Đang tải... (xem toàn văn)
Mô tả công việc và tiêu chuẩn của giảng viên đại học ngoại ngữđại học đà nẵng 1 trong những yếu tố then chốt của quy trình tuyển dụng nguồn nhân lực Bài viết đã được tham khảo khá nhiều bài khác và thực tế đại học ngoại ngữ đại học đà nẵng
Trường đại học Kinh Tế Đại học Đà Nẵng Nguyễn Thị Ngọc Anh Đoàn Thị Thu Dung Huỳnh Thị Ngọc Huyền Nguyễn Thị Thanh Thảo Trần Trương Như Ý Bài tập nhóm Tuyển dụng GVHD : TS Nguyễn Thị Bích Thu Nội dung chuẩn bị Phân tích công việc Hoạch định nguồn nhân lực Lương Đào tạo phát triển Quản trị thành tích Tuyển dụng N Nh hiiê êm m vvụ ụ tth haam ttáác m ggia cq uả ia ccôn qu ản ôngg n llyy đ đàào o ttạ ạo o Mô ta công việc giang viên ii bbồồ ậậpp hh cctt rriinn hhọọ oott vvụụ ccaa iê iêmm nnâânngg NNhh ,, nngg đđộộ ươ ddươ NNhh iê iêmm vvụụ ggiiảả nngg ddạạ yy ưu u ên ccư ggh hiiên n n ụ ê v nggh êm vụ côn ngg n N hiiêm ô c Nh ọcc vvà họ oaa h kkh ho Tuyển dụng Công viêc giảng viên Nhiệm vu giang dạy Chu Chuẩ ẩn nb bịị gi giả ảng ng d ạy: y: -Nghiên -Nghiên ccư ưu uđ để ển nă ăm m vvư ưng ng n nộ ộii dung dung ccu ua a môn môn h họ ọcc và các chuyên chuyên đ đề ềđ đ ươ ươcc phân phân công công gi giả ảng ng d ạy; y; các quy quy ch chê ê ki kiể ểm m tra, tra, thi, thi, đánh đánh giá giá k kê êtt qu qu ả ảh họ ọcc tt ậ ập p cc u ua ah họ ọcc viên viên Gi Giả ảng ng bài, bài, h hươ ương ng d dâ ân n h họ ọcc viên viên k ky y năng ttự ự h họ ọcc ttậ ập, p, nghiên nghiên cc ưu, u, th thả ảo o lu lu ậ ận n Tim Tim hi hiể ểu u trinh trinh đ độ ộ,, ki kiê ên n th thư ưcc và hi hiể ểu u bi biê êtt ccu ua a h họ ọcc viên, viên, th thươ ương ng xuyên xuyên cc ậ ập p khoa khoa h họ ọc, c, tham tham gia gia các ho hoạ ạtt đ độ ộng ng th thự ựcc ttê ê,, vi viê êtt ti ti ể ểu u lu lu ậ ận, n, th thự ựcc ttậ ập p ttô ôtt nh nhậ ập p thông thông tin tin đ để ể xxư ly, ly, b bô ô sung, sung, hoàn hoàn ch ch iinh, nh, cc ả ảii ti ti ê ên n n nộ ộii dung dung k kê ê ho ho ạch, ch, nghi êp, nghiê p, xây xây d dự ựng ng đ đề ề ccươ ương ng và vi viê êtt khóa khóa lu lu ậ ận n ttô ôtt nghi nghiê êp p ph phươ ương ng pháp pháp gi giả ảng ng d ạyy và ccơ ssơ ơd dư li liê u ph phụ ụcc vvụ ụ cho cho gi giả ảng ng d ạy y -Xây -Xây d dự ựng ng k kê ê ho hoạ ạch ch gi giả ảng ng d ạy, y, đ đề ề ccươ ương ng môn môn h họ ọc, c, bài gi giả ảng ng và thi thi ê êtt k kê ê các tài tài li liê êu, u, ccơ ssơ ơd dư li liê u ph phụ ụcc vvụ ụ cho cho gi giả ảng ng d ạy y Tuyển dụng Th Thự ựcc hi hiê ên n quá trinh trinh đánh đánh giá giá k kê êtt qu qu ả ảh họ ọcc ttậ ập p ccu ua ah họ ọcc viên viên và h h ươ ương ng d dâ ân nh họ ọcc D Dự ự gi giơ và tham tham gia gia ho hoạ ạtt đo đoọ ọng ng gi giả ảng ng d ạyy ccu ua a các gi giả ảng ng viên viên khác khác theo theo quy quy viên viên đánh đánh giá giá ho hoạ ạtt đ độ ộng ng gi giả ảng ng d ạy y đ địịnh nh ccu ua a ccơ ssơ đào đào ttạ ạo, o, b bồ ồii d dươ ương ng Nhiệm vu nghiên cưu khoa học công nghệ Chu tri hoăc tham gia thực hiên chương trinh, đề án, đề tài nghiên c ưu khoa h ọc, phát tri ển công ngh ê đ ươc phân công có k êt qu ả c ụ th ể đ ươc Hội đồng khoa học đánh giá đạt yêu cầu trơ lên Nghiên cưu KH-CN để xây dựng chương trinh đào tạo, bồi dương; tham gia xây d ựng ch ương trinh, biên so ạn tài li giảng d ạy, tài li tham kh ảo ph ục vụ công tác đào tạo, bồi dương; cải tiên phương pháp giảng dạy kiểm tra, đánh giá môn học, chuyên đ ề đ ươc phân công gi ảng d ạy Viêt bào đăng tạp chí khoa học, viêt chuyên đ ề, báo cáo khoa h ọc, tham lu ận t ại h ội ngh ị, h ội th ảo khoa h ọc đ ươc phân công Thực hiên trinh đánh giá kêt qu ả nghiên cưu khoa học cua học viên, tham gia trinh đánh giá kiểm đ ịnh ch ât l ương đào t ạo, b ồi d ương Tham gia hoạt động hơp tác quôc tê nghiên cưu khoa học, công nghê ho ạt đ ộng khoa h ọc khác phân công Tuyển dụng Nhiệm vu tham gia công tac quan ly đào tạo Tham gia xây dựng, triển khai, giám sát viêc th ực hiên kê hoạch giảng dạy, học tập cua sơ đào tạo, bồi dương Làm công tác khác như: Chiêu sinh, tuyển sinh, ch u nhiêm lơp, ch i đạo thực tập, phụ trách phong thí nghiêm, quản ly khoa, phong, môn; quản ly khoa học công nghê; công tác đảng, đoàn thể, hoạt động xa hội sơ đào tạo; bồi dương công tác khác đươc câp có thẩm quyền giao Tuyển dụng *Tiêu chuẩn khác Tiêu chuẩn chung Tiêu chuân giang viên Tiêu chuẩn cụ thể Tuyển dụng Tiêu chuân chung Trung thành vơi Tô quôc Viêt Nam xa hội chu nghia Phẩm chât trị vưng vàng, đạo đưc lôi sông lành mạnh Đạt chuẩn trinh độ đào tạo chuyên môn tư đại học trơ lên quy định theo chưc danh, phu hơp vơi chuyên môn, chuyên ngành giảng dạy Có trinh độ ly luận tr ị, quản ly nhà nươc, tin học, ngoại ngư nghiêp vụ sư phạm đáp ưng yêu cầu nhiêm v ụ đ ươc giao Đu sưc khoe theo yêu cầu nghề nghiêp Ly lịch thân ro ràng, đáp ưng yêu cầu tr ị Tuyển dụng Nhiệm vu học tâp, bôi dương nâng cao trinh đô Học tập, bồi dương nâng cao trinh độ chuyên môn, ly luận trị, qu ản ly nhà nươc, ngoại ngư, tin học, phương pháp gi ảng dạy để tăng cương lực công tác đáp ưng yêu cầu đôi mơi nâng cao ch ât l ương đào t ạo b ồi d ương cán công chưc nhiêm vụ thương xuyên Có trách nhiêm thực hiên đươc sơ đào tạo bồi dương xem xet cư đào tạo, bồi dương để có trinh độ chuyên môn, học vị đạt chuẩn hoăc cao chuẩn đôi vơi chưc danh giư, bảo đảm tiêu chuẩn đươc bô nhiêm vào chưc danh mơi Hàng năm đươc sơ đào tạo bồi dương tô chưc nghiên cưu thực tê, bô sung kiên thưc thực tiễn vào giảng k y giải quyêt xư ly tinh huông lanh đạo, quản ly Tuyển dụng Tiêu chuân cu thê -TRINH ĐÔ: Có băng tôt nghiêp đại học trơ lên (ĐH sư phạm hoăc đại học phu hơp vơi chuyên môn, chuyên ngành giảng dạy + ch ưng ch i b ồi dương nghiêp vụ sư phạm) -NGOAI NGƯ: trinh độ B trơ lên -TIN HOC: trinh độ B trơ lên -TRINH ĐÔ: Có băng thạc si trơ lên Giảng viên -NGOAI NGƯ: trinh độ C -CHINH TRI: Có trinh độ trung câp ly luận trị_hành chí ho ăc trung câp ly luận trị chưng chi bồi dương kiên th ưc quản ly -TIN HOC: trinh độ C trơ lên -CHINH TRI: Có trinh độ cao câp ly luận nhà nươc theo quy định trị-hành hoăc cao câp ly luận Giảng viên chính trị chưng chi bồi dương kiên thưc quản ly nhà nươc theo quy định Có đề án hoăc đề tài nghiên cưu khoa học đươc câp khoa hoăc sơ đào tạo, Giảng viên cao bồi dương công nhận áp dụng có k êt chuyên môn c âp -TRINH ĐÔ: Có băng tiên si -NGOAI NGƯ: trinh độ C -TIN HOC: trinh độ C trơ lên - CHINH TRI: Có trinh độ cao câp ly luận trị-hành ho ăc cao câp ly luận trị chưng chi bồi dương kiên th ưc quản ly nhà nươc theo quy định *Có đề án hoăc công trinh khoa hiêu học sáng tạo câp tinh ho ăc câp bộ, ngành trơ lên đươc Hội đồng khoa học công nhân đ ưa Tuyển dụng vào áp dụng có hiêu 10 Cung cô, nâng cao trinh độ đội ngũ giảng viên Cần xây dựng chiên lươc dài hạn phát triển đội ngũ giảng viên hưu Dự tính sô lương nghi hưu, chuyển công tác, dự tính đào tạo nươc nươc ngoài, nguồn tuyển dụng giải pháp bươc thích hơp Băt buộc giảng viên phải nâng cao trinh độ Tuyển dụng 21 Tuyển thêm cán mơi có lực s ưc b ật đ ể gưi n ươc đào t ạo Lơi ích Chương trinh phương pháp giảng dạy liên tục đươc đôi mơi Tiêp cận đươc hương nghiên cưu khoa học hiên đại Tăng cương phát triển môi quan hơp tác quôc t ê Tuyển dụng 22 Giao dục hành vi nhân viên Nâng cao kiên thưc trinh độ Phẩm chât đạo đưc Năng lực công tác chô đội ngu nhân viên Tuyển dụng 23 Phát triển môi trương làm viêc Nâng cao động thúc đẩy công viêc Tuyển dụng 24 QUẢN TRỊ THÀNH TÍCH Tiên trinh đánh giá thành tích Tuyển dụng 25 Căn cư xây dựng chuân đanh gia thành tích Bản mô tả tiêu chuẩn công viêc: nhằm xác định chức năng, nhiệm vụ của cán bộ giảng viên, các tiêu chuẩn lực của cán bộ giảng viên cần có để đáp ứng yêu cầu công việc Xác định mục tiêu công viêc giảng dạy kỳ cho cán bộ quản lý khối văn phòng và nhóm giảng viên thuộc các khoa, bộ môn nhằm lượng hóa các tiêu chí đánh giá Tuyển dụng 26 Hệ thống tiêu chí đánh giá thành tích cán viên chức đơn vị Xây dựng tiêu chuân chung toàn bô nhân viên đơn vị: - Châp hành ki luật nội quy làm viêc - Tiến độ hoàn thành công việc Câp - Khối lượng công việc hoàn thành đánh giá - Chất lượng thực hiện công việc - Sự am hiểu chuyên môn Tự đánh giá câp trực tiêp đánh giá Tuyển dụng 27 Hệ thống tiêu chí đánh giá thành tích cán viên chức đơn vị Xây dựng tiêu chuẩn chung cán chuyên viên khối văn phòng đơn vị: - Sáng kiến công việc: đóng góp các ý kiến sáng tạo cho đơn vị - Khả lập và hoàn thành các kế hoạch làm việc cá nhân Câp đánh giá đồng nghiêp đánh giá Tuyển dụng 28 Hệ thống tiêu chí đánh giá thành tích cán viên chức đơn vị Xây dựng tiêu chuẩn riêng nhân viên phòng đào tạo – Trung tâm đào tạo bồi dưỡng - Khả nắm rõ các văn bản quy định, quy chế hiện hành: Nắm rõ các quy định, quy chế các ngành, bậc đào tạo Cấp đánh giá và đồng nghiệp đánh giá - Sử dụng thành thạo công nghệ thông tin và thời gian hoàn thành công việc được giao Tự đánh giá Tuyển dụng 29 Hệ thống tiêu chí đánh giá thành tích cán viên chức đơn vị Xây dựng tiêu chuẩn riêng nhân viên kế toán đơn vị - Sự cẩn thận công tác kế toán Cấp đánh giá và tự đánh giá - Khả lập các bảng dự toán - Khả phân tích tài chính: khả phân tích các thông số tài chính Cấp đánh giá Tuyển dụng 30 Hệ thống tiêu chí đánh giá thành tích cán viên chức đơn vị Xây dựng tiêu chuẩn riêng nhân viên kỹ thuật công nghệ thuộc phòng sở vật chất - Kiểm soát chất lượng sở vật chất trước và sau đầu tư mua sắm Cấp đánh giá và tự đánh giá Tuyển dụng 31 Hệ thống tiêu chí đánh giá thành tích cán viên chức đơn vị Xây dựng tiêu chuân riêng nhân viên tổ chưc hành đơn vị - Khả quản lí, săp xêp hồ sơ, dư liêu Câp đồng nghiêp đánh giá - Sự thành thạo viêc thao tác thu tục hành Tự đánh giá Tuyển dụng 32 Hệ thống tiêu chí đánh giá thành tích cán viên chức đơn vị Xây dựng tiêu chuẩn riêng giảng viên - Công tác giảng dạy Cấp và đồng nghiệp đánh giá - Sáng kiến và nghiên cứu khoa học Cấp đánh giá Tuyển dụng 33 Hệ thống tiêu chí đánh giá thành tích cán viên chức đơn vị Xây dựng tiêu chuân riêng nhân viên phòng công tac sinh viên - Khả quản ly học sinh, sinh viên - Quản ly, giám sát, tông hơp rèn luyên cua HSSV Câp đánh giá Tuyển dụng 34 Đanh gia hoàn thành công tac Phương pháp đánh giá: phương pháp phân tích định lương Chu ki đánh giá: tháng lần theo thơi gian học tập cua sinh viên Dựa vào kêt đánh giá thành tích mà có sách khen thương hay xư phạt hơp cách hơp ly Tuyển dụng 35 [...]... tiêu của tổ chưc Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng có sư m ạng đào tạo, nâng cao tri thức về ngôn ngữ, văn hóa nhân loại nhằm phuc vu sự nghiệp xây dựng, phat tri ên đ ất nước và hôi nhâp quốc tế.Xây dựng Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại h ọc Đà N ẵng x ưng t ầm là cơ sở giáo dục đại học nòng cốt của ca nước, hướng tới đẳng cấp khu vực và qu ốc tế Tuyển dụng 12 Sô lương và chât lương giảng viên. .. Học Đà Nẵng qua các năm 2010-2015 Năm Chỉ tiêu (sinh viên ) 2010 1340 2011 1350 2012 1400 2013 1420 2014 1450 2015 1500 Qua các năm sô lương sinh viên đươc tăng lên Theo đó, không nh ưng s ô l ương gi ảng viên công tác tại Đại học Đà Nẵng nói chung và Đại h ọc Ngo ại Ngư nói riêng đ ươc tăng lên mà s ô công – nhân viên tại các đơn vị cũng đươc bô sung Tuyển dụng 14 Định hương phát triển Đôi mơi công. .. bộ, viên chưc, trong đó có 240 gi ảng viên đ ươc đào t ạo t ư các qu ôc gia có các ngôn ngư mà Trương giảng dạy: Anh, Nga, Pháp, Trung Qu ôc, Nh ật B ản, Hàn Quôc, Thái Lan.Trong đó có 4 phó giáo sư(1,36 %),25 ti ên si(8,56%),178 th ạc si(60,9%),85 đại học( 2,91%) và các b ậc khác Đ ên năm 2020 đ ạt 20 sinh viên / 1 giảng viên Tuyển dụng 13 Chỉ tiêu tuyển sinh của Đại Học Ngoại Ngữ - Đại Học Đà. .. nươc Tuyển dụng 19 Đào tạo-Bồi dương Lựa chọn GV có đu trinh độ để đi bồi dương chuyên môn ơ nươc ngoài Mơi các GS uy tín tham gia giảng dạy ,GV Viêt Nam tham gia hương dân và học hoi kinh nghiêm Tuyển dụng 20 Cung cô, nâng cao trinh độ đội ngũ giảng viên Cần xây dựng chiên lươc dài hạn về phát triển đội ngũ giảng viên cơ hưu Dự tính sô lương nghi hưu, chuyển công tác, dự tính đào tạo trong nươc... tích cán bộ viên chức tại đơn vị Xây dựng tiêu chuẩn riêng đối với giảng viên - Công tác giảng dạy Cấp trên và đồng nghiệp đánh giá - Sáng kiến và nghiên cứu khoa học Cấp trên đánh giá Tuyển dụng 33 Hệ thống tiêu chí đánh giá thành tích cán bộ viên chức tại đơn vị Xây dựng tiêu chuân riêng đối với nhân viên phòng công tac sinh viên - Khả năng quản ly học sinh, sinh viên - Quản... Năng lực công tác chô đội ngu nhân viên Tuyển dụng 23 Phát triển môi trương làm viêc Nâng cao động cơ thúc đẩy công viêc Tuyển dụng 24 QUẢN TRỊ THÀNH TÍCH Tiên trinh đánh giá thành tích Tuyển dụng 25 Căn cư xây dựng chuân đanh gia thành tích Bản mô tả và tiêu chuẩn công viêc: nhằm xác định chức năng, nhiệm vụ của cán bộ giảng viên, các tiêu chuẩn năng lực của cán bộ giảng viên cần có... đi thích hơp Băt buộc các giảng viên phải nâng cao trinh độ Tuyển dụng 21 Tuyển thêm cán bộ mơi có năng lực và s ưc b ật đ ể gưi ra n ươc ngoài đào t ạo Lơi ích Chương trinh và phương pháp giảng dạy liên tục đươc đôi mơi Tiêp cận đươc hương nghiên cưu khoa học hiên đại Tăng cương và phát triển các môi quan hê hơp tác quôc t ê Tuyển dụng 22 Giao dục hành vi nhân viên Nâng cao kiên thưc trinh... giảng viên cần có để đáp ứng yêu cầu công việc Xác định mục tiêu công viêc và giảng dạy trong kỳ cho cán bộ quản lý khối văn phòng và nhóm giảng viên thuộc các khoa, bộ môn nhằm lượng hóa các tiêu chí đánh giá Tuyển dụng 26 Hệ thống tiêu chí đánh giá thành tích cán bộ viên chức tại đơn vị Xây dựng tiêu chuân chung đối với toàn bô nhân viên trong đơn vị: - Châp hành ki luật nội... Tiến độ hoàn thành công việc Câp trên - Khối lượng công việc hoàn thành đánh giá - Chất lượng thực hiện công việc - Sự am hiểu về chuyên môn Tự đánh giá và câp trên trực tiêp đánh giá Tuyển dụng 27 Hệ thống tiêu chí đánh giá thành tích cán bộ viên chức tại đơn vị Xây dựng tiêu chuẩn chung đối với cán bộ chuyên viên khối văn phòng trong đơn vị: - Sáng kiến trong công việc: đóng góp... dụng Quy định về tuyển dụng-đào tạo-bồi dương giáo viên theo hương nâng cao dần tiêu chuẩn“đầu vào“ o Yêu cầu chuẩn về trinh độ chuyên môn phải là Tiên si hoăc Thạc si đôi vơi ngành hoăc chuyên hành đăc thu Tuyển dụng 18 Đào tạo-Bồi dương Dành khoản kinh phí riêng để đào tạo đội ngũ GV đa đươc tuyển dụng nhưng chưa đạt trinh đồ chuyên môn cao Cho phep GV đươc nghi công tác để đi tu nghiêp trong