DY CM TH VN HC CHO HC SINH TIU HC I Th no l cm th hc? Cm th hc l s cm nhn nhng giỏ tr ni bt, nhng iu sõu sc, t nh v p ca hc th hin tỏc phm (cun truyn, bi vn, bi th ) hay mt b phn ca tỏc phm (on , on th thm mt t ng cú giỏ tr cõu vn, cõu th) Nh vy, cm th hc cú ngha l c (nghe) mt cõu chuyn, mt bi th ta khụng nhng hiu m cũn phi xỳc cm, tng tng v tht s gn gi, nhp thõn vi nhng gỡ ó c cú c nng lc cm th hc sõu sc v tinh t, cn cú s say mờ, hng thỳ tip xỳc vi th vn; chu khú tớch ly hiu bit v thc t cuc sng v hc; nm vng kin thc c bn v ting Vit phc v cho cm th hc II Cỏch vit mt on bi cm th hc a c k bi, nm chc yờu cu ca bi (phi tr li c iu gỡ? Cn nờu bt c ý gỡ? ) b c v tỡm hiu v cõu th (cõu ) hay on trớch c nờu bi (Da vo yờu cu c thờ ca bi tỡm hiu, vớ d: cỏch dựng t t cõu; cỏch dựng hỡnh nh, chi tit; cỏch s dng bin phỏp ngh thut quen thuc nh so sỏnh, nhõn húa, ip ng ó giỳp em cm nhn c ni dung, ý ngha gỡ p , sõu sc) c Vit on v cm th hc (khong 5-7 dũng) hng vo yờu cu ca bi (on cú th bt u bng mt cõu m on dn dt ngi c hoc tr li thng vo cõu hi chớnh; tip ú, cn nờu rừ cỏc ý theo yờu cu ca bi; cui cựng, cú ht kt on bng mt cõu ngn gn gúi li ni dung cm thu) Nm vng yờu cu v cm th hc tiu hc, kiờn trỡ luyn tng bc (t d n khú), nht nh hc sinh s vit c nhng on hay v cm th hc, s cú c nng lc cm th hc tt phỏt hin bit bao iu ỏng quý hc v cuc sng ca chỳng ta III Mt s bi tham kho: 1: Trong bi Da i! (Ting Vit5 , mt), nh th Lờ Anh Xuõn cú vit: Da ng hiờn ngang cao vỳt Lỏ xanh rt mc du dng R da cm sõu vo lũng õt, Nh dõn lng bỏm cht quờ hng. Em hóy cho bit: hỡnh nh cõy da on th trờnnúi lờn nhng iu gỡ p v ngi dõn Nam khỏng chin chng M? Bài làm Trong kh th trờn (trớch bi Da i) ca nh th Lờ Anh Xuõn, ta thy tỏc gi nh mun thụng qua hỡnh tng cõy da ca ngi phm cht kiờn cng, anh dng, hiờn ngang, t ho chin u ca ngi dõn Nam ng thi tỏc gi cng mun núi lờn phm cht sỏng, thy chung, du dng, p cuc sng v ý kiờn cng bỏm tr, gn bú cht ch vi mnh t quờ hng mỡnh ca ngi dõn Nam cuc khỏng chin chng M cu nc  2: T cnh p Sa Pa, nh Nguyn Phan Hỏch ó vit: Thot cỏi, lỏc ỏc lỏ vng ri khonh khc thu Thot cỏi, trng long lanh mt cn ma tuyt trờn nhng cnh o, lờ, mn Thot cỏi, giú xuõn hõy hy nng nn vi nhng bụng hoa lay n mu en nhung him quý. (ng i Sa Pa- Ting Vit 4, mt, 1995) Em cú nhn xột gỡ v cỏch dựng t, t cõu on trờn? Nờu tỏc dng ca cỏch dựng t, t cõu ú Bài làm Cú l cha cú tỏc gi no t cnh Sa Pa li p , tinh t v sng ng nh nh Nguyn Phan Hỏch Tỏc gi ó khộo lộo s dng bin phỏp ngh thut o ng nhn mnh, lm ni bt v p nờn th ca cnh sc thiờn nhiờn v thi tit Sa Pa ng thi ip t thot cỏi to cho chỳng ta cỏi cm xỳc t ngt, ng ngng trc s thay i nhanh chúng ca thi tit Sa Pa S thay i nhanh chúng n mc bt ng y khin ngi c nh lc vc mt tiờn cnh vy 3: Trong bi Búc lch (Ting Vit 2, hai., 1995) nh th B Kin Quc cú vit: Ngy hụm qua li Trong v hng ca Con hc hnh chm ch L ngy qua cũn Nh th mun núi vi em iu gỡ qua on th trờn? Bài làm:Trong on th trờn, nh th B Kin Quc nh mun núi vi chỳng ta rng: Ta hc hnh chm ch thỡ cun v hng p ca chỳng ta s c ghi li nhng im mi chớnh nhng kin thc m ngy ờm ta mit mi hc Bi vy cú th núi: Ngy hụm qua ó qua i nhng s c nhc n ta cú nhng kin thc, cú nhng thnh qu m ngy hụm qua ta ó tớch ly c 4: BúNG MY Hụm tri nng nh nung M em i cy phi lng c ngy c gỡ em húa ỏm mõy Em che cho m sut ngy búng rõm (Thanh Ho) c bi th trờn, em thy cú nhng nột gỡ p v tỡnh cm ca ngi i vi m? Bài làm: c bi th trờn, ta thy tỡnh cm ca ngi i vi m mỡnh tht p v tht ỏng quý trng.Tỡnh cm ú c th hin qua s cm thụng vi nhng vic lm vt v ca m nh phi lng i cy di cỏi núng nh nung v s c mong c gúp phn lm cho m vt v cụng vic: Húa thnh ỏm mõy che cho m sut ngy búng rõm, giỳp m lm vic trờn ng mỏt m, b nng núng ú l mt tỡnh thng va sõu sc, va c th v thit thc ca ngi i vi m 5: Trong bi Vm C ụng (Ting Vit 3, mt), nh th Hoi V cú vit: õy sụng nh dũng sa m Nc v xanh rung lỳa, cõy V m p nh lũng ngi m Ch tỡnh thng trang tri ờm ngy. c on th trờn, em cm nhn c v p ỏng quý ca dũng sụng quờ hng nh th no? Bài làm: Nu nh cng cú mt dũng sụng thỡ chc s chnh lũng thng nh c bi th Vm C ụng ca nh th Hoi V Bi dũng sụng quờ hng khụng nhng l ni nụ ựa, ngp ln ca tr m cũn a nc v tm mỏt cho rung lỳa, nng khoai, cho nhng khu bt ngn cõy trỏi nh chớnh dũng sa ngt ngo ca m nuụi dng cỏc t tha lt lũng Khụng nhng th m dũng nc m p nh tm lũng ngi m trn y yờu thng, sn sng chia s tm lũng mỡnh cho nhng a v cho ht thy mi ngi 6: Trong bi Cụ giỏo lp em ( Ting Vit 2, mt), nh th Nguyn Xuõn Sanh cú vit: Cụ dy em vit Giú a thong hng nhi Nng ghộ vo ca lp Xem chỳng em hc bi Em hóy cho bit: kh th trờn ó s dng bin phỏp ngh thut gỡ ni bt? Bin phỏp ngh thut ú giỳp em thy c iu gỡ p cỏc bn hc sinh? Bài làm: Trong kh th trờn, tỏc gi ó dựng bin phỏp ngh thut nhõn húa cho ta thy c tinh thn hc rt chm ch ca cỏc bn hc sinh S chm ch, mit mi hc ca cỏc bn khụng nhng lm vui lũng ụng b, cha m m cũn lm cho cnh vt xung quanh (nng) cng mun ngng ựa nghch ghộ vo ca lp xem cỏc bn hc bi 7: Trong bi Vit Nam thõn yờu (Ting Vit 4, mt), nh th Nguyn ỡnh Thi cú vit: Vit Nam t nc ta i! Mờnh mụng bin lỳa õu tri p hn Cỏnh cũ bay l rp rn, Mõy m che nh Trng Sn sm chiu c on th trờn, em cm nhn c nhng iu gỡ v t nc Vit Nam? Bài làm: t nc Vit Nam ta hin kh th trờn ca nh th Nguyn ỡnh Thi tht giu p v ỏng yờu, tht nờn th v hựng v S giu p v ỏng yờu ú oc th hin qua nhng hỡnh nh: Bin kỳa mờnh mụng hn mt s no , cỏnh cũ bay l rp rn tht bỡnh, gin d v ỏng yờu S hựng v v nờn th c th hin qua hỡnh nh nh Trng Sn cao vi vi sm chiu mõy ph t nc Vit Nam ta ti p bit nhng no! 8: Kt thỳc bi Tre Vit Nam (Ting Vit 5, mt ), mh th Nguyn Duy vit: Mai sau, Mai sau, Mai sau, t xanh tre mói xanh mu tre xanh. Em hóy cho bit nhng cõu th trờn nhm khng nh iu gỡ? Cỏch din t ca nh th cú gỡ c ỏo, gúp phn khng nh iu ú? Bài làm: Nhng cõu th kt thỳc bi Tre Vit Nam ca nh th Nguyn Duy nhm khng nh mt mu xanh vnh cu ca tre Vit Nam, sc sng bt dit ca ngi Vit Nam, truyn thng cao p ca ngi Vit Nam Nh th ó khộo lộo thay i cỏch ngt nhp, ngt dũng v ip ng mai sau gúp phn gi cm xỳc v thi gian v khụng gian nh m vụ tn to bao ý th õm vang, bay bng v em n cho ngi c nhng liờn tng tht phong phỳ T xanh c nhc li ln dũng th vi s kt hp khỏc ( xanh tre/ xanh mu / tre xanh) to nhng nột ngha a dng, phong phỳ v khng nh s trng tn ca mu sc, ca sc sng dõn tc 9: Trong bi V thm nh Bỏc (Ting Vit 5, mt ), nh th Nguyn c Mu vit: Ngụi nh thu Bỏc thiu thi nghiờng nghiờng mỏi lp bao i nng ma Chic ging tre quỏ n s Vừng gai ru mỏt nhng tra nng hố. Em hóy cho bit: on th giỳp ta cm nhn c iu gỡ p , thõn thng? Bài làm: c on th trờn, nh th Nguyn c Mu ó cho chỳng ta thy hỡnh nh ngụi nh ca Bỏc- ni Bỏc c sinh v ó tri qua nhng ngy th u quờ Bỏc tht n s v gin d nh bao nhiờu ngụi nh khỏc lng quờ Vit Nam Mỏi tranh nghiờng nghiờng tri bao ma nng, chic ging tre, chic vừng gai tht mc mc n s Sng trongngụi nh bỡnh d ú, Bỏc ó c p , che ch, v v bi tỡnh cm yờu thng ca gia ỡnh (vừng gai ru mỏt nhng tra nng hố) v cú l cng chớnh ni ú ó ngun cho nhng hng ln lao, v i sau ny ca Bỏc 10: Trong bi th Con cũ, nh th Ch Lan Viờn cú vit: Con dự ln l ca m i ht i, lũng m theo Hai dũng th trờn ó giỳp em cm nhn c ý ngha gỡ p ? Bài làm: c hai cõu th trờn, nh th Ch Lan Viờn cho chỳng ta thy tỡnh yờu thng ca m dnh cho tht v i, thiờng liờng nh mch nc ngun khụng bao gi vi cn Dự ó ln khụn, dự ó i ht cuc i, sng trn c cuc i thỡ tỡnh thng ca m i vi cũn sng mói, dừi theo bờn lo lng, quan tõm, giỳp , tip sc mnh cho lờn cuc sng Cú th núi: tỡnh thng ca m dnh cho l mt tỡnh thng bt t Bi 1: Một số cảm thụ quen thuộc Nũi tre õu chu mc cong Cha lờn ó nhn nh trụng l thng Lng trn phi nng phi sng Cú manh ỏo cc tre nhng cho ( Tre Vit Nam - Nguyn Duy) on th trờn tỏc gi ó s dng nhng bin phỏp ngh thut gỡ miờu t cõy tre? Trong on th trờn , hỡnh nh no em cho l p nht ? Vỡ ? Bài làm: Bằng biện pháp nhân hoá, nhà thơ Nguyễn Duy bộc lộ đợc phẩm chất cao đẹp tre Việt nam.Thông qua đó, tác giả muốn bộc lộ phẩm chất cao quý ngời Việt nam Hình ảnh gợi cho ta thấy kiêu hãnh, hiên ngang, thẳng, kiên cờng, bất khuất, trớc nguy nan dân tộc Việt Nam: Nũi tre õu chu mc cong Cha lờn ó nhn nh trụng l thng Cao đẹp tự hào dãi dầu, chịu đựng khó khăn gian khổ sống, biết yêu thơng nhờng nhịn, che chở đùm bọc cho tre : Lng trn phi nng phi sng Cú manh ỏo cc tre nhng cho Qua đó, tác giả muốn bộc lộ phẩm chất cao quý, truyền thống đáng tự hào ngời Việt Nam truyền thống yêu nớc thơng nòi dân tộc Việt Nam Bi 2: õy sụng nh dũng sa m Nc v xanh rung lúa , cõy V m p nh lũng ngi m Ch tỡnh thng trang tri ờm ngy ( Vm C ụng Hong V ) c on th trờn , em cm nhn c v p ỏng quý ca dũng sụng quờ hng nh th no ? Bài làm: Bằng biện pháp so sánh, tác giả Hoàng Vũ bộc lộ đợc vẻ đẹp đáng quý sông quê hơng Điều đợc thể : Con sông ngày đêm hiền hoà, cần mẫn đa nớc vào đồng ruộng để tới tắm cho ruộng lúa, vờn thêm tốt tơi nh ngời mẹ hiền mang dòng sữa nóng đến cho thơ: õy sụng nh dũng sa m Nc v xanh rung lúa , cõy Và sông nh lòng ngời mẹ, chan chứa tình yêu thơng, sẵn sàng chia sẻ, lo lắng cho con, cho tất ngời: V m p nh lũng ngi m Ch tỡnh thng trang tri ờm ngy Vẻ đẹp ấm áp làm cho ta thêm yêu quý sông quê hơng Bi 3: Cụ dy em vit Giú a thong hng nhi Nng ghộ vo ca lp Xem chỳng em hc bi ( Cụ giỏo lp em - Nguyn Xuõn Sanh) Em hóy cho bit : Kh th trờn ó s dng bin phỏp ngh thut gỡ ni bt ? Bin phỏp ngh thut ú giỳp em thy c iu gỡ p cỏc bn hc sinh ? Bài làm: Bằng biện pháp nhân hoá, tác giả bộc lộ đợc tinh thần học tập chăm bạn học sinh.Sự ham học bạn làm cho nắng giống nh đữa trẻ tung tăng đùa vui, chạy nhảy ghé qua cửa lớp để xem bạn học bài: Nng ghộ vo ca lp Xem chỳng em hc bi Qua đó, tác giả muốn ca ngợi tinh thân hiếu học bạn học sinh Bi 4: Viờt Nam t nc ta i ! Mờnh mụng bin lỳa õu tri p hn Cỏnh cũ bay l rp rn , Mõy m che nh Trng Sn sm chiu ( Vit Nam thõn yờu - Nguyn ỡnh Thi ) on th trờn , em cm nhn c nhng iu gỡ v t nc Vit Nam Bài làm: Tác giả muốn ca ngợi đất nớc ngời Việt Nam thân yêu.Bởi lẽ đất nớc có cảnh vật đẹp độc đáo.Hình ảnh biển lúa mênh mông gợi cho ta niềm tự hào giàu đẹp trù phú đất nớc Hình ảnh Cỏnh cũ bay l rp rn thật giản dị mà tạo nên tranh sinh động đất nớc Việt Nam.Đất nớc mang niềm tự hào kiêu hãnh vẻ đẹp hùng vĩ đỉnh Trờng Sơn cao vời vợi , sớm chiều mây bao phủ.Tất vẻ đẹp độc đáo nên thơ đất nớc Việt Nam vào cảm xúc tác giả cách gần gũi mà sâu lắng Bi 5: Ngụi nh thu Bỏc thiu thi Nghiờng nghiờng mỏi lp bao i nng ma Chiếc giờng tre đơn sơ Võng gai ru mát tra nắng hè ( V thm nh Bỏc - Nguyn c Mu ) Em hóy cho bit : on th giỳp ta cm nhn c iu gỡ p , thõn thng Bài làm:Đoạn thơ trên, tác giả cho ta cảm nhận đợc sống giản dị, đơn sơ Bác thuở thiếu thời.Đó sống bình dị nh sống bao nhà làng quê Bác: Ngụi nh thu Bỏc thiu thi Nghiờng nghiờng mỏi lp bao i nng ma Một sống gần gũi, giản dị mà thân thơng là: Chiếc giờng tre đơn sơ Võng gai ru mát tra nắng hè Qua đó, nhà thơ muốn bộc lộ đức tính giản dị Bác từ thuở thiếu thời Sống nhà , Bác đợc lớn lên tình yêu thơng thân thiết gia đình, bà quê Bác Bi 6: Trong bi th Con cũ , nh th Ch Lan Viờn cú vit : Con dự ln l ca m i ht i, lũng m theo Hai cõu th trờn ó giỳp em cm nhn c nhng gỡ v lũng m Bài làm: Bằng hai câu thơ mộc mạc, chân thành giản dị, tác giả giúp em cảm nhận đợc tình mẹ thật bao la rộng lớn sánh đợc.Dù khôn lớn trởng thành, dù hết đời nhng tình thơng mẹ sống với thời gian.Mẹ theo để quan tâm lo lắng, che chở cho con, tiếp thêm sức mạnh cho để đơng đầu với cuốc sống.Có thể nói mẹ tất Bi 7: Quờ hng l cỏnh diu bic Tui th th trờn ng Quờ hng l ũ nh ấm m khua nc ven sụng (Quờ hng - Trung Quõn ) Hóy ghi li vi dũng cm nhn ca tác giả quê hơng qua on th trờn Bài làm: Vì yêu quê hơng tha thiết- nơi chôn rau cắt rốn nên tác giả kết nên vần thơ giàu nhạc điệu, giàu chất trữ tình: Quờ hng l cỏnh diu bic Tui th th trờn ng Quả thật, hình ảnh gần gũi thân thơng gắn bó in đậm tâm hồn tác giả tuổi ấu thơ quê hơng.Đó hình ảnh cánh diều biếc thả đồng Đó hình ảnh Con đò nhỏkhua nớc sông với âm nhẹ nhàng, êm đềm mà sâu lắng.Có thể nói vật gần gũi thân quen quê hơng trở thành kỉ niệm khó quên kí ức tuổi thơ tác giả.Qua ta cảm đợc tình cảm tác giả quê hơng vô sâu nặng Bi : Bóo bựng thõn bc ly thõn Tay ụm , tay nớu tre gn thờm Thng tre chng riờng Ly thnh t ú m nờn hi ngi ( Tre Vit Nam - Nguyn Duy ) Trong on th trờn , tỏc gi ó s dng cỏcg núi gỡ ca ngi nhng phm cht tt p ca tre: s ựm bc , on kt? Cỏch núi ny hay ch no ? Bài làm: Bằng biện pháp nhân hoá, tác giả bộc lộ đợc phẩm chất cao đẹp tre Việt nam: Bóo bựng thõn bc ly thõn Tay ụm , tay nớu tre gn thờm Phẩm chất đợc bộc lộ rõ nét đoàn kết, đùm bọc, yêu thơng , che chở, quấn quýt bên nhau: Thng tre chng riờng Ly thnh t ú m nờn hi ngi Qua đó, tác giả muốn ca ngợi truyền thống yêu nớc, thơng nòi dân tộc Việt Nam Bi : .Li ru cú giú thu Bn tay m qut m a giú v Nhng ngụi thc ngoi Chng bng m ó thc vỡ chỳng ờm ng gic trũn M l ngn giú ca sut i ( M - Trn Quc Minh ) Theo em , hỡnh nh no gúp phn nhiu nhtlm nờn cỏi hay ca on th trờn ? Vỡ ? Bài làm : Bằng biện pháp nhân hoá, tác giả bộc lộ tình cảm mẹ thật sâu nặng.Mẹ mang đến cho bao điều tốt đẹp mà làm đợc.Mẹ yêu vô bờ bến, tình yêu sánh nỗi, kể trời không sánh nỗi : .Li ru cú giú thu Bn tay m qut m a giú v Nhng ngụi thc ngoi Chng bng m ó thc vỡ chỳng Mẹ lúc lo lắng yêu thơng hết mực, đem đến cho niềm sung sớng giấc ngủ ngon niềm vui vô tận từ đáy lòng mẹ: ờm ng gic trũn M l ngn giú ca sut i Có thể nói, mẹ tất đời Có mẹ, đời sớng vui Có mẹ đời ấm lòng hạnh phúc suốt đời Bi 10 : Trong bi : Trong li m hỏt ca nh th Trng Nam Hng cú on vit : Thi gian chy qua túc m Mt mu trng n nụn nao Lng m c dn xung Cho ngy mt thờm cao Bi th cú nhng hỡnh nh no ỏng nh ? Gi cho em nhng suy ngh gỡ ? Bài làm:Đoạn thơ cho ta cảm nhận đợc tình thơng mẹ không sánh nỗi.Thời gian trôi đi, tóc mẹ ngày thêm bạc, tháng năm mẹ vất vả, tần tảo, chắt chiu để nuôi Thi gian chy qua túc m Mt mu trng n nụn nao Lng mẹ ngày còng đợc khôn lớn, chấp cánh bay cao bay xa : Lng m c dn xung Cho ngy mt thờm cao Có thể nói, mẹ hi sinh trọn đời lớn khôn vững bớc vào đời Bi 11 : Cui bi th Ting vng ca nh th Nguyn Quang Thiu cú on ờm ờm tụi va chp mt Cỏnh ca li rung lờn ting p cỏnh Nhng qu trng li ln vo gic ng Ting ln nh ỏ v trrờn ngn Theo em, vỡ tỏc gi li bn khon , day dt v cỏi cht ca chim s Bài làm: Những hình ảnh để lại ấn tợng sâu sắc tâm trí em là: Tiếng đập cánh chim sẻ nhỏ nh muốn kêu cứu giúp đỡ đêm bão tố ma giông gần sáng: ờm ờm tụi va chp mt Cỏnh ca li rung lờn ting p cỏnh Hình ảnh trứng tổ chim mẹ ấp ủ mãi không nở thành chim đợc: Nhng qu trng li ln vo gic ng Ting ln nh ỏ v trrờn ngn Tất hình ảnh làm nên Tiếng vọng khủng khiếp giấc ngủ trở thành nỗi băn khoăn,day dứt,ân hận khôn nguôi tâm hồn tác giả chết chim sẻ Bi 12 : V thm nh Bỏc ,lng Sen Cú hng rõm bt thp lờn la hng Cú bm trng ln vũng Cú chựm i chớn vng ong sc tri ( Nguyn c Mu ) Trong on th trờn , em hiu ngh cm t Thp lờn la hng nh th no ?.Hỡnh nh nh Bỏc H c t cú gỡ c bit ? Bài làm:Nhà thơ đem đến hình ảnh đẹp khu vờn nhà Bác thật sinh động Đó Hàng râm bụt thắp lên lửa hồng.ở , tác giả muốn sắc đỏ hoa râm bụt nở rộ nh đợc thắp lửa lên.Đó Con bớm thắm lợn vòng,chùm ổi chín vàng ong.Với cách dùng từ hay sáng tạo , tác giả làm cho khu vờn Bác thật nên thơ,khiến cho ngời đọc thấy thú vị muốn đợc tận hởng trớc cảnh đẹp khu vờn nhà Bác làng Sen Bi 13 : Trong bi Rng m ca nh th Trn Lờ cú on : Cú ngi bn xa nc Yờu sụng nỳi chỳng ta Mựa xuõn cng try hi Gi m v quờ nh Theo em , t ng no on th trờn em cho l hay nht ? Vỡ ? Bài làm : Đoạn thơ trên, tác giả giúp em cảm nhận đợc rừng mơ đẹp hoà quện khung cảnh thiên nhiên kết thành tranh tuyệt tác vẻ đẹp hơng thơm mơ Hơng Sơn khiến cho du khách thập phơng trẩy hội vào mùa xuân say đắm lòng sắc hoa quyến rũ.Vì thế, họ muốn gửi chút quà mơ Hơng Sơn thơm mát làm quà cho ngời thân sau chuyến du xuân dài ngày.Có thể nói , từ hay đoạn thơ Gửi mơ quê nhà.Nhà thơ muốn thể ngỡng mộ du khách trớc vẻ đẹp quyến rũ mơ Hơng Sơn Bi 14 : Trong bi M vng nh ngy bóo cú on : Th ri cn bóo qua Bu tri xanh tr li M v nh nng mi Sỏng m c gian nh" Em hóy nờu cm xỳc v ngi m qua an th trờn ? Bài làm: Bằng biện pháp so sánh, tác giả cho ta cảm nhận đợc vai trò ngời mẹ gia đình vô quan trọng.Mẹ quê ngày lúc bão đến Vắng mẹ, ba bố thật lúng túng sống bị đảo lộn.Nay mẹ lúc bão tan, nhà trở nên ấm cúng có bàn tay chăm sóc, yêu thơng, lo lắng mẹ gia đình: Th ri cn bóo qua Bu tri xanh tr li M v nh nng mi Sỏng m c gian nh Qua đây, tác giả muốn đề cao vai trò ngời mẹ thật lớn lao cao tuyệt vời gia đình Bài 15: ( Đề 1- BDTV5) Trong Mùa thu mới, nhà thơ Tố Hữu viết : Yêu biết mấy, dòng sông bát ngát Giữa đôi bờ dạt lúa ngô non Yêu biết mấy, đờng ca hát Qua công trờng dựng mái nhà son! Theo em, khổ thơ bộc lộ cảm xúc tác giả trớc vẻ đẹp đất nớc ? Bài làm : Khổ thơ bộc lộ cảm xúc tác giả trớc vẻ đẹp đất nớc.Đó vẻ đẹp hứa hẹn sống ấm no, đủ đầy ngời dân đất nớc ta: Yêu biết mấy, dòng sông bát ngát Giữa đôi bờ dạt lúa ngô non Đó vui tơi phấn khởi, hạnh phúc nhân dân trớc đờng chạy qua công trờng xây dựng mái nhà ngói mới: Yêu biết mấy, đờng ca hát Qua công trờng dựng mái nhà son! Có thể nói sống vui tơi, hạnh phúc ngời dân trớc đổi thay đất nớc Bài 16: ( Đề 3- BDTV5) Trong Hồi kí Bác Hồ, hai nhà văn Hoài Thanh Thanh Tịnh tả phong cảnh Quê hơng Bác nh sau: Trớc mắt chúng tôi, hai dãy núi nhà Bác với cánh đồng quê Bác Nhìn xuống cánh đồng có đủ màu xanh, xanh pha vàng ruộng mía, xanh mợt lúa chiêm đơng thời gái, xanh đậm rặng tre; vài phi lao xanh biếc nhiều màu xanh khác Đọc đoạn văn trên, em có nhận xét cách dùng từ ngữ màu xanh ? Cách dùng từ ngữ nh góp phần gợi tả điều cảnh vật quê Bác? Bài làm: Tác giả dùng từ màu xanh thật đa dạng , phong phú hợp với cảnh vật, với giai đoạn phát triển cảnh Cách dùng từ tác giả gợi nên tranh sinh động, tràn trề sức sống cảnh vật quê Bác Bài 17: ( Đề 4- BDTV5) Đọc thơ sau : Quê em Bên núi uy nghiêm Bên cánh đồng liền chân mây Xóm làng xanh mát bóng Sông xa trắng cánh buồm bay lng trời (Trần Đăng Khoa) Em hình dung đợc cảnh quê hơng nhà thơTrần Đăng Khoa nh nào? Bài làm: Bài thơ cho ta thấy quê hơng tác giả đẹp tuyệt vời Một bên núi uy nghiêm có từ bao đời Một bên cánh đồng rộng mênh mông , bát ngát: Bên núi uy nghiêm Bên cánh đồng liền chân mây Giữa làng quê bóng rợp mát Xa xa , dòng sông lên cánh buồm nh đàn chim sải cánh bay trời cao: Xóm làng xanh mát bóng Sông xa trắng cánh buồm bay lng trời Vẻ đẹp quê hơng , làm cho tác giả thêm tự hào đất nớc Việt nam Bài 18:( Đề 5-BDTV5) Trong Tiếng đàn Ba- la lai- ca sông Đà, nhà thơ Quang Huy miêu tả đêm trăng vừa tĩnh mịch vừa sinh động công trờng sông Đà nh sau: Lúc Cả công trờng say ngủ cạnh dòng sông Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ Những xe ủi, xe ben sóng vai nằm nghỉ Chỉ tiếng đàn ngân nga Với dòng trăng lấp loáng sông Đà Khổ thơ có hình ảnh đẹp nhất? Hình ảnh cho ta thấy ý nghĩa sâu sắc? Bài làm: Bằng biện pháp nhân hoá,nhà thơ Quang Huy miêu tả đêm trăng vừa tĩnh mịch vừa sinh động công trờng Sông Đà Hình ảnh đẹp đợc gợi lên : Chỉ tiếng đàn ngân nga Với dòng trăng lấp loáng sông Đà. Đó hình ảnh mang đậm ý nghĩa sâu sắc ngời thiên nhiên hoà quyện, gắn bó với thật đẹp đẽ Tiếng đàn ngân nga lan toả đêm trăng nh lay động mặt nớc sông Đà, làm cho dòng sông nh dòng trăng lấp loáng nên thơ Bài 19:( Đề 6-BDTV5) Trong Bài ca trái đất, nhà thơ Định Hải có viết: Trái đất Quả bóng xanh bay trời xanh Bồ câu ơi, tiếng chim gù thơng mến Hải âu ơi, cánh chim vờn sóng biển Cùng bay nào, cho trái đất quay! Cùng bay nào, cho trái đất quay! Đoạn thơ giúp em cảm nhận đợc điều trái đất thân yêu? Bài làm: Nhà thơ giúp em cảm nhận đợc trái đất tài sản vô quý giá ngời Trái đất đợc tác giả so sánh với bóng xanh bay trời xanh Trái đất ấm áp tiếng chim gù hình ảnh cánh chim hải âu bay sóng biển Điều cho ta thấy trái đất đợc bình yên sáng Đó biểu tợng sống bình ngời đất nớc Bài 20:( Đề 7- BDTV5) Trong Hạt gạo làng ta, nhà thơ Trần Đăng Khoa có viết: Hạt gạo làng ta Có bão tháng bảy Có ma tháng ba Giọt mồ hôi sa Những tra tháng sáu Nớc nh nấu Chết cá cờ Cua ngoi lên bờ Mẹ em xuống cấy Em hiểu đoạn thơ nh ? Hình ảnh đối lập đoạn thơ gợi cho em suy nghĩ ? Bài làm: Tác giả lớn lên từ đồng quê Việt Nam nên ông hiểu đợc nỗi vất vả ngời nông dân làm hạt gạo nuôi sống ngời.Bởi lẽ , hạt gạo làm với bao mồ hôi, công sức, với bao khó khăn thiên nhiên gây ra.Đó bão tháng bảy, ma tháng ba, nắng tháng sáu khắc nghiệt nh Đến nỗi cua ngoi lên bờ để tránh nắng nóng, cá cờ phải chết không chịu đợc nắng gay gắt.ấy mà mẹ em xuống cấy.Qua đây, em thấy đợc nỗi vất vả, khó nhọc ngời nông dân làm hạt gạo.Vì , em quý trọng công sức lao động ngời nông dân Bài 21:( Đề 9- BDTV5) Trong Hoàng hôn sông Hơng( TV5- Tập 1) có đoạn tả cảnh nh sau : Phía bên sông, xóm Cồn Hến nấu cơm chiều, thả khói nghi ngút vùng tre trúc Đâu đó, từ sau khúc quanh vắng lặng dòng sông, tiếng lanh canh thuyền chài gỡ mẻ cá cuối truyền mặt nớc, khiến mặt sông nghe nh rộng Em cho biết đoạn văn có hình ảnh âm có sức gợi tả sinh động? Gợi tả đợc điều ? ( Theo Hoàng Phủ Ngọc Tờng) Bài làm: Hình ảnh Thả khói nghi ngút vùng tre trúc gợi tả sống ấm êm ngời dân thôn xóm ven sông.Điều khiến cho ngời đọc liên tởng tranh thuỷ mặc đơn sơ nhng có không gian rộng rải Âm Tiếng lanh canh thuyền chài gỡ mẻ cá cuối truyền mặt nớc gợi tả âm vang vọng xa khung cảnh tỉnh lặng, khiến cho tác giả cảm giác mặt sông rộng hơn.Điều khiến cho ngời đọc cảm nhận đợc vẻ đẹp bình nên thơ dòng sông vào buổi trời chiều Bài 22:( Đề 10- BDTV5) Trong Trên Hồ Ba Bể, nhà thơ Hoàng Trung Thông có viết: Thuyền ta lớt nhẹ Ba Bể Trên mây trời núi xanh Mây trắng bồng bềnh trôi lặng lẽ Mái chèo khua bóng núi rung rinh Theo em, đoạn thơ bộc lộ cảm xúc tác giả thuyền Hồ Ba Bể nh ? Bài làm:Cảm xúc tác giả thuền lớt nhẹ Ba Bể nhìn thấy mây trời, núi xanh in bóng mặt nớc.Khiến cảnh tợng nh thuyền trôi bồng bềnh bầu trời.Mái chèo khua nớc làm mặt nớc rung rinh in bóng núi tạo nên thú vị , kì ảo cảnh vật.Cảm xúc tác giả trớc cảnh đẹp nên thơ Hồ Ba Bể thể tình cảm sâu nặng tác giả quê hơng đất nớc Bài 23: ( Đề 12- BDTV5) Trong Mùa thảo quả, nhà văn Ma Văn Kháng tả hơng thơm rừng thảo nh sau : Gió tây lớt thớt bay qua rừng, quyến hơng thảo rải theo triền núi, đa hơng thảo lựng, thơm nồng vào thôn xóm Chin San Gió thơm Cây cỏ thơm Đất trời thơm.Ngời rừng thảo về, hơng thơm đậm ủ ấp nếp áo, nếp khăn Hãy nêu nhận xét cách dùng từ, đặt câu nhằm nhấn mạnh hơng thơm thảo chín đoạn văn Bài làm : Tác giả lặp lại từ thơm ba lần để nhấn mạnh hơng thơm thảo chín.Câu đầu dài nhng ngắt thành nhiều cụm từ diễn tả hơng thơm thảo bay xa không gian Ba câu khẳng định hơng thơm thảo chín lan toả, thấm đợm đất trời làm ngây ngất lòng ngời Bài 24:( Đề 13- BDTV5) Trong Mặt trời xanh tôi,nhà thơ Nguyễn Viết Bình có viết: Rừng cọ ơi! Rừng cọ Lá đẹp, ngời ngời Tôi yêu thờng gọi Mặt trời xanh Theo em, khôe thơ bộc lộ tình cảm tác giả rừng cọ quê hơng nh nào? Bài làm :Tác giả yêu rừng cọ quê hơng tha thiết Điều đợc thể lời tâm tình tác giả với rừng cọ nh tâm tình với ngời thân: Rừng cọ ơi! Rừng cọ Lá đẹp, ngời ngời Vì yêu rừng cọ tha thiết nh mà cọ xoè ra, tác giả tởng tợng mặt trời xanh tôi.Điều cho ta thấy tác giả yêu mến tự hào với rừng cọ quê hơng Bài 25:( Đề 14- BDTV5) Kết thúc Hành trình bầy ong , nhà thơ Nguyễn Đức Mậu viết : Bầy ong giữ hộ cho ngời Những mùa hoa tàn phai tháng ngày Qua hai dòng thơ trên, em hiểu đợc công việc bầy ong có ý nghĩa đẹp đẽ? Bài làm:Hai câu thơ ngắn gọn nhng cho ta thấy công việc bầy ong thật ý nghĩa cao đẹp.Bầy ong rong ruổi khắp trăm miền, cần mẫn , chăm lao động để làm nên giọt mật quý giúp ích cho ngời Mặc dù mùa hoa tàn phai nhng nhờ có cần mẫn, chăm lao động bầy ong mà giọt mật tinh khiết lu giữ lại để ban tặng cho ngời: Bầy ong giữ hộ cho ngời Những mùa hoa tàn phai tháng ngày Điều khiến cho sống ngời tơi đẹp hạnh phúc Bài 26:( Đề 15- BDTV5) Trong Cô Tấm mẹ, nhà thơ Lê Hồng Thiện viết: Bao nhiêu công việc lặng thầm Bàn tay bé đỡ đần mẹ cha Bé học giỏi, bé nết na Bé cô tấm, bé ngoan Đoạn thơ giúp em thấy đợc điều đẹp đẽ cô bé đáng yêu? Bài làm:Bé cô Tấm, bé ngoan.Đức tính thật đẹp đẽ cô bé đáng yêu Bé âm thầm làm công việc giúp đỡ mẹ cha bé vừa học giỏi vừa nết na.Bé xứng đáng cô Tấm đáng yêu.Bé thực niềm tự hào hạnh phúc cho ngời Bài 27: ( Đề 16 - BDTV5) Ca ngợi sống cao đẹp Bác Hồ, thơ Bác ơi!, nhà thơ Tố Hữu có viết: Bác sống nh trời đất ta Yêu lúa, cành hoa Tự cho đời nô lệ Sữa để em thơ, lụa tặng già Đoạn thơ giúp em hiểu đợc nét đẹp sống Bác Hồ kính yêu? Bài làm:Đoạn thơ cho ta thấy Bác Hồ sống gần gũi với ngời, Bác yêu cảnh vật thiên nhiên: Bác sống nh trời đất ta Yêu lúa, cành hoa Bác hạnh phúc ngời Cả đời Bác hi sinh đấu tranh giành độc lập tự , niềm vui cho tất ngời: Tự cho đời nô lệ Sữa để em thơ, lụa tặng già Có thể nói đời Bác trọn đời hi sinh nớc, dân Bài 28:( Đề 17- BDTV5) Đọc hai câu ca dao: - Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang, Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu - Rủ cấy cày - Bây khó nhọc, có ngày phong lu Em hiểu đợc điều có ý nghĩa đẹp đẽ sống ngời? Bài làm : Hai câu ca dao giúp ta hiểu đợc ý nghĩa đẹp đẽ giá trị lao động sống ngời Câu ca dao thứ nhất, khuyên ngời chăm chỉ, chịu khó, cần cù lao động Bởi tấc đất có giá trị quý nh vàng Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang, Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu Câu ca dao thứ hai, muốn nhắn nhủ ngời nông dân cần cù cày cấy vất vả hôm nhng đem lại sống đủ đầy cho ngày mai Rủ cấy cày Bây khó nhọc, có ngày phong lu Bài 29:( Đề 18- BDTV5) Trong Chiếc xe lu, nhà thơ Trần Nguyên Đào có viết: Tớ xe lu Ngời tớ to lù lù Con đờng đắp Tớ san Con đờng rải lụa Tớ phẳng nh lụa Trời nóng nh lửa thiêu Tớ lăn đều Trời lạnh nh ớp đá Tớ lăn vội vã Theo em, qua hình ảnh xe lu( xe lăn đờng), tác giả muốn ca ngợi ? Ca ngợi phẩm chất đáng quý? Bài làm: Qua hình ảnh xe lu, nhà thơ bộc lộ phẩm chất đáng kính trọng ngời công nhân lao động làm đờng Đó tinh thần lao động nhiệt tình, trách nhiệm, hăng say: Tớ xe lu Ngời tớ to lù lù Con đờng đắp Tớ san Con đờng rải lụa Tớ phẳng nh lụa Mặc dù lao động thời tiết vô khắc nghiệt nhng ngời công nhân lao động làm đờng hăng say, không quản ngại: Trời nóng nh lửa thiêu Tớ lăn đều Trời lạnh nh ớp đá Tớ lăn vội vã Nhờ cần mẫn lao động ngời công nhân lao động làm đờng tạo nên đờng đẹp đẽ ngời lại thuận lợi, dễ dàng Bài 30:( Đề 19-BDTV5) Trong th gửi học sinh nhân ngày khai trờng nớc Việt nam độc lập( 1945), Bác Hồ viết: Non sông Việt Nam có trở nên tơi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bớc tới đài vinh quang để sánh vai với cờng quốc năm châu đợc hay không, nhờ phần lớn công học tập em? Lời dạy Bác Hồ kính yêu giúp em hiểu đợc trách nhiệm ngời học sinh việc học tập nh nào? Bài làm:Lời dạy Bác giúp em hiểu trách nhiệm ngời học sinh việc học vô to lớn trách nhiệm cao Khi ngồi ghế nhà trờng, ngời học sinh cần phải cố gắng chăm lo học hành tiến bộ, rèn đức luyyện tài Sau lớn lên góp sức vào việc xây dựng đất nớc giàu đẹp để sánh vai với cờng quốc năm châu Bài 31:( Đề 21- BDTV 5) Hình ảnh ngời mẹ chiến sĩ kháng chiến chống Mĩ đợc nhà thơ Bằng Việt gợi tả qua câu thơ Mẹ nh sau : Con bị thơng nằm lại mùa ma Nhớ dáng mẹ ân cần mà lặng lẽ Nhà yên ắng.Tiếng chân nhẹ Gió hồi mái ùa qua Con xót lòng, mẹ hái trái đào Con nhạt miệng có canh tôm nấu khế Khoai nớng, ngô bung lòng đến Mỗi ban mai toả khói ấm nhà Hãy nêu cảm nhận em hình ảnh ngời mẹ chiến sĩ qua hai khổ thơ Bài làm: Hình ảnh ngời mẹ chiến sĩ đợc gợi lên thật cảm động Mẹ thơng anh chiến sĩ thơng binh nh đẻ Mẹ âm thầm lặng lẽ chăm sóc anh ân cần, chu đáo ngày anh bị thơng.Anh hồi ức lại tình thơng mẹ dành cho anh ngày anh bị thơng nặng: Con bị thơng nằm lại mùa ma Nhớ dáng mẹ ân cần mà lặng lẽ Nhà yên ắng.Tiếng chân nhẹ Gió hồi mái ùa qua Mẹ lo cho anh giấc ngủ, bữa ăn đạm bạc nhng ấm tình mẹ con: Con xót lòng, mẹ hái trái đào Con nhạt miệng có canh tôm nấu khế Khoai nớng, ngô bung lòng đến Mỗi ban mai toả khói ấm nhà Qua , tác giả ngợi ca ngời mẹ chiến sĩ thật tuyệt vời sâu sắc Bài 32:( Đề 22- BDTV 5) Trong Bộ đội làng, nhà thơ Hoàng Trung Thông có viết: Các anh Mái ấm nhà vui Tiếng hát câu cời Rộn ràng xóm nhỏ Các anh Tng bừng trớc ngõ, Lớp lớp đàn em hớn hở chạy theo sau, Mẹ già bịn rịn áo nâu Vui đàn rừng sâu Em cho biết : Những hình ảnh thể niềm vui xóm nhỏ đội về? Vì anh đội đợc ngời mừng rỡ đón chào nh ? Bài làm:Niềm vui hân hoan ngời đón chào anh đội chiến thắng trở quê hơng: Các anh Mái ấm nhà vui Tiếng hát câu cời Rộn ràng xóm nhỏ Các cháu nhỏ vui cời hớn hở Còn bà mẹ bịn rịn không nói thành lời anh chiến thắng trở : Các anh Tng bừng trớc ngõ, Lớp lớp đàn em hớn hở chạy theo sau, Mẹ già bịn rịn áo nâu Vui đàn rừng sâu Các anh đội đợc ngời tng bừng chào đón anh chiến đấu nớc, dân, hạnh phúc ngời Do vậy, ngày chiến thắng trở về, anh đợc sống niềm vui hân hoan ngời dân quê hơng Bài 33:( Đề 23- BDTV 5) Trong thơ Chú tuần Trần Ngọc , hình ảnh ngơì chiến sĩ tuần đêm khuya thành phố đợc tả nh sau: Trong đêm khuya vắng vẻ, Chú tuần đêm Nép dới bóng hàng Gió đông lạnh buốt đôi tay rồi! Rét mặc rét cháu ! Chú giữ ấm nơi cháu nằm Đoạn thơ nói ngời chiến sĩ tuần hoàn cảnh nào? Hai dòng thơ cuối cho ta thấy ý nghĩa sâu sắc đẹp đẽ ? Bài làm :Đoạn thơ nói lên vất vả, khó khăn thử thách chiến sĩ tuần đêm khuya giá rét mùa đông: Trong đêm khuya vắng vẻ, Chú tuần đêm Nép dới bóng hàng Gió đông lạnh buốt đôi tay rồi! Chú tuần thơng cháu nhỏ, sẵn sàng chịu đựng khó khăn gian khổ rét đêm khuya để đem lại ấm cúng cho trẻ thơ đêm giá rét đông về: Rét mặc rét cháu ! Chú giữ ấm nơi cháu nằm Điều , tác giả muốn nói lên tinh thần làm việc trách nhiệm cao ngời chiến sĩ tuần Bài 34:( Đề 24- BDTV 5) Trong Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ , nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm viết lời hát ru cất lên từ trái tim yêu thơng ngời mẹ nh sau: Ngủ ngoan a - kay , ngủ ngoan a - kay Mẹ thơng a - kay , mẹ thơng đội Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng ngần Mai sau khôn lớn vung chày lún sân Theo em , lời hát ru ngời mẹ bộc lộ điều đẹp đẽ sâu sắc ? Bài làm :Ngời phụ nữ miền núi đâu, làm địu lng Những em bé lúc ngủ nằm lng mẹ Khi đọc đoạn thơ trên, cảm phục ngời phụ nữ Tà- ôi yêu nớc, yêu sâu sắc Trong kháng chiến chống Mĩ cứu nớc họ làm việc để vừa nuôi con, vừa làm lơng thực để gửi tiền tuyến góp phần vào k/c chống Mĩ cứu nớc Tình yêu con, yêu nớc họ kêta tim Họ sẵn sàng hi sainh tất cho cho c/ mạng Trong lao động họ đãcất lên tiếng hát từ trái tim con, đội: Ngủ ngoan a - kay , ngủ ngoan a kay Mẹ thơng a kay , mẹ thơng đội Tình cảm xuất phát từ trái tim yêu thơng sâu sắc mẹ dành cho Lời hát bộc lộ niềm hi vọng lớn lao đẹp đẽ mẹ con- mẹ hi vọng lớn khôn giúp ích cho đời: Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng ngần Mai sau khôn lớn vung chày lún sân Những ớc mơ cao đẹp ngời mẹ góp phần vào k/ chiến cứu nớc toàn dân tộc Bài 35: (Đề 25- BDTV 5).Nghĩ nơi dòng sông chảy biển , cửa sông , nhà thơ Quang Huy viết : Dù giáp mặt biển rộng Cửa sông chẳng dứt cội nguồn Lá xanh lần trôi xuống Bỗng nhớ vùng núi non Em rõ hình ảnh nhân hoá đợc tác giả sử dụng khổ thơ nêu ý nghĩa hình ảnh Bài làm :Hình ảnh nhân hoá đợc tác giả bộc lộ khổ thơ Điều đợc thể rõ nét.Cửa sông dù giáp mặt với biển rộng nhng chẳng dứt cội nguồn.Nghĩa tác giả ca ngợi lòng thuỷ chung, uống nớc nhớ nguồn ngời Đó truyền thống vốn có ngời dân Việt nam Bài 36:( Đề 27- BDTV 5) Trong Đất nớc, nhà thơ Nguyễn Đình Thi có viết: Nớc , Nớc ngời cha khuất Đêm đêm rì rầm tiếng đất Những buổi ngày xa vọng nói Em hiểu câu thơ nh ? Hai dòng thơ cuối muốn nhắc nhở ta điều ? Bài làm:Những câu thơ lời cha ông từ ngàn xa vọng muốn nhắn nhủ cháu rằng: Đất nớc Việt Nam là đất nớc ngời kiên cờng, dũng cảm , không khuất phục trớc kẻ thù: Nớc , Nớc ngời cha khuất Hai dòng thơ cuối , cha ông muốn nhắc nhở phát huy truyền thống vốn có mình- từ ngày đầy vẻ vang lịch sử dựng nớc giữ nớc cha ông lu giữ: Đêm đêm rì rầm tiếng đất Những buổi ngày xa vọng nói Bài 37:( Đề 28- BDTV 5) Đọc hai khổ thơ Hơng nhãn tác giả Trần Kim Dũng: Ngày ông trồng nhãn Cháu bé thơ Vâng lời ông dặn Cháu tới cháu che Nay mùa chín Thơm hơng nhãn lồng Cháu ăn nhãn Nhớ ông vun trồng Em có nhận xét hình ảnh ngời cháu qua hai khổ thơ Bài làm: Ngời cháu qua đoạn thơ nhỏ nhng nghe lời ông dặn Cháu ngoan ngoãn, chịu khó chăm sóc ông trồng: Ngày ông trồng nhãn Cháu bé thơ Vâng lời ông dặn Cháu tới cháu che Tuy nhỏ nhng cháu thể đợc tình cảm đẹp đẽ, biết uống nớc nhớ nguồn, ăn nhớ kẻ trồng Cháu nhớ ông- ngời trồng cho cháu hôm nay: Nay mùa chín Thơm hơng nhãn lồng Cháu ăn nhãn Nhớ ông vun trồng Qua đây, tác giả muốn bộc lộ truyền thống uống nớc nhớ nguồn, ăn nhớ ngời trồng Bài 38:( Đề 29- BDTV 5) Trong Nghệ nhân Bát Tràng, nhà thơ Hồ Minh Hà tả nét bút vẽ cô gái làm đồ gốm nh sau : Bút nghiêng lất phất hạt ma Bút chao gợn nớcTây Hồ lăn tăn Hài hoà đờng nét hoa văn Dáng em, dáng nghệ nhân Bát Tràng Đoạn thơ giúp em cảm nhận đợc nét bút tài hoa ngời nghệ nhân Bát Tràng nh ? Bài làm :Đoạn thơ giúp em cảm nhận đợc nét bút tay ngời nghệ nhân Bát Tràng tài hoa, khéo léo: Bút nghiêng lất phất hạt ma Bút chao gợn nớc Tây Hồ lăn tăn Với đôi tay tài hoa đó, ngời nghệ nhân tạo nên đờng nét hoa văn tinh tế, hài hoà: Hài hoà đờng nét hoa văn Dáng em, dáng nghệ nhân Bát Tràng Nhờ đôi tay tài nghệ mà ngời nghệ nhân chạm khắc đồ gốm thật sinh động, làm cho ngời thêm yêu sống Bài 39:( Đề 32- BDTV 5) Nói nhân vật chị Sứ ( ngời phụ nữ anh hùng kháng chiến chống Mĩ), tác phẩm Hòn Đất nhà văn Anh Đức có đoạn viết: Chị Sứ yêu biết chốn này,nơi chị oa oa cất tiếng khóc đầu tiên, nơi trái sai thắm hồng da dẻ chị Chính nơi này, mẹ chị hát ru chị lớn khôn Và đến lúc chị đợc làm mẹ, chị lại hát ru câu hát ngày xa Đọc đoạn văn trên, em hiểu đợc chị Sứ yêu quí gắn bó với quê hơng? Bài làm: Đoạn văn cho em thấy chị Sứ yêu quê hơng tha thiết Nơi chị sinh lớn lên lời ru yêu thơng mẹ.Chính nơi , mẹ chị bồi cho chị tâm hồn sống câu hát từ trái tim yêu thơng mẹ Cho đến chị đợc làm mẹ, chị lại ru câu hát chan chứa tình yêu thơng sâu nặng mẹ chị ngày xa Bài 40:( Đề 33- BDTV 5) Trong sang năm lên bảy, nhà thơ Vũ Đình Minh có viết : Đi qua thời ấu thơ Bao điều bay Chỉ đời thật Tiếng ngời nói với Hạnh phúc khó khăn Mọi điều thấy Nhng giành lấy Từ hai bàn tay Qua đoạn thơ, tác giả muốn nói với điều lớn lên từ giã thời ấu thơ Bài làm : Đoạn thơ trên, ngời cha muốn nói với : lớn, từ giả tuổi ấu thơ để bớc vào đời thực với thử thách nhng tự hào Để có hạnh phúc, ngời cha muốn nói phải trải qua bao khó khăn, vất vả đôi bàn tay khối óc Hạnh phúc tạo dựng sống thực niềm sung sớng đời Bài 41:( Đề 34- BDTV 5) Trong Con cò, nhà thơ Chế Lan Viên viết lời ru ngời mẹ nh sau: Mai khôn lớn theo cò học, Cánh trắng cò bay theo gót đôi chân Lớn lên,lớn lên, lớn lên Con làm ? Con làm thi sĩ Cánh cò trắng lại bay hoài không nghỉ, Trớc hiên nhà Và mát câu văn Hãy nêu suy nghĩ em hình ảnh cò đoạn thơ Bài làm: Suy nghĩ em hình ảnh cò đoạn thơ : Con cò hình ảnh gắn bó thân thơng với tuổi học trò hồn nhiên ngây thơ, sáng.Ngòi mẹ muốn nói với rằng: sau lớn lên,con trở thành thi sĩ học đợc theo nh hình ảnh cò.Những hình ảnh đẹp lên trớc sân nhà nh câu hát Nghĩa câu văn có chứa chất thơ bay bổng, đẹp đẽ nh cò trắng thân thơng Bài 42:( Đề 35- BDTV 5) Đọc khổ thơ sau Ngỡng cửa nhà thơ Vũ Quần Phơng : Nơi quen Ngay từ thời bé Khi tay bà, tay mẹ Còn dắt vòng men Nơi bố mẹ ngày đêm Lúc qua vội, Nơi bạn bè chạy tới Thờng lúc vui Nơi đa Buổi đến lớp Nay đờng xa tắp, Vẫn chờ Hình ảnh Ngỡng cửa nhà khổ thơ gợi cho em nghĩ đến điều đẹp đẽ sâu sắc? Bài làm :Hình ảnh Ngỡng cửa khổ thơ gợi nên điều tốt đẹp, sâu sắc Khổ một, Ngỡng cửa thân quen với emtừ thuở ấu thơ vòng tay yêu thơng bà, mẹ: Nơi quen Ngay từ thời bé Khi tay bà, tay mẹ Còn dắt vòng men Khổ hai, Ngỡng cửa nơi chững kiến nỗi toan lo vất vả cha mẹ để nuôi em lớn khôn Nơi gặp gỡ bạn bè niềm vui hân hoan: Nơi bố mẹ ngày đêm Lúc qua vội, Nơi bạn bè chạy tới Thờng lúc vui Khổ ba, Ngỡng cửa nơi đa em buổi đến lớp với bao điều lạ hay thầy cô , bạn bè Khi em lớn, ngỡng cửa đa em đến nơi đầy ớc mơ hi vọng, mở chân trời em: Nơi đa Buổi đến lớp Nay đờng xa tắp, Vẫn chờ [...]... kính yêu đã giúp em hiểu đợc trách nhiệm của ngời học sinh đối với việc học tập nh thế nào? Bài làm: Lời dạy của Bác giúp em hiểu trách nhiệm của ngời học sinh đối với việc học là vô cùng to lớn và trách nhiệm cao Khi còn ngồi trên ghế nhà trờng, ngời học sinh cần phải cố gắng chăm lo học hành tiến bộ, rèn đức luyyện tài Sau này lớn lên góp sức mình vào việc xây dựng đất nớc giàu đẹp để sánh vai với... lớn khôn Và đến lúc chị đợc làm mẹ, chị lại hát ru con những câu hát ngày xa Đọc đoạn văn trên, em hiểu đợc vì sao chị Sứ rất yêu quí và gắn bó với quê hơng? Bài làm: Đoạn văn cho em thấy chị Sứ yêu quê hơng tha thiết Nơi chị đã sinh ra và lớn lên bằng lời ru yêu thơng của mẹ.Chính nơi đây , mẹ chị đã bồi cho chị tâm hồn sống bằng câu hát từ trái tim yêu thơng con của mẹ Cho đến khi chị đợc làm mẹ,... đã bộc lộ những điều gì đẹp đẽ và sâu sắc ? Bài làm :Ngời phụ nữ miền núi đi đâu, làm gì cũng địu con trên lng Những em bé lúc ngủ cũng nằm trên lng mẹ Khi đọc đoạn thơ trên, chúng ta rất cảm phục ngời phụ nữ Tà- ôi yêu nớc, yêu con sâu sắc Trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc họ làm việc hết mình để vừa nuôi con, vừa làm ra lơng thực để gửi ra tiền tuyến góp phần vào cuộc k/c chống Mĩ cứu nớc Tình... lao động làm đờng đã tạo nên những con đờng đẹp đẽ và mọi ngời đi lại thuận lợi, dễ dàng Bài 30:( Đề 19-BDTV5) Trong th gửi các học sinh nhân ngày khai trờng đầu tiên của nớc Việt nam độc lập( 1 945 ), Bác Hồ viết: Non sông Việt Nam có trở nên tơi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bớc tới đài vinh quang để sánh vai với các cờng quốc năm châu đợc hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của... lớn con theo cò đi học, Cánh trắng cò bay theo gót đôi chân Lớn lên,lớn lên, lớn lên Con làm gì ? Con làm thi sĩ Cánh cò trắng lại bay hoài không nghỉ, Trớc hiên nhà Và trong hơi mát câu văn Hãy nêu những suy nghĩ của em về hình ảnh con cò trong đoạn thơ trên Bài làm: Suy nghĩ của em về hình ảnh con cò trong đoạn thơ trên đó là : Con cò luôn là hình ảnh gắn bó thân thơng với tuổi học trò hồn nhiên ngây... Trong bài Nghệ nhân Bát Tràng, nhà thơ Hồ Minh Hà tả nét bút vẽ của cô gái làm đồ gốm nh sau : Bút nghiêng lất phất hạt ma Bút chao gợn nớcTây Hồ lăn tăn Hài hoà đờng nét hoa văn Dáng em, dáng của nghệ nhân Bát Tràng Đoạn thơ giúp em cảm nhận đợc nét bút tài hoa của ngời nghệ nhân Bát Tràng nh thế nào ? Bài làm :Đoạn thơ giúp em cảm nhận đợc nét bút trên tay ngời nghệ nhân Bát Tràng tài hoa, khéo léo:... đã tạo nên những đờng nét hoa văn tinh tế, hài hoà: Hài hoà đờng nét hoa văn Dáng em, dáng của nghệ nhân Bát Tràng Nhờ đôi tay tài nghệ của mình mà ngời nghệ nhân đã chạm khắc trên đồ gốm thật sinh động, làm cho con ngời thêm yêu cuộc sống hơn Bài 39:( Đề 32- BDTV 5) Nói về nhân vật chị Sứ ( ngời phụ nữ anh hùng trong kháng chiến chống Mĩ), trong tác phẩm Hòn Đất của nhà văn Anh Đức có đoạn viết: Chị... con ngời tơi đẹp và hạnh phúc hơn Bài 26:( Đề 15- BDTV5) Trong bài Cô Tấm của mẹ, nhà thơ Lê Hồng Thiện viết: Bao nhiêu công việc lặng thầm Bàn tay của bé đỡ đần mẹ cha Bé học giỏi, bé nết na Bé là cô tấm, bé là con ngoan Đoạn thơ trên giúp em thấy đợc những điều gì đẹp đẽ ở cô bé đáng yêu? Bài làm: Bé là cô Tấm, bé là con ngoan.Đức tính thật đẹp đẽ của cô bé đáng yêu Bé đã âm thầm làm biết bao công... nói với con rằng : khi con lớn, từ giả tuổi ấu thơ để bớc vào cuộc đời thực với biết bao thử thách nhng rất tự hào Để có hạnh phúc, ngời cha muốn nói rằng con phải trải qua bao khó khăn, vất vả bằng chính đôi bàn tay và khối óc của con Hạnh phúc do chính con tạo dựng đó là cuộc sống thực của con và đó là niềm sung sớng nhất đời con Bài 41 :( Đề 34- BDTV 5) Trong bài Con cò, nhà thơ Chế Lan Viên viết về... thuyền trên Hồ Ba Bể nh thế nào ? Bài làm :Cảm xúc của tác giả khi con thuền lớt nhẹ trên Ba Bể nhìn thấy cả mây trời, núi xanh in bóng trên mặt nớc.Khiến cảnh tợng nh con thuyền đang trôi bồng bềnh trên bầu trời.Mái chèo khua nớc làm mặt nớc rung rinh in bóng núi tạo nên thú vị , kì ảo của cảnh vật .Cảm xúc của tác giả trớc cảnh đẹp nên thơ của Hồ Ba Bể càng thể hiện tình cảm sâu nặng của tác giả đối với ... sông.Điều khiến cho ngời đọc liên tởng tranh thu mặc đơn sơ nhng có không gian rộng rải Âm Tiếng lanh canh thuyền chài gỡ mẻ cá cuối truyền mặt nớc gợi tả âm vang vọng xa khung cảnh tỉnh lặng, khiến... kh th trờn ó s dng bin phỏp ngh thut gỡ ni bt? Bin phỏp ngh thut ú giỳp em thy c iu gỡ p cỏc bn hc sinh? Bài làm: Trong kh th trờn, tỏc gi ó dựng bin phỏp ngh thut nhõn húa cho ta thy c tinh... ri khonh khc thu Thot cỏi, trng long lanh mt cn ma tuyt trờn nhng cnh o, lờ, mn Thot cỏi, giú xuõn hõy hy nng nn vi nhng bụng hoa lay n mu en nhung him quý. (ng i Sa Pa- Ting Vit 4, mt, 1995)