Tình truyện ý nghĩa giáo dục Chiếc thuyền xa DÀN Ý Đôi với truyện ngắn, tình giữ vai trò hạt nhân cấu trúc thể loại, hoàn cảnh riêng tạo nên kiện đặc biệt khiến cho đó, sống lên đậm đặc ý đồ tư tưởng tác giả bộc lộ sắc nét Có ba loại tình phổ biến truyện ngắn: tình hành động, tình tâm trạng tình nhận thức Nếu tình hành động chủ yếu nhằm tới hành động có tính bước ngoặt nhân vật, tình tâm trạng chủ yếu khám phá diễn biến tình cảm, cảm xúc nhân vật tình nhận thức chủ yếu cắt nghĩa giây phút “giác ngộ” chân lí nhân vật Ở Chiếc thuyền xa, kết thúc kiện người đàn bà mời đến án huyện để giải bi kịch gia đình lại là: “Một vừa vỡ đầu vị Bao Công phố huyện vùng biển” Như vậy, chi tiết câu chuyện định hướng “chuẩn bị” cho nhận thức mẻ Đẩu Đó chi tiết: – Người đàn ông đánh vợ, cần tìm hiểu chi tiết từ phương diện tâm li tính cách nhân vật Vì rời thuyền, người đàn ông “lúc nhìn dán vào lưng áo bạc phếch rách rưới” người đàn bà hai người khuất vào sau xe rà phá mìn “to lớn gấp đôi xe tăng” lão “lập tức trở nên hùng hổ”? Vì “trút giận lửa cháy cách dùng thắt lưng quật tới tấp vào lưng người đàn bà” giọng lão lại “rên ri đau đớn”? Vì chuyện lão đánh vợ diễn thường xuyên vi việc lão đánh vợ bãi xe tăng hỏng có phải ngẫu nhiên không? – Thái độ cam chịu đầy nhẫn nhục người đàn bà: “không kêu tiếng, không chống trả, không tìm cách chạy trốn” Đây thái độ Phải chãng bà ta bị đòn nhiều đến mức quen rồi, đau Hay bà ta tăm tối, dốt nát đến mức không chút ý thức quyền sống ? lựa chọn bất đắc dĩ suy tính kĩ lưỡng, sáng suốt ? Trong hoàn cảnh đông mà sống mặt nước đầy nhọc nhằn, bất trắc, nỗi lo cơm áo không lúc buông tha, liệu bà ta có cách lựa chọn tối không ? Phải tác giả dùng hình ảnh bãi xe tăng hỏng gợi ý chiến đấu chống đói nghèo, tăm tối gian nan chiến chống ngoại xâm chừng chưa thoát khỏi đói nghèo, chừng người phải chung sống với xấu, ác? – Phản ứng cậu bé Phác: “nhảy xổ” vào người bố, “giằng thắt lưng, liền dướn thẳng người vung khoá sắt quật vào khuông ngực” ông ta Đây phản ứng tự nhiên tâm hồn trẻ thơ yêu mẹ căm phẫn mù quáng Cậu bé hành động hay sai? - Người bố đánh Phác bỏ đi, người mẹ “dường lúc cảm thấy đau đớn – vừa đau đớn vừa xấu hổ, nhục nhã Bà gọi tên “ôm chầm lấy nó”, lại buông “chắp tay vái lấy vái để lại ôm chầm lấy” Có phải hà mẹ đau đớn rốt không tránh cho khỏi bị thương tổn cảnh bạo lực gia đình (Phác chứng kiến cảnh bà bị đòn) ? bà xấu hổ, nhục nhã phải giấu giếm tình trạng khốn khổ mình, bất lực hay xấu hổ, nhục nhã không dạy ? lúc chịu đòn đau đến bà không kêu xin, khóc lóc mà không bị đòn bà lại khóc ? Bà “vái lây vái để” đứa để “tạ tội” với hay cầu xin đừng căm thù bố, đừng trở nên độc ác bố nó? – Đẩu mời người đàn bà đến công sở để trao đổi chuyện gia đình bà Anh khuyên bà nên bỏ chồng bà kiên chối từ Qua chi tiết thấy rõ Đẩu người tốt bụng, đầy thiện chí lại nông Anh hiểu luật pháp lại không thực hiểu đời sống nên cho giải phóng cho người phụ nữ khỏi trói buộc với người chồng vũ phu giải pháp đắn So với anh, rõ ràng người đàn bà làng chài lạc hậu, thất học bù lại, bà hiểu đời sống, hiểu người Bà nói với Đẩu “lòng tốt, (…) đâu có hiểu việc người làm ăn lam lũ, khó nhọc” Bà hiểu bế tắc, khốn khổ người chồng cả, bà hiểu thiên chức làm mẹ Phải thiên chức đó, niềm vui nhỏ bé bình dị (“cũng có lúc vợ -chồng sống hoà thuận vui vẻ”, “Vui lúc ngồi nhìn đàn chúng ăn no”…) mà bà chấp nhận tình trạng bị hành hạ Sau thấy biện pháp giáo dục, răn đe người chồng kết quả, Đẩu – với tư cách thẩm phán huyện – khuyên người vợ nên li hôn để thỏi bị hành hạ, ngược đãi Anh mời người đàn bà đến công sở để trao đổi vấn đề Có lẽ Đẩu tin giải pháp chọn cho bà ta đắn Nhưng sau buổi nói chuyện lí lẽ anh bị người đàn bà chất phác, lam lũ “bác bỏ” Hoá lòng tốt anh lòng tốt phi thực tế Anh bảo vệ luật pháp thông hiểu sách nên trước sống đích thực anh trở thành kẻ nông nổi, ngây thơ Người đàn bà làng chài thất học, quê mùa thật sâu sắc “nhìn suốt đời mình” khiến “Một vừa vỡ đầu vị Bao Công phố huyện vùng biển” Có thể anh vừa “ngộ” ‘’những nghịch lí đời sống – nghịch lí người buộc phải chấp nhận, phải “trút tiếng thở dài đầy chua chát”: “trên thuyền phải có người đàn ông… dù man rợ, tàn bạo” Cũng có thể, anh bắt đầu hiểu rằng, muốn người thoát khỏi cảnh đau khổ, tăm tối, man rợ cần có giải pháp thiết thực thiện chí lí thuyết đẹp đẽ xa rời thực tiễn Đây “vỡ ra” người thợ chụp ảnh “độ chênh” “cái đẹp tuyệt đỉnh ngoại cảnh” mà anh vừa hân hoan thu vào ống kính với sống nhọc nhằn chẳng thi vị chút gia đình dân chài thuyền mà anh lấy làm tâm điểm cho ảnh nghệ thuật Hậu tình trạng bạo lực gia đình cậu bé Phác đau khổ nặng nề mà người mẹ đứa phải gánh chịu Người mẹ không bị hành hạ thể xác mà bị giày vò tinh thần bà nơm nớp lo sợ bị tổn thương Dù bà che chắn (xin chồng đừng đánh thuyền trước mặt cái) đứa biết thật khiến bà “vừa đau đớn vừa vô xấu hổ, nhục nhã” Đứa – cậu bé Phác – yêu mẹ, thương mẹ mà thành căm ghét bố Nó xông vào đánh bố để bảo vệ mẹ vậy, niềm tin trẻo tuổi thơ bị rạn vỡ Nói tệ nạn này, Nguyễn Minh Châu không lên án thói vũ phu, báo động tình trạng bạo lực mà ca ngợi vẻ đẹp tình mẫu tử, lên tiếng bảo vệ khát vọng sống tình yêu thương, yên bình trẻ em Con mắt nhân đạo nhà văn thể lo âu đầy trách nhiệm: cậu bé thành người môi trường sống không thay đổi tích cực? ... hoà thuận vui vẻ”, “Vui lúc ngồi nhìn đàn chúng ăn no”…) mà bà chấp nhận tình trạng bị hành hạ Sau thấy biện pháp giáo dục, răn đe người chồng kết quả, Đẩu – với tư cách thẩm phán huyện – khuyên... đẹp đẽ xa rời thực tiễn Đây “vỡ ra” người thợ chụp ảnh “độ chênh” “cái đẹp tuyệt đỉnh ngoại cảnh” mà anh vừa hân hoan thu vào ống kính với sống nhọc nhằn chẳng thi vị chút gia đình dân chài thuyền. .. này, Nguyễn Minh Châu không lên án thói vũ phu, báo động tình trạng bạo lực mà ca ngợi vẻ đẹp tình mẫu tử, lên tiếng bảo vệ khát vọng sống tình yêu thương, yên bình trẻ em Con mắt nhân đạo nhà văn