BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP KHOA: SP VĂN – SỬ – ĐỊA PHÂN TÍCH TÍNH TẠO HÌNH TRONG BÀI THƠ TRÀNG GIANG CỦA HUY CẬN GVHD: Nguyễn Thị Kim Tiến MÔN: Các loại hình nghệ thuật Việt Nam NHÓM SVTH: Phạm Thanh Lâm Phạm Thị Huyền Trinh Võ Thị Kim Huệ Võ Thị Bích Tuyền Nguyễn Thị Bích Vân Đồng Tháp, 04 - 2015 ĐỀ: Anh/chị phân tích tính tạo hình thơ “Tràng giang” Huy Cận BÀI LÀM Đôi nét tính tạo hình: - Nghệ thuật tạo hình: nghĩa tái lại hình khối, màu sắc, dáng vẻ người, thiên nhiên, đồ vật làm cho người xem ngắm nhìn, chiêm ngưỡng cách trực tiếp Hình tượng nghệ thuật tạo hình có khả diễn tả sinh động cụ thể đời sống hình thái y thật - Ngoài ra, tính tạo hình thể văn học Nó xác lập gián tiếp qua ngôn từ giàu hình ảnh có màu sắc, âm thanh, nhạc điệu,… có khả gây ấn tượng mạnh mẽ, tác động sâu xa vào trí tưởng tượng cảm nghĩ người đọc Để hiểu rõ thêm vấn đề tính tạo hình thể văn học nào? Nhóm xin vào phân tích ngôn từ mà tác giả sử dụng khổ thơ thơ “Tràng giang” Huy Cận để làm rõ tính tạo hình văn học Tính tạo hình thể thơ “Tràng giang” Huy Cận: 2.1 Câu đề từ: “Bâng khuâng trời rộng nhớ sông dài” Ngay câu đề từ ta thấy Huy Cận đứng trước khung cảnh cô liêu “sông dài trời rộng” Đã phần qua hình ảnh thể nỗi sầu mênh mông xa vắng dâng lên lúc hoàng hôn Từng câu chữ thơ trang trọng cổ kính gợi cho liên tưởng đến nỗi buồn bâng khuâng mang mát nhớ nhà, nhớ quê hương đất nước 2.2 Khổ 1: “Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp, Con thuyền xuôi mái nước song song Thuyền nước lại sầu trăm ngả, Củi cành khô lạc dòng” Ở bốn câu thơ đầu thông qua nghệ thuật dùng ngôn từ điêu luyện nhà thơ thấy hình ảnh dòng sông mênh mông sóng nước, “Tràng giang” dòng sông nỗi buồn li biệt nhắc nhắc lại thi ca cổ Trung Quốc dòng sông vào hồn thơ Huy Cận Nhưng nhà thơ Huy Cận dùng ngôn từ để tạo hình ảnh thể qua cách dùng từ biến âm: biến trường thành tràng cách phối âm, với vần “ang” lan tỏ nhà thơ thành công công việc tạo âm hưởng buồn gợi cảm giác mênh mông xa vắng dòng sông: “Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp.” Trên dòng sông ấy, nhà thơ nhìn thấy hình ảnh đầy tính tạo hình sóng nhỏ nhấp nhô dao động “sóng gợn”, thông qua hình ảnh lại dâng lên lòng nhà thơ nỗi buồn trùng điệp, “buồn điệp điệp” Tính tạo hình tô đậm qua từ láy “điệp điệp” nhấn mạnh nỗi buồn, nỗi buồn chồng chất lên không dứt Cũng hình ảnh dòng sông mênh mang sống nước nhà thơ chấm phá vài nét tạo hình qua câu: “Con thuyền xuôi mái nước song song Thuyền nước lại sầu trăm ngả, Củi cành khô lạc dòng” Ở có hình ảnh thuyền “thuyền xuôi mái”, có hình ảnh nước nước sóng Cả hai hình ảnh ngịch đối “thuyền - nước lại” Thông qua hình ảnh ngôn từ sử dụng gợi ta liên tưởng buồn chia xa Thuyền nước hình ảnh muôn đời gắn bó sóng đôi với nhau, qua tâm trạng nhà thơ, cảnh vật chia li đôi ngã tạo thành “nỗi sầu trăm ngã”, nỗi sầu lan tỏa không gian rộng lớn Tính tạo hình thông qua ngôn từ thơ thể đặc biệt qua hình ảnh nên thơ đầy sức gợi cảm “củi cành khô lạc dòng” Chỉ hình ảnh củi khô mục trôi dạc muôn trùng sóng nước lại có sức gợi tả cao Nó gợi ta liên tưởng đến nỗi lênh đênh kiếp đời nhỏ bé vật vờ trôi mênh mông vô định đời Với cách dùng hình ảnh tượng trưng “con thuyền, cành củi khô” nói lên vấn đề có tính chất triết lí người đời cũ Ở khổ thơ đầu, câu chữ, hình ảnh đặc sắc chỗ: vừa gợi tả hình ảnh tràng giang, vừa gợi ta liên tưởng thông qua hình ảnh tâm buồn thi nhân 2.3 Khổ 2: Sang khổ thơ thứ hai nhà thơ cho thấy bố cục tranh thông qua hình ảnh không gian mở rộng ba chiều: chiều cao, chiều rộng chiều sâu, tạo nên không gian vũ trụ bao la nỗi sầu nhà thơ cao vút vô tận: “Lơ thơ cồn nhỏ gió đìu hiu Đâu tiếng làng xa, vãn chợ chiều Nắng xuống trời lên sâu chót vót Sông dài, trời rộng, bến cô liêu” Bức tranh tràng giang có thêm hình ảnh “cồn” làng xóm bên sông Vì mà hai câu thơ đầu gợi cho ta liên tưởng cảm giác man mác, nhẹ nhàng mà sâu kín quê hương Ông vô tình phác họa cảnh sắc quen thuộc miền quê: bờ sông lòng sông có cồn đất nhỏ, xa xa ven sông có âm xao xác xóm làng Nhưng tất ý nghĩa câu thơ Đặc biệt tác giả sử dụng hai từ láy “lơ thơ” “đìu hiu” tác giả khéo xếp dòng thơ vẽ nên quang cảnh vắng lặng “Lơ thơ” gợi ta liên tưởng đến ỏi, bé nhỏ “đìu hiu” lại gợi quạnh quẽ Giữa khung cảnh “cồn nhỏ”, gió “đìu hiu”, khung cảnh lạnh lẽo, tiêu điều ấy, người trở nên đơn côi, rợn ngộp đến độ lên: “Đâu tiếng làng xa vãn chợ chiều” Ở có thêm nhiều chi tiết, hình ảnh: Cồn đất, gió thổi, tiếng chợ búa, tiếng làng xa, bến sông,… với chi tiết tranh thiên nhiên trở nên sinh động rộn ràng trái lại tất mênh mông hẳm hiu dường tâm trạng nhà thơ hoàn toàn vô vạnh, đơn lẽ nên mắt nhà thơ cảnh vật trở nên hiu quạnh buồn bã Huy Cận đem vào thơ minh hình ảnh “một cồn cát thưa thớt”, “một gió đìu hiu” âm lao xao lúc có lúc không buổi chợ chiều đặt vào không gian rộng lớn sâu thẩm Cảnh vật hoang vắng lại hoang vắng người dường nhỏ bé cao rộng đất trời “Nắng xuống trời lên sâu chót vót Sông dài, trời rộng, bến cô liêu.” Đến tranh không gian tác giả chuyển sang chiều khác, chiều cao qua hình ảnh nắng bầu trời, chiều sâu qua “sâu chót vót” Những cặp từ đối “nắng xuống – trời lên” gợi chuyển động, mở rộng không gian gợi chia lìa: “lên – xuống” Nắng xuống trời lên để lại khoảng trống thăm thẳm mở ra, làm nên cảm giác mà Huy Cận diễn tả kết hợp từ ngữ độc đáo “sâu chót vót” Cụm từ “Sâu chót vót” mà ông sử dụng tạo cho cảm giác thăm thẳm bầu trời mặt nước Không thế, phải có chữ “sâu” để không gian nhuộm gam màu Gam cảm xúc buồn, trầm lắng Không đôi mắt nhà thơ không dừng bên trời, nắng, mà đôi mắt nhìn xuyên thấu vào vũ trụ, vào không gian bao la, vô tận Cõi thiên nhiên mênh mông với “sông dài – trời rộng” diễn tả bao la vô vô tận đất trời Nhà thơ cảm thấy choáng ngợp, thấy nhỏ bé đơn độc trước cảnh tràng giang mênh mông Hình ảnh “bến cô liêu” với âm hưởng man mác hai chữ “cô liêu” ấy, lần lại gợi cho ta thấy nỗi buồn nhân thế, nỗi buồn nhỏ nhoi, hữu hạn thiên nhiên, mà vũ trụ mở đến vô tận, vô 2.4 Khổ 3: Chính tâm trạng nỗi buồn cô đơn gợn ngợp trước vũ trụ bao la dẫn Huy Cận đến khung cảnh tưởng dấu vết sống: “Bèo dạt đâu, hàng nối hàng Mênh mông không chuyến đò ngang Không cầu gợi chút niềm thân mật Lặng lẽ bờ xanh tiếp bãi vàng.” Trước mắt nhà thơ hình ảnh dòng tràng giang mênh mông lấy “một chuyến đò ngang” “một nhịp cầu nào” để nối liền đôi bờ vắng lặng Nghĩa qua câu từ gợi hình ảnh nhà thơ sử dụng nhằm giúp ta hình dung cảnh vật phương tiện để người, lòng người, tình người đến với Thành sông rộng lại rộng, mênh mông với đôi bờ vắng lặng Đặc biệt, ông sử dụng từ ngữ phủ định “không” nhắc nhắc lại xóa tất dấu hiệu sống Cảnh vật mở rộng với hình ảnh bờ với bãi Ở tác giả lại tô lên tranh thêm màu xanh sắc vàng, tô cho tranh Một tranh đẹp tác giả chấm phá vài màu sắc xanh, vàng hay màu núi bạc Nhưng tác giả lại sử dụng tất gam màu gam màu lạnh nên tưởng tranh sinh động đằng sau nỗi buồn, cô đơn mà nhà thơ muốn người đọc hiểu thông qua ngôn từ thơ ông Bởi tranh có bãi, có bờ nối tiếp không gắn bó với nhau: “hết bờ xanh đến bãi vàng” Hình ẩn tranh chúng có ranh giới rõ rệt Cũng hình ảnh dòng sông lại xuất hình ảnh “đám bèo” thay cho “một cành củi khô” Bèo có nhiều đám bèo trôi dạt thụ động vô định hết ngày đến ngày khác Câu thơ lần gợi tả liên tưởng đến hình ảnh lớp nhà thơ trước cách mạng tháng chưa tìm hướng cho chưa làm có ích cho đời Huy Cận Từ giúp ta hiểu lòng yêu nước nhà thơ cách kín đáo tha thiết nhà thơ Huy Cận 2.5 Khổ 4: “Lớp lớp mây cao đùn núi bạc, Chim nghiêng cánh nhỏ: bóng chiều sa Lòng quê dợn dợn vời nước Không khói hoàng hôn nhớ nhà.” Nếu ba khổ thơ tác giả chấm phá vài đường nét ngôn từ sắc sảo để vẽ nên tranh đầy hình ảnh thông qua tác giả giúp người đọc, người nghe liên tưởng đến tranh đầy tâm trạng với nỗi buồn nhà thơ đến khổ thơ cuối hóa thành nỗi nhớ nhà sâu thẳm Tuy nhiên, qua ngôn từ hai câu thơ đầu gợi tranh thiên nhiên hùng vĩ, đẹp, chiều xuống, mặt trời xuống thấp, đám mây đùn lên hết đám đến lớp khác trông giống núi bạc Trong không gian bao la hùng vĩ lại xuất hình ảnh cánh chim nhỏ chao nghiêng đến tội nghiệp “chim nghiêng cánh nhỏ: bóng chiều sa” Hình ảnh cánh chim chở nặng tâm tình buồn nhớ nhà thơ “sa” để đến hai câu thơ cuối nhà thơ bọc bạch nỗi lòng “lòng quê – nhớ nhà” Đó chình tâm tình quê nhà thơ Tấm lòng nhớ quê hương tha thiết, sâu nặng mảnh liệt Kết luận: Nói tóm lại, qua thơ “Tràng giang” với nhiều hình ảnh mang đầy tâm trạng tác giả giúp thấy rõ nghệ thuật tạo hình thể qua việc xác lập ngôn từ Hay nói khác tác giả lựa chọn từ ngữ độc đáo, biện pháp thích hợp để làm tăng tính hình tượng giàu hình ảnh thơ Trong thơ Huy Cận chấm phá nhiều đường nét để tạo nên hình ảnh, màu sắc,… đầy sức liên tưởng Nó giúp cho người đọc, người nghe nhận kết hợp vẻ đẹp cổ điển đại, tạo cho thơ không gian mênh mông, hùng vĩ Huy Cận bộc lộ nỗi sầu trước thiên nhiên hoang sơ thấm đượm tình người lòng yêu nước da diết ... đề tính tạo hình thể văn học nào? Nhóm xin vào phân tích ngôn từ mà tác giả sử dụng khổ thơ thơ Tràng giang Huy Cận để làm rõ tính tạo hình văn học Tính tạo hình thể thơ Tràng giang Huy Cận: ...ĐỀ: Anh/chị phân tích tính tạo hình thơ Tràng giang Huy Cận BÀI LÀM Đôi nét tính tạo hình: - Nghệ thuật tạo hình: nghĩa tái lại hình khối, màu sắc, dáng vẻ người, thiên... thấy hình ảnh dòng sông mênh mông sóng nước, Tràng giang dòng sông nỗi buồn li biệt nhắc nhắc lại thi ca cổ Trung Quốc dòng sông vào hồn thơ Huy Cận Nhưng nhà thơ Huy Cận dùng ngôn từ để tạo hình