TRƯỜNG THCS XUÂN TÂN ĐỀ THI LẠI TIN HỌC LỚP 6 NĂM HỌC 2007-2008 Thời gian : 10phút ( Không kể đọc và phát đề ) Đề lý thuyết. I .Trắc nghiệm : ( 3đ ) Khoanh tròn các lựa chọn đúng trong các câu sau đây : 1/ Để mở văn bản đã được lưu trên máy tính , em sử dụng nút lệnh : 2/ Để lưu văn bản trên máy tính, em sử dụng nút lệnh : 3/ Để mở văn bản mới , em sử dụng nút lệnh : 4/ Để dán một đoạn văn bản đã copy, em sử dụng nút lệnh : 5/ Để di chuyển đoạn văn bản, em sử dụng nút lệnh : 6/ Để mở văn bản mới, em sử dụng nút lệnh : 7/ Để tạo bảng, em sử dụng nút lệnh : 8/ Để lưu văn bản với tên mới , em sử dụng lệnh : a/ File->Save as b/ File->Save c/ File->Page setup d/ File->Print Preview 9/ Để định dạng đoạn văn bản, em sử dụng lệnh : a/ Format->Paragraph b/ Format->Font c/ Format->Theme d/ Format->Tabs 10/ Để trình bày trang văn bản, em sử dụng lệnh : a/ File->Save as b/ File->Save c/ File->Page setup d/ File->Print Preview 11/ Để in văn bản, em sử dụng lệnh : a/ File-> Print Preview b/ File->Save c/ File->Page setup d/ File-> Print 12/ Để chèn hình ảnh vào văn bản, em sử dụng lệnh : a/ Insert-> Picture-> From File b/ File->Save c/ File->Page setup d/ File-> Print a/ b/ c/ d/ a/ b/ c/ d/ a/ b/ c/ d/ a/ b/ c/ d/ a/ b/ c/ d/ a/ b/ c/ d/ a/ b/ c/ d/ II. Tự luận : Câu 1 : Định dạng đoạn văn bản là gì ? ( 2.5đ ) Câu 2 : Hãy nêu tác dụng của các lệnh Copy, Cut, Paste ? ( 1.5đ ) Câu 3 : Hãy nêu các thành phần cơ bản của một văn bản ? ( 3đ ) Hết TRƯỜNG THCS XUÂN TÂN ĐỀ KIỂM TRA HKII NĂM HỌC 2007-2008 MÔN : Tin 6 Đề : Thực hành : Gõ vào bài thơ sau : Tre xanh Tre xanh Xanh tự bao giờ Chuyện ngày xưa…đã có bờ tre xanh Thân gầy guộc, lá mong manh Mà sao nên lũy nên thành tre ơi? Ở đâu tre cũng xanh tươi Cho dù đất sỏi đá vôi bạc màu! Có gì đâu, có gì đâu Mỡ màu ít chất dồn lâu hóa nhiều Rễ siêng không ngại đất nghèo Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù ( Theo Nguyễn Duy ) + Lưu với tên Lop-ms.doc ( Ví dụ : 61-01.doc ) + Tiêu đề có phông chữ, màu chữ, kiểu chữ khác với nội dung. Dòng tên tác giả có màu chữ và kiểu chữ khác với nội dung + Chèn thêm vào văn bản một hình ảnh minh họa TRƯỜNG THCS XUÂN TÂN ĐỀ KIỂM TRA HKII NĂM HỌC 2007-2008 MÔN : Tin 6 Đề : Thực hành : Gõ vào bài thơ sau : Tre xanh Tre xanh Xanh tự bao giờ Chuyện ngày xưa…đã có bờ tre xanh Thân gầy guộc, lá mong manh Mà sao nên lũy nên thành tre ơi? Ở đâu tre cũng xanh tươi Cho dù đất sỏi đá vôi bạc màu! Có gì đâu, có gì đâu Mỡ màu ít chất dồn lâu hóa nhiều Rễ siêng không ngại đất nghèo Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù ( Theo Nguyễn Duy ) + Lưu với tên Lop-ms.doc ( Ví dụ : 61-01.doc ) + Tiêu đề có phông chữ, màu chữ, kiểu chữ khác với nội dung. Dòng tên tác giả có màu chữ và kiểu chữ khác với nội dung + Chèn thêm vào văn bản một hình ảnh minh họa PHÒNG GD-ĐT PHÚ QUỐC TRƯỜNG TH- THCS BÃI THƠM KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II Năm 2015-2016 MÔN: LỊCH SỬ THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT I MỤC TIÊU KIỂM TRA: - Đánh giá kết học tập học sinh nhằm điều chỉnh nội dung, phương pháp học giúp đỡ học sinh cách kịp thời - Kiểm tra, đánh giá mức độ nắm vững kiến thức, kĩ cấp độ nhận thức, thông hiểu vận dụng sau học xong nội dung: Thời kì Bắc thuộc đấu tranh giành độc lập * Kiến Thức: Khái quát tình hình nước ta thời kì Bắc thuộc * Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ trả lời câu hỏi, kỹ làm bài, trình bày kiến thức có liên quan - Rèn luyện kỹ phân tích, so sánh, nhận định việc * Thái độ: - Nghiêm túc kiểm tra - Cẩn thận phân tích câu hỏi, lựa chọn kiến thức có liên quan để trả lời câu hỏi II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA: - Hình thức kiểm tra: Tự luận - Đối tượng học sinh: Trung bình trở lên MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC: 2015 – 2016 MÔN LỊCH SỬ LỚP Cấp độ Tên Chủ đề Nhận biết Bài 17 : CUỘC KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG ( NĂM 40 ) Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Bài 21: KHỞI NGHĨA LÍ BÍ NƯỚC VẠN XUÂN ( 542 – 602) Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: ÔN TẬP CHƯƠNG III Nguyên nhân thắng lợi của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng -Số câu : -Số điểm: -Tỉ lệ: BÀI 24 : SỰ THÀNH LẬP VÀ PHÁT TRIỂN CỦA NHÀ NƯỚC CHAM-PA Tồng số câu: Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ: 100 % Thông hiểu Vận dụng Cấp thấp Cấp cao -Số câu:1 -Số điểm:2 -Tỉ lệ:100 % -Số câu:1 -Số điềm:2 -Tỉ lệ: 20 % - Việc đặt đất nước là vạn Xuân ý muốn nói lên điếu gì Số câu: Số điềm:2 Tỉ lệ:100 % HS thấy được những giá trị và thành quả mà cha ông ta đã để lại -Số câu :1 -Số điểm:2 -Tỉ lệ:100% Nắm thành lập phát triển nhà nước Chăm-pa -Số câu :1/2 -Số điểm:2 -Tỉ lệ:50 % TSố câu:2,5 TSốđiềm:4 Tỉ lệ: 40 % Cộng -Số câu:1 -Số điềm:1 -Tỉ lệ: 20 % -Số câu :1 -Số điểm:2 -Tỉ lệ:20 % Xác định thành tựu đặc sắc văn hóa nước Cham-pa -Số câu :1/2 -Số điểm:2 -Tỉ lệ:50 % TSố câu:1/2 TSố điềm:2 Tỉ lệ:20 % Số câu:2 Số điềm:4 Tỉ lệ: 40 % -Số câu :1 -Số điểm:4 -Tỉ lệ:40 % Số câu :4 Số điểm:10 Tỉ lệ100 % Lớp 6/ … Họ tên: KIỂM TRA HỌC KÌ II – Năm học: 2015 – 2016 Môn: Lịch sử Khối: Thời gian 45 phút (không kể giao đề) Điểm Lời nhận xét Giáo viên Đề Bài: Câu 1: Nguyên nhân thắng lợi của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng ? (2đ) Câu 2: Em có suy nghĩ gì về việc Lý Nam Đế đặt tên nước là Vạn Xuân ? (2đ ) Câu 3: Hơn 1000 năm đấu tranh giành độc lập, tổ tiên ta đã để lại cho chúng ta những gì ? (2đ) Câu 4: Trình bày những nét chính về văn hóa của nước cham-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X ? (2đ) Trong thành tựu văn hóa lớn nước Cham-pa, theo em thành tựu đặc sắc nhất? Vì sao? (2 đ) Bài làm KỲ THI HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2015 - 2016 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN LỊCH SỬ Câu Câu (2,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Đáp án - Do sự hưởng ứng nhiệt tình khắp lơi cà nước - Tinh thần đấu yêu nước, đoàn kết của nghĩa quân và sự lãnh đạo tài tình của Hai Hà Trưng Điểm 1,0 - Sự tường tồn của dân tộc của đất nước - định ý trí giành độc lập của dân tộc, mong đất nước mãi mãi bình, yên vui, tươi đẹp, vạn mùa xuân 1,0 - Lòng yêu nước ,tinh thần đấu tranh bền bỉ vì độc lập của đất nước - Ý thức vươn lên, bảo vệ nền độc lập dân tộc 1,0 - Từ thế kỉ thứ IV người Cham-pa đã có chữ viết riêng - Nhân dân Chap-pa theo đạo Balamôn và đạo phật - Sáng tạo một nền nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc đặc sắc, tiêu biểu là Tháp Chăm và đền tượng - Trong nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc phát triển đặc sắc - Vì qua hình ảnh khu thánh địa Mỹ Sơn, tháp Chăm ta thấy nghệ thuật xây dựng người Chăm phát triển biết xây dựng thành khu quần thể riêng biệt, phản ánh tư tưởng văn hoá người Chăm UNESCO công nhận di sản văn hoá giới (0,75đ) (0,5đ) 1,0 1,0 1,0 (0,75) 1,0 1,0 PHÒNG GD-ĐT Q.NINH KIỀU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG NĂM HỌC : 2007-2008 ===   === MÔN : NGỮ VĂN – 6 Thời gian làm bài : 90 phút ( Không kể thời gian phát đề ) Điểm bằng số Điểm bằng chữ Họ tên và chữ ký Số phách Giám khảo 1: : ……………………………………… ……………………………………… Giám khảo 2: : ……………………………………… ……………………………………… I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : (3 ĐIỂM) Đọc kỹ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái có câu trả lời đúng nhất. “Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi. Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn. Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng, y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn thuở biển Đông.” (Ngữ văn 6 - Tập 2) 1. Cảnh mặt trời mọc trên biển qua đoạn văn trên là một bức tranh như thế nào ? A. Duyên dáng và mềm mại. B. Rực rỡ và tráng lệ. C. Dịu dàng và bình lặng. D. Hùng vĩ và lẫm liệt. 2. Biện pháp tu từ nào được thể hiện chủ yếu trong đoạn văn trên ? A. So sánh. B. Nhân hóa. C. Hóan dụ. D. Ẩn dụ. 3. Tác giả sử dụng mấy lần phép so sánh trong đoạn văn trên ? A. Một lần. B. Hai lần. C. Ba lần. D. Bốn lần. 4. Trong các từ sau đây, đâu là từ Hán-Việt ? A. Mặt trời. B. Trường thọ. C. Đầy đặn. D. Ngọc trai. 5. Cảnh sinh hoạt của con người trên đảo Cô Tô được miêu tả thế nào qua văn bản “Cô Tô”? A. Êm ả, bình lặng. B. Hối hả, vội vã. C. Khẩn trương, thanh bình. D. Hân hoan, vui vẻ. 6. Trong câu văn sau: “Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết.”vị ngữ được cấu tạo như thế nào ? A. Là động từ. B. Là cụm động từ. C. Là tính từ. D. Là cụm tính từ. 7. Có mấy vị ngữ trong câu văn sau: “Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết.” ? A. Một. B. Hai. C. Ba. D. Bốn. 8. Chọn từ có thể thay thế cho từ “nhú lên” trong câu văn: “Mặt trời nhú lên dần dần rồi lên cho kì hết.”? A. Vùng lên. B. Nhô lên. C. Tiến lên. D. Trổi dậy. 9. Văn bản “Cây tre Việt Nam” thuộc thể loại gì ? A. Thơ. B. Truyện ngắn. C. Ký. D. Tiểu thuyết. 10. Loài cây nào sau đây không cùng họ với tre (Cây tre Việt Nam) ? A. Trúc. B. Vầu. 1 ĐỀ A C. Giang. D. Mây. 11. “Thành đồng Tổ quốc” là danh hiệu của miền đất nào ? A. Bắc bộ. B. Trung bộ C. Nam bộ. D. Tây nguyên. 12. Ở vùng Cà Mau, người ta gọi tên đất, tên sông theo cách nào qua văn bản “Sông nước Cà Mau” ? A. Theo những danh từ mỹ lệ. B. Theo thói quen trong đời sống. C. Theo cách của cha ông để lại. D. Theo đặc điểm riêng biệt của đất, của sông.II. II. PHẦN TỰ LUẬN : (7 điểm). 1. Viết một đoạn văn miêu tả, trong đó có sử dụng phép so sánh, đề tài tự chọn. (2đ) 2. Hãy miêu tả hình ảnh mẹ (hoặc cha) trong những trường hợp sau: (5đ) - Lúc em ốm. - Khi em mắc lỗi. - Khi em làm được một việc tốt. BÀI LÀM: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… TRƯỜNG THCS VĨNH HÒA 2 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: TIẾNG ANH 6 Thời gian: 45 phút (không kể giao đề) Giáo viên ra đề: Văn Công Hưng 1. Em hãy khoanh tròn 1 đáp án đúng dưới mỗi câu (2đ) a. He isn’t tall. He is … A. short B. thin C. fat D. light b. I would like … noodles. A. a B. an C. some D. any c. Is there … milk? A. a B. an C. some D. any d. How … bananas are there? A. much B. many C. old D. long e. My friend is hot. He … a cold drink. A. would like B. like C. want D. need f. He … tired. A. feel B. feels C. are D. feeling g. She is hungry. She needs … orange juice. A. a B. an C. some D. any h. How … beef do you want? – Two hundred grams of beef, please. A. much B. many C. old D. long 2. Em hãy chia hình thức đúng của động từ trong ngoặc (1.5đ) a. What (be) …………is……………… he doing? b. I am (swim) …………swimming……………… at the moment. c. She (like) ……………likes…………… cold weather. d. How often does Nga (go) …………go……………… jogging? – Usually. e. We often (play) ……………play…………… volleyball in the spring. f. When it’s cold, Nam never (go) …………goes……………… fishing. 3. Em hãy ghép câu hỏi ở cột A với câu trả lời đúng ở cột C. Viết vào cột B (1.5đ) A B C 1. What’s the weather like in the summer? 2. What weather do you like? 3. What are you going to do this summer vacation? 4. How long are you going to stay? 5. What do you do when it’s cool? 6. What do you do in the spring? 1. b 2. d 3. f 4. c 5. a 6. e a. When it’s cool, I go jogging. b. It’s hot. c. For two weeks. d. I like warm weather. e. I always go sailing in the spring. f. I’m going to go to Ha Long Bay. g. It’s cod. 4. Em hãy tìm ra lỗi sai bằng cách khoanh tròn vào 1 chữ cái A, B, C hoặc D (1đ) a. He would likes some noodles for his breakfast. A B C D b. There is some meat and a rice in the kitchen. A B C D c. She is ride her bike at the moment. A B C D d. I don’t have any applles, but I have an oranges. A B C D 5. Em hãy đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi (3đ) There are four seasons in a year in our country. They are spring, summer, fall and winter. In the spring, the weather is usually warm. Sometimes it is cold, but not very cold. There are many flowers in the spring. After spring, it is summer. In the summer, the days are long and the nights are shoet. We often go on vacation in the summer. Fall is a nice season. The weather is often cool. In the winter, it’s usually very cool. The days are short and the nights are long. We always wear warm clothes in the winter. a. How many seasons are there in your country? - There are four seasons in our country. b. What are they? - They are spring, summer, fall and winter. c. What are there in the spring? - There are many flowers in the spring. d. What do you do in the summer? - We often go on vacation in the summer. e. What is the weather like in the fall? - It is cool. f. Are the days long or short in the winter? - They are short. 6. Em hãy viết lại các câu sau sao cho nghóa của chúng không đổi (1đ) a. He isn’t full. - He is hungry. b. Why don’t we go to Huong Pagoda? - Let’s go to Huong Pagoda. THE END Unit 9: The body 1.She does her homework the evening. A. in B. on C. at 2. They go to school .Monday. A. on B. in C.at 3. We .to work everyday. A. go B. goes C. going 4. Linh watches TV .night. A.at B. on C. in 5. My house is next .a restaurant. A. to B. at C.in 6. Nam in the river everyafternoon A. Swims B.swim C. swimming 7. A. What color is her hair? B. Which color is her hair? C. What color does her hair have? 8. She has a .face. A. round B. big C. thin 9. She has .hair. A. long black B.black long C. a black long 10. She has .lips. A. full B. the full C. big 11. Her eyes are . A.oval B. full C. big 12.Tuan is a A.weight lifter B. lift weighter C. weighter lifter 13. A. She has brown oval eyes B. She has brown and oval eyes C. She has the brown oval eyes. 14. There are .on the feet. A. toes B. fingers C. knees 15.There is an on each arm. A. hand B. knee C. finger 16.My father is .man. A.an old B. a old D. not young Unit 10 Staying healthy 1. A. How do you feel,Lan? B. How can you feel, Lan? C. How are you feeling ,Lan? 2. I’m hot and thirsty. a cold drink. A. I want B.I’m wanting C.I’d want 3. I’m tired. I’d like . A. to sit down B. sitting down C.sit down 4. I’d like a cold drink. ,Ba. A.What a bout you B. What are about you C.What about are you 5. A. Would you like a cold drink? B. Do you would like a cold drink? C. Would you to like a cold drink? 6. What is for lunch? - . A. There is some meat and some rice. B. There are some meat and some rice C. There is a meat and a rice. 7. A. Is there any fruit? B. Are there any fruits? C.Is there some fruit? 8. There is milk in the fridge. A.some B. any C. a lot 9. A. I like fish. B. I like a fish C. I like the fish 10. Do you like ? A. any coffee B. coffee C. some coffee 11. I’m thirsty. A.I’d like some orange juice B.I’m liking some orange juice C. I’d like any orange juice 12. What would you like? - I’d like . A. an apple B. some apple C. apples 13. He feels tired. He wants . A. to go to bed B. going to bed C. to go to the bed 14. When it is hot I’d like A. iced coffee B. coffee with ice C. ice coffee 15. Ba: ----1---hot today. ----2-----a cold drink in the house? Lan: I’ll ---3-----my mother. Mum, -----4---- any coca-cola? Mother: No, but you can have milk Lan: Oh, but we ----5-----milk. 1. A. The sun’s B. The sun C. A sun’s D. A sun 2 A. Is there B. are there C. There are D. There is 3.A. ask B. say C. say to D. ask to 4. Do we have B. Do we has C. Has we D. we have 5.A. don’t like B. no like C. do like not D. not like the 16. A: What ---1---- doing? B:-----2------a book. ------3------many books? A: No, I -----4------ books, but I like good films. B: Yes, I like -------5------, too. 1. are you B. you are C. you D. is you 2. A. I’m reading B. Am reading C. I read D. I reading 3. A. Do you read B. You reading C. Are you read D. You 4.A. don’t like B. like not C. doesn’t like D. no like 5. A. them B. they C. it D.him Unit 11 What do you eat? 1. She some vegetables A. wants B. want C. doesn’t want 2. We don’t want .oil. A. any B. some C. a 3. How kilos of meat does she want? A.many B. much C. about 4. Her sister doesn’t want coffee. A. any B. some C. a 5. rice does his father want? A. How much B. How many C. How 6. My mother the meals everyday. A. cooks B. cooking C. cook 7. How are these eges? A. much B. many C. X 8 .A. How much beef do you want? B. How many beefs do you want? C. How much of beef would you like? 9. A. How much rice do you want? B. How much rice are you wanting? C. How much rice are you needing? 10 How .is a kilo of beef? A. much B. many C. much money 11. A sandwich is . A. one thousand five hundred dong B. a thousand and five hundreds dong C. one thousand five hundreds dong 12. An Đề kiểm tra học kỳ II Môn ngữ văn 9 (Thời gian 90phút không kể thời gian chép đề ) Câu1 (1điểm): Thế nào là thành phần tình thái ? cho ví dụ ? Câu 2( 2 điểm) :Viết đoạn văn ngắn có chứa thành phần tình thái ? Câu 3 (7 điểm) Suy nghĩ về đời sống tình cảm gia đình trong chiến tranh qua truyện ngắn Chiếc lợc ngà của Nguyễn Quang Sáng. Đáp án biểu điểm kiểm tra học kỳ II. Câu1 (1điểm): Thành phần đợc dùng để thể hiện cách nhìn của ng- ời nói đối với sự việc đợc nói đén trong câu Ví dụ : Chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy vào lòng anh Hoặc : Có lẽ anh khổ tâm đến nỗi không khóc đợc Câu2 (2 điểm): Tuỳ HS lựa chọn ( nhng viết đợc một đoạn văn ngắn có thành phần tình thái ) * Mở bài: 1,5 điểm - Giới thiệu đợc đoạn trích; nhân vật bé Thu và anh Sáu. - Giới thiệu khái quát nội dung đoạn trích. * Thân bài: 7 điểm. - Nêu đợc các luận điểm chính về nội dung và nghệ thuật có phân tích tổng hợp và chứng minh bằng các luận cứ xoay quanh sự việc nhân vật bé Thu và anh Sáu. + Bé Thu: Nổi bật thái độ của bé khi anh Sáu về phép (lúc đầu và những ngày anh Sáu ở nhà, lúc chia tay) + Anh Sáu: Tình cảm anh đối với con những ngày ở nhà, khi ở chiến khu anh dồn tâm lực làm chiếc lợc ngà. Khi sắp hy sinh anh giao lại cho đồng đội. * Kết bài: 1,5 điểm Nêu nhận định, đánh giá chung về tình cha con về cốt truyện, cách kể truyện. Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm: Điểm: 9 - 10: Bài viết tốt, bố cục rõ ràng, diễn đạt lu loát, sai từ 1 - 2 lỗi (chính tả, dùng từ, ngữ pháp). Điểm: 7 - 8: Bài viết khá, bố cục rõ ràng, diễn đạt khá lu loát sai không quá 3 - 4 lỗi (chính tả, diễn đạt, ngữ pháp). Điểm: 5 - 6: Bài viết đủ ý, bố cục sai không quá 5 - 6 lỗi về chính tả, ngữ pháp, diễn đạt. Điểm: 3 - 4: Bài viết thiếu ý, bố cục cha rõ ràng sai nhiều lỗi từ 7 đến 9 lỗi. Điểm 1 - 2: Bài viết quá sơ sài, lạc đề, diễn đạt kém, sai quá nhiều lỗi. Điểm 0: Bỏ giấy trắng. ... điểm:10 Tỉ lệ100 % Lớp 6/ … Họ tên: KIỂM TRA HỌC KÌ II – Năm học: 2015 – 20 16 Môn: Lịch sử Khối: Thời gian 45 phút (không kể giao đề) Điểm Lời nhận xét Giáo viên Đề Bài: Câu 1: Nguyên nhân...MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC: 2015 – 20 16 MÔN LỊCH SỬ LỚP Cấp độ Tên Chủ đề Nhận biết Bài 17 : CUỘC KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG ( NĂM 40... KỲ THI HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2015 - 20 16 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN LỊCH SỬ Câu Câu (2,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Câu