i ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN VĂN HÒA BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ NGÀNH KIỂM TRA ĐẢNG TỈNH THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN, NĂM 2013 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ii ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN VĂN HÒA BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ NGÀNH KIỂM TRA ĐẢNG TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60140114 LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS Nguyễn Thị Thanh Huyền THÁI NGUYÊN, NĂM 2013 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa công bố công trình khác Tác giả Nguyễn Văn Hoà Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ii LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn này, xin chân thành cảm ơn Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên thầy giáo, cô giáo tận tình giảng dạy, hướng dẫn lớp Cao học Quản lý giáo dục khóa 19 trình học tập, nghiên cứu Tôi xin chân thành cảm ơn lãnh đạo Uỷ ban Kiểm tra Tỉnh uỷ, Phòng Nghiệp vụ quan Uỷ ban Kiểm tra Tỉnh uỷ, lãnh đạo Ban Xây dựng Đảng tỉnh Thái Nguyên, lãnh đạo cán Uỷ ban Kiểm tra huyện, thành, thị uỷ trực thuộc Đảng tỉnh Thái Nguyên bạn đồng nghiệp tận tình hợp tác, giúp đỡ Đặc biệt, xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Tiến sĩ Nguyễn Thị Thanh Huyền tận tình hướng dẫn, bổ sung kiến thức khoa học phương pháp luận suốt thời gian qua để hoàn thành luận văn Bản thân cố gắng để hoàn thành luận văn, song không tránh khỏi thiếu sót Rất mong nhận dẫn, đóng góp ý kiến thầy, cô bạn đồng nghiệp, xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, ngày 08 tháng năm 2013 Tác giả Nguyễn Văn Hoà Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iii MỤC LỤC Trang Lời cam đoan i Lời cảm ơn ii Mục lục .iii Danh mục kí tự viết tắt iv Danh mục bảng v Danh mục hình vi MỞ ĐẦU 1 Lý lựa chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tượng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi khảo sát Phương pháp nghiên cứu Đóng góp đề tài Cấu trúc đề tài Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ NGÀNH KIỂM TRA ĐẢNG 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Các khái niệm công cụ đề tài 10 1.2.1 Đội ngũ, đội ngũ cán 10 1.2.2 Ngành Kiểm tra Đảng đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng 11 1.2.3 Phát triển, phát triển đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng 13 1.3 Một số vấn đề lý luận phát triển đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng 17 1.3.1 Vị trí, tầm quan trọng công tác kiểm tra, giám sát Đảng 17 1.3.2 Đặc điểm hoạt động kiểm tra, giám sát Đảng 21 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iv 1.3.3 Những yêu cầu người cán trực tiếp làm công tác kiểm tra, giám sát Đảng 22 1.3.4 Nội dung phát triển đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng 24 1.3.5 Những yếu tố ảnh hưởng đến phát triển đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng 28 Kết luận chương 32 Chƣơng THỰC TRẠNG CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ NGÀNH KIỂM TRA ĐẢNG TỈNH THÁI NGUYÊN 33 2.1 Khái quát chung Đảng tỉnh Thái Nguyên, đặc điểm công tác kiểm tra, giám sát Đảng tỉnh Thái Nguyên 33 2.2 Thực trạng đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng tỉnh 35 2.2.1 Thực trạng tổ chức máy biên chế cán ngành Kiểm tra Đảng tỉnh 35 2.2.2 Thực trạng đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng tỉnh 38 2.3 Thực trạng công tác phát triển đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng tỉnh 48 2.3.1 Cơ sở pháp lý công tác phát triển đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng tỉnh 48 2.3.2 Thực trạng công tác lựa chọn, tuyển dụng đội ngũ CBNKTĐ 50 2.3.3 Thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ cho đội ngũ CBNKTĐ tỉnh 51 Kết luận chương 54 Chƣơng MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ NGÀNH KIỂM TRA ĐẢNG TỈNH THÁI NGUYÊN 57 3.1 Các nguyên tắc xây dựng biện pháp 57 3.2 Các biện pháp phát triển đội ngũ cán ngành KTĐ tỉnh 57 3.2.1 Nâng cao nhận thức cán quản lý đội ngũ cán ngành công tác kiểm tra, giám sát 58 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn v 3.2.2 Xây dựng tiêu chuẩn CB ứng với chức danh, ngạch bậc cán ngành Kiểm tra Đảng tỉnh 69 3.2.3 Bố trí, sử dụng hợp lý đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng 60 3.2.4 Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, lý luận trị cho đội ngũ CBNKTĐ 64 3.2.5 Sắp xếp, luân chuyển, tạo nguồn đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng 74 3.2.6 Duy trì, bổ sung hoàn thiện chế độ, sách đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng 76 3.3 Mối quan hệ biện pháp 76 3.4 Khảo nghiệm tính khả thi biện pháp 79 3.4.1 Mục đích 79 3.4.2 Cách thức tiến hành khảo nghiệm 79 3.4.3 Nội dung kết khảo nghiệm 80 Kết luận chương 85 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 87 Kết luận 87 Khuyến nghị 88 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 90 PHỤ LỤC Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iv DANH MỤC KÍ TỰ VIẾT TẮT BCH : Ban Chấp hành CB : Cán CBCC : Cán công chức CB, ĐV : Cán bộ, đảng viên CBQL : Cán quản lý ĐNCB : Đội ngũ cán ĐNCBNKTĐ : Đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng KTĐ : Kiểm tra Đảng KT, GS : Kiểm tra, giám sát TN : Thái Nguyên UBKT : Uỷ ban Kiểm tra XDĐ : Xây dựng Đảng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn v DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Thực trạng số lượng đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng tỉnh có 39 Bảng 2.2: Thực trạng cấu độ tuổi đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng tỉnh 40 Bảng 2.3: Thực trạng cấu giới tính đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng tỉnh 41 Bảng 2.4: Thực trạng thâm niên công tác đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng tỉnh 42 Bảng 2.5: Thực trạng trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng tỉnh 43 Bảng 2.6: Thực trạng trình độ lý luận trị đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng tỉnh 44 Bảng 2.7: Thực trạng trình độ ngoại ngữ, tin học đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng tỉnh 45 Bảng 3.1: Kết đánh giá mức độ hợp lý biện pháp 80 Bảng 3.2: Kết đánh giá mức độ cần thiết biện pháp 81 Bảng 3.3: Kết điều tra tính khả thi biện pháp 83 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn vi DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 2.1 Mô hình tổ chức quan UBKT Tỉnh uỷ 36 Hình 2.2 Mô hình tổ chức ngành kiểm tra Đảng tỉnh Thái Nguyên 38 Hình 2.3 Thực trạng phẩm chất đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng tỉnh 46 Hình 2.4 Thực trạng lực đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng tỉnh 47 Hình 3.1 Sơ đồ mối quan hệ biện pháp quản lý kinh tế đội ngũ cán ngành kiểm tra Đảng tỉnh Thái Nguyên 79 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 87 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận Quá trình tìm hiểu, tiến hành nghiên cứu công tác phát triển đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng tỉnh Thái Nguyên, đưa số kết luận sau: 1.1 Phát triển đội ngũ CBNKTĐ cho thấy, việc xây dựng phát triển đội ngũ CBNKTĐ trình nâng cao nhận thức; tổ chức bồi dưỡng tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, lý luận trị, phẩm chất đạo đức nghề nghiệp sáng, chí công vô tư, lĩnh trị vững vàng, nhân cách kỹ nghiệp vụ cán làm công tác KT, GS Đảng giai đoạn Xây dựng phát triển đội ngũ CBNKTĐ có cân đối số lượng, chất lượng cấu góp phần nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu tổ chức Đảng chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên ngành kiểm tra Đảng tỉnh Thái Nguyên nói riêng, đội ngũ CBĐV Đảng tỉnh nói chung 1.2 Công tác phát triển đội ngũ CBNKTĐ tỉnh Thái Nguyên cho thấy trình quản lý phát triển đội ngũ cán KT, GS có nhiều yếu tố ảnh hưởng, tác động Ngoài thuận lợi không khó khăn định Những biện pháp quản lý, phát triển tiến hành như: tuyển dụng, xếp, bố trí, sử dụng, đào tạo bồi dưỡng để nâng cao phẩm chất trị, trình độ, lực chuyên môn, nghiệp vụ, trình độ lý luận trị cho đội ngũ mang lại số kết cụ thể nâng cao bước chất lượng thực thi công vụ, hoàn thiện cấu đội ngũ cán ngành KTĐ tỉnh Tuy nhiên, công tác phát triển đội ngũ CBNKTĐ đơn vị thời gian vừa qua có việc chưa đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ Trong có số tồn cần khắc phục như: UBKT cấp chưa xây dựng hoàn chỉnh quy hoạch đội ngũ CBNKTĐ; công tác đào tạo, bồi dưỡng không tiến hành theo kế hoạch Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 88 chiến lược; việc theo dõi nhận xét, đánh giá trình thực nhiệm vụ đội ngũ CBNKTĐ tỉnh chưa thường xuyên; chế sách đội ngũ cán KTĐ chưa quan tâm mức Để tiếp tục hoàn thiện công tác phát triển đội ngũ CBNKTĐ, UBKT cần tiến hành đồng số biện pháp hiệu hơn, vấn đề quan trọng có tính chiến lược kế hoạch, quy hoạch xây dựng phát triển đội ngũ cán ngành KTĐ năm tới 1.3 Qua nghiên cứu sở lý luận, thực trạng công tác phát triển đội ngũ CBNKTĐ tỉnh TN, đề xuất biện pháp cụ thể là: biện pháp nâng cao nhận thức cán quản lý đội ngũ cán ngành công tác kiểm tra, giám sát; biện pháp đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, lý luận trị cho đội ngũ CBNKTĐ; biện pháp xây dựng tiêu chuẩn cán đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng; biện pháp sử dụng hợp lý đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng có; biện pháp xếp, luân chuyển đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng biện pháp trì, bổ sung hoàn thiện chế độ sách đãi ngộ đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng Chúng tiến hành khảo nghiệm đánh giá cần thiết, hợp lý mức độ khả thi biện pháp Khuyến nghị Để công tác phát triển đội ngũ CBNKTĐ tỉnh Thái Nguyên đạt kết cao, kiến nghị, đề xuất số vấn đề sau: + Đối với lãnh đạo cấp uỷ, Thường trực UBKT cán quản lý ngành Phải nhận thức đắn, đầy đủ vai trò, vị trí, ý nghĩa, tầm quan trọng tác dụng công tác phát triển đội ngũ cán KT, GS công tác Kiểm tra Đảng XDĐ Nâng cao trách nhiệm trị cấp ủy, Thường trực UBKT việc lãnh đạo, đạo, tổ chức thực nhiệm vụ kiểm tra, giám sát thi hành kỷ luật Đảng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 89 Quan tâm kịp thời kiện toàn tổ chức máy ủy ban kiểm tra quan ủy ban kiểm tra phù hợp với chức năng, nhiệm vụ giao; thường xuyên chăm lo xây dựng đội ngũ cán kiểm tra đủ số lượng, bảo đảm chất lượng; có sách, chế độ đãi ngộ đặc thù cán kiểm tra Ủy ban kiểm tra cấp tích cực, chủ động tham mưu kịp thời, toàn diện, có hiệu giúp cấp ủy xem xét cách công khai, dân chủ, khách quan, thận trọng chặt chẽ việc tuyển dụng, sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, lý luận trị; xếp luân chuyển hợp lý, có tính kế thừa, phát huy ưu điểm, mạnh đội ngũ cán ngành KTĐ + Đối với sở, ban, ngành, đoàn thể cấp Cần quan tâm tạo điều kiện thuận lợi phối hợp với cán UBKT cấp trình KT, GS thực kỷ luật Đảng Ngoài ra, có quan tâm, bồi dưỡng giới thiệu cho UBKT cấp cán ưu tú có phẩm chất, lực kiểm tra, lĩnh trị để bổ sung cho đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng + Đối với cán ngành KTĐ Từ nhận thức vị trí, vai trò, ý nghĩa, tác dụng công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật Đảng, đòi hỏi đội ngũ cán kiểm tra Đảng phải người biết việc, hiểu người, có lòng dũng cảm, tính chiến đấu, kiên cường, cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư tận tuỵ công việc Vì vậy, cán kiểm tra phải tự phấn đấu, tu dưỡng, trau dồi, rèn luyện mặt, lĩnh trị, lĩnh nghề nghiệp, đạo đức, lối sống, văn hoá ứng xử, hiểu biết tâm lý người; thường xuyên học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ KT, GS, trình độ lý luận trị; chấp hành nghiêm túc kỷ cương, kỷ luật Đảng, sách pháp luật Nhà nước; quy định, quy chế, tư tưởng đạo, phương hướng, phương châm công tác truyền thống ngành Kiểm tra Đảng./ Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 90 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Báo cáo tổng kết công tác kiểm tra, giám sát hàng năm nhiệm kỳ UBKT cấp Đảng tỉnh Thái Nguyên nhiệm kỳ 2005 - 2010 đến hết năm 2012 Báo cáo thống kê công tác tổ chức, cán ngành Kiểm tra Đảng tỉnh Thái Nguyên nhiệm kỳ 2005 - 2010 đến hết năm 2012 Chương trình hành động số 17-CTr/TU, ngày 10/3/2008 Ban Thường vụ Tỉnh ủy thực Nghị Trung ương năm Ban chấp hành Trung ương khóa X “Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát Đảng” Chương trình làm việc chương trình kiểm tra, giám sát toàn khóa Ban Chấp hành Đảng tỉnh lần thứ XVIII Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Hội nghị lần thứ sáu Ban Chấp hành Trung ương khoá IX, NXBCTQG, H.2002, tr.167-168 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb CTQG, H.2006, tr.136, 293-294, 266-267, 271-272, Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb CTQG, H.2011, tr.252, tr 261-262 Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2011, tr 257 Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, H.2000, tr.269 Kết luận số 72-KL/TW, ngày 15/5/2010 Bộ Chính trị chiến lược công tác kiểm tra, giám sát Đảng đến năm 2020 10 Kết luận số 226-KL/TW, ngày 03/3/2009 Ban Bí thư “Tăng cường công tác tuyên truyền, phổ biến công tác kiểm tra, giám sát Đảng” 11 Luật cán công chức Nhà xuất Tư pháp.Năm 2008 12 Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng 13 Nghị số 14-NQ/TW, ngày 30/7/2007 Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương khoá X “Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát Đảng” Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 91 14 Nghị quyêt Trung ương Đảng chiến lược công tác tổ chức cán tình hình 15 Nghị Đại hội Đảng tỉnh Thái Nguyên lần thứ XVIII 16 Quyết định số 29-QN/TƯ ngày 16/10/1948 Ban thường vụ Trung ương Đảng (Khóa I) thành lập Ban Kiểm tra Trung ương 17 Quyết định số 388-QĐ/KTTW, ngày 19/6/2007 Uỷ ban Kiểm tra Trung ương quy định tiêu chuẩn chức danh ngạch Kiểm tra Đảng 18 Quyết định số 1381-QĐ/BNV, ngày 27/11/2007 Bộ Nội vụ việc ban hành mã số ngạch Kiểm tra Đảng 19 Quyết định số 388-QĐ/KTTW ngày 19/6/2007 Ủy ban Kiểm tra Trung ương “quy định tiêu chuẩn chức danh ngạch Kiểm tra Đảng” 20 Thông báo số 312-TB/BBT ngày 09/3/2010 Ban Bí thư “Luân chuyển cán lãnh đạo, quản lý ngành, cấp làm công tác kiểm tra, giám sát luân chuyển lãnh đạo ủy ban kiểm tra cấp sang công tác ngành, cấp để đào tạo, bồi dưỡng tạo nguồn cán kiểm tra” 21 Từ điển Tiếng Việt Nxb Từ điển bách khoa, Hà Nội, 2010 22 Văn kiện Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương khóa XI, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội, 2012, tr 22, 25 Website tham khảo: 23 www.xaydungdang.org.vn 24 www.baomoi.com 25 dangcongsan.vn 26 www.cpv.org.vn 27 vi.wikipedia.org Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn PHỤ LỤC Phụ lục PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho đội ngũ cán UBKT cấp) Để có sở đánh giá thực trạng đội ngũ CBNKTĐ tỉnh, từ có biện pháp xây dựng đội ngũ CBNKTĐ, xin đ/c cho biết ý kiến đánh giá nội dung (trả lời đánh dấu (x) vào ô tương ứng mà đ/c thấy phù hợp) I/ Đồng chí cho biết số nét thân: Tuổi đời ………… ; Giới tính…………….; Dân tộc……… Số năm công tác……………………………………………… Chức vụ nay…………………………………………… Số năm giữ chức vụ nay………………………………… Là Đảng viên: Có □ Các trình độ đào tạo: Trình độ đƣợc đào tạo ; Không □ Các trình độ đƣợc đào tạo, năm đào tạo Trung cấp Cao đẳng Đại học Trên đại học Trình độ chuyên môn Trình độ lý luận trị Trình độ đƣợc đào tạo Hình thức đào tạo Bồi dƣỡng Chính quy Nghiệp vụ kiểm tra Trình độ ngoại ngữ: A Trình độ tin học: A □ ; B □ ; B □ □ ;C □ ;C □ - Biết sử dụng phần mềm quản lý ……………… □ - Biết sử dụng Internet:……………………………….□ - Chưa biết sử dụng máy tính…………………………□ Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn II/ Xin đồng chí đóng góp ý kiến công tác phát triển đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng tỉnh 1) Về công tác tuyển dụng đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng: 2) Các chế độ, sách đãi ngộ đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng: - Chế độ, sách việc tuyển dụng: - Chính sách đãi ngộ đào tạo, bồi dưỡng: 3) Đồng chí có đánh thực trạng công tác phát triển đội ngũ ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng tỉnh Thái Nguyên? * Những yếu tố ảnh hưởng đến công tác phát triển đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng: Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn * Những mặt mạnh * Những tồn * Nguyên nhân tồn tại: 4) Để làm tốt công tác kiểm tra, giám sát đồng chí thấy cần bồi dưỡng thêm nội dung sau đây? (xếp thứ tự ưu tiên giảm dần 1-5) - Kiến thức công tác kiểm tra, giám sát □ - Kỹ nghiệp vụ kiểm tra, giám sát □ - Trình độ ngoại ngữ □ - Trình độ tin học □ - Ý kiến khác 5) Những khó khăn đồng chí gặp phải việc học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ : Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn * Về phía Nhà nước, Đảng tỉnh: - Thiếu kinh phí □ - Chưa có chế sách khuyến khích động viên cán phù hợp □ - Việc đánh giá cán chưa gắn với công tác đào tạo, bồi dưỡng □ - Chưa có cụ thể hóa tiêu chuẩn cán □ - Khó khăn khác * Về phía thân: - Không có tài □ - Không có thời gian □ - Tâm lý ngại học □ - Cảm thấy nhu cầu □ - Do tuổi tác, sức khỏe □ - Khó khăn khác III/ Xin đồng chí đóng góp ý kiến đề xuất việc phát triển đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng tỉnh Thái Nguyên: Xin chân thành cảm ơn đồng chí./ Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Phụ lục PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho cán quản lý UBKT) Xin đồng chí vui lòng cho biết ý kiến đ/c nội dung công tác phát triển đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng tỉnh Thái Nguyên (Đồng chí đánh dấu "x" vào ô mà đồng chí lựa chọn ) 1) Xin đồng chí vui lòng cho biết ý kiến đ/c phẩm chất lực đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng theo tiêu chí sau: * Về phẩm chất Phẩm chất Mức độ Tốt Khá TB Yếu Có lĩnh trị vững vàng Có tinh thần đấu tranh phê bình tự phê bình Đạo đức sáng Giao tiếp có văn hóa Tư cách đắn Trung thực Công tâm Vô tư, khách quan Tinh thần ham học hỏi Các tiêu chí khác Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Kém * Về lực Năng lực Mức độ Tốt Khá TB Yếu Kém Năng lực giao tiếp Năng lực xây dựng kế hoạch, triển khai, chủ động thực công việc Năng lực xử lý tình Năng lực cảm hóa Năng lực thuyết phục đối tượng Năng lực hiểu biết rộng phạm vi nhiều ngành, nhiều lĩnh vực Các tiêu chí khác 2) Đồng chí có đánh giá công tác tuyển dụng đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng tỉnh? 3) Xin đồng chí cho biết ý kiến đánh giá đ/c việc thực hiên chế độ, sách đãi ngộ đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng tỉnh: - Chế độ, sách việc tuyển dụng: Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn - Chính sách đãi ngộ đào tạo, bồi dưỡng: 4) Xin đồng chí cho biết ý kiến đ/c đánh giá thực trạng công tác phát triển đội ngũ ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng tỉnh Thái Nguyên? * Những yếu tố ảnh hưởng đến công tác phát triển đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng: * Những mặt mạnh * Những tồn Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn * Nguyên nhân tồn tại: Xin chân thành cảm ơn đồng chí! Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Phụ lục PHIẾU KHẢO NGHIỆM (Dành cho chuyên gia) Xin đồng chí vui lòng cho biết ý kiến đ/c biện pháp phát triển đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng tỉnh Thái Nguyên.( Đồng chí đánh dấu "x" vào ô mà đồng chí lựa chọn ) 1) Xin đồng chí vui lòng cho biết ý kiến đ/c mức độ hợp lý, cần thiết khả thi biện pháp sau công tác phát triển đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng tỉnh Thái Nguyên Biện pháp STT Rất hợp lý Hợp lý Không hợp lý Nâng cao nhận thức cán quản lý đội ngũ cán ngành công tác kiểm tra, giám sát Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ CBNKTĐ Xây dựng tiêu chuẩn cán đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng Sử dụng hợp lý đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng có Sắp xếp luân chuyển đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng Duy trì, bổ sung chế độ sách cán ngành Kiểm tra Đảng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2) Xin đồng chí vui lòng cho biết ý kiến đ/c mức độ cần thiết biện pháp sau công tác phát triển đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng tỉnh Thái Nguyên Biện pháp Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết Nâng cao nhận thức cán quản lý đội ngũ cán ngành công tác kiểm tra, giám sát Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ CBNKTĐ Xây dựng tiêu chuẩn cán đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng Sử dụng hợp lý đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng có Sắp xếp luân chuyển đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng Duy trì, bổ sung chế độ sách cán ngành Kiểm tra Đảng 3) Xin đồng chí vui lòng cho biết ý kiến đ/c mức độ khả thi biện pháp sau công tác phát triển đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng tỉnh Thái Nguyên STT Biện pháp Nâng cao nhận thức cán quản lý đội ngũ cán ngành công tác kiểm tra, giám sát Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ CBNKTĐ Xây dựng tiêu chuẩn cán đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng Sử dụng hợp lý đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng có Sắp xếp luân chuyển đội ngũ cán ngành Kiểm tra Đảng Duy trì, bổ sung chế độ sách cán ngành Kiểm tra Đảng Không khả thi Khả thi Xin chân thành cảm ơn đồng chí! Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn [...]... quản lý đội ngũ cán bộ ngành Kiểm tra Đảng tỉnh Thái Nguyên 3.2 Đối tượng nghiên cứu Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 3 Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ ngành kiểm tra Đảng tỉnh Thái Nguyên 4 Giả thuyết khoa học Đội ngũ cán bộ ngành Kiểm tra Đảng tỉnh Thái Nguyên thời gian qua tuy đã đáp ứng được yêu cầu, nhiệm vụ kiểm tra, giám sát của Đảng bộ tỉnh nhưng... 1 Cơ sở lý luận về phát triển đội ngũ cán bộ ngành Kiểm tra Đảng Chương 2 Thực trạng công tác phát triển đội ngũ cán bộ ngành Kiểm tra Đảng tỉnh Thái Nguyên Chương 3 Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ ngành Kiểm tra Đảng tỉnh Thái Nguyên Ngoài ra, luận văn còn có phần Mở đầu, Kết luận, Danh mục các tài liệu tham khảo và Phụ lục Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn... cứu về biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ ngành kiểm tra Đảng Vì vậy, đề tài này mạnh dạn đi sâu tìm hiểu, nghiên cứu thực trạng đội ngũ cán bộ ngành KTĐ tỉnh Thái Nguyên trong giai đoạn hiện nay và đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ ngành KTĐ tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2013 - 2015 và những năm tiếp theo 1.2 Các khái niệm công cụ của đề tài 1.2.1 Đội ngũ, đội ngũ cán bộ * Đội ngũ Theo... sở lý luận của vấn đề phát triển đội ngũ cán bộ ngành kiểm tra Đảng trong thời kỳ mới - Phân tích, đánh giá thực trạng về số lượng, chất lượng, cơ cấu; hiệu quả hoạt động của đội ngũ cán bộ ngành kiểm tra Đảng tỉnh Thái Nguyên; nguyên nhân của những kết quả đã đạt được và những mặt còn hạn chế - Đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ ngành kiểm tra Đảng tỉnh Thái Nguyên, góp phần nâng cao... Trung ương đến cấp tỉnh, huyện và tương đương, được bổ nhiệm vào mã ngạch lương Kiểm tra của Đảng theo Quyết định số 388-QĐ/KTTW, ngày 19/6/2007 của Uỷ ban Kiểm tra Trung ương quy định tiêu chuẩn chức danh ngạch Kiểm tra Đảng (Sau đây gọi tắt là đội ngũ cán bộ ngành Kiểm tra Đảng) 1.2.3 Phát triển, phát triển đội ngũ cán bộ ngành Kiểm tra Đảng 1.2.3.1 Phát triển, phát triển đội ngũ cán bộ Theo từ điển... thành công còn ở nơi kiểm tra mà ra” [8] Do đó, xây dựng, phát triển và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ ngành kiểm tra Đảng là vấn đề cấp thiết Vì vậy chúng tôi chọn đề tài: Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ ngành kiểm tra Đảng tỉnh Thái Nguyên" nhằm góp phần xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ làm công tác kiểm tra, giám sát của Đảng bộ tỉnh trong thời gian tới thật sự “vừa hồng, vừa chuyên”,... cao hiệu quả, hiệu lực công tác kiểm tra, giám sát của Đảng bộ tỉnh 2 Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu, đánh giá thực trạng, làm rõ cơ sở khoa học của vấn đề phát triển đội ngũ cán bộ làm công tác kiểm tra, giám sát của Đảng Trên cơ sở đó, đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ ngành kiểm tra Đảng tỉnh đáp ứng yêu cầu công tác kiểm tra, giám sát của Đảng bộ tỉnh Thái Nguyên trong giai đoạn hiện nay... viên Đó là con đường để người cán bộ phát triển toàn diện nội lực của bản thân để hài hoà, phù hợp với sự phát triển chung của tổ chức và đáp ứng yêu cầu của xã hội 1.2.3.2 Phát triển đội ngũ cán bộ ngành Kiểm tra Đảng Phát triển đội ngũ cán bộ xây dựng Đảng và đội ngũ cán bộ ngành Kiểm tra Đảng là quá trình chuẩn bị lực lượng để đáp ứng sự phát triển của công tác xây dựng Đảng Trong quá trình chuẩn bị... còn bộc lộ một số hạn chế như: đội ngũ tuy đủ nhưng còn yếu, công tác xây dựng và phát triển đội ngũ chưa có chiến lược dài hạn Nếu có các biện pháp phát triển đội ngũ phù hợp với điều kiện thực tế của tỉnh thì sẽ phát triển được đội ngũ cán bộ ngành Kiểm tra Đảng tỉnh Thái Nguyên đủ về số lượng, chuẩn về chất lượng, góp phần nâng cao hiệu quả, hiệu lực công tác kiểm tra, giám sát của Đảng bộ tỉnh. .. Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 5 trong quá trình tìm hiểu, nghiên cứu về lý luận, thực trạng và đề xuất các biện pháp của đề tài 8 Đóng góp của đề tài Kết quả nghiên cứu làm rõ thực trạng công tác phát triển đội ngũ cán bộ ngành Kiểm tra Đảng tỉnh Thái Nguyên Đề xuất được các biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ ngành Kiểm tra Đảng tỉnh Thái Nguyên 9 Cấu trúc của đề tài