Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ.Tuần : 17Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Qua bài học giúp HS củng cố về :- Cộng trừ nhẩm trong phạm vi các bảng tính.- Cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100 (tính viết).- Tính chất giao hoán của phép cộng. Quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.- Giải bài toán về nhiều hơn.- Tìm thành phần phép cộng, phép trừ.- Số ở trong phép cộng , phép trừ.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4’- Chấm 1 số bài nhận xét.3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề.23’ 2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập.Mục tiêu : Qua bài tập củng cố các nội dung đã nêu ở bài học.Cách tiến hành :+ Bài 1:- Bài toán yêu cầu làm gì ? - Viết lên bảng 9 + 7 = ? và yêu cầu HS nhẩm thông báo kết quả.- Viết tiếp lên bảng 7 + 9 = ? và hỏi HS có cần nhẩm để tìm kết quả không ? Vì sao ?- Viết tiếp lên bảng : 16 – 9 và yêu cầu HS nhẩm kết quả.- Khi viết 9 + 7 = 16 có cần nhẩm để tìm kết quả của 16 – 9 không ? Vì sao ?- Hãy đọc ngay kết quả của 16 - 7- Yêu cầu HS làm bài miệng.- Nhận xét ghi điểm.- HS nhắc lại đề.- HS tính nhẩm. 9 cộng 7 bằng 16.- Không cần vì đã biết 9 + 7 = 16 có thể ghi ngay 7 + 9 = 16. Vì khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi. - Nhẩm 16 – 9 = 7.- Không cần vì khi lấy tổng trừ đi số hạng này thì sẽ được số hạng kia,- 16 trừ 7 bằng 9.- HS làm bài nêu kết quả. Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc Loan+ Bài 2:- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?- Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì ? - Bắt đầu tính từ đâu ?- Yêu cầu HS làm bài vào vở.+ Bài 3: - Viết lên bảng ý a và yêu cầu HS nhẩm rồi ghi kết quả.9 + 1 + 7 9 cộng 8 bằng mấy ?- Hãy so sánh 1 + 7 và 8- Vậy khi biết 9 + 1 + 7 = 17 có cần nhẩm 9 + 8 không ? Vì sao ?- Kết luận : Khi cộng 1 số với 1 tổng cũng bằng cộng số ấy với các số hạng của tổng.- Yêu cầu HS làm tiếp bài.+ Bài 4:- Gọi 1HS đọc đề bài.- Bài toán cho biết gì ?- Bài toán hỏi gì ?- Bài toán thuộc dạng gì ? Yêu cầu HS tóm tắc vào vở rồi giải.+ Bài 5:- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?- Viết lên bảng 72 +  = 72- Điền số nào vào ô trống ? tại sao ?- Em làm thế nào để tìm ra 03’ 3. Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò.- Nhận xét tiết học. Biểu dương các em học tập tốt, nhớ bài nhắc nhở các em còn yếu cần cố gắng hơn.- Về nhà ôn bảng cộng, bảng trừ.- Yêu cầu ta đặt tính.- Đơn vò thẳng cột đơn vò, chục thẳng cột chục.- Từ hàng đơn vò.- Làm vào vở.- Nhẩm9 + 1 10 + 7 17 9 cộng 8 bằng 17 1 + 7 = 8- Không cần vì 9 + 8 = 9 + 1 + 7. Ta có thể ghi ngay kết quả là 17.- Làm bài vào vở.- Đọc đề bài.- HS trả lời.Bài giải : Số cây lớp 2 B trồng là 48 + 12 = 60 (cây) Đáp số : 60 cây - Điền số thích hợp vào - Điền số 0 vì 72 + 0 = 72- Lấy tổng 72 trừ đi số hạng đã biết là 72. 72 – 72 = 0- Tự làm và TRƯỜNG TIỂU HỌC DẦU TIẾNG Thứ tư ngày 23 tháng năm 2014 Toán: Bài1: Đọc số: 811, 307, 484 Thứ tư ngày 23 tháng năm 2014 Toán: Bài2: Viết số 842, 965, 404 theo mẫu: 842 = 800 + 40 + Thứ tư ngày 23 tháng năm 2014 Toán: Ôn tập phép cộng phép trừ Tính nhẩm: 30 + 50 = 70 - 50 = 300 + 200 = 20 + 40 = 40 + 40 = 600 – 400 = 90 – 30 = 60 – 10 = 500 + 300 = 80 – 70 = 50 + 40 = 700 – 400 = Thứ tư ngày 23 tháng năm 2014 Toán: Ôn tập phép cộng phép trừ Tính nhẩm: 30 + 50 = 80 300 + 200 = 500 20 + 40 = 60 600 – 400 = 200 90 – 30 = 60 500 + 300 = 800 80 – 70 = 10 700 – 400 = 300 Toán: Ôn tập phép cộng phép trừ Tính: 34 + 62 - 68 25 + 425 361 - 968 503 64 + 18 - 72 36 + 37 37 - 90 765 315 286 + 701 566 40 600 + 99 38 Toán: Ôn tập phép cộng phép trừ Tính: 34 + 62 96 68 25 43 - 968 503 465 64 + 18 - 72 36 90 38 765 315 286 + 701 600 + 99 Toán: Ôn tập phép cộng phép trừ Tính: 34 + 62 96 64 + 18 82 68 25 43 - 72 36 36 - 968 503 465 90 38 52 765 315 450 286 + 701 987 600 + 99 699 Một trường tiểu học có 265 học sinh gái 234 học sinh trai Hỏi trường có học sinh ? Tóm tắt Gái : 265 học sinh Trai : 234 học sinh Trường : … học sinh ? Bài giải Số học sinh trường tiểu học có là: 265 + 234 = 499 (học sinh) Đáp số: 499 học sinh 4 Bể thứ chứa 865l nước, bể thứ hai chứa bể thứ 200l nước Hỏi bể thứ hai chứa lít nước? Tóm tắt 865 l Bể thứ nhất: 200 l Bể thứ hai: ?l Bài giải Số lít nước bể thứ hai chứa là: 865 - 200 = 665 ( l ) Đáp số : 665 l nước Thứ tư ngày 23 tháng năm 2014 Toán: Ôn tập phép cộng phép trừ a) - 67 42 15 S Baét ñaàu Ñaùp aùn b) - 82 54 28 Đ Baét ñaàu Ñaùp aùn c) + 242 137 379 Đ Baét ñaàu Ñaùp aùn Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ.Tuần : 17Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: HS củng cố về :- Cộng trừ nhẩm trong phạm vi các bảng tính.- Cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100 (tính viết).- Bước đầu làm quen với bài toán một số trừ đi một tổng.- Giải bài toán về ít hơn.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4’Yêu cầu HS đọc bảng trừ 11, 12, 13, 15, 16, 17, 18 trừ đi 1 số3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề.25’ 2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập.+ Bài 1: Tính nhẩm.- Yêu cầu HS tự làm bài.+ Bài 2: Tính.- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con.+ Bài 3: Số.- GV treo bảng phụ. Gọi HS lên bảng làm.- Có thể yêu cầu HS nêu cách làm.+ Bài 4:- Yêu cầu HS đọc kó đề bài.- Bài toán cho biết gì ?- Bài toán hỏi gì ?- Bài toán thuộc dạng gì ? Yêu cầu HS tóm tắc vàgiải vào vở.+ Bài 5: Tổ chức cho HS thi viết phép cộng có tổng bằng một số hạng.3’ 3. Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò.- Nhận xét tiết học. - HS làm bài vào vở – Sau đó đọc kết quả chữa bài- 3 HS lên bảng.- Lớp làm vào giấy nháp.- Đọc đề HS trả lời.Bài giải : Thùng nhỏ đựng là :60 – 22 = 38 (lít) Đáp số : 38 lít- HS thi đua. Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc LoanIV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ.Tuần : 17Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố, khắc sâu về :- Cộng trừ nhẩm trong bảng.- Cộng trừ các số trong phạm vi 100.- Tìm số hạng chưa biết trong 1 tổng, số bò trừ hoặc số trừ chưa biết trong 1 hiệu khi đã biết các thành phần còn lại.- Giải bài toán về ít hơn.- Bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn. Biểu tượng về hình tứ giác.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4’Yêu cầu HS đọc bảng trừ 11, 12, 13, 15, 16, 17, 18 trừ đi 1 số.3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.25’ 2. Hoạt động 2 : Ôn tập.+ Bài 1: Tính nhẩm.- Yêu cầu HS tự nhẩm rồi nêu kết quả.+ Bài 2: Đặt tính rồi tính.- Yêu cầu HS làm bài bảng con bài a – bài b làm vào vơ.û+ Bài 3: Tìm x.- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?- Yêu cầu HS nêu quy tắc tìm số hạng, số bò trừ, số trừ.+ Bài 4:- Cho HS đọc kó đề bài rồi giải vào vở.- Theo dõi nhận xét.+ Bài 5: - GV vẽ hình lên bảng và đánh số từng phần. Yêu cầu HS quan sát và kể tên các hình tứ giác ghép đôi.3’ 3. Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò.- Nhận xét tiết học. - HS đọc kết quả.- HS làm bài.- Tìm x.- HS làm bài vào vở.- HS làm bài vào vở sau đó đọc bài làm của mình lên.- HS quan sát hình và nêu. Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc LoanIV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC MƯỜNG BÚ B MƯỜNG BÚ B ÔN TẬP PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ Lớp 2B KIỂM TRA BÀI CŨ 2 giờ (14 giờ)10 giờ (22 giờ) 4 giờ (16 giờ) Tiến Thuyết KIỂM TRA BÀI CŨ THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU THỨ BẢY CHỦ NHẬT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 5 9 + 7 = 16 9 + 7 = 16 9 7 Bài 1. Tính nhẩm 11 11 9 2 2 + 9 = 9 + 2 = 211 - = 911 - = 11 11 5 6 6 + 5 = 5 + 6 = 611 - = 511 - = 12 12 4 8 - 8 + 4 = 4 + 8 = 812 = - 412 = Từ kết quả này rút ra kết luận gì ? 9 7 = 16 - 9 716 - = Từ kết quả này rút ra kết luận gì ? 4238 + 54 2781 - Bài 2- Đặt tính rồi tính: 80 3547 + 82 6436 + 100 45 1863 - 58 42100 - b) a) số ? 9 +1 +7 9 + 8 = 9 + 6 = 9 + 1 =+ 5 3- a) a) c) c) +1 +7 số ? 9 +1 +7 10 17 9 + 8 = 9 + 6 = 9 + 1 =+ 5 3- a) a) c) c) +1 +7 17 15 15 Bài toán cho biết gì ? Bài toán cho hỏi gì ? Bài toán thuộc dạng gì ? Lớp 2A trồngđược 48 cây , lớp 2B trồng được 12 cây nhiều hơn lớp 2A . Hỏi lớp 2B trồng được bao nhiêu cây ? 4- Tóm tắt Tóm tắt Lớp 2A trồng 48 cây được lớp 2B trồng nhiều hơn 12 cây lớp 2B trồng . . . Cây? : : : Lớp 2A trồngđược 48 cây , lớp 2B trồng được 12 cây nhiều hơn lớp 2A . Hỏi lớp 2B trồng được bao nhiêu cây ? 4- Giải Giải Lớp 2A trồng 48 cây được lớp 2B trồng nhiều hơn 12 cây lớp 2B trồng Số cây lớp 2B trồng được là: 48 + 12 = 60 (cây) Đáp số: 60 cây HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Tính các bài: 3b; 3d ; 5 – trang 82/sgk Chuẩn bị: Ôn tập về phép cộng và phép trừ (tiếp theo). ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I. MỤC TIÊU : Giúp HS cũng cố về :  Cộng, trừ nhẩm trong phạm vi các bảng tính .  Cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 ( tính viết ) .  Bước đầu làm quen với bài toán một số trừ đi một tổng .  Giải bài toán về ít hơn . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1 Giới thiệu bài : GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên bảng . 2. Ôn tập : Bài 1 : - Yêu cầu HS tự nhẩm, ghi kết quả nhẩm vào Vở bài tập . - Tự nhẩm sau đó nối tiếp nhau ( theo bàn hoặc theo tổ ) thông báo kết quả cho GV . Bài 2 : - Yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính. Gọi 3 HS lên bảng làm bài . - Làm bài tập . Bài 3 : - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Viết lên bảng - 3 - 6 - Hỏi : Điền mấy vào ? - Điền mấy vào ? - Ở đây chúng ta thực hiện liên tiếp mấy phép trừ. Thực hiện từ đâu tới đâu ? - Viết 17 – 3 – 6 = ? và yêu cầu HS nhẩm to kết quả . - Viết 17 – 3 – 6 = ? và yêu cầu HS nhẩm - So sánh 3 + 6 và 9 . - Điền số thích hợp . - Điền 14 vì 17 – 3 = 14 . - Điền 8 vì 14 – 6 = 8 . - Thực hiện liên tiếp 2 phép trừ. Thực hiện lần lượt từ trái sang phải . - 17 trừ 3 bằng 14, 14 trừ 6 bằng 8 . - 17 – 9 = 8 . - 3 + 6 = 9 . - Yêu cầu HS khác nhận xét bài bạn trên bảng . - Yêu cầu HS nêu rõ cách thực hiện với các phép tính : 90 – 32; 56 + 44; 100 – 7 . - Nhận xét và cho điểm HS . - Nhận xét bài bạn cả về cách đặt tính ( thẳng cột/chưa thẳng cột ), về kết quả tính ( đúng/sai). 1 7 - Kết luận : 17 – 3 – 6 = 17 vì khi trừ đi một tổng ta có thể thực hiện trừ liên tiếp các số hạng của tổng . - Yêu cầu HS làm tiếp bài . - Gọi HS nhận xét bài của bạn, sau đó nhận xét và cho điểm HS . - Nhận xét và cho điểm HS . - Làm bài, 3 HS lên bảng làm bài . - Nhận xét bài của bạn . Bài 4 : - Gọi 1 HS đọc đề bài . - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán thuộc dạng gì ? - Yêu cầu HS ghi tóm tắt và làm bài . - Đọc đề . - Bài toán cho biết thùng to đựng 60l, thùng bé đựng ít hơn 22 l . - Thùng bé đựng bao nhiêu lít nước ? - Bài toán về ít hơn . - Làm bài. 1 HS làm trên bảng lớp . Tóm tắt 60 l Thùng to Thùng nhỏ 22 l ? l Bài giải Thùng nhỏ đựng là : 60 – 22 = 38 (l ) Đáp số : 38 l . Bài 5 : Trò chơi : Thi viết phép cộng có tổng bằng 1 số hạng . - Cách chơi : Phát cho mỗi đội chơi 1 viên phấn, yêu cầu các đội xếp thành hàng sau đó các thành viên trong đội lần lượt lên bảng ghi phép tính vào phần bảng của đội mình theo hình thức tiếp sức. Sau 5 phút đội nào ghi được nhiều hơn là đội thắng cuộc . III. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC : [...]...Thứ tư ngày 23 tháng 4 năm 2014 Toán: Ôn tập về phép cộng và phép trừ a) - 67 42 15 S Baét ñaàu Ñaùp aùn b) - 82 54 28 Đ Baét ñaàu Ñaùp aùn c) + 242 137 379 Đ Baét ñaàu Ñaùp aùn  ... Toán: Ôn tập phép cộng phép trừ Tính nhẩm: 30 + 50 = 80 300 + 200 = 500 20 + 40 = 60 600 – 400 = 200 90 – 30 = 60 500 + 300 = 800 80 – 70 = 10 700 – 400 = 300 Toán: Ôn tập phép cộng phép trừ Tính:... 566 40 600 + 99 38 Toán: Ôn tập phép cộng phép trừ Tính: 34 + 62 96 68 25 43 - 968 503 465 64 + 18 - 72 36 90 38 765 315 286 + 701 600 + 99 Toán: Ôn tập phép cộng phép trừ Tính: 34 + 62 96 64... Viết số 842, 965, 404 theo mẫu: 842 = 800 + 40 + Thứ tư ngày 23 tháng năm 2014 Toán: Ôn tập phép cộng phép trừ Tính nhẩm: 30 + 50 = 70 - 50 = 300 + 200 = 20 + 40 = 40 + 40 = 600 – 400 = 90 – 30