Đang tải... (xem toàn văn)
Chuyên đề sinh hoạt sư phạm môn toán nhóm khối lớp 3 Chuyên đề sinh hoạt sư phạm môn toán nhóm khối lớp 3 Chuyên đề sinh hoạt sư phạm môn toán nhóm khối lớp 3 Chuyên đề sinh hoạt sư phạm môn toán nhóm khối lớp 3 Chuyên đề sinh hoạt sư phạm môn toán nhóm khối lớp 3 Chuyên đề sinh hoạt sư phạm môn toán nhóm khối lớp 3 Chuyên đề sinh hoạt sư phạm môn toán nhóm khối lớp 3 Chuyên đề sinh hoạt sư phạm môn toán nhóm khối lớp 3 Chuyên đề sinh hoạt sư phạm môn toán nhóm khối lớp 3 Chuyên đề sinh hoạt sư phạm môn toán nhóm khối lớp 3
Nhom ́ kh ố i lớ p Tr ờn g Ti ể u họ c ………………………………… CHUYÊN Đ Ề TÍNH CHU VI HÌNH CH Ữ NH Ậ T, CHU VI HÌNH VUÔNG I M ̉ đ â ̀u: Trong môn Toán l ớp cónôị dung noí tính chu vi hình ch ữ nh ậ t, chu vi hình vuông Tuy nhiên hoc̣ sinh hoc̣ xong nôị dung h ọ c sinh nh ầ m lẫ n gi ữ a chu vi n a chu vi, ch a đ ợ c th ự c hành v ậ t th ậ t, ch a hi ể u đ ợ c bả n ch ấ t vi ệ c tính chu vi hình ch ữ nh ậ t, chu vi hình vuông Xać đ̣i nh đ ̣ c tâm ̀ quan ̣ cua ̉ nôị dung naỳ th ế , ch ọ n vi ế t chuyên đ ê ̀ “TÍNH CHU VI HÌNH CH Ữ NH Ậ T , CHU VI HÌNH VUÔNG ” lam ̀ nôị dung sinh hoaṭ s pham ̣ chuyên đ ề nă m hoc̣ 2015 -2016 II Muc ̣ tiêu chuyên đ ê ̀: Đ ô ́i v ́i giao ́ viên: - Nghiên c ứ u kĩ n ộ i dung ki ế n th ứ c k ĩ n ă ng d y chu vi hình ch ữ nh ậ t, chu vi hình vuông t xác đ ịn h đ ợ c ki ế n th ứ c kĩ n ă ng c ầ n y, hình thành phát tri ể n nă ng l ự c, ph ẩ m ch ấ t cho h ọ c sinh thông qua vi ệ c rèn luy ệ n cho h ọ c sinh k ĩ n ă ng quan sát nh ậ n xét, vậ n dụ ng ki ế n th ứ c vào th ự c t ếđ ời s ố ng - T ự rút đ ợ c kinh nghi ệ m s ph m cầ n thi ế t thông qua vi ệ c tr ả i nghi ệ m th ự c tế l ớp h ọ c củ a đ ể ti ế p tụ c y tố t h ơn - Bồ i dư ỡn g cho GV k ĩ n ă ng vi ế t chuyên đ ề Đ ô ́i v ́i hoc ̣ sinh: - Nh ậ n bi ế t đ ặc để i m hình ch ữ nh ậ t, hình vuông - Nắ m ch ắ c đ ợc - Rút đ ợc y cách tính chu vi hình ch ữ nh ậ t, chu vi hình vuông quy t ắ c tính chu vi hình - Rèn k ĩ n ă ng phân tích, k ĩ n ă ng t ổ ng h ợ p, t c ủ a họ c sinh thông qua ho t đ ộn g III Phân tich ́ s pham: ̣ Nộ i dung TT S ố ti ế t quy đị nh Lí thuy ế t Luy ệ n tậ p Dạ y tă ng c ườ n g SQP Ghi Lí thuy ế t Luy ệ n tậ p Chu vi hình ch ữ nh ậ t T18 Chu vi hình vuông T18 Luyên ̣ tâp ̣ Luyên ̣ tâp ̣ T18 T18 1.Phân phôí ch ươ n g trinh ̀ day ̣ chu vi hình ch ữ nh ậ t, chu vi hình vuông Tiêt́ Tuân ̀ Tên baì 18 Chu vi hình ch ữ nh ậ t 18 Chu vi hình vuông 18 Luyên ̣ tâp ̣ Muc ̣ tiêu đượ c quy đ̣i nh sach ́ giao ́ khoa theo chuân ̉ kiên ́ th ́c, ky ̃ nă ng: Th ứ t ự / nộ i dung Yêu c ầ u c ụth ể - Nh quy t ắ c tính chu vi hình ch ữ nh ậ t v ậ n dụ ng đượ c để tính chu Chu vi hình vi hình ch ữ nh ậ t ( bi ế t chi ề u dài, chi ề u rộ ng ) ch ữ nh ậ t - Gi ải toán có n ộ i dung liên quan đế n chu vi hình ch ữ nh ậ t - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh nhân 4) Chu vi hình -Vận dụng quy tấc để tình chu vi hình vuông giải toán có nội vuông dung liên quan đến chu vi hình vuông - Nắm cách tính CV HCN, CV HV Luyện tập - Biết tình chu vi hình ch ữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học Những thuân ̣ lợi, khó khăn mà giao ́ viên, học sinh hay mắc phải: 3.1 Nhưng ̃ thuân ̣ lợi: Giao ́ viên Hoc ̣ sinh - Giao ́ viên không phaỉ suy nghĩ nhiêu ̀ để - Hoc̣ sinh không phaỉ tư giáo viên tim ̀ toì phương an ́ thiêt́ kế daỵ hoc, ̣ vì nôị giảng giải nhiều dung cân ̀ daỵ đã có săn ̃ SGK hoặc không cân ̀ chuân ̉ bị nhiêu ̀ đồdung ̀ daỵ hoc ̣ - Bài tập có sẵn SGK 3.1 Nhưng ̃ khókhăn: Giao ́ viên Hoc ̣ sinh - Giao ́ viên noí nhiêu ̀ để giang ̉ cho HS hiêu ̉ - HS chư biết vận dụng quy tắc vào th ực hành về tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình thực tế làm tập vuông - It́ cócơ hôị để chưng ́ tỏ khả năng, lực, - Rât́ khóđể giup ́ hoc̣ sinh hiêu ̉ sâu phâm ̉ chât́ cua ̉ minh ̀ hoc̣ tâp ̣ chất chu vi hình 4 Nhom ́ cac ́ phương phaṕ kỹthuâṭ day ̣ hoc: ̣ + Quan sát + Nêu vàgiaỉ quyêt́ vân ́ đê;̀ + Hoỉ đap; ́ + Luyên ̣ tâp, ̣ thực hanh; ̀ + Hợp tac; ́ + Lam ̀ viêc̣ vơí đồdung ̀ daỵ hoc; ̣ Phương an ́ thiêt́ kếmơi: ́ 5.1 Mục tiêu chung cua ̉ cả tiêt: ́ - Biết, nhớ quy tắc tính chu vi hình ch ữ nhật chu vi hình vuông v ận dụng để tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông ( biết chiều dài, chiều rộng, cạnh ) Kiên ́ thưc ́ - Giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình ch ữ nhật, chu vi hình vuông - Vận dụng vào luyện tập thực hành thực tế đời sống - Biết quan sát, thảo luận, hợp tác chia sẻ nhóm tìm cách tính chu vi chữ nhật, chu vi hình vuông Năng lực: - Sử dụng thành thạo đồ dùng học tập để thực hành đo - Biết vận dụng quy tắc tính chu vi hình ch ữ nhật, hình vuông để tính toán thực tế Phẩm chất: - Chăm chỉ, tích cực tham gia hoc̣ tâp, ̣ chia sẻ vơí ban ̣ be;̀ - Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân 5.2 Mục tiêu cụ thể giải pháp khắc phục: Căn vào khó khăn HS gộp tiết lí thuyết tính chu vi hình ch ữ nhật, chu vi hình vuông thành tiết tiết lại học sinh vận dụng th ực hành Cụ thể ở cać tiêt́ sau: Tiết 1: - Muc ̣ tiêu: - Nhận biết hình chữ nhật, hình vuông qua số đo cạnh - Nhớ quy tắc tính chu vi HCN, HV vận dụng để tính chu vi HCN, HV ( biết chiều dài, chiều rộng, cạnh) Kiên ́ thưc ́ - Quan sát hình Năng lực: - Giao tiếp hợp tác, biết chia sẻ nhom ́ - Tự hoc, ̣ tự giaỉ quyêt́ quátrinh ̀ tính chu vi HCN, HV Phẩm chất: - Chăm chỉ, tích cực tham gia hoc̣ tâp, ̣ chia sẻ vơí ban ̣ be;̀ - Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân - Tổ chưc ́ hoaṭ đông ̣ day ̣ - hoc: ̣ Hỗtrợ cua ̉ giao ́ viên Hoaṭ đông ̣ cua ̉ hoc ̣ sinh - Cung cấp cho học sinh số hình Việc 1: Quan sát, nhận xét vuông hình chữ nhật - HS thực hành đo hình Việc 2: Xác định chiều dài, chiều rộng hình chữ nhật, cạnh hình vuông Việc 3: Tính chu vi HCN, HV Việc 4: HS tự xây dựng quy tắc tính chu vi HCN, HV GV hỗ trợ HS xây dựng quy tắc Việc 5: HS chia sẻ, học thuộc quy tắc Tiết 2: - Muc ̣ tiêu: Kiên ́ thưc ́ Biết tính chu vi HCN, HV qua việc giải toán có nội dung hinh học - Năng lực: Biết hợp tác chia sẻ nhóm để giải tập tính chu vi HCN, HV - Tự hoc, ̣ tự giaỉ quyêt́ quátrinh ̀ tính chu vi HCN, HV Phẩm chất: - Chăm chỉ, tích cực tham gia hoc̣ tâp, ̣ chia sẻ vơí ban ̣ be;̀ - Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân - Tổ chưc ́ hoaṭ đông ̣ day ̣ – hoc: ̣ Hỗtrợ cua ̉ giao ́ viên HOẠT ĐỘNG 1: GV đề toán Hoaṭ đông ̣ cua ̉ hoc ̣ sinh Việc 1: Đọc đề toán Việc 2: Phân tích đề toán Việc 3: Học sinh tự làm việc cá nhân Việc 4: Học sinh đổi vở, nhận xét cho thống kết Việc 1: HS đặt đề toán tính chu vi HCN HOẠT ĐỘNG 2: Yêu cầu HS đặt đề toán tính chu vi HCN, HV Việc 2: Học sinh tự làm việc cá nhân Việc 3: Chia sẻ Tiết 3: - Muc ̣ tiêu: - Vận dụng tính chu vi HCN, HV vào th ực tế ( v ở, mặt bàn, viên gạch ) - Giải toán có nội dung hình học (Tính cạnh hình vuông, tính nửa chu vi HCN) Kiên ́ thưc ́ Năng lực: - HS biết hợp tác chia sẻ nhóm - Tự hoc, ̣ tự giaỉ quyêt́ quátrinh ̀ th ực hành - Chăm chỉ, tích cực tham gia hoc̣ tâp ̣ Phẩm chất: - Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân - Tổ chưc ́ hoaṭ đông ̣ day ̣ – hoc: ̣ Hỗtrợ cua ̉ giao ́ viên Hoaṭ đông ̣ cua ̉ hoc ̣ sinh HOẠT ĐỘNG 1: GV yêu cầu học sinh làm Việc 1: Học sinh đo ghi số đo việc theo nhóm, đo tính chu vi hình Việc 2: giải toán theo nhóm cụ thể( bảng con, vở, viên gạch ) Việc 3: chia sẻ HOẠT ĐỘNG 2: GV cho biết chu vi viên gạch vuông lớp yêu cầu học sing tính Việc 1: Đọc đề toán cạnh viên gạch Việc 2: Phân tích đề toán Việc 3: Học sinh tự làm việc cá nhân Việc 4: Học sinh đổi vở, nhận xét cho thống kết Việc 5: So sánh kết vừa tìm với số đo cạnh viên gạch Tiết 4: - Muc ̣ tiêu: Kiên ́ thưc ́ Năng lực: - Vận dụng tính chu vi HCN, HV vào thực tế - HS biết hợp tác chia sẻ nhóm - Tự hoc, ̣ tự giaỉ quyêt́ quátrinh ̀ th ực hành - Chăm chỉ, tích cực tham gia hoc̣ tâp ̣ Phẩm chất: - Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân - Tổ chưc ́ hoaṭ đông ̣ day ̣ – hoc: ̣ Hỗtrợ cua ̉ giao ́ viên Hoaṭ đông ̣ cua ̉ hoc ̣ sinh HOẠT ĐỘNG 1: THỰC HÀNH - Giao việc Việc 1: HS nhận việc - Quan sát - Trợ giúp HS gặp khó khăn Nhóm 1: Đo chiều dài,chiều rộng sân cầu lông.Tính chu vi sân cầu lông Nhóm 2: Đo chiều dài,chiều rộng sân bóng chuyền.Tính chu vi sân bóng chuyền Nhóm 3: Đo cạnh bồn hoa hình vuông Tính chu vi bồn hoa hình vuông Việc 2: Học sinh đo ghi số đo Việc 3: giải toán theo nhóm Việc 4: chia sẻ Việc 5: Báo cáo cô giáo Việc 1: Các nhóm thảo luận: HOẠT ĐỘNG 2: TỔNG K ẾT RÚT KINH NGHIỆM - - Việc chuẩn bị - Cách sử dụng đồ dùng học tập - Áp dụng tính - Việc hỗ trợ bạn làm việc Quan sát Lắng nghe Đánh giá Việc 2: Báo cáo cô giáo Động viên, khích lệ học sinh áp dụng kiến thức học vào sống IV KẾT LUẬN: Nghiên cứu daỵ TÍNH CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT, CHU VI HÌNH VUÔNG nhăm ̀ muc̣ tiêu phat́ huy khả tự hoc, ̣ tự chiêm ́ linh ̃ kiên ́ th ưć cua ̉ hoc̣ sinh thông qua đồdung ̀ daỵ hoc, ̣ vôn ́ kiến thức săn ̃ cócua ̉ cać em, sự dân ̃ dăt́ cua ̉ giao ́ viên, s ự h ợp tać cua ̉ ban ̣ be.̀ Thông qua đo,́ giup ́ hoc̣ sinh hiểu chất việc tính chu vi HCN, HV vận dụng th ực tế Từnghiên cưu ́ chuyên đềnay, ̀ giao ́ viên nhân ̣ thây: ́ Thay đôỉ nôị dung ph ương phap ́ daỵ hoc̣ là môṭ nhiêm ̣ quan ̣ để giup ́ hoc̣ sinh phat́ triên ̉ l ực, phâm ̉ chât́ nh ăm ̀ phat́ triên ̉ toan ̀ diên ̣ hoc̣ tâp ̣ vàren ̀ luyên ̣ Thông qua nghiên c ưu ́ chuyên đê ̀nay, ̀ giao ́ viên cónhiêu ̀ sang ́ tao ̣ mới nghiên cưu ́ cać chuyên đềkhać vàtiêp ́ tuc̣ nâng cao n ăng l ực cua ̉ ban ̉ thân Viêc̣ nghiên cưu ́ chuyên đềtrong daỵ hoc̣ làmôṭ công trinh ̀ khoa hoc ̣ Vi ̀thê,́ qua ́trinh ̀ nghiên cứu không tranh ́ khoỉ nh ưng ̃ thiêu ́ sot ́ Vìvâỵ rât́ mong được s ự đong ́ gop ́ cua ̉ đông ̀ nghiêp ̣ ... Hỗtrợ cua ̉ giao ́ viên HOẠT ĐỘNG 1: GV đề toán Hoaṭ đông ̣ cua ̉ hoc ̣ sinh Việc 1: Đọc đề toán Việc 2: Phân tích đề toán Việc 3: Học sinh tự làm việc cá nhân Việc 4: Học sinh đổi vở, nhận xét... cho thống kết Việc 1: HS đặt đề toán tính chu vi HCN HOẠT ĐỘNG 2: Yêu cầu HS đặt đề toán tính chu vi HCN, HV Việc 2: Học sinh tự làm việc cá nhân Việc 3: Chia sẻ Tiết 3: - Muc ̣ tiêu: - Vận dụng... biết chu vi viên gạch vuông lớp yêu cầu học sing tính Việc 1: Đọc đề toán cạnh viên gạch Việc 2: Phân tích đề toán Việc 3: Học sinh tự làm việc cá nhân Việc 4: Học sinh đổi vở, nhận xét cho thống