LỜI CẢM ƠN Trên thực tế thành công mà không gắn liền với hỗ trợ, giúp đỡ dù hay nhiều, dù trực tiếp hay gián tiếp người khác Trong suốt thời gian từ bắt đầu học tập trường đến nay, em nhận nhiều quan tâm, giúp đỡ quý Thầy Cô, gia đình bạn bè Với lòng biết ơn sâu sắc nhất, em xin gửi đến quý Thầy Cô trường đại học sư phạm Thủ Đô với tri thức tâm huyết để truyền đạt vốn kiến thức quý báu cho chúng em suốt thời gian học tập trường Và đặc biệt, học kỳ Nếu lời hướng dẫn, dạy bảo thầy cô em nghĩ thu hoạch em khó hoàn thiện Một lần nữa, em xin chân thành cảm ơn thầy cô Bài báo cáo thực tập thực khoảng thời gian tuần Bước đầu vào thực tế em hạn chế nhiều bỡ ngỡ Do vậy, không tránh khỏi thiếu sót điều chắn, em mong nhận ý kiến đóng góp quý báu quý Thầy Cô bạn học lớp để kiến thức em lĩnh vực hoàn thiện Em xin gởi lời cảm ơn chân thành tri ân sâu sắc thầy cô trường mầm non Đa Tốn tạo điều kiện cho em thực tập trường có đầy đủ điều kiện để em hoàn thành tốt đợt thực tập Em xin chân thành cảm ơn! PHẦN I MỞ ĐẦU I LÍ DO VIẾT BÁO CÁO THỰC TẬP SƯ PHẠM: Viết báo cáo thu hoạch nhiệm vụ quan trọng giáo sinh nhằm thể hiểu biết sau đợt thực tập, nắm kiến thức ngành áp dụng trường Đây văn để nhà trường đánh giá kết đạt sinh viên, bên cạnh viết báo cáo giúp sinh viên thực tập củng cố, rút kinh nghiệm tạo điều kiện nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ phát huy tính chủ động sáng tạo thân sinh viên Là người giáo viên mần non tương lai, em nhận thấy nhiệm vụ giáo dục quan trọng mà thực tập sư phạm thời gian quan trọng quí báu để giáo sinh tiếp cận cháu thâm nhập thực tế giáo dục, tìm hiểu tâm lí tình cảm cháu đồng thời trải nghiệm việc thiết kế thực tiết dạy công tác chủ nhiệm, thể hiểu biết ngành, bổ sung kiến thức thiếu để hiểu biết ngày tốt hơn.để trao dồi kinh nghiệm thực tốt cong việc giao cách tốt Vì vậy, em viết báo cáo thực tập phần củng cố thêm kiến thức chuyên ngành II NHIỆM VỤ VIẾT BÁO CÁO Viết báo cáo thu hoạch nhiệm vụ vô quan trọng, báo cáo cần làm rõ số nhiệm vụ bật như: Tìm hiểu thực tế giáo dục trường mầm non nơi thực tập Dự giảng mẫu, soạn giáo án, thực tập công tác chủ nhiệm, công tác quản lý nhóm lớp Tham gia đón trả trẻ, trao đổi với phụ huynh Tham gia trang trí lớp học theo chủ điểm Cùng sinh hoạt, vui chơi với trẻ Những kết đạt sau đợt thực tập Phương hướng phấn đấu PHẦN II ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO I TÌNH HÌNH THỰC TẾ CỦA TRƯỜNG THỰC TẬP Giới thiệu trường Trường Mầm non Đa Tốn thuộc xã Đa Tốn, huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội Trường có đội ngũ giáo viên có trình độ chuyên môn, kinh nghiệm lĩnh vực giáo dục mầm non kết hợp với chăm sóc tận tình phương pháp giảng dạy tiên tiến Chính vậy, quý phụ huynh hoàn toàn yên tâm gửi gắm bé Trường Mầm non Toàn trường có 50 giáo viên, trường có 16 phòng học + Phòng chức gồm: phòng âm nhạc 1phòng hội trường + Phòng làm việc: phòng Hiệu Trưởng 1phòng phó Hiệu Trưởng phòng hành chánh phòng y tế phòng công đoàn phòng thư viện Hàng tháng nhà trường có tổ chức thao giảng, dự giờ, phát động thi đua làm đồ dung dạy học đồ chơi, sản phẩm hoạt động tổ chức dạy học, thi hát dân ca hoạt động giảng dạy khác Thường xuyên đôn đốc, nhắc nhở, kiểm tra công tác giảng dạy, tổ chức cho giáo viên họp buổi họp chuyên môn, trao đổi vấn đề hoạt động trị Từ đầu năm tới trường thực chuyên đề: hoạt động vui chơi, phát triển ngôn ngữ với mô hình đồ chơi Trường thực phong trào như: làm đồ dung đồ chơi, phát triển ngôn ngữ, phong trào thi đua xây dựng trường học than thiện, học sinh tích cực thực tốt Tổ chức khám định kì cho cháu, biện pháp phòng chống dịch bệnh vệ sinh môi trường, đồ dùng, đồ chơi Cho cháu ăn đủ chất tăng cường lượng ăn uống chất giàu vitamin c, phát trẻ có dấu hiệu bệnh phải báo với phụ huynh để đưa nhà chăm sóc Dùng biện pháp tuyên truyền chăm sóc trẻ suy dinh dưỡng, béo phì Đối với trẻ suy dinh dưỡng hàng tháng phải theo dõi cân nặng, phải cho trẻ uống thêm sữa Thuận lợi khó khăn • Thuận lợi: Tập thể trường thể tinh thần đoàn kết, trí cao hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ Trong công tác chuyên môn nhà trường nhận đạo trực tiếp Phòng mầm non Sở Trong công tác trị nhận quan tâm, phối hợp nhịp nhàng nhà trường với cấp Đảng ủy phường Bồ Đề Trong công tác xã hội hóa giáo dục có quan tâm, phối hợp nhịp nhàng nhà trường quan hưu quan Cơ sở nhà trường nâng cấp, cải tạo khu vệ sinh, nhằm đáp ứng nhu cầu chăm sóc, giáo dục trẻ Đồ dùng, dụng cụ trang bị đầu tư mức Chế độ giáo viên, công nhân viên đảm bảo, giải kịp thời phần đội ngũ yên tâm công tác • Khó khăn: Giáo viên có nhỏ nhiều, nhiều ảnh hưởng đến ngày công chất lượng công tác Một vài giáo viên chưa tế nhị công việc giao tiếp với phụ huynh, gây phiền hà cho phụ huynh Năm đầu thực chương trình giáo dục mầm non nhiều lúng túng, tài liệu, ấn phẩm cho trẻ chưa kịp thời Thu hoạch tác dụng công tác Với tinh thần học hỏi, thái độ hòa nhã thân thiện, sau thời gian thực tập tìm hiểu trường, môi trường học tập, môi trường làm việc nhà trường giúp thân có kinh nghiệm thực tế quý báu Qua tìm hiểu thực tế thấy nhà trường sở có đủ điều kiện tốt để đón đoàn sinh viên thực tập Giáo viên phụ trách hướng dẫn tận tình cho giáo sinh thực tập trường, giúp giáo sinh thực tốt công tác soạn giảng, quản lý trẻ chủ nhiệm lớp Đây tảng, sở giúp em hoàn thành tốt công việc giáo dục tre tương lai II CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO VÀ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN Tinh thần thái độ, ý thức hoạt động dạy học Qua công tác dự tập dạy em nhận thấy công việc người giáo viên mầm non vất vả, đối tượng trẻ nhỏ nên nhạy cảm với tác động bên Là giai đoạn đầu cho việc hình thành phát triển nhân cách người mới, vậy, đòi hỏi giáo viên mầm non cần phải nhanh nhẹn, sáng tạo, khéo léo để đáp ứng với nhu cầu phát triển trẻ Phương tiện giáo dục chủ yếu đồ chơi trẻ học phương pháp trực quan chủ yếu: mắt nhìn tay sờ mà giáo viên mầm non có ý thức việc thu gom phế liệu đồ dùng đồ chơi phục vụ cho nhu cầu học chơi trẻ Vì vậy, trước tiết học em cố gắng làm nhiều đồ dùng đồ chơi hấp dẫn, sinh động, phù hợp với chủ đề dạy nhằm thu hút lôi trẻ vào học gây hứng thú học trẻ Qua việc dự giáo viên, em học tác phong sư phạm lên lớp: nhẹ nhàng, mềm dẻo, linh hoạt Cách soạn giáo án giáo viên: cô cần phải nghiên cứu kỹ đề tài để đưa phương pháp dạy phù hợp, sử dụng đồ dùng, đồ chơi hợp lý với dạy Giáo viên nêu được: + Mục đích, yêu cầu: kiến thức, kỹ năng, thái độ + Chuẩn bị: đồ dùng cô, đồ dùng trẻ + Tiến hành: nội dung, hoạt động cô, hoạt động trẻ, lưu ý Giáo án phải soạn trước dạy để có thời gian nghiên cứu dạy chuẩn bị đồ dùng cách kỹ lưỡng Trong soạn giáo án luôn tích hợp theo chủ đề, lồng ghép kiện nhằm giúp trẻ có them hiểu biết nhiều lĩnh vực nhiều khía cạnh khách nhau, giúp trẻ có tư logic, sáng tạo • Những công việc làm kết cụ thể: Dự tiết mẫu trường: Mẫu giáo lớn : Môn học: âm nhạc Chủ điểm: động vật Chủ đề: dạy hát “ chim hay hót” Đối tượng: mẫu giáo nhỡ Thời gian: 25-30 phút Mẫu giáo bé: Môn học: làm quen với tác phẩm văn học Chủ điểm: giới động vật Chủ đề: dạy trẻ học thuộc thơ “ gấu qua cầu” Đối tượng : mẫu giáo bé Thời gian : 15-20 phút Thực tập dạy: Mẫu giáo nhỡ Chủ điểm: động vật Các môn dạy: + làm quen với tác phẩm văn học: đọc thơ cho trẻ nghe “ hôm mai” + Vệ sinh chăm sóc: dạy trẻ biết cách rửa mặt + phát triển ngôn ngữ: làm quen với chữ a, ă, â + tổ chức cho trẻ làm quen với biểu tượng toán: số + tạo hình: xé dán hạt mưa + hoạt động vui chơi: dạy trẻ chơi trời nắng trời mưa Mẫu giáo bé: Chủ điểm: giới động vật Các môn dạy: + hoạt động thể chất: kiễng gót + vẽ: vẽ gà trống + khám phá môi trường xung quanh: vật nuôi nhà chân + Hoạt động dinh dưỡng: tổ chức bữa ăn cho trẻ + hoạt động âm nhạc: dạy hát “ đố bạn” Thu hoạch tác dụng thông qua công tác Qua tiết dự chuyên đề giáo viên hướng dẫn giáo viên khác trường em học hỏi số kinh nghiệm quý báu cho thân Từ cách soạn giáo án, phân bố thời gian hợp lý, cách sử dụng đồ dùng đồ chơi vào dạy cho phù hợp, có hiệu Có khả bao quát lớp, cách xử lý tình sư phạm Là sinh viên thiếu kỹ chuyên môn nghề nghiệp nên tránh thiếu xót trình giảng dạy Bởi vậy, em cố gắng học hỏi kinh nghiệm từ giáo viên hướng dẫn giáo viên khác Đồng thời, luôn tìm hiểu nghiên cứu thông qua internet, tivi, báo đài… Nhằm trau dồi thêm kiến thức chuyên môn để tự hoàn thiện thân III THỰC TẬP CHỦ NHIỆM -Tiếp xúc lớp làm chủ nhiệm - Theo dõi ghi sức khỏe, cân nặng -theo dõi tình hình học tập - tìm hiểu lí lịch trẻ -cùng với trẻ hoàn thành công việc - tiếp xúc với phụ huynh Cụ thể: Sáng: - Vệ sinh làm thông thoáng lớp học, đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ vào góc chơi, trò chuyện trao đổi với phụ huynh vấn đề cần lưu ý với trẻ - Cho trẻ tập thể dục buổi sáng Tổ chức hoạt động học Tổ chức hoạt động trời, hoạt động góc Trưa: - Tổ chức ăn cho trẻ, nhắc nhở trẻ vệ sinh, rửa tay trước ăn - Làm vệ sinh lớp học, tổ chức cho trẻ ngủ trưa, đảm bảo cho trẻ ngủ đủ giấc, ngủ ngon có đủ chăn đắp vào ngày lạnh Chiều: - Giúp trẻ chải đầu, buộc tóc gọn gang Làm vệ sinh thông thoáng lớp học Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi Cho trẻ ăn bữa chiều Nêu gương cuối ngày Trả trẻ trò chuyện trao đổi với phụ huynh vấn đề trẻ Vệ sinh lớp học trước IV Ý THỨC THỰC TẬP GIẢNG DẠY: Ý thức: - Luôn chấp hành thực kế hoạch đề - Thực thời hạn chất lượng - Quá trình điều chỉnh bổ sung kế hoạch: sau lên tất kế hoạch, xem xét có sai xót kế hoạch giáo viên có thay đổi điều chỉnh bổ sung thêm Ø Rút kinh nghiệm: Nhờ cô hướng dẫn tận tình trao dồi kinh nghiệm quý báu , bạn bè nhiệt tình nhận xét góp ý kiến giúp em rút số điều sau: - phương pháp giảng dạy - tình ứng xử - trọng tâm kiến thức - biện pháp truyền thụ Ø Về việc soạn giáo án : - Làm theo hướng dẫn giáo viên hướng dẫn - Nội dung soạn sát trọng tâm , phương pháp dạy , câu hỏi đặt phù hợp với trình độ nhận thức trẻ - Hình thức phù hợp, đồ dùng đẹp mắt,gây hứng thú trẻ - Nộp thời gian quy định để giáo viên hướng dẫn duyệt ,bổ sung , sửa sai - Có nội dung tích hợp phù hợp hứng thú trẻ Ø Ý thức lên lớp : - Đi - Trang phục nghiêm chỉnh , gọn gàng , theo quy định - Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi đầy đủ cho tiết - Có tinh thần trách nhiệm chuyên môn công việc học tập vui chơi trẻ Ø Nội dung giảng - Phù hợp với độ tuổi, dễ hiểu, tiến trình giảng dạy, trò chơi phù hợp, gây hứng với trẻ kết hợp tĩnh- động Những thuận lợi khó khăn thân trình thực tập : + Thuận lợi : Nhờ học tập trường Đại Học Thủ Đô thân em tích luỹ kiến thức phương pháp giảng dạy áp dụng vào việc giảng dạy đợt thực tập Đặc biệt cô hướng dẫn tận tình giúp đỡ , bảo để nhóm chúng em hoàn thành tốt công tác thực tập + Khó khăn : Do đứng lớp nên bỡ ngỡ, lung túng, thân chưa có kinh nghiệm giảng dạy xử lý tình nên có nhiều thiếu sót , chưa thật hoàn chỉnh V VIẾT BÁO CÁO THU HOẠCH - Gặp gỡ giáo viên mẫu giáo nhà trẻ , ban giám hiệu để thu thập thông tin đặc điểm tình hình trường địa phương nơi trường đóng - Tìm hiểu tài liệu có liên quan - Tìm hiểu lịch sinh hoạt , sổ theo dõi sức khoẻ - Chuẩn bị sổ sách ghi chép thu thập thông tin - Viết báo cáo theo đề cương hướng dẫn - Sau hoàn thành báo cáo thu hoạch thông qua nhóm xem xét góp ý Ghi nhận đóng góp ý kiến thành viên nhóm - Sau nhóm nhận xét đánh giá xong trình lên giáo viên hướng dẫn đóng góp ý kiến Cuối điều chỉnh bổ sung thiếu xót chưa xác PHẦN III ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU I ĐÁNH GIÁ CHUNG : Trong suốt thời gian thực tập em có mặt đầy đủ theo quy định có hành vi đắn người giáo viên Luôn nghiêm chỉnh chấp hành tốt nội quy, quy chế thực tập sư phạm, tuân theo đạo ban giám hiệu giáo viên hướng dẫn Luôn tôn trọng, giữ thái độ lễ phép, kính trọng giáo viên, nhân viên trường, nhã nhặn với trẻ Luôn tuân thủ hướng dẫn giáo viên đoàn kết với bạn bè đợt thực tập để hoàn thành tốt kế hoạch giao Nghề giáo viên nghề trồng người , công việc vô khó khăn đòi hỏi người giáo viên phải có trình độ tay nghề thật vững đặc biệt phải có lòng yêu nghề mến trẻ Là sinh viên sư phạm từ chọn nghề em nhận thức vai trò nhiệm vụ thân tương lai đào tạo chồi non cho đất nước Vì em không ngừng cố gắng rèn luyện thân đợt thực tập em thực tốt quy định sinh hoạt chuyên môn , hồ sơ , tiến trình thực tập Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao đảm bảo thời gian quy định Thực tốt tác phong sư phạm , gương mẫu trẻ giữ thái độ khiêm tốn học hỏi tôn trọng ý kiến đóng góp giáo viên hướng dẫn Nhận thức đắn nghề nghiệp sau nên tự thân cố gắng khắc phục khuyết điểm, hạn chế để có mối quan hệ tốt với bạn bè đoàn, cán giáo viên Với không khí hoà đồng vui vẻ làm cho em cảm thấy tự tin II.CHUYỂN BIẾN VỀ NHẬN THỨC VÀ KỸ NĂNG SƯ PHẠM CỦA MÌNH Thời gian thực tập Trường Mầm Non Đa Tốn ngắn em đã học được nhiều điều bổ ích và quan trọng là em đã thấu hiểu được công việc vất vả của các cô cũng những khó khăn công tác nuôi dạy trẻ, các cô phải tự tay làm từng đồ dùng dạy học, phải bỏ nhiều công sức các cô không nản lòng mà ngược lại gắn bó yêu nghề hơn, từ đó làm cho em cảm thấy yêu mến và quý trọng nghề giáo Vốn sống và vốn kinh nghiệm của em được trang bị thêm nhiêù tri thức quý giá , kỹ giao tiếp ứng xử khá hơn, nhận thức về chuyên ngành có nhiều chuyền biến rõ rệt theo hướng tích cực Vì thế mà em nhận thấy rằng mình còn nhiều thiếu sót về kiến thức và kỹ nghề nghiệp Qua đợt thực tập em cũng tự rút cho mình được nhiều bài học kinh nghiệm quý giá rất cần thiết từ phong cách lên lớp đến kiến thức chuyên môn làm thế nào để tổ chức một tiết học sinh động , biết xử lý các tình huống sư phạm khác một cách tế nhị mà có hiệu quả nhất , nhiên vẫn còn mắc một số sai sót cần phải khắc phục để có thể hoàn thiện bản thân Tóm lại trải qua thời gian thực tập khá mệt mỏi em cảm thấy rất vui và học được nhiều điều bổ ích Bản thân em được nhìn, được nghe, được thấy và hiểu biết về mọi mặt, đặc biệt là về chuyên môn và đó chính là hành trang vô cùng quý báu giúp em vững vàng trường và em đã tiếp thu được nhiều điều bổ ích từ những kiến thức, phương pháp đến tình huống sư phạm III BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ PHƯƠNG PHÁP PHẤN ĐẤU Dần dần qua từng tiết dạy, khả vận dụng kiến thức đã học và kỹ giáo dục ngày càng nâng cao và hoàn thiện -Khi đứng lớp phải bình tĩnh tự tin, Đồng thời cũng phải nghiêm khắc với trẻ để hình thành nề nếp học tập, ý thức kỷ luật và khả lắng nghe chú ý của trẻ -Phải sáng tạo nhạy bén tiết dạy -Phong cách giảng dạy chững chạc nghiêm túc, gương mẫu với trẻ, lịch sự nơi đông người -Luôn giữ mối quan hệ tốt với cán bộ, giáo viên, đồng nghiệp, nhân dân địa phương -Nắm kiến thức xây dựng nội dung bài giảng chính xác , khoa học -Lời nói rõ ràng , diễn cảm thu hút trẻ , phát âm chuẩn dứt khoát -Áp dụng kiến thức , một cách linh hoạt sáng tạo , phối hợp nhiều phương pháp , kết hợp với đồ dùng đúng lúc đúng nơi giúp trẻ hiểu bài dễ dàng -Cần bám sát theo dõi mức độ tiếp thu của trẻ để có sự điều chỉnh phù hợp - Nắm rõ đặc điểm tâm sinh lý của trẻ - Thu thập tài liệu , nắm rõ mục đích yêu cầu của từng đề tài - Chuẩn bị đồ dùng dạy học đầy đủ - Không ngừng trao đổi học hỏi kinh nghiệm của cô , bạn bè , và không ngừng tiếp thu những phương pháp giao dục mới Qua thực tế giáo dục mới thấy được công tác giáo dục vất vả thế nào và cần phải học tập nâng cao trình độ để đáp ứng kịp thời nhu cầu giáo dục ngày càng cao Tự khắc phục và bổ sung những kiến thức chuyên môn còn hạn chế, tham khảo tri thức liên quan đến chuyên ngành từ mọi nguồn đáp ứng nhu cầu ngày càng cao xã hội Chúng ta biết rằng xã hội sẽ không tồn tại nếu mọi người sống cô lập không giao tiếp với , vì thế ngoài việc giao tiếp với mọi người xung quanh , còn phải tu dưỡng đạo đức cho xứng đáng là tấm gương sáng vì thế em cần thực hiện tốt nhiệm vụ được giao và tuân theo nội qui qui chế của trường đưa Đồng thời tích cực các hoạt động , phong trào của trường và nỗ lực rèn luyện học tập , lao động Cần giữ mối quan hệ tốt với bạn bè , mọi người xung quanh Đặc biệt cần tạo mối quan hệ tốt với phụ huynh để tuyên truyền về công tác chăm sóc , nuôi dưỡng trẻ , tạo sự ủng hộ của phụ huynh Luôn tiếp thu ý kiến đóng góp của mọi người , điều chỉnh và sửa đổi những khiếm khuyết của bản thân để hoàn thiện , hòa nhập với mọi người Để trở thành ,một giáo viên tốt được mọi người tin tưởng , học trò yêu mến em hiểu rằng mình còn phải học hỏi , rèn luyện phẩm chất đạo đức sáng , lòng kiên trì ý thức kỷ luật phải phấn đấu công tác giảng dạy, không ngừng học tập nâng cao trình độ tay nghề Tất cả còn ở phía trước , vẫn còn chờ một ý chí cầu tiến , một tình yêu nhiệt huyết với nghề và một tấm lòng thật sự quý mến đối với trẻ, những mầm xanh của xã hội của đất nước LỜI KẾT Trẻ em làm mầm non tài sản vô giá gia đình đất nước mầm non giáo dục môi trường tốt giúp ích cho đời điều mà người giáo viên mầm non tương lai cần cố gắng rèn luyện kỹ năng, tu dưỡng đạo đức nắm kiến thức để truyền thụ cần thiết cho trẻ nhỏ Một phần nhỏ cô đem lại tri thức lớn cho hệ tương lai, giúp cho đất nước ta ngày tiến Nắm bắt tầm quan trọng ấy, em thấy trách nhiệm tự hứa không ngừng phấn đấu để hoàn thiện thân đặc biệt thông qua đợt thực tập cuối khóa giúp em có thêm nhiều kinh nghiệm Một lần em xin trân thành cảm ơn đến thầy cô dìu dắt, giúp đỡ, tạo điều kiện cho em học hỏi trau dồi kiến thức Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày tháng Người thực năm [...]... đào tạo những chồi non cho đất nước Vì vậy em đã không ngừng cố gắng rèn luyện bản thân và trong đợt thực tập này em đã thực hiện tốt những quy định về sinh hoạt chuyên môn , hồ sơ , tiến trình thực tập Hoàn thành tốt những nhiệm vụ được giao và đảm bảo đúng thời gian quy định Thực hiện tốt tác phong sư phạm , gương mẫu đối với trẻ luôn giữ thái độ khiêm tốn học hỏi và tôn trọng ý kiến đóng góp của giáo...PHẦN III ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU I ĐÁNH GIÁ CHUNG : Trong suốt thời gian thực tập em luôn có mặt đầy đủ và đúng giờ theo quy định và có hành vi đúng đắn của người giáo viên Luôn nghiêm chỉnh chấp hành tốt nội quy, quy chế thực tập sư phạm, tuân theo sự chỉ đạo của ban giám hiệu và giáo viên hướng dẫn Luôn tôn trọng, giữ thái độ lễ phép, kính trọng đối... công tác giảng dạy, không ngừng học tập nâng cao trình độ tay nghề Tất cả còn ở phía trước , vẫn còn chờ một ý chí cầu tiến , một tình yêu nhiệt huyết với nghề và một tấm lòng thật sư quý mến đối với trẻ, những mầm xanh của xã hội của đất nước LỜI KẾT Trẻ em làm mầm non là tài sản vô giá của gia đình và đất nước những mầm non ấy được giáo dục trong môi trường... với bạn bè trong đợt thực tập để hoàn thành tốt kế hoạch được giao Nghề giáo viên là nghề trồng người , là một công việc vô cùng khó khăn đòi hỏi người giáo viên phải có trình độ tay nghề thật vững và đặc biệt phải có lòng yêu nghề mến trẻ Là một sinh viên sư phạm từ khi chọn nghề này em đã nhận thức được vai trò và nhiệm vụ của bản thân trong tương lai là đào tạo những chồi non cho đất nước Vì... II.CHUYỂN BIẾN VỀ NHẬN THỨC VÀ KỸ NĂNG SƯ PHẠM CỦA MÌNH Thời gian thực tập trong Trường Mầm Non Đa Tốn tuy ngắn nhưng em đã học được nhiều điều bổ ích và quan trọng hơn là em đã thấu hiểu được công việc vất vả của các cô cũng như những khó khăn trong công tác nuôi dạy trẻ, các cô phải tự tay làm từng đồ dùng dạy học, phải bỏ nhiều công sư c nhưng các cô không nản lòng... viên mầm non tương lai cần cố gắng rèn luyện kỹ năng, tu dưỡng đạo đức và nắm chắc kiến thức để có thể truyền thụ những gì cần thiết cho trẻ nhỏ Một phần nhỏ của các cô sẽ đem lại một tri thức lớn cho thế hệ tương lai, giúp cho đất nước ta ngày càng tiến bộ Nắm bắt được tầm quan trọng ấy, em thấy được trách nhiệm của mình và tự hứa không ngừng phấn đấu để hoàn thiện bản thân đặc biệt thông qua đợt thực. .. , mọi người xung quanh Đặc biệt cần tạo mối quan hệ tốt với phụ huynh để tuyên truyền về công tác chăm sóc , nuôi dưỡng trẻ , tạo sư ủng hộ của phụ huynh Luôn tiếp thu ý kiến đóng góp của mọi người , điều chỉnh và sư a đổi những khiếm khuyết của bản thân để hoàn thiện , hòa nhập với mọi người Để trở thành ,một giáo viên tốt được mọi người... và tự hứa không ngừng phấn đấu để hoàn thiện bản thân đặc biệt thông qua đợt thực tập cuối khóa này giúp em có thêm nhiều kinh nghiệm hơn nữa Một lần nữa em xin trân thành cảm ơn đến thầy cô đã dìu dắt, giúp đỡ, tạo điều kiện cho em được học hỏi và trau dồi kiến thức Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày tháng Người thực hiện năm ... nhiều bài học kinh nghiệm quý giá rất cần thiết từ phong cách lên lớp đến kiến thức chuyên môn làm như thế nào để tổ chức một tiết học sinh động , biết xử lý các tình huống sư phạm khác nhau một cách tế nhị mà có hiệu quả nhất , tuy nhiên vẫn còn mắc một số sai sót cần phải khắc phục để có thể hoàn thiện bản thân hơn Tóm lại tuy trải qua thời... chuyên môn và đó chính là hành trang vô cùng quý báu giúp em vững vàng hơn khi ra trường và em đã tiếp thu được nhiều điều bổ ích từ những kiến thức, phương pháp đến tình huống sư phạm III BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ PHƯƠNG PHÁP PHẤN ĐẤU Dần dần qua từng tiết dạy, khả năng vận dụng kiến thức đã học và kỹ năng giáo dục ngày càng nâng cao và hoàn thiện