TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA XÃ HỘI HỌC – CÔNG TÁC XÃ HỘI – ĐÔNG NAM Á TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP MÔN: CÔNG TÁC XÃ HỘI VỚI CÁ NHÂN Báo cáo thực tập tốt nghiệp Những tài liệu, báo cáo sinh viên cần phải nộp Báo cáo thực tập (nếu thực hành CTXH với nhóm hay thực hành PTCĐ nhóm cuốn) Bài thu hoạch cuối tập (mỗi sinh viên) Bảng tự đánh giá kết thực tập cuối khóa sinh viên kiểm huấn viên  đóng chung với Bài thu hoạch cuối tập Giấy xác nhận sinh viên thực tập sở thực tập Trình bày báo cáo Sinh viên viết báo cáo thực tập theo quy định trình bày sau: - Kiểu chữ/ Font: Times New Roman, size 13 - Canh lề: Lề trái 2.5cm x phải 2.0 cm, 2.0cm x 2.0 cm - Dãn dòng: Spacing theo quy định (before 6.0pt x After 0.0pt; Line spacing 1.5) Trang bìa BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP.HCM KHOA XHH – CTXH – ĐNAH BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP CÔNG TÁC XÃ HỘI VỚI CÁ NHÂN Họ tên sinh viên:…….…………………… MSSV:…………….… ………………… … Lớp:………………………………… ……… Kiểm huấn viên:……………………………… TP.HCM, ngày … tháng … năm 2013 Dàn gợi ý CTXH với cá nhân KẾ HOẠCH THỰC TẬP: Nêu rõ việc cần làm tháng thực tập PHẦN I: Tổng quan sở thực tập Giới thiệu Thời gian thực tập (từ 01/6/2014 đến 30/8/2014) Tên sở, địa chỉ, hình thành nào, đơn vị liên quan… Đối tượng Người sử dụng dịch vụ sở ai? Số lượng người sử dụng dịch vụ Mục tiêu sở Tổ chức, nhân sở Sơ đồ tổ chức Nhân chuyên môn… Các hoạt động chăm sóc đối tượng kết hoạt động chăm sóc Nhận xét chung sở: Nêu điểm mạnh, hạn chế đề xuất hoạt động hỗ trợ chăm sóc đối tượng PHẦN II: Làm việc với cá nhân thân chủ Trường hợp: Trình bày nội dung ca (tên, tuổi, trình độ, địa chỉ, hoàn cảnh gia đình, thông tin môi trường sống…) Các sơ đồ: Sơ đồ hệ (ngày lập), sơ đồ sinh thái (ngày lập) Phân tích hệ thống thân chủ Hệ thống gia đình Thân chủ A Điểm mạnh Hạn chế Tiềm B … Hệ thống xã hội C D … Điểm mạnh Hạn chế Tiềm Xác định vấn đề thân chủ (Cần phân tích dựa theo lý thuyết học trường) Sinh viên xác định vấn đề thân chủ gì? Lưu ý: Sinh viên phải nêu tên vấn đề cách CỤ THỂ không xác định chung chung vấn đề thân chủ nghèo, thiếu vốn, bị tâm lý… mà cần làm rõ thân chủ có vấn đề Kế hoạch hỗ trợ (Cần giải thích lý dựa lý thuyết phân tích phần xác định vấn đề thân chủ để lên kế hoạch hỗ trợ) a Mục tiêu hỗ trợ Nêu tất mục tiêu hỗ trợ giải thích lại xác định cần hỗ trợ thân chủ đạt mục tiêu đó? Cần bám sát vào ý phần xác định vấn đề thân chủ b Kế hoạch hỗ trợ cụ thể Nêu rõ thời gian thực hiện, thực hiện, thực với ai, nội dung thực cụ thể, số lần thời gian cần thiết để đạt mục tiêu hỗ trợ đề Cần lưu ý xếp thứ tự ưu tiên để hỗ trợ thân chủ giải vấn đề cấp bách trước cách hợp lý c Kế hoạch lâu dài (nếu có) Sự thay đổi thân chủ (nếu có): ghi rõ thay đổi thời gian hỗ trợ thân chủ, kết đạt được, vẽ lại sơ đồ sinh thái thân chủ để có so sánh với sơ đồ sinh thái thân chủ trước Phụ lục: Nội dung vấn đàm (Lưu ý: nội dung vấn đàm cần làm rõ giải thích việc phân tích hệ thống có sở) Nội dung vấn đàm 1: (ghi rõ thời gian, địa điểm thực mục đích vấn đàm) Nội dung vấn đàm Nhận xét SV Nội dung vấn đàm 2: (ghi rõ thời gian, địa điểm thực mục đích vấn đàm) Nội dung vấn đàm Nhận xét SV CTXH với nhóm KẾ HOẠCH THỰC TẬP: Nêu rõ việc cần làm tháng thực tập PHẦN I: Tổng quan sở thực tập Tham khảo phần “Dàn gợi ý viết báo cáo thực tập Công tác xã hội với cá nhân” PHẦN II: Công tác xã hội với nhóm Danh sách nhóm, đặc điểm nhóm viên STT Họ tên Giới tính Tuổi Trình độ Ghi Tiến trình nhóm Quá trình thành lập nhóm: Nêu rõ nhóm hình thành nào, nhằm mục đích gì, tiêu chí chọn nhóm viên, cấu tổ chức nhóm? Đặc điểm, vai trò thành viên nhóm tương tác Kế hoạch nhóm thực tập với nhóm thân chủ Mục tiêu sinh hoạt nhóm: … Thời gian Nội dung … … … … Tuần Phương pháp Ghi Chủ đề… Mục tiêu buổi sinh hoạt… … … … Chương trình sinh hoạt nhóm Sinh viên thực việc ghi chép biên sinh hoạt nhóm (Chủ đề, mục tiêu, thành phần tham dự, quan sát viên, thư ký, thời gian, địa điểm, nội dung sinh hoạt, vẽ sơ đồ tương tác buổi…) đánh giá khó khăn thuận lợi buổi sinh hoạt Những thay đổi nhóm viên Sinh viên nêu rõ thay đổi nhóm viên sau thời gian thực tập Kế hoạch sinh hoạt nhóm buổi …… (sau xác định mục tiêu sinh hoạt nhóm) Thời gian: ………… Địa điểm: ………… Mục tiêu buổi sinh hoạt: ………… STT Thời Mục tiêu hoạt gian động phút Phương pháp Nội dung phút … phút … … phút Người phụ trách Công cụ BIÊN BẢN BUỔI SINH HOẠ Lần:……… Tên nhóm: ………………………………………………………………………… Tên NVXH: …………………………………………………… :………………………… Nơi sinh hoạt:… …………………………………………………………… Nhóm viên có mặt vắng mặt (đính kèm danh sách) : ……………………………………………………………………………… : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Nhận xét đề nghị cho buổi kế tiếp: ……….……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Người ghi biên Phát triển cộng đồng KẾ HOẠCH THỰC TẬP: Nêu rõ việc cần làm tháng thực tập PHẦN I: Tổng quan cộng đồng Vị trí địa lý cộng đồng: - Sinh viên chọn đơn vị hành nhỏ (xã, phường): nêu rõ tên cộng đồng thực tập - Xác định ranh giới cộng đồng (tiếp giáp với xã/phường khác) - Diện tích - Số ấp/ khu phố; thôn, buôn làng; tổ dân phố/tổ nhân dân/tổ tự quản - Lịch sử hình thành - Sơ đồ tài nguyên cộng đồng (Ranh giới xã/phường với xã/phường lân cận; ranh giới ấp/khu phố; Những mốc chính: sông, rạch, kênh, đường quốc lộ, đường lớn; Tất đường, hẻm; khu dân cư; khu trồng lúa, loại trồng, vật nuôi; Trụ sở UBND, trường học, trạm xá, bệnh viện, phòng khám, nhà thờ, chùa, đình, chợ, khu vui chơi giải trí, công viên, bến xe, trạm xe; Các sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ, tài Nhà nước, tư nhân) Dân số, dân cư, lao động trình độ dân trí: a Dân số - dân tộc: Nam, nữ theo độ tuổi (%); số người dân tộc, tỉ lệ % b Dân cư: nguồn gốc dân cư, thành phần dân cư c Lao động: % nam/ nữ độ tuổi lao động; % nam/nữ việc làm d Trình độ dân trí: % nam/ nữ cấp học; % nam/nữ chữ tái mù chữ Tôn giáo, văn hóa: a Tôn giáo: chùa chiền, nhà thờ, thánh thất; số dân theo tôn giáo b Văn hóa: phong tục tập quán, lễ hội; sinh hoạt văn hóa địa khác… Các hoạt động liên quan đến sinh kế người dân: - Các ngành nghề cộng đồng: ngành nghề vai kinh tế cộng đồng; nghề truyền thống (nếu có) - Lưu ý: vấn đề giới hoạt động liên quan đến sinh kế người dân Các lĩnh vực liên quan đến an sinh cho người dân: a Sức khỏe: trạm y tế, bệnh viện, số y bác sĩ, chương trình chăm sóc sức khỏe người dân, chương trình KHHGĐ (số nam/nữ tham gia biện pháp KHHGĐ); tỉ lệ trẻ tiêm chủng loại vaccin miễn phí; tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng; dịch bệnh xảy năm…; hệ thống chăm sóc sức khỏe cộng đồng/làng xã b Giáo dục: trường lớp cấp, giáo viên, học sinh; tỉ lệ học sinh bỏ học cấp; sở tư nhân (nhà trẻ, nhóm trẻ gia đình)… c Điện, nước sạch: Tỉ lệ hộ có điện; nước Việc sử dụng điện, nước hộ chưa có điện, nước thức nào? d Hỗ trợ người nghèo: Chuẩn nghèo, cận nghèo địa phương; Tỉ lệ hộ nghèo, cận nghèo; Việc thực chương trình xóa đói giảm nghèo… e Hỗ trợ nhóm yếu cộng đồng - Người khuyết tật, người già neo đơn - Trẻ có hoàn cảnh đặc biệt - … Các vấn đề cộng đồng - Liệt kê vấn đề có cộng đồng (nghèo đói mạng lưới hỗ trợ, an ninh môi trường sống, an toàn mạng lưới cộng đồng việc gìn giữ trì…) 10 13 Trang bìa BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP.HCM KHOA XHH – CTXH – ĐNAH BÀI THU HOẠCH CUỐI KỲ THỰC TẬP TỐT NGHIỆP (CTXH VỚI CÁ NHÂN) Họ tên sinh viên:…….…………………… MSSV:…………….… ………………… … Lớp:………………………………… ……… Kiểm huấn viên:……………………………… TP.HCM, ngày … tháng … năm 2013 14 Bài thu hoạch cuối tập Bài thu hoạch cuối tập viết trước sinh viên chấm dứt đợt thực tập Sinh viên viết từ 4-8 trang đánh máy khổ giấy A4 Nội dung thu hoạch trả lời câu hỏi sau đây: Bạn bắt đầu thực tập đâu? Những thử thách, mối lo âu, vấn đề cá nhân mà bạn mang theo gì? Nêu tổng quát kinh nghiệm thực tập vừa qua nhận diện khó khăn mà bạn trải qua học để trở thành nhân viên xã hội Cho biết người hoàn cảnh tài nguyên trở ngại cho tiến trình học tập bạn lúc thực tập Bạn hiểu rõ thêm vấn đề qua thời gian thực tập? Bạn có hãnh diện với kết đạt không? Bạn thấy bạn tồn tiến trình phát triển nghề nghiệp? Bạn đánh giá kỹ tự chăm sóc nào? Nếu bạn phép làm nhiều so với yêu cầu đợt thực tập, bạn làm gì? Bạn cho biết điều nơi bạn (động lực, ước vọng, khả năng…) kết đợt thực tập? 10 Lý thuyết thực hành có giúp cho bạn phát triển người bạn thực thi nghề nghiệp không? 15 Họ tên SV: …………………………………………………………… Ngày viết: …………………………………………………………… BẢNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC TẬP CUỐI KHÓA MÔN: CTXH VỚI CÁ NHÂN (NHÓM) (Dùng cho Kiểm huấn viên) Bảng đánh giá kết thực tập cuối khóa Kiểm huấn viên viết vào ngày cuối khóa thực tập Kiểm huấn viên khoanh tròn vào điểm số phù hợp Thang điểm: (0) Không có khả làm  (5) Đã hoàn thành tốt hỗ trợ Lưu ý: Thân chủ = khách hàng NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ THANG ĐIỂM PHẦN 1: Xây dựng mối quan hệ ban đầu với thân chủ, sở, nhân viên sở, người dân xung quanh sở, người làm công tác tình nguyện sở người liên quan đến đợt thực tập Chấp hành tốt nội quy sở (tuân thủ thời gian quy định) Tham gia đủ buổi họp trước thực tập Khoa buổi mắt KHV, buổi mắt sở lần đầu trước thực tập Xây dựng kế hoạch thực tập cụ thể, rõ ràng, khả thi PHẦN 2: Tạo mối quan hệ với phận, nghề nghiệp liên quan có kỹ làm việc nhóm tốt Hiểu công việc, chuyên môn phận, ngành nghề khác sở/cộng đồng Hiểu tầm quan trọng phương pháp làm việc nhóm sở mục đích buổi họp cách thức tiến hành sở Hiểu nghiệp vụ, vai trò đơn vị liên quan với sở thực tập PHẦN 3: Hiểu rõ thực vai trò, trách nhiệm, công việc chuyên môn, đạo đức nghề nghiệp nhân viên xã hội sở/cộng đồng Tôn trọng thân chủ có cách thực hỗ trợ giải vấn đề thân chủ hợp lý Có thái độ tích cực việc thực đạo đức giá trị nghề nghiệp Biết dịch vụ, hoạt động, phương pháp làm việc chuyên nghiệp triển khai sở, vai trò, nội dung công việc nhân viên xã hội sở thực tập 16 NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ THANG ĐIỂM 10 Biết nguồn tài nguyên thức không thức sở mạng lưới cung cấp dịch vụ ASXH cộng đồng 11 Tạo dựng mối quan hệ tin tưởng với thân chủ (và gia đình thân chủ) 12 Hiểu quan hệ thân chủ & gia đình vấn đề gia đình thân chủ gặp 13 Biết tình hình thân chủ hoàn cảnh, lý thời gian sử dụng dịch vụ (nếu có)… 14 Thực cách đánh giá ban đầu, cách lập kế hoạch hỗ trợ thân chủ biết kế hoạch liên quan 15 Hiểu quyền lợi thân chủ hỗ trợ thực việc nâng cao lực cách cụ thể 16 Nắm vững, thực cách tiến hành kỹ vấn đàm với thân chủ gia đình… 17 Viết tốt nhật ký ca, nắm rõ biểu mẫu, hồ sơ, văn liên quan đến công việc tự chăm sóc sức khỏe tốt PHẦN 4: Hiểu rõ vận hành, cung cấp dịch vụ sở 5 5 5 5 18 Hiểu rõ mục đích, vai trò, chuẩn phục vụ sở thực tập 19 Hiểu rõ trình hình thành sở thực tập vai trò quan chủ quản (nếu có) 20 Hiểu rõ kế hoạch nghiệp vụ năm, kinh phí dự toán, nguồn tài cho hoạt động sở 5 Tổng số điểm Kiểm huấn viên đánh giá (Dựa 20 tiêu chí trên) Tổng điểm Điểm thực tập cuối khóa (theo thang điểm 10) - 20 tiêu chí chiếm 70% số điểm - Báo cáo kết thực tập 30% số điểm 17 Tổng điểm /100 /10 Họ tên SV:…………………………………………………………… Ngày viết: …………………………………………………………… BẢNG TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC TẬP CUỐI KHÓA MÔN: CTXH VỚI CÁ NHÂN (NHÓM) (Dùng cho sinh viên thực tập) Bảng tự đánh giá kết thực tập cuối khóa sinh viên viết vào ngày cuối khóa thực tập Sinh viên khoanh tròn vào điểm số phù hợp với tự đánh giá thân Thang điểm: (0) Không có khả làm  (5) Đã hoàn thành tốt hỗ trợ Lưu ý: Thân chủ = khách hàng NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ THANG ĐIỂM PHẦN 1: Xây dựng mối quan hệ ban đầu với thân chủ, sở, nhân viên sở, người dân xung quanh sở, người làm công tác tình nguyện sở người liên quan đến đợt thực tập Chấp hành tốt nội quy sở (tuân thủ thời gian quy định) Tham gia đủ buổi họp trước thực tập Khoa buổi mắt KHV, buổi mắt sở lần đầu trước thực tập Xây dựng kế hoạch thực tập cụ thể, rõ ràng, khả thi PHẦN 2: Tạo mối quan hệ với phận, nghề nghiệp liên quan có kỹ làm việc nhóm tốt Hiểu công việc, chuyên môn phận, ngành nghề khác sở/cộng đồng Hiểu tầm quan trọng phương pháp làm việc nhóm sở mục đích buổi họp cách thức tiến hành sở Hiểu nghiệp vụ, vai trò đơn vị liên quan với sở thực tập PHẦN 3: Hiểu rõ thực vai trò, trách nhiệm, công việc chuyên môn, đạo đức nghề nghiệp nhân viên xã hội sở/cộng đồng Tôn trọng thân chủ có cách thực hỗ trợ giải vấn đề thân chủ hợp lý Có thái độ tích cực việc thực đạo đức giá trị nghề nghiệp Biết dịch vụ, hoạt động, phương pháp làm việc chuyên nghiệp triển khai sở, vai trò, nội dung công việc nhân viên xã hội sở thực tập 18 NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ THANG ĐIỂM 10 Biết nguồn tài nguyên thức không thức sở mạng lưới cung cấp dịch vụ ASXH cộng đồng 11 Tạo dựng mối quan hệ tin tưởng với thân chủ (và gia đình thân chủ) 12 Hiểu quan hệ thân chủ & gia đình vấn đề gia đình thân chủ gặp 13 Biết tình hình thân chủ hoàn cảnh, lý thời gian sử dụng dịch vụ (nếu có)… 14 Thực cách đánh giá ban đầu, cách lập kế hoạch hỗ trợ thân chủ biết kế hoạch liên quan 15 Hiểu quyền lợi thân chủ hỗ trợ thực việc nâng cao lực cách cụ thể 16 Nắm vững, thực cách tiến hành kỹ vấn đàm với thân chủ gia đình… 17 Viết tốt nhật ký ca, nắm rõ biểu mẫu, hồ sơ, văn liên quan đến công việc tự chăm sóc sức khỏe tốt PHẦN 4: Hiểu rõ vận hành, cung cấp dịch vụ sở 5 5 5 5 18 Hiểu rõ mục đích, vai trò, chuẩn phục vụ sở thực tập 19 Hiểu rõ trình hình thành sở thực tập vai trò quan chủ quản (nếu có) 20 Hiểu rõ kế hoạch nghiệp vụ năm, kinh phí dự toán, nguồn tài cho hoạt động sở 5 Tổng số điểm sinh viên tự đánh giá (dựa 20 tiêu chí trên) Tổng điểm 19 /100 Họ tên SV: …………………………………………………………… Ngày viết: …………………………………………………………… BẢNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC TẬP CUỐI KHÓA MÔN: PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG (Dùng cho Kiểm huấn viên) Bảng đánh giá kết thực tập cuối khóa Kiểm huấn viên viết vào ngày cuối khóa thực tập Kiểm huấn viên khoanh tròn vào điểm số phù hợp Thang điểm: (0) Không có khả làm  (4) Đã hoàn thành tốt hỗ trợ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ THANG ĐIỂM PHẦN 1: Nghiêm chỉnh tham gia hoạt động triển khai công tác thực tập trước thực tập Chấp hành tốt nội quy địa điểm thực tập (tuân thủ thời gian quy định) Tham gia đủ buổi họp trước thực tập Khoa, buổi mắt KHV, buổi mắt lần đầu địa điểm thực tập trước thực tập Xây dựng kế hoạch thực tập cụ thể, rõ ràng, khả thi PHẦN 2: Tạo dựng mối quan hệ tốt với quyền địa phương (CQĐP), người dân, người làm công tác tình nguyện địa điểm thực tập Tạo mối quan hệ tốt CQĐP, với nhóm có cộng đồng thực tập Hiểu công việc, chuyên môn phận quyền, ban ngành địa phương/ sở thực tập Phối hợp với người dân/thành viên/các nhóm cộng đồng việc tìm hiểu cộng đồng, hoạt động giáo dục cộng đồng (tập huấn, truyền thông…) PHẦN 3: Hiểu rõ tổng quan cộng đồng Hiểu rõ trình hình thành, tình hình dân cư, hoạt động kinh tế, văn hóa – xã hội, sở hạ tầng Biết rõ nguồn tài nguyên tiềm cộng đồng Nắm phương thức sinh hoạt, sản xuất người dân, vấn đề cộm … cộng đồng 10 Hiểu rõ kế hoạch hoạt động năm, nguồn tài cho hoạt động cộng đồng/cơ sở thực tập 11 Biết chương trình, dự án, kế hoạch phát triển cộng đồng thực tập 12 Hiểu quan hệ nhóm cộng đồng vấn đề tồn nhóm 20 NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ THANG ĐIỂM 13 Hiểu tầm quan trọng, phương pháp làm việc nhóm mục đích, cách thức tiến hành buổi họp cộng đồng 14 Áp dụng PRA tìm hiểu cộng đồng 4 PHẦN 4: Thực việc bảo vệ quyền lợi nâng cao đồng 15 Hiểu quyền lợi người dân hỗ trợ nối kết người dân với nguồn lực sẵn có cộng đồng 16 Hỗ trợ người dân phát tài nguyên/ nội lực/ tài sản cộng đồng (5 loại tài sản chính) 17 Tôn trọng phát huy giá trị cộng đồng lực cho người dân cộng 4 4 18 Nâng cao lực người dân thông qua thực hoạt động giáo dục cộng đồng: Tập huấn/truyền thông/chuyên đề/diễn đàn… PHẦN 5: Phân tích tác động dự án (DA) chương trình phát hoạt động xã hội (HĐXH) CĐ , tham gia người dân 19 Nắm rõ tiến trình hình thành DA/ CTPT/ HĐXH cộng đồng 20 Phân tích tác động DA/ CTPT/ HĐXH cộng đồng (làm thay đổi CĐ) 21 Phân tích tham gia người dân tiến trình thực DA/ CTPT/ HĐXH PHẦN 6: Thực vai trò, trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp tác viên 22 Ý thức thân (quan hệ nghề nghiệp, tự chăm sóc sức khỏe, nâng cao lực ) 23 Có thái độ tích cực việc thực đạo đức giá trị nghề nghiệp chuyên môn 24 Thực vai trò, nội dung công việc tác viên cộng đồng 25 Viết tốt nhật ký thực tập, nắm rõ biểu mẫu, hồ sơ, văn liên quan đến công việc Tổng số điểm kiểm huấn viên đánh giá (Dựa 25 tiêu chí) - Điểm thực tập cuối khóa (thang điểm 10) 25 tiêu chí chiếm 70% số điểm Báo cáo kết thực tập chiếm 30% số điểm 21 triển (CTPT), 4 4 4 Tổng điểm /100 Tổng điểm /10 Họ tên SV:…………………………………………………………… Ngày viết: ……………………………………………………… … BẢNG TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC TẬP CUỐI KHÓA MÔN: PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG (Dùng cho sinh viên thực tập) Bảng tự đánh giá kết thực tập cuối khóa sinh viên viết vào ngày cuối khóa thực tập Sinh viên khoanh tròn vào điểm số phù hợp với tự đánh giá thân Thang điểm: (0) Không có khả làm  (4) Đã hoàn thành tốt hỗ trợ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ THANG ĐIỂM PHẦN 1: Nghiêm chỉnh tham gia hoạt động triển khai công tác thực tập trước thực tập Chấp hành tốt nội quy địa điểm thực tập (tuân thủ thời gian quy định) Tham gia đủ buổi họp trước thực tập Khoa, buổi mắt KHV, buổi mắt lần đầu địa điểm thực tập trước thực tập Xây dựng kế hoạch thực tập cụ thể, rõ ràng, khả thi PHẦN 2: Tạo dựng mối quan hệ tốt với quyền địa phương (CQĐP), người dân, người làm công tác tình nguyện địa điểm thực tập Tạo mối quan hệ tốt CQĐP, với nhóm có cộng đồng thực tập Hiểu công việc, chuyên môn phận quyền, ban ngành địa phương/cơ sở thực tập Phối hợp với người dân/thành viên/các nhóm cộng đồng việc tìm hiểu cộng đồng, hoạt động giáo dục cộng đồng (tập huấn, truyền thông…) PHẦN 3: Hiểu rõ tổng quan cộng đồng Hiểu rõ trình hình thành, tình hình dân cư, hoạt động kinh tế, văn hóa – xã hội, sở hạ tầng Biết rõ nguồn tài nguyên tiềm cộng đồng Nắm phương thức sinh hoạt, sản xuất người dân, vấn đề cộm… cộng đồng 10 Hiểu rõ kế hoạch hoạt động năm, nguồn tài cho hoạt động cộng đồng/cơ sở thực tập 22 4 4 NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ THANG ĐIỂM 11 Biết chương trình, dự án, kế hoạch phát triển cộng đồng thực tập 12 Hiểu quan hệ nhóm cộng đồng vấn đề tồn nhóm 13 Hiểu tầm quan trọng, phương pháp làm việc nhóm mục đích, cách thức tiến hành buổi họp cộng đồng 14 Áp dụng PRA tìm hiểu cộng đồng 4 4 PHẦN 4: Thực việc bảo vệ quyền lợi nâng cao đồng 15 Hiểu quyền lợi người dân hỗ trợ nối kết người dân với nguồn lực sẵn có cộng đồng 16 Hỗ trợ người dân phát tài nguyên/ nội lực/ tài sản cộng đồng (5 loại tài sản chính) 17 Tôn trọng phát huy giá trị cộng đồng lực cho người dân cộng 4 4 18 Nâng cao lực người dân thông qua thực hoạt động giáo dục cộng đồng: Tập huấn/truyền thông/chuyên đề/diễn đàn… PHẦN 5: Phân tích tác động dự án (DA) chương trình phát hoạt động xã hội (HĐXH) CĐ , tham gia người dân 19 Nắm rõ tiến trình hình thành DA/ CTPT/ HĐXH cộng đồng 20 Phân tích tác động DA/ CTPT/ HĐXH cộng đồng (làm thay đổi CĐ) 21 Phân tích tham gia người dân tiến trình thực DA/ CTPT/ HĐXH PHẦN 6: Thực vai trò, trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp tác viên 22 Ý thức thân (quan hệ nghề nghiệp, tự chăm sóc sức khỏe, nâng cao lực ) 23 Có thái độ tích cực việc thực đạo đức giá trị nghề nghiệp chuyên môn 24 Thực vai trò, nội dung công việc tác viên cộng đồng 25 Viết tốt nhật ký thực tập, nắm rõ biểu mẫu, hồ sơ, văn liên quan đến công việc Tổng số điểm sinh viên tự đánh giá (Dựa 25 tiêu chí) 23 triển (CTPT), 4 4 4 Tổng điểm /100 Kế hoạch thực tập STT Thời gian Nội dung Phần Tuần 1 …… Từ………… …… Đến………… Tuần ……… Từ………… Đến………… Phần Tuần ……… …… Từ………… …… Đến………… Tuần ……… Từ………… Đến………… 24 Phương pháp Địa điểm STT Thời gian Phần Nội dung ……… ……… 25 Phương pháp Địa điểm Thông tin kiểm huấn viên STT 10 Họ tên Nguyễn Thị Nhẫn Trần Ái Mỹ Lê Thị Mỹ Hiền Nguyễn Thụy Diễm Hương Trần Thị Thanh Trà Lê Chí An Lê Thị Mỹ Hương Tôn Nữ Ái Phương Nguyễn Kim Thanh Huỳnh Minh Hiền Số điện thoại 0939021050 0918094015 0908639887 0904942469 0902789881 0903359846 0919691408 0912401173 01288946985 0908649258 Địa E-mail nguyenthinhan04@yahoo.com ontripnow123@yahoo.com hienmy@gmail.com huongn74@gmail.com thanhtrahvt@gmail.com lechian@yahoo.com myhuong57@gmail.com aiphuong99@yahoo.ie nguyenkimthanh2211@gmail.com huynhminhhienkiemhuan@gmail.com Sinh viên cần lưu ý điểm sau: Gọi điện thoại chào kiểm huấn viên, giới thiệu tên mục đích trước ngày tính thời gian thực tập Gởi kế hoạch thực tập qua E-mail cho kiểm huấn viên thường xuyên kiểm tra Email (kiểm huấn viên trả lời chậm ngày làm việc) Luôn giữ liên lạc với kiểm huấn viên thực theo hướng dẫn Sẽ thực dừng thực tập không liên lạc theo quy định Sinh viên cần đặt câu hỏi với kiểm huấn viên không hiểu hướng dẫn Mỗi lần gởi E-mail cần ghi rõ họ tên, mã số sinh viên, lớp nói rõ mục đích thân mong muốn kiểm huấn viên làm với nội dung gởi hay đính kèm Kiểm huấn viên không trả lời mail kèm file mà lời chào hỏi bên Các quy định khác kiểm huấn viên trao đổi trực tiếp với sinh viên qua E-mail điện thoại Cách đặt tên file: - Lớp, Tên sinh viên, mã số sinh viên, tốt nghiệp, môn, ngày gởi.doc - Ví dụ: ĐỒNGTHÁP-HUYNHMINHHIEN-1234567-TN-CTXHCANHAN07.12.13.doc 26 27 [...]... khai công tác thực tập trước khi thực tập 1 Chấp hành tốt nội quy tại địa điểm thực tập (tuân thủ 0 1 2 3 4 thời gian và các quy định) 2 Tham gia đủ các buổi họp trước khi thực tập của 0 1 2 3 4 Khoa, buổi ra mắt KHV, buổi ra mắt lần đầu tại địa điểm thực tập trước khi thực tập 3 Xây dựng được kế hoạch thực tập cụ thể, rõ ràng, khả 0 1 2 3 4 thi PHẦN 2: Tạo dựng được mối quan hệ tốt với chính quyền... Điểm thực tập cuối khóa (theo thang điểm 10) - 20 tiêu chí chiếm 70% số điểm - Báo cáo kết quả thực tập 30% số điểm 17 Tổng điểm /100 /10 Họ và tên SV:…………………………………………………………… Ngày viết: …………………………………………………………… BẢNG TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC TẬP CUỐI KHÓA MÔN: CTXH VỚI CÁ NHÂN (NHÓM) (Dùng cho sinh viên thực tập) Bảng tự đánh giá kết quả thực tập cuối khóa được sinh viên viết vào ngày cuối của khóa thực. .. người làm công tác tình nguyện tại địa điểm thực tập 4 Tạo được mối quan hệ tốt CQĐP, và với các nhóm 0 1 2 3 4 hiện có trong cộng đồng thực tập 5 Hiểu công việc, chuyên môn của các bộ phận chính 0 1 2 3 4 quyền, các ban ngành tại địa phương/ cơ sở thực tập 6 Phối hợp được với người dân/thành viên/các nhóm tại 0 1 2 3 4 cộng đồng trong việc tìm hiểu cộng đồng, hoạt động giáo dục cộng đồng (tập huấn,... thực tập (tuân thủ 0 1 2 3 4 thời gian và các quy định) 2 Tham gia đủ các buổi họp trước khi thực tập của 0 1 2 3 4 Khoa, buổi ra mắt KHV, buổi ra mắt lần đầu tại địa điểm thực tập trước khi thực tập 3 Xây dựng được kế hoạch thực tập cụ thể, rõ ràng, khả 0 1 2 3 4 thi PHẦN 2: Tạo dựng được mối quan hệ tốt với chính quyền địa phương (CQĐP), người dân, và người làm công tác tình nguyện tại địa điểm thực. .. ban đầu với thân chủ, cơ sở, nhân viên cơ sở, người dân xung quanh cơ sở, người làm công tác tình nguyện tại cơ sở và những người liên quan đến đợt thực tập 1 Chấp hành tốt nội quy cơ sở (tuân thủ thời gian 0 1 2 3 4 5 và các quy định) 2 Tham gia đủ các buổi họp trước khi thực tập 0 1 2 3 4 5 của Khoa và buổi ra mắt KHV, buổi ra mắt cơ sở lần đầu trước khi thực tập 3 Xây dựng được kế hoạch thực tập cụ... đến đợt thực tập 1 Chấp hành tốt nội quy cơ sở (tuân thủ thời gian 0 1 2 3 4 5 và các quy định) 2 Tham gia đủ các buổi họp trước khi thực tập của 0 1 2 3 4 5 Khoa và buổi ra mắt KHV, buổi ra mắt cơ sở lần đầu trước khi thực tập 3 Xây dựng được kế hoạch thực tập cụ thể, rõ ràng, 0 1 2 3 4 5 khả thi PHẦN 2: Tạo được mối quan hệ với các bộ phận, nghề nghiệp liên quan và có kỹ năng làm việc nhóm tốt 4 Hiểu... nghề nghiệp của nhân viên xã hội tại cơ sở/cộng đồng 7 Tôn trọng thân chủ và có cách thực hiện hỗ trợ 0 1 2 3 4 5 giải quyết các vấn đề của thân chủ hợp lý 8 Có thái độ tích cực trong việc thực hiện đạo đức 0 1 2 3 4 5 và giá trị nghề nghiệp 9 Biết được các dịch vụ, hoạt động, phương pháp 0 1 2 3 4 5 làm việc chuyên nghiệp được triển khai trong cơ sở, và vai trò, nội dung công việc của nhân viên xã hội. .. giá kết quả thực tập cuối khóa được sinh viên viết vào ngày cuối của khóa thực tập Sinh viên khoanh tròn vào điểm số phù hợp với sự tự đánh giá của bản thân mình Thang điểm: (0) Không có khả năng làm được  (4) Đã hoàn thành tốt ngay khi không có sự hỗ trợ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ THANG ĐIỂM PHẦN 1: Nghiêm chỉnh tham gia các hoạt động triển khai công tác thực tập trước khi thực tập 1 Chấp hành tốt nội quy... tình nguyện tại địa điểm thực tập 4 Tạo được mối quan hệ tốt CQĐP, và với các nhóm 0 1 2 3 4 hiện có trong cộng đồng thực tập 5 Hiểu công việc, chuyên môn của các bộ phận chính 0 1 2 3 4 quyền, các ban ngành tại địa phương/cơ sở thực tập 6 Phối hợp được với người dân/thành viên/các nhóm tại 0 1 2 3 4 cộng đồng trong việc tìm hiểu cộng đồng, hoạt động giáo dục cộng đồng (tập huấn, truyền thông…) PHẦN... mình trước ngày tính thời gian thực tập 2 Gởi kế hoạch thực tập qua E-mail cho kiểm huấn viên và thường xuyên kiểm tra Email (kiểm huấn viên sẽ trả lời chậm nhất 3 ngày làm việc) 3 Luôn giữ liên lạc với kiểm huấn viên và thực hiện theo hướng dẫn Sẽ thực hiện dừng thực tập nếu không liên lạc theo quy định Sinh viên cần đặt câu hỏi với kiểm huấn viên khi không hiểu hướng dẫn 4 Mỗi lần gởi E-mail cần ghi