ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ HOÀI SỰ PHÊ PHÁN CỦA C.MÁC ĐỐI VỚI TƢ TƢỞNG TRIẾT HỌC CỦA PRU-ĐÔNG TRONG TÁC PHẨM “SỰ KHỐN CÙNG CỦA TRIẾT HỌC” Chuyên ngành: Mã ngành: Triết học 60.22.03.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Đỗ Minh Hợp Hà Nội - 2015 MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Tình hình nghiên cứu Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 4 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Cơ cở lý luận phƣơng pháp nghiên cứu Đóng góp đề tài Ý nghĩa đề tài Kết cấu đề tài CHƢƠNG MỘT SỐ NÉT KHÁI QUÁT VỀ HOÀN CẢNH RA ĐỜI VÀ KẾT CẤU CỦA TÁC PHẨM “SỰ KHỐN CÙNG CỦA TRIẾT HỌC” 1.1 Hoàn cảnh đời tác phẩm “Sự khốn triết học” 1.1.1 Điều kiện kinh tế - xã hội Tây Âu đầu kỷ XIX 1.1.2 Tiền đề tƣ tƣởng cho đời tác phẩm 12 1.2 Kết cấu tác phẩm “Sự khốn triết học” 15 * Tiểu kết chƣơng 18 CHƢƠNG SỰ PHÊ PHÁN CỦA C.MÁC ĐỐI VỚI TƢ TƢỞNG TRIẾT HỌC CỦA PRU-ĐÔNG VÀ Ý NGHĨA CỦA SỰ PHÊ PHÁN ĐÓ 19 2.1 Sự phê phán C.Mác tƣ tƣởng triết học Pru-đông tác phẩm “Sự khốn triết học” 19 2.1.1 Sự phê phán C.Mác tƣ tƣởng triết học mang tính tâm Pru-đông 19 2.1.2 Sự phê phán C.Mác tƣ tƣởng triết học mang tính tƣ biện, siêu hình Pru-đông 34 2.1.3 Sự phê phán C.Mác tính không tƣởng tƣ tƣởng triết học kinh tế Pru-đông 43 2.2 Ý nghĩa phê phán C.Mác tƣ tƣởng triết học Pruđông 62 2.2.1 Ý nghĩa lý luận 62 2.2.2 Ý nghĩa thực tiễn 67 * Tiểu kết chƣơng 74 KẾT LUẬN 75 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 77 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Được đánh giá kiện bật kỷ XIXsự đời chủ nghĩa Mác đánh dấu bước ngoặt lớn lịch sử nhân loại Trên sở tổng kết, kế thừa thành tựu khoa học lịch sử tư tưởng nhân loại C.Mác Ph.Ănghen xây dựng nên học thuyết mang tính khoa học, cách mạng nhân văn sâu sắc Nó không đóng vai trò giới quan mà phương pháp luận cho khoa học hoạt động người Bởi vậy, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII Đảng ta xác định “Đảng ta lấy chủ nghĩa MácLênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hoạt động” Hơn 100 năm trôi qua chủ nghĩa Mác-Lênin chứng tỏ sức sống mãnh liệt vai trò định hướng Vì vậy, để hiểu thực chất tính cách mạng vận dụng sáng tạo nguyên lý chủ nghĩa Mác thực tiễn nhiệm vụ quan trọng phải sâu tìm hiểu cội nguồn tư tưởng mà cụ thể tư tưởng thể tác phẩm kinh điển chủ nghĩa Mác Lịch sử 100 năm qua chứng minh trình xây dựng phát triển chủ nghĩa Mác trình thường xuyên liên tục đấu tranh chống lại chống phá lực lượng phản động, thù địch Điều thể qua hàng loạt tác phẩm bút chiến hệ thống kinh điển chủ nghĩa Mác Tiêu biểu hàng loạt tác phẩm kinh điển mang tính bút chiến tác phẩm “Sự khốn triết học” viết vào giai đoạn đề xuất nguyên lý chủ nghĩa Mác Với ngòi bút phê phán liệt, sâu cay C.Mác đấu tranh chống lại trào lưu vô phủ Pru-đông luận điểm mang nặng tính tâm, tư biện, không tưởng, luận điểm lừa bịp khoa học dung hòa trị qua C.Mác trình bày cách hệ thống nguyên lý chủ nghĩa Mác triết học, kinh tế chủ nghĩa xã hội khoa học Tác phẩm đánh giá tác phẩm quan trọng chuẩn bị cuối cho “Tuyên ngôn Đảng cộng sản” đời Nước ta thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, xây dựng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Bên cạnh thành tựu to lớn mà Đảng nhân dân ta đạt tồn nhiều phức tạp, khó khăn Lợi dụng phức tạp tình hình lực phản động tìm cách chống phá cách mạng, xuất nghi ngờ, dao động tư tưởng phận nhân dân đường lối lãnh đạo, lý tưởng mà theo với yêu cầu thực tiễn đòi hỏi việc phát triển công tác lý luận Bởi vậy, nghiên cứu học tập để nắm nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lê nin đóng vai trò quan trọng Đặc biệt tác phẩm kinh điển chủ nghĩa Mác mà tiêu biểu “Sự khốn triết học” có ý nghĩa lớn tiếp thu bảo vệ chủ nghĩa Mác giai đoạn Mặt khác có nhiều công trình nghiên cứu tác phẩm “Sự khốn triết học” với nhiều khía cạnh khác triết học, kinh tế, chủ nghĩa xã hội chưa có công trình trình bày tác phẩm cách hệ thống, sâu sắc Đặc biệt nội dung C.Mác phê phán tư tưởng triết học Pruđông, phê phán trào lưu vô phủ ảnh hưởng đến phong trào công nhân lúc Vì vậy, chọn vấn đề “Sự phê phán C.Mác tư tưởng triết học Pru-đông tác phẩm “sự khốn triết học” làm đề tài luận văn tốt nghiệp Tình hình nghiên cứu Nghiên cứu nội dung C.Mác phê phán trào lưu phản động, trước hết phải kể đến công trình C.Mác F Ănghen tác phẩm “Bản thảo kinh tế-triết học”, “Gia đình thần thánh”, “Hệ tư tưởng Đức”, “Góp phần phê phán trị - kinh tế học”, “Chống Đuy-rinh”, “Phê phán cương lĩnh Gô-ta” Tác phẩm “Sự khốn triết học” C.Mác viết giai đoạn đầu - giai đoạn đề xuất nguyên lý chủ nghĩa Mác đánh giá tác phẩm quan trọng hệ thống kinh điển chủ nghĩa Mác, chuẩn bị cuối cho đời “Tuyên ngôn Đảng cộng sản”- cương lĩnh giai cấp vô sản Bởi vậy, nghiên cứu chủ nghĩa Mác có nhiều công trình nghiên cứu đề cập tới tác phẩm như: Trong “Lịch sử triết học Mác” Học viện Báo chí Tuyên truyền TS Trương Ngọc Nam chủ biên Trong tác giả giới thiệu nét khái quát hoàn cảnh đời, nội dung lớn ý nghĩa tác phẩm “Sự khốn triết học” giai đoạn đầu - giai đoạn đề xuất nguyên lý chủ nghĩa Mác Các tác giả viết “Giới thiệu tác phẩm kinh điển Mác-Lê nin” trường đại học Khoa học xã hội Nhân văn, Đại học Quốc Gia Hà Nội Cuốn sách nét tác phẩm bối cảnh đời, nội dung khái quát, giá trị tác phẩm Cuốn “Giáo trình triết học Mác-Lê nin” Bộ Giáo dục Đào tạo bàn tác phẩm “sự khốn triết học” Qua việc trình bày nét vị trí, ý nghĩa tác phẩm hình thành phát triển chủ nghĩa Mác Ngoài tác phẩm “sự khốn triết học” giới thiệu nhiều “Giới thiệu tác phẩm kinh điển Mác-Lênin”, số tiểu luận, khóa luận trình hình thành phát triển chủ nghĩa Mác hay số báo, tạp chí bàn lý luận hình thái kinh tế-xã hội, lý thuyết giá trị… Tuy vậy, công trình dừng lại giới thiệu nét khái quát hoàn cảnh đời, nội dung ý nghĩa lớn tác phẩm Như vậy, vấn đề C.Mác phê phán tư tưởng triết học Pru-đông tác phẩm “Sự khốn triết học” vấn đề chưa có công trình nghiên cứu 3 Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích: Mục đích luận văn phân tích phê phán C.Mác tư tưởng triết học Pru-đông qua làm rõ tính chất phản khoa học quan điểm, lý luận 3.2 Nhiệm vụ: Từ mục đích trên, luận văn có nhiệm vụ sau: Thứ nhất, giới thiệu nét khái quát hoàn cảnh đời kết cấu tác phẩm “Sự khốn triết học” Thứ hai, phân tích rõ nội dung phê phán C.Mác tư tưởng triết học Pru-đông Thứ ba, đánh giá ý nghĩa phê phán Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng: Đối tượng luận văn nội dung phê phán C.Mác tư tưởng triết học Pru-đông tác phẩm “Sự khốn triết học” 4.2 Phạm vi: Luận văn tập trung vào khai thác phê phán C.Mác đến mặt, khía cạnh tính chất tâm, tư biện không tưởng luận điểm, tư tưởng triết học Pru-đông tác phẩm „Sự khốn triết học” Cơ cở lý luận phƣơng pháp nghiên cứu Luận văn thực sở quan niệm vật biện chứng, vật lịch sử chủ nghĩa Mác-Lê nin kết hợp sử dụng phương pháp tổng hợp tài liệu, phân tích, so sánh, để làm rõ vấn đề mà luận văn đề cập Đóng góp đề tài Luận văn góp phần phân tích cách hệ thống nội dung phê phán C.Mác quan điểm phản khoa học Pru-đông tác phẩm “Sự khốn triết học” Ý nghĩa đề tài “Sự khốn triết học” tác phẩm lớn hệ thống kinh điển chủ nghĩa Mác- Lê nin Bởi vậy, luận văn tài liệu tham khảo cho việc học tập, nghiên cứu chủ nghĩa Mác nói chung, triết học Mác-Lênin nói riêng Bên cạnh luận văn góp phần làm rõ vai trò việc đấu tranh chống lực lượng phản động để bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác Lê-nin Kết cấu đề tài Ngoài phần mở đầu, kết luận danh mục tài liệu tham khảo luận văn có kết cấu gồm chương tiết CHƢƠNG MỘT SỐ NÉT KHÁI QUÁT VỀ HOÀN CẢNH RA ĐỜI VÀ KẾT CẤU CỦA TÁC PHẨM “SỰ KHỐN CÙNG CỦA TRIẾT HỌC” 1.1 Hoàn cảnh đời tác phẩm “Sự khốn triết học” 1.1.1 Điều kiện kinh tế - xã hội Tây Âu đầu kỷ XIX “Sự khốn triết học” tác phẩm C.Mác viết năm 1847 giai đoạn đề xuất nguyên lý chủ nghĩa Mác, bối cảnh nóng bỏng kinh tế- xã hội Tây Âu Từ kỷ XV, hàng loạt phát kiến địa lý đời, nhiều phát minh khoa học lĩnh vực xuất tạo điều kiện cho phát triển kinh tế, thị trường quy mô giới hình thành Lúc giai cấp tư sản mạnh kinh tế chưa có địa vị trị tương xứng thay đổi mặt chế độ tất yếu Bước chuyển thực qua hàng loạt cách mạng tư sản cách mạng Hà Lan (1566-1572), cách mạng Anh (16401689), cách mạng Pháp (1789-1799) Như , chủ nghĩa tư xác lập thống trị để củng cố thống trị đó, giai cấp tư sản tiến hành cách mạng công nghiệp Cách mạng công nghiệp cách mạng lĩnh vực sản xuất, thay đổi điều kiện kinh tế - xã hội, văn hóa kỹ thuật, xuất phát từ nước Anh sau lan tỏa toàn giới Trong thời kỳ này, kinh tế giản đơn, quy mô nhỏ, dựa lao động chân tay thay công nghiệp chế tạo máy móc quy mô lớn Đầu tiên, cách mạng công nghiệp diễn nước Anh Từ năm 60 kỷ XVIII cách mạng công nghiệp bắt đầu khởi động với tiêu chí quan trọng máy móc thay lao động thủ công Nước Anh đứng đầu kinh tế giới, hoàn thành cách mạng công nghiệp vào năm 1840 Cuộc cách mạng diễn từ công nghiệp nhẹ, ngành dệt sợi thu nhiều thành tựu Năm 1874 với đời máy nước tạo bước đột phá cách mạng công nghiệp ứng dụng rộng rãi ngành công nghiệp nhẹ, công nghiệp nặng, giao thông vận tải Cuối kỷ XIX, máy móc chiếm ưu sản xuất, ngành dệt khí hóa sớm Việc khí hóa sản xuất làm cho sản xuất công nghiệp tăng lên nhanh chóng Các ngành luyện kim khí phát triển mạnh nhằm trang bị kỹ thuật toàn cho công nghiệp Năm 1810, sản lượng gang Anh 225.000 tấn, năm 1850 số 2.250.000 Hệ thống đường sắt phát triển mạnh từ 2.000km tăng lên 10.000km thời gian từ 1840 đến 1850 Sự phát triển đường sắt thúc đẩy phát triển thị trường nước tăng cường liên hệ trung tâm công nghiệp Ngành hàng hải có biến đổi quan trọng nhờ việc ứng dụng máy nước với nhiều công ty hàng hải lớn thành lập Sự phát triển giao thông vận tải ảnh hưởng đến ngoại thương, số lượng hàng xuất ngày nhiều Sự phát triển công nghiệp ảnh hưởng lớn đến nông nghiệp Máy móc phương pháp canh tác sử dụng nông thôn, suất nông nghiệp tăng cao Anh nước có trình độ nông nghiệp tiên tiến thời Như vậy, cách mạng công nghiệp hoàn thành tạo nên phát triển mạnh mẽ công nghiệp, nông nghiệp hoàn toàn thay đổi mặt kinh tế nước Anh, đưa nước Anh lên địa vị hàng đầu giới Sau khởi đầu Anh, cách mạng công nghiệp nhanh chóng lan rộng phạm vi giới trở thành tượng phổ biến đồng thời mang tính tất yếu với quốc gia tư lại Nếu Anh gần kỷ để hoàn thành cách mạng công nghiệp cách mạng công nghiệp diễn số nước tư khác diễn với tốc độ khẩn trương hơn, sôi động thời gian hoàn thành cách mạng công nghiệp ngắn Như cách mạng công nghiệp Pháp, nước Pháp có kinh tế phát triển Anh mạnh so với nước Châu Âu lúc Cách mạng công nghiệp đà phát triển, hoàn thành vào năm 60 kỷ XIX Việc sử dụng máy móc ngày rộng rãi ngành công nghiệp nhẹ quyền để điều hoà bảo vệ xã hội Pru-đông phản đối việc sử dụng bạo lực để áp đặt hệ thống cho nhân dân Trong trạng thái lý tưởng xã hội, mà ông gọi “trật tự trạng thái vô phủ”, nhân dân hành động cách đạo đức có trách nhiệm theo ý chí tự họ Ông chủ trương loại bỏ quyền uy khỏi xã hội, để thiết lập thứ chủ nghĩa cá nhân cực đoan Nói chung, Pru-đông từ khước phương thức bạo động hy vọng vào tiến hoá tiệm tiến xã hội để đạt tới tổ chức vô phủ Mặc dù tuyên bố “Sở hữu ăn cắp”, Pru-đông không lên án chế độ tư hữu nói chung mà lên án thứ chế độ tư hữu người bóc lột lao động người khác Ông bênh vực chế độ tư hữu nhỏ người nông dân người thợ thủ công mà ông coi điều kiện cần thiết để bảo vệ tự do, phê phán chủ nghĩa cộng sản, kể không tưởng chủ nghĩa Mác-xít huỷ diệt tự tước quyền kiểm soát cá nhân tư liệu sản xuất Những tư tưởng vô phủ ông tiếp tục thể tác phẩm “triết học khốn hay hệ thống mâu thuẫn kinh tế” mà qua C.Mác phê phán mạnh mẽ Sau Pru-đông mất, trường phái vô phủ đứng đầu Bakunin trở thành mối đe doạ chủ nghĩa Mác Khác với Pru-đông, Bakunin thiên hành động có tổ chức Từ đầu thập niên 1860, sau thoát khỏi lưu đày Siberia, Bakunin truyền bá quan điểm ông khắp châu Âu Năm 1868, ông gia nhập Quốc tế I Tuy nhiên, không sau đó, ông lại kết nạp người theo ông vào tổ chức nửa- bí mật tên Liên minh Dân chủ Xã hội mà ông quan niệm tổ chức tiền phong cách mạng nằm lòng Quốc tế Do chỗ tổ chức mang lòng hai nhân vật lực xung khắc nhau, Đại hội Hague năm 1872, C.Mác tìm cách trục xuất Bakunin phái ông khỏi Quốc tế Sự bất hoà hai phái vô phủ mác-xít gây chia rẽ làm suy yếu phong trào cách mạng châu Âu nhiều năm Là nhà cách mạng không khoan nhượng chẳng C.Mác, Bakunin không ngừng tuyên truyền việc lật đổ trật 64 tự hành phương tiện bạo lực, ông bác bỏ kiểm soát tập quyền mặt trị, phục tùng quyền uy Ông tố cáo mà ông coi phương pháp tư tổ chức đặc trưng người Đức, để đối lập lại, ông đề cao tinh thần loạn bẩm sinh mà ông tìm thấy biểu người nông dân Nga Bakunin tác phẩm trình bày học thuyết ông cách có hệ thống, ảnh hưởng ông tạo nhóm ủng hộ rải rác nhiều nước: Anh, Thuỵ Sĩ, Đức Ý Tây Ban Nha Mặc dù tự nhận môn đệ Pru-đông, Bakunin sửa đổi số điểm quan trọng mặt lý thuyết Trước hết, ông cho quyền sở hữu theo quan niệm Pru-đông thực được, tán thành chủ trương tập thể hoá tư liệu sản xuất Mặt khác, Pru-đông tin xây dựng hiệp hội tương trợ người sản xuất xã hội tồn để bước thay dần cho chế độ sở hữu cũ, Bakunin nghiêng hành động bạo lực Ông tuyên bố “niềm đam mê phá hoại thúc đẩy mang tính sáng tạo” Ông từ chối giải pháp cải cách tiệm tiến cho cần thiết phải có cách mạng bạo lực để xoá bỏ thiết chế tồn nhằm tạo xã hội mới, tự hoà bình Mặc dù tư tưởng Pru-đông tồn trào lưu ngoại vi chủ nghĩa vô phủ, tư tưởng Bakunin xu hướng thống trị phong trào kể từ thời Quốc tế I bị suy sụp vào cuối nội chiến Tây Ban Nha Về nhà nước, F.Ănghen nêu rõ khác biệt quan điểm mác-xít quan điểm vô phủ quảng đại quần chúng công nhân dân chủ-xã hội trí với quan điểm cho quyền nhà nước khác mà tổ chức giai cấp thống trị địa chủ nhà tư tạo để bảo vệ đặc quyền xã hội chúng Bakunin khẳng định nhà nước tạo tư nhà tư có tư nhờ ân huệ nhà nước Do đó, nhà nước tai hoạ nên trước hết phải thủ 65 tiêu nó, sau chủ nghĩa tư tự tiêu vong Còn chúng ta, trái lại, nói xoá bỏ tư bản, xoá bỏ tập trung tất tư liệu sản xuất tay số người nhà nước tự tiêu vong Nói cách khác, phái vô phủ chủ trương xoá bỏ nhà nước để đạt tới tự tuyệt đối, sau chủ nghĩa tư tự khắc tự tiêu vong, C.Mác F.Ănghen lại cho trước mắt phải đập tan nhà nước tư sản, thiết lập nhà nước chuyên vô sản để làm cách mạng vô sản, chủ nghĩa cộng sản thiết lập nhà nước “tự tiêu vong” Chủ nghĩa vô phủ từ chỗ trào lưu tư tưởng phản đối hướng đến phá huỷ máy nhà nước tư bản, biến dạng thành thứ chủ nghĩa chiết trung phong trào công nhân Nó tuyên truyền cho phương châm dựa vào tình hình hỗn đỗn tự phát quần chúng, nhằm phủ nhận vai trò lãnh đạo đảng trị hướng đến biện pháp phiêu lưu phong trào công nhân Chính vậy, mang đến thất bại ảnh hưởng không nhỏ đến phong trào công nhân Như vậy, C.Mác đấu tranh, phê phán quan điểm, luận điểm phản khoa học, phản động chủ nghĩa vô phủ Pru-đông loại bỏ lực lượng ảnh hưởng xấu đến phong trào, giúp cho công nhân giác ngộ vị trí, vai trò, sứ mệnh lịch sử có đường lối đạo, lãnh đạo sáng suốt để tự giải phóng Trong trình hoạt động nghiên cứu lý luận, sáng tạo khoa học, C.Mác kiên trì đấu tranh kiên với quan điểm phản động, phản khoa học chủ nghĩa tâm, siêu hình, chủ nghĩa hội, chủ nghĩa xét lại sắc thái khác nhau, trào lưu tư tưởng, lý luận đối lập, thù địch, để bảo vệ phát triển hệ thống quan điểm, lý luận Mỗi phát kiến khoa học, đời quan điểm, luận điểm, nguyên lý lý luận tác phẩm, viết C.Mác mang đậm dấu ấn đấu tranh tư tưởng, lý luận sản phẩm trực tiếp đấu tranh 66 Trong tác phẩm giai đoạn đầu- giai đoạn đề xuất nguyên lý mình, C.Mác thể rõ thái độ kiên quyết, triệt để, lĩnh kiên cường tư trí tuệ sắc sảo phê phán, đấu tranh với quan điểm phản diện “Bản thảo kinh tế- triết học” năm 1844 ông kịch liệt phê phán chủ nghĩa tâm Hê-ghen, khoa kinh tế-chính trị cổ Anh, tác phẩm “Gia đình thần thánh”, C.Mác thể phê phán quan điểm tâm, khẳng định nhà vật kiên định vạch trần mặt anh em Bru-nô, Bau-ơ phái Hê-ghen trẻ, Cùng với đề xuất số nguyên lý chủ nghĩa vật lịch sử Trong tác phẩm “Hệ tư tưởng Đức” - tác phẩm bút chiến khác, thông qua việc phê phán học thuyết triết học Đức đương thời trào lưu tư tưởng “chủ nghĩa xã hội chân chính”, tức chủ nghĩa xã hội không tưởng, ông đồng thời kế thừa giá trị tư tưởng nhân loại để trình bày giới quan mình, bảo vệ phát triển lý luận, tư tưởng chủ nghĩa cộng sản Và chín muồi quan điểm vật biện chứng, vật lịch sử tập trung thể “Sự khốn triết học” qua nội dung C.Mác phê phán trào lưu vô phủ Pru-đông, thông qua nội dung phê phán trình bày, bổ sung, phát triển nguyên lý chủ nghĩa vật biện chứng, vật lịch sử Chính chín muồi tạo tảng vững để viết nên “Tuyên ngôn Đảng cộng sản” tuyên ngôn bất hủ người cộng sản, bước đánh dấu đời chủ nghĩa Mác, từ cờ lãnh đạo phong trào công nhân, cách mạng nước, kim nam cho Đảng cộng sản 2.2.2 Ý nghĩa thực tiễn Tại đại hội Đảng lần VII Đảng ta chủ trương lấy “chủ nghĩa Mác-Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng kim nam cho hoạt động” bối cảnh phức tạp nhiệm vụ lớn bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác- Lê nin 67 Từ đời đến nay, trước chống phá điên cuồng lực thù địch, chủ nghĩa Mác- Lênin thể sức sống mãnh liệt, trường tồn giá trị khoa học, cách mạng xã hội loài người Với giá trị cách mạng vĩ đại đó, chủ nghĩa Mác -Lênin giai cấp công nhân, nhân dân lao động tất muốn đấu tranh xóa bỏ áp bức, bất công, xây dựng xã hội dân chủ, công bằng, bình đẳng, đón nhận áp dụng vào thực tiễn đấu tranh cách mạng quốc gia dân tộc kiên đấu tranh bảo vệ Và từ đời chủ nghĩa Mác - Lênin trở thành vũ khí lý luận, tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Đảng Cộng sản giai cấp công nhân toàn giới Thực tế lịch sử cho thấy, thắng lợi Cách mạng tháng mười Nga năm 1917 mở thời đại mới, thời đại độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội phạm vi toàn giới, chủ nghĩa xã hội trở thành mục tiêu hướng tới toàn nhân loại Sự hình thành hệ thống xã hội chủ nghĩa, phát triển phong trào cộng sản công nhân quốc tế, phong trào giải phóng dân tộc mạnh mẽ toàn giới có chung xuất phát điểm từ lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin Chủ tịch Hồ Chí Minh người có công lao to lớn nghiên cứu, truyền bá, tổ chức vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể Việt Nam Chủ nghĩa Mác - Lênin nguồn gốc lý luận trực tiếp hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng ta rõ: “Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác- Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, tài sản tinh thần vô to lớn quý giá Đảng dân tộc ta, mãi soi đường cho nghiệp cách mạng nhân dân ta giành thắng lợi” Thực tiễn cách mạng Việt Nam chứng tỏ, tư tưởng Hồ Chí Minh thực trở thành tài sản tinh thần vô giá Đảng dân tộc ta, cổ vũ, soi đường cho nghiệp cách mạng nhân dân ta giành thắng lợi Chính lẽ đó, mà trải qua khó khăn thách thức, toàn Đảng, 68 toàn quân, toàn dân ta kiên định, tin tưởng, phấn đấu theo đường cách mạng mà Chủ tịch Hồ Chí Minh phát hiện, lựa chọn độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Trong trình lãnh đạo cách mạng, Đảng ta Chủ tịch Hồ Chí Minh lấy chủ nghĩa Mác - Lênin làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Trải q ua 85 năm lãnh đạo cách mạng, Đảng tỏ rõ niềm tin kiên định chủ nghĩa Mác - Lênin trước biến đổi lớn lao, phức tạp Trong thời kỳ mới, công bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa tiếp tục diễn bối cảnh với nhận định quan trọng Đảng ta bối cảnh quốc tế, khu vực nước Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (Bổ sung, phát triển năm 2011) rõ: “Đặc điểm bật giai đoạn thời đại nước với chế độ xã hội trình độ phát triển khác tồn tại, vừa hợp tác vừa đấu tranh, cạnh tranh gay gắt lợi ích quốc gia, dân tộc Cuộc đấu tranh nhân dân nước hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ, phát triển tiến xã hội dù gặp nhiều khó khăn, thách thức, có bước tiến Theo quy luật tiến hóa lịch sử, loài người định tiến tới chủ nghĩa xã hội” Báo cáo Chính trị Đại hội lần thứ XI, Đảng ta tiếp tục nhận định: “Trên giới: hòa bình, hợp tác phát triển xu lớn, có diễn biến phức tạp, tiềm ẩn nhiều bất trắc khó lường Những căng thẳng, xung đột tôn giáo, sắc tộc, ly khai, chiến tranh cục bộ, bạo loạn trị, can thiệp, lật đổ, khủng bố diễn gay gắt, yếu tố đe dọa an ninh phi truyền thống, tội phạm công nghệ cao lĩnh vực tài chính- tiền tệ, điện tử- viễn thông, sinh học, môi trường…còn tiếp tục gia tăng” “Ở nước: Những thành tựu, kinh nghiệm 25 năm đổi (1986 - 2011) tạo cho đất nước lực mới, sức mạnh tổng hợp lớn nhiều so với trước… Tuy nhiên, nước ta đứng trước nhiều thách thức lớn, đan xen nhau, tác động tổng hợp diễn biến phức tạp, coi thường thách thức Nguy tụt hậu xa kinh tế so với nhiều nước khu vực 69 giới tồn Tình trạng suy thoái trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên gắn liền với tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí nghiêm trọng Các lực thù địch tiếp tục thực âm mưu “diễn biến hoà bình”, gây bạo loạn lật đổ, sử dụng chiêu “dân chủ”, “nhân quyền” hòng làm thay đổi chế độ trị nước ta Trong nội bộ, biểu xa rời mục tiêu chủ nghĩa xã hội, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” có diễn biến phức tạp” Trong điều kiện đó, lúc hết, phải tiếp tục trung thành, vận dụng phát triển sáng tạo học thuyết chủ nghĩa Mác- Lênin trình xây dựng bảo vệ tổ quốc phù hợp với điều kiện hoàn cảnh lịch sử cụ thể nước ta Trong đó, phải tiếp tục khẳng định vấn đề mục tiêu, nhiệm vụ bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ chế độ xã hội chủ nghĩa, phát huy sức mạnh vật chất sức mạnh tinh thần, sức mạnh dân tộc sức mạnh thời đại, sức mạnh truyền thống đại công bảo vệ tổ quốc, kết hợp chặt chẽ xây dựng với bảo vệ theo tư bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa thời kỳ Lợi dụng sụp đổ chủ nghĩa xã hội thực Liên Xô nước xã hội chủ nghĩa Đông Âu, nhà tư tưởng giai cấp tư sản bọn hội, xét lại chủ nghĩa Mác – Lênin, trào lưu vô phủ tuyên truyền, xuyên tạc, công liệt chủ nghĩa Mác - Lênin Họ cho sụp đổ mô hình chủ nghĩa xã hội thực Liên Xô nước xã hội chủ nghĩa Đông Âu minh chứng cho sụp đổ chủ nghĩa Mác – Lênin Các lực thù địch, phản động, không từ âm mưu, thủ đoạn chống phá chủ nghĩa Mác - Lênin Chúng tiến công từ vấn đề sở đời, từ trình vận động, phát triển đến việc vận dụng chủ nghĩa Mác- Lênin thực tiễn Chúng xuyên tạc thân thế, nghiệp nhà kinh điển, công kích toàn nội dung, phận cấu thành chủ nghĩa Mác -Lênin, lợi dụng triệt để sai lầm Đảng Cộng sản, nhà nước xã hội chủ nghĩa vận 70 dụng lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin thực tiễn để xuyên tạc, bôi nhọ Chúng tập trung chống phá luận điểm, nguyên tắc lý luận bản, then chốt có ý nghĩa định chất chủ nghĩa Mác - Lênin Chúng tiến công phương diện lý luận thực tiễn, đánh vào chủ nghĩa xã hội thực, sản phẩm chủ nghĩa Mác - Lênin thực tế Chúng triệt để lợi dụng sụp đổ chủ nghĩa xã hội Liên Xô, Đông Âu khó khăn, bất cập nước xã hội chủ nghĩa lại để xuyên tạc chất cách mạng, khoa học chủ nghĩa Mác - Lênin Chúng đánh đồng, quy chụp khủng hoảng chủ nghĩa xã hội thực lỗi thời, lạc hậu chủ nghĩa Mác Lênin Bất chấp chống phá điên cuồng tổn thất tạm thời, chủ nghĩa Mác - Lênin ngày tỏ rõ sức sống trường tồn lan tỏa mãnh liệt Những biến đổi dù phức tạp, khó lường giới chưa vượt khỏi quy luật mà chủ nghĩa Mác - Lênin khái quát Sự khủng hoảng nghiêm trọng, tất yếu nghĩa tư đại làm lung lay, lu mờ giá trị, niềm tin tảng lý luận tư sản Vì vậy, lúc hết, việc tiếp tục đẩy mạnh đấu tranh chống quan điểm thù địch lĩnh vực lý luận nhằm khẳng định, bảo vệ phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin nói chung, phê phán, bác bỏ quan điểm thù địch lĩnh vực lý luận trở thành nhiệm vụ quan trọng, cấp bách, vừa trước măt, vừa lâu dài công tác lý luận nước ta Kiên định chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh đòi hỏi khách quan, cấp thiết, yêu cầu có tính nguyên tắc có ý nghĩa sống nghiệp đổi đất nước độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Đảng nhân dân ta, nguyên tắc đạo công đổi đất nước theo đường xa hội chủ nghĩa nước ta Kiên định chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Đảng nhân dân ta, đòi hỏi phải trung thành, nắm vững chất cách mạng khoa học, vận dụng đắn, sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư 71 tưởng Hồ Chí Minh vào điều kiện, tình hình cụ thể cách mạng Việt Nam, không máy móc, giáo điều Phải nắm vững mối quan hệ kiên định phát triển, tức phát triển sở kiên định nguyên tắc cách mạng khoa học chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh phù hợp với thực tiễn cách mạng Việt Nam, với xu thời đại Thực tiễn biến đổi, phát triển nên lý luận Mác - Lênin cần bổ sung, đổi mới, phát triển Có phát triển thông qua phát triển, chủ nghĩa Mác - Lênin tự bảo vệ mình, phát huy sức mạnh, sức sống thời đại Tư tưởng Hồ Chí Minh kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, vậy, bảo vệ, vận dụng phát triển sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh phát huy sức mạnh, sức sống chủ nghĩa Mác - Lênin nước ta Đi đôi với việc bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, phải kiên đấu tranh với quan điểm, tư tưởng thù địch, bảo vệ sáng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh đường lối, sách Đảng Nhà nước Cần tổ chức nghiên cứu, nhận diện quan điểm thù địch xuyên tạc, phủ nhận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh từ luận điểm chung đến luận điểm cụ thể lĩnh vực kinh tế, trị, văn hóa, xã hội, quốc phòng, an ninh, đối ngoại Cần tăng cường lãnh đạo, đạo thống cấp ủy đảng đấu tranh chống quan điểm thù địch lĩnh vực lý luận, bảo đảm hoạt động đấu tranh lĩnh vực lý luận theo định hướng Đảng, chặt chẽ nguyên tắc, vững vàng quan điểm trị, sâu sắc lý luận khoa học, sắc bén phương pháp đạt hiệu cao Để góp phần khẳng định giá trị khoa học, cách mạng vĩ đại sức sống Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tình hình khẳng định vai trò, trách nhiệm quân đội nghiên cứu, giảng dạy, học tập chủ nghĩa Mác - Lênin, 72 tư tưởng Hồ Chí Minh, tránh tượng thiếu quán lời nói hành động, nói làm không theo nghị Đảng, hành động chủ quan, kinh nghiệm, ý chí, lý luận, khinh lý luận lý luận suông Từ đó, thường xuyên tổng kết thực tiễn, đúc rút kinh nghiệm, phát triển lý luận theo hướng tăng cường nghiên cứu giải pháp tuyên truyền, phổ biến, giáo dục nâng cao hiểu biết cho cán bộ, đảng viên toàn dân nguyên lý, giá trị cốt lõi chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, làm cho chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh thực trở thành hệ giá trị chủ đạo đời sống tinh thần xã hội nước ta Phê phán đấu tranh làm thất bại chiến lược “diễn biến hòa bình” lực thù địch, đấu tranh mặt trận tư tưởng lý luận giai đoạn Do vậy, để bảo đảm định hướng trị, cần tăng cường vai trò lãnh đạo, đạo, quản lý cấp ủy, quyền cấp Phát huy vai trò tiền phong gương mẫu đội ngũ cán bộ, đảng viên, bồi dưỡng, nâng cao lực đấu tranh cho toàn dân, coi trọng xây dựng đội ngũ cán lý luận có tâm, có tầm, sở đó, phát huy sức mạnh tổng hợp để đấu tranh chống “diễn biến hòa bình” lĩnh vực trị, tư tưởng, lý luận thực có hiệu Tập trung nâng cao chất lượng đấu tranh phản bác, tiến công tư tưởng lý luận chống quan điểm sai trái, thù địch theo hướng tăng hàm lượng khoa học, tăng độ sâu lý luận, cập nhật thông tin, luận cứ, luận chứng sắc bén, có lý, có tình, có sức thuyết phục Thực tế chứng minh, niềm tin, kiên định, trung thành vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin cội nguồn tạo nên thắng lợi rực rỡ dân tộc Việt Nam, cách mạng Việt Nam Sự đời Đảng Cộng sản Việt Nam, thành công Cách mạng tháng Tám năm 1945, thắng lợi vĩ đại hai kháng chiến chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ dân tộc thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử công đổi nay, trước hết hết, biểu thành quả, thắng lợi chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, minh chứng hùng hồn cho sức sống vĩ đại chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh 73 * Tiểu kết chƣơng Với ngôn ngữ rõ ràng, văn phong sắc gọn C.Mác phê phán liệt, triệt để luận điểm, tư tưởng sai lầm Pru-đông, phê phán tính tâm, tư biện, siêu hình không tưởng ông ta Qua đó, vạch rõ chất ăn cắp Pru-đông phản khoa học luận điểm Vì vậy, tác phẩm xứng đáng tác phẩm bút chiến mẫu mực Sự đời tác phẩm “sự khốn triết học”, đặc biệt nội dung phê phán Pru-đông có ý nghĩa quan trọng không với phong trào công nhân lúc mà bối cảnh nay- vạch trần mặt vô phủ lực phản động, làm rõ lý luận phản khoa học len lỏi vào phong trào từ cung cấp cho phong trào công nhân “vũ khí lý luận” với giới quan đắn, đường lối tiên tiến để phấn đấu xã hội tốt đẹp, xã hội mà áp bất công, người tự phát triển toàn diện, xã hội xã hội cộng sản chủ nghĩa mà Đảng nhân dân ta xây dựng 74 KẾT LUẬN Chủ nghĩa Mác từ đời chứng tỏ sức sống mãnh liệt tính khoa học, cách mạng nhân văn Nó thể sức hấp dẫn mục tiêu nhân văn cao - xây dựng xã hội tốt đẹp, xã hội áp bất công, xã hội mà người tự do, phát triển toàn diện, xã hội cộng sản chủ nghĩa Trong đấu tranh chống lại chủ nghĩa vô phủ, trả lời “triết học khốn cùng” Pru-đông ngòi bút phê phán sâu sắc C.Mác lột tả chất thật kẻ phản động núp danh “chủ nghĩa xã hội” để tuyên truyền quan điểm phản khoa học, phản động gây nguy hiểm cho phong trào công nhân lúc Học tập, nghiên cứu tác phẩm có vai trò quan trọng bảo vệ, phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin nói chung, triết học Mác-Lênin nói riêng giai đoạn Hiện đấu tranh bảo vệ chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh trở nên cấp thiết, toàn cầu hóa, hợp tác phát triển trở thành xu tất yếu sống đại Chủ nghĩa tư bản, lực thù địch thượng phong, chủ nghĩa xã hội, phong trào cách mạng giới tạm thời lâm vào thoái trào Chủ nghĩa đế quốc lực thù địch coi hội ngàn vàng để chúng truyền bá hệ tư tưởng, lối sống tư sản đến khắp nơi giới, đồng thời thời “có không hai” để chúng triển khai lực lượng, phương tiện thủ đoạn thâm độc, quỷ quyệt nhằm hạ bệ chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh lòng nước xã hội chủ nghĩa, có Việt Nam.Vì chủ nghĩa Mác- Lê nin hệ thống mở yêu cầu bổ sung, phát triển nên để bảo vệ, phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin nhiệm vụ quan trọng kiên định chủ nghĩa Mác-Lênin, tăng cường công tác nghiên cứu lý luận, bổ sung phát triển chủ nghĩa Mác- Lênin để vận dụng có hiệu thực tiễn Thực tiễn cách mạng Việt Nam 80 năm qua, đặc biệt thành tựu to lớn công đổi đất nước gần 30 năm qua 75 lãnh đạo Đảng ta, củng cố vững niềm tin, niềm tự hào người vào chủ nghĩa Mác - Lênin, vào đường lên chủ nghĩa xã hội mà Đảng, Bác Hồ nhân dân ta lựa chọn 76 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Trường Chinh, (1968), Đời đời nhớ ơn C.Mác theo đường C.Mác chọn, NXB Sự Thật, Hà Nội Nguyễn Trọng Chuẩn, Đỗ Minh Hợp, (2002), Triết học pháp quyền Hêghen, NXB Chính Trị Quốc gia, Hà Nội Đại Học Khoa học xã hội Nhân Văn Hà Nội, (2011), Một số chuyên đề Mác Lê-nin, NXB Đại Học Quốc Gia, Hà Nội Đại học Quốc Gia TP Hồ Chí Minh- Trung tâm lý luận trị, (2000), Sức sống chủ nghĩa Mác- Lê nin thời đại ngày nay, NXB Chính Trị Quốc Gia, Hà Nội V.Lênin, (1961),V.Lê nin toàn tập, bàn gọi vấn đề thị trường, NXB Sự Thật, Hà Nội V.Lênin, (1913), Ba nguồn gốc ba phận cấu thành chủ nghĩa Mác, Tạp chí Giáo Dục, số C Mác, (1975), Tiểu sử, NXB Khoa học xã hội Nhân Văn, Hà Nội C.Mác Ph.Ănghen Toàn tập tập 4, (1995), NXB Chính Trị Quốc Gia Sự Thật, Hà Nội Trình Mưu, Nguyễn Hoàng Giáp, (2009), Chủ nghĩa Mác - Lênin bối cảnh giới ngày nay, NXB Chính Trị Quốc Gia, Hà Nội 10 Bùi Văn Mưa (chủ biên), (2010), Triết học phần 1-Đại cương lịch sử triết học, Đại học Kinh Tế TP Hồ Chí Minh 11 Trương Ngọc Nam, (2010), Đề cương giáo trình lịch sử triết học Mác, Học viện Báo chí Tuyên Truyền 12 Nguyễn Xuân Phong, Giới thiệu số tác phẩm C.Mác, F.Ănghen V.Lê-nin trị, NXB Chính Trị Quốc Gia, Hà Nội 13 Đinh Hồng Phúc, (2011), Sự hình thành triết học Mác, Tạp chí Khoa Học Xã Hội, số 10 77 14 Đồng Văn Quân, (2010), Lịch sử tư tưởng triết học, Đại học Sư Phạm Thái Nguyên 15 Lê Doãn Tá, (2001), Triết học Mác xít- trình hình thành phát triển, NXB Chính Trị Quốc Gia, Hà Nội 16 Trần Đức Thảo, (1995), Lịch sử tư tưởng trước Mác, NXB Khoa Học Xã Hội Nhân Văn, Hà Nội 17 Đinh Ngọc Thạch, (2008), Tính sáng tạo triết học Mác - Tính chất ý nghĩa lịch sử, Tạp chí Triết học, số 18 Hồ Bá Thâm, (2006), Triết học Mác với chủ nghĩa vật nhân văn, Tạp chí Thông tin Khoa học xã hội 19 Trương Thị Thông, (2015), 85 năm vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác- Lênin vào xây dựng Đảng lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Tạp chí Lý luận trị, số 20 B.A.Tsa-ghin, (1886), C Mác Ph Ănghen xây dựng phát triển lý luận chủ nghĩa cộng sản khoa học, NXB Chính Trị Quốc Gia, Hà Nội 21 Bùi Thanh Quất, (2012), Suy nghĩ thời đại Hồ Chí Minh, Tạp chí triết học, số 22 Nguyễn Hữu Vui, (1982), Lịch sử triết học, NXB Chính Trị Quốc Gia, Hà Nội 23 Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, (2005), NXB Chính Trị Quốc Gia, Hà Nội 24 Viện Hàn Lâm khoa học xã hội Liên Xô,(1962), Lịch sử triết học-triết học Mác, NXB Sự Thật, Hà Nội 25 https://en.wikipedia.org/wiki/Pierre-Joseph_Proudhon 26 https://www.marxists.org/reference/subject/economics/proudhon/philosophy/ 78 [...]... h c c a Pru- đông trong t c phẩm Sự khốn c ng c a triết h c 2.1.1 Sự phê phán c a C. M c đối với tư tưởng triết h c mang tính duy tâm c a Pru ông T c phẩm đư c C.M c viết trong giai đoạn đề xuất những nguyên lý c a chủ nghĩa M c Vào đầu thế kỷ XIX, chủ nghĩa tư bản thông qua c ch mạng c ng nghiệp đã tạo ra sự phát triển mạnh mẽ, c ng với đó là sự lớn mạnh c a phong trào c ng nhân, nhiều thành tựu c a. .. trên c sở vững ch c c a những nguyên lý duy vật biện chứng Qua đó, ta thấy những nguyên lý duy vật biện chứng và duy vật lịch sử c a C. M c, F.Ănghen đã c sự chín muồi nhất định Như vậy, đây nền vững ch c cho sự ra đời c a “Tuyên ngôn c a Đảng c ng sản” 18 CHƢƠNG 2 SỰ PHÊ PHÁN C A C. M C ĐỐI VỚI TƢ TƢỞNG TRIẾT H C CỦA PRU- ĐÔNG VÀ Ý NGHĨA C A SỰ PHÊ PHÁN ĐÓ 2.1 Sự phê phán c a C. M c đối với tƣ tƣởng triết. .. sản chủ nghĩa vào phong trào c ng nhân Vì vậy, để b c trần quan điểm phản động c a Pru- đông, C. M c đã viết t c phẩm này Và c ng thông qua đó để làm sáng tỏ một loạt c c vấn đề c a phong trào c ch mạng vô sản 1.2 Kết c u c a t c phẩm Sự khốn c ng c a triết h c C. M c hoàn thành t c phẩm sự khốn c ng c a triết h c vào năm 1847, in lần đầu tiên ở Pari và Br c- xen bằng tiếng Pháp, khi C. M c còn sống t c. .. chính x c “là một kiểu kinh thánh” trong toàn bộ t c phẩm c a mình Bắt đầu cu c chiến phê phán ấy, vào đầu t c phẩm C. M c đã so sánh, mỉa mai ông Pru- đông trong mắt đ c giả ở Pháp và Đ c, c ng qua đó C. M c trình bày rõ m c đích t c phẩm c a mình Đó là phê phán những sai lầm c a Pru- đông, c a triết h c Đ c và cung c p một số nhận xét cho kinh tế chính trị h c Khi “Ông Pru- đông gặp điều không may là ở châu... mối quan hệ c a Pru- đông với Hê-ghen, làm rõ sự kh c biệt c a Pru- đông với c c nhà kinh tế h c kh c và làm rõ vai trò c a Hê-ghen trong khoa kinh tế chính trị c a Pru- đông để chúng ta c thể hiểu đư c th c chất c u nói này cuả Pru- đông Đầu tiên, C. M c chỉ ra sự kh c biệt c a Pru- đông với c c nhà kinh tế h c kh c Đó là c c nhà kinh tế h c diễn đạt những quan hệ sản xuất tư sản, sự phân c ng lao động,... cho rằng C. M c vô c n c Sau khi F.Ănghen mất, năm 1896 con gái C. M c cho in t c phẩm này bằng tiếng Pháp Trong t c phẩm này C. M c phê phán quan điểm phản khoa h c và phản động trong những quan điểm c a Pru- đông và qua đó C. M c cũng đề c p đến bộ ba c u thành nên chủ nghĩa M c, tiếp t c đề xuất những nguyên lý triết h c, chủ nghĩa xã hội khoa h c và kinh tế chính trị h c Nội dung đó đư c thể hiện trong. .. nguyên lý c a chủ nghĩa duy vật biện chứng, chủ nghĩa duy vật lịch sử khi ông tiến hành phê phán Pru- đông, ông phê phán tính duy tâm, tư biện, siêu hình, không tư ng trong c c quan điểm c a Pru- đông và c ng thông qua đó trình bày c c quan điểm c a chủ nghĩa duy vật biện chứng, duy vật lịch sử c a mình 17 * Tiểu kết chƣơng 1 T c phẩm Sự khốn c ng c a triết h c ra đời từ yêu c u c a cu c đấu tranh chống... tế hay sự khốn c ng c a triết h c C ng chính từ sự phê phán này, C. M c trình bày c c nguyên lý về phương th c sản xuất, biện chứng c a tồn tại xã hội, ý th c xã hội, mối quan hệ l c lượng sản xuất, quan hệ sản xuất, về vai trò sứ mệnh c a giai c p c ng nhân Đáp lại c c quan điểm c a c c nhà kinh tế h c tư sản coi phương th c sản xuất tư bản là vĩnh viễn, C. M c đã chứng minh xã hội tư bản c ng là... 1847, C. M c đã viết Sự khốn c ng c a triết h c để trả lời t c phẩm Triết h c về sự khốn c ng” c a P.J .Pru- đông Pie Jo-dep Pru- đông (PierreJoseph Proudhon) sinh năm 1809, mất năm 1865 Ông là một nhà chính luận người Pháp, nhà xã hội h c, kinh tế h c tầm thường, nhà tư tưởng c a giai c p tiểu tư sản, một trong những cha đẻ c a “chủ nghĩa vô chính phủ” Pru- đông sinh ra ở Besancon, trong một gia đình... và c u, giữa sự hữu ích và ý niệm, sẽ không phải là biểu hiện c a sự c ng bằng vĩnh c u Như vậy qua sự phê phán c a C. M c chúng ta thấy rằng những tư tưởng c a Pru- đông mang nặng tính duy tâm Mà th c chất c sở nguồn g c c a nó chính là triết h c duy tâm Hê-ghen Như C. M c đã khẳng định Pru- đông đã ăn c p triết h c Hê -ghen, bóp méo nó, gán cho nó những nội dung hết s c tùy tiện Như chúng ta đã biết chủ ... TƢỞNG TRIẾT H C CỦA PRU- ĐÔNG VÀ Ý NGHĨA C A SỰ PHÊ PHÁN ĐÓ 2.1 Sự phê phán C. M c tƣ tƣởng triết h c Pru- đông t c phẩm Sự khốn triết h c 2.1.1 Sự phê phán C. M c tư tưởng triết h c mang tính tâm Pru ông... chƣơng 18 CHƢƠNG SỰ PHÊ PHÁN C A C. M C ĐỐI VỚI TƢ TƢỞNG TRIẾT H C CỦA PRU- ĐÔNG VÀ Ý NGHĨA C A SỰ PHÊ PHÁN ĐÓ 19 2.1 Sự phê phán C. M c tƣ tƣởng triết h c Pru- đông t c. .. Đối tư ng: Đối tư ng luận văn nội dung phê phán C. M c tư tưởng triết h c Pru- đông t c phẩm Sự khốn triết h c 4.2 Phạm vi: Luận văn tập trung vào khai th c phê phán C. M c đến mặt, khía c nh