CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÀY TẾT CỦA BÉ (Thực từ ngày18 đến ngày23/1/2016) Thời điểm Đón trẻ TDS BÀI Điểm danh Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu - Nhận thông tin từ PH trẻ, quan sát sức khỏe trẻ ý phòng chống bệnh suy dinh dưỡng trẻ - Trẻ xem tranh, nghe nhạc chủ đề - Hơ hấp: Còi tàu - Tay: Lái tàu - Lườn, bụng: Tàu quẹo phải-trái - Chân: Tàu chạy -Bật: bật chỗ - Điểm danh: Nói tên bạn vắng - Thời gian: Hơm thứ - Thơng tin thời tiết: Quan sát bầu trời, trò chuyện thời tiết - Sinh hoạt ngày bé - Thơng tin - Trò chuyện chủ đề: Ngày tết bé có gì? HD có chủ định LVNT -Trò chuyện ý nghĩa ngày tết -QS:Bánh mứt -Trò chơi: Đi siêu thị mua q bánh Chơi góc - PV: - T/C : Bán hàng ngày tết - Xâây bồn hoa - Biểu diễn hát: Làm quen âm tự nhiên :tiếng suối chảy, gió - Đọc thơ “Hoa nở” - Chăm sóc - Đong nước vào chai - XD: LVTC -Bài tập PTC:Bài -VĐCB: Đi theo hướng thẳng có mang vật tay -TCVĐ:Chuyền bóng LVNN -Thơ:Thơ “Hoa nở” -QS:Vườn hoa trương” -Trò chơi:Gieo hạt LVTC-XH -Hát:Cùng múa vui -Nghe hát:Mùa xn -TCÂN:Đây âm gì? TH: Nặn bánh hình tròn Đóng chủ đề -Làm bánh kẹo trưng bày -Trang trí sân khấu chuẩn bị liên hoan tết - Nghệ thuật: HD ngồi trời - Đi dạo, quan sát hoa mai - TCVĐ: Bắt bướm -TCDG: Chi chi - Đi dạo, quan sát hoa vạn thọ - TCVĐ: Bắt bướm - Đi dạo,quan sát hoa cúc vàng - TCVĐ: Bắt bướm -TCDG: Chi chi - Đi dạo, quan sát hoa lan - TCVĐ: Bắt bướm -TCDG: Chi - Đi dạo, nhặt sân trường - TCVĐ: Bắt bướm chành chành HĐ chiều Trò chuyện chủ đề -TCDG: Chi chi chành chành - Đọc truyện chành chành chi chành chành Chơi tự Trò chơi văn nghệ -TCDG: Chi chi chành chành Kể chuyện sáng tạo Chơi góc Nêu gương cuối ngày Trả trẻ - Nghe nhạc chủ đề Chơi trò chơi góc vận động KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Thứ ngày tháng năm 2016 Hoạt động: Khám Phá khoa học Đề tài:Nhận biết ý nghĩa ngày tết I.Mục đích u cầu -Trẻ biết ngày tết đến trẻ lớn lên tuổi.Trong ngày tết trẻ chúc tết ơng bà cha mẹ người thân.Ngày tết thường có nhiều bánh mứt hoa - Trẻ chọn gọi tên số bánh mứt tham gia trò chơi - Trẻ tích cực họat động, II Chuẩn bị -Một số bánh mứt mâm ngũ III.Tiến trình hoạt động 1/ Họat động 1: Trò chuyện -Cho trẻ nghe hát “Sắp đến tết rồi” - Ngày tết đến thường nhận q gì? Hơm tìm hiểu ngày tết nghe 2/ Họat động 2: Quan sát – nhận biết Cho trẻ quan sát mam ngũ số bánh mứt chuẩn bị -Các xem chuẩn bị cho ngày tết nè? -Trong ngày tết người thường chẩn bị nhiều bánh mứt, đặc biệt co bánh tét.Còn miền bắc có bánh chưng -Các rthường làm ngày tết? -Nhắc nhỡ trẻ vệ sinh cá nhân -Ngày tết thường thăm chúc tết ong, bà, cha, mẹ người thân.Các nhân q lì xì 3/Họat động 3:Trò chơi siêu thị -Cơ siêu thị mua đồ chuẩn bị cho ngày tết nghe -Cho trẻ gọi tên đồ mà trẻ chọn IV Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Giáo viên: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Thứ ngày tháng năm 2016 Lĩnh vực: phát triển Thể chất Đề tài: Đi theo hướng thẳng có mang vật tay I.Mục đích u cầu -Trẻ biết kĩ giữ vật tay - Trẻ tư thế, chân tay phối hợp nhịp nhàng khơng làm rơi vật tay - Trẻ tích cực họat động II.Chuẩn bị - Sân số đồ chơi cho trẻ mang tay, nhạc thể dục III.Tiến trình hoạt động 1/ Họat động 1: Giới thiệu -Cho trẻ nghe hát “Xn hồng” -Cuối tuần dẫn siêu thị mua đồ nghe Đi siêu thị mua nhiếu đồ để mang mang về, có mang khơng? - Hơm hướng dẫn theo hướng thẳng có mang vật tay 2/ Họat động 2: Khởi động: Trẻ vòng tròn kết hợp nhạc”Thể dục sáng” Trọng động:Bài tập PTC Bài VĐCB: Đi theo hướng thẳng có mang vật tay -Cơ làm mẫu lần, giải thích cho trẻ động tác -Cơ cho trẻ thưc thử Cơ gợi hỏi trẻ lại nhắc kĩ -Cho trẻ thực hiện, quan sát sửa sai cho cháu *TCVĐ: Chuyền bóng Cơ cho trẻ chia thành đội thi đua với xem đội chuyền nhiều bóng 3/Họat động 3: Hồi tỉnh: - Cho trẻ nhẹ nhàng hít thở - Nhận xét tun dương trẻ IV Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Giáo viên: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Thứ ngày tháng năm 2016 Lĩnh vực phát triển: Ngơn ngữ Đề tài: Thơ: Hoa nở I.Mục đích u cầu -Trẻ thụộc hiểu nội dung thơ”Hoa nở” - Trẻ đọc thơ diễn cảm lời thơ - Trẻ tích cực họat động II Chuẩn bị -Tập thơ “Hoa nở” III.Tiến trình hoạt động 1/ Họat động 1: Trò chuyện -Cơ cho trẻ dạo quanh chậu hoa.Cơ hỏi trẻ: +Các thấy hoa nở có đẹp khơng? +Các thấy có loại hoa đua nở Hơm dạy đọc thơ”Hoa nơ”.Các nhắc lại 2/Hạt động 2: Dạy đọc thơ: “Hoa nở” -Cơ đọc cho trẻ nghe 2lần +Lần 1: Cơ vừa đọc vừa thể cử điệu +Lần2: Cơ đọc thơ kết hợp cho trẻ xem tranh, đọc to rõ, chậm lời để trẻ thuộc lời thơ - Cơ giải thích nội dung thơ - Cho lớp đọccùng - Mời tổ, nhóm, cá nhân hát Cơ ý sửa sai 3/Họat động 3: Trò chơi “Gieo hạt” -Cơ nói: Gieo hạt- trồng hoa-một nụ- hai nụ- hoa- hai hoanhiều hoa-thơm q -Cho trẻ thực theo lới đọc - Cho trẻ chơi vài lần IV Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Giáo viên: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Thứ ngày tháng năm 2016 Lĩnh vực phát triển: TCXH-TM Đề tài: Thơ: Dạy hát” Cùng múa vui” I.Mục đích u cầu -Trẻ thụộc hiểu nội dung hát.”Cùng múa vui” - Trẻ hát nhịp nhàng theo nhạc - Trẻ tích cực họat động II Chuẩn bị -Trống lắc, nhạc, máy ghi âm số âm III Tiến trình hoạt động: 1/ Họat động 1: Trò chuyện Cho trẻ kể cơng việc tết bé làm Hơm dạy cho hát “ Cùng múa vui” 2/ Họat động 2: Dạy hát”Cùng múa vui” -Cơ hát cho trẻ nghe 2lần, lần hát to, rõ, chậm lời để trẻ thuộc lời hát - Cơ giải thích nội dung hát - Cho lớp hátcùng - Mời tổ, nhóm, cá nhân hát Cơ ý sửa sai TCÂN: Đây âm gì? Cơ mở máy ghi am cho trẻ nghe đóan xem âm gì? 3/Họat động 3:Nghe hát” Mùa xn”của Hòang Văn Yến -Cơ hát cho trẻ nghe lần sau cho trẻ nghe máy Cơ nói nội dung hát IV Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Giáo viên: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Thứ ngày tháng năm 2016 Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Đề tài: Làm bánh kẹo trưng bày -Trang trí sân khấu chuẩn bị liên hoan tết I.Mục đích u cầu -Trẻ biết tên gọi, đặc điểm số hoa bánh mứt ngày tết, ý nghĩa tết ngun đán - Trẻ biết phối hợp tao sản phẩm - Trẻ tích cực họat động biết chăm sóc hoa II Chuẩn bị -Một số tranh ảnh hoa , bánh mứt ngày tết III.Tiến trình hoạt động 1/ Họat động 1: Trò chuyện -Cơ trẻ trò chuyện ý nghĩa ngày tết 2/Họat động2:Trò chơi -Cho trẻ vận động theo hát “Cùng múa vui” 3/ Hoạt động 3: Làm album hoa ,quả ngày tết Cơ giới thiệu vật dụng cần thiết - Cơ trẻ làm - Trưng bày sản phẩm - Cơ giới thiệu chủ đề mới: Tuần tới tìm hiểu lồi hoa ,quả bánh mứt ngày tết.Các nhà tìm xem tranh ảnh hoa them nhà nha IV Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Giáo viên: ... tài:Nhận biết ý nghĩa ngày tết I.Mục đích u cầu -Trẻ biết ngày tết đến trẻ lớn lên tuổi.Trong ngày tết trẻ chúc tết ơng bà cha mẹ người thân .Ngày tết thường có nhiều bánh mứt hoa - Trẻ chọn gọi tên... “Sắp đến tết rồi” - Ngày tết đến thường nhận q gì? Hơm tìm hiểu ngày tết nghe 2/ Họat động 2: Quan sát – nhận biết Cho trẻ quan sát mam ngũ số bánh mứt chuẩn bị -Các xem chuẩn bị cho ngày tết nè?... -Trong ngày tết người thường chẩn bị nhiều bánh mứt, đặc biệt co bánh tét.Còn miền bắc có bánh chưng -Các rthường làm ngày tết? -Nhắc nhỡ trẻ vệ sinh cá nhân -Ngày tết thường thăm chúc tết ong,