Tham Khảo sát chất lượng lớp 7: toán, văn trường THCS Nguyễn Huệ PHÒNG GD-ĐT CẨM GIÀNG TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM 2012-2013 Môn: Ngữ văn ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu (3.0 điểm): a) Tìm từ ghép, từ láy có đoạn văn sau: “Nhìn bàn tay mảnh mai em dịu dàng đưa mũi kim thoăn thoắt, không hiểu thấy ân hận Lâu nay, mải vui chơi bè bạn, chẳng lúc ý đến em… Từ đấy, chiều đón em Chúng nắm tay vừa vừa trò chuyện Vậy mà đây, anh em phải xa Có thể xa mãi Lạy trời giấc mơ Một giấc mơ thôi.” (Khánh Hoài- Cuộc chia tay búp bê) b.Văn “ Cổng trường mở ra” Lý Lan kết thúc sau: “ Đi con, can đảm lên, giới con, bước qua cánh cổng trường giới kì diệu mở ra” Lời kết có ý nghĩa gì? Câu (2.0 điểm): Cảm nhận em ca dao sau: “Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng, mêng mông bát ngát, Đứng bên tê đồng ngó bên ni đồng, bát ngát mêng mông Thân em chẽn lúa đồng đòng Phất phơ nắng hồng ban mai.” Câu (5.0 điểm): Mùa thu Nắng tơ vàng mật ong rót Trời xanh Gió hiu hiu nhè nhẹ Lòng người dìu dịu ngân ngân thời khắc sáng trưa chiều Cái nắng gay gắt chàng trai mùa hạ nhường chỗ cho nàng thu; ve sầu ngưng kéo đàn vĩ cầm để so tơ uốn phím chuẩn bị cho mùa hè năm sau… Lấy cảm xúc từ đoạn văn trên, em viết văn tả lại cảnh vào thu quê hương em ~~~~~~~~~~~~~~~~Hết~~~~~~~~~~~~~~ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐÀU NĂM NĂM 2012-2013 Môn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút Câu Nội dung Điểm (1điểm) a.- Các từ ghép: bàn tay, mũi kim, ân hận, vui chơi, bè bạn, trò chuyện, anh (0,5điểm) em, giấc mơ – Các từ láy: mảnh mai, dịu dàng, thoăn thoắt, mãi b Học sinh có nhiều cách nêu ý nghĩa khác đảm bảo có ý sau: Câu (3 điểm) (0,5điểm) – Câu nói người mẹ vừa thể động viên, khích lệ mạnh dạn, dũng cảm bước vào chặng đường vừa gợi mở giới tuyệt đẹp khẳng định giới – Thế giới kì diệu mà nhà trường mở giới tri thức khoa học, (0,5điểm) giới tình cảm sáng, giới hoài bão ước vọng ngày mai… – Người mẹ gửi gắm niềm tin chắp cánh ước mơ cho – Học sinh biết viết thành đoạn hay nhiều đoạn văn hoàn chỉnh đảm (0,25 điểm) bảo ý nêu trên; câu văn mạch lạc, giàu cảm xúc; không sai lỗi tả (0,25 điểm) Câu * Học sinh trình bày cảm nhận đoạn văn nhiều đảm bảo có ý sau: (0,5 ®iÓm) – Thể thơ lục bát biến thể, ngôn từ, nhịp điệu dòng thơ sau lặp đảo lại dòng lời thơ trước tạo hai vế đối xứng, cân đối (0,5 ®iÓm) – Hai câu đầu ca dao vừa gợi không gian rộng lớn cánh đồng lúa xanh tốt, giàu có quê hương vừa gợi tư say sưa ngắm nhìn, rung động, cảm xúc sung sướng tự hào trước “mêng mông bát ngát… bát ngát mêng mông” cánh đồng lúa thân thuộc (2 điểm) – Hai câu sau, với lối so sánh đậm đà, ý vị hai tiếng “Thân em” quen thuộc gợi liên tưởng hình ảnh cô gái làng quê với vẻ đẹp duyên dáng, xinh tươi, sức lực căng tràn hứa hẹn-> Hình ảnh trẻ trung, khỏe khoắn, hồn nhiên cô gái Việt Nam (0,75 ®iÓm) => Đọc ca dao, ta cảm thấy vương vấn, gắn kết, hoà quyện hương quê, tình quê thêm yêu quê hương, đất nước, người Việt Nam – Học sinh biết viết thành đoạn hay nhiều đoạn văn hoàn chỉnh đảm bảo ý nêu trên; câu văn mạch lạc, giàu cảm xúc; không sai lỗi tả (0,25 ®iÓm) Câu * Yêu cầu: (5 điểm) – Hình thức: + Bài văn có bố cục phần, phần thực nhiệm vụ cụ thể + Phần thân tạo đoạn văn tả cảnh theo trình tự quan sát định + Biết vận dụng kiểu câu, dấu câu, từ loại để miêu tả hợp lí, đặc biệt vận dụng linh hoạt, sáng tạo biện pháp tu từ làm bật cảnh cần tả, tạo câu văn có hình ảnh, cảm xúc Biết kết hợp miêu tả tự – Nội dung: + Nêu đối tượng cần tả + Tả đặc điểm tiêu biểu cảnh vào thu + Bày tỏ tình cảm, cảm xúc chân thành với cảnh vật tả * Dàn bài: Giáo viên vào dàn ý sau để chấm điểm: a, Mở bài: – Giới thiệu cảnh mùa thu đến quê hương em – Nêu cảm nhận chung cảnh vật thời khắc giao mùa (vào thu) b, Thân bài: – Tả khái quát cảnh vào thu quê hương em: thời gian, cảnh vật, không khí… – Tả số cảnh tiêu biểu làm bật nét đặc trưng mùa thu: ánh nắng, bầu trời, gió, cối, hương thơm … + Có thể chọn vài hình ảnh tiêu biểu để tả kĩ: nắng sớm, bầu trời xanh ngắt, gió se lạnh, sương mỏng manh giăng mắc đường thôn ngõ xóm, hương thơm ngào ngạt chùm trái chín… – Cảm xúc cụ thể thân chứng kiến khoảnh khắc giao mùa tuyệt vời từ hạ sang thu c, Kết bài: – Nêu cảm nghĩ cảnh tả: yêu mến, gắn bó,… III Biểu điểm: – Điểm 5: Đảm bảo yêu cầu Bài viết có bố cục đầy đủ, rõ ràng, không viết sai tả, trình bày sẽ, khoa học Bài viết đảm bảo thể loại miêu tả có kết hợp yếu tố tự sự, biểu cảm nhuần nhuyễn, khéo léo Lời văn diễn đạt có cảm xúc, hình ảnh, văn viết mạch lạc – Điểm 4: Đảm bảo yêu cầu Bài viết có bố cục đầy đủ, rõ ràng Bài viết đảm bảo thể loại miêu tả có kết hợp yếu tố tự sự, biểu cảm tương đối hợp lí Lời văn diễn đạt có cảm xúc, hình ảnh Đôi chỗ mắc lỗi tả, diễn đạt – Điểm 3: Bài viết đạt yêu cầu Bài viết tả lại cảnh vào thu quê hương song chưa biết kết hợp cách hợp lí yếu tố tự sự, biểu cảm Còn mắc lỗi tả, diễn đạt vụng – Điểm 2: Nội dung viết sơ sài Sai nhiều lỗi tả Chưa thực biết cách sử dụng yếu tố miêu tả kết hợp tự sự, biểu cảm Diễn đạt tối ý – Điểm 1: Không biết cách làm văn miêu tả nên nội dung viết sơ sài – Điểm 0: HS không làm bài, nộp lạc đề (Trên số gợi ý, giáo viên chấm cần vào làm cụ thể học sinh để chấm cho phù hợp, khuyến khích viết có nhiều ý tưởng, giàu chất văn sáng tạo học sinh.) Xem thêm nhiều đề KSCL môn Văn lớp trường khác taijd đây: http://dethikiemtra.com/khaosat-chat-luong-mon-van-lop-7 ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔN TOÁN – LỚP Thời gian làm : 90 phút ( Không kể thời gian giao đề) Câu (1,5 điểm).Tính a) (-37) + (-23) + 27 b) (38 – 57) – (35-12-57) c) 127 – (23.7 + 34:3) Câu (2,5 điểm).Tìm x, biết: Câu (1,5 điểm) 1) Tìm số tự nhiên n biết 326 chia cho n dư 11, 553 chia cho n dư 13 2) Ba lớp 7A, 7B, 7C có tổng số 123 học sinh Số học sinh lớp 7A 1/2 số học sinh hai lớp 7B 7C Lớp 7B lớp 7C học sinh Tính số học sinh lớp Câu (3,0 điểm) 1) Cho hai đường thẳng xx’ yy’ cắt O cho góc xOy=400 a) Tính số đo góc x’Oy, yOx’ xOy’, b) Vẽ tia phân giác Ot góc xOy’.Tính số đo góc tOy’ 2) Cho góc vuông xOy tia Oz nằm góc xOy Vẽ góc vuông zOt cho tia Oy nằm góc zOt So sánh góc xOz yOt Câu (1,5 điểm) 1) Tính tổng 2) Chứng minh hai số tự nhiên liên tiếp hai số nguyên tố ======HẾT====== ĐÁP ÁN ĐỀ KSCL ĐẦU NĂM LỚP Môn Toán Đáp án Toán lớp câu 1,2 Đáp án Toán lớp câu Đáp án Toán lớp câu Đáp án Toán lớp câu Chú ý: Học sinh làm cách khác cho điểm tối đa; Nhóm chuyên môn hướng dẫn chấm cho biểu điểm chi tiết  ... giàu chất văn sáng tạo học sinh.) Xem thêm nhiều đề KSCL môn Văn lớp trường khác taijd đây: http://dethikiemtra.com/khaosat-chat-luong-mon-van-lop-7 ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔN TOÁN – LỚP... hè năm sau… Lấy cảm xúc từ đoạn văn trên, em viết văn tả lại cảnh vào thu quê hương em ~~~~~~~~~~~~~~~~Hết~~~~~~~~~~~~~~ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐÀU NĂM NĂM 2012-2013 Môn: Ngữ văn. .. hai số nguyên tố ======HẾT====== ĐÁP ÁN ĐỀ KSCL ĐẦU NĂM LỚP Môn Toán Đáp án Toán lớp câu 1,2 Đáp án Toán lớp câu Đáp án Toán lớp câu Đáp án Toán lớp câu Chú ý: Học sinh làm cách khác cho điểm