TUẦN Thứ tư ngày 27 tháng năm 2014 CHÀO CỜ HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ ************* HĐGD LỐI SỐNG KÍNH YÊU BÁC HỒ (Tiết 2) I MỤC TIÊU - Học sinh biết: Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước, dân tộc - Biết tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ Bác Hồ thiếu nhi - HS thực theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng Có tình cảm kính yêu biết ơn Bác Hồ - Biết nhắc nhở bạn bè thực năm điều Bác Hồ dạy II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Một số thơ, hát, câu chuyện, tranh ảnh, băng hình Bác Hồ - Bảng nhóm; Năm điều Bác Hồ dạy; VBT đạo đức - Thẻ mặt cười mặt mếu cho cá nhân III TIẾN TRÌNH B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động lớp: - Qua câu chuyện em thấy tình cảm Bác Hồ cháu thiếu nhi nào? - Thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? - GV kết luận: Bác yêu cháu thiếu nhi Bác dành cho cháu tình cảm tốt đẹp Ngược lại, cháu thiếu nhi kính yêu Bác, yêu quý Bác Hoạt động nhóm đôi: BT 4- VBT: Yêu cầu nhóm đưa ý kiến Giải thích lý - Đại diện nhóm trả lời GV lớp nhận xét Hoạt động nhóm: BT 5- VBT: Yêu cầu nhóm trưng bày tranh ảnh Bác Hồ với thiếu nhi - HS giới thiệu tư liệu sưu tầm với bạn - GV nhóm quan sát giúp đỡ HS BT 6- VBT: Trò chơi phóng viên - HS đóng vai phóng viên vấn bạn nhóm - Hát, múa, kể chuyện Bác Hồ Hoạt động lớp: - Đại diện nhóm đóng vai phóng viên vấn bạn nhóm - GV nhận xét - Cuộc thi: Hát, múa, kể chuyện Bác Hồ - Đội thắng đội ghi số điểm cao - GV nhận xét phần thi đội C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Kể với bố mẹ việc làm thể lòng kính yêu Bác Hồ - Dặn dò HS chăm thực điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng ******************************* HĐGD THỦ CÔNG GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI ( Tiếp ) I MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp tàu thủy hai ống khói - Gấp tàu thủy hai ống khói Các nếp gấp tương đối phẳng Tàu thuỷ tương đối cân Với HS khéo tay: Gấp tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp thẳng, phẳng Tàu thuỷ cân đối HS yêu thích gấp hình II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN GV:Tranh quy trình gấp tàu thuỷ HS : Giấy màu III TIẾN TRÌNH B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động lớp Giáo viên gọi học sinh lên bảng thao tác lại cách gấp tàu thủy ống khói theo bước hướng dẫn Sau nhận xét, học sinh quan sát ghi nhớ quy trình gấp tàu thủy ống khói Sau giáo viên yêu cầu học sinh khác nhắc lại bước Hoạt động nhóm Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành Trong trình học sinh thực hành, giáo viên đến bàn quan sát, uốn nắn cho em gấp chưa đúng, giúp đỡ em lúng túng để em hoàn thành sản phẩm IV ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm, học sinh nhận xét sản phẩm trưng bày bảng Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm thực hành học sinh Dặn dò học sinh học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học “Gấp ếch” C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà, em giới thiệu sản phẩm tàu thủy ống khói em gấp cho nhà xem Gấp thêm sản phẩm khác mà em thích *************************************************************** Thứ năm ngày 28 tháng năm 2014 TIẾNG ANH ( TIẾT) (Đ/C OANH DẠY) *************************** HĐGD MĨ THUẬT TẬP NẶN TẠO DÁNG: NẶN CON VẬT I MỤC TIÊU: -Hiểu đặc điểm, hình dáng vật - Biết cách nặn tạo dáng vật theo ý thích - Đối với HS khá, giỏi: Hình nặn cân đối, gần giống vật mẫu - Nếu HS đất nặn cho HS thực hành vẽ xé dán vật - GDBVMT: HS yêu mến vật, có ý thức chăm sóc vật nuôi Phê phán hành động săn bắn động vật trái phép - GDKNS: HS biết chăm sóc vật nuôi II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - GV: Tranh vật Hình gợi ý cách nặn - HS: Vở tập vẽ Đất nặn - Tranh vật Hình gợi ý cách nặn Vở tập vẽ Đất nặn III TIẾN TRÌNH A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: Giáo viên giới thiệu số vật Tìm hiểu đôi nét số vật Hoạt động nhóm - GV cho HS quan sát hình ảnh số vật, gợi ý để HS nhận biết : + Tên vật (mèo, trâu, chó, thỏ) + Hình dáng bên phận (đầu, mình, chân, đuôi) + Đặc điểm vật - GV yêu cầu HS chọn vật nặn Hoạt động lớp - Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét bổ sung Tìm hiểu cách nặn số vật nuôi quen thuộc Hoạt động nhóm: - Thảo luận cách nặn vật Hoạt động lớp - GV dùng đất hướng dẫn : + Nặn phận trước : đầu, + Nặn phận khác sau : tai, chân, đuôi, … + Ghép, dính thành vật - GV hướng dẫn HS cách tạo dáng vật : đi, đứng, quay, ngẩng đầu - Có thể nặn vật đất màu hay nhiều màu - Sau ghép phận, cần quan sát điều chỉnh cho hợp với dáng để vật thêm sinh động B HOẠT ĐỘNGT HỰC HÀNH Hoạt động cá nhân - HS làm - GV quan sát bao quát lớp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Cho bố mẹ xem Nặn vật Nặn vật khác mà em thích IV ĐÁNH GIÁ - HS trình bày sản phẩm - Nhận xét, đánh giá sản phẩm HS - GDBVMT: Em kể việc làm thể việc chăm sóc vật nuôi gia đình? Em có tán thành với hành vi săn bắn động vật quý không? Em làm có người săn bắn, buôn bán động vật trái phép ? *************************************** HĐGD MĨ THUẬT TẬP NẶN TẠO DÁNG: NẶN CON VẬT I MỤC TIÊU: -Hiểu đặc điểm, hình dáng vật - Biết cách nặn tạo dáng vật theo ý thích - Đối với HS khá, giỏi: Hình nặn cân đối, gần giống vật mẫu - Nếu HS đất nặn cho HS thực hành vẽ xé dán vật - GDBVMT: HS yêu mến vật, có ý thức chăm sóc vật nuôi Phê phán hành động săn bắn động vật trái phép - GDKNS: HS biết chăm sóc vật nuôi II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - GV: Tranh vật Hình gợi ý cách nặn - HS: Vở tập vẽ Đất nặn - Tranh vật Hình gợi ý cách nặn Vở tập vẽ Đất nặn III TIẾN TRÌNH A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: Giáo viên giới thiệu số vật Tìm hiểu đôi nét số vật Hoạt động nhóm - GV cho HS quan sát hình ảnh số vật, gợi ý để HS nhận biết : + Tên vật (mèo, trâu, chó, thỏ) + Hình dáng bên phận (đầu, mình, chân, đuôi) + Đặc điểm vật - GV yêu cầu HS chọn vật nặn Hoạt động lớp - Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét bổ sung Tìm hiểu cách nặn số vật nuôi quen thuộc Hoạt động nhóm: - Thảo luận cách nặn vật Hoạt động lớp - GV dùng đất hướng dẫn : + Nặn phận trước : đầu, + Nặn phận khác sau : tai, chân, đuôi, … + Ghép, dính thành vật - GV hướng dẫn HS cách tạo dáng vật : đi, đứng, quay, ngẩng đầu - Có thể nặn vật đất màu hay nhiều màu - Sau ghép phận, cần quan sát điều chỉnh cho hợp với dáng để vật thêm sinh động B HOẠT ĐỘNGT HỰC HÀNH Hoạt động cá nhân - HS làm - GV quan sát bao quát lớp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Cho bố mẹ xem Nặn vật Nặn vật khác mà em thích IV ĐÁNH GIÁ - HS trình bày sản phẩm - Nhận xét, đánh giá sản phẩm HS - GDBVMT: Em kể việc làm thể việc chăm sóc vật nuôi gia đình? Em có tán thành với hành vi săn bắn động vật quý không? Em làm có người săn bắn, buôn bán động vật trái phép ? ********************************************************************* Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2014 HĐGD THỂ CHẤT ĐI THEO NHỊP – HÀNG DỌC I- MỤC TIÊU - Bước đầu biết cách 1- hàng dọc theo nhịp ( nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải), biết gióng hàng cho thẳng - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II- ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN 1- Địa điểm: - Chuẩn bị sân trường 2- Phương tiện: - Còi, kẻ sân chơi III- TIẾN TRÌNH A Hoạt động Khởi động: Giáo viên cho HS nhạ nhàng chuyển thành hàng dọc sau khởi động: cổ tay, cổ chân, hông, gối, văn thân sang hai bên - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học B Hoạt động thực hành Đi theo nhịp - hàng dọc Hoạt động lớp - Gv cho lớp thường theo nhịp, theo nhịp hô 1-2, 1-2, - GV hô - hs tập Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát Hoạt động lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập - Tổ chức thi đua nhóm GV nhận xét, đánh giá Chơi trò chơi “ Tìm người huy” - GV Phổ biến cách chơi, luật chơi Lớp thực hiện, GV theo dõi chỉnh sửa C Hoạt động ứng dụng - Đứng chỗ vỗ tay hát Em nhà thực cho gia đình xem ************************************************* Thứ hai ngày tháng năm 2014 HĐGD THỂ CHẤT ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG I- MỤC TIÊU: - Biết cách theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp VNEN - Sách giáo viên môn thể dục lớp Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ lớp môn Thể dục - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động - Còi, kẻ sân chơi III- TIẾN TRÌNH Khởi động - HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đứng chỗ khởi động khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, văn thân sang hai bên - HS chơi trò chơi: có chúng em A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động lớp - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Ôn điều theo 1- hàng dọc Hoạt động lớp - Gv hô cho lớp điều theo 1- hàng dọc - Từng hàng lên trước lớp, hàng khác quan sát, sau nhận xét mức độ hoàn thành Giáo viên sửa lỗi sai cho HS - Chủ tịch cán hô cho lớp lần Giáo viên quan sát uốn nắn cho HS Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện Sau thành viên nhóm lên điều khiển - Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát - GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên Hoạt động lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập.Tổ chức thi đua nhóm - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS Ôn phối hợp theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy Hoạt động lớp - Gv hô cho lớp theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy - Từng hàng lên tập trước lớp, hàng khác quan sát, sau nhận xét mức độ hoàn thành Giáo viên sửa lỗi sai cho HS - Chủ tịch cán hô cho lớp tập lần Giáo viên quan sát uốn nắn cho HS Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện Sau thành viên nhóm lên điều khiển - Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên Hoạt động lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập - Tổ chức thi đua nhóm - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS Chơi trò chơi “ Nhóm ba, nhóm bảy” - GV Phổ biến cách chơi, luật chơi.Tổ chức cho HS chơi thử lần - Các chia đội chơi phân công trọng tài viên - Tổ chức chơi thức GV cán làm trọng tài - Sau mối lần chơi tài nhận xét báo cáo kết thực - GV theo dõi tổng hợp kết đội thắng C Hoạt động ứng dụng - HS chơi: trò chơi “ Nhóm ba, nhóm bảy” chơi hoạt động tập thể khác trường Em nhà thực cho gia đình xem ***************************************************************** Thứ ba ngày tháng năm 2014 HĐGD ÂM NHẠC HỌC HÁT BÀI: QUỐC CA VIỆT NAM ( TIẾP ) ( Đ/C Chinh dạy ) ****************************** HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN A MỤC TIÊU - Giúp HS thấy ưu, khuyết điểm tuần qua, từ có hướng khắc phục - Giáo dục HS tinh thần phê bình tự phê bình B CÁC HOẠT ĐỘNG Lớp sinh hoạt văn nghệ: Nội dung sinh hoạt: - CT hội đồng tự quản điều khiển sinh hoạt - Các nhóm trưởng báo cáo hoạt động tuần nhóm - PCT hội đồng tự quản báo cáo hoạt động lớp - Các nhóm sinh hoạt theo nhóm Đánh giá hoạt động tuần : * CT hội đồng tự quản nhận xét tình hình lớp điều khiển lớp phê bình tự phê bình Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc: Kế hoạch tuần tới: Duy trì nề nếp thực BÀI TẬP BỔ SUNG TUẦN TIẾNG VIỆT BÀI 2A BỔ SUNG - Thi đọc phân vai nhóm, phân vai trước lớp ************* TIẾNG VIỆT BÀI 2B BỔ SUNG - Tìm thêm từ chứa tiếng có vần uêch vần uyu ************* TIẾNG VIỆT BÀI 2C BỔ SUNG Bài 1: Chọn từ thích hợp từ: thiếu nhi, trẻ em, trẻ để điền vào chỗ trống a) Chăm sóc bà mẹ … b) Câu lạc bộ… quận Hoàn Kiếm c) Tính tình … Bài 2: Tìm kiểu câu Ai - gì? Trong đoạn thơ đây: Cốc, cốc, cốc ! - Ai gọi đó? - Nếu Thỏ Cho xem tai Cốc, cốc, cốc! - Ai gọi đó? - Tôi Nai - Thật Nai Cho xem gạc Võ Quảng Bài 3:Nối từ ngữ cột A với cột B để tào thành câu tục ngữ hoàn chỉnh A B Nước mưa hoa đât Gió thối trời Người ta chổi tròi ********************************** TOÁN BÀI BỔ SUNG: Bài 1: Đặt tính tính: 683 - 115 246 – 155 415 – 204 737 – 609 509 - 275 463 - 371 734 - 542 376 - 183 Bài Hùng có 156 bi Dũng 17 bi Hỏi Dũng có bi? ********************** TOÁN BÀI BỔ SUNG Bài 1: Điền dấu thích hợp vào ô trống: 3x7 … 3x8 5x5 … x 4x2 … 2x3 5x7 … 7x5 Bài Tính: × + 25 × + 24 10 x - 17 × + 28 × + 27 x + 107 x + 124 32 : + 201 40 : - 14 Bài 3: Tổ Một có HS thu gom kg giấy vụn Hỏi tổ thu kg giấy vụn ******************************** TOÁN BÀI BỔ SUNG Bài Tính nhẩm: x6 4x8 3x9 x7 2x5 x2 x4 4x6 3x7 x6 5x8 5x9 30 : 16 : 18 : 25 : 45 : 24 : 28 : 27 : 15 : 24 : 15 : 14 : 32 : 36: 18 : Bài 2: Tính 2x9:3 32 : x 40 : x 35 : x Bài 4: Tính nhẩm : 800 : 900 : 600 : 400 : 800 : 600 : 400 : 500 : Bài Một đường gấp khúc gồm đoạn thẳng, đoạn thẳng có độ dài cm.Tính Bài độ dài đường gấp khúc Bài Tìm số, biết số nhân với lấy tích trừ 20 kết  ... dấu thích hợp vào ô trống: 3x7 … 3x8 5x5 … x 4x2 … 2x3 5x7 … 7x5 Bài Tính: × + 25 × + 24 10 x - 17 × + 28 × + 27 x + 107 x + 124 32 : + 20 1 40 : - 14 Bài 3: Tổ Một có HS thu gom kg giấy vụn Hỏi... SUNG Bài Tính nhẩm: x6 4x8 3x9 x7 2x5 x2 x4 4x6 3x7 x6 5x8 5x9 30 : 16 : 18 : 25 : 45 : 24 : 28 : 27 : 15 : 24 : 15 : 14 : 32 : 36: 18 : Bài 2: Tính 2x9:3 32 : x 40 : x 35 : x Bài 4: Tính nhẩm... hai bên - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học B Hoạt động thực hành Đi theo nhịp - hàng dọc Hoạt động lớp - Gv cho lớp thường theo nhịp, theo nhịp hô 1 -2 , 1 -2 , - GV hô - hs tập