Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án chủ điểm tết và ngày xuân cho các cháuGiáo án chủ điểm tết và ngày xuân cho các cháuGiáo án chủ điểm tết và ngày xuân cho các cháuGiáo án chủ điểm tết và ngày xuân cho các cháuGiáo án chủ điểm tết và ngày xuân cho các cháuGiáo án chủ điểm tết và ngày xuân cho các cháuGiáo án chủ điểm tết và ngày xuân cho các cháu
TH Chủ đề: TT C TRUYN V MA XUN Thời gian thực : tuần ( Từ ngày 20/01 đến ngày 14/02/2014) Tun Tun LNH VC ( 20/01 24/01/2014) ( 10/02 14/02/2014) Tt c truyn Mựa xuõn PTTC (Th dc) PTNT (KPKH - MTXQ) Bũ theo ng dớch dc qua cỏc chng ngi vt (T1) Trũ chuyn v ngy tt nguyờn ỏn Chy thay i tc theo hiu lnh Trũ chuyn v xuõn PTNN (Vn hc) Chuyn: S tớch bỏnh chng bỏnh dy Th: Hoa cỳc vng PTTM ( To hỡnh) Nn cỏc loi bỏnh ngy tt Xộ dỏn hoa xuõn Lm quen ch cỏi: b,d, ễn ch cỏi: b, d, Mi quan h hn kộm phm vi Phõn chia i tng thnh phn bng cỏc cỏch khỏc Hỏt V: Sp n tt ri NH: Tt tt TC: Ai nhanh nht Hỏt V: Mựa xuõn NH: Mựa xuõn i TC: Tai tinh PTNN (LQCC) PTNT (Toỏn) PTTT (m nhc) Kế hoạch tuần chủ đề : TT C TRUYN (Thi gian thc hin:T ngy 20 24/01 / 2014) Nội dung Đón trẻ Thể dục sáng Trò chuyện sáng Hoạt động học Thứ Thứ Thứ Thứ - Dạy trẻ biết cử chỉ, lời nói lễ phép ( chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi) - Phối hợp với phụ huynh tập cho trẻ đọc thơ, tập kể chuyện chủ đề Tt c truyn - Dạy trẻ biết số quy định lớp ( để đồ dùng đồ chơi chỗ) - Tập phát triển nhóm hô hấp + Hụ hp: Thi n + Tay: Hai tay đa sang ngang, trớc, lên cao.(3l x 8n) + Bụng ln: Cúi gập ngời phớa trc, nga ngi phớa sau ( 3l x 8n) + Chân: a mt chõn trc, a lờn cao + Bật: Bt tỏch chõn, khộp chõn Thứ - Trò chuyện ngy tt nguyờn ỏn, nhng trũ chi ngy tt, - Trẻ biết yờu quý ngy tt - Dạy trẻ cách chơi trò chơi, cho trẻ xem tranh ảnh trò chuyện chủ đề *PTNT *PTTC - TD: Bũ theo ng - Truyn: Bỏnh chng v bỏnh dy dớch dc qua cỏc chng ngi vt (T1) *PTNT - KPKH MTXQ: Trũ chuyn v ngy tt nguyờn ỏn *PTTM -TH: Nn cỏc loi bỏnh ngy tt *PTNN -Lm quen ch cỏi: b, d, *LQVT *PTTM - Toỏn: Mi quan h Hỏt V: Sp n tt ri hn kộm phm NH: Tt tt vi TC: Ai nhanh nht Hoạt động góc Hoạt động trời Vệ sinh - Góc xây dựng- Lp ghộp: +Xõy cụng viờn ngy tt - Góc phân vai : + Gia ỡnh: Ba n ngy tt +Bỏn hng: Bỏn rau, qu, thc phm, dựng ngy tt - Góc học tập : Xem sách truyện, su tầm tranh ảnh hot ng ngy tt - Góc nghệ thuật: Tô màu tranh, v, xộ dỏn cỏc loi hoa xuõn, hát múa cỏc bi ch - Góc thiên nhiên: Gieo hạt, tới chăm sóc - Vẽ theo ý thích - Quan sỏt bu tri - Giải câu đố - Lm quen bi hỏt - Lm thớ nghim - TCV: Bt vt Cỏi gỡ tan c Sp n tt ri - TCVĐ: Thi xem - TCVĐ: Thi xem - Chi t nc -TCV: ú l nhanh nhanh - Chơi tự - TCV: ua gỡ? - Chơi tự - Chơi tự nga - Chi t - Dạy trẻ gìn giữ vệ sinh môi trờng lớp học - Dạy trẻ biết nhặt rác bỏ vào thùng rác - Hớng dẫn trẻ cách súc miệng nớc muối,rửa tay xà phòng, lau mặt khăn ớt Ăn - Dạy trẻ gọi tên ăn nhóm thực phẩm - Tập cho trẻ sử dụng bát, thìa, cốc cách -Giỏo dc tr n ung cú húa: bit mi cụ, mi bn n, khụng lm ri vói thc n, Ngủ - Dạy trẻ lợi ích việc gìn giữ vệ sinh thân thể ( trớc ngủ cho trẻ nghe nhạc không lời) Hoạt động chiều - Chơi góc - Gii thiu trũ chi mi: Lm bỏnh ngy Tt ễn chuyn Bỏnh chng bỏnh dy Kế hoạch ngày - Trẻ thực tạo hình -Biu din ngh Nội dung Mục tiêu Mở chủ đề - Trẻ hiểu biết Tt nguyờn ỏn, bit c mt s phong tc quỏn v ngy Tt nguyờn ỏn - Giúp trẻ hứng thú học Thứ (20/01/2014) Phát triển thể chất ( Thể dục) Bũ theo ng dớch dc qua chng ngi vt (T1) - Trẻ biết bũ theo ng dớch dc qua chng ngi vt - Rèn luyện phát triển khéo léo vận động thể khả vận động dẻo dai - Giáo dục trẻ biết ý lắng nghe cô, biết giữ trật tự học - Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động Phơng pháp hình thức tổ chức Chuẩn bị: - Su tầm hình ảnh, sách báo, tranh ảnh, thơ, câu chuyện, ca dao, đồ dùng v ch Cách tiến hành: - Cô trẻ trò chuyện ngy Tt nguyờn ỏn - Cho trẻ xem hình ảnh cỏc hot ng ngy tt - Cho trẻ biết c c im ngy tt nguyờn ỏn, bit mt s tc c truyn ca ngi Vit Nam, bit khụng khớ Tt ca mt s gia ỡnh - Tổ chức cho trẻ nghe câu chuyện, hát, thơ ngy Tt nguyờn ỏn - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh cá nhân, hành vi văn minh, lễ phép - Làm tranh dán hình ảnh cho trẻ xem, quan sát góc, tổ chức góc chơi đa dạng với loại tập mở để giúp trẻ khám phá - Tham gia hoạt động tạo hình tạo sản phẩm theo chủ đề - Cùng trẻ trò chuyện chủ đề I Chuẩn bị - Sân bãi sẽ, thoáng mát, an toàn - Đầu, băng nhạc II Cách tiến hành Hoạt động : ổn định, gây hứng thú - Cả lớp hát bài: Sp n tt - Cô trẻ đàm thoại nội dung hát + Cỏc va hỏt bi gỡ? + Bài hát nói iu ? - Sp ti tt ri, cỏc cú mun i chi tt cựng b m, chi cỏc trũ chi ngy tt khụng? lm c iu ú thỡ chỳng mỡnh phi cú mt sc khe tt Vy bõy gi chỳng mỡnh cựng th dc nõng cao sc khe nhộ! Hoạt động 2: Khởi động - Cho trẻ đội hình vòng tròn với kiểu đi, chạy theo hiệu lệnh cô Hot ng 3: Trọng động a Bài tập phát triển chung + Hụ hp: Thi búng + Tay: Hai tay a trc, lờn cao, sang ngang + Bng ln: Cỳi ngi v trc, nga ngi sau + Chõn: a mt chõn trc, a lờn cao - Lng ng 3l/8n - i hỡnh hng ngang b Vận động bản: Bũ theo ng dớch dc qua chng ngi vt * Đội hình: Hai hàng ngang đối diện x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Cô giới thiệu tập Bũ theo ng dớch dc qua chng ngi vt + Bây thực + Muốn bũ ỳng, bũ đẹp nhìn cô bũ mẫu * Cô làm mẫu: + Lần 1: Thực toàn vận động + Lần 2: Kết hợp miêu tả, phân tích động tác TTCB: Chng hai bn tay xung sn, ngi nhm cao lờn- bũ v phớa trc (chõn n tay kia), mt nhỡn thng v phớa trc Bũ theo ng dớch dc + Lần 3: Cô nhắc nhở chổ khó Trong lúc i mắt phải nhìn thẳng để không i lệch - Sau lần cô thực cho trẻ nhắc lại tên tập - Mời trẻ lên thực ( cô lớp quan sát nhận xét ) - Cho lần lợt lớp lên thực ( lần trẻ, trẻ thực - lần) - Cô bao quát, động viên, sửa sai - Khi trẻ thực thục cô tổ chức cho trẻ thi đua - Cho trẻ nhắc lại tên tập - Mời trẻ lên thực cố vận động c Trò chơi vận động: Thi xem nhanh - Cô giới thiệu tên trò chơi thi xem nhanh - Cô gợi hỏi trẻ cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho lớp chơi - lần PTNT KPKH MTXQ: Trũ chuyn v ngy tt nguyờn ỏn -Tr bit c Tt nguyờn ỏn c ún vo u nm mi - Bit c mt s tc c truyn ca ngi Vit Nam, bit khụng ch tt ca mi gia ỡnh - Luyn k nng núi cõu, núi lu loỏt - giỏo dc tr bit yờu quý, quan tõm ộn ngi thõn, bit ý ngha ca ngy tt c truyn Vit Nam - Động viên, khuyến khích trẻ chơi tốt Hot ng 4: Hồi tĩnh - Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng - phút Hoạt động : Kết thúc - Nhận xét tuyên dơng trẻ I Chun b -Tranh ngy tt, phong cnh ún tt - Nhc bi hỏt Sp n tt, u a, loa mỏy, - Lụ tụ cú hỡnh: bỏnh chng, bỏnh dy, cõy c, hoa o, hoa mai, hp mt, ốn ụng sao, - Hai r ng lụ tụ, hai ng dớch dc II Tin hnh hot ng Hot ng 1: n nh, trũ chuyn gõy hng thỳ -Cho tr hỏt bi Sp n tt Nhc v li Hong Võn - Cỏc va hỏt bi hỏt gỡ? - Bi hỏt núi v iu gỡ? - Bõy gi cụ v cỏc cựng hũa vo dũng ngi i du xuõn nhộ No chỳng mỡnh cựng lờn ng thụi Hot ng 2: Trũ chuyn v ngy Tt nguyờn ỏn - Mựa xuõn cú gỡ vui nht? - Ai bit gỡ v ngy tt? - Ai mun hi cụ iu gỡ v ngy tt? - Mựa xuõn l u tiờn ca nm mi Ai su tm c tranh nh ngy tt lờn gii thiu cho cụ v cỏc bn cựng bit no?( Tr núi lờn ni dung tranh nh v ngi cõy ci cnh vt,) - Cụ gii thiu nhng bc tranh v ngy tt m cụ ó su tm * Tranh 1: Ch hoa ngy tt - Bc tranh v gỡ? (Ch hoa ngy tt) - Mi ngi ang lm gỡ? - Bc tranh v hoa gỡ? - Tng trng ca gỡ? Ngy gỡ? =>Ngy Tt l ngy u tiờn ca nm mi Khi xuõn v hoa o, hoa mai bt u hộ n bỏo hiu Tt n, ú l Tt Nguyờn ỏn, Tt c truyn ca dõn tc Vit Nam * Tranh 2: Gia ỡnh trang trớ chun b ngy tt - Mi ngi ang lm gỡ? - Trong nh trang trớ cỏi gỡ? - Tranh v cnh gia ỡnh ang trang trớ ún tt, b gúi bỏnh chng, m cm cnh hoa o, giỳp b, - Ai cũn nh Tt va qua gia ỡnh mỡnh chun b nhng gỡ? - B, m, ụng b, ó chun b nhng gỡ? - Cnh vt cõy ci thi tit ngy Tt nh th no? - Ngy tt cú mún n gỡ? Loi bỏnh gỡ? - Mi ngi thng lm gỡ? i õu? - Ngy tt cú nhng phong tc gỡ? - Cú nhng trũ chi gỡ? - trng, ngoi ng thng trang trớ nhng gỡ? - Th cỏc c b m cho i chi õu vo ngy Tt? - Cỏc chỳc Tt ụng b, b m iu gỡ? - Chỳc cụ giỏo v cỏc bn nh th no? Tranh 3: V cnh ngy Tt Min nỳi - Cụ gii thiu ngy Tt nỳi =>Khỏi quỏt: Cỏc gia ỡnh rt vui v ún Tt, hi vng sang nm mi s cú nhiu iu mi, nhiu iu tụt lnh n vi mỡnh Trong ngy Tt, nh no cng cú bỏnh chng xanh v nhiu mún n khỏc cú ý ngha vi phong tc quỏn ca ngi dõn Vit Nam Ngoi cũn cú cnh o bc v hoa mai Min Nam, cú cõu i , Ngi ln chun b cỏc mún n, cũn cỏc c b m cho i chi ch hoa, i mua sm qun ỏo p, giy dộp ún nm mi Ngy Tt mi ngi chỳc nm mi gp nhiu may mn, hnh phỳc, chỳc ngi gi sng lõu trm tui, chỳc cỏc chm ngoan hc gii v c b m ụng b mng tui ú l phụng tc quỏn ca Hoạt động trời - Quan sỏt bu tri - TCV: Bt vt - Chi t - Trẻ đợc sân hít thở không khí lành - Góp phần phát triển rèn luyện thể lực cho trẻ - Trẻ nhớ đợc tên trò chơi v chi ựn cỏch, ỳng lut - Giáo dục trẻ ý thức tổ chức, kỷ luật - Biết giữ cho quang cảnh trờng đẹp ngi dõn Vit Nam Hot ng 3: Trũ chi *Trũ chi 1: Gian hng ngy Tt -Cỏch chi: Cụ chia lp thnh i Khi nghe hiu lnh bt u, bn ng u ca mi i chy theo ng dớch dc n gian hng tt chn mt lụ tụ cú ni dung lien quan n ngy Tt ri chy v dỏn vo bng ca i mỡnh - Lut chi: Ht thi gian i no chn c nhiu v ỳng lụ tụ thỡ i ú thng cuc - Cho tr chi ln *Trũ chi 2: Lm bỏnh ngy Tt - Cỏch chi: Cho tr ngi theo hỡnh ch U v nn cỏc loi bỏnh ngy Tt - Lut chi: Trong thi gian ngn tr no nn c nhiu bỏnh, nn p s l ngi chin thng - Cho tr chi - Cụ nhn xột sau mi ln chi Hot ng 4: Kt thỳc -Nhn xột, tuyờn dng tr - Cho tr nghe v ng bi hỏt Tt Tt I Chuẩn bị - Sân trờng đảm bảo vệ sinh an toàn cho trẻ - Một số đồ dùng, đồ chơi II Cách tiến hành Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú - Dặn dò trẻ trớc sân chơi - Định hớng nội dung HĐNT cho trẻ biết Hoạt động 2: Hoạt động có chủ đích: Quan sát bầu trời - Cô gợi ý để trẻ quan sát xem bầu trời hôm nào? - Cô giao nhiệm vụ cho trẻ: sau quan sát xong phải kể lại cho cô bạn nghe quan sát đợc gì? - Cô đàm thoại với trẻ việc thực nhiệm vụ đề - Cô bổ sung cung cấp cho trẻ trẻ cha thấy cha biết => Kết hợp giáo dục trẻ qung khn tri lnh - Thu hút trẻ chuyển sang hoạt động khác Hot ng 3: Trò chơi vận động * Trò chơi : Bt vt - Cô giới thiệu tên trò chơi Bt vt - Cô gợi hỏi trẻ cách chơi, luật chơi - Cho lớp chơi - lần - Trong chơi cô quan sát động viên trẻ * Cho tr c bi ng dao Chi chi chnh chnh - Trong chơi cô quan sát động viên trẻ Hot ng 4: Chơi tự - Cho trẻ chơi đồ chơi cô chuẩn bị số đồ chơi có sẵn sân trờng * Kết thúc - Nhận xét tuyên dơng trẻ I Chuẩn bị - Các góc II Cách tiến hành - Cho trẻ hát bài: Sp n tt - Các vừa hát gì? - Bài hát nói nội dung gì? - Bõy gi chỳng mỡnh cựng chun b ún tt nhộ - Cô giới thiệu góc chơi cho trẻ - Hỏi trẻ thích chơi góc tự góc chơi - Ai góc xây dựng? xây gì? ( Xõy cụng viờn ngy Tt) - Ai góc phân vai? làm gì? chơi mẹ con, nấu ăn cho gia đình - Trong chơi phải nh nào? - Chơi xong phải làm gì? * Cho trẻ chơi: - Cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi * Kết thúc: - Trẻ tự cất đồ chơi góc - Nhận xét tuyên dơng trẻ Hoạt động chiều Chơi góc - Trẻ biết góc chơi thích - Biết loại đồ chơi - Phát triển t rèn kỹ vận động - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Vệ sinh - Trẻ vệ sinh - Cho trẻ vệ sinh mặt, tay sẽ, kỹ trớc - Trẻ biết tiêu chuẩn cắm cờ - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn ngày - Cho trẻ quan sát bình cờ, đợc hoa trở lên cho trẻ đổi cờ - Tuyên dơng trẻ đợc đổi cờ - Nhắc nhở nhẹ nhàng trẻ không đợc đổi cờ động viên trẻ hôm sau cố gắng Nêu gơng CUI NGY Thứ3 (21/01/2014 ) Phát triển NGễN NG Chuyn: S tớch bỏnh chng, bỏnh dy - Trẻ nhớ tên câu chuyện - Trẻ nhớ, hiểu nội dung câu chuyện - Trẻ biết trích dẫn đàm thoại theo câu hỏi cô nội dung câu chuyện - Giáo dục trẻ biết gi gỡn phong tc quỏn ca ngi Vit Nam I.Chun b -i vi cụ: + Power point v cõu chuyn + Cỏc mnh ghộp v ni dung cõu chuyn -i vi tr: Trang phc gn gng, sch s tham gia hot ng II Tin hnh hot ng Hot ng 1: n nh, trũ chuyn gõy hng thỳ - Cho tr hỏt bi Mựa xuõn - Cỏc va hỏt bi gỡ? - Mựa xuõn n cỏc c ún ngy gỡ?(ngy tt nguyờn ỏn) - Trong ngy Tt mi ngi thng lm bỏnh gỡ by v n ngy tt? (bỏnh chng, bỏnh dy) - Cho tr xem bỏnh chng, bỏnh dy tht - Hụm cụ cng cú mt cõu chuyn rt hay Cõu chuyn núi v nhng chic bỏnh ny y Cõu chuyn nh th no, din bin bõy gi cụ v cỏc cựng tỡm hiu nhộ! Hot ng 2: Cụ k chuyn - Ln 1: Cụ k din cm kt hp c ch, iu b - Ln 2: Cụ k kt hp Power point hỡnh nh cõu chuyn Hot ng 3: Trớch d m thoi, gii thớch t khú - Cho tr t tờn cõu chuyn - Trong cõu chuyn cú nhng nhõn vt no? (Vua Hựng vng th 6, v chng Hong t Lang Liờu v cỏc hong t) - Theo phụng tc ca dõn tc ta, ngy tt thng ln bỏnh gỡ? ( Bỏnh chng, bỏnh dy) * Cụ trớch dn: Ngy xa ngy xa, thỡ s c nhng ngụi - Cỏc hong t ó lm gỡ? (Ngi thỡ lờn rng úc thỳc b h sn thỳ bn chim Ngi thỡ xung bin bt dõn chi mũ trai, bt cỏ) - Lang Liờu ó lm gỡ cú l vt dõng vua?(lm hai th bỏnh) cú nhim v lờn bc thm mt lụ tụ cú hỡnh nh mt loi bỏnh bt kỡ, sau ú chy v i ca mỡnh v cựng cỏc thnh viờn i ca mỡnh dựng t nn lm bỏnh ú + Luật chơi: Trong thi gian cho phộp i no nn c nhiu bỏnh, nn p, nn ỳng s l i chin thng - Cô chơi mẫu - lần - Cho lớp chơi - lần - Trong trẻ chơi cô quan sát động viên trẻ Vệ sinh Nêu gơng CUI NGY Thứ ( 22/01/2014) Phát triển THM M (To hỡnh) Nn cỏc loi bỏnh ngy Tt - Trẻ vệ sinh - Trẻ biết tiêu chuẩn cắm cờ -Trẻ có kỹ nặn tròn , nặn dài , ấn bẹt để làm loi bỏnh - Trẻ biết chia đất để nặn đẹp cỏc loi bỏnh - Trẻ tham gia bạn làm cẩn thận - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm , đồ dùng ca mỡnh ca bn - Bit yờu quý,gi gỡn phong tc quỏn ca dõn tc - Cho trẻ vệ sinh mặt, tay sẽ, kỹ trớc - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn ngày - Cho trẻ quan sát bình cờ, đợc hoa trở lên cho trẻ đổi cờ - Tuyên dơng trẻ đợc đổi cờ - Nhắc nhở nhẹ nhàng trẻ không đợc đổi cờ động viên trẻ hôm sau cố gắng I.Chun b - Tranh nh v mt s loi bỏnh - Cỏc hỡnh mu cụ nn - t v bng cho tr cựng cỏc nguyờn vt liu khỏc - Bi hỏt Sp n Tt II Tin hnh hot ng Hot ng 1: n nh, trũ chuyn gõy hng thỳ - Cho trẻ hỏt bi hỏt Sp n Tt - Cỏc va hỏt bi hỏt gỡ? - Bi hỏt nhc n iu gỡ vy? - Ngy Tt thng cú bỏnh gỡ no? - Cỏc cú bit lm nhng loi bỏnh ú khụng? - Tt nm cú ý ngha hn Hụm cỏc cú mun cựng cụ lm nhng chic bỏnh ú nhộ! Hot ng 2: Quan sỏt v m thoi - Bõy gi chỳng mỡnh cựng i ch mua nguyờn liu v lm bỏnh nhộ - Ch hụm cú nhng loi bỏnh gỡ no? - Cho tr k tờn v nờu nhn xột v c im ca chỳng Cỏc , t t nn cụ ó nn c hai loi bỏnh rt p y ú l bỏnh chng, bỏnh giy! ( Cụ dựng th thut a tng chic bỏnh cho tr xem v nhn xột) * Bỏnh chng - õy l bỏnh gỡ? - Bỏnh chng cú mu gỡ? - nn c bỏnh chng cụ cn nhng nguyờn liu gỡ no? - Bỏnh chng cú dng hỡnh gỡ? (Hỡnh vuụng) - Cụ dựng k nng gỡ nn - Bỏnh chng cũn cú gỡ õy na? (Dõy buc) - Cụ dựng k nng gỡ nn? ( Ln trũn, ln dc, n bt) *Bỏnh giy - õy l bỏnh gỡ? - Bỏnh giy cú mu gỡ? - nn c bỏnh giy cụ cn nhng nguyờn liu gỡ no? - Bỏnh giy cú dng hỡnh gỡ? (Hỡnh trũn) - Cụ dựng k nng gỡ nn - Bỏnh giy cũn cú gỡ õy na? (lỏ lút) - Cụ dựng k nng gỡ nn? ( Ln trũn, ln dc, n bt) Hot ng 3: Trao i ý tng - Con s nn bỏnh gỡ ? - Con s chn mu gỡ? - Con dựng k nng gỡ nn? - Cụ hi 2-3 tr - Cho tr i v ch nn ca mỡnh Hot ng 4: Trẻ thực - Cô quan sát trẻ thấy cháu lúng túng cô gợi ý - Cô khuyến khích trẻ hoàn thành sản phẩm Phát triển NGễN NG (LQCC) Lm quen ch cỏi b, d , -Tr nhn bit nhúm ch b, d, v phỏt õm ch cỏi qua t, qua cõu - Bit cỏc nột to nờn ch, bit cỏc ch cỏi vit thng, vit hoa - Tr phỏt õm ỳng nhúm ch cỏi b, d, Bit s dng cỏc mụn hc khỏc phỏt trin k nng c - giỏo dc tr cú tinh thn thi ua v on kt - Tr hc bi sụi ni v hng thỳ - M nhc khụng li nh nh cho tr nghe to thờm hng thỳ cho tr Hot ng 5: Trng bày sản phẩm - Cho tr t nhn xột sn phm ca - Con thớch sn phm no? Vỡ sao? - Cô chn mt s sn phm p sỏng to v nhận xét chung * Kết thúc - Nhận xét tuyên dơng tr I.Chun b -i vi cụ: +Tranh cú cha t: qu búng, ua thuyn, th diu +Cỏc th ch cỏi ri ghộp cỏc t qu búng, ua thuyn, th diu + Th ch cỏi b, d, +Mt qu búng bng da +Mt s bi hỏt luyn õm, b, d, -i vi tr: +Th ch cỏi b, d, + Mt s tranh v dng c th thao: vũng, gy, búng, II.Cỏch tin hnh Hot ng 1: n nh t chc -Hỏt bi Mựa xuõn nhc v li Hong Vn Yn - Cỏc hỏt bi hỏt gỡ? - Bi hỏt núi v iu gỡ? - Mựa xuõn ny cú gỡ? - Vo ngy tt thng cú gỡ? => Mựa xuõn cú hoa o hoa mai, hoa ban, hoa mn V xuõn n cú rt nhiu l hi c t chc khp ni Trong ú cú l hi Th thao xuõn Cỏc cú mun tham gia ngy hụi Th thao xuõn khụng? Bộ vui n hi th thao Xin mi cỏc bc vo d thi -u tiờn s l phn thi hiu bit Hot ng 2: Lm quen ch cỏi b, d, * Ch b - Cỏc ng viờn s c lm quen vi mt s dng c th thao ú l qu búng - Cụ a qu búng v hi tr - Qa búng ny c lamg bng gỡ? (Lm bng da) - Qa búng cú dng hỡnh gỡ? (khi cu) - Qa búng dựng lm gỡ? (Dựng ỏ) - Cụ cú t qu búng - Cụ c t qu búng ln - Cụ thay t qu búng bng th ghộp ri - Cụ cho tr m s ch cỏi t qu búng Cụ mi mt tr lờn rỳt cho cụ th ch th t t trỏi qua phi - Cụ gii thiu õy l ch b - Cụ thay bng th ch b to hn Cụ phỏt õm ch b - Cụ gii thiu õy l ch b in thng: ch b in thng gm mt nột s thng, di bờn trỏi v mt nột cong trũn khộp kớn bờn phi Ch b in thng chỳng ta thng thy sỏch bỏo y - Cụ mi -3 tr nhc li cu to ch b - Cụ gii thiu ch b vit thng - Cụ gii thiu ch b vit thng, ch b in thng cỏch vit khụng ging nhng u c l b - Cho tr phỏt õm ch b * Ch d - n vi hi thi cú mt trũ chi Th diu - Cụ cho tr xem tranh tr ang chi th diu cho tr quan sỏt - Cụ gii thiu t Th diu - Cụ c t th diu ln - Cụ thay bng th ch cỏi ri Cụ m mt tr lờn tỡm cỏc ch cỏi ó hc v phỏt õm - Cũn li my ch cỏi na? (2 ch cỏi) - Ai cú th lờn rỳt cho cụ ch cỏi cú mt nột cong trũn bờn trỏi v mt nột di bờn phi - Cụ phỏt õm ch cai d ln - Cụ phõn tớch ch cỏi d: Ch cỏi d gm mt nột cong trũn khộp kớn phớa bờn trỏi v mt nột s thng di phớa bờn phi - Cỏc thng thy ch cỏi d õu? - Cụ gii thiu ch cỏi d vit thng Cỏc cú thuc bi hỏt no cú rt nhiu ch cỏi d khụng? - Cho tr hỏt bi Dung dng dung d nhc v li Phan Trn Bng nhộ! * Ch - Cỏc cú bit mụn th thao no di ngc khụng? (Bi li ua thuyn) -Mụn th thao no cn n thuyn v mỏi chốo? (Mụn ua thuyn) - Cho tr xem tranh (Tng t ch d) -Cụ mi tr lờn rỳt th ch cỏi ging th ch cỏi d nhng cú mt nột gch ngang ngn phớa trờn *So sỏnh b, d, -Ch cỏi b, d , cú im gỡ ging? ( u cú nột s thng v nột cong trũn khộp kớn) -Ch b, d, cú im gỡ khỏc? b d Cú nột s thng di Gm nột cong trũn Ch ging ch d bờn trỏi, v nột cong khộp kớn bờn trỏi, nột nhng cú thờm mt nột trũn bờn phi Ch b s thng di bờn phi, gch ngang phỏi trờn khụng cú nột gch khụng cú nột gch ngang phớa trờn ngang phiỏ trờn -Ch b, d, cũn khỏc cỏch gi v cỏch phỏt õm - Cho tr phỏt õm li ln cỏc ch cỏi b, d, Hot ng : Luyn Hoạt động trời - Vẽ theo ý thích - TCVĐ: Thi xem nhanh - Chơi tự - Trẻ đợc sân hít thở không khí lành - Trẻ biết tự vẽ theo ý thích - Trẻ vẽ đợc nhiều sản phẩm đẹp biết kỹ vẽ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ nhớ đợc tên trò chơi biết cách chơi - Giáo dục trẻ ý thức tổ chức, kỷ * Trũ chi 1: Nhanh mt nhanh tay - Cụ gii thiu tờn trũ chi - Cụ ph bin cỏch chi v lut chi +Cỏch chi: +Lut chi: - Cho tr chi * Trũ chi 2: Bt tip sc Cụ gii thiu tờn trũ chi - Cụ ph bin cỏch chi v lut chi +Cỏch chi: +Lut chi: - Cho tr chi - Cụ nhn xột sau mi ln chi Hot ng 4: Kt thỳc - Nhn xột tuyờn dng tr - Cho tr nghe nhc bi Tt tt I Chuẩn bị - Sân trờng đảm bảo vệ sinh an toàn cho trẻ - Một số đồ dùng, đồ chơi Phấn vẽ II Cách tiến hành Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú - Dặn dò trẻ trớc sân chơi - Định hớng nội dung HĐNT cho trẻ biết Hoạt động 2: Hoạt động có chủ đích: Vẽ theo ý thích - Trò chuyện với trẻ loi hoa c trang trớ ngy Tt - Cho trẻ xem số tranh mẫu: hoa o, hoa nai, hoa ly - Cô hớng dẫn trẻ cách vẽ - Trẻ thực vẽ sân - Cô bao quát, động viên, khuyến khích trẻ - Nhận xét tuyên dơng trẻ Hot ng 3: Trò chơi vận động * Trò chơi : Thi xem nhanh luật Hoạt động chiều - Trẻ nhớ đợc tên cõu chuyn, tên giả ễn chuyn Bỏnh tác - Hiểu nội dung chng v bỏnh cõu chuyn - Trẻ hứng thú giy tham gia hoạt động Vệ sinh - Trẻ vệ sinh - Cô giới thiệu tên trò chơi thi xem nhanh - Cô gợi hỏi trẻ cách chơi, luật chơi - Cho lớp chơi - lần - Trong chơi cô quan sát động viên trẻ * Tr c bi ng dao Tp tm vong Hot ng 4: Chơi tự - Cho trẻ chơi đồ chơi cô chuẩn bị số đồ chơi có sẵn sân trờng * Kết thúc - Nhận xét tuyên dơng trẻ I Chuẩn bị - Tranh cõu chuyn II Cách tiến hành - Cô k cho trẻ nghe lần - Gợi hỏi lại trẻ tên cõu chuyn, tên tác giả - Cùng trẻ đàm thoại nội dung cõu chuyn - Cho mt s tr lờn k li cõu chuyn v bit thể cử điệu - Cô ý sửa sai động viên trẻ k tốt - Cho trẻ vệ sinh mặt, tay sẽ, kỹ trớc - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn ngày - Trẻ biết tiêu - Cho trẻ quan sát bình cờ, đợc hoa trở lên cho trẻ đổi cờ chuẩn cắm cờ - Tuyên dơng trẻ đợc đổi cờ - Nhắc nhở nhẹ nhàng trẻ không đợc đổi cờ động viên trẻ hôm sau cố gắng Thứ - Tr bit thờm bt I.Chun b ( 23/01/2014) to MQH hn kộm - hp qu, bn tng qu Phát triển phm vi II Tin hnh hot ng nhận thức ( Toán) - Nhn bit mi Hot ng 1: n nh, trũ chuyn gõy hng thỳ Mi quan h hn quan h hn kộm - Cho tr hỏt Sp n Tt tr va i va hỏt Khi bi hỏt kt thỳc tr v tay cỏi kộm phm vi v s lng gia - Hụm cụ s t chc trũ chi Kt bn Cỏc chỏu cú chi khụng? cỏc nhúm dựng Hot ng 2: ễn kin thc c m n - Tr s dng - Cho tr va i va hỏt nghe hiu lnh ca cụ thỡ tr phi chỳ ý xem hiu lnh kt ỳng t nhiu my ngi thỡ tr kt by nhiờu ngi hn, ớt hn v s chi c trũ chi ny cỏc chỏu s t ng chia thnh cỏc s lng ngi Nêu gơng CUI NGY lng ca nhúm vt cỏc mi nhúm bng ỳng hiu lnh m cụ ó a -Khi kt xong cụ n tng nhúm v hi tr - Cho tr m - Tr tỡm th s tng ng cho nhúm mỡnh Hot ng 3: Thờm bt to MQH hn kộm phm vi * Cung cp kin thc mi - Sp n Tt ri cỏc bn hoa o v cỏc bn hoa Mai mun ộn thm lp chỳng mỡnh y Cỏc cú vui khụng no Bõy gi chỳng mỡnh v tay tht to cho ún cỏc bn nhộ - m xem cú bao nhiờu bn hoa o.(8 bn hoa o) - Ai lờn t s tng ng (8) - m xem cú bao nhiờu bn hoa mai.( bn hoa mai) - Ai lờn t s tng ng.(9) - S bn hoa o v s bn hoa mai nh th no so vi nhau? + Nhiu hn, nhiu hn my? + t hn, ớt hn my? - s bn hoa o bng s bn hoa mai thỡ phi lm th no? (Thờm vo bn hoa o) - Bõy gi s bn hoa o v s bn hoa mai nh th no vi nhau? - Bng v bng my? (9) - Cho tr m - Giú thi bn hoa o i v nh, cũn bao bn hoa o? (8) - Bõy gi s bn hoa o nh th no so vi s bn hoa mai? (khụng bng nhau) - Lm th no s bn hoa mai bng vi s bn hoa o? ( bt bn hoa mai) - Cho tr m - bn hoa o i v nh, cũn bao nhiờu bn hoa o? (5 bn hoa o) - Lm th no s bn hoa o bng s bn hoa mai?( thờm vo bn hoa o) - S bn hoa o v s bn hoa mai bng v bng my? (8) Hoạt động - Giú thi bn hoa mai bay vo r, cũn bao nhiờu bn hoa mai ?(3 bn hoa mai) - Lm th no s bn hoa o bng vi s bn hoa mai? (Bt i bn hoa o) - Giú thi s bn hoa o v s bn hoa mai v nh no ( Cho tr ct chi) Hot ng 4: Luyn *Trũ chi 1: Tai thớnh - Cỏch chi nh sau: Cụ lm ting kờu ca vt no thỡ cỏc chỏu lm ting kờu ca vt ú Nhng phi chỳ ý xem cụ lm bao nhiờu ting, sau ú chỳng mỡnh s lm thờm vo cho ting -Ln 1: Cụ lm ting g kờu Tr thờm ting +Vỡ chỏu li thờm vo ting kờu? -Ln 2: Cụ lm ting mốo kờu Tr thờm vo ting -Ln 3: Cụ lm ting ch kờu Tr thờm vo ting ( Sau mi ln to ting kờu ca vt, cụ hi tr ti li thờm nh vy) *Trũ chi 2: Thi nhanh -Cỏch chi: Cụ mi ln lt tng t lờn chi Khi cụ v tay chm, cỏc chỏu i xung quanh vũng, cụ v tay nhanh thỡ cỏc chỏu chy vo vũng Mi vũng ch c bn vo Ai khụng vo c vũng thỡ s b loi trũ chi -Ln 1: chic vũng v mi t 10 chỏu lờn chi Cụ hi: + Mt t cú my bn? +Cú my bn khụng cú vũng? +Nh vy, theo lut chi, bn no khụng tỡm c vũng thỡ bn ú b loi Vy bn bt i mt bn, thỡ cũn my bn? + Trũ chi bt u -Ln 2: Cụ chic vũng v mi mt t lờn chi -Ln 3: Cụ chic vũng, mi mt t lờn chi ( t cõu hi tng t nh ln chi th nht) Hot ng 5: Kt thỳc -Nhn xột v tuyờn dng tr - Trẻ đợc sân hít I Chuẩn bị trời - Làm quen hát: Sp n Tt - TCVĐ : Hoa n - Chơi tự thở không khí lành - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả - Hiểu đợc nội dung hát thuộc hát - Trẻ nhớ đợc tên trò chơi - Dạy trẻ biết cách chơi trò chơi - Giáo dục trẻ ý thức tổ chức, kỷ luật - Biết giữ cho quang cảnh trờng đẹp - Sân trờng đảm bảo vệ sinh an toàn cho trẻ - Một số đồ dùng, đồ chơi II Cách tiến hành Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú - Dặn dò trẻ trớc sân chơi - Định hớng nội dung HĐNT cho trẻ biết Hoạt động 2: Hoạt động có chủ đích: Làm quen hát Sp n Tt - Giới thiệu cho trẻ biết tên hát, tác giả - Cô hát cho trẻ nghe lần - Hỏi trẻ tên hát, tên tác giả + Cô đàm thoại với trẻ nội dung hát - Cho trẻ hát cô 2-3 lần - Luân phiên tổ, nhóm, cá nhân hỏt - Cô quan sát, lắng nghe, sữa sai động viên trẻ hát tốt Hot ng 3: Trò chơi vận động * Trò chơi : Hoa n - Cô giới thiệu tên trò chơi Hoa n - Cô hỏi trẻ cách chơi, luật chơi - Cho lớp chơi - lần - Trong chơi cô quan sát động viên trẻ * Tr c bi ng dao Chi chi chnh chnh Hot ng 4: Chơi tự - Cho trẻ chơi đồ chơi cô chuẩn bị số đồ chơi có sẵn sân trờng * Kết thúc - Nhận xét tuyên dơng trẻ Hoạt động - Trẻ biết cách làm I Chuẩn bị chiều tạo hình - Vở tạo hình, bút màu Trẻ thực - Trẻ có kỹ tô II Cách tiến hành tạo hình màu - Giới thiệu tập tạo hình - Trẻ không vẽ bậy - Cô làm mẫu cho trẻ xem lên - Cho trẻ nhận biết màu - Trẻ thực - Cô bao quát hớng dẫn trẻ - Nhận xét tuyên dơng trẻ Vệ sinh Nêu gơng CUI NGY Thứ ( 24/01/2014) Phát triển thẩm mỹ ( Âm nhạc) Hỏt V: Sp n tt ri NH: Tt tt TC: Ai nhanh nht - Trẻ vệ sinh - Cho trẻ vệ sinh mặt, tay sẽ, kỹ trớc - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn ngày - Trẻ biết tiêu - Cho trẻ quan sát bình cờ, đợc hoa trở lên cho trẻ đổi cờ chuẩn cắm cờ - Tuyên dơng trẻ đợc đổi cờ - Nhắc nhở nhẹ nhàng trẻ không đợc đổi cờ động viên trẻ hôm sau cố gắng - Tr nh tờn bi hỏt, tờn tỏc gi - Tr bit hỏt mỳa theo bi hỏt - Tr hỏt to, rừ li - Tr hiu c ni dung ca bi hỏt - Tr hng thỳ nghe cụ hỏt v th hin cm xỳc ca mỡnh I CHUN B i vi cụ - Chun b giỏo ỏn - a nhc khụng li v a nhc cú li cỏc bi hỏt: - Hoa eo tay cho tr - 10 Nt nhc vng i vi tr - xc xụ -Trang phc gn gng, tõm th sn sng bc vo hot ng II Tin hnh hot ng Hot ng 1: n nh, trũ chuyn to hng thỳ -Tp trung tr - Cho tr c bi th Mựa xuõn v i v ch ngi ca mỡnh - Cỏc va c bi th gỡ vy? - Trong bi th núi v iu gỡ? - Mựa xuõn cú ngy l gỡ c bit? - Cỏc ó chun b c gỡ cho ngy tt cha? - Hụm cụ v cỏc cựng hỏt mỳa cho ún tt n nhộ! Hot ng 2: Dy tr hỏt v ng mỳa bi Sp n tt - Cụ xng õm bi hỏt Sp n tt - Cụ va xng õm giai iu bi hỏt gỡ? - Bi hỏt sỏng tỏc? - Cụ cho c lp hỏt bi hỏt (1 ln) Cỏc i! bi hỏt Sp n Tt thờm hay thờm hp dn cụ cũn cú ng mỳa rt p na bõy gi cụ s mỳa cho cỏc xem nhộ! - Ln 1: Cụ mỳa khụng phõn tớch ng tỏc - Ln 2: Cụ mỳa phõn tớch tng ng tỏc + Cõu 1: Sp n tt ri n trng rt vui Sp n tt ri v nh rt vui Hai tay a trc v cun trũn, a qua bờn trỏi cun trũn kộo xung, a qua bờn phi cun trũn kộo xung, kt hp nhỳn chõn + Cõu 2: M mua cho ỏo mi nhộ, cng vui mng ghờ Hai tay a trc cun trũn sau ú kộo nh giang rng hai bờn V lờn, v xung theo nhp, kt hp nhỳn chõn + Cõu 3: Mựa xuõn em ó ln, bit i thm ụng b Tay trỏi chng hụng, tay phi a lờn cao to thnh hỡnh cung trờn u, lũng bn tay nga ra.Sau ú gi nguyờn tay phi a tay trỏi lờn to thnh hỡnh cung trờn nh u, lũng bn tay nga Hai tay vy nh Kt hp nhỳn chõn ( Cho tr mỳa hai ln) - Cụ mỳa cú p khụng cỏc con, cỏc cú mun cựng mỳa vi cụ khụng? - Vy, cụ mi c lp ng dy v cựng mỳa vi cụ no! - Cụ cho c lp mỳa ln * Cho tr thi ua - Thi ua gia t - Thi ua gia nhúm bn trai vi nhúm bn gỏi (Bn trai mỳa, bn gỏi hỏt v ngc li) - Nhúm tr mỳa - Mi cỏ nhõn.(cú th cho nhiu tr mỳa tựy hng thỳ ca tr) - Cụ cho c lp mỳa hỏt li ln na - Cụ chỳ ý sa sai cho tr Hot ng 3: Nghe hỏt Tt Tt Va ri cụ thy cỏc ó tham giỏ mỳa hỏt cựng cụ, bn no cng gii, bn no mỳa cng p Vỡ th cụ s hỏt tng cho cỏc nhộ -Ln 1: Cụ hỏt tht tỡnh cm v kt hp giao lu vi tr + Cụ va hỏt cho cỏc nghe bi gỡ? Do sỏng tỏc? Hoạt động trời - Lm thớ nghim Cỏi gỡ tan c nc - TCV: ua nga - Chi t -Ln 2: Cụ mi tr mỳa cựng cụ +Bn no cú th lờn mỳa cựng cụ no? Hot ng 4: Trũ chi: Ai nhanh nht -Cỏc hc rt gii, li mỳa p na Vỡ vy cụ Hoa s thng cho cỏc mt trũ chi - Cụ nờu cỏch chi, lut chi - Cỏch chi: Chia lp thnh i Mi i chn cho cụ bn i trng Bn i trng cú nhim v cm xc xụ Khi nghe ht giai iu bi hỏt, i trng lc nhanh xc xụ ginh quyn tr li cho i ca mỡnh v tờn bi hỏt v tờn tỏc gi - Lut chi: Lc xc xụ va nghe kt thỳc giai iu - Cụ cho tr chi Hot ng 5: Kt thỳc, tuyờn dng - Cỏc i, cỏc va c hỏt mỳa bi gỡ no? - Cụ nhn xột, ng viờn, khen ngi tr - Cho tr mỳa li mt ln na v kt thỳc hot ng -To iu kin cho I.Chun b tr tip xỳc vi -a im: Sõn bói rng, ngoi tri sch s, gn gng, an ton cho tr thiờn nhiờn, giỳp - dựng: tr cm nhn c +Cc thy tinh, ng, mui n, si, mt cỏi que v p ca thiờn II.Tin hnh hot ng nhiờn -Tr bit c vt Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú no tan c - Dặn dò trẻ trớc sân chơi nc, vt no - Định hớng nội dung HĐNT cho trẻ biết khụng tan c Hoạt động 2: Hoạt động có chủ đích: Lm thớ nghim : Cỏi gỡ tan c trong nc nc - Phỏt trin t cht nhanh mnh, - Cho tr ngi vũng trũn, cụ gii bi thớ nghim khộo, bn b, - Bõy gi cụ s cho mt thỡa ng vo ly nc Cụ cho thỡa mui vo ly nc dai qua trũ chi ng - Phỏt trin kh nng quan sỏt, phỏt hin, a kt lun - Tha nhu cu chi ca tr Sau ú cụ cho si vo ly nc Cụ dựng que khuy nh cỏc ly nc Cỏc d oỏn xem ng, mui v si cỏi gỡ s tan c nc - Cho tr oỏn - Dnh thi gian cho tr tranh lun v oỏn - Sau ú cụ v tr cựng quan sỏt v nhn xột - Thu hút trẻ chuyển sang hoạt động khác Hot ng 3: Trò chơi vận động * Trò chơi : Cỏ lờn b - Cô giới thiệu tên trò chơi Cỏ lờn b - Cô gợi hỏi trẻ cách chơi, luật chơi - Cho lớp chơi - lần - Trong chơi cô quan sát động viên trẻ * Cho tr c bi ng dao Chi chi chnh chnh - Trong chơi cô quan sát động viên trẻ HOT NG CHIU Biu din ngh Hot ng 4: Chơi tự - Cho trẻ chơi đồ chơi cô chuẩn bị số đồ chơi có sẵn sân trờng * Kết thúc - Nhận xét tuyên dơng trẻ - Cũng cố kiến I Chuẩn bị thức học cho - Đầu, băng hình thơ, hát học chủ đề trẻ II Cỏch tin hnh - Giúp trẻ tự tin, * Cho trẻ hát lại hát chủ đề mạnh dạn - Cho trẻ tham quan quan sát số hình ảnh lớp , đàm thoại ý chính, gợi đứng trớc đám cho trẻ nhớ lại nội dung trẻ đợc trải nghiệm tìm hiểu chủ đề bé tự giới thiệu đông - Trẻ hứng thú - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ đóng kịch hát hát liên quan đến chủ đề tham gia vào hoạt Vệ sinh Nêu gơng Cuối ngày Nêu gơng cuối tuần động - Giới thiệu chủ đề cách trẻ trng bày hình ảnh chủ đề lớp trẻ cất bớt số sản phẩm để trẻ biết xếp học sang chủ đề mới: Mựa xuõn - Trẻ vệ sinh - Trẻ biết tiêu chuẩn cắm cờ - Cho trẻ vệ sinh mặt, tay sẽ, kỹ trớc - Trẻ biết tiêu chuẩn nhận phiếu bé ngoan - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn ngày - Cho trẻ quan sát bình cờ, đợc hoa trở lên cho trẻ đổi cờ - Tuyên dơng trẻ đợc đổi cờ - Nhắc nhở nhẹ nhàng trẻ không đợc đổi cờ động viên trẻ hôm sau cố gắng - Cho lớp hát Cả tuần ngoan - Cô cho trẻ đọc đồng tiêu chuẩn bé ngoan tuần - Cho trẻ nhận xét về bạn bình cờ bảng bé ngoan xem đợc - cờ trở lên đợc phát phiếu bé ngoan - Động viên trẻ không đợc nhận phiếu bé ngoan - Nêu tiêu chuẩn bé ngoan tuần tới - Cho lớp hát Hoa bé ngoan [...]... chơi - Dạy trẻ biết cách chơi các trò chơi - Giáo dục trẻ ý thức tổ chức, kỷ luật - Biết giữ cho quang cảnh trờng sạch đẹp - Trẻ nhớ đợc tên Hoạt động trò chơi và biết chiều cách chơi Giới thiệu trò chơi - Phát triển tính mới: Lm bỏnh nhanh nhẹn và phản ứng nhanh ngy Tt - Trẻ hởng ứng trò chơi I Chuẩn bị - Sân trờng đảm bảo vệ sinh và an toàn cho trẻ - Một số đồ dùng, đồ chơi II Cách tiến hành Hoạt... bài hát và thuộc bài hát - Trẻ nhớ đợc tên trò chơi - Dạy trẻ biết cách chơi các trò chơi - Giáo dục trẻ ý thức tổ chức, kỷ luật - Biết giữ cho quang cảnh trờng sạch đẹp - Sân trờng đảm bảo vệ sinh và an toàn cho trẻ - Một số đồ dùng, đồ chơi II Cách tiến hành Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú - Dặn dò trẻ trớc khi ra sân chơi - Định hớng nội dung HĐNT cho trẻ biết Hoạt động 2: Hoạt động có chủ đích:... Cuối ngày Nêu gơng cuối tuần động - Giới thiệu chủ đề mới bằng cách cùng trẻ trng bày những hình ảnh về chủ đề mới ở lớp và cùng trẻ cất bớt một số sản phẩm để trẻ biết sắp xếp học sang chủ đề mới: Mựa xuõn - Trẻ vệ sinh sạch sẽ - Trẻ biết tiêu chuẩn cắm cờ - Cho trẻ vệ sinh mặt, tay sạch sẽ, đúng kỹ năng trớc khi ra về - Trẻ biết tiêu chuẩn nhận phiếu bé ngoan - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn trong ngày - Cho. .. trong chủ đề trẻ II Cỏch tin hnh - Giúp trẻ tự tin, * Cho trẻ hát lại bài hát của chủ đề mạnh dạn hơn khi - Cho trẻ tham quan quan sát một số hình ảnh trong lớp , đàm thoại những ý chính, gợi đứng trớc đám cho trẻ nhớ lại những nội dung trẻ đợc trải nghiệm tìm hiểu về chủ đề bé tự giới thiệu đông về mình - Trẻ hứng thú - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ đóng kịch hát bài hát liên quan đến chủ đề tham gia vào... cõu chuyn - Cho mt s tr lờn k li cõu chuyn v bit thể hiện cử chỉ điệu bộ - Cô chú ý sửa sai và động viên trẻ k tốt - Cho trẻ vệ sinh mặt, tay sạch sẽ, đúng kỹ năng trớc khi ra về - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn trong ngày - Trẻ biết tiêu - Cho trẻ quan sát bình cờ, ai đợc 2 hoa trở lên cho trẻ đổi cờ chuẩn cắm cờ - Tuyên dơng những trẻ đợc đổi cờ - Nhắc nhở nhẹ nhàng những trẻ không đợc đổi cờ và động viên... trẻ cách chơi, luật chơi - Cho cả lớp chơi 3 - 4 lần - Trong khi chơi cô quan sát động viên trẻ * Cho tr c bi ng dao Chi chi chnh chnh - Trong khi chơi cô quan sát động viên trẻ HOT NG CHIU Biu din vn ngh Hot ng 4: Chơi tự do - Cho trẻ chơi đồ chơi cô đã chuẩn bị và một số đồ chơi có sẵn trên sân trờng * Kết thúc - Nhận xét tuyên dơng trẻ - Cũng cố kiến I Chuẩn bị thức đã học cho - Đầu, băng hình các. .. cỏch gi v cỏch phỏt õm - Cho tr phỏt õm li 3 ln cỏc ch cỏi b, d, Hot ng 3 : Luyn tp Hoạt động ngoài trời - Vẽ theo ý thích - TCVĐ: Thi xem ai nhanh - Chơi tự do - Trẻ đợc ra sân hít thở không khí trong lành - Trẻ biết tự vẽ theo ý thích của mình - Trẻ vẽ đợc nhiều sản phẩm đẹp và biết kỹ năng vẽ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ nhớ đợc tên các trò chơi và biết cách chơi - Giáo dục trẻ ý thức tổ... Giới thiệu cho trẻ biết tên bài hát, tác giả - Cô hát cho trẻ nghe 2 lần - Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả + Cô đàm thoại với trẻ về nội dung của bài hát - Cho trẻ hát cùng cô 2-3 lần - Luân phiên tổ, nhóm, cá nhân hỏt - Cô quan sát, lắng nghe, sữa sai và động viên trẻ hát tốt Hot ng 3: Trò chơi vận động * Trò chơi : Hoa n - Cô giới thiệu tên trò chơi Hoa n - Cô hỏi trẻ cách chơi, luật chơi - Cho cả... Hot ng 4: Chơi tự do - Cho trẻ chơi đồ chơi cô đã chuẩn bị và một số đồ chơi có sẵn trên sân trờng * Kết thúc - Nhận xét tuyên dơng trẻ Hoạt động - Trẻ biết cách làm I Chuẩn bị chiều trong vở tạo hình - Vở tạo hình, bút màu Trẻ thực hiện ở vở - Trẻ có kỹ năng tô II Cách tiến hành tạo hình màu - Giới thiệu bài tập tạo hình - Trẻ không vẽ bậy - Cô làm mẫu cho trẻ xem lên vở - Cho trẻ nhận biết màu -... V: Sp n tt ri NH: Tt tt TC: Ai nhanh nht - Trẻ vệ sinh sạch sẽ - Cho trẻ vệ sinh mặt, tay sạch sẽ, đúng kỹ năng trớc khi ra về - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn trong ngày - Trẻ biết tiêu - Cho trẻ quan sát bình cờ, ai đợc 2 hoa trở lên cho trẻ đổi cờ chuẩn cắm cờ - Tuyên dơng những trẻ đợc đổi cờ - Nhắc nhở nhẹ nhàng những trẻ không đợc đổi cờ và động viên trẻ hôm sau cố gắng - Tr nh tờn bi hỏt, tờn tỏc gi ... Tranh 2: Gia ỡnh trang trớ chun b ngy tt - Mi ngi ang lm gỡ? - Trong nh trang trớ cỏi gỡ? - Tranh v cnh gia ỡnh ang trang trớ ún tt, b gúi bỏnh chng, m cm cnh hoa o, giỳp b, - Ai cũn nh Tt va. .. lờn ni dung tranh nh v ngi cõy ci cnh vt,) - Cụ gii thiu nhng bc tranh v ngy tt m cụ ó su tm * Tranh 1: Ch hoa ngy tt - Bc tranh v gỡ? (Ch hoa ngy tt) - Mi ngi ang lm gỡ? - Bc tranh v hoa gỡ?... trẻ I Chu n bị - Tranh cõu chuyn II Cách tiến hành - Cô k cho trẻ nghe lần - Gợi hỏi lại trẻ tên cõu chuyn, tên tác giả - Cùng trẻ đàm thoại nội dung cõu chuyn - Cho mt s tr lờn k li cõu chuyn