Giáo viên: Nguyễn Quang Cường Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông Mục lục Trang I PHẦN MỞ ĐẦU …………… ………………………………………2 I.1 Lý chọn đề tài …………….…………………………………….2 I.2 Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài ……………………………………2 I.3 Đối tượng nghiên cứu ……………… ……………………………3 I.4 Phạm vi nghiên cứu ……………………………………………….3 I.5 Phương pháp nghiên cứu ………………………………………….3 II PHẦN NỘI DUNG ……… …………………………………………3 I.1 Cơ sở lý luận ……………………… …………………………… II Thực trạng ……… …… ……………………………………….4 a Thuận lợi, khó khăn.…………………………………………………….4 b Thành công, hạn chế ……………………………………………………5 c Mặt mạnh, mặt yếu ……… ……………………………………………5 d Nguyên nhân, yếu tố tác động …………………………… ……….6 e Phân tích, đánh giá vấn đề thực trạng mà đề tài đặt …… ………6 II Giải pháp, biện pháp …………………………………………… a Mục tiêu giải pháp, biện pháp …………………………………… b Nội dung cách thức thực giải pháp, biện pháp ………………7 c Điều kiện để thực giải pháp, biện pháp ……………………… 15 d Mối quan hệ giải pháp, biện pháp ………………………… 16 e Kết khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn đề nghiên cứu……… 16 II Kết ……………………………………………………….….17 III KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ …………………………………………17 III.1 Kết luận …………………………………………………………17 III.2 Kiến nghị ……………………………………………………….18 -1- Giáo viên: Nguyễn Quang Cường Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông I PHẦN MỞ ĐẦU I.1 Lý chọn đề tài Sinh thời Bác Hồ nói“Vì lợi ích mười năm phải trồng cây, lợi ích trăm năm phải trồng người” Ngày giáo dục đào tạo Đảng Nhà nước quan tâm xem đầu tư cho giáo dục quốc sách hàng đầu Từ năm học 2010 – 2011, Bộ GD-ĐT đưa nội dung giáo dục kỹ sống lồng ghép vào môn học bậc Tiểu học Đây chủ trương cần thiết đắn Đặc biệt, hoạt động công tác Đội trường học góp phần quan trọng việc rèn luyện kĩ sống cho học sinh xác định nội dung phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường phổ thông Nâng cao hiệu hoạt động công tác Đội trường Tiểu học việc quan trọng cấp thiết tình hình giáo dục Nó giúp hoạt động Đội ngày lên mà tạo điều kiện giúp em học sinh có môi trường học tập rèn luyện tốt Qua năm làm công tác Đội dạy học trường Tiểu học Y Ngông, việc thực hoạt động Đội hoạt động phong trào trường gặp nhiều khó khăn Vì điều kiện sở vật chất phục vụ cho công tác dạy học hoạt động khác thiếu thốn, học sinh đa số em đồng bào dân tộc thiểu số, điều kiện kinh tế nghèo, cha mẹ học sinh chưa quan tâm mức đến việc học em trường nhà Trường có điểm trường nằm buôn khác nên việc thực hoạt động Đội gặp không khó khăn Từ thực tế băn khoăn, trăn trở vừa dạy tốt, vừa đưa hoạt động phong trào Đội ngày lên, giúp học sinh có môi trường học tập rèn luyện, vui chơi tốt Vì chọn đề tài “Một số kinh nghiệm công tác Đội giúp nâng cao hiệu hoạt động trường có học sinh dân tộc thiểu số” -2- Giáo viên: Nguyễn Quang Cường Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông I.2 Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài - Giúp em học sinh Liên đội phát huy khả thân thông qua hoạt động Đội - Góp phần thực có hiệu phong trào thi đua “Xây dựng phong trào trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường - Thúc đẩy hoạt động phong trào nhà trường ngày lên, nâng cao hiệu công tác Đội I.3 Đối tượng nghiên cứu - Học sinh trường Tiểu học Y Ngông năm học 2011 – 2012; 2012 – 2013; 2013 – 2014 I.4 Phạm vi nghiên cứu - Chương trình hoạt động công tác Đội phong trào thiếu nhi năm học - Tình hình thực tế đối tượng học sinh nhà trường năm học I.5 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu tài liệu - Phương pháp điều tra, vấn - Phương pháp kiểm tra đánh giá - Phương pháp phân tích, tổng hợp, so sánh II PHẦN NỘI DUNG II.1 Cơ sở lí luận Giáo dục nhiệm vụ trọng tâm, quốc sách hàng đầu công tác đào tạo hệ trẻ Thấm nhuần lời dạy Bác Hồ “Vì lợi ích mười năm phải trồng cây, lợi ích trăm năm phải trồng người” Trong giai đoạn nay, đồng hành với phát triển giáo dục việc nâng cao chất lượng hoạt động công tác Đội trường học phát triển mạnh mẽ, dành quan tâm sâu sắc bậc cha mẹ học sinh, em học sinh, toàn ngành toàn xã hội Hiệu hoạt động Đội ngày đóng vai trò quan trọng, nội dung thiếu -3- Giáo viên: Nguyễn Quang Cường Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông việc giáo dục toàn diện người mới, chủ nhân tương lai đất nước Những người hội tụ phẩm chất tài đức vẹn toàn, nhằm đáp ứng nhu cầu Công nghiệp hoá – Hiện đại hoá đất nước Cũng môn học khác, việc nâng cao chất lượng hiệu công tác Đội, đòi hỏi người Giáo viên - Tổng phụ trách phải nâng cao kiến thức nghiệp vụ chuyên môn, xây dựng cho cách thức, phương pháp làm việc đắn, hợp lí Người Giáo viên – Tổng phụ trách Đội cần biết vận động nguồn lực đơn vị hỗ trợ quan, tổ chức xã hội nhằm thực tốt hoạt động Đội Tuy nhiên để có kết tốt đòi hỏi nhiều yếu tố nỗ lực hoạt động người Giáo viên - Tổng phụ trách Điều cần thiết đơn vị đặc biệt khó khăn Do để nâng cao chất lượng hoạt động Đội trường, trường có đối tượng học sinh đa số em đồng bào dân tộc người, điều kiện sở vật chất trường phục vụ cho công tác dạy học hoạt động thiếu thốn cần thiết Từ thực tế qua năm làm Giáo viên - Tổng phụ trách Đội giúp thân đúc kết số kinh nghiệm để giải vấn đề II.2 Thực trạng a Thuận lợi, khó khăn * Thuận lợi - Luôn quan tâm hướng dẫn đạo sát Ban lãnh đạo chuyên môn nhà trường Sự hỗ trợ nhiệt tình anh chị phụ trách - Học sinh yêu thích, nhiệt tình tham gia hoạt động lên lớp - Bản thân làm công tác Đội nhiều năm thời gian làm liên tục nên việc nắm bắt nhiều nội dụng chương trình hoạt động Có cách thức hoạt động tổ chức thuận lợi * Khó khăn -4- Giáo viên: Nguyễn Quang Cường Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông - Giáo viên thực đề tài phải tìm hiểu hoạt động cho phù hợp với đối tượng học sinh - Việc nâng cao hiệu hoạt động công tác Đội đòi hỏi Giáo viên – Tổng phụ trách đội phải sáng tạo vận dụng linh hoạt hoạt động cách phù hợp b Thành công, hạn chế * Thành công - Học sinh tích cực, chủ động hào hứng tham gia hoạt động Đội - Góp phần đưa phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhà trường đạt hiệu cao - Được đồng thuận giúp đỡ anh chị phụ trách lớp, chi đội, tổ chức xã hội ủng hộ - Khắc phục khó khăn trường điều kiện kinh tế gia đình em nghèo - Đa số học sinh yêu thích, em hưởng nhiều quyền lợi mở nhiều hội học tập cho em * Hạn chế - Công tác vận động nguồn lực xã hội nhằm hỗ trợ cho hoạt động Đội gặp nhiều khó khăn - Mức độ, chất lượng hoạt động đòi hỏi phải thực thời gian dài, liên tục thu lại kết - Khả hoạt động học sinh học sinh dân tộc thiểu số nhiều hạn chế nên đòi hỏi Giáo viên – Tổng phụ trách đội phải thật tâm huyết, nhiệt tình công việc c Mặt mạnh, mặt yếu * Mặt mạnh - Đề tài dễ thực hiện, không đòi hỏi cao điều kiện sở vật chất -5- Giáo viên: Nguyễn Quang Cường Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông - Các giải pháp, biện pháp phù hợp với đối tượng học sinh điều kiện sống em Vì nội dung hoạt động Đội em yêu thích * Mặt yếu - Khi thực đề tài phải linh hoạt việc vận dụng học sinh đa số em đồng bào dân tộc người nên hoạt động em rụt rè, nhút nhát - Việc tham gia hoạt động em mang tính thụ động d Các nguyên nhân, yếu tố tác động * Thành công - Bản thân làm Giáo viên - Tổng phụ trách Đội nhiều năm trường nên có điều kiện thuận lợi việc thực đề tài - Được quan tâm, giúp đỡ, đạo Ban lãnh đạo, chuyên môn nhà trường, tổ chức xã hội giúp thực có hiệu đề tài * Hạn chế - Khi thực Giáo viên – Tổng phụ trách Đội cần kiên trì, có tinh thần yêu nghề mến trẻ cao - Để đề tài thực thành công phải phụ thuộc vào yếu tố bên e Phân tích, đánh giá vấn đề thực trạng mà đề tài đặt Trường Tiểu học Y Ngông năm qua có nhiều chuyển biến tốt hoạt động phong trào mà cụ thể hoạt động Liên đội Có kết quan tâm hướng dẫn, đạo sát Ban lãnh đạo, chuyên môn nhà trường ủng hộ tổ chức xã hội Nhiều nội dung đưa vào hoạt động Đội phù hợp với điều kiện sở vật chất trường, đối tượng học sinh nên phát huy tính tích cực, chủ động, hứng thú em Được ủng hộ tổ chức xã hội giúp em học sinh gặp hoàn cảnh khó khăn có điều kiện đến trường em tặng : Học bổng, sách vở, quần áo, cặp, bút… để đến trường -6- Giáo viên: Nguyễn Quang Cường Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông Qua hoạt động Đội nêu đưa trường đến với thành công định, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” phát triển mạnh Học sinh yêu thích đến trường không học sinh bỏ học, em có điều kiện để học tập, hội vui chơi nhiều II.3 Giải pháp, biện pháp a Mục tiêu giải pháp, biện pháp - Nâng cao hiệu hoạt động Đội trường, giúp học sinh ý thức tầm quan trọng việc học tập - Góp phần thực tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” để ngày đến trường thực ngày vui học sinh b Nội dung cách thức thực giải pháp, biện pháp b.1 Xác định rõ vị trí, vai trò nhiệm vụ người Giáo viên Tổng phụ trách Đội Để thực tốt công tác Đội nhà trường, trước hết người Giáo viên – Tổng phụ trách Đội cần xác định rõ vị trí, vai trò, trách nhiệm đơn vị Căn vào kế hoạch Hội đồng đội, thực tế Liên đội để đề mục tiêu, nhiệm vụ hoạt động Đội năm học, cụ thể: - Ngay từ đầu năm học, Tổng phụ trách đội cần tổ chức tập huấn nghiệp vụ công tác Đội cho anh chị phụ trách lớp, chi đội Ban huy Liên đội nội dung trọng tâm năm học Thông qua việc tập huấn Tổng phụ trách củng cố số kiến thức mặt yếu Liên đội năm học cũ phát huy mặt mạnh mà Liên đội làm năm học vừa qua, từ thực tốt chương trình hoạt động năm học - Tham mưu với Ban lãnh đạo nhà trường chương trình hoạt động, dự trù khoản thu chi Liên đội năm học Đề xuất biện pháp hỗ trợ nguồn kinh phí để phục vụ cho hoạt động Đội năm học đạt kết tốt -7- Giáo viên: Nguyễn Quang Cường Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông - Tổng phụ trách cần nắm bắt rõ chương trình công tác Đội hàng năm Hội đồng đội huyện, chương trình hoạt động sinh hoạt lên lớp Phòng Giáo dục Đào tạo Từ để phổ biến, hướng dẫn cho toàn thể anh chị phụ trách, chi đội, đội viên nhi đồng Liên đội thống thực - Cụ thể hoá thời gian hoạt động theo nội dung thông qua kế hoạch tuần, kế hoạch tháng, kế hoạch năm - Lên kế hoạch kiểm tra, đôn đốc việc thực công việc với khung thời gian định tổng kết hoạt động theo chuyên đề, chủ điểm Thông qua kết hoạt động, tổ chức đánh giá đúc kết rút kinh nghiệm, xếp loại thi đua hàng tháng cuối năm cách nghiêm túc, công Có hình thức tuyên dương, khen thưởng phù hợp cho chi đội, đội viên có thành tích cao hoạt động b Phát huy vai trò người Tổng phụ trách nhà trường * Đối với Ban lãnh đạo nhà trường - Tổng phụ trách phải làm tốt công tác tham mưu với Ban Lãnh đạo nhà trường kế hoạch hoạt động cách kịp thời có khoa học Báo cáo định kì kết tổ chức hoạt động cho Ban Lãnh đạo, anh chị phụ trách, chi đội nhằm đúc kết rút kinh nghiệm, phát huy ưu điểm để tổ chức hiệu hoạt động - Có đề xuất kịp thời, hợp lý cách thức tổ chức hoạt động Đội cho phù hợp với điều kiện sở vật chất, tài chính, đối tượng học sinh Liên đội - Trường Tiểu học Y Ngông có điểm trường phân hiệu, cự li trung bình phân hiệu km Mỗi tổ chức Hội thi hoạt động lớn phải thực điểm trường Vì khó khăn cho việc lại học sinh phân hiệu Khi tham mưu với Ban lãnh đạo nhà trường để tổ chức hoạt động Tổng phụ trách Đội cần có điều tiết hợp lý thời gian để em lại nhiều thời gian -8- Giáo viên: Nguyễn Quang Cường Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông ngắn Đồng thời tổ chức cần lồng ghép hợp lý nhiều hoạt động buổi để khắc phục khó khăn Ví dụ: Khi tổ chức hoạt động giao lưu kết nghĩa với Liên đội khác kết hợp tổ chức Trò chơi dân gian cấp trường Ngoài ra, hoạt động không cần tập trung hết học sinh, tổ chức điểm trường Ví dụ: Tổ chức hoạt động tuyên truyền, phát động phong trào, triển khai kế hoạch hoạt động, triển khai hội thi … Thông qua văn hướng dẫn, đạo cho anh chị phụ trách lớp, chi đội triển khai đến em - Tham mưu với ban lãnh đạo nhà trường thành lập Ban tổ chức, Ban giám khảo thật tâm huyết, nhiệt tình công tác đội để giúp đỡ Tổng phụ trách trình diễn hoạt động phong trào nhằm đạt kết tốt * Đối với Công đoàn, Chi đoàn nhà trường - Cần phối hợp chặt chẽ với công đoàn, chi đoàn nhà trường việc giúp đỡ đội xây dựng, triển khai tổ chức thực kế hoạch hoạt động đội Bởi yêu tố quan trọng góp phần giúp hoạt động đội thành công - Khi tổ chức thi, Tổng phụ trách đội tham mưu với Ban lãnh đạo ký duyệt kế hoạch, giúp đỡ Công đoàn, Chi đoàn nhà trường Trong thi hoạt động đội có tham gia đồng chí ban chấp hành công đoàn, Chi đoàn Ban tổ chức, Ban giám khảo * Đối với chuyên môn nhà trường - Tham mưu, phối hợp hoạt động đội với chuyên môn cách nhịp nhàng để hoạt động vừa tổ chức theo kế hoạch Liên đội, vừa không ảnh hưởng đến hoạt động chuyên môn nhà trường -9- Giáo viên: Nguyễn Quang Cường Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông - Phối hợp chặt chẽ với chuyên môn nhà trường việc xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục lên lớp cách chi tiết, rõ ràng điểm trường - Thường xuyên trao đổi với chuyên môn nhà trường để thực chuyên đề nhằm có nội dung hoạt động hay, phù hợp với đối tượng học sinh trường * Đối với anh chị phụ trách lớp, Chi đội - Triển khai kịp thời kế hoạch hoạt động năm, kế hoạch hoạt động tháng từ đầu năm học đến toàn thể anh chị phụ trách chi đội - Tổng phụ trách phải người nêu cao tình thần trách nhiệm thân công việc, đầu hoạt động nhà trường thực gương để anh chị phụ trách lớp, chi đội noi theo - Trong công tác, Tổng phụ trách đội cần thân thiện, hoà đồng với giáo viên Có nhắc nhở, đôn đốc việc thực tiêu kế hoạch đề cách khéo léo, tế nhị, tránh tạo áp lực anh chị phụ trách - Khi tổ chức hoạt động tập thể, hội thi, Tổng phụ trách đội cần phải hướng dẫn, phối hợp chặt chẽ với anh chị phụ trách Phải có đánh giá khách quan, công có tính khích lệ, tuyên dương anh chị phụ trách việc đánh giá kết hoạt động đồng thời giúp đỡ kịp thời lớp, chi đội làm chưa tốt Chú ý nêu gương tốt, điểm hình hoạt động, việc cần phải nhân rộng, học tập phát huy * Đối với Ban Chỉ huy Liên đội – Chi đội – Phụ trách - Tổ chức buổi tập huấn nghiệp vụ, kỹ sinh hoạt đội từ đầu năm cho em Trong việc lựa chọn bầu em vào Ban Chỉ huy Liên đội – Chi đội phải dựa nguyên tắc kế thừa từ năm học trước - Tổng phụ trách đội cần trọng phát huy tinh thần tự quản Ban Chi huy Liên đội – Chi đội công tác Đội - Thường xuyên kiện toàn, hướng dẫn Chi đội, lớp nhi đồng cập nhật thông tin, hệ thống hồ sơ, sổ sách Đội, Sao - 10 - Giáo viên: Nguyễn Quang Cường Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông - Thực chương trình phát măng non theo tháng, chủ điểm - Thực chế độ báo cáo thu, chi tài đội cụ thể b Tổ chức thực hiệu hoạt động Liên đội Ngay từ đầu năm học Giáo viên – Tổng phụ trách Đội phải xây dựng kế hoạch hoạt động Liên đội trình Ban lãnh đạo nhà trường, chuyên môn anh chị phụ trách, em đội viên nhi đồng để có thống nội dung hoạt động cách cụ thể b.3.1 Xây dựng kế hoạch hoạt động Khi tổ chức hoạt động Tổng phụ trách đội cần vào kế hoạch hoạt động Hội đồng đội để xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể, phụ hợp điều kiện sở vật chất, đối tượng học sinh Có thể xây dựng kế hoạch hoạt động đội sau: KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐỘI NĂM HỌC 2013 -2014 Thời Nội dung công việc gian Người thực Ghi - Tổ chức “Đêm hội trăng rằm” Liên đội - Đại hội Chi đội, Liên đội - Đăng ký sổ sách đầu năm, lớp nhi đồng Tháng chia sao, đặt tên - Ký cam kết ATGT trường học thân thiện + Cam kết trách nhiệm GVCN với nhà - Chi đoàn, đội viên, nhi đồng trường - Tập huấn công tác Đội - Phát động phong trào tiết kiệm “Nuôi heo Tháng 10 đất” kế hoạch nhỏ “Thu gom giấy vụn” - Sinh hoạt chủ điểm chào mừng ngày 20/10 - Sinh hoạt kỹ sống “Kỹ tự học”, hát múa dân vũ - 11 - - Liên đội chi đội, lớp nhi đồng Giáo viên: Nguyễn Quang Cường Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông - Tổ chức hội diễn văn nghệ cấp trường - Phát động tuần lễ “Tri ân thầy cô” Tháng - Tổ chức thi giao lưu Tiếng Việt cho học sinh 11 dân tộc thiểu số - Chi đội, Liên đội - Kiểm tra sổ đội đợt - Thăm hỏi, tặng quà gia đình có công với cách mạng, gia đình liệt sĩ, thương bệnh binh - Tổ chức Viếng đài tưởng niệm anh hùng Tháng xã kết nạp đội đợt I 12 - Tổng kết phong trào Kế hoạch nhỏ “Thu gom giấy vụn” - Tổ chức thi học sinh giỏi thể dục thể thao cấp - Đội viên, thiếu niên nhi đồng, GVCN trường Tháng 01 - Chuyên đề kỹ sống “Phòng chống ma túy- Chống bạo lực học đường” - Đội viên, - Tổ chức hội thi Chúng em kể chuyện Bác Hồ nhi đồng - Tập múa hát dân vũ sinh hoạt đố vui - Tổ chức giao lưu kết nghĩa với Liên đội bạn Tháng - Thi trò chơi dân gian cấp trường, 02 - Sinh hoạt chuyên đề Vệ sinh môi trường - An toàn thực phẩm - Tổ chức hoạt động chủ điểm thi Nghi thức Tháng đội nhi đồng - Các Chi - Chuyên đề Kỹ sống “Kỹ giao đội, Lớp tiếp” - Kiểm tra sổ chi đội, lớp nhi đồng đợt - Các Chi Tháng - Tổ chức kết nạp đội viên đợt - Đội viên, - Tổng kết phong trào tiết kiệm “Nuôi heo đất” đội, lớp, Đoàn niên - 12 - Giáo viên: Nguyễn Quang Cường Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông - Kiểm tra chuyên đề công tác Đội phong Tháng trào thiếu nhi - Tổ chức hoạt động kết nghĩa, tặng quà cho gia đình sách - Liên đội - Tổ chức ngày hội rèn luyện chuyên hiệu Khi thống cao từ Ban lãnh đạo, chuyên môn, anh chị phụ trách Tổng phụ trách cần triển khai kịp thời kế hoạch hoạt động đến đoàn thể nhà trường, anh chị phụ trách em đội viên - Đối với công tác thi đua khen thưởng cần xây dựng qui định, cách thức đánh giá cách cụ thể: Ví dụ: + Tất anh chị phụ trách phải tham gia đầy đủ hoạt động Đội hoạt động chung nhà trường + Các chi đội không tham gia đầy đủ hoạt động bị trừ điểm thi đua Các lớp thực tốt khen thưởng cộng điểm xếp loại thi đua b.3.2 Lựa chọn nội dụng phù hợp cho hoạt động Trong hoạt động đội, cần lựa chọn nhiều nội dung phong phú, đa dạng phù hợp thu hút em tham gia Ưu tiên tổ chức hội thi, hoạt động mang tính giải trí, em có khả tham gia như: Hội thi trò chơi dân gian, Hội diễn văn nghệ, Hội thi Giao lưu cho học sinh dân tộc thiểu số, Hội thi Nghi thức đội Học sinh tham gia chơi trò chơi dân gian - 13 - Giáo viên: Nguyễn Quang Cường Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông - Tổ chức hiệu hoạt động sinh hoạt chủ điểm, đố vui để học, chuyên đề giáo dục kỹ sống Nhằm cung cấp cho học sinh số kĩ cần thiết sống Từ đó, em có khả phòng tránh số tai nạn thường gặp như: Đuối nước, tai nạn giao thông, hoả hoạn, thương tích khác xảy sống sinh hoạt hàng ngày Các Hội thi Liên đội - Phối hợp với Liên đội bạn tổ chức hoạt động giao lưu kết nghĩa, tham gia phong trào “Áo ấm tặng bạn” nhằm giúp em có hoàn cảnh khó khăn thêm niềm vui đến trường Hoạt động giao lưu kết nghĩa Liên đội b.3.3 Công tác xã hội hoá giáo dục Công tác xã hội hoá giáo dục có ảnh hưởng không nhỏ đến hiệu hoạt động đội nhà trường, đặc biệt trường vùng sâu, vùng xa có hoàn cảnh khó khăn Vì vậy, Tổng phụ trách tham mưu với Ban lãnh đạo nhà trường đoàn thể nhân dân địa phương, tổ chức xã hội - 14 - Giáo viên: Nguyễn Quang Cường Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông nhằm huy động nguồn lực làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục nâng cao đời sống kinh tế cho nhân dân việc làm cần thiết - Trong năm vừa qua, Liên đội trường Tiểu học Y Ngông vận động nhiều tổ chức cá nhân giúp đỡ tiền, quần áo, cặp sách, vở, giày dép, đồ dùng học tập tặng học bổng cho học sinh nghèo Đây nguồn động viên vô quan trọng quý giá vật chất lẫn tinh thần, góp phần không nhỏ cho thành công hoạt động Đội nhà trường Chính nguồn động viên tác động đến học sinh cha mẹ việc phối hợp với nhà trường làm công tác giáo dục, Cụ thể: - Năm học 2011 – 2012, đoàn tự thiện FC Sun Day Buôn Ma Thuột tổ chức chương trình “Vui tết Trung thu” tặng quà cho học sinh trị giá 10 triệu đồng - Năm học 2012 – 2013, đoàn từ thiện Vòng tay yêu thương Buôn Ma Thuột tổ chức chương trình “Vòng tay yêu thương” tặng 100 phần quà cho học sinh trị giá 20 triệu đồng tổ chức ngày Quốc tế thiếu nhi - cho học sinh trị giá 10 triệu đồng Gia đình nhạc sĩ Linh Nga Niê Kdăm tặng suất học bổng cho học sinh trị giá 3,5 triệu đồng - Năm học 2013 – 2014, Liên đội phối hợp với nhà trường vận động cá nhân tổ chức từ thiện thành phố Hồ Chí Minh tổ chức Trung thu cho em học sinh với chương trình “Đêm trăng buôn” tặng cho 300 suất quà trị giá 30 triệu đồng, 300 đôi dép, 87 đồng phục học sinh trị giá 11 triệu tặng máy lọc nước trị giá 15 triệu đồng - 15 - Giáo viên: Nguyễn Quang Cường Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông Các hoạt động tổ chức xã hội Liên đội Có kết nhờ nỗ lực lớn thân tập thể nhà trường Từ kết góp phần giảm bớt khó khăn sống em, giúp em có thêm động lực để vượt khó vươn lên học tập Từ công tác xã hội hoá giáo dục thực góp phần nâng cao hiệu hoạt động Liên đội bước đưa chất lượng giáo dục học sinh trường Tiểu học Y Ngông ngày lên, công tác trì sĩ số hàng năm nhà trường đạt 100% c Điều kiện để thực giải pháp, biện pháp - Khi thực giải pháp, biện pháp phải đảm bảo hoạt động Đội có chiều sâu, tạo yêu thích em - Cần có đạo sát Ban lãnh đạo nhà trường việc huy động nguồn lực, nhà hảo tâm tài trợ - Phải kết hợp tốt với đoàn thể nhà trường anh chị phụ trách lớp, chi đội - Huy động nguồn lực hỗ trợ nhà hảo tâm, làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục d Mối quan hệ giải pháp, biện pháp - Các giải pháp, biện pháp nêu đề tài có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, có thống thay lẫn e Kết khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn đề nghiên cứu Sau thực đề tài thân thấy số kết hoạt động công tác Đội sau: + Mối quan hệ giáo viên học sinh gần gũi hơn, em bước đầu biết chia sẽ, mạnh dạn giao tiếp + Các em có ý thức lễ phép chào hỏi, lời thầy cô, biết yêu thương giúp đỡ bạn bè Liên đội + Đi học chuyên cần giờ, không học sinh bỏ học, tham gia tích cực hoạt động phong trào Liên đội đề - 16 - Giáo viên: Nguyễn Quang Cường Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông + Các phong trào hoạt động Đội ngày vào nề nếp có kết định + Có chuyển biến mặt, em không nhút nhát, sợ sệt, mà chủ động tích cực tham gia hoạt động Liên đội tổ chức, chất lượng đội viên, nhi đồng chuyển biến qua năm học Cụ thể: Năm học: 2010 – 2011; 2011 - 2012 Năm học: 2012 - 2013; 2013 – 2014 ( Trước thực đề tài) ( Sau thực đề tài) - Tổ chức chương trình “Áo trắng - Tổ chức chương trình “Áo trắng tặng bạn” đạt hiệu chưa cao tặng bạn” đạt hiệu cao Nhận 300 quần áo trắng từ Liên đội bạn - Tổ chức hội thi, trò chơi dân, - Tổ chức hội thi, trò chơi dân, các chuyên đề có số đội viên nhi đồng chuyên đề có số đội viên nhi đồng tham gia chưa đầy đủ tham gia đầy đủ, hào hứng - Tham gia phong trào “ Kế hoạch - Tham gia phong trào “ Kế hoạch nhỏ” chưa đạt tiêu đặt Hội nhỏ” đạt vượt tiêu đặt đồng đội Hội đồng đội - Số đội viên, nhi đồng đạt danh hiệu - Số đội viên, nhi đồng đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ đạt 65% cháu ngoan Bác Hồ đạt 85% - Số Chi đội đạt chi đội vững mạnh - Số Chi đội đạt chi đội vững mạnh đạt 56% đạt 100% - Tổ chức phong trào “Nuôi heo đất” - Tổ chức phong trào “Nuôi heo đất” với số tiền 850.000 đồng với số tiền 1.590.000 đồng - Tổ chức hoạt động giao lưu - Tổ chức giao lưu tặng quà trị tặng quà trị giá 10.000.000 đồng giá 89.500.000 đồng + Năm học 2013 – 2014: Liên đội đạt Liên đội Vững mạnh cấp huyện Ban chấp hành huyện đoàn tặng giấy khen Những kết tín hiệu đáng mừng, nguồn động viên lớn tinh thần cho Liên đội trường Tiểu học Y Ngông – Một Liên đội đặc biệt khó khăn huyện nhà - 17 - Giáo viên: Nguyễn Quang Cường Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông II.4 Kết thu qua khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn đề nghiên cứu - Giáo dục cho học sinh thêm yêu trường, yêu lớp, yêu thầy cô, bạn bè năm học trường không học sinh bỏ học - Góp phần đẩy mạnh phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đạt kết cao - Đề tài thực phù hợp với điều kiện Liên đội từ sở vật chất đến đối tượng học sinh - Các em tham gia tốt hoạt động Đội trường học yêu thích đến trường III KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ III.1 Kết luận - Công tác giáo dục học sinh thông qua hoạt động Đội có vai trò quan trọng việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh nhà trường - Đề tài thực liên tục năm học dễ học sinh tham gia nhiệt tình, thỏa mãn nhu cầu “Học mà chơi - Chơi mà học” học sinh - Đưa học sinh đến với hoạt động cách nhẹ nhàng, khéo léo giúp em hiểu rõ ý thức vài trò hoạt động lên lớp học tập, sống Góp phần nâng cao hiệu phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Qua đề tài thấy tầm quan trọng, ý nghĩa hoạt động Đội thiếu niên tiền phong trường học Đặc biệt với trường khó khăn hoạt động Đội không môi trường giáo dục nhà trường mà nơi tạo điều kiện cho đội viên, nhi đồng nghèo nhận quan tâm, giúp đỡ tổ chức xã hội vật chất lẫn tinh thần III.2 Kiến nghị - 18 - Giáo viên: Nguyễn Quang Cường Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông - Với Giáo viên – Tổng phụ trách đội : Cần xác định tầm quan trọng hoạt động Đội trường học để tổ chức tốt hoạt động cho học sinh - Với nhà trường : Tạo điều kiện sở vật chất kinh phí tổ chức hoạt động Đội nhà trường - Với anh chị phụ trách lớp, Chi đội: Phối hợp nhịp nhàng với Tổng phụ trách Đội việc triển khai tổ chức hoạt động đến em học sinh Trên số kinh nghiệm thân công tác Đội Rất mong nhận đóng góp ý kiến đồng nghiệp cấp lãnh đạo để sáng kiến kinh nghiệm đầy đủ hoàn thiện Xin chân thành cảm ơn ! NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN CẤP TRƯỜNG CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN (Ký tên, đóng dấu) - 19 - Giáo viên: Nguyễn Quang Cường Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN CẤP HUYỆN CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN (Ký tên, đóng dấu) - 20 - Giáo viên: Nguyễn Quang Cường Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông TÀI LIỆU THAM KHẢO STT Tên tài liệu Chương trình công tác đội phong trào thiếu nhi năm học Sổ tay Phụ trách đội Cẩm nang cho người phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh Kĩ công tác phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh - 21 - Tác giả - Hội đồng đội huyện - Hội đồng đội trung ương - Nhà xuất giáo dục - Nhà xuất niên [...]... Kết luận - Công tác giáo dục học sinh thông qua hoạt động Đội có vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh trong nhà trường - Đề tài được thực hiện liên tục trong các năm học sẽ rất dễ và được học sinh tham gia nhiệt tình, thỏa mãn nhu cầu Học mà chơi - Chơi mà học của học sinh - Đưa học sinh đến với các hoạt động một cách nhẹ nhàng, khéo léo giúp các em hiểu... vị: Trường Tiểu học Y Ngông - Tổ chức hiệu quả các hoạt động sinh hoạt chủ điểm, đố vui để học, các chuyên đề giáo dục kỹ năng sống Nhằm cung cấp cho học sinh một số kĩ năng cần thiết trong cuộc sống Từ đó, các em có khả năng phòng tránh một số tai nạn thường gặp như: Đuối nước, tai nạn giao thông, hoả hoạn, các thương tích khác có thể xảy ra trong cuộc sống sinh hoạt hàng ngày Các Hội thi tại Liên đội. .. trò của các hoạt động ngoài giờ lên lớp trong học tập, trong cuộc sống Góp phần nâng cao hiệu quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Qua đề tài chúng ta đã thấy được tầm quan trọng, ý nghĩa của hoạt động Đội thiếu niên tiền phong trong các trường học Đặc biệt với một trường khó khăn thì hoạt động Đội không chỉ là môi trường giáo dục trong và ngoài nhà trường mà... vật chất và kinh phí tổ chức các hoạt động Đội trong nhà trường - Với các anh chị phụ trách các lớp, Chi đội: Phối hợp nhịp nhàng với Tổng phụ trách Đội trong việc triển khai cũng như tổ chức các hoạt động đến các em học sinh Trên đây là một số kinh nghiệm của bản thân trong công tác Đội Rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến của các đồng nghiệp và các cấp lãnh đạo để bản sáng kiến kinh nghiệm được... Giáo dục cho học sinh thêm yêu trường, yêu lớp, yêu thầy cô, bạn bè trong các năm học trường không còn học sinh bỏ học - Góp phần đẩy mạnh phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đạt kết quả cao - Đề tài thực hiện phù hợp với điều kiện của Liên đội từ cơ sở vật chất đến đối tượng học sinh - Các em tham gia tốt các hoạt động Đội trong trường học và yêu thích đến trường III KẾT... Phối hợp với các Liên đội bạn tổ chức các hoạt động giao lưu kết nghĩa, tham gia phong trào “Áo ấm tặng bạn” nhằm giúp các em có hoàn cảnh khó khăn thêm niềm vui khi đến trường Hoạt động giao lưu kết nghĩa tại Liên đội b.3.3 Công tác xã hội hoá giáo dục Công tác xã hội hoá giáo dục có ảnh hưởng không nhỏ đến hiệu quả hoạt động đội trong nhà trường, đặc biệt là các trường vùng sâu, vùng xa có hoàn cảnh... hoạt động của các tổ chức xã hội tại Liên đội Có được kết quả trên là nhờ sự nỗ lực rất lớn của bản thân và tập thể nhà trường Từ kết quả đó đã góp phần giảm bớt những khó khăn trong cuộc sống của các em, giúp các em có thêm động lực để vượt khó vươn lên trong học tập Từ công tác xã hội hoá giáo dục thực sự góp phần nâng cao hiệu quả các hoạt động của Liên đội và từng bước đưa chất lượng giáo dục học. .. nhi đồng để có sự thống nhất nội dung hoạt động một cách cụ thể b.3.1 Xây dựng kế hoạch hoạt động Khi tổ chức hoạt động Tổng phụ trách đội cần căn cứ vào kế hoạch hoạt động của Hội đồng đội để xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể, phụ hợp điều kiện cơ sở vật chất, đối tượng học sinh Có thể xây dựng kế hoạch hoạt động đội như sau: KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐỘI NĂM HỌC 2013 -2014 Thời Nội dung công việc... dụng phù hợp cho các hoạt động Trong các hoạt động đội, cần lựa chọn nhiều nội dung phong phú, đa dạng và phù hợp thu hút các em tham gia Ưu tiên tổ chức các hội thi, các hoạt động mang tính giải trí, em nào cũng có khả năng tham gia như: Hội thi trò chơi dân gian, Hội diễn văn nghệ, Hội thi Giao lưu cho học sinh dân tộc thiểu số, Hội thi Nghi thức đội Học sinh tham gia chơi các trò chơi dân gian - 13... thấy được một số kết quả hoạt động trong công tác Đội như sau: + Mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh được gần gũi hơn, các em đã bước đầu biết chia sẽ, mạnh dạn trong giao tiếp + Các em có ý thức lễ phép chào hỏi, vâng lời thầy cô, biết yêu thương giúp đỡ bạn bè trong Liên đội + Đi học chuyên cần đúng giờ, không còn học sinh bỏ học, tham gia tích cực các hoạt động phong trào của Liên đội đề ra -