, , web giaoducvietnam.com

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan