Tiết chương trình: Bài 35: Thế Năng –Thế Năng Trọng Trường Này soạn : ………….ngày giảng :…………… I) Mục tiêu: 1) Kiến thức : - Cách ftính công trọng lực thực vật dich chuyển , từ suy trọng trường - Mối qun hệ : Công trọng trường dộ giảm - Thế học dạng lượng cảu vật phụ thuộc vào vị trí tưưong đối vật trái đất hơặc phụ thuộc vào độ biến dạng so với trạng thái chưa biến dạng ban đầu Từ phân biệt hai dạng lượng động và gắn với ácc dụng lực 2) Kỹ :Học sinh vận dụng công thức xác định , phân biệt ; - Công trọng lực làm giảm Khi tăng tức trọng lực thực công âm ngược dấu với công dương ngoại lực - Thế vị trí có giá trị khác ( phụ thuộc vào mốc ) Từ nắm vững tính tương đối biết chọn mốc để giải toán liên quan 3) Thái độ: II) Chuẩn bị 1) Giáo viên - Giáo án , câu hỏi tiên đoán câu trả lời học sinh … 2) Học sinh - ôn lại lực hấp dãn , trọng lực khái niệm trường III) Tiến Trình Dạy Học T/gian HĐ giáo viên HĐcủa học sinh Kiến thức 5phút HĐ1: Ổn định kiểm tra củ -CH1: Trình bày khái niệm động , viết biểu thức?Nêu đặc điểm động năng? 10phút HĐ2: Vào - Giáo viên dẫn dắt - Học sinh suy nghĩ trả lời - Ở trướt ta thấy vạt chuyển động có năgn lượng Vậy vật đứng yên có mang lượng không? - Từ câu hỏi , Giáo viên giới thiệ 6phút HĐ3:Tìm hiểu khái niệm - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Đọc sách tìm hiểu ví - 1Khái niệm hai ví dụ sgk - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu khái niệm - Yêu cầu học sing cho thêm ví dụ khác nhận xét 13phút HĐ4: Tìm hiểu công trọng lực - Giáo viên yêu cầu học sinh tính công trọng lực làm chất điểm từ B- C theo hình 35.3 15phút 5phút - Nhận xét kết học sinh - Yêu cầu học sinh nhận xét công trọng lực từ công thức ∆A A BC = mg(Z B -Z C ) - Cho học sinh biết lực HĐ5: Tìm hiểu trọng trường - Từ (1) , gv dẫn dắt học sinh đưa biểu thức vật trọng truờng Từ rut công thức tổng quát (B:vị trí 1, C:vị trí 2) - Yêu cầu học sinh rút kết luận đặc điểm công trọng lực - Yêu cầu học sinh tính nhận xét công trọng lực hình 35.4 - Gv cho ví dụ yêu cầu học sinh nhận xét đưa đến lưu ý vật trọng trường HĐ6: Tìm hiểu liên hệ lực dụ dẫn đến khái niệm thé năng - Học sinh cho ví dụ phân tích - Học sinh thực yêu cầu hướng dânã giáo viên - Nhận xét kết đạt ∆A =P ∆ z với ∆ z - Nêu nhận xét - Đi tìm biểu thức tổng quát công trọng lực - Nhận xét đặc điểm công trọng lực -Tính nhận xét - Học sinh nhận xét đưa kết luận hình chiếu ∆ s lên trục Oz Kết : A BC = mg(Z B -Z C ) Nhận xét sgk 3)thế trọng trường : Wt= mgz :gọi vật trọng trường vậy: A 12 =Wt -Wt = mgz -mgz nhận xét :sgk Chú Ý : -Gía trị thês vật trọng trường phụ thuộc mốc chọn - Thé hệ vật –trái đất vạt vật -thế trọng truờng trường hợp riêng hấp dẫn -Đọc phần 4sgk ,tìm hiểu rỏ khái niệm , lực 4)Lực và 3phút -Lấy ví dụ : -Gợi ý liên hệ lực kết luận - nhận xét ví dụ câu trả lời học sinh HĐ7: Củng cố hướng dẫn - Trả lời , nhận xét câu trả nhà lời bạn - Nêu câu hỏi C1,C2câu hỏi sgk yêu cầu học sinh trả lời Nhận xét , củng cố - Bài tập nhà , chuẩn bị cho sau