Đang tải... (xem toàn văn)
Hầu hết các quốc gia Đông Nam Á, trừ Thái Lan, đều đã từng trải qua thời kỳ thuộc địa kéo dài. Sau khi giành được độc lập dân tộc, các quốc gia Đông Nam Á đều tiến hành phát triển đất nước trên nền tảng kinh tế nông nghiệp lạc hậu, kém phát triển, thiếu vốn, kỹ thuật, thiếu kinh nghiệm quản lý, lao động có tay nghề cao… Nhưng từ nửa sau những năm 1970 trở đi đặc biệt là từ nửa sau những năm 80, quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước đã khiến cho nền kinh tế các quốc gia Đông Nam Á có bước phát triển nhanh chóng: Singapore đã tham gia vào hàng ngũ các nước NICs Đông Á cùng Hàn Quốc, Đài Loan, Hồng Kông và một số nước Đông Nam á khác cũng đang trên đường tiến tới NICs như Malaysia, Thái Lan, Indonesia… Sự phát triển của ASEAN đang góp phần tạo nên sự năng động của khu vực châu
Đại học Quốc gia Hà Nội Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Khoa Lịch sử ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: Con đƣờng phát triển số quốc gia Đông Nam Á sau giành đƣợc độc lập The Road of Development in some South-East Asian Countries after Regaining Independence Thông tin giảng viên - Họ tên: Vũ Dương Ninh - Chức danh, Học hàm, học vị: Giáo sư sử học - Thời gian, địa điểm làm việc: ngày nhà riêng (đã nghỉ hưu) - Địa liên hệ: nhà số 7, ngách 31, ngõ 342 đường Khương Đình, quận Thanh Xuân, Hà Nội - Điện thoại: Nhà riêng: 04 5583151 Di động: 0945 652 619 - E mail: vuduongninh@vnn.vn - Các hướng nghiên cứu chính: - Lịch sử giới cận đại - Lịch sử phong trào giải phóng dân tộc - Lịch sử quan hệ đối ngoại Việt Nam - ASEAN quan hệ Việt Nam – ASEAN - Trợ giảng: Hoàng Khắc Nam - Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sĩ - Thời gian, địa điểm làm việc: Tại Khoa Quốc tế học, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội - Địa liên hệ: Khoa Quốc tế học, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Tầng 2, nhà B, 336 Nguyễn Trãi, Hà Nội - Điện thoại: 8584599 - Email: hknam84@yahoo.com Thông tin chung môn học - Tên môn học: Con đường phát triển số quốc gia Đông Nam Á sau giành độc lập - Mã môn học: HIS 8006 - Số tín chỉ: - Môn học: Tự chọn Mục tiêu môn học - Mục tiêu kiến thức - Cung cấp kiến thức hệ thống đường phát triển đất nước mà số quốc gia khu vực Đông Nam Á theo đuổi kể từ sau giành độc lập - Từ hiểu biết đặc thù phát triển đường phát triển quốc gia để liên hệ, so sánh với đường phát triển Việt Nam nhằm rút học so sánh bổ ích cho phát triển đất nước thời gian tới - Mục tiêu kỹ năng: - Vận dụng kiến thức để nhận thức thực tiễn phát triển số quốc gia quan trọng khu vực, đồng thời nắm vấn đề lên trình phát triển đất nước quốc gia - Những hiểu biết đặc điểm đường phát triển quốc gia nói tạo tiền đề kiến thức kinh nghiệm làm việc với quốc gia nói Tóm tắt nội dung môn học Hầu hết quốc gia Đông Nam Á, trừ Thái Lan, trải qua thời kỳ thuộc địa kéo dài Sau giành độc lập dân tộc, quốc gia Đông Nam Á tiến hành phát triển đất nước tảng kinh tế nông nghiệp lạc hậu, phát triển, thiếu vốn, kỹ thuật, thiếu kinh nghiệm quản lý, lao động có tay nghề cao… Nhưng từ nửa sau năm 1970 trở đặc biệt từ nửa sau năm 80, trình công nghiệp hóa, đại hóa đất nước khiến cho kinh tế quốc gia Đông Nam Á có bước phát triển nhanh chóng: Singapore tham gia vào hàng ngũ nước NICs Đông Á Hàn Quốc, Đài Loan, Hồng Kông số nước Đông Nam khác đường tiến tới NICs Malaysia, Thái Lan, Indonesia… Sự phát triển ASEAN góp phần tạo nên động khu vực châu Á - Thái Bình Dương Là nước phát triển, kinh nghiệm nước trước thực cần thiết Việt Nam Nội dung môn học, hình thức tổ chức dạy học Nội dung môn học, hình thức tổ chức dạy học Hình thức tổ chức dạy học Lên lớp: Lý thuyết Bài tập Thảo luận Thực Tự học, hành điền dã tự nghiên cứu Tổng 25 30 Chƣơng 1: Đông Nam Á bối 7 cảnh giới hai cực 1.1 Sự đời quốc gia độc lập sau chiến 1.2 Ảnh hưởng trật tự hai cực khu vực Đông Nam Á 1.3 Đông Nam Á sau kết thúc chiến tranh lạnh Chƣơng 2: Con đƣờng phát triển nhóm nƣớc sáng lập 10 12 11 ASEAN 2.1 Indonesia 2.2 Malaysia 2.3 Thái Lan 2.4 Philipin 2.5 Singapore Chƣơng 3: Từ kinh nghiệm ASEAN vận dụng vào Việt Nam 3.1 Con đường định hướng XHCN cách mạng Việt Nam 3.2 Vận dụng kinh nghiệm ASEAN vào Việt Nam Học liệu 6.1 Giáo trình môn học ĐHQGHN-Trường ĐH KHXH&NV, ASEAN - 40 năm nhìn lại hướng tới, Nxb ĐHQGHN, 2007 ĐHQGHN-Trường ĐH KHXH&NV, Đông Á - Đông Nam Á: Những vấn đề lịch sử tại, Nxb Thế Giới, H., 2004 Vũ Dương Ninh (cb), Việt Nam – ASEAN: Quan hệ đa phương song phương, Nxb CTQG, H., 2004 Vũ Dương Ninh (cb), Đông Nam Á: Truyền thống hội nhập, Nxb Thế Giới, H.,2007 6.2 Danh mục tài liệu tham khảo 6.2.1.Danh mục tài liệu tham khảo bắt buộc Nguyễn Duy Quý, Tiến tới ASEAN hóa bình, ổn định phát triển bền vững, Nxb CTQG, H., 2001 Phạm Đức Thành (cb), Việt Nam - ASEAN: hội thách thức, Nxb CTQG, H., 1998 Đào Ngọc Huy (cb), ASEAN hội nhập Việt Nam, Nxb CTQG, H., 2007 Nguyễn Đình Bin (cb), Ngoại giao Việt Nam 1945-2000, Nxb CTQG, H., 2001 Trần Khánh (cb), Liên kết ASEAN bối cảnh toàn cầu hóa, Nxb KHXH, H., 2002 Lương Ninh – Vũ Dương Ninh (đồng chủ biên), Tri thức Đông Nam Á, Nxb CTQG, H., 2008 Fredrik Sjoholm and Jose Tongzon (eds), Institutional change in Southeast Asia, New York-London: Routledge, 2005 Gomez, Edmund Terence, and K S Jomo 1997 Malaysia's Political Economy: Politics, Patronage and Profits Cambridge, UK: Cambridge University Press Hill, Hal 1997 "Towards a Political Economy of Rapid Growth in ASEAN," ASEAN Economic Bulletin Vol 14, No 2, pp 131-149 10 Nguyễn Văn Hồng, Mấy vấn đề lịch sử châu Á lịch sử Việt Nam: Một cách nhìn, Nxb VHDT, H., 2001 11 Clive J Christie Lịch sử Đông Nam Á đại, NXB CTQG,2000 6.2.2.Danh mục tài liệu tham khảo thêm 12 Andaya B W, Andaya L Y, A Historry of Malaysia, Macmilan Press Ltd, London 1982 13 Jomo, K S., et al 1997, Southeast Asia's Misunderstood Miracle: Industrial Policy and Economic Development in Thailand, Malaysia and Indonesia Boulder, CO: Westview Press 14 Rodan, Garry, Kevin Hewison, and Richard Robison, eds 1997 The Political Economy of South-East Asia Melbourne: Oxford University Press 15 Sujian Guo, The political economy of Asian transition from communism, Aldershot: Ashgate, 2006 16 Lim, Linda Y C 1999 "Flight from the Free Market: Hong Kong, Malaysia, Singapore and the Asian Financial Crisis," in Pempel, 1999 Các sách tiếng Việt có thư viện lớn Hà Nội: Thư viện Quốc gia, Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội, Thư viện Quân đội, Thư viện Khoa học xã hội … Phƣơng pháp, hình thức kiểm tra-đánh giá kết học tập môn học * Thi hết môn: - Hình thức: Viết chuyên đề bảo vệ trước hội đồng chuyên môn - Điểm tỉ trọng: 100% Phê duyệt Trƣờng Chủ nhiệm Khoa Ngƣời biên soạn PGS.TSKH Nguyễn Hải Kế GS Vũ Dương Ninh ... thống đường phát triển đất nước mà số quốc gia khu vực Đông Nam Á theo đuổi kể từ sau giành độc lập - Từ hiểu biết đặc thù phát triển đường phát triển quốc gia để liên hệ, so sánh với đường phát triển. .. hết quốc gia Đông Nam Á, trừ Thái Lan, trải qua thời kỳ thuộc địa kéo dài Sau giành độc lập dân tộc, quốc gia Đông Nam Á tiến hành phát triển đất nước tảng kinh tế nông nghiệp lạc hậu, phát triển, ... 1: Đông Nam Á bối 7 cảnh giới hai cực 1.1 Sự đời quốc gia độc lập sau chiến 1.2 Ảnh hưởng trật tự hai cực khu vực Đông Nam Á 1.3 Đông Nam Á sau kết thúc chiến tranh lạnh Chƣơng 2: Con đƣờng phát