VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí từ khóa giúp đạt điểm tuyệt đối môn Địa lý thi THPT Quốc gia Hiện nay, nhiều học sinh quan niệm Địa lí môn học thuộc nên trước kì thi học cách máy móc Điều dẫn đến làm thi, thí sinh tái lại kiến thức cách thụ động Nếu gặp câu hỏi mở, câu hỏi cần vận dụng kiến thức, thí sinh lúng túng không làm Để ôn thi làm tốt môn Địa lí, có từ khóa thí sinh cần ghi nhớ: Nắm vững cấu trúc đề thi Theo thông tin Bộ GD&ĐT, cấu trúc đề thi năm nhiều thay đổi năm ngoái, có điều tăng câu hỏi vận dụng để phân loại thí sinh Việc nắm vững cấu trúc đề thi quan trọng, giúp thí sinh định hướng kiến thức, phần em cần phải học kĩ, phần cần sử dụng nhiều kiến thức vận dụng vào thực tiễn Học phần lý thuyết Khi học bài, theo câu hỏi, thí sinh nên gạch theo từ “chìa khóa”, từ em vận dụng Atlat hiểu biết để triển khai ý theo từ “chìa khóa” Ví dụ, học phần đặc điểm dân cư nước ta, thí sinh nhớ từ sau: Đông, tăng nhanh, trẻ, nhiều dân tộc Sau đó, vận dụng Atlat để chứng minh: Đông: Thí sinh khai thác biểu đồ Atlat dân số nêu số liệu để chứng minh dân số đông, số liệu cập nhật dân số nay… Tăng nhanh: Thí sinh quan sát vào biểu đồ phát triển dân số nước ta để tính năm trung bình dân số tăng Trẻ: Sử dụng tháp dân số để chứng minh Nhiều dân tộc: Sử dụng đồ dân tộc… Những nội dung khác, thí sinh làm tương tự; vậy, vừa nhớ nhanh, vừa rèn luyện kĩ khai thác Atlat, vừa rèn luyện kĩ nhận xét giải thích biểu đồ Kĩ biểu đồ Ngoài yêu cầu vẽ biểu đồ, để biểu đồ đảm bảo tính thẩm mĩ tính VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí xác, thí sinh nên vận dụng số kiến thức toán học, ví dụ: Biểu đồ tròn: Thí sinh nên tính độ: Lấy số %* 3,6 sau dùng thước đo độ để vẽ xác đối tượng Biểu đồ miền: Thí sinh nên để trục tung biểu đồ 10 cm, sau cần dùng thước vào năm để phân chia đối tượng theo tỉ lệ tương ứng 1% = 1mm Đối tượng đầu tiên, chia từ lên, đối tượng chia từ xuống Ví dụ ngành nông nghiệp 30%, công nghiệp 30%, dịch vụ 40% đặt thước vào chia nông nghiệp từ lên 3cm, dịch vụ từ xuống 4cm, lại ngành công nghiệp Còn phần trục hoành, chia khoảng cách năm, thí sinh để 12cm, sau lấy 12 chia cho tổng số năm từ năm đầu đến năm cuối Ví dụ: Cho bảng số liệu cấu ngành nông-lâm-ngư nghiệp theo năm 1995, 1999, 2005, 2010, 2015 Từ năm 1995 đến năm 2015 20 năm, làm phép chia: 12/20 = 0,6cm Như vậy, năm cách khoảng 0,6cm; sau ta tính từ 1995 – 1999 năm * 0,6cm = 2,4cm, khoảng cách lại tính tương tự em biểu đồ xác khoảng cách năm Biều đồ đường làm tương tự biểu đồ miền để chia khoảng cách năm Sử dụng Atlat Phần có nhiều thầy cô chia sẻ kinh nghiệm trang báo, thí sinh tham khảo thêm Ngoài ra, có số ý thí sinh cần lưu ý: Khi sử dụng Atlat, em nên sử dụng giấy nhớ ghi vào trang Atlat xem trang khai thác nội dung Hiện nay, có nhiều câu hỏi học sinh biết cách vận dụng trang Atlat khai thác lượng kiến thức tương đối Ví dụ câu hỏi mạnh tự nhiên vùng kinh tế, thí sinh vận dụng đồ khí hậu, hệ thống sông, hệ động thực vật, đất, khoáng sản… Hơn nữa, sử dụng Atlat, thí sinh ý nắm kĩ nhận xét giải thích biểu đồ, kênh thông tin quan trọng việc đưa số liệu chứng minh cho luận điểm Kĩ làm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Khi vào phòng thi học sinh cần chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập để làm bài: Máy tính, thước kẻ, thước đo độ, compa, Atlat Trước làm bài, lập đề cương ý câu Làm giúp em có thêm tự tin, không bị lúng túng quên ý gặp vấn đề khó Khi làm bài, câu dễ làm trước; ý cấu trúc điểm câu để phân bổ thời gian hợp lý, tránh việc lạm dụng thời gian vào câu mà tâm đắc mà quên điểm số câu khác cao làm điểm số không đáng có Câu sử dụng Atlat, thí sinh phải xem thật kĩ, tránh bỏ sót ý điểm tiếc phần Xu hướng năm nay, thí sinh phải khai thác kiến thức từ biểu đồ Atlat nên cần nắm vững thêm kĩ phân tích biểu đồ Câu biểu đồ: Thí sinh ý đầy đủ yêu cầu biểu đồ, thiếu yếu tố bị trừ 0,25 điểm Đặc biệt, phải ý phần xử lí số liệu thật xác Mặc dù phần thường 0,5 điểm làm sai phần vẽ, nhận xét không xác bị trừ không điểm Thạc sĩ Bùi Quốc Hoàn – Trường THPT Đoàn Thị Điểm