PHÉP CỘNG(KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:  Biết thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số(không nhớ) theo cột dọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:  Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị như tiết 132. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv Hoạt động Hs 1. Kiểm tra bài cũ 2. Dạy học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn cộng các số có 3 chữ số(không nhớ). a) Giới thiệu phép cộng -Như sgv. b) Đi tìm kết quả c) Đặt tính và thực hiện tính 2.3. Luyện tập, thực hành Bài 1 -Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó đổi Tiết 150 chéo vở để kiểm tra bài của nhau. -Nhận xét và chữa bài. Bài 2 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu hs làm bài. -Nhận xét và cho điểm hs. Bài 3 -Yêu cầu hs nối tiếp nhau tính nhẩm trước lớp, mỗi hs chỉ thực hiện một con tính. -Nhận xét và hỏi: các số trong bài tập là số như thế nào? 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học. -Cả lớp làm bài, sau đó 10 hs nối tiếp nhau báo cáo kết quả của từng con tính trước lớp. -Đặt tính rồi tính. -4 hs lên bảng lớp làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. -Tính nhẩm, sau đó ghi kết quả nhẩm vào vở bài tập. -Là các số tròn trăm. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Th sỏu ngy thỏng nm 2016 Toỏn Đặt tính tính: 32 + 25 26 + 53 + 32 + 26 40 + + 40 25 53 57 79 43 Th sỏu ngy thỏng nm 2016 Toỏn Phộp cng(khụng nh) phm vi 1000 326 + 253 = ? + 326 253 579 326 + 253 = 579 Th sỏu ngy thỏng nm 2016 Toỏn Phộp cng(khụng nh) phm vi 1000 Bài Tính 235 + 451 637 + 162 503 + 354 625 + 43 326 + 251 686 799 857 668 577 200 + 627 827 408 + 31 439 67 + 132 199 230 + 150 380 732 + 55 787 Th sỏu ngy thỏng nm 2016 Toỏn Phộp cng(khụng nh) phm vi 1000 Bài Đặt tính tính: a) 832 + 152 257 + 321 b) 641 + 307 936 + 23 832 + 152 257 + 321 984 578 a) b) 641 + 307 936 + 23 948 959 Th sỏu ngy thỏng nm 2016 Toỏn Phộp cng(khụng nh) phm vi 1000 Bài Tính nhẩm (theo mẫu): a) 200 + 100 = 300 500 + 100 = 600 500 + 200 = 700 300 + 100 =400 300 + 200 = 500 600 + 300 =900 b) 800 + 200 = 1000 400 + 600 = 1000 Th sỏu ngy thỏng nm 2016 Toỏn Phộp cng(khụng nh) phm vi 1000 Thử tài bạn ? Số gồm trăm, chục đơn vị là: 374 315 + 624 = ? 315 + 624 = 939 Phép tính dới đợc đặt tính 758 + 42 415 + 315 + 42 62 Th sỏu ngy thỏng nm 2016 Toỏn Phộp cng(khụng nh) phm vi 1000 326 + 253 = ? + 326 253 579 326 + 253 = 579 PHÉP CỘNG(KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:  Biết thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số(không nhớ) theo cột dọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:  Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị như tiết 132. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv Hoạt động Hs 1. Kiểm tra bài cũ 2. Dạy học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn cộng các số có 3 chữ số(không nhớ). a) Giới thiệu phép cộng -Như sgv. b) Đi tìm kết quả c) Đặt tính và thực hiện tính 2.3. Luyện tập, thực hành Bài 1 -Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. -Nhận xét và chữa bài. Bài 2 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu hs làm bài. -Nhận xét và cho điểm hs. Bài 3 -Yêu cầu hs nối tiếp nhau tính nhẩm trước lớp, mỗi hs chỉ thực hiện một con tính. -Nhận xét và hỏi: các số trong bài tập là số như thế nào? 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học. -Cả lớp làm bài, sau đó 10 hs nối tiếp nhau báo cáo kết quả của từng con tính trước lớp. -Đặt tính rồi tính. -4 hs lên bảng lớp làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. -Tính nhẩm, sau đó ghi kết quả nhẩm vào vở bài tập. -Là các số tròn trăm. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:  Luyện kĩ năng tính cộng các số có 3 chữ số(không nhớ).  On tập về ¼.  On tập về chu vi của hình tam giác.  On tập về giải bài toán về nhiều hơn. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv Hoạt động Hs 1.Kiểm tra bài cũ 2. Dạy học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn luyện tập Bài 1 -Yêu cầu hs tự làm bài, gọi 1 hs đọc bài làm trước lớp. -Nhận xét và cho điểm hs. Bài 2 -Yêu cầu hs tự đặt tính và thực hiện phép tính. -Chữa bài, nhận xét và cho điểm hs. -Làm bài, sau đó theo dõi bài làm của bạn để nhận biết. Bài 3 -Yêu cầu hs quan sát hình vẽ trong sgk sau đó trả lời câu hỏi: treo bảng phụ. -Nhận xét và cho điểm hs. Bài 4 -Gọi 1 hs đọc đề bài. -Giúp hs phân tích đề toán và vẽ sơ đồ. -Yêu cầu hs viết lời giải bài toán. -Chữa bài và cho điểm hs. Bài 5 -Gọi 1 hs đọc đề bài toán. -Hãy nêu cách tính chu vi của hình tam giác? -Tính chu vi hình của tam giác. 3. Củng cố, dặn dò -Tổng kết giờ học. -3 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. -1 hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập. -Tính chu vi hình của tam giác. -Chu vi của một hình tam giác bằng tổng độ dài các cạnh của hình tam giác đó. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - PHÉP CỘNG(KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:  Biết thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số(không nhớ) theo cột dọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:  Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị như tiết 132. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv Hoạt động Hs 1. Kiểm tra bài cũ 2. Dạy học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn cộng các số có 3 chữ số(không nhớ). a) Giới thiệu phép cộng -Như sgv.  b) Đi tìm kết quả Biết thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số(không nhớ) theo cột dọc. c) Đặt tính và thực hiện tính 2.3. Luyện tập, thực hành Bài 1 -Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.  -Nhận xét và chữa bài. Biết thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số(không nhớ) theo cột dọc. Bài 2 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm -Cả lớp làm bài, sau đó 10 hs nối tiếp nhau báo cáo kết quả của từng con tính trước lớp. gì?  -Yêu cầu hs làm bài.Biết thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số(không nhớ) theo cột dọc. -Nhận xét và cho điểm hs.  Bài 3 Biết thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số(không nhớ) theo cột dọc. -Yêu cầu hs nối tiếp nhau tính nhẩm trước lớp, mỗi hs chỉ thực hiện một con tính. -Nhận xét và hỏi: các số trong bài -Đặt tính rồi tính. -4 hs lên bảng lớp làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. -Tính nhẩm, sau đó ghi kết quả nhẩm vào vở bài tập. -Là các số tròn trăm. tập là số như thế nào? 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY BÀI 12: PHÉP CỘNG (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 Viết các số sau thành tổng các trăm, chục, đơn vị: 234 ; 910 398 ; 702 234 = 200 + 30 + 4 910 = 900 + 10 398 = 300 + 90 + 8 702 = 700 + 2 Toán Phép cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 1000 326 + 253 = 5 trăm 7 chục 9 đơn vị 326 253 9 + .6 cộng 3 bằng 9, viết 9. .2 cộng 5 bằng 7, viết 7. .3 cộng 2 bằng 5, viết 5. 326 + 253 = 579 75 ? 579 Toán Phép cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 1000 326 + 253 = ? 326 253 + .6 cộng 3 bằng 9, viết 9. .2 cộng 5 bằng 7, viết 7. .3 cộng 2 bằng 5, viết 5. 326 + 253 = 579 Quy tắc: Đặt tính : Viết chữ số hàng trăm ngay dưới chữ số hàng trăm, chữ số hàng chục ngay dưới chữ số hàng chục, chữ số hàng đơn vị ngay dưới chữ số hàng đơn vị. Tính : Cộng từ phải sang trái. Chữ số hàng đơn vị cộng với chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục cộng với chữ số hàng chục, chữ số hàng trăm cộng với chữ số hàng trăm. Toán Phép cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 1000 326 + 253 = ? 326 253 + .6 cộng 3 bằng 9, viết 9. .2 cộng 5 bằng 7, viết 7. .3 cộng 2 bằng 5, viết 5. 326 + 253 = 579 VD: 225 634 + 512 66 + 859 578 Toán Phép cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 1000 326 + 253 = ? 326 253 + .6 cộng 3 bằng 9, viết 9. .2 cộng 5 bằng 7, viết 7. .3 cộng 2 bằng 5, viết 5. 326 + 253 = 579 Bài 1.Tính: 432 + 356 8 8 7 524 + 173 618 + 321 261 + 715 452 + 526 436 + 153 622 + 350 630 + 155 153 + 26 265 413 + 697 939 976 978 589 678 785 972 9 7 1 Toán Phép cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 1000 326 + 253 = ? 326 253 + .6 cộng 3 bằng 9, viết 9. .2 cộng 5 bằng 7, viết 7. .3 cộng 2 bằng 5, viết 5. 326 + 253 = 579 Bài 2. Đặt tính rồi tính: 724 + 215 724 + 215 93 9 ……… ……… ……… 806 + 172 263 + 720 624 + 55 ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Bài 1.Tính: 806 + 172 978 263 + 720 983 624 + 55 679 Toán Phép cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 1000 326 + 253 = ? 326 253 + .6 cộng 3 bằng 9, viết 9. .2 cộng 5 bằng 7, viết 7. .3 cộng 2 bằng 5, viết 5. 326 + 253 = 579 Bài 3.Tính nhẩm ( theo mẫu): a) 400 + 300 = 700 500 + 200 = Bài 2. Đặt tính rồi tính: Bài 1.Tính: 600 + 300 = 300 + 300 = 800 + 100 = 400 + 400 = 600 + 200 = 100 + 500 = 200 + 200 = b) 700 + 300 = 1000 600 + 400 = 900 + 100 = 500 + 500 = 800 + 200 = 400 + 600 = 700 900 600 800 900 800 600 400 1000 1000 1000 1000 1000 Xin chào các bạn! Bạn nhỏ của chúng ta đang thực hiện một phép tính, bạn phân vân không biết cách làm nào đúng. Các bạn hãy nhanh tay giơ thẻ để giúp bạn nhỏ nhé. 7 3 6 + 2 3 7 5 9 321 HẾT GIỜ Đ [...]...3 PhÐp tÝnh nµo díi ®©y ®îc ®Æt tÝnh ®óng 758 + 42 415 + 315 + 42 62 1 2 Thứ sáu ngày 8 tháng 4 năm 2016 Toán Phép cộng( không nhớ) trong phạm vi 1000 326 + 253 = ? + 326 253 579 326 + 253 = 579  ... b) 800 + 200 = 1000 400 + 600 = 1000 Th sỏu ngy thỏng nm 2016 Toỏn Phộp cng(khụng nh) phm vi 1000 Thử tài bạn ? Số gồm trăm, chục đơn vị là: 374 315 + 624 = ? 315 + 624 = 939 Phép tính dới đợc... phm vi 1000 Bài Đặt tính tính: a) 832 + 152 257 + 321 b) 641 + 307 936 + 23 832 + 152 257 + 321 984 578 a) b) 641 + 307 936 + 23 948 959 Th sỏu ngy thỏng nm 2016 Toỏn Phộp cng(khụng nh) phm vi 1000. .. thỏng nm 2016 Toỏn Phộp cng(khụng nh) phm vi 1000 326 + 253 = ? + 326 253 579 326 + 253 = 579 Th sỏu ngy thỏng nm 2016 Toỏn Phộp cng(khụng nh) phm vi 1000 Bài Tính 235 + 451 637 + 162 503 + 354