CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM A B C D Triết học Mác - Lênin gì? Khoa học khoa học Hệ thống tri thức lý luận chung giới, vò trí, vai trò người giới Khoa học nghiên cứu quy luật chung tự nhiên Khoa học nghiên cứu người nghiệp giải phóng người khỏi áp bất công A B C D Triết học Mác - Lênin đời điều kiện kinh tế – xã hội nào? Phương thức sản xuất tư chủ nghóa trở thành phương thức sản xuất thống trò Phương thức sản xuất tư chủ nghóa xuất Chủ nghóa tư trở thành chủ nghóa đế quốc Các phương án trả lời lại Chủ nghóa vật (CNDV) đồng vật chất nói chung với dạng hay thuộc tính cụ thể nó? CNDV biện chứng CNDV siêu hình kỷ 17-18 CNDV trước Mác CNDV tự phát thời cổ đại A B C D A B C D A Trong đònh nghóa vật chất V.I.Lênin, đặc tính dạng vật chất quan trọng để phân biệt với ý thức? Tính thực khách quan độc lập với ý thức người Tính vận động biến đổi Tính có khối lượng quảng tính Các phương án trả lời lại B C D Bổ sung để khẳng đònh đúng: “Đònh nghóa vật chất V.I.Lênin ” thừa nhận vật chất tồn bên độc lập với ý thức người, thông qua dạng cụ thể vật chất thừa nhận vật chất nói chung tồn vónh viễn, tách rời dạng cụ thể vật chất đồng vật chất nói chung với dạng cụ thể vật chất đồng vật chất với khối lượng A B C D Bổ sung để khẳng đònh đú ng: “Chủ nghóa vật biện chứng ” không cho giới thống tính vật chất không đồng vật chất nói chung với dạng cụ thể vật chất đồng vật chất với ý thức đồng vật chất i chung với dạng cụ thể vật chất A B C D Lập luận sau phù hợp với quan niệm vật biện chứng vật chất? Vật chất cảm giác người đem lại; nhận thức tìm hiểu cảm giác Ý thức phản ánh vật chất; người có khả nhận thức giới Có cảm giác có vật chất; cảm giác nội dung mà người phản ánh nhận thức Vật chất gây nên cảm giác cho người; nhận thức chép nguyên xi giới vật chất A B C D Hãy xếp hình thức vận động từ thấp đến cao? Sinh học - xã hội - vật lý - học – hóa học Vật lý - học – hóa học - sinh học - xã hội Cơ học - vật lý – hóa học - sinh học - xã hội Vật lý – hóa học - học - xã hội - sinh học A B C D Vì Vì Vì Vì Vì đứng im mang tính tương đối? xảy ý thức xảy mối quan hệ đònh, hình thức vận độn g xác đònh xảy vật đònh quy ước người 10 Bổ sung để câu theo quan điểm vật biện chứng: “Không gian thời gian ” A cảm giác người B gắn liền với với vật chất vận động C không gắn bó với tồn độc lập với vật chất vận động D tồn khách quan tuyệt đối 11 Bổ sung để câu theo quan điểm vật biện chứng: “Phản ánh thuộc tính .” A đặc biệt dạng vật chất hữu B phổ biến dạng vật chất C riêng dạng vật chất vô D não người 12 Bổ sung để câu theo quan điểm vật biện chứng: “Ý thức thuộc tính ” A vật chất sống B dạng vật chất tự nhiên C động vật bậc cao có hệ thần kinh trung ương D dạng vật chất có tổ chức cao não người 13 A B C D Theo quan điểm vật biện chứng, trình ý thức diễn dựa sở nào? Trên sở trao đổi thông tin chiều từ đối tượng đến chủ thể Trên sở trao đổi thông tin hai chiều từ chủ thể đến khách thể ngược lại Trên sở trao đổi thông tin chiều từ chủ thể đến khách thể Các phương án trả lời lại sai 14 Nguồn gốc tự nhiên ý thức gì? A Bộ óc người với giới bên tác động lên óc người B Bộ óc với tính cách dạng vật chất có cấu trúc phức tạp, tổ chức tinh vi với hoạt động sinh lý hệ thần kinh C Bộ óc phản ánh thực khách quan người D Bộ óc với tính cách dạng vật chất có cấu trúc phức tạp, tổ chức tinh vi lực phản ánh giới vật chất 15 A B C D Nguồn gốc xã hội ý thức gì? Hoạt động lao động nặng nhọc yêu cầu truyền đạt kinh nghiệm người Quá trình hoạt động lao động giao tiếp ngôn ngữ người Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ người Hoạt động lao động cải tạo giới tự nhiên người 16 Xét chất, ý thức gì? A Sự phản ánh động, sáng tạo thực khách quan vào óc người, dựa quan hệ xã hội B Hình ảnh chủ quan giới tự nhiên khách quan C Hiện tượng xã hội, mang chất xã hội chòu chi phối quy luật xã hội D Đời sống tâm linh người có nguồn gốc sâu xa từ Thượng đế 17 A B C D Yếu tố kết cấu ý thức cốt lõi nhất? Niềm tin, ý chí Tình cảm Tri thức Lý trí 18 Trong mối quan hệ vật chất ý thức, ý thức có vai trò gì? A Tác động đến vật chất thông qua hoạt động thực tiễn người B Có khả tự chuyển thành hình thức vật chất đònh để tác động vào hình thức vật chất khác C Tác động trực tiếp đến vật chất D Không có vai trò vật chất, hòan tòan phụ thuộc vào vật chất 19 A B C D Về mặt phương pháp luận, mối quan hệ vật chất ý thức đòi hỏi điều gì? Phải biết phát mâu thuẫn để giải kòp thời Phải dựa quan điểm phát triển để hiểu vật vận động thực Phải xuất phát từ thực vật chất biết phát huy tính động, sáng tạo ý thức Phải dựa quan điểm toàn diện để xây dựng kế hoạch hành động kiên 20 Phép biện chứng vật khoa học nghiên cứu điều gì? A Sự vận động, phát triển vật, tượng tự nhiên, xã hội tư B Mối liên hệ phổ biến phát triển vật, tượng tự nhiên, xã hội tư C Những quy luật phổ biến chi phối vận động phát triển tự nhiên, xã hội tư người D Thế giới quan khoa học nhân sinh quan cách mạng 21 Theo phép biện chứng vật, nguồn gốc sâu xa gây vận động, phát triển xảy giới? A Cái hích Thượng đế nằm bên giới B Mâu thuẫn bên vật, tượng C Mâu thuẫn lực lượng vật chất lực lượng tinh thần D Khát vọng vươn lên vạn vật 22 Bổ sung để khẳng đònh theo phép biện chứng vật: «Các vật, tượng » A tồn biệt lập, tách rời phát triển B có quan hệ bề mang tính ngẫu nhiên C chuyển hóa lẫn điều kiện đònh D có mối liên hệ, quy đònh, ràng buộc lẫn 23 Theo phép biện chứng vật, sở tạo nên mối liên hệ phổ biến vạn vật giới gì? A Tính thống vật chất vạn vật giới B C D Sự thống trò lực lượng tinh thần Lực vạn vật hấp dẫn tồn giới Sự tồn giới 24 Từ nội dung nguyên lý mối liên hệ phổ biến phép biện chứng vật rút nguyên tắc phương pháp luận cho họat động nhận thức thực tiễn? A Nguyên tắc phát triển, nguyên tắc toàn diện B Nguyên tắc toàn diện, nguyên tắc lòch sử - cụ thể C Nguyên tắc lòch sử - cụ thể, nguyên tắc phát triển D Nguyên tắc toàn diện, nguyên tắc lòch sử - cụ thể, nguyên tắc phát triển 25 A B C D 26 A B C D Khi xem xét vật, quan điểm toàn diện yêu cầu điều gì? Phải nhấn mạnh yếu tố, mối liên hệ vật Phải coi yếu tố, mối liên hệ vật ngang Phải nhận thức vật hệ thống chỉnh thể bao gồm mối liên hệ qua lại yếu tố nó với vật khác Phải xem xét yếu tố, mối liên hệ bản, quan trọng bỏ qua yếu tố, mối liên hệ không bản, không quan trọng Theo phép biện chứng vật, luận điểm sau đúng? Phát triển xu hướng chung vận động xảy giới vật chất Phát triển xu hướng vận động xảy bên ổn đònh vật Phát triển xu hướng vận động cụ thể cá c vật cá biệt Phát triển vận động tiến (không có thoái bộ) giới vật chất 27 Bổ sung để câu theo phép biện chứng vật: “Phát triển xu hướng vận động ” A tiến giới vật chất, xảy bên ổn đònh vật, giải mâu thuẫn gây ra, thông qua bước nhảy chất hướng theo xu phủ đònh phủ đònh B từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ chưa hoàn thiện đến hoàn thiện, xảy giới vật chất C từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ chưa hoàn thiện đến hoàn thiện, xảy bên vận động cụ thể vật cá biệt D từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ chưa hoàn thiện đến hoàn thiện, xảy bên vật cá biệt 28 A B C D Khi xem xét vật, quan điểm phát triển yêu cầu điều gì? Phải thấy vật tương lai Phải xem xét vật vận động, phát triển Phải thấy tiến mà không cần xem xét bước thụt lùi vật Các phương án trả lời lại 29 Theo phép biện chứng vật, luận điểm sau đúng? A Cái riêng tồn chung; thông qua riêng mà chung biểu tồn B Cái chung phận riêng; riêng không gia nhập hết vào chung C Không phải đơn chung, mà riêng chung chuyển hóa qua lại lẫn D Cái riêng tồn độc lập so với chung, đònh chung 30 Luận điểm sau phù hợp với phép biện chứng vật? A Chỉ có chung hợp thành chất vật tất yếu B C D Mọi chung tất yếu tất yếu chung Mọi chung tất yếu tất yếu chung Các phương án trả lời lại 31 Yêu cầu sau trái với ý nghóa phương pháp luận cặp phạm trù chung riêng? A Muốn phát chung phải xuất phá t từ riêng mà không nên xuất phát từ ý muốn chủ quan người B Để giải hiệu vấn đề riêng cần phải gác lại vấn đề chung, đặc biệt vấn đề chung bất đồng C Phải nắm vững điều kiện, tình hình, quy luật chuyển hóa qua lại đơn & chung để vạch đối sách thích hợp D Khi áp dụng chung vào riêng phải cá biệt hóa cho phù hợp với riêng cụ thể 32 A B C D Theo phép biện chứng vật thì, quan hệ nhân khẳng đònh sau sai? Nguyên nhân xuất với kết Tuỳ thuộc vào điều kiện khác mà nguyên nhân sinh nhiều hay kết Nguyên nhân có trước kết Nguyên nhân sản sinh kết 33 A B C D Luận điểm sau phù hợp với phép biện chứng vật? Không phải tượng có nguyên nhân Mối liên hệ nhân tồn nhận thức Ý thức người sáng tạo mối liên hệ nhân Ý thức người không sáng tạo mối liên hệ nhân 34 Bổ sung để câu theo phép biện chứng vật: “Tất nhiên nguyên nhân ” A bên vật đònh, điều kiện phải xảy khác B bên vật đònh, điều kiện phải xảy khác C bên bên vật đònh, điều kiện phải xảy khác D siêu nhiên chi phối mà người biết 35 Bổ sung để câu theo phép biện chứng vật: “Muốn họat động thực tiễn thành công phải để vạch đối sách” A dựa vào tất nhiên lẫn ngẫu nhiên B dựa vào ngẫu nhiên song không xem nhẹ tất nhiên C dựa vào tất nhiên mà không cần dựa vào ngẫu nhiên D dựa vào tất nhiên song không xem nhẹ ngẫu nhiên 36 A B C D Theo phép biện chứng vật, nội dung vật gì? Là tất thuộc tính lặp lại nhiều vật Là tổng hợp tất mặt chất vật Là toàn mặt, yếu tố, trình tạo nên vật Là phương thức tồn phát triển vật, mối liên hệ tương đối bền vững bên vật 37 Bổ sung để câu theo phép biện chứng vật: “Muốn họat động thực tiễn thành công phải để vạch đối sách” A bỏ qua tất hình thức khác lưu ý đến hình thức giống B biết sử dụng nhuần nhuyễn hình thức ưa thích C biết sử dụng nhiều hình thức khác cho nội dung khác D coi hình thức khác có vai trò 38 Bổ sung để câu theo phép biện chứng vật: “Muốn họat động thực tiễn thành công phải ý đến để vạch đối sách” A nội dung B hình thức C hình thức song không bỏ qua nội dung D nội dung song không bỏ qua hình thức 39 Theo phép biện chứng vật, chất gì? A Là tổng hợp tất mặt, mối liên hệ tất nhiên, tương đối ổn đònh bên vật B Là phương thức tồn phát triển vật, mối liên hệ tương đối bền vững bên vật C Là tổng hợp tất nhữ ng mặt, yếu tố, trình tạo nên vật D Các phương án trả lời lại 40 A B C D Theo phép biện chứng vật, tượng gì? Là xuyên tạc chất vật Là mặt chất Là biểu cụ thể chất điều kiện cụ thể Là hình thức vật 41 Theo phép biện chứng vật, luận điểm sau sai? A Về bản, tượng chất thống với B Có tượng biểu chất có tượng biểu không chất C Để hành động hiệu quả, không dựa vào chất mà trước tiên cần xuất phát từ tượng D Hiện tượng chất đối lập 42 Bổ sung để đònh nghóa theo phép biện chứng vật: “Hiện thực phạm trù triết học dùng để ” A đã, có B có C có D có 43 Bổ sung để đònh nghóa theo phép biện chứng vật: “Khả phạm trù triết học dùng để ” A chưa chắn có, chắn có tương lai B không hợp quy luật, phi thực, không xuất C hợp quy luật tồn dạng tiềm năng, biến thành thực D chưa xuất hiện, song xuất để trở thành thực điều kiện hội đủ 44 Bổ sung để câu theo phép biện chứng vật: “Muốn họat động thực tiễn thành công phải để vạch đối sách” A dựa vào thực, song phải tính đến khả B C D dựa vào khả năng, song phải tính đến thực thực dựa vào thực lẫn khả tuỳ trường hợp mà nên dựa vào khả hay dựa vào thực 45 A B C D Theo phép biện chứng vật, luận điểm sau sai? Không có chất túy tồn bên vật Chỉ có vật có chất tồn Chỉ có vật có chất tồn Sự vật chất hoàn toàn đồng với 46 A B C D Theo phép biện chứng vật, luận điểm sau sai? Lượng tính quy đònh vốn vật Lượng nói lên quy mô, trình độ phát triển vật Lượng phụ thuộc vào ý chí người Lượng tồn khách quan gắn liền với vật 47 A B C D Theo phép biện chứng vật, luận điểm sau sai? Chất vật phụ thuộc vào cấu trúc vật Chất vật phụ thuộc vào yếu tố cấu thành vật Chất vật phụ thuộc vào số lượng yếu tố cấu thành vật Chất vật phụ thuộc vào đặc tính vật 48 A B C D Phạm trù “độ” quy luật Lượng – chất hiểu nào? Sự biến đổi chất mà lượng không thay đổi Khoảng giới hạn thay đổi lượng chưa làm thay đổi chất Sự biến đổi chất lượng Khoảng giới hạn thay đổi lượng làm biến đổi chất 49 Luận điểm sau xuất phát từ nội dung quy luật Lượng - chất? A Khi chất vật có thay đổi đến độ lượng vật thay đổi, vật xuất với chất lượng thống với B Chất vật dễ thay đổi lượng C Khi lượng vật có thay đổi đến mức độ chất vật thay đổi D Khi lượng vật thay đổi chất vật thay đổi theo, vật xuất với chất lượng thống với 50 Qui luật chuyển hóa từ thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất, ngược lại nói lên phương diện phát triển? A Khuynh hướng vận động phát triển B Cách thức vận động phát triển C Nguồn gốc vận động phát triển D Động lực vận động phát triển 51 A B C D Theo phép biện chứng vật, luận điểm sau sai? Sự thống đấu tranh mặt đối lập nguồn gốc vận động phát triển Có thể đònh nghóa vắn tắt, phép biện chứng học thuyết thống mặt đối lập Mọi vật chứa mặt hay khuynh hướng đối lập nhau, chúng tạo thành mâu thuẫn thân vật Mọi vật chứa mặt hay khuynh hướng đối lập nhau, chúng thống với không không xung đột 52 Mâu thuẫn tồn suốt trình vận động phát triển thân vật? A B C D Mâu Mâu Mâu Mâu thuẫn thuẫn thuẫn thuẫn thứ yếu không cơ đối kháng 53 Mâu thuẫn lên hàng đầu giai đoạn phát triển vật chi phối mâu thuẫn khác giai đoạn gọi gì? A Mâu thuẫn chủ yếu B Mâu thuẫn C Mâu thuẫn đối kháng D Mâu thuẫn bên 54 A B C D Sự chuyển hoá mặt đối lập mâu thuẫn biện chứng hiểu nào? Cả hai mặt đối lập hòan tòan không tồn Mặt đối lập tiêu diệt mặt đối lập Cả hai mặt đối lập tự phủ đònh Cả hai mặt đối lập đổi chỗ cho 55 Hoàn thiện câu V.I.Lênin: “Sự phân đôi thống nhận thức phận mâu thuẫn nó, thực chất ” A phép biện chứng vật B phép biện chứng C nhận thức luận vật biện chứng D nhận thức luận biện chứng 56 Qui luật thống đấu tranh mặt đối lập rõ phương diện vận động phát triển? A Khuynh hướng vận động phát triển B Nguồn gốc động lực vận động phát triển C Cách thức vận động phát triển D Nội dung vận động phát triển 57 A B C D Theo phép biện chứng vật, trình phủ đònh biện chứng có cội nguồn từ đâu? Từ mong muốn người làm cho vật trở nên tốt đẹp Từ việc giải mâu thuẫn bên vật Từ lực bên vật Từ yếu tố siêu nhiên hay tiền đònh có sẳn vật 58 A B C D Theo phép biện chứng vật, phủ đònh biện chứng tất yếu dẫn đến điều gì? Thủ tiêu toàn cũ, tất thắng Sự vật cũ đi, phát triể n tạm thời bò gián đoạn Sự phát triển vật sở kế thừa có chọn lọc từ cũ Các phương án trả lời lại 59 A B C D Theo phép biện chứng vật, luận điểm sai? Phủ đònh phủ đònh mở đầu chu kỳ phát triển vật Phủ đònh phủ đònh kết thúc phát triển vật Phủ đònh phủ đònh kết thúc chu kỳ phát triển vật Phủ đònh phủ đònh làm cho vật dường quay trở lại ban đầu sở cao 60 Qui luật phủ đònh phủ đònh vạch rõ phương diện phát triển? A B C D Nội dung, cách thức vận động phát triển Xu hướng, xu vận động phát triển Nguồn gốc, động lực vận động phát triển Các phương án trả lời lại sai 61 Theo quan điểm biện chứng vật, thực tiễn gì? A Là hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lòch sử - xã hội người, nhằm cải tạo tự nhiên xã hội B Là hoạt động tinh thần có mục đích, mang tính động người, nhằm sáng tạo giới tự nhiên đời sống xã hội người C Là hoạt động vật chất mang tính lòch sử - xã hội người, nhằm cải tạo tự nhiên xã hội D Là toàn hoạt động vật chất hoạt động tinh thần người 62 A B C D Hình Thực Thực Thực Thực thức hoạt động thực tiễn gì? tiễn sản xuất vật chất tiễn trò – xã hội tiễn thực nghiệm khoa học tiễn giao tiếp cộng đồng 63 Bổ sung để câu đúng: “Theo phép biện chứng vật, thực tiễn nhận thức» A sở, nguồn gốc B động lực C mục đích D Các phương án trả lời lại 64 A B C D Con đường biện chứng trình nhận thức phải diễn nào? Từ nhận thức lý tính đến nhận thức cảm tính Từ trực quan sinh động đến tư trừu tượng, từ tư trừu tượng đến thực tiễn Từ tư trừu tượng đến trực quan sinh động, từ trực quan sinh động đến thực tiễn Từ trực quan sinh động đến thực tiễn, từ thực tiễn đến tư trừu tượng 65 A B C D Nhận thức cảm tính có tính chất nào? Sinh động, cụ thể, trực tiếp, sâu sắc Trực tiếp, trừu tượng, khái quát, hời hợt Sinh động, trừu tượng, trực tiếp, sâu sắc Sinh động, cụ thể, trực tiếp, hời hợt 66 A B C D Nhận thức lý tính có tính chất nào? Trừu tượng, gián tiếp, khái quát, hời hợt Trừu tượng, trực tiếp, khái quát, sâu sắc Sâu sắc, trừu tượng, gián tiếp, khái quát Sinh động, trừu tượng, gián tiếp, sâu sắc 67 A B C D Theo phép biện chứng vật, đònh nghóa sau đúng? Chân lý lý luận kẻ mạnh Chân lý tri thức rõ ràng, sáng, tí nghi ngờ Chân lý tri thức phù hợp với khách thể mà phản ánh kiểm nghiệm qua thực tiễn Chân lý tư tưở ng nhiều người thừa nhận 68 A B C D 69 Bổ sung để đònh nghóa theo phép biện chứng vật: “Chân lý tương đối ” tri thức phản ánh song chưa đủ thực tri thức với người không với người khác tổng hợp hiểu biết không mang tính tuyệt đối người tri thức mang tính quy ước thời đại hay số nhà khoa học đưa để tiện lợi nhận thức giới A B C D Bổ sung để đònh nghóa theo phép biện chứng vật: “Chân lý tuyệt đối ” tri thức tuyệt đối đúng, phản ánh phù hợp với đối tượng điều kiện cụ thể tổng vô hạn chân lý tương đối công thức, sơ đồ lý luận chung cá nhân, dân tộc, sử dụng hoàn cảnh Các phương án trả lời lại 70 A B C D Theo quan điểm biện chứng vật, tiêu chuẩn chân lý gì? Là tri thức kiểm nghiệm, đồng thời nhiều người công nhận Là tính phi mâu thuẫn, tính rõ ràng hiển nhiên tư tưởng Là lời nói, việc làm của bậc vó nhân Là thực tiễn, sống người 71 A B C D Bổ khuyết câu V.I.Lênin: “Vấ n đề tìm hiểu xem tư người đạt tới chân lý khách quan hay không, hoàn toàn vấn đề (1) mà vấn đề .(2) Chính .(3) mà người phải chứng minh chân lý.” – thực tiễn, – lý luận, nhận thức – nhận thức, – lý luận, – thực tiễn – lý luận, – thực tiễn, – thực tiễn – thực tiễn, – lý luận, – lý luận 72 A B C D Phương thức sản xuất gì? Cách thức người quan hệ với tự nhiên Cách thức chiếm đoạt lấy sản phẩm để sinh tồn Cách thức người thực sản xuất vật chất giai đoạn lòch sử Cách thức người quan hệ với sản xuất 73 A B C D Yếu tố hàng đầu lự c lượng sản xuất gì? Người lao động Tư liệu sản xuất Đối tượng lao động Công cụ lao động 74 A B C D Lực lượng sản xuất bao gồm yếu tố nào? Tư liệu sản xuất người lao động Tư liệu sản xuất, công cụ lao động ngườ i lao động Tư liệu sản xuất, công cụ lao động, người lao động phương tiện lao động Tư liệu sản xuất, công cụ lao động, người lao động, phương tiện lao động đối tượng lao động 75 A B C Yếu tố lực lượng sản xuất động nhất, cách mạng nhất? Người lao động Khoa học công nghệ đại Công cụ lao động 10 D Kỹ lao động 76 A B C D Yếu tố sau không thuộc quan hệ sản xuất? Quan hệ người với người việc sở hữu tư liệu sản xuất Quan hệ người với người việc tổ chức quản lý sản xuất Quan hệ người với người việc áp dụng thành tựu khoa học vào sản xuất Quan hệ người với người việc phân phối sản phẩm lao động 77 A B C D Theo quan điểm vật lòch sử, luận điểm sau đúng? Trong ba mặt quan hệ sản xuất quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất giữ vai trò Trong ba mặt quan hệ sản xuất quan hệ tổ chức, quản lý giữ vai trò Trong ba mặt quan hệ sản xuất quan hệ phân phối sản phẩm giữ vai trò Tùy trường hợp mà xác đònh mặt ba mặt quan hệ sản xuất có vai trò 78 A B C D Trình độ lực lượng sản xuất biểu chỗ nào? Nó sản xuất cho xã hội Trình độ người lao động công cụ lao động; việc tổ chức phân công lao động Khối lượng sản phẩm nhiều hay mà xã hội tạo Các phương án trả lời lại 79 Điều sau thể mối quan hệ biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất? A Quan hệ sản xuất đònh lực lượng sản xuất; lực lượng sản xuất có tính độc lập tương đối so với quan hệ sản xuất tác động trở lại quan hệ sản xuất B Tùy trường hợp mà lực lượng sản xuất đònh quan hệ sản xuất, hay quan hệ sản xuất đònh lực lượng sản xuất C Lực lượng sản xuất đònh trực tiếp quan hệ sản xuất; quan hệ sản xuất đònh gián tiếp lực lượng sản xuất D Lực lượng sản xuất đònh quan hệ sản xuất; quan hệ sản xuất có tính độc lập tương đối so với lực lượng sản xuất tác động trở lại lực lượng sản xuất 80 A B C D Trong chủ nghóa vật lòch sử, sở hạ tầng khái niệm dùng để điều gì? Toàn quan hệ sản xuất hợp thành kết cấu kinh tế xã hội đònh Toàn lực lượng sản xuất hợp thành sở vật chất kỹ thuật xã hội đònh Toàn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Các công trình xây dựng phục vụ cho hoạt động xã hội 81 Đặc trưng kiến trúc thượng tầng xã hội có đối kháng giai cấp thể rõ nét nhất? A Truyền thống dân tộc B Tư tưởng giai cấp bò trò C Tư tưởng giai cấp thống trò D Sự dung hòa tư tưởng giai cấp thống trò tư tưởng giai cấp bò trò 82 A B C D Tính đối kháng kiến trúc thượng tầng, xét cho cùng, qui đònh? Sự xung đột gây gắt quan điểm, lối sống Mâu thuẫn đối kháng giai cấp Tranh giành liệt quyền lự c trò Sự đối kháng sở hạ tầng 11 83 Điều sau thể mối quan hệ biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng? A Kiến trúc thượng tầng đònh sở hạ tầng; sở hạ tầng có tính độc lập tương đối so với kiến trúc thượng tầng tác động trở lại kiến trúc thượng tầng B Cơ sở hạ tầng đònh kiến trúc thượng tầng; kiến trúc thượng tầng có tính độc lập tương đối so với sở hạ tầng tác động trở lại sở hạ tầng C Tùy trường hợp mà sở hạ tầng đònh kiến trúc thượng tầng, hay kiến trúc thượng tầng đònh sở hạ tầng D Cơ sở hạ tầng đònh trực tiếp kiến trúc thượng tầng; kiến trúc thượng tầng đònh gián tiếp sở hạ tầng 84 Nguồn gốc vận động phát triển hình thái kinh tế - xã hội gì? A Sự tăng lên không ngừng xuất lao động B Sự phát triển liên tục lực lượng sản xuất C Quần chúng nhân dân không ngừng dậy đấu tranh chống lực phản động xã hội D Mâu thuẫn giai - tầng xã hội, thay đổi quan hệ sản xuất 85 A B C D Lực lượng sản xuất có vai trò hình thái kinh tế - xã hội? Nền tảng vật chất - kỹ thuật xã hội Bảo vệ trật tự kinh tế xã hội Quy đònh thái độ hành vi người xã hội Quy đònh quan hệ xã hội 86 A B C D Quan hệ sản xuất có vai trò hình thái kinh tế - xã hội? Quy đònh sở vật chất - kỹ thuật Duy trì bảo vệ sở hạ tầng Quy đònh trình độ (tính chất) lực lượng sản xuất kiến trúc thượng tầng xã hội Quy đònh quan hệ xã hội, nói lên thực chất hình thái kinh tế - xã hội 87 A B C D Ý thức xã hội phân chia thành cấp độ nào? Ý thức nhân loại, ý thức dân tộc ý thức giai cấp Ý thức chung ý thức riêng Ý thức thông thường ý thức lý luận Ý thức cá nhân ý thức tập thể 88 A B C D Điều kiện để ý thức xã hội tác động đến tồn xã hội gì? Hoạt động thực tiễn người Ý thức xã hội phải có tính vượt trước Chuẩn bò đầy đủ điều kiện vật chất Ý thức xã hội phù hợp với tồn xã hội 89 A B C D Quy Quy Quy Quy Quy luật xã hội giữ vai trò đònh vận động phát triển xã hội? luật phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực lượng sản xuất luật tồn xã hội đònh ý thức xã hội luật sở hạ tầng đònh kiến trúc thượng tầng luật đấu tranh giai cấp 90 Thực chất mối quan hệ biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng gì? A Quan hệ đời sống vật chất đời sống tinh thần xã hội B Quan hệ kinh tế trò 12 C D Quan hệ giai cấp có lợi ích đối kháng Quan hệ tồn xã hội với ý thức xã hội 91 C.Mác viết: “Tôi coi phát triển hình thái kinh tế – xã hội trình lòch sử – tự nhiên”, hiểu theo nghóa sau đây? A Sự phát triển HT KT-XH giống phát triển tự nhiên, xảy bên hoạt động có ý thức người B Sự phát triển HT KT-XH tuân theo quy luật khách quan xã hội C Sự phát triển HT KT-XH vừa tuân theo quy luật chung xã hội vừa bò chi phối điều kiện cụ thể quốc gia, dân tộc D Sự phát triển HT KT-XH tuân theo quy luật chung 92 A B C D Đấu tranh giai cấp, xét đến cùng, nhằm vào mục đích gì? Phát triển sản xuất Giải mâu thuẫn giai cấp, giành lấy lợi ích kinh tế Lật đổ áp giai cấp thống trò phản động, giành lấy quyền tay giai cấp cách mạng Xóa bỏ chế độ tư hữu, thủ tiêu xã hội có giai cấ p 93 A B C D Điều Sự khác Sự khác Sự khác Sự khác 94 A B C D Cái nguồn gốc, sở đời tồn giai cấp? Chế độ chiếm hữu nô lệ Chế độ tư hữu Chế độ người bóc lột người Chế độ lao động làm thuê 95 A B C D Nguyên nhân sâu xa làm xuất trì tồn nhà nước gì? Thế lực siêu nhiên, tiền đònh Những mong ước nhân dân xã hội có trật tự, kỷ cương, công bằng… Đấu tranh giai cấp Sự đời tồn chế độ tư hữu 96 A B C D Vấn đề cách mạng xã hội vấn đề gì? Tiêu diệt giai cấp thống trò Giành quyền Xây dựng lực lượng vũ trang để cải cách quyền Vận động quần chúng nhân dân tham gia lực lượng vũ trang 97 A B C D Nguyên nhân sâu xa cách mạng xã hội gì? Mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất cũ Mâu thuẫn quan điểm lực lượng trò khác xã hội Mâu thuẫn giai cấp cách mạng giai cấp phản cách mạng Mâu thuẫn giai cấp, tầng lớp xã hội cho phép phân biệt giai cấp khác xã hội? quan hệ việc sở hữu tư liệu sản xuất phương thức quy mô thu nhập đòa vò trật tự kinh tế - xã hội vai trò hệ thống tổ chức, quản lý sản xuất 98 Quan điểm vật lòch sử coi “con người sản phẩm lòch sử” hiểu nào? A Con người động vật sản phẩm lòch sử tự nhiên, người động vật 13 B C D 99 A B C D Bản chất người quy đònh quan hệ thời điểm đònh, không thay đổi Con người làm chủ vận mạng mà hoàn toàn lệ thuộc vào tính quy đònh lòch sử Bản chất người thay đổi thay đổi mối quan hệ điều kiện lòch sử cụ thể quy đònh Bổ sung để đònh nghóa theo chủ nghóa vật lòch sử: “Vó nhân ” người sinh vốn có tư chất thông minh cá nhân lực phẩm chất kiệt xuất lónh vực hoạt động đònh cá nhân tập thể bầu làm người lãnh đạo phong trào cách mạng cá nhân có phẩm chất đạo đức tốt, biết hy sinh cho lợi ích dân tộc, nhân loại 100 Theo chủ nghóa vật lòch sử, lực lượng đònh biến đổi mang tính cách mạng xảy xã hội ai? A Lãnh tụ đảng B Giai cấp thống trò cách mạng C Quần chúng nhân dân D Các giai tầng tiến 14 [...]... trong xã hội có đối kháng giai cấp thể hiện rõ nét nhất? A Truyền thống của dân tộc B Tư tưởng của giai cấp bò trò C Tư tưởng của giai cấp thống trò D Sự dung hòa giữa tư tưởng của giai cấp thống trò và tư tưởng của giai cấp bò trò 82 A B C D Tính đối kháng của kiến trúc thượng tầng, xét cho cùng, do cái gì qui đònh? Sự xung đột gây gắt về quan điểm, lối sống Mâu thuẫn đối kháng giữa các giai cấp Tranh... trúc thượng tầng là gì? A Quan hệ giữa đời sống vật chất và đời sống tinh thần xã hội B Quan hệ giữa kinh tế và chính trò 12 C D Quan hệ giữa các giai cấp có lợi ích đối kháng nhau Quan hệ giữa tồn tại xã hội với ý thức xã hội 91 C .Mác viết: “Tôi coi sự phát triển của các hình thái kinh tế – xã hội là một quá trình lòch sử – tự nhiên”, được hiểu theo nghóa nào sau đây? A Sự phát triển của các HT KT-XH... trường hợp mà lực lượng sản xuất quyết đònh quan hệ sản xuất, hay quan hệ sản xuất quyết đònh lực lượng sản xuất C Lực lượng sản xuất quyết đònh trực tiếp quan hệ sản xuất; quan hệ sản xuất quyết đònh gián tiếp lực lượng sản xuất D Lực lượng sản xuất quyết đònh quan hệ sản xuất; quan hệ sản xuất có tính độc lập tương đối so với lực lượng sản xuất và tác động trở lại lực lượng sản xuất 80 A B C D Trong... hệ giữa người với người trong việc sở hữu đối với tư liệu sản xuất Quan hệ giữa người với người trong việc tổ chức và quản lý sản xuất Quan hệ giữa người với người trong việc áp dụng các thành tựu khoa học vào sản xuất Quan hệ giữa người với người trong việc phân phối sản phẩm lao động 77 A B C D Theo quan điểm duy vật lòch sử, luận điểm nào sau đây đúng? Trong ba mặt của quan hệ sản xuất thì quan hệ... kháng của kiến trúc thượng tầng, xét cho cùng, do cái gì qui đònh? Sự xung đột gây gắt về quan điểm, lối sống Mâu thuẫn đối kháng giữa các giai cấp Tranh giành quyết liệt quyền lự c chính trò Sự đối kháng trong cơ sở hạ tầng 11 83 Điều nào sau đây thể hiện mối quan hệ biện chứng giữa cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng? A Kiến trúc thượng tầng quyết đònh cơ sở hạ tầng; cơ sở hạ tầng có tính độc lập... hợp mà cơ sở hạ tầng quyết đònh kiến trúc thượng tầng, hay kiến trúc thượng tầng quyết đònh cơ sở hạ tầng D Cơ sở hạ tầng quyết đònh trực tiếp kiến trúc thượng tầng; kiến trúc thượng tầng quyết đònh gián tiếp cơ sở hạ tầng 84 Nguồn gốc vận động và phát triển của các hình thái kinh tế - xã hội là gì? A Sự tăng lên không ngừng của năng xuất lao động B Sự phát triển liên tục của lực lượng sản xuất C Quần... xuất biểu hiện ở chỗ nào? Nó sản xuất ra cái gì cho xã hội Trình độ của người lao động và công cụ lao động; việc tổ chức và phân công lao động Khối lượng sản phẩm nhiều hay ít mà xã hội tạo ra Các phương án trả lời còn lại đều đúng 79 Điều nào sau đây thể hiện mối quan hệ biện chứng giữa lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất? A Quan hệ sản xuất quyết đònh lực lượng sản xuất; lực lượng sản xuất có tính... chất kiệt xuất về một lónh vực hoạt động nhất đònh cá nhân được tập thể bầu ra làm người lãnh đạo phong trào cách mạng cá nhân có phẩm chất đạo đức tốt, biết hy sinh cho lợi ích của dân tộc, nhân loại 100 Theo chủ nghóa duy vật lòch sử, lực lượng cơ bản quyết đònh mọi sự biến đổi mang tính cách mạng xảy ra trong xã hội là ai? A Lãnh tụ và các chính đảng B Giai cấp thống trò và cách mạng C Quần chúng