Đề cương ôn tập kiểm tra hè lớp 10 lên 11 môn Giáo dục công dân (Khảo sát chất lượng đầu năm lớp 11) Ảnh minh họa tình yêu chân Câu 1: Tình yêu chân gì? Tình yêu chân biểu nào? Một số điều nên tránh tình yêu gì? Tác hại việc yêu đương sớm gì? Câu 2: Lòng yêu nước gì? Lòng yêu nước biểu nào? Bản thân em rút học từ truyền thống yêu nước dân tộc ta? Câu 3: Lương tâm gì? Làm để trở thành người có lương tâm? Lấy ví dụ hành vi có lương tâm xã hội đánh giá cao Câu An Bình ngồi cạnh lớp Một hôm Bình viết đẹp mà Mẹ mua cho Bình nghi ngờ An lấy trộm mình, chứng nên Bình nói xỏ, nói xiên ý xúc phạm An học Sau hai ngày, lúc học Bình thấy viết bị nằm bàn học góc khuất Nếu em Bình, lúc em có suy nghĩ nào? Và làm gì? Trạng thái em gọi gì? Thông qua tình em rút học cho thân? Câu Minh thường xuyên vi phạm nội quy nhà trường : học trễ, cúp tiết, vắng học, không thuộc bài… Khi giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở phê bình Minh cải lại giận dỗi bảo “ Em nghĩ học luôn” Em có suy nghĩ hành động thái độ Minh? Nếu nghỉ học Minh gánh chịu hậu gì? Nếu tiếp tục học Minh không sửa đổi ảnh hưởng sao? Câu Theo em, người gắn bó mật thiết với tự nhiên nào? Em cho biết ảnh hưởng xấu tác động đến mặt đời sống người tự nhiên ô nhiễm môi trường gây ra? Em cần có thái độ trước tác động xấu ấy? Câu Lan người chăm học tập, từ lớp đến lớp 10 Lan học sinh giỏi Lan nghĩ học sinh phổ thông học giỏi đủ Chính nên Lan thường thờ với hoạt động lớp, trường Những lớp tổ chức dã ngoại Lan tìm cách từ chối tham gia Trong hoạt động giáo dục lên lớp, Lan thường tham gia cho xong việc, thiếu nhiệt tình Các bạn lớp góp ý Lan nói: người đừng nên can thiệp vào sở thích riêng người khác Câu hỏi: Theo em, suy nghĩ việc làm Lan có phù hợp không? Tại sao? Em góp ý cho Lan? ĐÁP ÁN CÂU 1: Tình yêu chân : Là tình yêu sáng, lành mạnh, phù hợp với yêu cầu quan niệm đạo đức tiến xã hội Biểu Là có tình cảm chân thực, quyến luyến, hút, quan tâm lẫn nhau, Sự chân tình tin cậy từ hai phía, không vụ lợi, có lòng vị tha thông cảm Một số điều nên tránh tình yêu : – Không nên yêu sớm (Trước 17 tuổi ), nhầm lẫn tình bạn với tình yêu – Yêu lúc nhiều người, vụ lợi tình yêu – Có quan hệ tình dục trước hôn nhân Tác hại việc yêu đương sớm: – Ảnh hưởng lớn đến việc học hành: bỏ bê, nhãng, ảnh hưởng nhiều đến tương lai sau – Ảnh hưởng lớn đến sức khỏe, tác động mạnh đến tâm sinh lý – Chưa có định sáng suốt tinh cảm, dễ sa ngã trước cạm bẩy tình yêu CÂU 2: Khái niệm: Lòng yêu nước tình yêu quê hương đất nước tinh thần sẵn sàng đem hết khả phục vụ cho lợi ích tổ quốc Biểu lòng yêu nước : – Tình cảm gắn bó với quê hương, đất nước – Tình yêu thương đồng bào, dân tộc – Lòng tự hào dân tộc đáng – Đoàn kết kiên cường bất khuất chống giặc ngoại xâm – Cần cù sáng tạo lao động Bài học: Thấm nhuần lời dạy Bác Hồ: “ Các vua Hùng có công dựng nước Bác cháu ta giữ lấy nước” – Nâng cao hiểu biết phát huy truyền thống yêu nước dân tộc – Thể lòng yêu nước học tập lao động sống – Biết tôn trọng truyền thống, giá trị đạo đức cao đẹp dân tộc CÂU 3: Khái niệm lương tâm: Là khả đánh giá điều chỉnh hành vi đạo đức mối quan hệ với người khác xã hội Hai trạng thái lương tâm: thản, cắn rứt Để trở thành người có lương tâm – Thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng, tư tưởng, đạo đức – Thực đầy đủ nghĩa vụ thân cách tự nguyện – Bồi dưỡng tình cảm sáng quan hệ người với người, sống người khác, bao dung, độ lượng nhân Đối với hs: -Tự giác thực nghĩa vụ học sinh – Có ý thức đạo đức, ý thức kỷ luật, rèn luyện tác phong người học sinh – Biết quan tâm giúp đỡ người khác – Có lối sống lành mạnh tránh xa tệ nạn xã hội Câu • Bình ăn năn, hối hận, trạng thái cắn rứt lương tâm, ý nghĩa tích cực giúp Bình điều chỉnh hành vi cho phù hợp với yêu cầu xã hội • Tìm gặp xin lỗi bạn • Bài học cần phải cận thận lời nói suy nghĩ, có thái độ cư xử đắn Câu HS phân tích được: Trong hoàn cảnh nào, dù gian nan, khó khăn, phải biết giữ gìn nhân phẩm mình, tạo cho nhu cầu vật chất, tinh thần lành mạnh, tôn trọng quy tắc, chuẩn mực đạo đức tiến xã hội Câu 6: Tình yêu rung cảm quyến luyến sâu sắc người khác giới Ở họ có phù hợp mặt tự nhiên xã hội, thẩm mỹ đạo đức, vật chất tinh thần, làm cho họ có nhu cầu gần gũi, gắn bó tự nguyện sống sẵn sàng hiến dâng cho sống • Tuy nhiên tình không phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội • Vì không phù hợp với truyền thống người Việt Nam, ảnh hưởng sức khỏe, lây nhiễm bệnh nguy hiểm, nạo phá thai dẫn đến vô sinh • Người đời nhạo báng, khinh rẻ, cha mẹ buồn lòng • Ảnh hưởng đến hạnh phúc gia đình sau Câu : • Chưa phù hợp – thân, cá nhân, chưa hướng đến cộng đồng • Vì giỏi phải hướng đến đẹp toàn diện.- phân tích • Gần gũi, chia sẽ, động viên, phân tích để Lan nhận rõ vai trò cá nhân cộng đồng, trách nhiệm cộng đồng cá nhân quan trọng  ...Câu Lan người chăm học tập, từ lớp đến lớp 10 Lan học sinh giỏi Lan nghĩ học sinh phổ thông học giỏi đủ Chính nên Lan thường thờ với hoạt động lớp, trường Những lớp tổ chức dã ngoại Lan tìm... chức dã ngoại Lan tìm cách từ chối tham gia Trong hoạt động giáo dục lên lớp, Lan thường tham gia cho xong việc, thiếu nhiệt tình Các bạn lớp góp ý Lan nói: người đừng nên can thiệp vào sở thích... đồng bào, dân tộc – Lòng tự hào dân tộc đáng – Đoàn kết kiên cường bất khuất chống giặc ngoại xâm – Cần cù sáng tạo lao động Bài học: Thấm nhuần lời dạy Bác Hồ: “ Các vua Hùng có công dựng