PHÒNG GD&ĐT THÁP MƯỜI TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Tổ: Toán _ Lý- CN KẾ HOẠCH V/v bồi dưỡng học sinh giỏi Năm học 2014 - 2015 Căn công văn số 1108/SGDĐT-GDTrH ngày 07/8/2014 Sở Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thi chọn HSG lớp lớp 12 năm học 2014-2015; Căn vào Phương hướng, nhiệm vụ năm học 2014-2015 Trường THCS Thạnh Lợi Căn kế hoạch hoạt động Toán – Lý – Công Nghệ Trường THCS Thạnh Lợi nhiệm vụ trọng tâm năm học 2014 – 2015, thân đề kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi Toán với nội dung, yêu cầu sau: I Thực trạng: Thuận lợi: - Đa số học sinh học sinh giỏi môn Toán kiến thức nắm vững - Được quan tâm giúp đỡ phụ huynh học sinh - Được giúp đỡ tận tình Ban Giám Hiệu nhà trường đồng nghiệp - Nhìn chung em có lòng say mê yêu thích môn Toán, có ý thức vươn lên học tập đạt kết tốt - Các em chăm học tập, nỗ lực, tự học tự phát huy sáng tạo, tích cực chủ động tìm hiểu kiến thức - Phần lớn em có khiếu Toán - Biết cách trình bày khoa học đẹp, rõ ràng nội dung Khó khăn: - Một số em học sinh gia đình khó khăn giành thời gian cho ôn luyện - Các em chưa có khả phân tích nhạy bén tập khó - Đôi em chưa thật tích cực việc học - Kĩ vận dụng kiến thức vào tập cụ thể hạn chế - Giáo viên trẻ nên kinh nghiệm bồi dưỡng yếu - Tài liệu bồi dưỡng giáo viên chưa phong phú đa dạng - Kimh phí trường hạn hẹp nên việc khuyến khích học sinh giỏi chưa nhiều nên phong trào chưa mạnh II Nội dung kế hoạch: Chỉ tiêu: - Trong hai năm qua, với kinh nghiệm ỏi thân học tập từ đồng nghiệp, than học sinh có cố gắng nổ chưa đạt kết cao: Năm học Tổng số HS nhóm Chỉ tiêu đặt Kết vòng huyện Kết vòng tỉnh HS đạt giải 0 vòng huyện học sinh 2013 - 2014 đạt giải vòng 0 học sinh huyện - Trong năm học 2014 – 2015 thân đặt tiêu sau: 2012 - 2013 học sinh Năm học Tổng số HS nhóm Chỉ tiêu đặt 2014 - 2015 học sinh HS đạt giải vòng huyện Kết vòng huyện giải khuyến khích Kết vòng tỉnh giải khuyến khích Đánh giá Chưa đạt Chưa đạt Đánh giá Đạt Giải pháp: 2.1 Đối với giáo viên: - Củng cố kiến thức mà em học - Những chương trình nâng cao, toán khó nhằm mục đích phát triển trí tuệ cho học sinh - Giáo viên sưu tầm tài liệu liên quan để giảng dạy cho học sinh - Sưu tầm đề thi học sinh giỏi năm trước, huyện khác, tỉnh khác học sinh giải nhằm phát triển tư cho em - Hình thành đội tuyển từ đầu năm học, chọn HS để kiểm tra khảo sát chất lượng, phân tích mặt mạnh mặt yếu HS để chọn vào đội tuyển - Trên sở nhận phân công BD HSG giáo viên chủ động tự sưu tầm tài liệu có liên quan đến học sinh đảm nhiệm tài liệu thư viện, cập nhật thông tin Internet Ngoài ra, giáo viên mượn cho học sinh học sinh tự lên thư viện nhà trường mượn sách tham khảo Nếu loại sách thư viện, giáo viên tư vấn để học sinh tự mua để tham khảo - Cần tích cực tự học, sáng tạo, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; xác định vị trí, tầm quan trọng môn Toán, công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, từ phải đầu tư thời gian, trí tuệ, tâm huyết hết lòng học sinh - Kiểm tra thường xuyên (sau buổi học) để củng cố kiến thức đồng thời đề cụ thể để HS luyện tập, vận dụng kiến thức học vào tập, rèn kĩ tư Toán học - Hàng tuần tổ chức buổi bồi dưỡng em kiến thức cần thiết, buổi cho em thực hành máy tính 2.2 Đối với học sinh: - Đối với HS tham gia phải học tập nghiêm túc, siêng chịu khó tìm tòi học - Luôn học hỏi từ ban bè, giáo viên để làm giàu vốn kiến thức em - Các em phải sưu tầm tài liệu nâng cao môn Toán để tham khảo giúp khả tư Toán học sinh tốt - Cần rèn ý thức tự giác, chủ động học tập, tích cực tham gia đội tuyển - Ngoài ra, học sinh cần có thói quen đọc sách phát triển tính tự học - Các em phải thông báo cho phụ huynh hiểu sâu sắc ý nghĩa việc tham gia đội tuyển bồi dưỡng học sinh giỏi, từ để phụ huynh phần tạo điều kiện thể chất tinh thần cho em tích cực tham gia buổi học bồi dưỡng học sinh giỏi, ủng hộ niềm đam mê Toán em 3 Danh sách đăng kí bồi dưỡng TT Họ tên Năm sinh Lớp Môn GV Bồi dưỡng 2000 9a1 Toán Ngô Quốc Bảo Võ Thanh Quang Các chuyên đề ôn tập 5.1 Đa thức 5.2 Phân tích đa thức thành nhân tử 5.3 Giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ 5.4 Giải toán cách lập phương trình 5.6 Số phương 5.7 Các toán biểu thức hữu tỉ 5.8 Các toán tam giác 5.9 Các toán định lí Talet 5.10 Các toán tam giác đồng dạng 5.11 Phương trình bậc cao 5.12 Sử dụng công thức tính diện tích để thiết lập quan hệ độ dài đoạn thẳng 5.13 Chùm đường thẳng đồng quy 5.14 Các toán tứ giác 5.15 Căn bậc hai, bậc ba 5.16 Phương trình bậc hai, định lí Viet 5.17 Hệ phương trình, giải toán cách lập hệ phương trình 5.18 Hệ thức lượng tỉ số lượng giác 5.19 Đường tròn Thời gian thực kế hoạch - Lớp 9: từ HKII năm học 2013 – 2014 đến kỳ thi học sinh giỏi năm học 2014 – 2015 Duyệt BGH Duyệt TCM Thạnh Lợi, ngày 01 tháng 09 năm 2014 Giáo viên đăng kí Ngô Quốc Bảo ... bồi dưỡng học sinh giỏi, từ để phụ huynh phần tạo điều kiện thể chất tinh thần cho em tích cực tham gia buổi học bồi dưỡng học sinh giỏi, ủng hộ niềm đam mê Toán em 3 Danh sách đăng kí bồi dưỡng. .. chuyên môn, nghiệp vụ; xác định vị trí, tầm quan trọng môn Toán, công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, từ phải đầu tư thời gian, trí tuệ, tâm huyết hết lòng học sinh - Kiểm tra thường xuyên (sau buổi học) ... Đường tròn Thời gian thực kế hoạch - Lớp 9: từ HKII năm học 2013 – 2014 đến kỳ thi học sinh giỏi năm học 2014 – 2015 Duyệt BGH Duyệt TCM Thạnh Lợi, ngày 01 tháng 09 năm 2014 Giáo viên đăng kí