Đang tải... (xem toàn văn)
2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Nghiên cứu về tuyên truyền và công tác tuyên truyền chính sách dân tộc ở nước ta trong những năm gần đây có nhiều công trình nghiên cứu dưới nhiều góc độ khác nhau, trong đó có nhiều tác giả đã đề cập đến các khía cạnh mà đề tài này quan tâm, cụ thể tập trung vào ba nhóm vấn đề chính: Thứ nhất, nhóm vấn đề về lý luận bao gồm các công trình PGS. TS Nguyễn Quốc Phẩm, GS. TS Trịnh Quốc Tuấn (1999): “Mấy vấn đề lý luận và thực tiễn về dân tộc và quan hệ dân tộc ở Việt Nam”, nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội. Nội dung cuốn sách các tác giả đưa ra sự lý giải về một số khái niệm liên quan đến vấn đề dân tộc, quan hệ dân tộc và trình bày thực tiễn vấn đề dân tộc và chính sách dân tộc ở Việt Nam. GS.TS Phan Hữu Dật (2001): “Mấy vấn đề lý luận và thực tiễn cấp bách liên quan đến mối quan hệ dân tộc hiện nay”, nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội. Nội dung cuốn sách đã phân tích và đưa ra những nhận thức mới về khái niệm dân tộc, quan hệ dân tộc và chính sách dân tộc của Đảng ta. TS. Trịnh Quang Cảnh (2013): “Một số vấn đề cơ bản về công tác dân tộc”, nxb Đại học quốc gia, Hà Nội. Cuốn sách đã phân tích và bình luận những kiến thức cơ bản về vấn đề dân tộc, quản lý xã hội về dân tộc trong thời kỳ mới. Làm rõ tư tưởng Hồ Chí Minh và chính sách dân tộc của Đảng, Nhà nước ta trong giai đoạn hiện nay. Thứ hai, nhóm vấn đề liên quan đếnchính sách bao gồm các công trình Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Phân viện Hà Nội, Khoa dân tộc học (1995): “Vấn đề dân tộc và chính sách dân tộc của Đảng và Nhà nước ta”. Nội dung cuốn sách làm rõ những vấn đề cơ bản về dân tộc và chính sách dân tộc của Đảng và Nhà nước trong những năm đổi mới. Ủy ban Dân tộc và miền núi (2001): “Về vấn đề dân tộc và công tác dân tộc ở nước ta”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội. Nội dung cuốn sách đề ra vấn đề tìm hiểu quan điểm chính sách dân tộc của Đảng và Nhà nước ta và nêu những yêu cầu, nhiệm vụ đối với đội ngũ cán bộ làm công tác dân tộc hiện nay. TS. Trịnh Quang Cảnh (2005): “Phát huy vai trò đội ngũ trí thức người dân tộc thiểu số trong công cuộc đổi mới”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội. Nội dung cuốn sách đã làm rõ vai trò đội ngũ trí thức trong công cuộc đổi mới đất nước. GS.TS Hoàng Chí Bảo (2009): “Bảo đảm bình đẳng và tăng cường hợptác giữa các dân tộc trong sự phát triển kinh tế xã hội ở nước ta hiện nay”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội. Nội dung cuốn sách phân tích và đánh giá thực trạng công bằng, bình đẳng và hợp tác giữa các dân tộc ở miền núi và các vấn đề thực hiện chính sách dân tộc ở miền núi nước ta trong thời kỳ đổi mới. Lâm Thị Bích Nguyệt: “Đổi mới việc thực hiện chính sách dân tộc tỉnhYên Bái hiện nay” luận văn thạc sĩ triết học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, 2005. Nội dung luận văn phân tích, đánh giá thực trạng tình hình thực hiện chính sách dân tộc ở tỉnh Yên Bái, từ đó đưa ra giải pháp. Thứ ba, nhóm vấn đề về công tác tuyên truyền bao gồm các công trình Nguyên Tổng Giám đốc Đài Truyền hình Việt Nam Hồ Anh Dũng có bài viết về: “Sự nghiệp phát triển truyền hình ở vùng dân tộc thiểu số” trong cuốn “Các dân tộc thiểu số Việt Nam thế kỷ XX”. Nội dung bài viết cho thấy sự cần thiết và dự báo khả năng đóng góp, tăng cường đầu tư cho công tác thông tin tuyên tuyền của Đài Truyền hình Việt Nam đối với vùng dân tộc thiểu số trong tình hình mới. Hội thảo tổng kết “Tăng cường và đổi mới công tác thông tin phục vụ đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi” năm 2001, do Bộ Văn hóa – Thông tin (nay là Bộ Văn hóa – Thể thao và Du lịch) tổ chức. Hội thảo về đọc các báo cáo tham luận, tổng kết của những đại diện cơ quan báo chí. Hội thảo chưa đi sâu bàn bạc, tìm kiếm giải pháp tăng cường đổi mới nội dung, hình thức, chất lương của đơn vị mình. Nguyễn Xuân An Việt: “Thông tin về dân tộc miền núi trên VTV1 – Đài Truyền hình Việt Nam”. Tác giả đưa ra giải pháp cụ thể nâng cao chất lượng chương trình, nhằm tăng cường hiệu quả thông tin về vấn đề dân tộc miền núi của Đài Truyền hình Việt Nam. Tóm lại có thể thấy các công trình nghiên cứu của các nhà khoa học ở Trung ương và địa phương đều có giá trị rất lớn về cả mặt lý luận và thực tiễn. Các tác giả đã đề cập nhiều vấn đề khác nhau trong các lĩnh vực như: Vấn đề dân tộc, đặc điểm dân tộc, công tác dân tộc… Tuy nhiên các công trình ấy vẫn chưa có công trình nghiên cứu nào về: “Công tác tuyên truyền chính sách dân tộc ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số trên địa bàn tỉnh Phú Thọ hiện nay”. Vì vậy, đề tài không trùng lặp với các công trình đã được công bố. Những tài liệu nêu trên sẽ giúp ích cho tác giả trong việc tham khảo để nghiên cứu đề tài luận văn.
1 MỞ ĐẦU 1.Tính cấp thiết đề tài Việt Nam quốc gia đa dân tộc với 54 dân tộc anh em chung sống, dân tộc Kinh dân tộc chiếm đa số, lại 53 DTTS khác Đồng bào DTTS chủ yếu sinh sống miền núi, vùng sâu, vùng xa nơi biên cương Tổ quốc Đây nơi có nhiều khó khăn, địa bàn chia cắt; lại có vị trí chiến lược quan trọng, phên dậu đất nước Vấn đề dân tộc Đảng Nhà nước ta coi vấn đề chiến lược, bản, lâu dài cách mạng Việt Nam Trong tất văn kiện Đảng từ trước đến thể nguyên tắc: “Bình đẳng, đoàn kết, tôn trọng, giúp phát triển dân tộc” Tính nguyên tắc thể quán tất phương diện trị, kinh tế, văn hóa, xã hội, an ninh, quốc phòng… Đó thể ý chí Đảng Cộng sản Việt Nam, chất Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Để đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước vào sống đồng bào DTTS, công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng đồng bào DTTS quan trọng Trong thời kỳ mới, đất nước ta bước vào thời kỳ mở cửa, hội nhập quốc tế, vùng DTTS bước chuyển dịch cấu kinh tế theo hướng CNH, HĐH Việc đẩy mạnh công tác tuyên truyền nói chung, công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng DTTS nói riêng, nhiệm vụ công tác tư tưởng Đảng Vùng núi, vùng DTTS với xu hướng phát triển chung xã hội cần có phát triển để tiến kịp miền xuôi Do Đảng, Nhà nước, doanh nghiệp cần có quan tâm đồng bào DTTS Việc tăng cường công tác tuyên truyền sách dân tộc nhiệm vụ toàn Đảng, toàn dân, nhằm góp phần phát triển kinh tế, xã hội vùng đồng bào DTTS để tiến tới đồng bào DTTS thoát nghèo có sống ấm no phát triển 2 Dựa quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin vấn đề dân tộc thực tiễn lịch sử đấu tranh cách mạng Việt Nam Đảng Nhà nước ta từ thành lập luôn coi vấn đề dân tộc xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc có tầm quan trọng đặc biệt Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: Nước Việt Nam một, dân tộc Việt Nam một, đồng bào dân tộc anh em ruột thịt, cháu nhà, thương yêu đoàn kết giúp đỡ nghĩa vụ thiêng liêng dân tộc Người khẳngđịnh: Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết Thành công, thành công, đại thành công Trong thời kỳ cách mạng, Đảng Nhà nước coi việc giải đắn vấn đề dân tộc nhiệm vụ có tính chiến lược nhằm phát huy sức mạnh tổng hợp, tiềm riêng dân tộc nghiệp đấu tranh giành độc lập dân tộc đưa đất nước độ lên CNXH Trong văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Đảng ta khẳng định: “Đoàn kết dân tộc có vị trí chiến lược nghiệp cách mạng nước ta Các dân tộc đại gia đình Việt Nam bình đẳng, đoàn kết, thương yêu, tôn trọng giúp tiến bộ, thực thắng lợi nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa, xây dựng bảo vệ tổ quốc dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Nghiên cứu xây dựng chế, sách, tạo chuyển biến rõ rệt phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội vùng dân tộc thiểu số Tăng cường kiểm tra, giám sát, đánh giá kết thực chủ trương, sách dân tộc Đảng nhà nước cấp” [20; tr244.245] Với quan điểm cách mạng sáng tạo không ngừng, thời kỳ đổi mới,chính sách dân tộc Đảng ta vừa đảm bảo tính quán, vừa đổi trước yêu cầu phát triển hội nhập kinh tế quốc tế nhằm phát triển 3 kinh tế xã hội vùng vùng núi vùng DTTS phát triển đáp ứng yêu cầu nghiệp CNH, HĐH Phú Thọ tỉnh trung du miền núi, (theo kết điều tra ngày 01/4/2009) địa bàn tỉnh có 28 dân tộc, đông dân tộc Kinh chiếm 85,89% dân số tỉnh Dân số người DTTS chiếm 14,11% số dân toàn tỉnh Trong số DTTS dân tộc Mường chiếm 13,62%; dân tộc Dao chiếm 0,92%; dân tộc Sán Chay chiếm 0,22%; dân tộc Tày chiếm 0,15%; dân tộc Mông chiếm 0,05%; dân tộc Thái chiếm 0,04% Trong năm gần đây, công tác tuyên truyền sách dân tộc có thay đổi hình thức lẫn nội dung, sách tuyên truyền rộng rãi cho đồng bào dân tộc sách 135, 134, 167…đời sống nhân dân ngày nâng cao rõ rệt Xuất phát từ đặc điểm DTTS thường cư trú địa bàn hiểm trở, phức tạp, phong tục tập quán dân tộc khác nhiều lạc hậu, mà công tác tuyên truyền trọng Qua báo cáo cho thấy địa bàn tỉnh đa số sách Đảng Nhà nước đa số quần chúng tin làm theo, nhiên phận nhỏ bị lực thù địch lôi kéo, nên tìm cách chống phá Đảng ta Các vấn đề phần nhận thức người dân thấp, thiếu hiểu biết; mặt khác công tác tuyên truyền nói chung tuyên truyền sách dân tộc nói riêng số địa phương tỉnh Phú Thọ chưa hiệu Sự thiếu quan tâm đạo sát cấp ủy Đảng, phối hợp chưa chặt chẽ ngành có liên quan; đội ngũ cán làm công tác tuyên truyền mỏng, trình độ chưa đáp ứng yêu cầu thực tiễn, nội dung, hình thức, phương pháp tuyên truyền chưa sâu, chưa thuyết phục toàn diện…là nguyên nhân yếu công tác tuyên truyền sách dân tộc Từ vấn đề nêu nhằm giúp cho đồng bào DTTS tỉnh Phú Thọ nắm tốt sách Đảng việc tổ chức thực 4 sách dân tộc đồng bào, nâng cao đời sống vật chất tinh thần, giữ gìn phát huy sắc văn hóa truyền thống dân tộc Đây vấn đề thiết công tác tư tưởng nói chung công tác tuyên truyền Tỉnh Phú Thọ nói riêng Xuất phát từ thực tiễn đó, chọn đề tài: “Công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng đồng bào dân tộc thiểu số địa bàn tỉnh Phú Thọ nay” để làm luận văn thạc sĩ chuyên ngành công tác tư tưởng Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Nghiên cứu tuyên truyền công tác tuyên truyền sách dân tộc nước ta năm gần có nhiều công trình nghiên cứu nhiều góc độ khác nhau, có nhiều tác giả đề cập đến khía cạnh mà đề tài quan tâm, cụ thể tập trung vào ba nhóm vấn đề chính: Thứ nhất, nhóm vấn đề lý luận bao gồm công trình - PGS TS Nguyễn Quốc Phẩm, GS TS Trịnh Quốc Tuấn (1999): “Mấy vấn đề lý luận thực tiễn dân tộc quan hệ dân tộc Việt Nam”, nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Nội dung sách tác giả đưa lý giải số khái niệm liên quan đến vấn đề dân tộc, quan hệ dân tộc trình bày thực tiễn vấn đề dân tộc sách dân tộc Việt Nam - GS.TS Phan Hữu Dật (2001): “Mấy vấn đề lý luận thực tiễn cấp bách liên quan đến mối quan hệ dân tộc nay”, nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Nội dung sách phân tích đưa nhận thức khái niệm dân tộc, quan hệ dân tộc sách dân tộc Đảng ta - TS Trịnh Quang Cảnh (2013): “Một số vấn đề công tác dân tộc”, nxb Đại học quốc gia, Hà Nội Cuốn sách phân tích bình luận kiến thức vấn đề dân tộc, quản lý xã hội dân tộc thời kỳ Làm rõ tư tưởng Hồ Chí Minh sách dân tộc Đảng, Nhà nước ta giai đoạn 5 Thứ hai, nhóm vấn đề liên quan đếnchính sách bao gồm công trình - Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Phân viện Hà Nội, Khoa dân tộc học (1995): “Vấn đề dân tộc sách dân tộc Đảng Nhà nước ta” Nội dung sách làm rõ vấn đề dân tộc sách dân tộc Đảng Nhà nước năm đổi - Ủy ban Dân tộc miền núi (2001): “Về vấn đề dân tộc công tác dân tộc nước ta”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Nội dung sách đề vấn đề tìm hiểu quan điểm sách dân tộc Đảng Nhà nước ta nêu yêu cầu, nhiệm vụ đội ngũ cán làm công tác dân tộc - TS Trịnh Quang Cảnh (2005): “Phát huy vai trò đội ngũ trí thức người dân tộc thiểu số công đổi mới”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Nội dung sách làm rõ vai trò đội ngũ trí thức công đổi đất nước - GS.TS Hoàng Chí Bảo (2009): “Bảo đảm bình đẳng tăng cường hợptác dân tộc phát triển kinh tế - xã hội nước ta nay”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Nội dung sách phân tích đánh giá thực trạng công bằng, bình đẳng hợp tác dân tộc miền núi vấn đề thực sách dân tộc miền núi nước ta thời kỳ đổi - Lâm Thị Bích Nguyệt: “Đổi việc thực sách dân tộc tỉnhYên Bái nay” luận văn thạc sĩ triết học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, 2005 Nội dung luận văn phân tích, đánh giá thực trạng tình hình thực sách dân tộc tỉnh Yên Bái, từ đưa giải pháp Thứ ba, nhóm vấn đề công tác tuyên truyền bao gồm công trình - Nguyên Tổng Giám đốc Đài Truyền hình Việt Nam Hồ Anh Dũng có viết về: “Sự nghiệp phát triển truyền hình vùng dân tộc thiểu số” “Các dân tộc thiểu số Việt Nam kỷ XX” Nội dung viết cho thấy 6 cần thiết dự báo khả đóng góp, tăng cường đầu tư cho công tác thông tin tuyên tuyền Đài Truyền hình Việt Nam vùng dân tộc thiểu số tình hình - Hội thảo tổng kết “Tăng cường đổi công tác thông tin phục vụ đồng bào dân tộc thiểu số miền núi” năm 2001, Bộ Văn hóa – Thông tin (nay Bộ Văn hóa – Thể thao Du lịch) tổ chức Hội thảo đọc báo cáo tham luận, tổng kết đại diện quan báo chí Hội thảo chưa sâu bàn bạc, tìm kiếm giải pháp tăng cường đổi nội dung, hình thức, chất lương đơn vị - Nguyễn Xuân An Việt: “Thông tin dân tộc miền núi VTV1 – Đài Truyền hình Việt Nam” Tác giả đưa giải pháp cụ thể nâng cao chất lượng chương trình, nhằm tăng cường hiệu thông tin vấn đề dân tộc miền núi Đài Truyền hình Việt Nam Tóm lại thấy công trình nghiên cứu nhà khoa học Trung ương địa phương có giá trị lớn mặt lý luận thực tiễn Các tác giả đề cập nhiều vấn đề khác lĩnh vực như: Vấn đề dân tộc, đặc điểm dân tộc, công tác dân tộc… Tuy nhiên công trình chưa có công trình nghiên cứu về: “Công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng đồng bào dân tộc thiểu số địa bàn tỉnh Phú Thọ nay” Vì vậy, đề tài không trùng lặp với công trình công bố Những tài liệu nêu giúp ích cho tác giả việc tham khảo để nghiên cứu đề tài luận văn Mục đích nhiệm vụ luận văn 3.1 Mục đích luận văn Luận văn làm sáng tỏ sở lý luận, thực tiễn công tác tuyên truyền đánh giá thực trạng công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng đồng bào DTTS Đồng thời đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng đồng bào DTTS địa bàn tỉnh Phú Thọ 7 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Một là, phân tích làm rõ số khái niệm công cụ lý luận công tác tuyên truyền; cần thiết phải tiến hành công tác tuyên truyền sách dân tộc; Hai là, phân tích đánh giá thực trạng vấn đề đặt công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng đồng bào dân tộc thiểu số địa bàn Tỉnh Phú Thọ; Ba là, đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng đồng bào DTTS địa bàn Tỉnh Phú Thọ Đối tượng phạm vi nghiên cứu luận văn 4.1 Đối tượng nghiên cứu luận văn Đối tượng nghiên cứu công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng đồng bào DTTS địa bàn Tỉnh Phú Thọ 4.2 Phạm vi nghiên cứu Luận văn tập trung nghiên cứu công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng đồng bào DTTS địa bàn Tỉnh Phú Thọ vòng 05 năm trở lại (từ năm 2009 đến nay) 5.Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu luận văn 5.1 Cơ sở lý luận Luận văn dựa sở lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng Nhà nước ta công tác tuyên truyền sách dân tộc 5.2 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp luận: Luận văn dựa sở phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng, chủ nghĩa vật lịch sử chủ nghĩa Mác – Lênin - Phương pháp cụ thể: Sử dụng phương pháp lịch sử - logic, phân tích tổng hợp, so sánh, thống kê, khảo sát thực tế, điều tra xã hội học, tổng kết thực tiễn…để nghiên cứu đề tài 8 Đóng góp luận văn Luận văn góp phần làm rõ thực trạng, thành tựu, hạn chế đồng thời nguyên nhân việc thực công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng đồng bào DTTS địa bàn tỉnh Phú Thọ, từ đề xuất số giải pháp chủ yếu để nâng cao hiệu công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng đồng bào DTTS địa bàn tỉnh Phú Thọ Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận văn Luận văn góp phần làm rõ quan điểm Đảng Nhà nước ta công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng đồng bào DTTS nói chung công tác tuyên truyền sách dân tộc địa bàn tỉnh Phú Thọ nói riêng, từ tác giả đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng đồng bào DTTS địa bàn tỉnh Phú Thọ thời gian tới Ngoài luận văn sử dụng làm tài liệu tham khảo nghiên cứu, giảng dạy trường cao đẳng, đại học, đồng thời làm rõ vấn đề có liên quan đến công tác tuyên truyền, sách dân tộc vùng đồng bào DTTS địa bàn tỉnh Phú Thọ cho đọc giả quan tâm tới vấn đề Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo phụ lục, luận văn kết cấu theo chương, tiết 9 Chương MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀNCHÍNH SÁCH DÂN TỘC Ở VÙNG ĐỒNG BÀO DÂN TỘC THIỂU SỐ 1.1 Tuyên truyền công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng đồng bào DTTS 1.1.1 Tuyên truyền công tác tuyên truyền 1.1.1.1 Tuyên truyền Tuyên truyền theo tiếng Latinh (Prapaganda) truyền bá, truyền đạt quan điểm Theo Từ điển tiếng Việt (1997): Tuyên truyền giải thích rộng rãi để thuyết phục người tán thành, ủng hộ làm theo [42; tr1031] Trong “Người tuyên truyền cách tuyên truyền” Chủ tịch Hồ Chí Minh cho rằng: “Tuyên truyền đem việc nói cho dân hiểu, dân nhớ, dân tin, dân theo, dân làm Nếu không đạt mục tiêu đó, tuyên truyền thất bại” [29; tr162] Theo cách nói Bác tuyên truyền gồm hoạt động sau: cung cấp thông tin, để “dân biết”; phân tích làm rõ chất việc, tượng thông tin, qua tin để “dân hiểu”, từ để “dân tin”; người làm tuyên truyền cần liên hệ với thực tiễn có hình thức để khắc họa ý thức người dân, để “dân nhớ”; đồng thời hướng dẫn cách thực lợi ích người dân, để “dân làm” Theo Đại bách khoa toàn thư Liên Xô trước đây, thuật ngữ tuyên truyền hiểu hai khía cạnh: nghĩa rộng nghĩa hẹp Theo nghĩa rộng, tuyên truyền truyền bá quan điểm, tư tưởng trị, triết học, khoa học, nghệ thuật nhằm biến quan điểm, tư tưởng thành ý thức xã hội, thành hành động cụ thể quần chúng 10 10 Hay nói cách khác: “Tuyên truyền” theo nghĩa rộng truyền bá tri thức, giá trị tinh thần đến đối tượng, nhằm biến kiến thức, giá trị tinh thần thành nhận thức, niềm tin, tình cảm đối tượng, thúc đối tượng hành động theo định hướng định mục tiêu đề Theo nghĩa hẹp, tuyên truyền truyền bá quan điểm lý luận nhằm xây dựng cho quần chúng giới quan định phù hợp với lợi ích, giới quan Tuyền truyền có ba nội dung chủ yếu là: Thông tin; giáo dục vận động quần chúng; tổ chức quần chúng tới hành động Như qua quan điểm nhà khoa học trình bày hiểu khái niệm tuyên truyền sau: Tuyên truyền hoạt động truyền bá hệ tư tưởng, đường lối, chủ trương, sách đảng, giai cấp đến đông đảo công chúng xã hội nhằm nâng cao nhận thức thúc đẩy tính tích cực họ để thực mục đích chủ thể hệ tư tưởng Đảng xã hội 1.1.1.2 Khái niệm công tác tuyên truyền Công tác tuyên truyền có vai trò to lớn nghiệp cách mạng tiến trình phát triển xã hội loài người Công tác tuyên truyền thể chỗ truyền bá, phổ biến hệ tư tưởng cách mạng xã hội C.Mác khẳng định: “Vũ khí phê phán cố nhiên thay phê phán vũ khí, lực lượng vật chất bị đánh đổ lực lượng vật chất; lý luận trở thành lực lượng vật chất, thâm nhập vào quần chúng” [27; tr580] Điều có ý nghĩa để biến “lý luận thành lực lượng vật chất” công tác tuyên truyền có vai trò vô quan trọng phải coi trọng đặt lên hàng đầu 89 89 địa phương, cấp ủy cấp không bao biện, làm thay quyền đoàn thể, không buông lỏng, hạ thấp vai trò lãnh đạo Trên thực tế tỉnh Phú Thọ có lúc, có nơi, công tác tuyên truyền sách dân tộc bị xem nhẹ, thường có “sự kiện, điểm nóng” giật nhận lơ là, buông lỏng quản lý, buông lỏng kiểm tra giám sát dẫn đến dân khiếu kiện đông người Năng lực lãnh đạo công tác tuyên truyền sách dân tộc Đảng bộtỉnh lực định hướng mục đích tuyên truyền, tư tưởng trị đắn cho địa phương, đơn vị tỉnh, tạo tiền đề để thống tư tưởng hành động cán bộ, đảng viên nhân dân toàn Đảng Để nâng cao lực lãnh đạo mình, cấp ủy huyện miền núi cần sử dụng tốt đội ngũ cán làm công tác tuyên truyền sách dân tộc kể chuyên không chuyên trách Bên cạnh đó, cấp ủy đảng cần thường xuyên tìm hiểu tâm tư nguyện vọng đồng bào DTTS, nắm bắt diễn biến tư tưởng thông qua dư luận xã hội làm sở để định đường lối tuyên truyền hợp ý Đảng, lòng dân Các cấp ủy cần có kế hoạch chăm lo đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, kiện toàn cán lãnh đạo, huy động hỗ trợ tích cực cấp quyền, quan, tổ chức mặt tài cho hoạt động công tác tuyên truyền sách dân tộc đến với đồng bào vùng DTTS Hai là, đẩy mạnh công tác tuyên truyền sách dân tộc Đảng tỉnh toàn xã hội, tạo thống ý chí hành động cách mạng Xuất phát từ luận điểm chủ nghĩa Mác – Lênin cách mạng nghiệp quần chúng, công tác tư tưởng nói chung hay công tác tuyên truyền vận động nói riêng không việc Đảng tỉnh, mà trách nhiệm toàn xã hội Trước hết, tất đảng viên, cán lãnh 90 90 đạo, quản lý quan quyền, đoàn thể, tổ chức kinh tế, xã hội, văn hóa tỉnh phải gương mẫu, coi công tác tuyên truyền sách dân tộc hoạt động bản, quan trọng hàng đầu phải biết động viên, khuyến khích đồng bào dân tộc tham gia Muốn vậy, cán bộ, đảng viên tỉnh cần sâu sát quần chúng (kể người có ý kiến trái ngược với mình), biết tuyên truyền, giáo dục quần chúng Đảng viên nên sống giản dị, liêm khiết gần gũi với dân, nói phải đôi với làm lời nói có sức thuyết phục Nếu có khuyết điểm, sai lầm vi phạm lợi ích dân phải thành thực kiểm điểm, nghiêm túc sửa chữa chân thành xin lỗi trước đồng bào Mọi công việc cách mạng mà đảng viên làm có liên quan đến lợi ích niềm tin quần chúng cần phải quần chúng theo dõi, kiểm tra, góp ý kiến Đảng viên phải gương mẫu thực tạo điều kiện để người thực tốt Chỉ thị Bộ Chính trị Nghị định Chính phủ thực Quy chế dân chủ sở, vừa tạo điều kiện phát huy tự tư tưởng, khai thác tiềm trí tuệ nhân dân phục vụ nghiệp cách mạng, vừa tăng cường giám sát nhân dân cán bộ, đảng viên Lênin viết rằng: “Đội tiền phong làm tròn sứ mệnh nó biết gắn bó với quần chúng mà lãnh đạo thực dẫn dắt toàn thể quần chúng tiến lên” [55, tr.28] Từ luận điểm cần có định hướng, định đắn, kịp thời công tác tuyên truyền sách dân tộc; kết hợp định hướng Đảng với phát huy tự sáng tạo tinh thần, tư tưởng đồng bào DTTS, góp phần nâng cao hiệu công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng đồng bào DTTScủa Đảng bộtỉnh Phú Thọ giai đoạn 91 91 3.2.2 Tuyên truyền, giáo dục nhận thức vai trò, vị trí công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng đồng bào DTTS địa bàn tỉnh Công tác tuyên truyền sách dân tộc địa bàn tỉnh hoạt động đa dạng phức tạp nhằm giáo dục, vận động, thuyết phục quần chúng hiểu, tin tâm hành động theo đường lối cách mạng Đảng Để thực công việc khó khăn, phức tạp đó, cán tuyên truyền phải có lĩnh trị vững vàng niềm tin sắt đá, có tri thức đầy đủ, có trình độ nghề nghiệp tinh thông, nhiệt tình sức sáng tạo cao Trên thực tế, số địa phương tỉnh đặc biệt bốn huyện miền núi tỉnh chưa quan tâm đến chất lượng, hiệu công tác tuyên truyền sách dân tộc, chưa quan tâm đến tầm quan trọng công tác tuyên truyền, tác động tuyên truyền hiệu đến thực sách dân tộc Vì cần phân công cụ thể đơn vị, quan cấp Trung ương địa phương có trách nhiệm thực cung cấp thông tin tình hình thời trị, kinh tế địa phương cho người làm công tác tuyên truyền sách dân tộc, từ tạo điều kiện cho họ tiếp xúc với phương tiện đại, thông tin thống đồng bào DTTS vùng sâu, vùng xa Tăng cường phổ biến vai trò, vị trí công tác tuyên truyền sách dân tộc việc đưa chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước chủ trương, sách liên quan đến dân tộc, tôn giáo, tín ngưỡng, chương trình hỗ trợ cho đồng bào vùng DTTS Cung cấp kiến thức an ninh – quốc phòng, phòng chống tệ nạn xã hội, âm mưu thủ đoạn diễn biến hòa bình lực thù địch nhằm chia rẽ đồng bào ta Từ nhằm nâng cao nhận thức vai trò, vị trí công tác tuyên truyền sách dân tộc cách đắn rộng rãi vùng đồng bào DTTS tỉnh Phú Thọ 92 92 3.2.3 Kiện toàn đội ngũ cán làm công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng đồng bào DTTS Hội nghị Trung ương 3, khóa VIII xác định: “Quy hoạch cán nội dung trọng yếu công tác cán bộ, bảo đảm cho công tác cán vào nề nếp, chủ động, có tầm nhìn xa, đáp ứng nhiệm vụ trước mắt lâu dài” [17, tr.82] Làm tốt công tác quy hoạch, kiện toàn đội ngũ cán làm công tác tuyên truyền sách dân tộc địa bàn tỉnh Phú Thọ góp phần quan trọng vào việc thực mục tiêu, yêu cầu xây dựng đội ngũ cán đồng bộ, có chất lượng, đảm bảo tính kế thừa liên tục đội ngũ cán Đây giải pháp trực tiếp tác động đến hiệu lãnh đạo, quản lý người cán hoạt động hệ thống trị Nếu bố trí đúng, sử dụng hợp lý, đội ngũ cán làm công tác tuyên truyền sách dân tộc “tài nhỏ hoá thành tài to” ngược lại Mặt khác, kết hợp đắn việc sử dụng bố trí đội ngũ cán địa phương với thực luân chuyển điều động sách thu hút cán làm công tác tuyên truyền sách dân tộc tăng cường cho cấp xã vùng núi, vùng DTTSvừa có tác dụng kiện toàn đội ngũ cán bộ, thực thắng lợi nhiệm vụ trị địa phương, vừa giúp cấp ủy thực việc rèn luyện cán làm công tác tuyên truyền sách dân tộc để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ thời kỳ Bác Hồ dạy rằng, công việc thành công hay thất bại nơi cán tốt hay Thực tiễn cách mạng cho thấy, có lãnh đạo Đảng hoạt động nhiệt tình, động, khôn khéo, sáng tạo, có tính thuyết phục cao lực lượng cán làm công tác tuyên truyền sách dân tộc phong trào đồng bào DTTS tham gia hưởng ứng phát triển Ngược lại nơi thiếu cán tư tưởng yếu nơi không tạo sức mạnh nội lực quần chúng 93 93 Ngoài tiêu chuẩn cán nói chung, cán làm công tác tuyên truyền sách dân tộc địa bàn tỉnh cần: Kiên định chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, trung thành tuyệt Đảng; trung thực, có ý thức trách nhiệm cao với công việc có tinh thần sáng tạo; không ngừng học tập để nâng cao trình độ trí tuệ, lực nghiệp vụ, bổ sung kiến thức đáp ứng yêu cầu thời kỳ cách mạng mới; có đạo đức cách mạng, lối sống sạch; bám sát sở, lắng nghe tôn trọng ý kiến nhân dân… Đội ngũ người làm công tác tuyên truyền sách dân tộc địa bàn tỉnh thiếu tính nhiệt huyết, lực, trình độ so với yêu cầu đòi hỏi giai đoạn hạn chế, phải tích cực trau dồi, học tập lý luận, nâng cao trình độ; nghiên cứu, nắm bắt, tổng kết thực tiễn để bổ sung lý luận Trong điều kiện nay, cán làm công tác tuyên truyền sách dân tộc không cần có trình độ lý luận mà phải có lực thực hành, xử lý tình Ngoài cần có sách đãi ngộ hợp lý, tạo điều kiện cho đội ngũ cán thực yên tâm cống hiến Như vậy, để nâng cao chất lượng cán làm công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng đồng bào DTTS địa bàn tỉnh, Đảng tỉnh Phú Thọ cần quan tâm kiện toàn đội ngũ cán làm công tác tuyên truyền sách dân tộc đáp ứng yêu cầu nghiệp đổi vùng núi, vùng DTTStrên địa bàn tỉnh 3.2.4 Đầu tư kinh phí, sở vật chất kết hợp với đổi hình thức, phương pháp, phương tiện công tác tuyên truyền sách dân tộc gắn với thực tiễn địa phương sát với đối tượng tuyên truyền Có thể thấy việc đổi nội hình thức, phương pháp, phương tiện công tác tuyên truyền sách dân tộc địa bàn tỉnh yêu cầu cấp thiết phù hợp với nhu cầu, nguyện vọng đáng đồng bào DTTS, 94 94 đồng thời công tác tuyên truyền sách dân tộc phải bám sát vào nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội địa phương đất nước Công tác tuyên truyền sách dân tộc cần phải đổi yêu cầu nhiệm vụ cần thiết, thể cụ thể: Trong trình hội nhập phát triển hình thức, phương pháp, phương tiện công tác tuyên truyền sách dân tộc phải phong phú, đa dạng, phù hợp với nhiệm vụ trị khác nhau, khai thác hình thức, phương pháp, phương tiện truyền thống kết hợp sử dụng phương tiện đại, sử dụng nhiều lực lượng tham gia Sử dụng linh hoạt, có sáng tạo hình thức làm công tác tuyên truyền sách dân tộc, coi trọng công tác đạo sử dụng có hiệu hoạt động báo chí, xuất bản, văn hóa, văn nghệ, hệ thống báo cáo viên, tuyên truyền viên phục vụ công tác tuyên truyền Cần thực sáng tạo có kết cao chủ trương cải tiến phương thức công tác tuyên truyền sách dân tộc địa bàn tỉnh cụ thể: Một là, tăng cường đối thoại, tránh độc thoại; mở rộng hình thức thảo luận dân chủ tự tư tưởng Phát huy tốt hình thức lớp học đại đa số đồng bào dân tộc thiểu số tiếp cận, đồng thời phát huy hình thức hạn chế trò chơi truyền hình thi tìm hiểu… Hai là, hướng sở, sát sở, đưa vũ khí công tác tuyên truyền tác động trực tiếp vào tận thực tiễn sống, nơi triển khai toàn đường lối, sách Đảng Nhà nước đến với đồng bào DTTS Ba là, cải tiến việc học tập Nghị quyết, xây dựng thành quy trình, lộ trình tiến hành, quy chế thực hiện, phải thiết tiến hành công tác kiểm tra Nội dung hình thức phải phù hợp với đối tượng, coi trọng thảo luận, tranh luận, dành nhiều thời gian thảo luận chương trình hành động để thực “Nói đôi với làm” 95 95 Bốn là, nội dung, hình thức tuyên truyền, giáo dục phải phù hợp với đặc điểm đối tượng đồng bào dân tộc Cán làm công tác tuyên truyền sách dân tộc phải cầu nối lãnh đạo với quần chúng, đối tượng quần chúng với nhau, quan quản lý với thông tin đại chúng Đặc biệt phải khơi dậy lôi cho phong trào quần chúng tham gia làm công tác tư tưởng – văn hóa phải tạo điều kiện cho họ trực tiếp hưởng thụ ngày nhiều thành tựu công tác tư tưởng – văn hóa Toàn lực lượng hoạt động công tác tuyên truyền sách dân tộc địa bàn phải có kế hoạch, chương trình xây dựng thành nề nếp, gắn chặt với thực tiễn để nắm bắt sống, định hướng dư luận xã hội Sự phối kết hợp lực lượng làm công tác tuyên truyền sách dân tộc phải nhuần nhuyễn, góp phần ổn định tư tưởng trị, tạo cổ vũ phong trào hành động cách mạng đồng bào dân tộc Về đổi phương pháp công tác tuyên truyền sách dân tộc Cần giảm bớt tối đa phương pháp độc thoại, thay vào tăng cường sử dụng phương pháp đối thoại, gợi mở vấn đề, tạo tư cho đồng bào DTTS Đồng thời thông qua đối thoại, đồng bào DTTS trình bày ý kiến, quan điểm vấn đề xúc giải ngay, gây hứng thú cho đồng bào Do đó, cán làm công tác tuyên truyền sách dân tộc cần phải có khả bao quát, có kiến thức sâu rộng, có quan điểm vững vàng, chủ động lắng nghe Ngoài ra, cần phải ý tới việc bồi dưỡng, chọn cán làm công tác tuyên truyền sách dân tộc có phương pháp sư phạm, tâm huyết, nhiệt tình, biết tiếng dân tộc tuyên truyền, người có uy tín đồng bào tín nhiệm Khuyến khích sáng tạo người tuyên truyền đồng bào DTTS việc đưa phương pháp vào tuyên truyền sách dân tộc 96 96 Đổi phương tiện truyền đạt sách dân tộc đến với đồng bào DTTS Bên cạnh việc xác định nội dung, hình thức phương pháp tuyên truyền sách dân tộc, đôi với cần có phương tiện để phục vụ, hỗ trợ cho trình thảo luận, truyền đạt thông tin, phải có số liệu minh họa hình ảnh để “mắt thấy tai nghe” Do người cán làm công tác tuyên truyền cần có chuẩn bị chu đáo, lựa chọn hợp lý xem phương tiện hiệu Biết phát huy phương tiện đồng bào tiếp cận nhiều, tiện dụng trình truyền tải thông tin đài, hiệu, biểu ngữ…Đồng thời người cán làm công tác tuyên truyền phải phát huy phương tiện đại internet, báo mạng đến với đồng bào Để làm điều người cán phải thực gần dân hiểu dân… Trong trình thực tuyên truyền sách dân tộc đến với đồng bào DTTS phương tiên kỹ thuật, sở vật chất có ý nghĩa quan trọng việc nâng cao chất lượng tuyên truyền Cần có đầu tư hệ thống trang thiết bị máy chiếu, micro, phòng họp đủ ánh sáng, thư viện xã đa dạng loại sách, báo tạp chí để đồng bào đọc, mượn, bên cạnh phải trang bị cho đội ngũ cán làm công tác tuyên truyền có khả sử dụng thành thạo thiết bị Việc đổi hình thức, phương pháp, phương tiện phải hướng mục đích tuyên truyền hướng tới đồng bào DTTS để nâng cao công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng đồng bào DTTS Tuy nhiên cần đầu tư sở vật chất, trang thiết bị phù hợp Do đó, cần phải tăng cường đầu tư kinh phí đại hóa phương tiện làm công tác tuyên truyền Để thực yêu cầu đòi hỏi phải có quan tâm cải tạo, nâng cấp trang bị thêm phương tiện kỹ thuật đại phục vụ cho trình tuyên truyền, cần phải xây dựng có buổi tập huấn cho cán làm công tác tuyên truyền tiếp xúc với phương tiện đại Đảng Nhà nước ta nói chung tỉnh Phú Thọ nói riêng phải đầu tư kinh phí cho công việc phục 97 97 vụ cho công tác tuyên truyền sách dân tộc Trong điều kiện khoa học – kỹ thuật phát triển nhanh chóng, trình độ dân trí ngày nâng lên…đòi hỏi đội ngũ cán làm công tác tuyên truyền sách dân tộc phải quan tâm đầu tư sở vật chất, đảm bảo điều kiện cần thiết đại (máy ảnh, máy ghi âm, máy chiếu, máy tính…) để đáp ứng yêu cầu công tác tuyên truyền Đối với đội ngũ cán chuyên trách làm công tác tuyên truyền sách dân tộc, thông tin tài liệu có ý nghĩa quan trọng Do đó, phải có sách quy định chế độ thông tin, bảo đảm yêu cầu báo chí, tài liệu Hệ thống đài phát thanh, tuyền hình; điểm bưu điện văn hóa xã; cụm thông tin; cụm panô, áp phích, hiệu, biểu ngữ, tranh cổ động; đội thông tin cổ động…phải quan tâm đầu tư tốt nữa, tạo điều kiện để tất lực lượng tham gia làm công tác tuyên truyền sách dân tộc, phát huy sức mạnh tổng hợp, nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động Để thực vấn đề cần phải có đầu tư, không thời gian, công sức mà kinh phí Cần phải có đầu tư cấp, ngành, địa phương địa bàn tỉnh Phú Thọ 3.2.5 Đầu tư cho phát triển giáo dục, đào tạo, bước nâng cao việc chăm sóc sức khỏe cho đồng bào DTTS Cùng với việc phát triển kinh tế, nghiệp văn hóa, giáo dục, y tế vùng đồng bào DTTS tỉnh Phú Thọ cần tiếp tụcưu tiên đầu tư phát triển văn hóa - xã hội vùng đồng bào DTTS Tiếp tục thực sách ban hành lĩnh vực văn hóa, xã hội; đẩy mạnh phong trào xây dựng nông thôn mới; xây dựng bản, làng, gia đình văn hóa Chú trọng việc sưu tầm, nghiên cứu, bảo vệ, bảo tồn, phát huy giá trị văn hoá tốt đẹp DTTS; bảo tồn phát huy giá trị văn hóa lễ hội DTTS, hỗ trợ xây dựng, khai thác sử dụng có hiệu hệ thống thiết chế văn hóa sở vùng DTTS 98 98 Nâng cao chất lượng hiệu công tác giáo dục vùng DTTS, hệ thống trường phổ thông dân tộc nội trú, trường bán trú dân nuôi Xây dựng thêm trường bán trú; phát triển giáo dục mầm non vùng DTTS; tổ chức dạy tiếng phổ thông từ lớp mầm non mẫu giáo Nâng cao chất lượng khám chữa bệnh, phát triển dịch vụ y tế, tăng cường cán y tế công tác vùng đồng bào DTTS; bố trí sử dụng có hiệu đội ngũ y, bác sỹ cử tuyển sau trường.Chương trình nâng cấp bệnh viện huyện bệnh viện đa khoa khu vực (theo Quyết định số 225/2005/QĐ-TTg ngày 15/9/2005 Thủ tướng Chính phủ) địa phương huyện vùng đồng bào DTTS trọng thực Công tác khám chữa bệnh miễn phí (theo Quyết định 139/2002/QĐ-TTg ngày 15/10/2002 Quyết định số 14/2012/QĐ-TTg ngày 01/3/2012 Thủ tướng Chính phủ sửa đổi bổ sung số Điều Quyết định số 139/2002/QĐ-TTg) cho người nghèo quan tâm cải tiến thủ tục, tạo điều kiện thuận lợi cho đồng bào đến khám chữa bệnh sở y tế công lập 3.2.6 Tuyên truyền đồng bào DTTS nâng cao cảnh giác cách mạng, giữ vững an ninh trị trật tự an toàn xã hội Thường xuyên quan tâm, củng cố hệ thống trị vùng đồng bào DTTSlàm sở đảm bảo vững cho công tác tuyên truyền sách dân tộc Từng bước đến xóa bỏ tệ nạn xã hội đảm bảo an ninh thôn cần có chung tay vào hệ thống quyền từ Tỉnh đến địa phương vùng đồng bào DTTSvà đồng bào việc rà soát đối tượng nghiện hút, cờ bạc để có biện pháp đắn, động viên cai nghiện tập trung Ngăn chặn trồng thuốc phiện, xóa bỏ hủ tục lạc hậu, xây dựng quy ước, hương ước hoạt động thôn 99 99 Công tác tuyên truyền sách dân tộc huyện, sở vùng DTTScán tuyên truyền cần làm tốt việc vận động đồng bào DTTSkhông nghe lời kẻ xấu dụ dỗ, lừa gạt, mê hoặc, trọng tuyên truyền cho già làng, trưởng bản, người có uy tín đồng bào tin theo Mở lớp bồi dưỡng, chuyên môn nghiệp vụ, pháp luật cho đội ngũ cán chủ chốt cấp xã cho đồng bào dân tộc để học hiểu làm theo tránh vi phạm pháp luật Tuyên truyền vận động tổ chức thành lập tổ tự quản như: dân phòng, niên tự quản, không để xảy tình trạng trộm cắp tài sản đồng bào Tăng cường công tác tuyên truyền chủ trương sách Đảng pháp luật Nhà nước đến với đồng bào Tăng cường tham gia hoạt động, giúp sức đồng bào hoạt động quản lý để hạn chế ỷ lại, trông chờ Hiện lực lượng thù địch nước tìm cách lôi kéo đồng bào, để tuyên truyền luận điệu sai trái, trái với quy định Nhà nước ta Do người làm cán tuyên truyền sách dân tộc phải thấy rõ vai trò, vị trí để có định hướng cách xử lý đắn tình có vấn đề nảy sinh, phải giữ vững lòng tin vào Đảng, kiên đấu tranh để bảo vệ Tổ quốc, giữ gìn an ninh trị trật tự an toàn xã hội Đồng thời phải biết dựa vào đồng bào, người có quan điểm đắn Để đạt yêu cầu mục đích phải có quan tâm đạo, có sách động viên kịp thời, thỏa đáng Đảng quyền cấp vùng DTTStrên địa bàn tỉnh để tạo điều kiện cho cán làm công tác tuyên truyền sách dân tộc an tâm, phấn khởi, gắn bó lâu dài với nhiệm vụ giao 100 100 Kết luận chương Công tác tuyên truyền sách DTTS địa bàn tỉnh cần nắm vững bám sát đường lối, chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước Để làm tốt công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng đồng bào DTTS, đáp ứng yêu cầu nghiệp đổi phù hợp tình hình nước trước hết tuyên truyền cách chân thực, thực tốt giải pháp tăng cường lãnh đạo cấp ủy Đảng, nhận thức vị trí vai trò công tác tuyên truyền sách dân tộc, đầu tư kinh phí, đổi hình thức, phương pháp, phương tiện…trong hoạt động tuyên truyền sách dân tộc Đồng thời, phải thường xuyên trọng bồi dưỡng, kiểm tra, đôn đốc công tác tuyên truyền cần trọng thực đồng giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hiệu công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng đồng bào DTTS tỉnh Phú Thọ nói riêng nước nói chung 101 101 KẾT LUẬN Trong suốt trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Đảng ta quan tâm đến công tác tuyên truyền nói chung tuyên truyền sách dân tộc nói riêng Trong giai đoạn cách mạng nay, thành tựu công đổi tạo lực cho phát triển đất nước để bước vào thời kỳ phát triển mới, thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước hội nhập sâu rộng với quốc tế Văn kiện Đại hội XI Đảng ta xác định: Đoàn kết dân tộc có vị trí chiến lược nghiệp cách mạng đất nước ta Từ đời Đảng ta quan tâm đến công tác tuyên truyền sách dân tộc, vận động đồng bào DTTS tích cực tham gia vào nghiệp giải phóng xây dựng đất nước Từ thắng lợi công xây dựng bảo vệ đất nước cho thấy vấn đề dân tộc vấn đề bản, lâu dài công tác tuyên truyền sách dân tộc vấn đề vô cấp bách Phú Thọ tỉnh trung du miền núi, thuộc vùng đông bắc nước ta, kinh tế đà phát triển nhìn chung nghèo, đặc biệt huyện miền núi Chính việc đẩy mạnh công tác tuyên truyền sách dân tộc tới huyện có nhiều đồng bào DTTS sinh sống vô cấp thiết Từ việc phân tích thành tựu đạt hạn chế công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng đồng bào DTTS địa bàn tỉnh Phú Thọ nói chung ba huyện Tân Sơn, Thanh Sơn Yên Lập nói riêng Để khắc phục hạn chế giải tốt vấn đề đặt công tác tuyên truyền sách dân tộc địa bàn tỉnh, trước hết Đảng, quyền đồng bào DTTS cần tiến hành đồng giải pháp bản: Tăng cường lãnh đạo cấp uỷ Đảng công tác tuyên truyền sách dân tộc; tuyên truyền, giáo dục nhận thức vai trò, vị trí 102 102 công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng đồng bào DTTS địa bàn tỉnh; kiện toàn đội ngũ cán làm công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng đồng bào DTTS; đầu tư kinh phí, sở vật chất kết hợp với đổi hình thức, phương pháp, phương tiện công tác tuyên truyền sách dân tộc gắn với thực tiễn địa phương sát với đối tượng tuyên truyền; đầu tư cho phát triển giáo dục, đào tạo, bước nâng cao việc chăm sóc sức khỏe cho đồng bào DTTS; tuyên truyền đồng bào DTTS nâng cao cảnh giác cách mạng, giữ vững an ninh trị trật tự an toàn xã hội địa bàn… Trong trình tuyên truyền thực sách dân tộc Đảng, Nhà nước địa bàn tỉnh Phú Thọ cần thường xuyên sơ, tổng kết công tác tuyên truyền nhằm phát huy điểm mạnh, khắc phục hạn chế yếu công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng đồng bào DTTS tỉnh Phú Thọ Thực tốt công tác tuyên truyền sách dân tộc thực hóa đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước vùng đồng bào DTTS, đảm bảo nguyên tắc quán Đảng, Nhà nước ta: “Bình đẳng, đoàn kết, tôn trọng giúp đỡ phát triển” các dân tộc đại gia đình các dân tộc Việt Nam 103 103 MỤC LỤC DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC [...]... từng địa phương và từng thời kỳ, tránh rập khuôn máy móc ở vùng DTTS Ba là, công tác tuyên truyền chính sách dân tộc góp phần nâng cao hiệu quả vấn đề an ninh quốc phòng vùng DTTS Công tác tuyên truyền chính sách dân tộc là một nội dung của công tác tuyên truyền của Đảng, vì vậy công tác tuyên truyền chính sách dân tộc phải là công cụ sắc bén trong đấu tranh bảo vệ an ninh quốc phòng vùng đồng bào DTTS... chính sách của Đảng, Nhà nước cho cán bộ, công chức, viên chức làm công tác dân tộc Công tác tuyên truyền phải định hướng đúng đắn cho người dân vùng dân tộc về các chính sách dân tộc đồng thời hướng dẫn đồng bào thực hiện, kiểm tra đôn đốc các nơi chưa hoàn thành nhiệm vụ… Hai là, công tác tuyên truyền chính sách dân tộc góp phần nâng cao hiệu quả kinh tế - xã hội đối với đồng bào DTTS 33 33 Các chính. .. 14/01/2011 của Chính phủ về công tác dân tộc như sau: DTTS là những dân tộc có số dân ít hơn so với dân tộc đa số trên phạm vi lãnh thổ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam; Dân tộc đa số là dân tộc có số dân trên 50% tổng dân số cả nước [34; tr.2] Từ những luận giải trên chúng ta có thể hiểu khái niệm DTTS: Dân tộc thiểu số là một bộ phận trong cộng đồng các dân tộc Việt Nam, cùng sinh sống trên đất... hiểu: Chính sách dân tộc là tổng hợp các quan điểm, nguyên tắc, chủ trương, giải pháp, tác động 15 15 đến các dân tộc, vùng dân tộc nhằm phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, an ninh quốc phòng theo hướng xây dựng và phát triển khối đại đoàn kết dân tộc thống nhất giữa các dân tộc và phát triển cộng đồng các dân tộc Việt Nam 1.1.3 Công tác tuyên truyền chính sách dân tộc ở vùng đồng bào DTTS Chính sách dân. .. tịch Việt Nam, có số dân ít hơn so với dân tộc đa số trên phạm vi lãnh thổ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam 1.1.2.2 Chính sách dân tộc Ở đây để hiểu khái niệm chính sách dân tộc cần giải quyết ở ba cấp độ: chính sách; chính sách của Đảng và Nhà nước Việt Nam và chính sách dân tộc (được hiểu là chính sách dân tộc của Đảng và Nhà nước Việt Nam) Khái niệm chính sách: Là cách thức tác động có chủ... làm công tác tuyên truyền chính sách dân tộc 36 36 Tóm lại, Công tác tuyên truyền chính sách dân tộc có vị trí, vai trò quan trọng đối với vùng đồng bào DTTS Nhằm nâng cao nhận thức các chính sách dân tộc của Đảng và Nhà nước ta, từ đó phát triển kinh tế - xã hội, an ninh quốc phòng vùng DTTS nhằm thực hiện chiến lược đại đoàn kết dân tộc của Đảng, Nhà nước Kết luận chương 1 Vấn đề dân tộc và chính sách. .. – chính sách dân tộc ở vùng DTTS và miền núi Thứ năm: Tính phổ thông, đại chúng Xây dựng nội dung tuyên truyền chính sách dân tộc cần gắn chặt với cuộc sống thực tiễn phong phú của nhân dân các dân tộc, giải đáp những vấn đề mà cuộc sống của đồng bào DTTS đặt ra Người làm công tác tuyên truyền cần có kiến thức dân tộc phù hợp với trình độ, tâm lý của từng dân tộc và hiểu được những loại hình đồng bào. .. vậy, hệ thống tuyên truyền là toàn bộ các yếu tố cấu thành công tác tuyên truyền và hiệu quả tuyên truyền 1.3.1 Chủ thể tuyên truyền Chủ thể công tác tuyên truyền chính sách dân tộc là các cấp ủy đảng và đội ngũ cán bộ làm công tác tuyên truyền Ở nước ta, công tác tuyên truyền là nhiệm vụ của toàn Đảng, toàn dân và toàn hệ thống chính trị, đội ngũ này có lực lượng chuyên trách, chuyên môn ở các cơ quan... Nội dung tuyên truyền phải chân thực, không tô vẽ; tuyên truyền một cách chân thành tới đồng bào dân tộc Đồng thời cần thường xuyên cải tiến nâng cao chất lượng của công tác tuyên truyền chính sách dân tộc 1.3.6 Hình thức tuyên tuyền Hình thức công tác tuyên truyền chính sách dân tộc là cách thức sắp xếp nội dung tuyên truyền, hình thức tổ chức các hoạt động giữa chủ thể và đối tượng tuyên truyền Hình... nhân dân tạo ra sự thống nhất tư tưởng và hành động, tạo ra sự đồng thuận trong xã hội để thực hiện thắng lợi sự nghiệp cách mạng của Đảng và của dân tộc 1.1.2 Dân tộc thiểu số và chính sách dân tộc 1.1.2.1 Dân tộc thiểu số Việt Nam là quốc gia thống nhất gồm 54 dân tộc anh em cùng chung sống, ngoài dân tộc Kinh (Việt) là dân tộc đa số, trong đó 53 DTTS chiếm tỷ 12 12 lệ 14,27% dân số cả nước Cộng đồng ... MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀNCHÍNH SÁCH DÂN TỘC Ở VÙNG ĐỒNG BÀO DÂN TỘC THIỂU SỐ 1.1 Tuyên truyền công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng đồng bào DTTS 1.1.1 Tuyên truyền công tác. .. đặt công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng đồng bào dân tộc thiểu số địa bàn Tỉnh Phú Thọ; Ba là, đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng đồng bào DTTS địa bàn. .. chung công tác tuyên truyền sách dân tộc địa bàn tỉnh Phú Thọ nói riêng, từ tác giả đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác tuyên truyền sách dân tộc vùng đồng bào DTTS địa bàn tỉnh Phú Thọ