Đang tải... (xem toàn văn)
PHẦN IITRƯỜNG HỌC VIỆN TÀI CHÍNHI.Khái quát chung về trường Học viện Tài chínhHọc viện Tài chính thành lập theo quyết định số 1202001 QĐTTG ngày 1782001 của Thủ tường chính phủ, trên cơ sở sáp nhập Trường Đại học Tài chính Kế toán Hà Nội (Thành lập năm 1963), Viện Nghiên cứu Tài chính (thành lập năm 1961) và Trung tâm Bồi dưỡng cán bộ Tài chính Bộ Tài chínhHọc viện Tài chính trực thuộc Bộ Tài chính, chịu sự quản lý nhà nước của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Khoa học và Công nghệ và các Bộ, ngành khác theo chức năng được Chính phủ quy định. HVTC có tư cách pháp nhân, có con dấu, tài khoản riêng. Trụ sở của Học viện đặt tại Hà Nội.II. Các trụ sở, chức năng và nhiệm vụ của trường Học viện Tài chính1.Các trụ sở•Trụ sở chính: Số 8 Phan Huy Chú, Phường Phan Chu Trinh, Quận Hoàn Kiếm, Hà Nội. Điện thoại: 04.39 331 853 Fax: 04.39 331 865 Web site: http:www.hvtc.edu.vnEmail: vanphonghvtc.edu.vn •Cơ sở đào tạo Đông Ngạc, Từ LiêmĐiện thoại: 04. 38 389 326 Fax: 04. 38 388 906•Cơ sở đào tạo 53E Phan Phù Tiên, phường Cát Linh, quận Đống Đa, Hà Nội. Điện thoại : 04. 37 338 679 Fax: 04. 37 338 6792. Chức năng và nhiệm vụ Đào tạo cán bộ trình độ đại học, sau đại học, nghiên cứu khoa học và bồi dưỡng công nghệ quản lý về lĩnh vực tài chính, kế toán, quản trị kinh doanh, tiếng Anh Tài chính và Tin học Tài chính kế toán với các loại hình đào tạo: Đại học chính quy, Đại học Tại chức, Đại học bằng 2, Hoàn chỉnh kiến thức đại học và Sau đại học Bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh và chuyên môn, nghiệp vụ, công nghệ quản lý về tài chính kế toán.III.Cơ cấu tổ chức bộ máy Học viện Tài chính1.Ban giám đốc học việnGiám đốc: GS.,TS NGÔ THẾ CHI, Nhà giáo Nhân dân, Bí thư Đảng uỷ Học viện.Các phó giám đốc: PGS.,TS NGUYỄN TRỌNG CƠ PGS.,TS PHẠM VĂN ĐĂNG PGS.,TS TRƯƠNG THỊ THỦY PGS.,TS PHẠM VĂN LIÊN2.Hội đồng trườngTổng Thư ký Hội đồng trường: TS. ĐẶNG VĂN DU Trưởng Khoa Tài chính công3.Đội ngũ cán bộ giảng viên, sinh viên, học viênHọc viện hiện có 682 cán bộ, viên chức: 419 giảng viên cơ hữu, 263 cán bộ quản lý phục vụ, trong đó có 29 giáo sư và phó giáo sư, 95 tiến sĩ, 210 thạc sĩ; 10 NGND và NSƯT. Hàng năm, quy mô đào tạo của học viên tăng trung bình 10%, hiện nay, Học viện đào tạo hơn 25.000 sinh viên, học viên. Trong đó, hệ đại học chính quy 10.500 sinh viên; hệ không chính quy 12.200 sinh viên, học viên, cao học và NCS là 2.200 học viên và 100 lưu học sinh tại học viện.4.Các Tổ chức Đảng và đoàn thể; các Ban chức năng; Khối các khoa; các đơn vị sự nghiệp thuộc học việnHiện Học viện Tài chính gồm:
Báo cáo thực tập sư phạm LỜI MỞ ĐẦU Hoạt động học tập rèn luyện sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền luôn tuân theo quy định quy trình định sẵn Căn vào định số 76 /QĐ-HVBCTT, ngày 08 tháng 01 năm 2013 việc cử đoàn sinh viên thực tập Là sinh viên năm thứ 4, em tự ý thức thực tập hoạt động quan trọng cần thiết để cung cấp thêm hiểu biết, kiến thức cho thân, giúp sinh viên em tích lũy kinh nghiệm bổ ích trước trường Đợt thực tập Trường Học viện Tài từ ngày 04 tháng năm 2013 đến ngày 26 tháng năm 2013 giúp em có thêm nhiều hiểu biết Thành phố Hà Nội – thủ đô đất nước, Trường Học viện Tài công tác giảng dạy giảng viên trình học tập rèn luyện học viên, sinh viên trường Học viện Tài Quá trình tham gia sinh hoạt công tác với tư cách cán khoa Lý luận trị, trường; tìm hiểu tra cứu tài liệu thư viện trường, tham gia quản lý lớp, dự xêmina, tham quan thực tế, giảng dạy hai giúp em có thêm nhiều kinh nghiệm, kiến thức phong phú bổ ích.Thay đổi môi trường rèn luyện ngồi học ghế nhà trường, em thấy chuyến thực tế đầy thú vị, giúp em áp dụng đối chứng điều học sách vào thực tiễn, đồng thời chuẩn bị hành trang cần thiết cho công việc người giảng viên sau Để rút kinh nghiệm bổ ích quý báu nhờ có dìu dắt bảo tận tình toàn Ban đạo thực tập Trường Học viện Tài Em muốn gửi lời cảm ơn chân thành tới Ban giám đốc, khoa, Phòng, Ban Trường Học viện Tài tạo điều kiện thuận lợi, giúp đỡ nhiệt tình cho đoàn thực tập nói chung cho thân em nói riêng việc hoàn kế hoạch thực tập Được đạo trực tiếp thầy trưởng khoa Lý luận trị Nguyễn Văn Sanh cô Phó môn Những nguyên lý Chủ nghĩa Mác – Lênin Vũ Thị Vinh, em dự giảng nhà trường, trực tiếp giảng dạy trước hội đồng lớp học Cùng với giúp đỡ phòng tư liệu, phòng thư viện, thầy trưởng Ban tổ chức cán Nguyễn Bá Minh, em thu thập tư liệu quý giá Thành phố Hà Nội, Trường Học viện Tài để hoàn thành thu hoạch hoạt động thực tập cách đầy đủ thời hạn yêu cầu Chỉ khoảng thời gian ngắn với tinh thần tìm tòi học hỏi không ngừng qua lần thực tế, với kinh nghiệm thân với ý thức trách nhiệm hoạt động nhà trường, đợt thực tập vừa qua Nguyễn Đỗ Anh Tú Page Báo cáo thực tập sư phạm phần giúp em ý thức rõ nhiệm vụ tầm quan trọng ngành nghề mà theo học Sau em xin báo cáo cụ thể tình hình thực tập Trường Học viện Tài thời gian từ ngày 04 tháng năm 2013 đến hết ngày 26 tháng năm 2013 PHẦN I MỘT SỐ NÉT KHÁI QUÁT VỀ THÀNH PHỐ HÀ NỘI I Đặc điểm chung Nguyễn Đỗ Anh Tú Page Báo cáo thực tập sư phạm 1.Vị trí địa lý Nằm chếch phía tây bắc trung tâm vùng đồng châu thổ sông Hồng, Hà Nội có vị trí từ 20°53' đến 21°23' vĩ độ Bắc 105°44' đến 106°02' kinh độ Đông, tiếp giáp với tỉnh Thái Nguyên, Vĩnh Phúc phía Bắc, Hà Nam, Hòa Bình phía Nam, Bắc Giang, Bắc Ninh Hưng Yên phía Đông, Hòa Bình Phú Thọ phía Tây Hà Nội cách thành phố cảng Hải Phòng 120 km Sau đợt mở rộng địa giới hành vào tháng năm 2008, thành phố có diện tích 3.324,92 km², nằm hai bên bờ sông Hồng, tập trung chủ yếu bên hữu ngạn Địa hình Hà Nội thấp dần theo hướng từ Bắc xuống Nam từ Tây sang Đông với độ cao trung bình từ đến 20 mét so với mực nước biển Nhờ phù sa bồi đắp, ba phần tư diện tích tự nhiên Hà Nội đồng bằng, nằm hữu ngạn sông Đà, hai bên sông Hồng chi lưu sông khác Phần diện tích đồi núi phần lớn thuộc huyện Sóc Sơn, Ba Vì, Quốc Oai, Mỹ Đức, với đỉnh núi cao Ba Vì (1.281 m), Gia Dê (707 m), Chân Chim (462 m), Thanh Lanh (427 m), Thiên Trù (378 m) Khu vực nội thành có số gò đồi thấp, gò Đống Đa, núi Nùng Thủ đô Hà Nội có bốn điểm cực là: Cực Bắc xã Bắc Sơn, huyện Sóc Sơn Cực Tây xã Thuần Mỹ, huyện Ba Vì Cực Nam xã Hương Sơn, huyện Mỹ Đức Cực Đông xã Lệ Chi, huyện Gia Lâm Dân số Các thống kê lịch sử cho thấy dân số Hà Nội tăng nhanh nửa kỷ gần Vào thời điểm năm 1954, quân đội Việt Minh tiếp quản Hà Nội, thành phố có 53 nghìn dân, diện tích 152 km² Đến năm 1961, thành phố mở rộng, diện tích lên tới 584 km², dân số 91.000 người Năm 1978, Quốc hội định mở rộng thủ đô lần thứ hai với diện tích đất tự nhiên 2.136 km², dân số 2,5 triệu người Tới năm 1991, địa giới Hà Nội tiếp tục thay đổi, 924 km², dân số mức triệu người Trong suốt thập niên 1990, việc khu vực ngoại ô dần đô thị hóa, dân số Hà Nội tăng đặn, đạt số 2.672.122 người vào năm 1999 Sau đợt mở rộng địa giới gần vào tháng năm 2008, thành phố Hà Nội có 6,233 triệu dân nằm 17 thủ đô có diện tích lớn giới Theo kết điều tra dân số ngày tháng năm 2009, dân số Hà Nội 6.451.909 người, dân số trung bình năm 2010 6.561.900 Nguyễn Đỗ Anh Tú Page Báo cáo thực tập sư phạm người Còn tính đến thời điểm (3/2013), theo mức biến động dân số Hà Nội lên tới 7,1 triệu người Mật độ dân số trung bình Hà Nội 1.979 người/km² Mật độ dân số cao quận Đống Đa lên tới 35.341 người/km², đó, huyện ngoại thành Sóc Sơn, Ba Vì, Mỹ Đức, mật độ 1.000 người/km² Lịch sử phát triển Hà Nội thủ đô, thành phố đứng thứ hai Việt Nam diện tích đô thị sau thành phố Hồ Chí Minh, đồng thời địa phương đứng thứ hai dân số với 6.561.900 người (2010) Nằm đồng sông Hồng trù phú, nơi sớm trở thành trung tâm trị tôn giáo từ buổi đầu lịch sử Việt Nam Năm 1010, Lý Công Uẩn, vị vua nhà Lý, định xây dựng kinh đô vùng đất với tên Thăng Long Trong suốt thời kỳ triều đại Lý, Trần, Lê, Mạc, kinh thành Thăng Long nơi buôn bán, trung tâm văn hóa, giáo dục miền Bắc Khi Tây Sơn nhà Nguyễn lên nắm quyền trị vì, kinh đô chuyển Huế Thăng Long bắt đầu mang tên Hà Nội từ năm 1831, thời vua Minh Mạng Năm 1902, Hà Nội trở thành thủ đô Liên bang Đông Dương người Pháp xây dựng, quy hoạch lại Trải qua hai chiến tranh, Hà Nội thủ đô miền Bắc nước Việt Nam thống giữ vai trò ngày Sau chiến tranh, Hà Nội tiếp tục giữ vai trò thủ đô quốc gia Việt Nam thống Ngày 21 tháng 12 năm 1978, Quốc hội Việt Nam phê chuẩn mở rộng địa giới Hà Nội, sáp nhập thêm huyện Ba Vì, Thạch Thất, Phúc Thọ, Đan Phượng, Hoài Đức thị xã Sơn Tây tỉnh Hà Sơn Bình hai huyện tỉnh Vĩnh Phú Mê Linh, Sóc Sơn Dân số Hà Nội lên tới số 2,5 triệu người Bên cạnh lượng dân cư tỉnh tới định cư thành phố, khoảng thời gian từ 1977 tới 1984, Hà Nội đưa 12.861 hộ, 21.587 nhân tới Lâm Đồng theo sách xây dựng kinh tế Năm 1991, ranh giới Hà Nội lại điều chỉnh, chuyển lại huyện thị xã lấy Hà Sơn Bình năm 1978 cho Hà Tây Mê Linh nhập vào tỉnh Vĩnh Phú Hà Nội lại quận nội thành huyện ngoại thành, với diện tích đất tự nhiên 924 km² Sau thời kỳ bao cấp, từ cuối thập niên 1990, phát triển kinh tế dẫn đến khu vực ngoại ô Hà Nội nhanh chóng đô thị hóa Những cao ốc mọc lên khu vực nội ô trung tâm công nghiệp xây dựng huyện ngoại thành Sự phát triển kéo theo hệ lụy Do không quy hoạch tốt, giao thông thành phố thường xuyên ùn tắc số lượng xe máy tăng cao Nhiều khu phố phải chịu tình trạng ngập úng mưa lớn Mật độ dân số Nguyễn Đỗ Anh Tú Page Báo cáo thực tập sư phạm cao khiến dân cư nội ô phải sống tình trạng chật chội thiếu tiện nghi Vào năm 2003, 30% dân số Hà Nội sống mức m² người Song việc tăng dân số nhanh trình đô thị hóa thiếu quy hoạch tốt khiến Hà Nội trở nên chật chội, ô nhiễm giao thông nội ô thường xuyên ùn tắc Nhiều di sản kiến trúc dần biến mất, thay vào nhà ống nằm lộn xộn phố Hà Nội thành phố phát triển không đồng với khu vực quận nội thành huyện ngoại thành, nhiều nơi người dân chưa có điều kiện sinh hoạt thiết yếu Ngoài ra, Hà Nội thành phố ô nhiễm khu vực châu Á thành phố ô nhiễm khu vực Đông Nam Á, hàm lượng bụi cao gấp nhiều lần mức cho phép Ngày 29 tháng năm 2008, với gần 93% đại biểu tán thành, Quốc hội Việt Nam thông qua nghị điều chỉnh địa giới hành thủ đô Hà Nội tỉnh, có hiệu lực từ tháng năm Theo nghị quyết, toàn tỉnh Hà Tây, huyện Mê Linh tỉnh Vĩnh Phúc xã thuộc huyện Lương Sơn, tỉnh Hòa Bình sáp nhập Hà Nội Từ diện tích gần 1.000 km² dân số khoảng 3,4 triệu người, Hà Nội sau mở rộng có diện tích 3.324,92 km² dân số 6.232.940 người, nằm 17 thủ đô lớn giới Ngày 11 tháng 12 năm 2008, quận Hà Đông thành lập từ thành phố Hà Đông trước thành phố Sơn Tây chuyển thành thị xã Sơn Tây Năm 2010, Hà Nội tổ chức thành công Đại lễ 1000 năm Thăng Long - Hà Nội để lại dấu ấn lòng người dân bạn bè quốc tế Hoàng thành Thăng Long, văn bia Văn Miếu - Quốc Tử Giám Lễ hội Thánh Gióng UNESCO công nhận di sản văn hóa giới Nhiều công trình quan trọng cầu Vĩnh Tuy, bảo tàng Hà Nội, công viên Hòa Bình khánh thành Năm 2010 Hà Nội đạt kết khả quan trọng phát triển kinh tế GDP tăng 11%, thu nhập bình quân đầu người xấp xỉ đạt 2.000 Đô la Mỹ Tổng thu ngân sách địa bàn vượt 100.000 tỷ đồng Hà Nội tổ chức thành công đại hội Đảng lần thứ 15 với mục tiêu tới năm 2015 phát triển thành thành phố công nghiệp theo hướng đại, trung tâm hành chính trị quốc gia, trung tâm lớn kinh tế giao lưu quốc tế, trung tâm văn hóa giáo dục y tế Việt Nam Thành phố phấn đấu GDP bình quân đầu người đạt 4.300 Đô la Mỹ vào năm 2015 Hà Nội UNESCO trao danh hiệu "Thành phố hòa bình" vào ngày 17 tháng năm 1999 Năm 2000, Chủ tịch nước Trần Đức Lương tặng thưởng thành phố Hà Nội danh hiệu "Thủ đô anh hùng" vào ngày tháng 10 II.Tình hình phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Phú Thọ 1.Tình hình kinh tế - xã hội Nguyễn Đỗ Anh Tú Page Báo cáo thực tập sư phạm Hà Nội năm thành phố trực thuộc Trung ương Việt Nam, với Thành phố Hồ Chí Minh, Hải Phòng, Đà Nẵng Cần Thơ Riêng Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh xếp vào đô thị loại đặc biệt, thỏa mãn tiêu chuẩn tỷ lệ lao động phi nông nghiệp tổng số lao động 90%, quy mô dân số triệu, mật độ dân số bình quân từ 15.000 người/km² trở lên, sở hạ tầng hoàn chỉnh Bước sang quý III/2012, tình hình sản xuất kinh doanh tiếp tục gặp khó khăn: lãi suất giảm mức cao; doanh nghiệp khó tiếp cận vốn tiêu thụ sản phẩm; hàng tồn kho lớn; nhập vật tư, nguyên liệu, trang thiết bị giảm mạnh, ảnh hưởng đến sản xuất kinh doanh xuất khẩu; số doanh nghiệp giải thể, ngừng hoạt động tăng làm ảnh hưởng đến việc làm thu nhập người lao động Trong tình hình khó khăn chung, với đạo sát Đảng bộ, cấp quyền nỗ lực doanh nghiệp nhân dân, tình hình kinh tế - xã hội thành phố Hà Nội tháng đầu năm 2012 có chuyển biến tích cực, hướng a.Kinh tế Vị trung tâm kinh tế Hà Nội thiết lập từ lâu lịch sử Tên phố Hàng Bạc, Hàng Đường, Hang Than minh chứng cho điều Tới kỷ gần đây, với phát triển mạnh mẽ Thành phố Hồ Chí Minh khu vực Nam Bộ, Hà Nội giữ vị trí quan trọng thứ hai kinh tế Việt Nam Kinh tế Hà Nội năm 2012 trì tăng trưởng, thấp kế hoạch mức tăng trưởng kỳ năm trước: Tổng sản phẩm địa bàn (GRDP) tăng 8,1%; vốn đầu tư phát triển địa bàn tăng 13,2%; tổng mức bán hàng hoá doanh thu dịch vụ tiêu dùng xã hội tăng 18,8%; kim ngạch xuất tăng 5,3% Chỉ số sản xuất công nghiệp cộng dồn năm 2012 tăng 5,1% so kỳ Năm 2012, Vốn đầu tư phát triển địa bàn thành phố Hà Nội ước năm 2012 đạt 232.658,5 tỷ đồng, tăng 13,2% so với năm 2011 Đối với dự án có vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài: Ước đạt khoảng 41.348,4 tỷ đồng, tăng 10,8% so với năm 2011 Dự kiến năm 2012, Hà Nội cấp phép bổ sung tăng vốn đầu tư cho 283 dự án đầu tư nước với vốn đầu tư đăng ký 985 triệu USD (so với năm 2011 80,6% số dự án 51,6% số vốn đầu tư đăng ký), đó: cấp 222 dự án với vốn đầu tư đăng ký 775 triệu USD; bổ sung tăng vốn 61 dự án với 210 triệu USD vốn đầu tư đăng ký Nguyễn Đỗ Anh Tú Page Báo cáo thực tập sư phạm Số doanh nghiệp đăng ký thành lập năm 2012 15 nghìn doanh nghiệp, với số vốn đăng ký 83 nghìn tỷ đồng, 90% số doanh nghiệp 70% vốn đăng ký so với năm trước Tổng mức doanh thu dịch vụ tiêu dùng xã hội dự kiến năm 2012 tăng 18,8% so với kỳ, đó, bán lẻ tăng 18,3% Năm 2012, kim ngạch xuất dự kiến tăng 5,3% so kỳ năm trước, xuất địa phương tăng 6,8% so kỳ Kim ngạch nhập giảm 3% so kỳ, đó, nhập địa phương tăng 2% Khách Quốc tế đến Hà Nội năm 2012 1600,6 nghìn lượt khách, tăng 27,4% so kỳ Khách nội địa đến Hà Nội đạt 8460,8 nghìn lượt người tăng 8,2% so với năm trước So với năm 2011, năm khối lượng hàng hoá vận chuyển tăng 39,2%; khối lượng hàng hoá luân chuyển tăng 38,3%; doanh thu vận chuyển hàng hoá tăng 39,5%; khối lượng hành khách vận chuyển tăng 39,2%; khối lượng hành khách luân chuyển tăng 38,1%; doanh thu vận chuyển hành khách tăng 39,6% Dự kiến, năm 2012 có 828,4 nghìn thuê bao điện thoại thu cước tăng thêm (trong có 84,8 nghìn thuê bao điện thoại cố định) tăng 38,6% so với năm 2011 Số thuê bao Internet phát triển tăng 39,2% so kỳ, doanh thu viễn thông tăng 49% so kỳ Chỉ số giá tiêu dùng (CPI) tháng Mười Hai năm 2012 tăng 0,26 % so với tháng trước Tổng diện tích gieo trồng hàng năm toàn Thành phố đạt 288,2 nghìn ha, giảm 7,96% so với năm trước Vụ Đông xuân, tổng diện tích gieo trồng toàn Thành phố đạt 164,4 nghìn ha, giảm 13,03% so kỳ năm trước Năm 2012, diện tích lâu năm trồng 17,5 nghìn ha, giảm 1,89% so với kỳ Diện tích rừng trồng ước tính đạt 354 ha, giảm 3,04% so với năm 2011 Sản lượng gỗ khai thác năm ước đạt 10.410 m3, tăng 5,91% so với kỳ, Số sở nuôi trồng thuỷ sản năm 2012 17,8 nghìn sở, tăng 5,01% so với kỳ, số sở nuôi mặt nước 17,5 nghìn sở, tăng 5,20% Diện tích nuôi trồng thuỷ sản toàn Thành phố đạt 20,8 nghìn ha, tăng 0,83% so với năm trước Tổng sản lượng thuỷ sản ước đạt 70,5 nghìn tấn, tăng 8,47% so với kỳ, sản lượng cá 67,8 nghìn tấn, tăng 8,64% b.Văn hóa – xã hội Nguyễn Đỗ Anh Tú Page Báo cáo thực tập sư phạm Các lĩnh vực văn hóa – xã hội có nhiều tiến bộ, an sinh xã hội đảm bảo: Công tác thông tin tuyên truyền với nhiều hình thức đa dạng, phong phú, truyền đạt kịp thời nội dung phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa” Đầu tư sở vật chất, xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia tiếp tục quan tâm, trọng giải tình trạng thiếu trường, lớp học công lập Chất lượng giáo dục đào tạo tiếp tục khẳng định; khai giảng năm học 2012-2013 diễn phấn khởi, vui tươi Công tác khám chữa bệnh, chăm sóc phục vụ người bệnh quan tâm; chương trình y tế thực tốt; công tác vệ sinh an toàn thực phẩm kiểm soát Thực tra, kiểm travà xử lý nghiêm vi phạm sở hành nghề y, dược tư nhân, kinh doanh thực phẩm Tích cực triển khai đầu tư xây dựng bệnh viện công lập Đức Giang, Thanh Nhàn, Phụ sản Hà Nội II, bệnh viện 1.000 giường Mê Linh Tỷ lệ thất nghiệp năm 2012 4,8%, đó, tỷ lệ thất nghiệp khu vực thành thị 7,8% So với năm 2011 tỷ lệ thất nghiệp tăng 0,3% Số lao động giải việc làm toàn Thành phố 133 nghìn người, 95% kế hoạch Năm 2012, Thành phố vận động quỹ đền ơn đáp nghĩa 46,95 tỷ đồng (đạt 260% kế hoạch); tặng 9850 sổ tiết kiệm cho người có công (đạt 265% kế hoạch); hỗ trợ cho 23 nghìn hộ thoát nghèo, đạt kế hoạch đề Tính đến năm 2012, toàn Thành phố có 570 xã/phường đạt chuẩn quốc gia y tế, đạt tỷ lệ 98,8% Đã tra, kiểm tra 6295 lượt sở hành nghề y, dược tư nhân, kinh doanh thực phẩm; xử lý vi phạm 762 sở, phạt hành tỷ đồng, đình hành nghề không phép 129 sở Về giáo dục, Thành phố triển khai xây 22 trường công lập, có 11 trường mầm non, trường tiểu học, trường trung học sở, trường trung học phổ thông Chất lượng giáo dục đào tạo tiếp tục nâng cao Tỷ lệ tốt nghiệp trung học phổ thông đạt 98,5%, tăng 0,4% so với năm 2011 (năm 2011 98,1%); tỷ lệ tốt nghiệp trung học sở đạt 99,1% Tổng thu ngân sách địa bàn dự kiến năm đạt 138.893 tỷ đồng, 95% dự toán năm, thu nội địa 120.543 tỷ đồng, Nguyễn Đỗ Anh Tú Page Báo cáo thực tập sư phạm 91,4% dự toán Tổng chi ngân sách địa phương 52.028 tỷ đồng, 97,4% dự toán năm, chi thường xuyên 30.716 tỷ đồng, vượt 4% dự toán, chi xây dựng 19.042 tỷ đồng, 95% dự toán Tổng nguồn vốn huy động đến hết tháng Mười hai năm 2012 897.646 tỷ đồng, tăng 9,3% so với năm trước c Quốc phòng – an ninh Các lực lượng công an, quân đội phối hợp tốt, đảm bảo giữ vững an ninh trị, không để xảy tình đột xuất, bất ngờ Bảo đảm an toàn tuyệt đối kiện trị quan trọng địa bàn, không để xảy hoạt động phức tạp biểu tình tự phát phản đối Trung Quốc Đã kịp thời xử lý vụ việc ảnh hưởng đến an ninh nông thôn Phú Xuyên, Phúc Thọ, Hoài Đức Hoàn thành 100% tiêu giao quân, khảo sát khả động viên kinh tế quốc dân bảo đảm nhu cầu quốc phòng năm đầu chiến tranh triển khai ngành 29 quận, huyện, thị xã; có 113/116 xã, phường, thị trấn diễn tập chiến đấu trị an; Các công trình phòng thủ tiếp tục đẩy nhanh tiến độ thực Hoạt động đối ngoại trọng: Thành phố chủ động làm việc, hợp tác phát triển với 21 tỉnh hỗ trợ quỹ xóa nghèo, quỹ đền ơn đáp nghĩa, huy động doanh nghiệp Hà Nội hỗ trợ xây dựng số công trình hạ tầng xã hội tỉnh d Cải cách hành Thành phố tích cực đạo thực công tác kiểm soát thủ tục hành chính, nâng cao chất lượng phận “Một cửa”, “Một cửa liên thông” Đã lấy phiếu đánh giá thăm dò dư luận xã hội để phát tổ chức, quan thực thủ tục, hành chưa tốt; đạo lắp đạt camera phận cửa để giám sát hoạt động công vụ công chức; phê duyệt đề án xây dựng hạ tầng công nghệ thông tin, quyền điện tử cho quan Thành phố Công tác phòng, chống tham nhũng tích cực đạo thực theo Kế hoạch số 15/KH-UBND ngày 20/01/2010 UBND Thành phố thực Chiến lược Quốc gia phòng chống tham nhũng đến năm 2020 2.Mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội năm 2012 Kết thúc kỳ họp thứ sáu (từ ngày 3-12 đến 7-12-2012), Hội đồng nhân dân thành phố Hà Nội khóa XIV ban hành Nghị số 18/2012/NQ-HĐND nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội năm 2013 thành phố Hà Nội • Mục tiêu tổng quát Nguyễn Đỗ Anh Tú Page Báo cáo thực tập sư phạm Phấn đấu tăng trưởng kinh tế cao hơn, lạm phát thấp năm 2012 Bảo đảm an sinh phúc lợi xã hội Đẩy mạnh công tác quy hoạch, quản lý trật tự xây dựng đô thị Huy động nguồn lực đầu tư xây dựng kết cấu hạ tầng đô thị nông thôn, đẩy nhanh tiến độ xây dựng công trình trọng điểm xây dựng nông thôn Phát triển nghiệp văn hóa thể thao, giáo dục - đào tạo, y tế, khoa học công nghệ Giữ vững an ninh trị, bảo đảm trật tự an toàn - xã hội Thực có hiệu công tác cải cách hành nâng cao hiệu công tác đối ngoại • Các tiêu chủ yếu (1) Tốc độ tăng tổng sản phẩm địa bàn: 8,0-8,5%; đó, dịch vụ 9,0-9,3%, công nghiệp - xây dựng 7,7-8,2%, nông nghiệp 1,8-2,2% (2) GRDP bình quân đầu người: 52,3-52,5 triệu đồng (3) Tốc độ tăng vốn đầu tư phát triển địa bàn: 15,0-16,5% (4) Tốc độ tăng giá trị xuất hàng hóa dịch vụ: 9,0-10,0% (5) Giảm tỷ suất sinh thô so với năm trước: 0,15%o (6) Giảm tỷ lệ sinh thứ trở lên so với năm trước: 0,3% (7) Giảm tỷ lệ trẻ em tuổi bị suy dinh dưỡng: 0,3% (8) Số xã/phường/thị trấn đạt chuẩn quốc gia y tế tăng thêm: đơn vị (9) Giảm tỷ lệ hộ nghèo so với năm trước: 1% (10) Tỷ lệ thất nghiệp: thấp 4,8% (11) Tỷ lệ hộ dân cư công nhận danh hiệu “Gia đình văn hóa”: 84% (12) Tỷ lệ làng (thôn) công nhận danh hiệu “Làng văn hóa”: 54% (13) Tỷ lệ tổ dân phố (khối phố, khu phố, cụm dân cư) công nhận danh hiệu “Tổ dân phố văn hóa”, “Khối phố văn hóa”, “Khu phố văn hóa”, “Cụm dân cư văn hóa”: 64% (14) Số trường công lập đạt chuẩn quốc gia tăng thêm: 122 trường (15) Tỷ lệ dân số thành thị sử dụng nước sạch: 100% (16) Tỷ lệ dân số nông thôn sử dụng nước hợp vệ sinh: 87%; đó, tỷ lệ dân số nông thôn cung cấp nước sạch: 36,9% Nguyễn Đỗ Anh Tú Page 10 Báo cáo thực tập sư phạm - Công trình nghiên cứu khoa học: hàng năm khoa tổ chức hội thảo khoa học khối giáo viên, hướng dẫn sinh viên NCKH dự thi cấp khoa cấp Học viện đạt giải cao Hướng dẫn sinh viên dự thi Olimpic môn khoa học Mác- lê Nin Tư tưởng Hồ Chí Minh đạt giải nhi khu vực phía Bắc Bộ Giáo dục Đào tạo tổ chức Các môn tổ chức hội thảo, biên soạn giáo trình, đề cương giảng, tổ chức thi sinh viên giỏi năm học Đã bảo vệ thành công nhiều đề tài cấp cấp Học viện -Thành tích đạt danh hiệu thi đua: Tập thể: + Thủ tướng phủ tặng khen Bộ môn nguyên lý chủ nghĩa Mác- Lê Nin năm 1998, 2008 Bộ môn Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam năm 2002, 2008 Bộ môn Tư Tưởng Hồ Chí Minh năm 2002, 2011 +Tập thể khoa môn nhiều năm đạt danh hiệu Bằng khen Bộ trưởng tập thể lao động xuất cấp Bộ Cá nhân: - 01 Đồng chí tặng Huân chương lao động hạng - 01 Đồng chí tặng danh hiệu CSTĐ toàn quốc - 07 Đồng chí tặng khen Thủ tướng Chính phủ - 12 đồng chí tặng Huy chương nghiệp giáo dục - 18 Đồng chí tặng Huy chương nghiệp Tài - 10 Đồng chí tặng danh hiệu CSTĐ ngành Tài - Hàng năm có 70% giáo viên đạt danh hiệu CSTĐ sở, 30% giáo viên đạt danh hiệu khen Bộ trưởng CSTĐ ngành Tài Nguyễn Đỗ Anh Tú Page 16 Báo cáo thực tập sư phạm PHẦN IV NỘI DUNG THỰC TẬP I.Dự giảng Buổi dự giảng thứ 1: Ngày 7/3/2013 (Buổi chiều) - Dự giảng môn: Những nguyên lý Chủ nghĩa Mác – Lênin (phần 2) - Giảng viên: Vũ Thị Vinh - Địa điểm:Hội trường 203 – Lớp CQ 502106 - Số tiết: tiết - Tên bài: Chương VI: Học thuyết chủ nghĩa tư độc quyền chủ nghĩa tư độc quyền Nhà nước - Nội dung giảng: I Chủ nghĩa tư độc quyền Nguyên nhân chuyển biến chủ nghĩa tư từ cạnh tranh tự sang độc quyền Những đặc điểm kinh tế chủ nghĩa tư độc quyền a Tập trung sản xuất tổ chức độc quyền Nguyễn Đỗ Anh Tú Page 17 Báo cáo thực tập sư phạm b Tư tài bọn đầu sỏ tài c Xuất tư d Sự phân chia giới kinh tế tổ chức độc quyền đ Sự phân chia giới lãnh thổ cường quốc đế quốc Sự hoạt động quy luật giá trị quy luật giá trị thặng dư giai đoạn chủ nghĩa tư độc quyền a Quan hệ độc quyền cạnh tranh giai đoạn chủ nghĩa tư độc quyền b Biểu hoạt động quy luật giá trị quy luật giá trị thặng dư giai đoạn chủ nghĩa tư độc quyền Buổi dự giảng thứ 2: Ngày 14/3/2013 (Buổi chiều) - Dự giảng môn: Những nguyên lý Chủ nghĩa Mác – Lênin (phần 2) - Giảng viên: Vũ Thị Vinh - Địa điểm:Hội trường 203 – Lớp CQ 502106 - Số tiết: tiết - Tên bài: Chương VI: Học thuyết chủ nghĩa tư độc quyền chủ nghĩa tư độc quyền Nhà nước (tiếp) - Nội dung giảng: II- Chủ nghĩa tư độc quyền Nhà nước Nguyên nhân hình thành chất chủ nghĩa tư độc quyền Nhà nước a Nguyên nhân hình thành chủ nghĩa tư độc quyền Nhà nước b Bản chất chủ nghĩa tư độc quyền Nhà nước Những biểu chủ yếu chủ nghĩa tư độc quyền Nhà nước a Sự kết hợp nhân tổ chức độc quyền Nhà nước b Sự hình thành phát triển sở hữu Nhà nước Nguyễn Đỗ Anh Tú Page 18 Báo cáo thực tập sư phạm c Sự điều tiết kinh tế Nhà nước Tư sản Buổi dự giảng thứ 3: Ngày 9/4/2013 (Buổi chiều) - Dự giảng môn: Những nguyên lý Chủ nghĩa Mác – Lênin (phần 2) - Giảng viên: Vũ Thị Vinh - Địa điểm:Hội trường B16- Lớp 1102 LT1 LT2 - Số tiết: tiết Tên bài: Chương IV: Học thuyết giá trị - Nội dung giảng: I- Điều kiện đời, đặc trưng ưu sản xuất hàng hóa Điều kiện đời tồn sản xuất hàng hóa Đặc trưng ưu sản xuất hàng hóa II Hàng hóa Hàng hóa hai thuộc tính hàng hóa a Khái niệm hàng hóa b Hai thuộc tính hàng hóa c Mối quan hệ hai thuộc tính hàng hóa Buổi dự giảng thứ 4: Ngày 10/4/2013 (Buổi chiều) - Dự giảng môn: Những nguyên lý Chủ nghĩa Mác – Lênin (phần 2) - Giảng viên: Vũ Thị Vinh - Địa điểm:Hội trường B16- Lớp 1102 LT1 LT2 - Số tiết: tiết Tên bài: Chương IV: Học thuyết giá trị (tiếp) Nội dung giảng: II- Hàng hóa Nguyễn Đỗ Anh Tú Page 19 Báo cáo thực tập sư phạm Tính hai mặt lao động sản xuất hàng hóa a Lao động cụ thể b Lao động trừu tượng Lượng giá trị hàng hóa nhân tố ảnh hưởng đến lượng giá trị hàng hóa a Thước đo lượng giá trị hàng hóa b Các nhân tố ảnh hưởng đến lượng giá trị hàng hóa c Cấu thành lượng giá trị hàng hóa III- Tiền tệ Lịch sử đời chất tiền tệ a Sự phát triển hình thái giá trị b Bản chất tiền tệ Buổi dự giảng thứ 5: Ngày 12/4/2013 (Buổi sáng) - Dự giảng môn: Những nguyên lý Chủ nghĩa Mác – Lênin (phần 2) - Giảng viên: Vũ Thị Vinh - Địa điểm:Hội trường B206 - Lớp 1102 LT1 LT2 - Số tiết: tiết Tên bài: Chương IV: Học thuyết giá trị (tiếp) Nội dung giảng: III.Tiền tệ Các chức tiền tệ a Thước đo giá trị b Phương tiện lưu thông c Phương tiện cất trữ d Phương tiện toán IV Quy luật giá trị Nguyễn Đỗ Anh Tú Page 20 Báo cáo thực tập sư phạm Nội dung quy luật giá trị Tác động quuy luật giá trị Buổi dự giảng thứ 6: Ngày 15/4/2013 (Buổi sáng) - Dự giảng môn: Những nguyên lý Chủ nghĩa Mác – Lênin (phần 2) - Giảng viên: Vũ Thị Vinh - Địa điểm:Hội trường B11 - Lớp 1102 LT1 LT2 - Số tiết: tiết Tên bài: Chương V: Học thuyết giá trị thặng dư Nội dung giảng: I Sự chuyển hóa tiền thành tư Công thức chung tư Mâu thuẫn công thức chung tư Hàng hóa sức lao động a Sức lao động điều kiện để sức lao động trở thành hàng hóa b Hai thuộc tính hàng hóa sức lao động II Quá trình sản xuất giá trị thặng dư xã hội tư Sự thống trình sản xuất giá trị sử dụng trình sản xuất giá trị thặng dư Bản chất tư Sự phân chia tư thành tư bất biến tư khả biến a Bản chất tư b Tư bất biến tư khả biến III.Thực tập giảng dạy Khi thực tập trường Học viện Tài chính, em đăng ký soạn giảng bài: - Bài 1: Kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nguyễn Đỗ Anh Tú Page 21 Báo cáo thực tập sư phạm Đối tượng giảng: lớp 1102 LT1 LT2 Số tiết: tiết A Mục đích, yêu cầu: Về kiến thức: - Trang bị cho học viên khái niệm: thị trường, chế thị trường, kinh tế thị trường - Phân tích đặc trưng kinh tế thị trường, mô hình kinh tế thị trường - Nhận thức rõ tính tất yếu việc phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa - Phân tích đặc trưng chung, đặc trưng riêng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa - Phân tích thực trạng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, từ đưa giải pháp chủ yếu để phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Về kỹ - Phân tích, so sánh thuật ngữ, phạm trù khái niệm: Thị trường, chế thị trường, kinh tế thị trường - Phân biệt Kinh tế hàng hóa Kinh tế thị trường - Vận dụng, rút kinh nghiệm mô hình kinh tế thị trường vào Việt Nam Về thái độ - Học viên học tập nghiêm túc, tự giác, sáng tạo Nguyễn Đỗ Anh Tú Page 22 Báo cáo thực tập sư phạm - Hình thành thái độ khách quan, khoa học niềm tin vào lựa chọn mô hình kinh tế hàng hóa nhiều thành phần vận hành theo chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa có quản lý nhà nước - Tin tưởng vào thành công kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam Tích cực tham gia góp phần vào công phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam B Kết cấu nội dung, phân chia bài: Phần Nội dung Mở đầu - Giới thiệu, dẫn dắt vào học Thời gian Phương pháp 10 phút Thuyết trình - Giới thiệu tên học - Giới thiệu tài liệu nghiên cứu kết cấu học Nội I, MỘT SỐ LÝ LUẬN VỀ KINH dung TẾ THỊ TRƯỜNG học Thuyết giảng Khái quát kinh tế thị trường a- Một số khái niệm Thị trường Cơ chế thị trường 35 phút Thuyết giảng Hỏi - Đáp Kinh tế thị trường b- Đặc trưng kinh tế thị trường Các chủ thể kinh tế Nguyễn Đỗ Anh Tú Page 23 Báo cáo thực tập sư phạm Thị trường 45 phút Giá Thuyết giảng Hỏi - Đáp Cơ chế vận hành Lấy ý kiến Nhà nước điều tiết kinh tế ghi lên bảng Các mô hình kinh tế thị trường a- Kinh tế thị trường tự cạnh tranh b- Kinh tế thị trường có quản lý nhà nước 45 phút Thảo luận Kinh tế thị trường tự nhóm Kinh tế thị trường – xã hội Thuyết giảng Kinh tế thị trường xã hội chủ nghĩa đặc sắc Trung Quốc Hỏi - Đáp II, KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH Thuyết giảng HƯỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Ở VIỆT NAM 1, Tính tất yếu việc phát triển kinh tế thị trường định hướng xã 35 phút Thuyết giảng hội chủ nghĩa Việt Nam Hỏi - Đáp a- Điều kiện bên b- Điều kiện bên 2, Đặc trưng chung, đặc trưng riêng kinh tế thị trường định hướng 55 phút Nguyễn Đỗ Anh Tú Thuyết giảng Page 24 Báo cáo thực tập sư phạm xã hội chủ nghĩa a- Những đặc trưng chung kinh tế thị trường b- Những đặc trưng riêng định hướng xã hội chủ nghĩa Sàng lọc Hỏi - Đáp kinh tế thị trường Thuyết giảng 3, Thực trạng kinh tế thị trường Hỏi - Đáp định hướng xã hội chủ nghĩa a- Nền kinh tế thị trường trình 60 phút độ thấp Thuyết giảng Hỏi - Đáp b- Nền kinh tế trình tiếp tục chuyển đổi c- Phát triển kinh tế thị trường Trực quan hình ảnh slide định hướng xã hội chủ nghĩa điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế vừa có hội vừa có thách thức 4, Các giải pháp chủ yếu để phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa nước ta a- Thực quán lâu dài sách phát triển kinh tế nhiều thành phần, phát huy vai trò chủ đạo Thuyết giảng Hỏi - Đáp kinh tế nhà nước b- Đẩy mạnh công nghiệp hóa - 60 phút đại hóa Nguyễn Đỗ Anh Tú Page 25 Báo cáo thực tập sư phạm c- Hình thành phát triển đồng loại thị trường d- Nâng cao lực hiệu lực quản lý vĩ mô Nhà nước đ- Mở rộng quan hệ kinh tế đối ngoại, chủ động tích cực hội nhập kinh tế quốc tế Kết - Tổng kết toàn học, đưa luận hướng để học viên tự nghiên cứu tìm hiểu, gợi mở liên hệ thực tiễn - Đưa số câu hỏi kiểm tra nhanh kiến thức lớp 15 phút Thuyết giảng Lấy ý kiến phản hổi Dùng câu hỏi trắc nghiệm - Hướng dẫn tìm hiểu học - Bài 2: Chủ nghĩa Tư đại: Đối tượng giảng: lớp 1102 LT1 LT2 Số tiết: tiết Về kiến thức • Giúp học viên nắm vững nguồn gốc, chất đặc điểm chủ nghĩa tư độc quyền chủ nghĩa tư độc quyền nhà nước Nguyễn Đỗ Anh Tú Page 26 Báo cáo thực tập sư phạm • Nhận thức rõ biểu chủ nghĩa tư đại, so sánh với thời kỳ trước • Thấy xu hướng vận động thành tựu hạn chế chủ nghĩa tư Về kỹ • Học viên phân tích so sánh đặc điểm chất chủ nghĩa tư qua giai đoạn CNTB độc quyền, CNTB độc quyền nhà nước CNTB đại • Học viên nhận thức rõ chất xã hội tư đại chứng minh tư ngày xã hội dựa sở chiếm đoạt giá trị thặng dư biểu phát triển khuôn khổ CNTB độc quyền CNTB độc quyền nhà nước • Học viên rút kết luận khách quan vị trí vai trò CNTB đời chủ nghĩa xã hội phạm vi toàn giới • Học viên tác động CNTB nước ta hai mặt tích cực tiêu cực đồng thời, đề giải pháp đối phó Về thái độ Học viên nhận thức chủ nghĩa tư ngày – với thành tựu đáng kể nó, chuẩn bị tốt điều kiện, tiền đề cho đời chủ nghĩa xã hội phạm vi toàn giới Bản chất bóc lột chủ nghĩa tư không thay đổi, vậy, tất yếu bị diệt vong Qua đó, củng cố niềm tin, ý chí kiên định, lập trường vững vàng hướng tới mục tiêu tiến lên chủ nghĩa xã hội tầng lớp nhân dân, đoàn kết giai cấp xóa bỏ áp bóc lột PHẦN V Nguyễn Đỗ Anh Tú Page 27 Báo cáo thực tập sư phạm NHẬN XÉT VỀ GIẢNG VIÊN, HỌC VIÊN, SINH VIÊN I Học viên, sinh viên Tất học viên, sinh viên theo học với tinh thần, thái độ nghiêm túc, chấp hành theo quy định học tập rèn luyện nhà trường Tích cực nâng cao chất lượng đầu trường, từ áp dụng kiến thức vào công tác sở học viên công tác II Giảng viên Đội ngũ giảng viên trường Học viện Tài cán có trình độ từ Đại học chuyên ngành trở lên Được trang bị vốn kiến thức kỹ sư phạm đạt yêu cầu Bộ giáo dục giảng dạy học viên theo học Giảng viên chủ động bám sát nội dung giáo trình, đồng thời mở rộng lấy ví dụ tình hình thực tiễn đại phương, quốc gia, quốc tế để chứng minh, minh họa cho vấn đề, nội dung có giảng, làm cho giảng thêm phong phú, hấp dẫn, giúp cho học viên tiếp thu tốt hơn, sâu sắc Trong trình giảng dạy, giảng viên sử dụng kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp vấn đáp, đưa câu hỏi kích thích tính tích cực tư chủ động học viên Tuy nhiên, trình độ học viên, sinh viên không đồng đều, chưa cao nên giảng viên chủ yếu sử dụng hình thức thuyết trình Những năm gần đây, giảng viên áp dụng phương pháp giảng dạy mới, mang lại hiệu cao tích cực phương pháp thảo luận nhóm Trong phương pháp này, giảng viên đóng vai trò người định hướng cho hoạt động nhận thức học viên, sinh viên, kích thích tính chủ động, sáng tạo, tư logic học viên, sinh viên tạo môi trường học tập hứng khởi, sôi Đội ngũ giảng viên không ngừng tiếp tục nghiên cứu, học hỏi để nâng cáo trình độ chuyên môn Các buổi sinh hoạt chuyên môn, thảo luận đề tài khoa học diễn thường xuyên đem lại hiệu cao PHẦN VI NHỮNG ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ Nguyễn Đỗ Anh Tú Page 28 Báo cáo thực tập sư phạm I.Ý kiến cá nhân Sau trình thực tập, vào khả thân, với kiến thức, kỹ thầy cô khoa Tâm lý – Giáo dục Học viện Báo chí Tuyên truyền bồi dưỡng, hạn chế tránh khỏi, song thân em tự nhận thấy sau tốt nghiệp giảng dạy chuyên ngành mà đào tạo II.Đối với trường Học viện Tài Để trình thực tập sư phạm sinh viên đạt kết cao, kính mong quan tiếp nhận đoàn sinh viên thực tập tổ chức buổi thực tế, giúp sinh viên thâm nhập tốt vào tình hình giảng dạy sở học viện Tăng cường buổi giao lưu trao đổi kinh nghiệm giảng viên sinh viên, học viên sinh viên biện pháp mang lại hiệu cao, thay đổi so với phương pháp truyền thống khác III.Đối với Học viện Báo chí Tuyên truyền Để nâng cao chất lượng hoạt động thực tập sư phạm, nâng cao hiệu đầu sinh viên, người viết xin đưa số kiến nghị sau: - Thường xuyên tổ chức buổi giảng thử cho sinh viên, giúp sinh viên làm quen dần với giáo án - Nên xem xét việc tăng thời gian thực tập để sinh viên có điều kiện thâm nhập thực tế lâu - Học viện khoa chủ quản cần có hướng dẫn trực tiếp, cụ thể sinh viên mục đích, nhiệm vụ đợt thực tập, phương pháp nội dung làm báo cáo thực tập sư phạm - Đoàn trưởng đoàn thực tập phải sinh viên ưu tú có lực học tập tốt khả giao tiếp tốt để tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên đoàn thực tập - Trong thời gian sinh viên thực tập, học viện khoa chủ quản cử người đoàn kiểm tra hoạt động thực tập, đôn đốc sinh viên KẾT LUẬN Học tập không hoạt động diễn sách ghế nhà trường Hoạt động học tập thâm nhập vào thực tế, trực tiếp áp dụng tri thức, kỹ năng, kỹ xảo tiếp thu vào sống, có đem lại Nguyễn Đỗ Anh Tú Page 29 Báo cáo thực tập sư phạm hiệu tích cực cho người học Làm quen với nhịp sống hối thay đổi ngày, giờ, sinh viên cần tạo cho tác phong nhạy bén linh hoạt Đợt thực tập sư phạm kéo dài tuần (từ ngày 04 tháng 03 đến ngày 26 tháng 04 năm 2013) trường Học viện Tài giúp em trang bị thêm cho thân kỹ năng, hiểu biết công tác giảng dạy môn lý luận trị cho đối tượng Hoạt động học tập dạy học trường Học viện Tài cho thấy vai trò tầm quan trọng việc trang bị kiến thức lý luận trị cho đội ngũ học viên, sinh viên khối ngành không chuyên lý luận Kết chuyến thực tập chuyển hóa thành nhận thức, thành hành động giúp thân em có thêm tâm huyết động lực để cố gắng học tập, rèn luyện để hoàn thiện Với cố gắng thân dạy bảo tận tình giáo viên học viện, em hy vọng đóng góp phần sức lực bé nhỏ vào công đổi đất nước, vào nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, đưa đất nước thoát khỏi đói nghèo, xây dựng xã hội phồn vinh Qua đợt thực tập trường Học viện Tài chính, chúng em nhận quan tâm, giúp đỡ nhiệt tình, tạo điều kiện Ban giám đốc, thầy cô cán Khoa Lý luận trị để chúng em hoàn thành tốt đợt thực tập sư phạm Trên kết em thu sau đợt thực tập sư phạm trường Học viện Tài Em xin chân thành cảm ơn Học viện Báo chí Tuyên truyền, trường Học viện Tài chính, đặc biệt thầy cô khoa Lý luận trị giúp em hoàn thành tốt đợt thực tập sư phạm vừa qua Nguyễn Đỗ Anh Tú Page 30 [...]... là 2.200 học viên và 100 lưu học sinh tại học viện 4.Các Tổ chức Đảng và đoàn thể; các Ban chức năng; Khối các khoa; các đơn vị sự nghiệp thuộc học viện Hiện Học viện Tài chính gồm: 5 tổ chức Đảng và các đoàn thể 12 các ban chức năng 14 khoa trực thuộc học viện 5 đơn vị sự nghiệp thuộc học viện IV Thành tích, kết quả công tác mà trường Học viện Tài chính đã đạt được 49 năm qua, Học viện Tài chính đã... thực tập, về phương pháp và nội dung làm báo cáo thực tập sư phạm - Đoàn trưởng của đoàn thực tập phải là những sinh viên ưu tú có năng lực học tập tốt và một khả năng giao tiếp tốt để tạo điều kiện thuận lợi cho các sinh viên trong đoàn thực tập - Trong thời gian sinh viên đi thực tập, học viện hoặc khoa chủ quản có thể cử người về các đoàn kiểm tra hoạt động thực tập, đôn đốc sinh viên KẾT LUẬN Học. .. trình độ đại học, sau đại học, nghiên cứu khoa học và bồi dưỡng công nghệ quản lý về lĩnh vực tài chính, kế toán, quản trị kinh doanh, tiếng Anh Tài chính và Tin học Tài chính kế toán với các loại hình đào tạo: Đại học chính quy, Đại học Tại chức, Đại học bằng 2, Hoàn chỉnh kiến thức đại học và Sau đại học Bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh và chuyên môn, nghiệp vụ, công nghệ quản lý về tài chính - kế... (Thành lập năm 1963), Viện Nghiên cứu Tài chính (thành lập năm 1961) và Trung tâm Bồi dưỡng cán bộ Tài chính - Bộ Tài chính Học viện Tài chính trực thuộc Bộ Tài chính, chịu sự quản lý nhà nước của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Khoa học và Công nghệ và các Bộ, ngành khác theo chức năng được Chính phủ quy định HVTC có tư cách pháp nhân, có con dấu, tài khoản riêng Trụ sở của Học viện đặt tại Hà Nội II Các trụ... - Cờ thi đua đơn vị xuất sắc của Chính phủ năm 2006 Năm 2007, Học viện Tài chính đã được Bộ Tài chính phê duyệt đề án: “Đổi mới và phát triển Học viện Tài chính đến 2010 và định hướng 2015” với mục tiêu xây dựng, phát triển học viện Tài chính thành trung tâm đào tạo và nghiên cứu khoa học về Kinh tế - Tài chính – Kế toán hàng đầu Việt Nam, có uy tín trong khu vực, thực hiện sứ mệnh: “Cung cấp các sản... nghiệp có trạm xử lý nước thải đạt tiêu chuẩn hoặc quy chuẩn kỹ thuật quốc gia tương ứng: đối với cụm công nghiệp xây dựng mới: 100%, đối với cụm công nghiệp đã hoạt động: 50% PHẦN II TRƯỜNG HỌC VIỆN TÀI CHÍNH I.Khái quát chung về trường Học viện Tài chính Học viện Tài chính thành lập theo quyết định số 120/2001 QĐ/TTG ngày 17/8/2001 của Thủ tường chính phủ, trên cơ sở sáp nhập Trường Đại học Tài chính. .. hoàn thành tốt đợt thực tập sư phạm của mình Trên đây là những kết quả em thu được sau đợt thực tập sư phạm tại trường Học viện Tài chính Em xin chân thành cảm ơn Học viện Báo chí và Tuyên truyền, trường Học viện Tài chính, đặc biệt là các thầy cô trong khoa Lý luận chính trị đã giúp em hoàn thành tốt đợt thực tập sư phạm vừa qua Nguyễn Đỗ Anh Tú Page 30 ... linh hoạt Đợt thực tập sư phạm kéo dài 8 tuần (từ ngày 04 tháng 03 đến ngày 26 tháng 04 năm 2013) tại trường Học viện Tài chính đã giúp em trang bị thêm cho bản thân mình những kỹ năng, hiểu biết về công tác giảng dạy các môn lý luận chính trị cho đối tượng mới Hoạt động học tập và dạy học tại trường Học viện Tài chính đã cho thấy vai trò và tầm quan trọng của việc trang bị kiến thức lý luận chính trị... vụ Khoa lý luận chính trị có nhiệm vụ về giảng dạy và nghiên cứu khoa học các môn khoa học lý luận chính trị Mác- Lê nin và Tư tưởng Hồ chí Minh 5.Những thành tích chính về đào tạo, nghiên cứu khoa học và các hoạt động khác - Nhiều năm qua khoa liên tục giảng dạy, NCKH và hướng dẫn cho các hệ sinh viên Học viện Tài chính: Hệ đại học chính quy tập trung, hệ đại học tại chức, hệ đại học văn bằng 2, hệ... học văn bằng 2, hệ liên thông đại học trong và ngoài nước Giảng dạy và NCKH cho các lớp cao học, nghiên cứu sinh và sinh viên tại nước Cộng hoà dân chủ nhân dân Lào theo khối lượng đào tạo của Bộ Tài chính, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Học viện tài chính Nguyễn Đỗ Anh Tú Page 15 Báo cáo thực tập sư phạm - Công trình nghiên cứu khoa học: hàng năm khoa tổ chức hội thảo khoa học trong khối giáo viên, hướng dẫn