Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN O6 (Từ 23920132792013) Thứ hai ngày 23 tháng 09 năm 2013 Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Học vần: Bài 22: p ph nh A.Mục tiêu: Nhận biết được âm p và chữ p, âm ph và chữ ph, âm nh và chữ nh. Đọc được: ph, nh, phố, nhà, phố xá, nhà lá; từ và câu ứng dụng. Viết được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá(Viết được ½ số dòng quy định trong vở TV) Luyện nói 23 câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã. Biết đọc trơn; Viết được đủ số dòng quy định trong vở TV. RL cho HS tư thế đọc đúng, ý thức xây dựng bài. B. Đồ dùng dạy học: 1GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói 2HS chuẩn bị: Bảng con Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH I.Kiểm tra bài cũ: 5’ Đọc và viết các từ: xe chỉ, kẻ ô Đọc câu ứng dụng: xe ô tô ... thị xã Đọc toàn bài GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 1Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 1’ 2Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: p – ph 8 ’ GV viết lại chữ p ph + Phát âm: Phát âm mẫu p ph + Đánh vần: Viết lên bảng tiếng phố và đọc phố Ghép tiếng: phố Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: nh 8’ GV viết lại chữ nh Hãy so sánh chữ nh và chữ ph ? phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: Phát âm mẫu nh + Đánh vần: Viết lên bảng tiếng nhà và đọc nhà Ghép tiếng: nhà Nhận xét Giải lao: 2’ c.Đọc từ ngữ ứng dụng: 6’ Đính từ lên bảng: phở bò nho khô phá cỗ nhổ cỏ Giải nghĩa từ ứng dụng. d.HDHS viết: 5’ Viết mẫu bảng con: phố xá, nhà lá Hỏi: Chữ ph gồm mấy nét ? Hỏi: Chữ nh gồm mấy nét ? Tiết 2 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 14 Luyện đọc tiết 1 GV chỉ bảng: Hướng dẫn đọc câu ứng dụng b.Luyện viết: 15 GV viết mẫu và HD cách viết Nhận xét, chấm vở c.Luyện nói: 5 + Yêu cầu quan sát tranh Trong tranh vẽ những cảnh gì ?Chợ có gần nhà em không ? 4. Củng cố, dặn dò: 2’ Trò chơi: Tìm chữ vừa học Nhận xét tiết học 2 HS 2 HS 1 HS Đọc tên bài học: p – ph, nh HS đọc cá nhân: p ph HS đánh vần: phờôphôsắcphố Cả lớp ghép: phố + Giống nhau: chữ h + Khác nhau: Chữ nh có chữ n ở trước, ph có chữ p ở trước. Đọc cá nhân: nh Đánh vần: nhờa–nhahuyềnnhà Cả lớp ghép tiếng: nhà Hát múa tập thể Đọc cá nhân Biết đọc trơn +Tìm tiếng chứa âm vừa học. Nghe hiểu Viết bảng con: phố xá, nhà lá Thảo luận, trình bày. Nhận xét HS đọc toàn bài tiết 1 Biết đọc trơn HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân Viết bảng con: phố xá, nhà lá HS viết vào vở(Viết được ½ số dòng quy định trong vở TV) Viết được đủ số dòng quy định HS nói tên theo chủ đề: chợ, phố... + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn Chuẩn bị bài sau Bổ sung:......................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Chiều thứ hai ngày 23 tháng 9 năm 2013. TIẾNG VIỆT: Luyện tập bài 22: p – ph I
Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy TUẦN O6 (Từ 23/9/2013-27/9/2013) Thứ hai ngày 23 tháng 09 năm 2013 Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Học vần: Bài 22: p - ph nh A.Mục tiêu: - Nhận biết âm p chữ p, âm ph chữ ph, âm nh chữ nh - Đọc được: ph, nh, phố, nhà, phố xá, nhà lá; từ câu ứng dụng Viết được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá(Viết ½ số dòng quy định TV) Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã * Biết đọc trơn; Viết đủ số dòng quy định TV - RL cho HS tư đọc đúng, ý thức xây dựng B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ học Tranh minh hoạ phần luyện nói 2/HS chuẩn bị: Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH I.Kiểm tra cũ: 5’ -Đọc viết từ: xe chỉ, kẻ ô -2 HS -Đọc câu ứng dụng: xe ô tô thị xã -2 HS -Đọc toàn -1 HS GV nhận xét cũ II.Dạy học mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 1’ -Đọc tên học: p – ph, nh 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: p – ph 8’ -GV viết lại chữ p - ph + Phát âm: -Phát âm mẫu p - ph -HS đọc cá nhân: p - ph + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng phố đọc phố -HS đánh vần: phờ-ô-phô-sắc-phố -Ghép tiếng: phố -Cả lớp ghép: phố -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: nh 8’ -GV viết lại chữ nh -Hãy so sánh chữ nh chữ ph ? + Giống nhau: chữ h + Khác nhau: Chữ nh có chữ n trước, ph Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy có chữ p trước phát âm đánh vần tiếng: + Phát âm: -Phát âm mẫu nh + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng nhà đọc nhà -Ghép tiếng: nhà -Nhận xét Giải lao: 2’ c.Đọc từ ngữ ứng dụng: 6’ -Đính từ lên bảng: phở bò nho khô phá cỗ nhổ cỏ -Giải nghĩa từ ứng dụng d.HDHS viết: 5’ -Viết mẫu bảng con: phố xá, nhà Hỏi: Chữ ph gồm nét ? Hỏi: Chữ nh gồm nét ? -Đọc cá nhân: nh -Đánh vần: nhờ-a–nha-huyền-nhà -Cả lớp ghép tiếng: nhà -Hát múa tập thể -Đọc cá nhân * Biết đọc trơn +Tìm tiếng chứa âm vừa học -Nghe hiểu -Viết bảng con: phố xá, nhà -Thảo luận, trình bày -Nhận xét Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 14 Luyện đọc tiết -GV bảng: Hướng dẫn đọc câu ứng dụng b.Luyện viết: 15 -GV viết mẫu HD cách viết -Nhận xét, chấm -HS đọc toàn tiết * Biết đọc trơn -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Viết bảng con: phố xá, nhà -HS viết vào vở(Viết ½ số dòng quy định TV) *Viết đủ số dòng quy định -HS nói tên theo chủ đề: chợ, phố + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: c.Luyện nói: + Yêu cầu quan sát tranh Trong tranh vẽ cảnh ?Chợ có gần nhà em không ? Củng cố, dặn dò: 2’ -Chia làm nhóm, nhóm bạn Trò chơi: Tìm chữ vừa học -Chuẩn bị sau Nhận xét tiết học Bổ sung: Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Chiều thứ hai ngày 23 tháng năm 2013 TIẾNG VIỆT: Luyện tập 22: p – ph I.Mục tiêu: Giúp HS: - Đọc được: ph, nh, phố, nhà, phố xá, nhà lá; từ câu ứng dụng -Viết được: p, ph, nh, phố xá, nhà -Làm BT điền âm, nối tiếng thành từ II Đồ dùng D-H: -Bảng -Vở kẻ ô li III Các hoạt động D-H chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV Luyện đọc: 20’ -GV hướng dẫn HS đọc lại toàn 22 -Chú ý sửa cách phát âm cho HS HOẠT ĐỘNG HS HS đọc cá nhân, nhóm -HS thi đọc nhóm -Cả lớp đọc đồng Luyện tập: a) Bài tập 1:Nối? 10’ -GV hướng dẫn HS đọc, quan sát từ nối từ cột A cột B cho thích hợp -HS tự làm -Theo dõi -Chữa b) Bài tập 2:Điền ph hay nh? 10’ - HS điền vào -GV hướng dẫn HS điền vào chỗ chấm - Theo dõi- Đọc lại từ điền -Nhận xét, sửa chữa c) Bài tập 3: Viết (theo mẫu): 20’ -GV hướng dẫn: + HS viết bảng con: ph, nh, phố xá, nhà -HS viết vào bảng HS viết vào GV chấm số HS Củng cố- Dặn dò: Trò chơi: HS thi tìm nhanh từ có tiếng chứa âm ph/ nh -HS tham gia trò chơi -Kết luận trò chơi Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị tiết sau - Theo dõi Bổ sung: Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Toán: Luyện tập: SỐ I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Viết số 0; đọc, đếm từ đến 9; biết so sánh số với số phạm vi 9, biết vị trí số dãy số từ đến II/ Đồ dùng GV chuẩn bị: - Các bìa viết chữ số từ đến HS chuẩn bị: - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV 1.Kiểm tra cũ: 5’ -Đọc, viết, đếm số từ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, ngược lại -So sánh: 8; 9; 3; 2.Dạy học mới: a.2.Thực hành: 25’ -Nêu yêu cầu tập: + Bài 1: Viết chữ số + Bài 2: Hướng dẫn HS viết số thích hợp: HOẠT ĐỘNG HS -4 HS -2 HS + Bài 1: HS tập viết chữ số Viết vào bảng con, viết vào + Bài 2: Viết số thích hợp HS viết số từ 0-9; từ 9-0 + Bài 3: Viết số thích hợp + BT 3: 8 5 + BT 4: Hướng dẫn HS điền dấu thích hợp: + Bài 4: Điền dấu thích hợp 0 -GV nêu nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: 3’ -Nhận xét tiết học Dặn học sau -Chuẩn bị học sau Bổ sung: Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Thứ ba ngày 24 tháng 09 năm 2013 Học vần: Bài 18: g gh A.Mục đích, yêu cầu: - Nhận biết âm g chữ g, âm gh chữ gh - HS đọc g, gh, gà ri, ghế gỗ; từ câu ứng dụng - Viết g, gh, gà ri, ghế gỗ Luyện nói theo chủ đề: “ gà ri, gà gô ” * Biết đọc trơn; Viết đủ số dòng quy định TV -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ học Tranh minh hoạ phần luyện nói 2/HS chuẩn bị: Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học: GV I.Kiểm tra: 5’ -Đọc viết từ: phở bò, nho khô -Đọc câu ứng dụng: nhà dì na -Đọc toàn GV nhận xét cũ II.Bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: g 5’ -GV viết lại chữ g + Phát âm: -Phát âm mẫu g + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng gà đọc gà -Ghép tiếng: gà -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: gh 5’ -GV viết lại chữ gh -Hãy so sánh chữ gh với chữ g ? Phát âm đánh vần tiếng: + Phát âm: -Phát âm mẫu gh + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng ghế đọc ghế -Ghép tiếng: ghế Trường Tiểu học số Phú Bài HS -2 HS -2 HS -1 HS -Đọc tên học: g, gh -HS phát âm cá nhân: g -Đánh vần: gờ-a -ga -huyền-gà -Cả lớp ghép + Giống nhau: chữ g + Khác nhau: Chữ gh có thêm chữ h -Phát âm cá nhân: gh -Đánh vần: ghờ - ê - ghê - sắc - ghế -Cả lớp ghép Kế hoạch học lớp 1A -Nhận xét c.Luyện đọc từ ứng dụng: 5’ nhà ga gồ ghề gà gô ghi nhớ -GV giải nghĩa từ khó d.HDHS viết: 10’ -Viết mẫu: g, gh, gà ri, ghế gỗ Hỏi: Chữ g gồm nét gì? Hỏi: Chữ gh gồm nét gì? Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 10’ Luyện đọc tiết -GV bảng: -GV đưa tranh minh hoạ b.Luyện viết: 10’ -GV viết mẫu HD cách viết -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: 10’ + Yêu cầu quan sát tranh Trong tranh em thấy ? Tủ gỗ dùng để làm ? Ghế gỗ dùng để làm ? Quê em có ghế gỗ không ? Các đồ dùng gia đình em làm thứ ? Em có thấy đẹp đồ dùng làm gỗ không ? Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Tìm tiếng có âm g gh GV: Lê Thị Vy -Luyện đọc cá nhân -Tìm tiếng chứa âm vừa học -Nghe hiểu Viết bảng con: g, gh, gà ri, ghế gỗ -Thảo luận, trình bày cá nhân -HS đọc toàn tiết -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Đọc câu ứng dụng: * Biết đọc trơn + Tìm tiếng chứa âm vừa học -Viết bảng con: -HS viết vào vở: g, gh, gà ri, ghế gỗ -HS nói tên theo chủ đề: xe bò, xe lu + QS tranh trả lời theo ý hiểu: + HS thảo luận trả lời + HS trả lời -Chia làm nhóm, nhóm bạn + Tiến hành chơi -Chuẩn bị sau Nhận xét tiết học Bổsung: Đạo đức: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (tiết 2) ( GD ATGT: Bài 5: KHÔNG CHƠI GẦN ĐƯỜNG RAY XE LỬA) Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Toán: SỐ 10 I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết thêm 10 - Biết đọc, viết số 10; đếm so sánh số phạm vi 10 Biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 * Làm BT - HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Các bìa viết chữ số từ đến 10; - Các nhóm có 10 vật mẫu loại HS chuẩn bị: - SGK Toán 1; - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS 1.Kiểm tra cũ: 5’ -Đọc, viết, đếm số 1, 2, , 6, 10 -4 HS -So sánh: 10 6; 5; 3; -2 HS -Nhận xét cũ -3 HS Bài mới: a.Giới thiệu số 10 (ghi đề bài) 1/ Giới thiệu số 10: 10’ Bước 1: Lập số 10 -GV hướng dẫn HS lấy hình vuông lấy thêm hình vuông hỏi -HS thực hành -Tất có hình vuông? -GV nêu cho HS nhắc lại -HS nhắc lại : "chín hình vuông thêm -GV hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ hình vuông mười hình vuông" SGK hỏi -HS quan sát tranh vẽ SGK trả lời -GV nêu cho HS nhắc lại -HS nhắc lại -Cho HS quan sát hình vẽ lại -HS nhìn vào tranh ,hình vẽ nhắc lại SGK giải thích -HS đọc "mười" Bước 2: Giới thiệu cách ghi số 10 -GV giơ bìa có số 10 Bước 3: Nhận biết vị trí số 10 dãy số -HS đọc từ đến 10 -HS nhận số 10 đứng liền sau số -GV hướng dẫn HS đọc -Giúp HS nhận số 10 đứng liền sau số 2/ Thực hành: 15’ -Làm tập SGK -Nêu yêu cầu tập: -HS làm tự chữa + Bài yêu cầu làm ? + Bài 1: Nối nhóm vật với số thích hợp * Làm BT + Bài 4: So sánh số + Bài 5: Viết số thích hợp + Bài yêu cầu làm ? - nhóm chơi + Bài yêu cầu làm ? - Nhóm nhanh thắng 3.Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Nhận biết số lượng -Chuẩn bị học sau Nhận xét tiết học Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Thứ tư ngày 25 tháng 09 năm 2013 Học vần: Bài 24: q - qu gi A.Mục tiêu: - Nhận biết âm q chữ q, âm qu chữ qu, âm gi chữ gi - Đọc được: q – qu, gi, chợ quê, cụ già; từ câu ứng dụng Viết được: q – qu, gi, chợ quê, cụ già (Viết ½ số dòng quy định TV) Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã * Biết đọc trơn; Viết đủ số dòng quy định TV - RL cho HS tư đọc đúng, ý thức xây dựng B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ học Tranh minh hoạ phần luyện nói 2/HS chuẩn bị: Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra cũ: 5’ -Đọc viết từ: nhà ga, gà gô -2 HS -Đọc câu ứng dụng: nhà bà có tủ -2 HS -Đọc toàn -1 HS GV nhận xét cũ II.Dạy học mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 5’ -Đọc tên học: q – qu, gi 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: q – qu 5’ -GV viết lại chữ q - qu + Phát âm: -Phát âm mẫu q - qu -HS phát âm cá nhân: q - qu + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng quê đọc quê -Đánh vần: quờ - ê - quê -Ghép tiếng: quê -Cả lớp ghép -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: gi 5’ -GV viết lại chữ gi -Hãy so sánh chữ gi chữ qu ? + Giống nhau: + Khác nhau: Phát âm đánh vần tiếng: + Phát âm: -Phát âm mẫu gi -Phát âm cá nhân: gi + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng già đọc già -Đánh vần: gi – a – gia - huyền-già -Ghép tiếng: già -Cả lớp ghép -Nhận xét Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A c.Luyện đọc từ ứng dụng: 5’ thị giỏ cá qua đò giã giò -GV giải nghĩa từ khó d.HDHS viết: 5’ -Viết mẫu bảng con: chợ quê, cụ già Hỏi: Chữ qu gồm nét gì? Hỏi: Chữ gi gồm nét gì? Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 10’ Luyện đọc tiết -GV bảng: -GV đưa tranh minh hoạ b.Luyện viết: 10’ -GV viết mẫu HD cách viết -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: 10’ + Yêu cầu quan sát tranh Trong tranh em thấy ? Quà quê gồm thứ ? Em thích thứ quà ? Quê em có loại quà ? Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Tìm tiếng có âm qu, gi Nhận xét tiết học GV: Lê Thị Vy -Luyện đọc cá nhân -Tìm tiếng chứa âm vừa học -Nghe hiểu Viết bảng con: chợ quê, cụ già -Thảo luận, trình bày cá nhân -HS đọc toàn tiết -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Đọc câu ứng dụng: * Biết đọc trơn + Tìm tiếng chứa âm vừa học -Viết bảng con: -HS viết vào vở: chợ quê, cụ già -HS nói tên theo chủ đề: quà quê + QS tranh trả lời theo ý hiểu: + HS thảo luận trả lời + HS trả lời -Chia làm nhóm, nhóm bạn + Tiến hành chơi -Chuẩn bị sau Bổ sung: Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy THỦ CÔNG: Xé dán hình cam I/ Mục tiêu:Giúp HS biết: - Biết cách xé, dán giấy để tạo hình cam -Xé, dán hình cam.Đường xé bị cưa Hình dán tương đối phẳng, dung bút màu để vẽ cuống * HS KT Xé, dán hình cam có cuống lá.Đường xé bị cưa Hình dán phẳng, xé dán hình cam có kích thước, màu sắc khác.Có thể trang trí cam - Có thái độ tốt học tập Yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: GV chuẩn bị: + Bài mẫu đẹp + Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán, HS chuẩn bị: + Vở thủ công + Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán, III/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra: 5’ -GV kiểm tra phần học trước -Nhận xét -Bắt hát khởi động 2.Bài 1.Giới thiệu bài: 5’ (Ghi đề bài) 2.HD quan sát, nhận xét: -Đưa mẫu đẹp: + Đây ? + Quả cam có màu ? + Quả cam có dạng hình giống ? 3.Thực hành: 20’ -Xé hình vuông -Xé hình tròn -Xé mép tạo hình cam -Dán cam Nhận xét, dặn dò: 5’ Trò chơi: Thi ghép hình nhanh Nhận xét: -Tinh thần học tập -Dặn dò sau Trường Tiểu học số Phú Bài -Để dụng cụ học thủ công lên bàn lớp trưởng GV kiểm tra -Hát tập thể -Nghe, hiểu -Nêu tên học -HS quan sát, nhận xét + Đây hình cam + Có màu xanh, có màu vàng, + Hình tròn + Giống bánh, ông trăng tròn, -HS làm theo hướng dẫn -HS thao tác xé hình theo HD GV -HS thao tác dán hình cam * HS KT Xé, dán hình cam có cuống lá.Đường xé bị cưa Hình dán phẳng, xé dán hình cam có kích thước, màu sắc khác,trang trí cam Lớp chia nhóm chơi -Nghe nhận xét -Chuẩn bị học sau Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Biết đọc, viết số 10; đếm so sánh số phạm vi 10, cấu tạo số 10 * Làm BT - HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Các bìa viết chữ số từ đến 10 HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS 1.Kiểm tra cũ: 5’ -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, , 9, 10 -4 HS -So sánh: 6; 10 5; 3; -2 HS -Nêu cấu tạo số 10: -2 HS “10 gồm 9, gồm 1” “10 gồm 5” -Nhận xét cũ 2.Dạy học mới: a.Giới thiệu 3’ (ghi đề bài) b.Thực hành: 20’ -Nêu yêu cầu tập: -Làm tập SGK Hỏi: -HS làm tự chữa + Bài yêu cầu làm ? + Bài 1: Nối nhóm vật với số thích hợp - HS QS tranh nêu cách làm -Vài em nhắc lại + Bài yêu cầu làm ? + Bài 3: Điền số hình tam giác vào + Bài yêu cầu làm ? + Bài 4: So sánh số 3.Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Nhận biết số lượng -Phổ biến cách chơi -Luật chơi Nhận xét tiết học -Dặn dò sau * Làm BT - nhóm chơi - Nhóm nhanh thắng Bổ sung: Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Thứ năm ngày 26 tháng 09 năm 2013 Học vần: Bài 25: ng ngh A.Mục tiêu: - Nhận biết âm ng chữ ng, âm ngh chữ ngh -HS đọc ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ ; từ câu ứng dụng -Viết ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: “ bê, bé, nghé ” * Biết đọc trơn -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ học Tranh minh hoạ phần luyện nói Các thẻ từ (4 từ ứng dụng) HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt Sách GK Tiếng Việt lớp C.Các hoạt động dạy học: GV I.Kiểm tra cũ: 5’ -Đọc viết: thị, giỏ cá -Đọc câu ứng dụng tư ghé qua -Đọc toàn GV nhận xét cũ II.Dạy học mới: (25’) 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: ng 5’ -GV viết lại chữ ng + Phát âm: -Phát âm mẫu ng + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng ngừ đọc ngừ -Ghép tiếng: ngừ -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: ngh 5’ -GV viết lại chữ ngh +Phát âm mẫu: ngh -Hãy so sánh chữ ng chữ ngh ? Phát âm đánh vần tiếng: + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng nghệ đọc nghệ Trường Tiểu học số Phú Bài HS -2 HS -2 HS -1 HS -Đọc tên học: ng, ngh -HS phát âm cá nhân: ng -Đánh vần: ngờ-ư-ngư -huyền-ngừ -Ghép tiếng: ngừ -Phát âm cá nhân: ngh + Giống nhau: chữ ng + Khác nhau: Chữ ngh thêm chữ h -Đánh vần: ngờ-ê-nghê-nặng-nghệ Kế hoạch học lớp 1A -Ghép tiếng: nghệ c.Đọc từ ngữ ứng dụng: 5’ -Đính từ ngữ lên bảng: Ngã tư nghệ sĩ Ngõ nhỏ nghé ọ d.HDHS viết: 10’ -Viết mẫu lên bảng con: cá ngừ củ nghệ Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 10’ -Luyện đọc tiết -GV bảng: GV: Lê Thị Vy -Ghép tiếng: nghệ -Luyện đọc cá nhân -Viết bảng con: cá ngừ củ nghệ -HS đọc cá nhân toàn tiết -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Đọc câu ứng dụng (SGK) * Biết đọc trơn -Viết bảng con: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ -Thảo luận, trình bày -HS viết vào b.Luyện viết: 10’ -GV viết mẫu HD cách viết Hỏi: Chữ k gồm nét gì? Hỏi: Chữ kh gồm nét gì? -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: 10’ quan sát tranh Trong tranh vẽ ? -HS nói tên theo chủ đề: Ba nhân vật tranh có chung + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: Bê ? có màu ? + Thảo luận, trình bày Nghé gì? Có màu gì? Em bắt chước tiếng kêu -HS chia nhóm, nhóm bạn vật không ? -Chuẩn bị sau Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Tìm tiếng có âm ng, ngh Nhận xét tiết học Bổ sung: Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Tự nhiên Xã hội: Bài 6: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I/ Mục tiêu: -HS biết cách giữ gìn vệ sinh miệng để phòng sâu -HS biết chăm sóc miệng cách * HS K/g nhận cần thiết phải giữ vệ sinh miệng Nêu việc nên không nên làm để bảo vệ -Tự giác súc miệng, đánh ngày II/ Chuẩn bị: GV chuẩn bị:-Tranh minh hoạ phóng to -Bàn chải đánh răng, gương soi, ca súc miệng, chậu nước, mô hình răng, HS chuẩn bị: -SGK Tự nhiên Xã hội III/ Các hoạt động dạy học: GV HS I.Khởi động: 5’ -Để cho không bị sâu,em cần làm ? -Thảo luận, trình bày -Hát tập thể II.Dạy học mới: 1.Giới thiệu bài: 3’ (Ghi đề bài) 2.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1: 5’ Ai có hàm đẹp -Quan sát thảo luận + Hằng ngày, em làm không bị sâu ? -HS làm việc nhóm -Theo dõi nhóm làm việc -HS trình bày, nhận xét bổ sung + Điều xảy bị hỏng ? -HS trình bày + Điều xảy không vệ sinh cẩn thận ? -Kết luận: * Vì phải giữ vệ sinh miệng? -Các nhóm trình bày Hoạt động 2: 10’ Quan sát tranh -Nhận xét bổ sung Cách tiến hành: + Em thấy việc làm đúng, việc làm -Quan sát tranh, trả lời câu hỏi sai ? Vì ? * HS k/g nêu -Kết luận: -Quan sát, trình bày Hoạt động 3: Làm chăm sóc bảo vệ -Khi tắm ta cần làm ? HS tóm tắt việc nên làm không -Chúng ta nên đánh răng, súc miệng lúc nên làm tốt ? -HS trả lời, nhận xét bổ sung -Vì không nên ăn nhiều đồ ? -Khi bị đau ta nên làm ? -Kết luận: -Nghe, hiểu * Nêu việc nên không nên làm để * HS k/g nêu bảo vệ răng? Hoạt động 4: 5’ Củng cố, dặn dò + Trò chơi: “xem dẹp” + Tiến hành chơi -HDHS cách chơi: + Vài em tham gia chơi -Nhận xét, tổng kết trò chơi -Nhận xét + Dặn dò sau Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Biết đọc, viết số 10; đếm so sánh số phạm vi 10 Biết thứ tự số dãy số từ đến 10 * Làm BT II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Các bìa viết chữ số từ đến 10 HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV 1.Kiểm tra cũ: 5’ -Đọc, viết, đếm số 0, 1, 2, 3, , 9, 10 -So sánh: 6; 10 5; 3; -Nêu cấu tạo số 10: -Nhận xét cũ 2.Dạy học mới: 25’ a.Giới thiệu (ghi đề bài) b.Thực hành: -Nêu yêu cầu tập: Hỏi: + Bài yêu cầu làm ? + Bài yêu cầu làm ? + Bài yêu cầu làm ? HS -2 HS -2 HS -2 HS “10 gồm 9, gồm 1” “10 gồm 8, gồm 2” “10 gồm 7, gồm 3” “10 gồm 6, gồm 4” “10 gồm 5” -Làm tập SGK -HS làm tự chữa + Bài 1: NốI nhóm vật với số thích hợp + Bài 3: Viết số thích hợp + Bài 4: Viết số 6, 1, 3, 7, 10 - Từ bé đến lớn: - Từ lớn đến bé: * Làm BT - nhóm, nhóm em - Tiến hành chơi - Nhóm nhanh thắng 3.Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Xếp hình theo mẫu -Phổ biến cách chơi -Luật chơi Nhận xét tiết học -Chuẩn bị học sau -Dặn dò sau Bổ sung: Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Thứ sáu ngày 27 tháng 09 năm 2013 Học vần: Bài 26: y tr A.Mục tiêu: -HS đọc y, tr, y tá, tre ngà; từ câu ứng dụng -Viết y, tr, y tá, tre ngà Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: “nhà trẻ ” *Biết đọc trơn -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ học Tranh minh hoạ phần luyện nói Các thẻ từ (4 từ ứng dụng) HS chuẩn bị: Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt Sách GK Tiếng Việt lớp C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra: 5’ -Đọc viết: cá ngừ, củ nghệ -2 HS -Đọc câu ứng dụng nghỉ hè, chị kha nhà bé -2 HS nga -Đọc toàn -1 HS GV nhận xét cũ II.Bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 5’ -Đọc tên học: y, tr 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: y 5’ -GV viết lại chữ y + Phát âm: -Phát âm mẫu y -HS phát âm cá nhân: y + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng y đọc y -Đọc trơn: y tá -Ghép từ: y tá -Ghép từ: y tá -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: tr 5’ -GV viết lại chữ tr -Phát âm cá nhân: tr +Phát âm mẫu: tr + Giống nhau: -Hãy so sánh chữ y chữ tr ? + Khác nhau: Phát âm đánh vần tiếng: + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng tre đọc tre -Đánh vần: trờ - e - tre -Ghép tiếng: tre -Ghép tiếng: tre -Nhận xét Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A c.Đọc từ ngữ ứng dụng: 5’ -Đính từ ngữ lên bảng: y tế cá trê ý trí nhớ d.HDHS viết: 10’ -Viết mẫu lên bảng con: - Chữ y gồm nét ? - Chữ tr gồm có thêm chữ ? Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 10’ -Luyện đọc tiết -GV bảng: b.Luyện viết: 10’ -GV viết mẫu HD cách viết Hỏi: Chữ k gồm nét gì? Hỏi: Chữ kh gồm nét gì? -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: 10’ -Yêu cầu quan sát tranh: Trong tranh vẽ ? Các em bé làm ? Hồi bé, em có nhà trẻ không ? Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Tìm tiếng có âm ng, ngh Nhận xét tiết học -Dặn dò sau: GV: Lê Thị Vy -Luyện đọc cá nhân -Viết bảng con: y, tr, y tá, tre ngà -Trả lời cá nhân -HS đọc cá nhân toàn tiết -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Đọc câu ứng dụng (SGK) *Biết đọc trơn -Viết bảng con: y, tr, y tá, tre ngà -Thảo luận, trình bày -HS viết vào -HS nói tên theo chủ đề: + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: + Thảo luận, trình bày -HS chia nhóm, nhóm bạn -Chuẩn bị sau Bổ sung: Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu:Giúp HS củng cố về: -So sánh số phạm vi 10, cấu tạo số 10 -Sắp xếp số theo thứ tự xác định phạm vi 10 * Làm BT -HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Các bìa viết chữ số từ đến 10 HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS 1.Kiểm tra cũ: 5’ -Đọc, viết, đếm số 0, 1, 2, 3, , 9, 10 -2 HS -So sánh: 10 6; 10 5; 3; -2 HS -Nêu cấu tạo số 10: -2 HS “10 gồm 9, gồm 1” “10 gồm 8, gồm 2” “10 gồm 7, gồm 3” “10 gồm 6, gồm 4” -Nhận xét cũ “10 gồm 5” 2.Bài mới: a.Giới thiệu (ghi đề bài) b.Thực hành: -Nêu yêu cầu tập: -Làm tập SGK Hỏi: -HS làm tự chữa + Bài yêu cầu làm ? + Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống + Bài yêu cầu làm ? + Bài 2: Điền dấu thích hợp + Bài yêu cầu làm ? + Bài 3: Điền dấu thích hợp + Bài yêu cầu làm ? + Bài 4: Sắp xếp số theo thứ tự * Bài yêu cầu làm ? * Làm BT 3.Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Nhận dạng hình - nhóm, nhóm em (bài tập 5) - Tiến hành chơi - Nhóm nhanh thắng Nhận xét tiết học - Dặn dò sau -Chuẩn bị học sau Bổsung: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 6: KHÔNG CHẠY TRÊN ĐƯỜNG KHI TRỜI MƯA Trường Tiểu học số Phú Bài [...]... số 0, 1, 2, 3, , 9, 10 -2 HS -So sánh: 10 6; 10 5; 9 3; 7 8 -2 HS -Nêu cấu tạo số 10 : -2 HS 10 gồm 1 và 9, gồm 9 và 1 10 gồm 2 và 8, gồm 8 và 2” 10 gồm 3 và 7, gồm 7 và 3” 10 gồm 4 và 6, gồm 6 và 4” -Nhận xét bài cũ 10 gồm 5 và 5” 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) b.Thực hành: -Nêu yêu cầu bài tập: -Làm bài tập SGK Hỏi: -HS làm bài và tự chữa bài + Bài 1 yêu cầu làm gì ? + Bài 1: Viết...Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Nhận biết số lượng trong phạm vi 10 - Biết đọc, viết số 10 ; đếm và so sánh các số trong phạm vi 10 , cấu tạo số 10 * Làm BT 2 và 5 - HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1 - Các tấm bìa viết các chữ số từ 1 đến 10 HS chuẩn bị: - SGK Toán 1 - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt... Bài Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết số lượng trong phạm vi 10 - Biết đọc, viết số 10 ; đếm và so sánh các số trong phạm vi 10 Biết thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10 * Làm BT 2 và 5 II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1 - Các tấm bìa viết các chữ số từ 0 đến 10 HS chuẩn bị: - SGK Toán 1 - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động... chủ yếu: GV 1. Kiểm tra bài cũ: 5’ -Đọc, viết, đếm số 0, 1, 2, 3, , 9, 10 -So sánh: 7 6; 10 5; 7 3; 7 8 -Nêu cấu tạo số 10 : -Nhận xét bài cũ 2.Dạy học bài mới: 25’ a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) b.Thực hành: -Nêu yêu cầu bài tập: Hỏi: + Bài 1 yêu cầu làm gì ? + Bài 3 yêu cầu làm gì ? + Bài 4 yêu cầu làm gì ? HS -2 HS -2 HS -2 HS 10 gồm 1 và 9, gồm 9 và 1 10 gồm 2 và 8, gồm 8 và 2” 10 gồm 3 và... GV: Lê Thị Vy Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu:Giúp HS củng cố về: -So sánh các số trong phạm vi 10 , cấu tạo số 10 -Sắp xếp được các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10 * Làm BT 5 -HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1 - Các tấm bìa viết các chữ số từ 0 đến 10 HS chuẩn bị: - SGK Toán 1 - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS 1. Kiểm tra bài... học chủ yếu: GV HS 1. Kiểm tra bài cũ: 5’ -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, , 9, 10 -4 HS -So sánh: 7 6; 10 5; 7 3; 7 8 -2 HS -Nêu cấu tạo số 10 : -2 HS 10 gồm 1 và 9, gồm 9 và 1 10 gồm 5 và 5” -Nhận xét bài cũ 2.Dạy học bài mới: a.Giới thiệu bài 3’ (ghi đề bài) b.Thực hành: 20’ -Nêu yêu cầu bài tập: -Làm bài tập SGK Hỏi: -HS làm bài và tự chữa bài + Bài 1 yêu cầu làm gì ? + Bài 1: Nối mỗi nhóm vật... ? HS -2 HS -2 HS -2 HS 10 gồm 1 và 9, gồm 9 và 1 10 gồm 2 và 8, gồm 8 và 2” 10 gồm 3 và 7, gồm 7 và 3” 10 gồm 4 và 6, gồm 6 và 4” 10 gồm 5 và 5” -Làm bài tập SGK -HS làm bài và tự chữa bài + Bài 1: NốI nhóm vật với số thích hợp + Bài 3: Viết số thích hợp + Bài 4: Viết các số 6, 1, 3, 7, 10 - Từ bé đến lớn: - Từ lớn đến bé: * Làm BT 2 và 5 - 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em - Tiến hành chơi - Nhóm nào nhanh... tr +Phát âm mẫu: tr + Giống nhau: -Hãy so sánh chữ y và chữ tr ? + Khác nhau: Phát âm và đánh vần tiếng: + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng tre đọc tre -Đánh vần: trờ - e - tre -Ghép tiếng: tre -Ghép tiếng: tre -Nhận xét Trường Tiểu học số 2 Phú Bài Kế hoạch bài học lớp 1A c.Đọc từ ngữ ứng dụng: 5’ -Đính từ ngữ lên bảng: y tế cá trê chú ý trí nhớ d.HDHS viết: 10 ’ -Viết mẫu lên bảng con: - Chữ y gồm mấy... chữ h -Đánh vần: ngờ-ê-nghê-nặng-nghệ Kế hoạch bài học lớp 1A -Ghép tiếng: nghệ c.Đọc từ ngữ ứng dụng: 5’ -Đính từ ngữ lên bảng: Ngã tư nghệ sĩ Ngõ nhỏ nghé ọ d.HDHS viết: 10 ’ -Viết mẫu lên bảng con: cá ngừ củ nghệ Tiết 2 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 10 ’ -Luyện đọc tiết 1 -GV chỉ bảng: GV: Lê Thị Vy -Ghép tiếng: nghệ -Luyện đọc cá nhân -Viết bảng con: cá ngừ củ nghệ -HS đọc cá nhân toàn bài tiết 1 -HS phát... Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Thứ sáu ngày 27 tháng 09 năm 2 013 Học vần: Bài 26: y tr A.Mục tiêu: -HS đọc được y, tr, y tá, tre ngà; từ và câu ứng dụng -Viết được y, tr, y tá, tre ngà Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: “nhà trẻ ” *Biết đọc trơn -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 Tranh minh hoạ ... -Đọc, viết, đếm số 1, 2, , 6, 10 -4 HS -So sánh: 10 6; 5; 3; -2 HS -Nhận xét cũ -3 HS Bài mới: a.Giới thiệu số 10 (ghi đề bài) 1/ Giới thiệu số 10 : 10 ’ Bước 1: Lập số 10 -GV hướng dẫn HS... 2, 3, , 9, 10 -2 HS -So sánh: 10 6; 10 5; 3; -2 HS -Nêu cấu tạo số 10 : -2 HS 10 gồm 9, gồm 1 10 gồm 8, gồm 2” 10 gồm 7, gồm 3” 10 gồm 6, gồm 4” -Nhận xét cũ 10 gồm 5” 2.Bài mới: a.Giới... học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS 1. Kiểm tra cũ: 5’ -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, , 9, 10 -4 HS -So sánh: 6; 10 5; 3; -2 HS -Nêu cấu tạo số 10 : -2 HS 10 gồm 9, gồm 1 10 gồm