Đang tải... (xem toàn văn)
Bộ kế hoạch dạy học toán 6 giúp cho phụ huynh học sinh hay giáo viên có thể dễ dàng hơn trong việc giảng dạy cũng như giúp đở con mình trong việc học bài và làm bài tập ở nhà.Để có trọn bộ học kì 1 toán 6 vnen đại số, hình học liên hệ theo gmail: Hoaithuong1304gmail.com
KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN Ngày soạn:1/1/2015 Tiết:59 Ngày dạy:11/1/2015 §12:NHÂN HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU Hoạt động học sinh Khởi động Hoạt động giáo viên Trò chơi: Hát tập thể Dự kiến: 3ph Mục tiêu (tài liệu HS tìm hiểu mục tiêu học HDH) Dự kiến: 3ph A HOẠT - Mục đích: Tiếp cận với từ: Tập hợp ĐỘNG KHỞI - Phương thức hoạt động: GV giao nhiệm vụ cho HS ĐỘNG: hoạt động nhóm theo tài liệu HDH 1a) A = 4.17 1b) = - (6+6+6+6) = - (4.6) 2a ) = -12 -5 = (-3) + (-3) +(-3) +(-3) +(-3) = -15 (-6) = -6 + (-6) = -12 b) giá trị tuyệt đối hai số nguyên khác dấu số nguyên dương, tích số nguyên âm - GVquan sát, kiểm tra, trợ giúp, đánh giá hoạt động nhóm - Dự kiến thời gian: 5ph B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Ví dụ: (-6) = -12 (-7) = -21 (-3) = -21 - Dự kiến thời gian: 10ph C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 1) a -100, b -36 , c -600 , d -10 2) a) < b) < c) < d) < e) = = 3) 125.4 = 600 => a) = -600 b) -600 c) -600 4) a) S b) S c) Đ GV: Dương Thị Hoài Thương Ghi KẾ HOẠCH DẠY HỌC D.E HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ TÌM TÒI MỞ RỘNG - Dự kiến thời gian: 20ph - Tình huống: 1) Lương công nhân tháng qua là: 40.100000 + (-50000) = 3800000 đồng 2) Bạn khanh bắn số điểm là:2.5 + 2.0 + (-1)= Bạn Minh bắn số điểm là: 1.10 + 2.5 + (-1) + 2.(-10) = -1 Vậy bạn khanh bắn số điểm cao bạn minh 3) a) b) -9 c) 10 d) 11 - GVquan sát, kiểm tra, trợ giúp, đánh giá hoạt động nhóm - Dự kiến thời gian: 4ph - Tình huống: HS lúng túng cách viết tập hợp tính chất đặc trưng phần tử GV: Dương Thị Hoài Thương TOÁN KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN Ngày soạn:1/1/2015 Tiết:60 Hoạt động học sinh Khởi động Mục tiêu (tài liệu HDH) A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Ngày dạy:13/1/2015 §12:NHÂN HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU Hoạt động giáo viên Trò chơi: Hát tập thể Dự kiến: 3ph HS tìm hiểu mục tiêu học Dự kiến: 3ph a) 12.3 = 36 b) 5.120 = 600 c) (+5).(+120) = + 600 Muốn nhân hai số nguyên dương ta nhân nhân hai số tự nhiên Muốn nhân hai sô nguyên âm ta nhân hai giá trị tuyệt đối chúng Tính a) 5.17 = 85 b) (-4).(-25) = 100 c) (-15).(-6) = 90 Tích hai số nguyên âm số nguyên dương Muốn nhân hai số nguyên dấu ta nhân hai giá trị tuyệt đối chúng 1) 22.(-6) = -(22.6) = -132 (+22).(+6) = + 132 (-22).(+6) = - 132 (+22).(-6) = - 132 (-22).(-6) = + 132 2) Điền số thích hợp vào ô vuông a) b) 10 c) d) -1 3) So sánh (-11) (-12) > (-10) (-13) 4) Điến Đ, S vào ô vuông tương ứng a) Đ b) S GV: Dương Thị Hoài Thương Ghi KẾ HOẠCH DẠY HỌC D.E HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ TÌM TÒI MỞ RỘNG c) Đ d) Đ e) S f) S Yêu cầu HS trao đồi với bạn bè kiến thức học hôm nay, - nhân hai số nguyên dấu - nhân hai số nguyên dương tương tự nhanh hai số tự nhiên - kiến thức nhân hai số nguyên âm, kết số nguyên dương 2) a) âm d) âm b) dương e) dương c) dương 3) so sánh a) > b) > c) = d) > GV: Dương Thị Hoài Thương TOÁN Chú ý: Câu số nguyên âm mà số chẳn cho ta tích số số nguyên dương, tương tự số lương số nguyên âm lẽ tích số nguyên âm Câu (-a)2 – a2 KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN Ngày soạn: 5/1/2016 Ngày dạy: 16/1/2016 Ngày dạy: 18/1/2016 Tiết 61 + 62: LUYỆN TẬP VỀ NHÂN HAI SỐ NGUYÊN I Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Phiếu tập nhóm theo mẫu phần AB.1; AB.2 AB.3/trang 142 - Phiếu tập cặp theo mẫu B.3.b II Nội dung cần chuẩn bị : Hoạt động Hoạt động GV Ghi HS B.1/trang 142 AB.2/trang 143 Dấu Dấu b a A.B Hoạt động khởi động hình thành kiến thức Dấu Dấu a.b a.b2 + + + + + - - + - + - - - - + - a) Đúng; b)sai ; c)sai; d) AB.3/trang 143 a) nối 5); b) nối 3); c) nối 2); d) nối 1) AB.4/trang 143 HS: Tự nghiên cứu AB.4/trang 143 C Hoạt động C.1/trang 143 luyện tập Thực hoạt động sau: GV: Dương Thị Hoài Thương KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN (-5).x < x >0;; (-5).x >0 x 15.(-23); b) 7.(-13) < 7.13; c) (-68).(-47) = 68.47; d) (-173).(- 186)>173.185 C.3/trang 144 a) đáp án (B); b) đáp án (A); c) đáp án (C) D.E Hoạt động DE.1/ trang 144 Vận dụng Số nguyên n mà (n+1)(n+3) < là: Đáp án tìm tòi mở rộng (D) -2 DE.2/ trang 144 Dùng máy tính bỏ túi (cầm tay) để tính: a) (-1356).17 = - 23052; b) 39.(-152) = - 5928; c) (-1909).(-75) = 143175 DE.3/ trang 144 Tìm số nguyên n thỏa mãn điều kiện sau: a) (n+1).(n+3) = ⇔ n+1 = n+3 = ⇔ n = -1 n=-3 GV: Dương Thị Hoài Thương KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN b) (n+2)(n2-1) = Vì n+2 > ⇒ n2 – =0 ⇔ n2 = 12 ⇔ n=1 n=-1 DE.4/ trang 144 Biểu diễn số 25; 36; 49 dạng tích hai số nguyên bằng 25=5.5 = (-5).(-5); 36=6.6 =(-6).(-6); 49=7.7 = (-7).(-7) Ngày soạn: Ngày dạy:20/1/2016 Ngày dạy:23/1/2016 Tiết 63 + 64: TÍNH CHẤT CỦA PHÉP NHÂN I Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Phiếu tập nhóm theo mẫu phần A/trang 145 GV: Dương Thị Hoài Thương KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN - Phiếu tập cặp theo mẫu B.3.b II Nội dung cần chuẩn bị : Hoạt động Hoạt động GV HS A 145 HS: Nhắc lại tính chất phép nhân A Hoạt động khởi động làm a) b) c) d) (+3).(-2) = (-2).(+3); (-5).(-7) = (-7).(-5) [4.(-6)].(-8) = 4.[(-6).(-80] 9.[(-2)+(-3)] = 9.(-2)+9.(-3) HS: Nhận xét tính chất B Hoạt động hình thành HS: Tự nghiên cứu B/ trang 145 Giáo viên nhắc lại yêu cầu HS trả lời kiến thức C Hoạt động C.1/trang 146 luyện tập Tính: a) 15.(-2).(-5).(-6) = -(15.2).(5.6) = - 30.30 = - 900 b) 4.7.(-11).(-2) = + (2.4.7).11= +56.11 = 616 C.2/trang 147 Thay thừa số bằng tổng để tính a) -57.11 =-57.(10+1) =-57.10 +(-57).1 =570-57 = -627 b) 75.(-21)= 75.[(-20)+(-1)] = -75.20 – 75.1 = =-1575 GV: Dương Thị Hoài Thương Ghi KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN C.3/trang 147 Tính: a) (37-17).(-5)+23.(-13-17)= = -790 b) (-57).(67-34) – 67.(34-57) = = -340 C.4/trang 147 Tính nhanh a) (-4).(+125).(-25).(-6).(-8)= -(4.25) (125.8).6= - 600000 b) (-98).(1-246)-246.98 = -98.1+98.246246.98 = -98 C.5/trang 147 a) = (-5)5; b) = 63 D.1/ trang 147 HS: Tự trao đổi kiến thức theo nhóm D.2/ trang 147 D Hoạt động Bình nói số (-1)2 =12; (-a)2 =a2 (a≠ vận dụng 0) Bạn An nói sai a2.n =(an)2 a = a2.n =0 a ≠ a2.n =(an)2 >0 E Hoạt động E.1/trang 147 tìm Tính: rộng tòi mở a) 237.(-26)+26.137 = 26.(-237)+26.137 =26.(-237+137) = 26.(-100) = -2600 GV: Dương Thị Hoài Thương KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN b) 63.(-25)+25.(-23) =63.(-25)+(-25).23 =-25.(63+23) = -25 92 =-(25.4).23 = … = -2300 E.2/trang 147 a) (-2).(-3).(-2014) 0 GV: Dương Thị Hoài Thương KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN C.2/trang 56 Viết 29 − 29 = ; −2 = 7 11 11 hỗn số sau dạng phân số: C.3/trang 56 23 575 = = 575%; 100 39 60 = = 60%; 65 100 15 = = 15%; 20 100 28 = = 28%; 25 100 C.4/trang 56 Viết số phần trăm sau dạng số thập phân 13% = 0,13; 55% =0,55; 127% = 1,27 C.5/trang 56 a) HS Nêu cách tiến hành cộng hai hỗn số b) Điền số thích hợp vào ô trống 2 9 + = (3 + 4) + ( + ) = + = 5 10 10 c) HS: Nhận xét hai cách làm C.6/trang 56 Tính: A= 4 4 5 − + ÷= − − = 5− = 17 17 17 17 9 C.7/trang 56 Thực phép nhân 16 30 160 = = 7 33 44 :5 = = 5 21 35 2.3 = 4.3 + = 12 (Viết phần phân số có giá trị nhỏ 7 1) C.8/trang 56 Hoạt D.1/Trang 57 động HS: Thực đo kích thước làm theo yêu vận cầu dụng GV: Dương Thị Hoài Thương KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN D.2/Trang 57 HS: Tự làm theo mẫu thời gian học D.3/Trang 57 97%; 86%; 95%; 93%; E.1/Trang 58 2 a) a : 0,5 = a : = a = 2.a ; Hoạt động tìm tòi mở rộng b) chia cho 0,25; cho 0,125 ta nhân số với với E.2/Trang 58 a) Giá trị giảm 10 lần (giảm 0,01773 đơn vị) b) Giá trị tăng 10 lần, (tăng 0,2367 đơn vị) c) Giá trị không thay đổi GV: Dương Thị Hoài Thương KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN Ngày soạn: Ngày dạy: 30/3/2016 – 2/4/2016 Tiết 90 – 91: LUYỆN TẬP CHUNG I Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Phiếu tập nhóm theo mẫu phần C.6/trang 60 - Phiếu tập cặp theo mẫu C.4/trang 60 II Nội dung cần chuẩn bị : Hoạt động HS Hoạt động GV C.Hoạt động luyện tập C.1/trang 59 Hoàn thành phép tính sau: 5.4 3 20 + 21 − 27 14 + − = + − = = = 12 36 36 36 36 36 18 C.2/trang 59 Tính: 16 + 15 − 14 17 a) + − = = 20 40 40 b) −5 −27 + − = = 14 56 c) 7 −157 c) + − − = 12 13 312 −1 11 −59 − − = = 18 24 C.3/trang 59 HS: Hoàn thiện hai cách tính Kết quả: a) 35 36 b) 14 15 C.4/trang 60 HS: Thực hai cách tính: a )8 11 ; 18 b)1 ; 14 c)3 ; C.5/trang 60 a) A = 11 3 3 4 − + ÷ = 11 − + ÷− = − = ; 13 13 13 13 7 GV: Dương Thị Hoài Thương Ghi KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN b) B= 13 c) C= d) D= 12 C.6/trang 60 Số nghịch đảo 51 −17 100 ; ; ; 3 37 −3 ;6 ; ;0,37 17 là: C.7/trang 60 2 −5 0,5 x − x = ⇔ 0,5 − ÷x = ⇔ x = 12 3 12 D.Hoạt động vận dụng D.1; D.2/trang60 HS: Sử dụng máy tính cầm tay để kiểm tra, tính kết E.1/trang 61 Quãng đường AB là: 36 3, = 116 (Km) Thời gian từ B A là: 116 : 40 = (giờ) 10 E.2/trang 61 E Hoạt động tìm tòi mở rộng 1 1 5 a) M = − + − + + 1 1 32 − = − = 97 99 99 99 b) 31 1 1 1 194 291 N = − + − + + − = ÷= − ÷= 25 7 197 199 199 995 995 c) P= 1 1 1 1 1 55 − + − + − + + − = − = 2 4 46 56 56 56 E.3/trang 62 HS: Tìm hiểu số thập phân GV: Dương Thị Hoài Thương KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN Ngày soạn: Ngày dạy: 4/4/2016 Tiết 92: KIỂM TRA CHƯƠNG III Thời gian: 45 phút ĐỀ A Bài 1: (2 điểm) a) Tìm số nghịch đảo số sau: -9; −2 ;3 3 b) Tính giá trị của: ; − ; Bài 2: (2điểm) Tính hợp lý A= -3 -3 10 + +1 13 13 B= 31 - + ÷ 23 32 23 Bài 3: (3 điểm) Tìm số x biết: a) x + = 17 − 1 b) x + = : 2 c) 4 1 x− = Bài 4: (2 điểm) Hai người khởi hành lúc từ hai địa điểm A B ngược chiều phía Người thứ với vận tốc km/h, người thứ với vận tốc km/h Cả hai người 30 phút nghỉ Hỏi lúc nghỉ hai người đã gặp chưa? Biết AB dài 3km Câu (1 điểm)Tính tổng sau M= 2 2 + + + + 3.5 5.7 7.9 97.99 ĐỀ B Bài 1: (2 điểm) a) Tìm số nghịch đảo số sau: -7; GV: Dương Thị Hoài Thương −1 ;2 3 KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN b) Tính giá trị của: −1 ; − ; Bài 2: (2điểm) Tính hợp lý A= −3 −3 + +1 9 B = −5 Bài 3: (3 điểm) Tìm số x biết: a) x= − 8 b) −3 : x = 0,3 c) 1 x− = Bài 4: (2 điểm) Hai người khởi hành lúc từ hai địa điểm A B ngược chiều phía Người thứ với vận tốc km/h, người thứ hai với vận tốc km/h Cả hai người 30 phút nghỉ Hỏi lúc nghỉ hai người đã gặp chưa? Biết AB dài 3km Câu (1 điểm)Tính tổng sau M= 2 2 + + + + 3.5 5.7 7.9 97.99 GV: Dương Thị Hoài Thương KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN ĐÁP ÁN ( Không tính điểm nhận xét) Bài 1: Tính a) 11 11 11 11 (−0,4) − 1,6 + (−1,2) = (- 0,4 - 1,6 - 1,2) 4 4 = 11 (-3,2) = 11 (-0,8) = - 8,8 b) − − 13 − − 13 13 + + = + ÷ + = (− 1) + = 19 11 19 11 19 19 11 11 19 19 19 19 1 1 5 c) M = − + − + + 1 1 32 − = − = 97 99 99 99 d) 12,5 Bài a) Số nghịch đảo số là:: b) = 0; − Bài Tìm x a) b) −1 −3 ; ; 3 = ; = 4 4 x = − ⇔ x = ⇔x = 1: ⇔x= 8 7 17 − 17 1 : x+ = ⇔ x+ = 4 6 −2 2 ⇔ x= − 26 − 26 : ⇔ x = - 13 ⇔x= 4 x =1 1 c) x − = ⇔ 3 x −1 = x= ⇔ d) (x-1)2= ⇔ x −1 = − x −1 = 2 Bài 2 Quãng đường hai người đã là: = (km);3 = (km) Tổng quãng đường hai người là: + = (km) > 3km 4 ⇒ Hai người đã gặp Bài a) Nêu tia Oy Oz nằm nửa mặt phẳng có bờ GV: Dương Thị Hoài Thương KẾ HOẠCH DẠY HỌC · · < xOz ⇒ Tia Oy nằm hai tia Ox Oz chứa tia Ox xOy b) Tính góc yOz ⇒ kết luận GV: Dương Thị Hoài Thương TOÁN KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN Ngày soạn: Ngày dạy: 7/4 – 9/4 – 11/4/2016 Tiết 93 – 94 – 95: TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC LUYỆN TẬP I Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Phiếu tập nhóm theo mẫu phần A/trang 62; B.1.a/trang 53; B.2.a/trang 54; B.3.a/trang 55 II Nội dung cần chuẩn bị : Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi A/trang 62 Phép tính Kết A Hoạt động khởi động B Hoạt động hình thành kiến thức −6 55 11 − −2 11 5 (−3) Phép tính Kết 11 −8 63 − 35 −4 21 11 (−5) 17 77 15 Tóm tắt Số que tính Bạn thứ 2/5 10 Bạn thứ hai: 2/3 Bạn thứ ba: lại B/trang 63 GV: Dương Thị Hoài Thương 15 17 KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN C.1/trang 64 Tính: a) b) 1 1/3 45 là: 45 = 15 3 63 18 là: 91 91 c) 27% 200 là: 27%.200=54 4 d) là: = 5 12 C.2/trang 64 Số kẹo Hải là: 45 = 20 (cái kẹo) Số kẹo Lan là: 20%.45 = (cái kẹo) Số kẹo An là: 45-20-9= 16 (cái kẹo) C.3/trang 64 C Hoạt động luyện tập Thời gian Nam làm tập trải nghiệm là: 60 = 15 (phút) Thời gian Nam tham gia phần hình thành kiến thức là: 60 = (phút) 15 Thời gian Nam làm tập thực hành là: 60 = 24 (phút) Thời gian Nam làm tập luyện tập là: 60-15-824=13(phút) C.4/trang 64 Quãng đường xe chạy lần là: 300 = 100 (Km) Quãng đường xe chạy lần là: 30%.300= 90 (Km) Quãng đường lại là: 300-100-90 = 110 (Km) D Hoạt động vận dụng D.1/Trang 64 Cho học sinh tự tìm hiểu thứ tự vị trí từ Hà Nội đến Sài Gòn GV: Dương Thị Hoài Thương KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN Hà Nội Huế Nha Trang Sài Gòn Khoảng cách từ Hà Nội đến Huế là: 40%.1700=680 (km) Khoảng cách từ Huế đến Nha Trang là: 37%.1700=629 (km) Khoảng cách từ Nha Trang đến Sài Gòn là: 1700-680-629= 391 (km) D.2/Trang 65 Số tiền bác An mua xe cho gái là: 35%.30500000= 10 675 000 (đ) Số tiền bác An gửi tiết kiệm là: 30500000= 18 300 000 (đ) Số tiền lại mua sắm đồ dùng là: 30 500 000 – 10 675 000 – 18 300 000 = 525 000 (đ) E/Trang 65 Khối lượng trứng gà thường là: 56 – 62 (g) Lòng đỏ chiếm khoảng 31,9% khối lượng E Hoạt động tìm tòi mở rộng Lòng trắng 55,8% khối lượng Vỏ cứng màng vỏ 12,3% khối lượng Theo Wikipedia https://vi.wikipedia.org/wiki/Trứ ng_(thực_phẩm) GV: Dương Thị Hoài Thương KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN Ngày soạn: Tiết 96 – 97: Ngày dạy: TÌM MỘT SỐ BIẾT GIÁ TRỊ MỘT PHÂN SỐ CỦA SỐ ĐÓ LUYỆN TẬP I Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Phiếu tập nhóm theo mẫu phần A/trang 65 - Phiếu tập cặp theo mẫu B.1/trang 61 II Nội dung cần chuẩn bị : Hoạt động GV Hoạt động HS A/trang 65 A Hoạt động khởi động 3 x =39 ⇔ x = 39 : = 42; 4 2 x =22 ⇔ x = 22 : = 77 7 B.1/trang 66 3 số học sinh lớp 6B là: x 7 B Hoạt động hình thành kiến thức Ta có: x 3 =18 x = 18: = 42 7 Trả lời: Lớp 6B có 42 học sinh B.2/trang 66 số bằng 35 Số là: 77 11 −4 số bằng Số là: -50 25 C Hoạt động luyện tập C.1/trang 67 a) 2 số bằng 14 Số là: 14: = 21 3 b) 3 số bằng -12 Số là: -12: = -28 7 c) 40% số bằng 2,4 Số là: 2,4:40% = C.2/trang 67 GV: Dương Thị Hoài Thương Ghi KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN Số bi Nam là: 10: =22 (viên bi) 11 C.3/trang 67 Phân số 120 trang số trang sách là: 1- = Số trang sách sách là: 120: = 192 (trang ) C.4/trang 67 Tấm vải dài là: 5,4:15% = 36 (mét) D.1/Trang 67 Số tiền người gửi tiết kiệm là: 314 000: 7% = 90 200 000 (đồng) D Hoạt động vận dụng D.2/Trang 67 Phân số số dân Việt Nam năm 2009 năm 2008 là: 100%+1,2% = 101,2% Số dân Việt Nam năm 2008 là: 85 789 573:101,2% ≈ 84 772 305 ( người) E/Trang 68 Gọi giá tiền niêm yết tivi x đồng Giá hàng A là: x-15%.x – 800 000 E Hoạt động tìm tòi mở rộng hàng B là: x-20%.x ⇒ (x-20%.x ) – (x-15%.x – 800 000) = 2000000 ⇔ 5%.x = 60 000 ⇔ x = 12 000 000 (đồng) Giá tiền bác 800000=9400000(đồng) An mua là: 12000000–1800000– Giá mua bằng 78,333… % giảm 21,666… % GV: Dương Thị Hoài Thương KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN Ngµy so¹n: 03/04/2016 Ngµy d¹y: 11/04; 13/04/2016 Tiết 96;97 TÌM TỈ SỐ CỦA HAI SỐ LUYỆN TẬP I Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Phiếu tập nhóm theo mẫu phần A/trang 65 - Phiếu tập cặp theo mẫu B.1/trang 61 II Nội dung cần chuẩn bị : Hoạt động Bài tập/ Trang Hoạt động khởi động Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động luyện tập Hoạt động vận dụng Hoạt động tìm tòi mở rộng GV: Dương Thị Hoài Thương Nội dung chuẩn bị KẾ HOẠCH DẠY HỌC GV: Dương Thị Hoài Thương TOÁN [...]... 56 48 KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN 6 3 81 5 40 − 2 − 50 4 36 1 1 − 90 = ; = ; = = ; 6 = ; ; = ; 8 2 16 27 2 16 9 225 25 225 15 15 16 11 11 7 21 24 12 1 56 6 438 ; = ; = ; = = ; = 120 120 40 120 1 46 73 949 13 949 7 28 13 26 − 9 − 27 17 51 − 5 − 50 − 64 − 128 = ; = ; = = ; = ; = ; 30 120 60 120 40 120 60 180 18 180 90 180 C.3/ Trang 16 30 − 5.(− 6) − 5 − 5 30 ; bằng nhau vì − 84 = 14.(− 6) = 14 14 − 84 6 −9... − 63 5 5.14 70 − 21 − 21 .6 − 1 26 luyện = = ; = = ; = = ; tập 16 16. 21 3 36 24 24.14 3 36 56 56. 6 3 36 −3 5 ; 16 24 phân số chưa tối giản là − 21 (Vì − 21 = − 3 ) 56 56 8 b) Các phân số tối giản là: ( Trước khi quy đồng mẫu số cần rút gọn các phân số đến tối giản) Quy đồng mẫu số lại: C.2/ Trang 16 Quy đồng mẫu các phân số sau: GV: Dương Thị Hoài Thương − 3 − 9 5 10 − 21 − 18 = ; = ; = ; 16 48 24 48 56. .. − 96 160 − 100 160 A.B Hoạt AB.1.c/trang 14 động khởi động và − 1 − 1.8 − 8 5 5 .6 30 = = ; = = hình 6 6.8 48 8 8 .6 48 thành 5 5.5 25 3 3.3 9 7 7.2 14 kiến = = ; = = ; = = ; 12 12.5 60 20 20.3 60 30 30.2 60 thức AB.2.c/trang 15 • Quy đồng mẫu số và viết dưới dạng mẫu dương 5 5.( − 11) − 55 3 3.9 27 − 11 − 11.22 242 = = ; = = ; = = ; 44 44.9 3 96 18 18.22 3 96 − 36 − 36. (− 11) 3 96 C Hoạt C.1/ Trang 16. .. gọn các phân số sau: a) 28 7 = ; 36 9 b) − 63 − 7 = ; 90 10 C.2/ Trang 12 GV: Dương Thị Hoài Thương c) − 40 − 1 = ; 120 3 Ghi chú KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN 6 2.4 2 3.5.7 5 = = ; b) = = ; 6. 18 27 6. 9.14 36 4.7 − 4.5 1 c) = = ; 64 8 Rút gọn a) C.3/ Trang 5 28 4.7 7 Ta có: = = (Chia cả tử và mẫu cho 36 4.9 9 UCLN(28; 36) − 63 = − 7.9 = − 7 ; Chia cả tử và mẫu cho 90 ƯCLN( -63 ,90) D.1/trang 12 Hoạt động... mới gấp mảnh vườn cũ 2.3 =6 Diện tích mảnh vườn cũ bằng 1 /6 Dt mảnh vườn mới E.1/trang 12 2 − 8 − 11 1 Các phân số bằng nhau là: − 3 = 12 ; 33 = − 3 E.2/trang 12 x+1 là ước tự nhiên của 63 ⇒x∈{0;2 ;6; 8;20 ;62 } GV: Dương Thị Hoài Thương KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN 6 Ngày soạn: Ngày dạy: 22/2/20 16 – 24/2/20 16 Tiết 74 + 75: QUY ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ.LUYỆN TẬP I Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Phiếu bài tập nhóm... nhiên) c) VD: 6M -6; -6M -6; 12M -6 B Hoạt động B.1/Trang 148 hình a) HS: Tự nghiên cứu thành kiến thức b) 8=(-1).(-8)=(+1).(+8)=(-2).(-4)=(+2) (+4) ⇒Ư(8)={±1; ±2; ±4; ±8} B(-3)={0; ±3; 6; ±12; …} B.2/Trang 149 a) HS: tự nghiên cứu B.2.a/ trang 149 b) 36 là bội của 12; 72 là bội của 36 vậy 72 GV: Dương Thị Hoài Thương Ghi chú KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN 6 là bội của 12 (2.3.5-7.3.4) M3; (2.3.5-7.3.4) M6; (2.3.57.3.4)...KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN 6 Ngày soạn: Ngày dạy: 25/1/20 16 Tiết 65 : BỘI VÀ ƯỚC CỦA SỐ NGUYÊN I Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở phần A.1/trang 148 - Phiếu bài tập cặp theo mẫu ở B.3.b II Nội dung cần chuẩn bị : Hoạt động Hoạt động của GV của HS A.1/Trang 148 a) Ư (6) ={1;2;3 ;6} (Các ước là các số tự A Hoạt động nhiên) khởi động b) B (6) = {0 ;6; 12;18;24; …} (các... x = − 6; 5 10 10 a) C.3/ Trang 8 a) b) a −a = vì a.b = (-a).(-b) −b b GV: Dương Thị Hoài Thương b) −a a = vì (-a).b=a.(−b b Ghi chú KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN 6 C.4/ Trang 8 Từ đẳng thức: 2.3=1 .6 ⇒ 2 6 2 1 3 6 3 1 = ; = ; = ; = 1 3 6 3 1 2 6 2 C.5/ Trang 8 a) 1 1 1 3 1 1 giờ; b) giờ; c) giờ; d) giờ; e) giờ; f) 4 3 2 4 6 12 giờ; D/trang 9 Hoạt động vận dụng Hoạt động tìm tòi mở rộng Mỗi quả táo chia 6 phần,... Hoạt 7 3 mét < 10 4 mét; 5 7 km/h> 6 9 km/h ; −5 2 419 − 69 7 a) 7 < 10 ; b) 17 < 7 ; c) − 723 < − 313 ; DE.1/23 GV: Dương Thị Hoài Thương KẾ HOẠCH DẠY HỌC 2 TOÁN 6 5 4 8 10 a) A: 6 ; B: 12 ; C: 15 ; D: 20 ; E: 30 ; 4 2 10 8 5 A: 15 < 6 = 30 < 20 < 12 ; lưới ở hình B sẫm nhất động vận dụng và tìm tòi mở rộng DE.2/23 Lớp Số HS nam Số HS nữ Nam/nữ 6A 19 6B 20 6C 17 6D 15 15 12 18 20 19 15 15 17 19 20... hết cho nhau -a Ma và a M-a ( a≠0) E Hoạt động E/trang 150 tìm HS: Hoạt động nhóm nghiên cứu E/trang rộng tòi mở 150 GV: Dương Thị Hoài Thương KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN 6 Ngày soạn: Ngày dạy: 27/1 – 31/1/20 16 Tiết 66 + 67 : ÔN TẬP CHƯƠNG II I Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Phiếu bài tập cặp đôi theo mẫu ở phần C/trang 151 - Phiếu bài tập cặp theo mẫu ở B.3.b II Nội dung cần chuẩn bị : Hoạt động cuả HS C Hoạt ... mà số chẳn cho ta tích số số nguyên dương, tương tự số lương số nguyên âm lẽ tích số nguyên âm Câu (-a)2 – a2 KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN Ngày soạn: 5/1/20 16 Ngày dạy: 16/ 1/20 16 Ngày dạy: 18/1/20 16. .. Hoài Thương KẾ HOẠCH DẠY HỌC GV: Dương Thị Hoài Thương TOÁN KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN Ngày soạn: Ngày dạy: 21/3/20 16 – 23/3/20 16 TIẾT 86 + 87 : PHÉP CHIA PHÂN SỐ I Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Bảng... Hoài Thương KẾ HOẠCH DẠY HỌC 1 TOÁN 6 12 20 30 42 GV: Dương Thị Hoài Thương 12 30 60 105 20 60 140 30 105 42 KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN Ngày soạn: Tiết 83: Ngày dạy: 14/3/20 16 PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I Chuẩn