Đang tải... (xem toàn văn)
Trên cơ sở khái quát sự phát triển của mọi sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện thực, quan điểm duy vật biện chứng khẳng định, phát triển là một phạm trù triết học dùng để chỉ quá trình vận động tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện hơn của sự vật. Theo quan điểm này, phát triển không bao quát toàn bộ sự vận động nói chung. Nó chỉ khái quát xu hướng chung của sự vận động xu hướng vận động đi lên của sự vật, sự vật mới ra đời thay thế cho sự vật cũ. Sự phát triển chỉ là một trường hợp đặc biệt của sự vận động. Trong quá trình phát triển của mình trong sự vật sẽ hình thành dần dần những quy định mới cao hơn về chất, sẽ làm thay đổi mối liên hệ, cơ cấu, phương thức tồn tại và vận động, chức năng vốn có theo chiều hướng ngày càng hoàn thiện hơn.
Phân tích nguyên lý phát triển – liên hệ thực tiễn, vận dụng vào nước ta? BÀI LÀM Xem xét phát triển có quan điểm khác nhau, đối lập với nhau: quan điểm siêu hình quan điểm biện chứng Quan điểm siêu hình xem phát triển tăng lên hay giảm đơn mặt lượng, thay đổi mặt chất vật; có thay đổi định chất thay đổi diễn theo vòng khép kín, sinh thành với chất Những người theo quan điểm siêu hình xem phát triển trình tiến lên liên tục, bước quanh co, thăng trầm, phức tạp Đối lập với quan điểm siêu hình, quan điểm biện chứng xem xét phát triển trình tiến lên từ thấp đến cao Quá trình diễn vừa dần dần, vừa nhảy vọt, đưa tới đời thay cũ Dù thực khách quan hay tư duy, phát triển diễn lúc theo đường thẳng, mà quanh co, phức tạp, chí có bước lùi tạm thời Theo quan điểm biện chứng, phát triển kết trình thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất, trình diễn theo đường xoáy ốc hết chu kỳ vật lặp lại dường vật ban đầu cấp độ cao Quan điểm vật biện chứng đối lập với quan điểm tâm tôn giáo nguồn gốc phát triển Quan điểm vật biện chứng khẳng định nguồn gốc phát triển nằm thân vật Đó mâu thuẫn vật quy định Quá trình giải liên tục mâu thuẫn thân vật, đó, trình tự thân phát triển vật Khái niệm phát triển Trên sở khái quát phát triển vật, tượng tồn thực, quan điểm vật biện chứng khẳng định, phát triển phạm trù triết học dùng để trình vận động tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện vật Theo quan điểm này, phát triển không bao quát toàn vận động nói chung Nó khái quát xu hướng chung vận động - xu hướng vận động lên vật, vật đời thay cho vật cũ Sự phát triển trường hợp đặc biệt vận động Trong trình phát triển vật hình thành quy định cao chất, làm thay đổi mối liên hệ, cấu, phương thức tồn vận động, chức vốn có theo chiều hướng ngày hoàn thiện Tính chất phát triển Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, phát triển có ba tính chất bản: Tính khách quan, tính phổ biến tính đa dạng, phong phú - Sự phát triển mang tính khách quan Bởi vì, phân tích theo quan điểm vật biện chứng, nguồn gốc phát triển nằm thân vật Đó trình giải liên tục mâu thuẫn nảy sinh tồn vận động vật Nhờ vật luôn phát triển Vì phát triển tiến trình khách quan, không phụ thuộc vào ý thức người - Sự phát triển mang tính phổ biến Tính phổ biến phát triển hiểu diễn lĩnh vực: tự nhiên, xã hội tư duy; vật, tượng giới khách quan Ngay khái niệm, phạm trù phản ánh thực nằm trình vận động phát triển; sở phát triển, hình thức tư duy, khái niệm phạm trù, phản ánh đắn thực vận động phát triển - Sự phát triển có tính đa dạng, phong phú Phát triển khuynh hướng chung vật, tượng, song vật, tượng lại có trình phát triển không giống Tồn không gian khác nhau, thời gian khác nhau, vật phát triển khác Đồng thời trình phát triển mình, vật chịu tác động vật, tượng khác, nhiều yếu tố, điều kiện Sự tác động thúc đẩy kìm hãm phát triển vật, làm thay đổi chiều hướng phát triển vật, chí làm cho vật thụt lùi Chẳng hạn, nói chung, ngày trẻ em phát triển nhanh thể chất lẫn trí tuệ so với trẻ em hệ trước chúng thừa hưởng thành quả, điều kiện thuận lợi mà xã hội mang lại Trong thời đại nay, thời gian công nghiệp hóa đại hóa đất nước quốc gia chậm phát triển phát triển ngắn nhiều so với quốc gia thực chúng thừa hưởng kinh nghiệm hỗ trợ quốc gia trước Song vấn đề chỗ, vận dụng kinh nghiệm tận dụng hỗ trợ lại phụ thuộc lớn vào nhà lãnh đạo nhân dân nước chậm phát triển phát triển Những điều kiện nêu cho thấy, dù vật, tượng có giai đoạn vận động lên thế khác, xem xét toàn trình chúng tuân theo khuynh hướng chung Ý nghĩa phương pháp luận Nguyên lý phát triển cho thấy hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn người phải tôn trọng quan điểm phát triển Quan điểm phát triển đòi hỏi nhận thức, giải vấn đề người phải đặt chúng trạng thái động, nằm khuynh hướng chung phát triển Quan điểm phát triển đòi hỏi không nắm bắt tồn vật, mà phải thấy rõ khuynh hướng phát triển tương lai chúng, phải thấy biến đổi lên biến đổi có tính chất thụt lùi Song điều phải khái quát biến đổi để vạch khuynh hướng biến đổi vật Xem xét vật theo quan điểm phát triển phải biết phân chia trình phát triển vật thành giai đoạn Trên sở để tìm phương pháp nhận thức cách tác động phù hợp nhằm thúc đẩy vật tiến triển nhanh kìm hãm phát triển nó, tùy theo phát triển có lợi hay có hại đời sống người Quan điểm phát triển góp phần khắc phục tư tưởng bảo thủ, trì trệ, định kiến hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn Với tư cách nguyên tắc phương pháp luận, quan điểm toàn diện, quan điểm lịch sử - cụ thể, quan điểm phát triển góp phần định hướng, đạo hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn cải tạo thực, cải tạo thân người Song để thực chúng, người cần nắm sở lý luận chúng nguyên lý mối liên hệ phổ biến nguyên lý phát triển, biết vận dụng chúng cách sáng tạo hoạt động Quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta trình lâu dài, khó khăn, nhiều thử thách có lúc lãnh đạo Đảng mắc phải bệnh chung nước xã hội chủ nghĩa : bệnh giáo điều, bệnh bảo thủ trì trệ, chủ quan ý chí … dẫn đến suy thoái, khủng hoảng kinh tế xã hội Tuy nhiên, Đảng khẳng định ““CNXH giới từ học thành công thất bại từ khát vọng thức tỉnh dân tộc, có điều kiện khả tạo bước phát triển Theo quy luật tiến hóa lịch sử loài người định tiến tới chủ nghĩa xã hội” (Văn kiện Đại hội IX, trang 65) Nhận định xuất phát từ nguyên lý phát triển quan điểm phát triển triết học Mác Lênin thực tiễn tình hình giới tình hình xây dựng CNXH Việt Nam Bệnh bảo thủ trì trệ bệnh giáo điều với bệnh chủ quan ý chí bệnh chung nước XHCN gây hậu tất yếu làm cản trở, chí kéo lùi phát triển kinh tế - xã hội, đưa đến sai lầm nghiêm trọng Trong trình đổi xây dựng đất nước, Đảng ta đấu tranh phê phán với quan điểm bảo thủ, trì trệ, định kiến Văn kiện Đại hội Đảng lần IX có viết : “ Xóa bỏ mặc cảm, định kiến, phân biệt đối xử khứ, giai cấp, thành phần, xây dựng tinh thần cởi mở, tin tưởng lẫn hướng tới tương lai” (trang 124) Việc Đảng ta kiên trì đổi xây dựng đất nước phát triển theo đường XHCN vào quan điểm phát triển chủ nghĩa vật biện chứng sở tin tưởng vào tất thắng chủ nghĩa cộng sản bối cảnh lịch sử CNXH giới giai đoạn thoái trào công độ lên chủ nghĩa xã hội đất nước ta nước XHCN Vận dụng quan điểm phát triển vào hoạt động thực tiễn nhằm thúc đẩy vật phát triển theo quy luật vốn có đòi hỏi phải tìm mâu thuẫn vật hoạt động thực tiễn mà giải mâu thuẫn, phải thấy phát triển trình khó khăn, phức tạp Do vận dụng quan điểm phát triển vào thực tiễn xây dựng CNXH nước ta nay, điều kiện CNXH thoái trào sụp đổ; CNĐQ lực thù địch không ngừng chống phá nước XHCN lại quan điểm Đảng CSVN kiên chống lại quan điểm bảo thủ, trì trệ, bệnh giáo điều, định kiến nhận định: Chủ nghĩa xã hội đứng trước nhiều khó khăn thử thách, lịch sử giới trải qua bước quanh co, song loài người cuối định tiến tới chủ nghĩa xã hội quy luật phát triển tất yếu lịch sử