Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu kiến thức: Học viên cần nắm được những kết quả mới nhất và xu hướng nghiên cứu thời đại kim khí lưu vực sông Hồng bằng cách tiếp cận đa ngành. Những vấn đề mấu chốt về sự hình thành và phát triểncủa nghề luyện kim, vai trò của nghề trồng lúa nước và quá trình tiến hoá của các ngành thủ công. Quá trình phát triển nội tại của giai đoạn Tiền Đông Sơn đến Đông Sơn. Vị thế và vai trò của văn hoá Đông Sơn ở Việt Nam và Đông Nam Á. Một số nghiên cứu khảo cổ học mới nhất về Cổ Loa. Mục tiêu kỹ năng: Môn học xây dựng cho người học kỹ năng phân tích đánh giá vị trí của địa hình sông ngòi trong việc hình thành và hội tụ các nền văn hóa thời đại kim khí của lưu vực sông Hồng. Đồng thời môn học cung cấp kỹ năng phân kỳ các giai đoạn văn hóa cũng như kỹ năng khai thác các đặc trưng di tích và di vật của từng giai đoạn để thấy được sự kế thừa phát triển của các giá trị này trong quá trình hội tụ để hình thành nên nhà nước đầu tiên trong mối quan hệ với các di tích cùng thời ở Việt Nam và Đông Nam Á.
Đại học quốc gia Hà Nội Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Khoa Lịch sử ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC Thời đại kim khí lƣu vực sông Hồng The Metal Age in the Hong river Delta Thông tin giảng viên Giảng viên 1: - Họ tên: Lâm Thị Mỹ Dung Chức danh, học hàm, học vị: GVC, PGS.TS Thời gian, địa điểm làm việc: T.2 T.5 Bảo tàng Nhân học Địa liên hệ: Bảo tàng Nhân học, T 3, nhà D, Trường ĐHKHXH & NV, 336 Nguyễn Trãi Thanh Xuân, Hà Nội Điện thoại: 0912239853, 045589744 E-mail: lam_mydzung@yahoo.com Các hướng nghiên cứu chính: - Thời đại kim khí Việt Nam - Sự hình thành Nhà nước sớm Miền Trung Việt Nam - Văn hoá giai đoạn Tiền Sơ sử Việt Nam - Lý thuyết Phương pháp nghiên cứu Khảo cổ học Giảng viên 2: - Họ tên: Hà Văn Phùng Chức danh, học hàm, học vị: TS Thời gian, địa điểm làm việc: Viện Khảo cổ học Địa liên hệ: 61 Phan Chu Trinh, Hà Nội Điện thoại: E-mail: Các hướng nghiên cứu chính: - Thời đại kim khí Việt Nam - Văn hoá giai đoạn Tiền Sơ sử Việt Nam - Các nghề thủ công thời Tiền sơ sử Việt Nam Thông tin chung môn học - Tên môn học: Thời đại kim khí lưu vực sông Hồng - Mã môn học: HIS 8046 - Số tín chỉ: 02 - Môn học: Tự chọn - Yêu cầu môn học: Máy chiếu Một số công cụ đá đồ gốm Bảo tàng Nhân học - Địa Khoa/Bộ môn phụ trách môn học: Bộ môn Khảo cổ học, Khoa Lịch sử, Trường ĐHKHXH & NV Mục tiêu môn học - Mục tiêu kiến thức: Học viên cần nắm kết xu hướng nghiên cứu thời đại kim khí lưu vực sông Hồng cách tiếp cận đa ngành Những vấn đề mấu chốt hình thành phát triểncủa nghề luyện kim, vai trò nghề trồng lúa nước trình tiến hoá ngành thủ công Quá trình phát triển nội giai đoạn Tiền Đông Sơn đến Đông Sơn Vị vai trò văn hoá Đông Sơn Việt Nam Đông Nam Á Một số nghiên cứu khảo cổ học Cổ Loa - Mục tiêu kỹ năng: Môn học xây dựng cho người học kỹ phân tích đánh giá vị trí địa hình sông ngòi việc hình thành hội tụ văn hóa thời đại kim khí lưu vực sông Hồng Đồng thời môn học cung cấp kỹ phân kỳ giai đoạn văn hóa kỹ khai thác đặc trưng di tích di vật giai đoạn để thấy kế thừa phát triển giá trị trình hội tụ để hình thành nên nhà nước mối quan hệ với di tích thời Việt Nam Đông Nam Á Tóm tắt nội dung môn học: Sự xuất của cách mạng luyện kim tạo nên bước ngoặt lịch sử biến châu thổ sông Hồng trở thành nôi văn minh Việt Nam: văn minh Việt cổ, văn minh Đại Việt văn minh Việt Nam Đây nơi xuất sớm văn minh lúa nước, nghề thủ công truyền thống Nhà nước Hùng Vương - An Dương Vương Các giai đoạn phát triển thời đại kim khí, từ sớm đến muộn nghiên cứu đầy đủ Việt Nam Nội dung môn học, hình thức tổ chức dạy học Nội dung Hình thức Tổng tổ chức dạy học 30 Thảo luận Chƣơng Bối cảnh địa lý-sinh thái điều Tự học, tự nghiên cứu 25 6 kiện tự nhiên vùng lƣu vực sông Hồng 1.1 Một số kết nghiên cứu địa chất-địa mạo quan trọng 1.2 Quan điểm diễn biến tác động đợt biển tiến cánh khoảng 4.000 lưu vực sông Hồng 1.3 Tiếp cận sinh thái nghiên cứu khảo cổ học thời đại kim khí lưu vực sông Hồng: Những kết ban đầu phương hướng, triển vọng Chƣơng Những giai đoạn nghiên cứu chính: Thành vấn đề, phƣơng pháp tiếp cận lý giải khảo cổ quan trọng 2.1 Những giai đoạn nghiên cứu tác phẩm nghiên cứu 2.2 Những vấn đề nội dung thảo luận nghiên cứu thời đại Hùng Vương An Dương Vương từ góc độ khảo cổ 2.3 Quan điểm số học giả nước nội dung vai trò thời kỳ Phùng Nguyên-Đồng Đậu - Gò Mun-Đông Sơn khảo cổ học Đông Nam Á 2.4 Những luận điểm nghiên cứu trống đồng Đông Sơn Chƣơng Nghiên cứu giai đoạn Tiền Đông Sơn lưu vực sông Hồng 3.1 Tổng luận địa điểm Tiền Đông Sơn phát từ trước Những thay đổi địa hình, quy mô địa điểm theo thời gian 3.2 Một số vấn đề nghiên cứu văn hoá Phùng Nguyên Bản chất mối quan hệ Phùng Nguyên-Gò Mả Đống-Hoa Lộc- Mai Pha 3.3 Một số vấn đề nghiên cứu văn hoá Đông Đậu Vai trò tính chất luyện kim đồng thau qua di tích di vật phát nghiên cứu 3.4 Một số vấn đề nghiên cứu văn hoá Gò Mun Chƣơng Văn hoá Đông Sơn 10 12 4.1 Những loại hình địa phương văn hoá Đông Sơn 4.2 Văn hoá Đông Sơn qua nghiên cứu loại hình di tích Sự hình thành trung tâm trị-kinh tế-văn hoá lớn 4.3 Văn hoá Đông Sơn qua nghiên cứu di vật Sự chuyên hoá số nghề thủ công vai trò vật kim loại nghiên cứu cấu trúc, quan hệ xã hội thời kỳ Đông Sơn 4.4 Nguồn gốc, chủ nhân quan hệ văn hoá Học liệu 6.1 Giáo trình môn học Hà Văn Tấn (chủ biên): Khảo cổ học Việt Nam, Tập II: Thời đại Kim khí, NxbKHXH, Hà Nội, 1999, Tư liệu Khoa Lịch sử Bảo tàng Nhân học Bộ môn Khảo cổ học: Cơ sở Khảo cổ học, Đang in, Bản thảo lưu Tư liệu Bảo tàng Nhân học, Hà Nội 6.2 Danh mục tài liệu tham khảo 6.2.1 Danh mục tài liệu tham khảo bắt buộc Hà Văn Tấn (chủ biên): Văn hoá Đông Sơn Việt Nam, Nxb KHXH, Hà Nội, 1994, Tư liệu Khoa Lịch sử Bảo tàng Nhân học Hà Văn Phùng: Văn hoá Gò Mun, Nxb KHXH, Hà Nội, 1996, Tư liệu Khoa Lịch sử Bảo tàng Nhân học Hán Văn Khẩn: Văn hóa Phùng Nguyên, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội, 2005, Tư liệu Khoa Lịch sử Bảo tàng Nhân học Lâm Thị Mỹ Dung: Thời đại đồ đồng, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội, 2004, Tư liệu Khoa Lịch sử Bảo tàng Nhân học 6.2.2 Danh mục tài liệu tham khảo thêm Nhiều tác giả: Hùng Vương dựng nước, tập, Nxb KHXH, Hà Nội, Tư liệu Khoa Lịch sử Bảo tàng Nhân học Hoàng Xuân Chinh: Các văn hoá cổ Việt Nam, Nxb Lao động, Hà Nội, 2005, Tư liệu Khoa Lịch sử Bảo tàng Nhân học UBND tỉnh Vĩnh Phúc: Văn hoá Đồng Đậu - 40 năm phát nghiên cứu (1962-2002), Kỉ yếu Hội thảo khoa học, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội, 2003, Tư liệu Khoa Lịch sử Bảo tàng Nhân học Chử Văn Tần: Văn hoá Đông Sơn - văn minh Việt cổ, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội, 2003, Tư liệu Khoa Lịch sử Bảo tàng Nhân học Tạp chí Khảo cổ học Những phát khảo cổ học hàng năm từ 19902007 Phƣơng pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết học tập môn học Thi hết môn: - Hình thức: Viết chuyên đề bảo vệ trước hội đồng chuyên môn - Điểm tỉ trọng: 100% Phê duyệt Trƣờng Chủ nhiệm khoa Ngƣời biên soạn PGS.TSKH Nguyễn Hải Kế PGS.TS Lâm Thị Mỹ Dung ... Tên môn học: Thời đại kim khí lưu vực sông Hồng - Mã môn học: HIS 8046 - Số tín chỉ: 02 - Môn học: Tự chọn - Yêu cầu môn học: Máy chiếu Một số công cụ đá đồ gốm Bảo tàng Nhân học - Địa Khoa/Bộ môn. .. học Cổ Loa - Mục tiêu kỹ năng: Môn học xây dựng cho người học kỹ phân tích đánh giá vị trí địa hình sông ngòi việc hình thành hội tụ văn hóa thời đại kim khí lưu vực sông Hồng Đồng thời môn học. .. phụ trách môn học: Bộ môn Khảo cổ học, Khoa Lịch sử, Trường ĐHKHXH & NV Mục tiêu môn học - Mục tiêu kiến thức: Học viên cần nắm kết xu hướng nghiên cứu thời đại kim khí lưu vực sông Hồng cách