Đang tải... (xem toàn văn)
ĐA Đề số 12 - THPTQG 2016 - Hocmai.com tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả cá...
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2009 Đề 12 Câu I: Cho hàm số 2 x 4x 3 y x 2 − + + = − 1. Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số. 2. Chứng minh rằng tích các khoảng cách từ một điểm bất kỳ trên đồ thị hàm số đến các đường tiệm cận của nó là hằng số. Câu II: 1. Giải phương trình: 1 1 sin 2x sin x 2cotg2x 2sin x sin 2x + − − = 2. Tìm m để phương trình: ( ) 2 m x 2x 2 1 x(2 x) 0 (2)− + + + − ≤ có nghiệm x 0,1 3 ∈ + Câu III: Trong không gian Oxyz cho hai điểm A (-1;3;-2), B (-3,7,-18) và mặt phẳng (P): 2x - y + z + 1 = 0 1. Viết phương trình mặt phẳng chứa AB và vuông góc với mp (P). 2. Tìm tọa độ điểm M ∈ (P) sao cho MA + MB nhỏ nhất. Câu IV: 1. Tính 4 0 2x 1 I dx 1 2x 1 + = + + ∫ 2. Giải hệ phương trình: )Ry,x( 132y2yy 132x2xx 1x2 1y2 ∈ +=+−+ +=+−+ − − Câu Va (cho chương trình THPT không phân ban): 1. Trong mặt phẳng Oxy cho đường tròn (C) : x 2 + y 2 = 1. Đường tròn (C') tâm I (2,2) cắt (C) tại các điểm A, B sao cho AB 2= . Viết phương trình đường thẳng AB. 2. Có bao nhiêu số tự nhiên chẵn lớn hơn 2007 mà mỗi số gồm 4 chữ số khác nhau? Câu Vb (cho chương trình THPT phân ban): 1. Giải bất phương trình: 2 x 4 2 (log 8 log x )log 2x 0+ ≥ 2. Cho lăng trụ đứng ABCA 1 B 1 C 1 có AB = a, AC = 2a, AA 1 2a 5= và o 120BAC = ∧ . Gọi M là trung điểm của cạnh CC 1 . Chứng minh MB⊥MA 1 và tính khoảng cách d từ điểm A tới mặt phẳng (A 1 BM). Bài giải Câu I: 1. Khảo sát và vẽ đồ thị (Bạn đọc tự làm) 2. Gọi (C ) là đồ thị của hàm số. M(x,y) ∈ ( C ) ⇔ 7 y x 2 x 2 = − + + − Phương trình tiệm cận xiên y x 2 x y 2 0= − + ⇔ + − = khoảng cách từ M đến tiệm cận xiên là 1 x y 2 7 d 2 2 x 2 + − = = − khoảng cách từ M đến tiệm cận đứng là 2 d x 2= − Ta có 1 2 7 7 d d x 2 2 x 2 2 = − = − : hằng số. Câu II: 1. Giải phương trình : 1 1 sin 2x sin x 2cotg2x 2sin x sin 2x + − − = (1) (1) ⇔ − cos 2 2x − cosxcos2x = 2cos2x và sin2x ≠ 0 ⇔ = + + = 2 cos2x 0 v2 cos x cos x 1 0(VN) ⇔ cos2x = 0 ⇔ π π π = + π ⇔ = +2x k x k 2 4 2 2. Đặt 2 t x 2x 2= − + ⇔ t 2 − 2 = x 2 − 2x Bpt (2) ⇔ − ≤ ≤ ≤ ∈ + + 2 t 2 m (1 t 2),do x [0;1 3] t 1 Khảo sát 2 t 2 g(t) t 1 − = + với 1 ≤ t ≤ 2 g'(t) 2 2 t 2t 2 0 (t 1) + + = > + . Vậy g tăng trên [1,2] Do đó, ycbt ⇔ bpt 2 t 2 m t 1 − ≤ + có nghiệm t ∈ [1,2] ⇔ [ ] ∈ ≤ = = t 1;2 2 m max g(t) g(2) 3 Câu III: 1. Ta có AB ( 2,4, 16)= − − uuur cùng phương với = − − r a ( 1,2, 8) mp(P) có PVT n (2, 1,1)= − uur Ta có uur r [ n ,a] = (6 ;15 ;3) cùng phương với (2;5;1) Phương trình mp chứa AB và vuông góc với (P) là : 2(x + 1) + 5(y − 3) + 1(z + 2) = 0 ⇔ 2x + 5y + z − 11 = 0 2. Tìm M ∈ (P) sao cho MA + MB nhỏ nhất. Vì khoảng cách đại số của A và B cùng dấu nên A, B ở cùng phía với Mp (P). Gọi A' là điểm đối xứng với A qua (P) Pt AA' : x 1 y 3 z 2 2 1 1 + − + = = − AA' cắt (P) tại H, tọa độ H là nghiệm của − + + = ⇒ − + − + = = − 2x y z 1 0 H(1,2, 1) x 1 y 3 z 2 2 1 1 Vì H là trung điểm của AA' nên ta có : H A A ' H A A ' H A A ' 2x x x 2y y y A '(3,1, 0) 2z z z = + = + ⇒ = + Ta có A 'B ( 6,6, 18)= − − uuuur (cùng phương với (1;-1;3) ) Pt đường thẳng A'B : − − = = − x 3 y 1 z 1 1 3 Vậy tọa độ điểm M là nghiệm của hệ phương trình − + + = ⇒ − − − = = − 2x y z 1 0 M(2,2, 3) x 3 y 1 z 1 1 3 Câu IV: 1. Đặt 2 t 2x 1 t 2x 1 2tdt 2dx dx tdt= + ⇒ = + ⇔ = ⇔ = Đổi cận t(4) = 3, t(0) = 1 Vậy 4 3 3 2 0 1 1 2x 1 t 1 I dx dt t 1 dt 1 t t 1 1 2x 1 + = = = − + ÷ + + + + ∫ ∫ ∫ = 3 2 1 t t ln t 1 2 ln 2 2 − + + = + 2. Giải hệ phương trình − − + − + = + + − + = + 2 y 1 2 x 1 x x 2x 2 3 1 (I) y y 2y 2 3 1 Đặt u = x − 1, v = y − 1 (I) thành + + = + + = 2 v 2 u u u 1 3 (II) v v 1 3 Xét hàm f(x) 2 x x 1= + + f ´(x) + + + = Trêng THCS §«ng hỵp N¨m häc 2009-2010 . §Ị kiĨm tra HäC kú I M«n: to¸n 8 (Thêi gian lµm bµi: 90 phót kh«ng kĨ giao ®Ị) I/ TRẮC NGHIỆM: (2,0 điểm) Chọn đáp án đúng bằng cách khoanh tròn chữ cái đứng đầu mỗi phương án Câu 1: Kết quả của phép toán: 3.(6x + 1) = A. 18x + 1 B. 18x + 3. C. 3 + 6x. D. 9x + 3. Câu 2: Phân tích đa thức xy + 16x thành nhân tử, có kết quả bằng: A. x(y + 16x) B. x(y – 4)(y + 4) C. x(y + 4) D. x(y + 16) Câu 3: Phép chia 6x 3 y 4 : 2x 3 y 3 có kết quả: A. 4y B. 4y 2 C. 3y D. 12x 6 y 7 Câu 4: Phép toán 2 2 3 7 5 5 y y xy xy + có kết quả: A. 2 xy B. 2 10 10 y xy C. 3 xy D. 2 21 25x Câu 5: Tam giác ABC vuông tại A, trung tuyến AM = 3cm, M ∈ BC. Khi đó: A. BC = 4cm B. BC = 6cm C. BC = 8cm D. BC = 10cm Câu 6 : Tứ giác có 4 cạnh bằng nhau là: A. Hình bình hành. B. Hình chữ nhật. C. Hình thoi. D. Hình vuông. Câu 7: Trong hình chữ nhật ta có: A. Hai đường chéo bằng nhau. B. Hai đường chéo song song. C. Hai đường chéo vuông góc. D. Hai đường chéo là đường phân giác mỗi góc. Câu 8: Hình thoi có thêm điều kiện nào để trở thành hình vuông: A. Hai cạnh kề bằng nhau. B. Các cạnh đối song song. C. Các góc đối bằng nhau. D. Có một góc vuông. II/ TỰ LUẬN: (8,0 điểm) Câu 1: (1 điểm) Tìm x biết: x 2 (x + 1) – 4(x + 1) = 0 Câu 2: (1 điểm) Tính giá trị của biểu thức: x(x – 6) + y(6 – x) Tại x = 2006 và y = 506 Câu 3: (2 điểm) Cho biểu thức: A = + + − + 1 2 1: 1 2 1 2 x x x a/ Tìm điều kiện của x để phân thức xác định rồi rút gọn phân thức. b/ Tính giá trị của phân thức tại x = 2 Câu 4: (3 điểm) Cho tứ giác ABCD có E, F,G,H lần lượt là trung điểm của các cạnh AB, BC, CD, DA, có AC = 6cm, BD = 8cm. a/ Tứ giác EFGH là hình gì? Chu vi là bao nhiêu? b/ AC và BD phải như thế nào để EFGH là hình thoi.Vẽ tứ giác ABCD theo điều kiện này. Câu 5: (1 điểm) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: A = (x − 1)(x + 2)(x + 3)(x + 6). 1 F G H E C D B A ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM I/ TRẮC NGHIỆM: (2,0 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án B D C A B C A D §iĨm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 II/ TỰ LUẬN: (8,0 điểm) C©u ý Néi dung §iĨm Câu 1: (1điểm) x 2 (x + 1) – 4(x + 1) = 0 ⇒ (x + 1)(x 2 – 4) = 0 ⇒ (x +1)(x +2)(x – 2) = 0 ⇒ x +1 =0 hoặc x +2 =0 hoặc x -2 =0 ⇒ x = - 1 hoặc x = -2 hoặc x = 2 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ Câu 2: (1điểm) x(x – 6) + y(6 – x) = x(x – 6) – y(x – 6) = x(x – 6)(x – y) = (2006 – 6)(2006 – 506) = 2000.1500 =3 000 000 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ Câu 3: (2điểm) a/ 1,5d ĐK: x ±≠ 1 A = + + − + 1 2 1: 1 2 1 2 x x x = 1 21 : 1 21 2 2 + ++ − +− x xx x x = 2 2 )1( 1 . 1 1 + + − + x x x x = 1 1 2 2 − + x x 0,5 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ b/ 0,5d x = 2 , A = 1)2( 1)2( 2 2 − + = 3 0,5 đ Câu 4: (3điểm) a/ 1,5d - Vẽ hình ,ghi GT-KL EA= EB, FC= FB (gt) ⇒ EF là đường trung bình của tam giác ABC 0,25đ ⇒ EF AC và EF= 2 1 AC (1) 0,25đ Tương tự, ta có HG là đường trung bình của tam giác ADC 0,5đ 0,25đ 2 H G F C E D B A b/ 1d ⇒ GH AC và GH= 2 1 AC (2) 0,25đ Từ (1) và (2), suy ra EF GH và EF = GH 0,25đ ⇒ EFGH là hình bình hành. - Ta có: EF= 2 1 AC = 2 1 .6= 3cm - C/m tương tự câu a), ta có EH là đường trung bình của tam giác ABD ⇒ EH= 2 1 BD= 2 1 .8 = 4cm Vậy hình bình hành EFGH vó chu vi là: 2(EF+ GH)= 2(3 +4) = 14cm Hình bình hành EFGH là hình thoi ⇔ EH= EF ⇔ BD= AC (Vì EH= 2 BD ; EF= 2 AC ) 02,5đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5d 0,5đ Câu 5: (1điểm) A = (x − 1)(x + 2)(x + 3)(x + 6). = (x 2 + 5x – 6) (x 2 + 5x + 6) §Æt x 2 + 5x = t ta cã (t-6)(t+6) = t 2 - 36 ≥ -36 VËy GTNN cña A lµ -36 ⇔ t 2 = 0 ⇔ x 2 + 5x = 0 ⇔ x (x+ 5)= 0 ⇔ x=0 hoÆc x = -5 0,5d 0,5d GV thÈm ®Þnh GV ra ®Ò Nguyễn Thị Tâm Hà Thị Huệ BGH duyÖt 3 4 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2009 Đề 14 Câu I: Cho hàm số 1x2 1x y + +− = (C) 1. Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số. 2. Viết phương trình tiếp tuyến với (C), biết rằng tiếp tuyến đó đi qua giao điểm của đường tiệm cận và trục Ox. Câu II: 1. Giải phương trình: 1xcos 12 xsin22 = π − 2. Tìm m để phương trình: m54x6x4x23x =+−−+−−− có đúng 2 nghiệm Câu III: Cho đường thẳng d: 1 1z 1 2y 2 3x − + = + = − và mặt phẳng (P): 02zyx =+++ 1. Tìm giao điểm M của d và (P). 2. Viết phương trình đường thẳng ∆ nằm trong (P) sao cho ∆ ⊥ d và khoảng cách từ M đến ∆ bằng 42 . Câu IV: 1. Tính ( ) ∫ − − = 1 0 2 dx 4x 1xx I 2. Cho a, b là các số dương thỏa mãn ab + a + b = 3. Chứng minh: 2 3 ba ba ab 1a b3 1b a3 22 ++≤ + + + + + . Câu Va (cho chương trình THPT không phân ban): 1. Chứng minh với mọi n nguyên dương luôn có ( ) ( ) ( ) 0C1C1 .C1nnC 1n n 1n 2n n 2n 1 n 0 n =−+−++−− − − − − . 2. Trong mặt phẳng Oxy cho điểm A(2, 1) lấy điểm B thuộc trục Ox có hoành độ x ≥ 0 và điểm C thuộc trục Oy có trung độ y ≥ 0 sao cho ∆ABC vuông tại A. Tìm B, C sao cho diện tích ∆ABC lớn nhất. Câu Vb (cho chương trình THPT phân ban): 1. Giải bất phương trình: ( ) 2 2 1 2 2 1 1 log 2x 3x 1 log x 1 2 2 − + + − ≥ . 2. Cho lăng trụ đứng ABCA 1 B 1 C 1 có đáy ABC là tam giác vuông aACAB == , AA 1 = a 2 . Gọi M, N lần lượt là trung điểm của đoạn AA 1 và BC 1 . Chứng minh MN là đường vuông góc chung của các đường thẳng AA 1 và BC 1 . Tính 11 BCMA V . Bài giải Câu I: 1. Khảo sát (Bạn đọc tự làm) 2. Giao điểm của tiệm cận đứng với trục Ox là − 0, 2 1 A Phương trình tiếp tuyến (∆) qua A có dạng += 2 1 xky (∆) tiếp xúc với (C) / x 1 1 k x 2x 1 2 x 1 k co ù nghieäm 2x 1 − + = + ÷ + ⇔ − + = ÷ + ( ) = + − += + +− ⇔ )2( k 1x2 3 )1( 2 1 xk 1x2 1x 2 Thế (2) vào (1) ta có pt hoành độ tiếp điểm là ( ) 2 1 3 x x 1 2 2x 1 2x 1 + ÷ − + = − + + 1 (x 1)(2x 1) 3(x ) 2 ⇔ − + = + và 1 x 2 ≠ − 3 x 1 2 ⇔ − = 5 x 2 ⇔ = . Do đó 12 1 k −= Vậy phương trình tiếp tuyến cần tìm là: 1 1 y x 12 2 = − + ÷ Câu II: 1. Giải phương trình: 1xcos 12 xsin22 = π − (1) (1) 1 12 sin 12 x2sin2 = π − π −⇔ 1 sin 2x sin 12 12 2 π π ⇔ − − = ÷ 12 cos 6 sin2 12 sin 4 sin 12 x2sin ππ = π + π = π −⇔ 12 5 sin 12 cos 12 x2sin π = π = π −⇔ ( ) 5 7 2x k2 hay 2x k2 k Z 12 12 12 12 π π π π ⇔ − = + π − = + π ∈ ( ) x k hay x k k Z 4 3 π π ⇔ = + π = + π ∈ 2. P/trình cho ( ) ( ) m94x64x14x24x =+−−−++−−−⇔ (1) ( ) ( ) m34x14x 22 =−−+−−⇔ m34x14x =−−+−−⇔ (1) đặt: 04xt ≥−= (1) m3t1t =−+−⇔ (∗) Phương trình cho có đúng 2 nghiệm ⇔ phương trình (∗) có đúng 2 nghiệm t ≥ 0 Vẽ đồ thị của hàm số ( ) 0t ,3t1ttf ≥−+−= Ta có ( ) ≥− ≤≤ ≤≤− = 3t neáu 4t2 3t1 neáu 2 1t0 neáu t24 tf y 4 2 0 1 2 3 x Từ đồ thị ta có ycbt ⇔ 2 < m ≤ 4 Cách khác m3t1t =−+−⇔ và t 0 ≥ { { { 0 t 1 1 t 3 t 3 hay hay m 4 2t m 2 m 2t 4 ≤ < ≤ ≤ > ⇔ = − = = − { 0 t 1 t 3 1 t 3 2 m 4 hay hay m 2 m 2 4 m 4 m t t 2 2 ≤ < > ≤ ≤ ⇔ < ≤ > = − + = = Do đó, ycbt ⇔ 2 < m ≤ 4 ( khi 2 < m ≤ 4 thì (∗) có đúng 2 nghiệm t 1 , t 2 thỏa 1 0 t 1≤ < và t 2 > 3 ) Câu III: 1. Tìm giao điểm M của đường thẳng d và mặt phẳng (P) Phương trình số của d: −−= +−= += t1z t2y t23x có VTCP ( ) 1,1,2a −= Thế vào phương trình (P): (3 + 2t) + (–2 + t) + (–1 – t) + 2 = 0 ⇒ t = –1⇒ M ( 1 ;- 3 ; 0) Mặt phẳng (Q) chứa d và vuông góc (P) có PVT [ ] ( ) 1,3,2n,an PQ −== Suy ra phương trình mặt phẳng (Q) LTC ST> ĐỀ 14 Bài 1: Cho biểu thức: ( ) ( )( ) yx xy xyx y yyx x P −+ − ++ − −+ = 111))1)(( a). Tỡm điều kiện của x và y để P xỏc định . Rỳt gọn P. b). Tỡm x,y nguyờn thỏa món phơng trỡnh P = 2. Bài 2: Cho parabol (P) : y = -x 2 và đờng thẳng (d) cú hệ số gúc m đi qua điểm M(-1 ; -2) . a). Chứng minh rằng với mọi giỏ trị của m (d) luụn cắt (P) tại hai điểm A , B phõn biệt b). Xỏc định m để A,B nằm về hai phớa của trục tung. Bài 3: Giải hệ phơng trỡnh : Đề kiểm tra hết kỳ I năm học 2009 2010 Môn : Toán 6 (Thời gian làm bài 90 phút) Phần I: Trắc nghiệm khách quan(4đ) Hãy chọn ý trả lời đúng trong các câu sau. Câu 1: Cho tập hợp M = { } .4*; xNx Tập M viết dới dạng liệt kê phần tử là: A: M= { } 4;3;2;1 C: M= { } 4;3;2;1;0 B: M= { } ; .4;3;2;1 D: M= { } 3;2;1;0 Câu 2: Giá trị của 2 3 .2 2 bằng: A: 2 5 C: 4 5 B: 2 D: 4 6 Câu 3: Cho a;b;c N. Nếu a b và c b thì ƯCLN(a;b;c) là: A: 1 B: a C: b D: c Câu 4: Số 2007 là số: A: Chia hết cho 3 mà không chia hết cho 9 B: Chia hết cho 9 mà không chia hết cho 3 C: Chia hết cho cả 3 và 9 D: Không chia hết cho cả 3 và 9 Câu 5: Tổng của tất cả các số nguyên x mà -5 x <6 là: A:-5 B:6 C:5 D:0 Câu 6: Cho a=-5 ; b=3; ba + là: A:2 B:-2 C:8 D:-8 Câu 7: Tìm số nguyên a biết 2 + a =0: A:0 B:-2 C:2 D:-2;2 Câu 8: Nếu AB+BC=AC thì: A: Điểm A nằm giữa B vàC B: Điểm B nằm giữa A và C C: Điểm C nằm giữa A và B D: Cả 3 ý trên đều đúng II- Bài tập tự luận Bài 1:( 1,0đ) Tính giá trị của biểu thức sau: a, 2 3 . 17+2 3 .13 b, 20-[ 30-(1-5) 2 ] Bài 2:(1,0đ) Tìm x biết a, x+5=20-(12-7) b, 2 x-1 =0,5.32 Bài 3 :(2đ) Trong buổi mít tinh. Trờng THCS Thăng long có 144 học sinh khối 6 và 108 học sinh khối 7. Học sinh đợc xếp hàng dọc theo khối . Số học sinh mỗi hàng đều bằng nhau. Hỏi số học sinh xếp đợc nhiều nhất ở mỗi hàng là bao nhiêu. Khi đó mỗi khối có bao nhiêu hàng Bài4: (1,5đ) : Trên tia Ox vẽ 2 điểm A,B sao cho OA=3cm ; OB=6cm a, Tìm các tia và đoạn thẳng trên hình vẽ b, Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không ? Vì sao. Bài 5:(0,5đ) ChoA= 3+3 2 +3 3 +3 4 + .+3 2007 . Chứng minh A chia hết cho13 ***************************************** ỏp ỏn v biu im KT HK I Toỏn 6 I, Trắc nghiệm(4đ) Mỗi ý đúng cho 0,5đ 1-A , 2-A , 3-C , 4-C , 5-D , 6-A , 7-B , 8- B II- Bài tập tự luận Bài 1: Mỗi ý đúng cho 0,5đ a, 2 3 .17+2 3 .13 =2 3 (17+13) (0,25đ) = 8.30 (0,25đ) =240 b, 20-[30-(1-5) 2 ] =20-[30-(-4) 2 ] (0,25đ) =20-[30-16] (0,25đ) =20-14=6 Bài2: Mỗi ý đúng 0,5đ Tìm x biết a, x+5=20-(12-7) x+5 =20-5 x+5 =15 (0,25đ) x =15-5 x =10 (0.25đ) b, 2 x-1 =0,5.32 2 x-1 =16 2 x-1 =2 4 ( 0,25đ) x-1 =4 x =4+1 x = 5 (0,25đ) Bài3: (2đ) Gọi sồ học sinh xêp đợc nhiều nhất ở mỗi hàng dọc là a ta có a ƯCLN(144;108)= 2 2 .3 2 =36(em) Vậy số học sinh đơc xếp nhiều nhất ở mỗi hàng là 36 em Khi đó số hàng mỗi khối xếp đợc là Khối 6 là 144:36=4(hàng) Khối 7 là 108: 36=3(hàng) Bài4 :(1,5đ) | | | O A B x Vẽ hình đúng mới cho điểm (0,25 ) a, Các tia trên hình vẽ là tia Ox , Ax, x ( 0,25) Đoạn thảng trên hình vẽ là OA,OB, B ( 0,25) b, Vì A vàB thuộc tia Ox và OA<OB (3cm<6cm) nên điểm A nằm giữa O vàB ta có Hệ thức OA +AB = OB ( 0,25) hay OA=3cm ; OB = 6cm ta có 3 + AB = 6 AB = 6-3 =3cm OA = AB ( 0,25) Vậy điểm A là Trung Điểm của đoạn thẳng OB vì A nằm giữa O và B và A cách đều O và B ( 0,25) Bài5 :(0,5đ) Chng minh: A chia hết cho 13 A= (3+3 2 +3 3 ) +(3 4 +3 5 +3 6 )+ .(3 2005 +3 2006 +3 2007 ) =3(1+3+3 2 )+3 4 (1+3+3 2 )+ .+3 2005 (1+3+3 2 ) =3.13+3 4 .13+ .3 2005 .13 =13(3+3 4 +3 2005 ) chia hết cho 13 ************************************ Đáp án đề số 04 Khóa học Luyện thi PEN-I: Môn Tiếng Anh (Cô Nguyệt Ca) ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 04 Giáo viên: NGUYỆT CA Đây đáp án đề thi số 04 thuộc khóa học Luyện thi PEN-I: Môn Tiếng Anh (Cô Nguyệt Ca) website Hocmai.vn Để nắm hướng dẫn giải chi tiết lưu ý liên quan đến câu hỏi, bạn nên kết hợp xem bảng đáp án giảng (phần 1, phần 2, phần 3) 1.B 11.B 21.B 31.A 41.D 51.C 61.A 71.D 2.B 12.B 22.C 32.D 42.C 52.C 62.D 72.A 3.D 13.D 23.D 33.A 43.C 53.A 63.C 73.A 4.C 14.A 24.A 34.C 44.D 54.D 64.B 74.C 5.D 15.C 25.D 35.A 45.C 55.C 65.C 75.D 6.A 16.A 26.A 36.B 46.A 56.A 66.A 76.B 7.B 17.B 27.B 37.A 47.C 57.A 67.A 77.A 8.B 18.D 28.A 38.C 48.D 58.A 68.D 78.C 9.D 19.D 29.C 39.C 49.C 59.B 69.B 79.A 10.D 20.A 30.C 40.C 50.A 60.B 70.A 80.D Giáo viên: Nguyệt Ca Nguồn: Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 Hocmai.vn - Trang | - Phòng GD đông Hng Trờng THCS Đông Các -----***----- Đề Kiểm Tra Học kỳ kì I năm học 2009- 2010 Môn