TUẦN 25 Thứ hai ngày 23 tháng năm 2015 ( Dạy bù vào thứ ngày 14 tháng năm 2015) CHÀO CỜ SINH HOẠT TẬP THỂ TOÁN TỰ HỌC LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố toán liên quan đến rút đơn vị II TIẾN TRÌNH - Học sinh làm cá nhân Bài 1: Người ta đem 48 cốc xếp lên bàn Hỏi bàn có cốc? Bài 2: Có 30 bánh xếp vào hộp Hỏi hộp có bánh? Bài 3: Có bao gạo đựng tất 448 kg gạo Hỏi có bao gạo nặng kg? Bài 4: Một cửa hàng có thùng nớc mắm nh chứa tổng cộng 54 lít Cửa hàng bán hết 36 lít Hỏi cửa hàng lại thùng nớc mắm Bài 5: Giải toán theo tóm tắt sau: a) xe chở : 10480 kg gạo xe chở: ……kg ? b) thùng : 981 lít dầu thùng : … lít dầu - Học sinh báo cáo kết với thầy cô giáo HĐGD THỦ CÔNG LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( Tiết 1) I/ MỤC TIÊU: - Biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối - Với HS khéo tay: Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng, lọ hoa tương đối cân đối - Có thể trang trí lọ hoa tương đối đẹp II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: Giáo viên: Mẫu lọ hoa gắn tường, lọ hoa gắn tường làm hoàn chỉnh chưa dán vào bìa Quy trình làm lọ hoa gắn tường Học sinh: Giấy bìa màu, kéo, hồ dán… III/ TIẾN TRÌNH Khởi động: HS chơi trò chơi: Nói xuôi làm ngược A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hướng dẫn HS quan sát nhận xét Hoạt động nhóm - HS quan sát để HS rút nhận xét hình dạng, màu sắc, phận lọ hoa -Yêu cầu HS nêu nhận xét nêu cách làm lọ hoa: Cùng kiểm tra lại kết hoạt động Hoạt động lớp - Đại điện nhóm trình bày kết thảo luận, nhóm khác bổ sung, GV nhận xét Xem hướng dẫn làm thử Hoạt động nhóm - HS quan sát hình đọc hướng dẫn để làm lọ hoa gắn tường Biểu diễn thao tác làm lọ hoa gắn tường Hoạt động lớp - Một HS đọc bước làm lọ hoa gắn tường - Một nhóm lên trình bày bước làm lọ hoa gắn tường Lớp nhận xét thao tác GV hướng dẫn thao tác HS củng cố, khắc sâu kiến thức Hoạt động lớp *Bước 1: GV hướng dẫn mẫu -Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật có chiều dài 24ô, rộng 16 ô, mặt màu lên Gấp cạnh chiều dài ên ô theo đường dấu gấp để làm đế lọ hoa -Xoay dọc tờ giấy , mặt kẻ ô lên trên, gấp nếp gấp cách nhau, rộng ô gấp quạt *Bước : Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa -Tay trái cầmvào khoảng nếp gấp ngóntrái ngón trỏ cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa kéo tách khỏi nếp gấp màu làm thân lọ hoa -Cầm chụm nếp gấp vừa tách ta kéo nếp gấp nếp gấp phía thân lọ hoa tạo thành chữ V *Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường -Dùng bút chì kẻ đường hình đường chuẩn vào tờ giấy bìa dán lọ hoa -Bôi hồ vào nếp gấp thân đế lọ hoa Rồi dán vào tờ giấy chuẩn bị -GV gọi HS nhắc lại bước gấp làm lọ hoa gắn tường , sau tổ chức cho HS tập gấp lọ hoa gắn tường Áp dụng trực tiếp Hoạt động cá nhân - Giáo viên cho học sinh thực hành theo cách làm mẫu giáo viên - Giáo viên vừa hướng dẫn, vừa sửa sai cho HS - Chuẩn bị tiết sau thực hành Làm lọ hoa gắn tường (tiết 2) - HĐGD LỐI SỐNG DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG An toàn giao thông TUÂN THỦ TÍN HIỆU ĐÈN ĐIỀU KHIỂN GIAO THÔNG I MỤC TIÊU: HS nhận biết ba màu đèn tín hiệu điều khiển giao thông Biết nơi có đèn tín hiệu điều khiển giao thông Biết tác dụng đèn tín hiệu điều khiển giao thông II/ TIẾN TRÌNH : Hoạt động thực hành Hoạt động lớp - GV kể lại chuyện theo nội dung bài; Cả lớp lắng nghe - GV gọi 1hs đọc lại câu chuyện - Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện + Bo nhìn thấy đèn tín hiệu ĐKGT đâu? + Tín hiệu đèn ĐKGT có màu? Là màu nào? + Mẹ nói gặp đèn đỏ người xe phải làm gì? + Chuyện xảy đèn đỏ mà xe đi? Hoạt động nhóm đôi Chơi sắm vai: hs đóng vai mẹ, hs đóng vai Bo - Hai hs đối thoại với theo lời Mẹ Bo sách - Theo dõi, nhận xét nhóm Hoạt động lớp + Qua câu chuyện Mẹ Bo, thấy ngã tư, ngã năm… Thường có đèn tín hiệu ĐKGT Đèn tín hiệu ĐKGT có màu: đỏ - vàng – xanh Khi gặp đèn đỏ người xe phải dùng lại Đèn xanh phép Đèn vàng báo hiệu thay đổi tín hiệu, xe phải dừng lại trước vạch dừng Hoạt động lớp HS chơi trò chơi - Cho hs nêu lại ý nghĩa màu đèn - Giáo viên phổ biến luật chơi Khi gv hô “chuẩn bị”, hs đưa tay vòng trước ngực chuẩn bị tham gia giao thông Khi gv hô “đèn xanh”, hs quay tay xung quanh , chân chạy chỗ đường Khi gv hô “đèn vàng”, hs quay tay chậm lại giảm tốc độ chuẩn bị dừng Khi gv hô “đèn đỏ” tất phải dừng lại gặp đèn đỏ, phương tiện người phải dừng lại - Kết luận: Chúng ta phải tuân thủ đèn tín hiệu ĐKGT để đảm bảo an toàn, tránh tai nạn không làm ùn tắc giao thông Hoạt động ứng dụng: Khi qua đường phải vạch trắng dành cho người Thứ ba ngày 24 tháng năm 2015 TIẾNG VIỆT TỰ HỌC ÔN TẬP I MỤC TIÊU - Giúp HS tiếp tục giúp học sinh củng cố, hệ thống hoá mở rộng vốn từ ngữ nghệ thuật ( người hoạt động nghệ thuật, hoạt động nghệ thuật, môn nghệ thuật), ôn luyện sử dụng dấu câu: dấu phẩy II TIẾN TRÌNH - Học sinh làm cá nhân Bài 1: viết đoạn văn ( từ đến 10 câu ) kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật - Giáo viên cho học sinh đọc câu hỏi gợi ý - Đó buổi biểu diễn nghệ thuật : kịch, ca nhạc, múa, xiếc,…? - Buổi diễn tổ chức đâu? Khi nào? - Em xem với ai? - Buổi diễn có tiết mục nào? - Em thích tiết mục nhất? Hãy viết cụ thể tiết mục - Giáo viên cho học sinh tập kể theo nhóm đôi - Một số nhóm kể trước lớp - Giáo viên nhận xét - Cho học sinh thi kể trước lớp - Giáo viên gọi học sinh kể mẫu cho lớp nghe Giáo viên nhận xét, bổ sung vào kể cho học sinh - Giáo viên gọi học sinh nêu yêu cầu - Giáo viên ý nhắc học sinh viết tự nhiên, chân thật điều vừa kể - Cho học sinh làm - Học sinh báo cáo kết với cô giáo TIẾNG VIỆT TỰ HỌC ÔN TẬP I MỤC TIÊU - Giúp HS tiếp tục giúp học sinh củng cố nhận biết phận câu trả lời câu hỏi Vì sao?; Các từ dặc điểm hoạt động II TIẾN TRÌNH - Học sinh làm cá nhân Bài 1: Gạch từ ngữ tả đặc điểm hoạt động vật tả người đoạn văn sau: - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm Cho học sinh thi đua sửa - Gọi học sinh đọc làm: Mùa xuân, gạo gọi đến chim… Chào mào, sáo sậu, sáo đen đàn đàn lũ lũ bay Chúng gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trò chuyện ríu rít Ngày hội mùa xuân - Nhận xét Bài 2: Chép lại phận câu trả lời câu hỏi Vì ? câu sau vào chỗ trống: a) Hội làng ta năm tổ chức sớm năm nửa tháng sửa chữa đình làng b) Trường em nghỉ học vào ngày mai có Hội khoẻ Phù Đổng c) Lớp em tan muộn phải lại tập hát Bài 3: Chọn từ ngữ nguyên nhân ngoặc để điền vào chỗ trống cho phù hợp ( bận họp, mưa to, khó ): a) Lễ phát phần thưởng cuối năm học phải kết thúc sớm mưa to b)Bạn Hoa không giải tập toán khó c) Hôm qua cô giáo em nghỉ dạy tiết cuối bận họp - Học sinh báo cáo kết với cô giáo - HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐIỂM THÁNG EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM HOẠT ĐỘNG THAM QUAN MỘT DI TÍCH LỊCH SỬ, DI TÍCH VĂN HÓA Ở ĐỊA PHƯƠNG Nhất trí với cách tổ chức dạy học theo thiết kế tổ chức HĐGDNGLL cho HS lớp ( Sách Hướng dẫn tổ chức HĐGDNGLL cho HS lớp 3) -Thứ tư ngày 25 tháng năm 2015 HĐGD THỂ CHẤT ÔN NHẢY DÂY - TRÒ CHƠI: NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH I- MỤC TIÊU - Biết cách thực nhảy dây kiểu chụm hai chân biết cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy nhẹ nhàng,nhịp điệu - Biết cách chơi tham gia chơi II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp VNEN - Sách giáo viên môn thể dục lớp Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ lớp môn Thể dục - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động - Còi, kẻ sân chơi III- TIẾN TRÌNH Khởi động - HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đứng chỗ khởi động khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên - HS chơi trò chơi : Chim bay cò bay A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động lớp - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chum hai chân: Hoạt động lớp -GV hho cho HS tập chỗ so dây, động tác so dây, quay dây cho HS tập chụm hai chân bật nhảy dây, có dây Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện - GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên Hoạt động lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập - Tổ chức thi đua nhóm - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS 2.Trò chơi : Ném bóng trúng đích Hoạt động lớp - GV Phổ biến cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho HS chơi thử lần - Các chia đội chơi phân công trọng tài viên - Tổ chức chơi thức GV cán làm trọng tài - Sau mối lần chơi tài nhận xét báo cáo kết thực - GV theo dõi tổng hợp kết đội thắng C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - HS chơi: trò chơi “ Ném bóng trúng đích” chơi hoạt động tập thể khác trường - Em nhà thực lại học cho gia đình xem Thứ năm ngày 26 tháng năm 2015 HĐGD THỂ CHẤT ÔN NHẢY DÂY - TRÒ CHƠI: NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH I- MỤC TIÊU - Biết cách thực nhảy dây kiểu chụm hai chân biết cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy nhẹ nhàng,nhịp điệu - Biết cách thực thể dục phát triển chung với hoa cờ - Biết cách chơi tham gia chơi II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp VNEN - Sách giáo viên môn thể dục lớp Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ lớp môn Thể dục - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động - Còi, kẻ sân chơi III- TIẾN TRÌNH Khởi động - HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đứng chỗ khởi động khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên - HS chơi trò chơi : Tìm ăn A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động lớp - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Ôn thể dục phát triển chung với hoa Hoạt động lớp + GV cho lớp dàn hàng triển khai đội hình đồng diễn thể dục HS đeo hoa vào ngón tay để thực TDPTC + GV thực trước động tác cho HS tập thử lần tập thức + GV cho HS tập liên hoàn động tác Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chum hai chân: Hoạt động lớp -GV hho cho HS tập chỗ so dây, động tác so dây, quay dây cho HS tập chụm hai chân bật nhảy dây, có dây Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện - GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên Hoạt động lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập - Tổ chức thi đua nhóm - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS 3.Trò chơi : Ném bóng trúng đích Hoạt động lớp - GV Phổ biến cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho HS chơi thử lần - Các chia đội chơi phân công trọng tài viên - Tổ chức chơi thức GV cán làm trọng tài - Sau mối lần chơi tài nhận xét báo cáo kết thực - GV theo dõi tổng hợp kết đội thắng C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - HS chơi: trò chơi “ Ném bóng trúng đích” chơi hoạt động tập thể khác trường - Em nhà thực lại học cho gia đình xem MĨ THUẬT Đ/C THỐNG DẠY TIẾNG ANH Đ/C OANH DẠY ÂM NHẠC ( Đ/C CHINH DẠY) -Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2015 TOÁN TỰ HỌC LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố toán liên quan đến rút đơn vị; củng cố tính giá trị biểu thức II TIẾN TRÌNH - Học sinh làm cá nhân Bài 1: Có 9345 viên gạch xếp vào lò nung Hỏi lò nung có viên gạch? Bài 2: thùng có 1020 gói mì chình Hỏi thùng có gói mì chính? Bài 3: Lúc đầu có xe tải chở tổng cộng 210 bao đường vào kho, sau có thêm xe chở đường vào kho Hỏi có tất bao đường đợc chở vào kho ? ( Biết xe tải chở số bao đờng ) Bài 4: Giải toán theo tóm tắt sau: a) xe chở : 5640 viên gạch xe chở: ……viên gạch ? b) thùng : 1206 lít dầu thùng : … lít dầu ? Bài 5: Tính giá trị biểu thức: 3620 : x 2070 : x - Học sinh báo cáo kết với thầy cô giáo - TOÁN TỰ HỌC LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố toán liên quan đến rút đơn vị II TIẾN TRÌNH - Học sinh làm cá nhân Bài 1: Mua bút chì hết 7200 đồng Hỏi mua bút chì hết tiền? Bài 2: Muốn lát phòng cần 1660 viên gạch Hỏi muốn lát phòng cần viên gạch? Bài 3: Có tổ học sinh tham gia trồng rừng, người ta giao học sinh trồng 25 cây, nhng thực tế học sinh lại trồng nhiều nhiệm vụ giao nên tổng số trồng 238 Hỏi tổ HS có em ? Bài 4: Số? Thời gian giờ giờ … Quãng đường 9km … km … km ….km 45km - Học sinh báo cáo kết với thầy cô giáo TOÁN TỰ HỌC LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố toán liên quan đến rút đơn vị II TIẾN TRÌNH - Học sinh làm cá nhân Bài 1: Một cửa hàng có hộp bút chì tổng cộng 144 bút chì, cửa hàng bán hết hộp bút chì Hỏi cửa hàng lại bút chì ? Bài 2: Lan có hộp kẹo, Lan cho bạn 24 viên kẹo Lan lại hộp kẹo nguyên Hỏi Lan có tất viên kẹo ? Bài 3: Một cửa hàng nhập 168 bao đường chia vào kho, sau lại nhập thêm vào kho 16 bao đường bán hết số bao đường kho Hỏi cửa hàng bán bao đường ? Bài 4: An có 64 viên bi chia thành hộp, Bình có 48 viên bi chia vào hộp An Hỏi Bình có An viên bi ? Bài 5: Biết gói kẹo đếm 40 viên Hỏi muốn chia cho 36 em thiếu nhi, em viên kẹo phải mua tất gói kẹo ? - Học sinh báo cáo kết với thầy cô giáo - HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN 25 I MỤC TIÊU: - Nhận xét, đánh giá tình hình học tập, nề nếp, tình hình hoạt động lớp tuần vừa qua phổ biến kế hoạch tuần tới - Học sinh tự đánh giá thân thành viên khác tổ, lớp Nghiêm túc phê bình sai phạm nội quy, quy chế nhà trường, lớp đề tâm khắc phục khuyết điểm - Triển khai kế hoạch hoạt động lớp, nhà trường tuần tới II TIẾN TRÌNH: Lớp sinh hoạt văn nghệ: Nội dung sinh hoạt: - CT hội đồng tự quản điều khiển sinh hoạt Các nhóm sinh hoạt theo nhóm - Các nhóm trưởng báo cáo hoạt động tuần nhóm Đánh giá hoạt động tuần : - CT hội đồng tự quản báo cáo tình hình chung lớp tuần vừa qua cho giáo viên chủ nhiệm + Ưu điểm: Các bạn lớp có tinh thần học tập tốt tự giác học nhóm chuẩn bị trước lên lớp Nắm vững học Chuận bị đầy đủ sách đồ dùng học tập Tụ giác, tự tin, mạnh dạn, chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục, học đều, Biết bảo vệ công, giữ gìn bảo vệ môi trường + Tuần qua sinh hoạt 15 phút đầu chủ điểm, thực tốt, lễ phép với thầy cô giáo + Hiện tượng ăn quà vặt không xảy lớp Biết giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học + Khuyết điểm: Ý thức học lớp chưa tốt, viết cẩu thả, trình bày chưa sẽ: Cường, Thành - Ý kiến phản hồi thành viên lớp (nhận xét đúng, chưa đúng…) - Các nhóm sinh hoạt tự giác đánh giá cá nhân đưa ý kiến nhằm xây dựng tập thể lớp Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc: Dự kiến tổ 3, tổ Kế hoạch tuần tới: Giáo viên triển khai kế hoạch tuần tới - Về học tập: Cá nhân lớp phải tích cực học tập tốt, học làm đầy đủ trước đến lớp Tự giác học tập, tích cực thảo luận nhóm Nghiêm túc học, hăng say phát biểu xây dựng - Về nề nếp: Đi học giờ, trang phục quy định thứ - Vệ sinh: Vệ sinh cá nhân lớp học - Hoạt động khác: Nhắc nhở bạn sau mượn truyện, sách tham khảo phải để nơi quy định Tô chức sinh nhật cho bạn sinh tháng - Lao động: Chăm sóc cảnh bồn hoa trước lớp BÀI TẬP BỔ SUNG TUẦN 25 MÔN TOÁN Bài 1: Người ta đem 48 cốc xếp lên bàn Hỏi bàn có cốc? Bài 2: Có 30 bánh xếp vào hộp Hỏi hộp có bánh? Bài 3: Có bao gạo đựng tất 448 kg gạo Hỏi có bao gạo nặng kg? Bài 4: Một cửa hàng có thùng nớc mắm nh chứa tổng cộng 54 lít Cửa hàng bán hết 36 lít Hỏi cửa hàng lại thùng nớc mắm Bài 1: Mua bút chì hết 7200 đồng Hỏi mua bút chì hết tiền? Bài 2: Muốn lát phòng cần 1660 viên gạch Hỏi muốn lát phòng cần viên gạch? Bài 3: Có tổ học sinh tham gia trồng rừng, người ta giao học sinh trồng 25 cây, nhng thực tế học sinh lại trồng nhiều nhiệm vụ giao nên tổng số trồng 238 Hỏi tổ HS có em ? MÔN TIẾNG VIỆT Bài 1: Gạch từ ngữ tả đặc điểm hoạt động vật tả người đoạn văn sau: Mùa xuân, gạo gọi đến chim… Chào mào, sáo sậu, sáo đen đàn đàn lũ lũ bay Chúng gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trò chuyện ríu rít Ngày hội mùa xuân Bài 2: Chép lại phận câu trả lời câu hỏi Vì ? câu sau vào chỗ trống: a) Hội làng ta năm tổ chức sớm năm nửa tháng sửa chữa đình làng b) Trường em nghỉ học vào ngày mai có Hội khoẻ Phù Đổng c) Lớp em tan muộn phải lại tập hát Bài 3: Chọn từ ngữ nguyên nhân ngoặc để điền vào chỗ trống cho phù hợp ( bận họp, mưa to, khó ): a) Lễ phát phần thưởng cuối năm học phải kết thúc sớm mưa to b)Bạn Hoa không giải tập toán khó c) Hôm qua cô giáo em nghỉ dạy tiết cuối bận họp [...]...BÀI TẬP BỔ SUNG TUẦN 25 MÔN TOÁN Bài 1: Người ta đem 48 cái cốc xếp đều lên 8 bàn Hỏi trên 3 bàn đó có bao nhiêu cái cốc? Bài 2: Có 30 cái bánh xếp đều vào 5 hộp Hỏi trong 4 hộp đó có bao nhiêu cái bánh? Bài 3: Có 8 bao gạo đựng tất cả 448 kg gạo Hỏi có 5 bao gạo như thế nặng bao nhiêu kg? Bài 4: Một cửa hàng có 6 thùng nớc mắm nh nhau chứa tổng cộng 54 lít Cửa hàng đã bán hết 36 lít Hỏi cửa hàng... bút chì hết 720 0 đồng Hỏi nếu mua 4 bút chì như thế thì hết bao nhiêu tiền? Bài 2: Muốn lát nền 4 căn phòng như nhau cần 1660 viên gạch Hỏi muốn lát nền 5 căn phòng như thế cần bao nhiêu viên gạch? Bài 3: Có một tổ học sinh tham gia trồng rừng, người ta giao cứ 5 học sinh thì trồng 25 cây, nhng thực tế mỗi học sinh lại trồng nhiều hơn nhiệm vụ được giao 2 cây nên tổng số cây trồng được là 23 8 cây Hỏi... mọi năm nửa tháng vì sắp sửa chữa đình làng b) Trường em nghỉ học vào ngày mai vì có Hội khoẻ Phù Đổng c) Lớp em tan muộn vì phải ở lại tập hát Bài 3: Chọn các từ ngữ chỉ nguyên nhân ở trong ngoặc để điền vào chỗ trống cho phù hợp ( vì bận họp, vì mưa to, vì bài khó ): a) Lễ phát phần thưởng cuối năm học phải kết thúc sớm vì mưa to b)Bạn Hoa không giải được bài tập toán vì bài khó c) Hôm qua cô giáo. .. nhiêu em ? MÔN TIẾNG VIỆT Bài 1: Gạch dưới các từ ngữ tả đặc điểm và hoạt động của vật như tả người trong đoạn văn sau: Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim… Chào mào, sáo sậu, sáo đen đàn đàn lũ lũ bay về Chúng nó gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trò chuyện ríu rít Ngày hội mùa xuân đấy Bài 2: Chép lại bộ phận câu trả lời câu hỏi Vì sao ? trong mỗi câu sau vào chỗ trống: a) Hội làng ta năm nay tổ... trống cho phù hợp ( vì bận họp, vì mưa to, vì bài khó ): a) Lễ phát phần thưởng cuối năm học phải kết thúc sớm vì mưa to b)Bạn Hoa không giải được bài tập toán vì bài khó c) Hôm qua cô giáo em nghỉ dạy 2 tiết cuối vì bận họp ... xiếc,…? - Buổi diễn tổ chức đâu? Khi nào? - Em xem với ai? - Buổi diễn có tiết mục nào? - Em thích tiết mục nhất? Hãy viết cụ thể tiết mục - Giáo viên cho học sinh tập kể theo nhóm đôi - Một số... dây, động tác nhảy nhẹ nhàng,nhịp điệu - Biết cách chơi tham gia chơi II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp VNEN - Sách giáo viên môn thể dục lớp Hướng... thực thể dục phát triển chung với hoa cờ - Biết cách chơi tham gia chơi II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp VNEN - Sách giáo viên môn thể dục lớp Hướng