Đang tải... (xem toàn văn)
1. Lý do chọn đề tàiCác phương tiện thông tin đại chúng nói chung, báo chí nói riêng, có vai trò đặc biệt quan trọng trong đời sống xã hội. Báo chí cung cấp thông tin, định hướng và tác động dư luận xã hội. Báo chí cách mạng còn là “người tuyên truyền tập thể, cổ động tập thể, tổ chức tập thể”, là vũ khí tư tưởng sắc bén của Đảng Cộng sản.Sau 20 năm thực hiện đường lối đổi mới, báo chí nước ta đã có sự chuyển biến tích cực cả về số lượng và chất lượng đội ngũ nhà báo. Đây là cơ hội thuận lợi cho hệ thống báo chí nước ta phát triển. Những người làm báo nước ta đã tranh thủ khai thác và vận dụng khá tốt thời cơ này để đổi mới, thích nghi và có những bước tiến đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp cách mạng
1 Công tác lÃnh đạo báo chí đảng giai đoạn hội nhập kinh tế quốc tế Chuyờn ngnh : Báo chí học Mã số : LUẬN VĂN THẠC SĨ TRUYỀN THÔNG ĐẠI CHÚNG MỤC LỤC MỞ U Lý chn ti Các phơng tiện thông tin đại chúng nói chung, báo chí nói riêng, có vai trò đặc biệt quan trọng đời sống xà hội Báo chí cung cấp thông tin, định hớng tác động d luận xà hội Báo chí cách mạng ngời tuyên truyền tập thể, cổ động tËp thĨ, tỉ chøc tËp thĨ”, lµ vị khÝ t tởng sắc bén Đảng Cộng sản Sau 20 năm thực đờng lối đổi mới, báo chí nớc ta ®· cã sù chun biÕn tÝch cùc c¶ vỊ sè lợng chất lợng đội ngũ nhà báo Đây hội thuận lợi cho hệ thống báo chí nớc ta phát triển Những ngời làm báo nớc ta đà tranh thủ khai thác vận dụng tốt thời để đổi mới, thích nghi có bớc tiến đáp ứng yêu cầu nghiệp cách mạng Bên cạnh u điểm tiến đà đạt đợc, hoạt động báo chí công tác đạo, quản lý hoạt động đà bộc lộ yếu kém, khuyết điểm Có khuyết điểm đà nêu Chỉ thị 08-CT/TW ngày 31.3.1992 Ban Bí th Trung ơng Đảng (khóa VII) cha đợc khắc phục có hiệu quả, đồng thời có khuyết điểm mới, nghiêm trọng Rừ nht l khuynh hng thương mại hóa báo chí Thể nội dung hình thức tờ báo chạy theo thị hiếu tầm thường, cốt bán nhiều báo tốt để thu tiền Chạy theo số lượng phát hành, số tờ báo sử dụng phương thức đăng tin giật gân, đăng tải câu chuyện tình dục, vụ án, bạo lực, mê tín dị đoan, chuyện đời tư nghệ sỹ tiếng nhằm thu hút người đọc, bán nhiều báo khơng tính đến hậu tai hại thơng tin mang lại Trong kinh tế thị trường, hoạt động báo chí địi hỏi đua tranh liệt Tuy vậy, báo chí khác với hàng hóa thương trường chỗ khơng lấy lợi nhuận làm mục đích cao mà đặt lợi ích trị, văn hóa tinh thần xã hội lên hàng đầu Là hàng hóa đặc biệt, báo chí có giá trị truyền bá tư tưởng, tri thức, mang đến cho độc giả thơng tin trị, văn hóa, kinh tế, xã hội… thơng qua hướng dẫn cơng chúng theo định hướng trị Đảng, phục vụ mục tiêu phát triển đất nước Từ thực tế báo chí nước ta nay, khẳng định chế thị trường kinh tế trị trường tác động mạnh mẽ đến hoạt động báo chí nước ta Tác động hai bình diện: Tích cực – tiêu cực tác dộng trực tiếp đến tờ báo, đến người làm báo Sự tác động tiêu cực kinh tế thị trường làm giảm đáng kể đóng góp báo chí nghiệp đổi đất nước Thực tiễn hoạt động sơi động báo chí thời kỳ đổi xuất nhiều vấn đề mới, phong phú, phức tạp cần tập trung nghiên cứu giải Thực tiễn địi hỏi phải tăng cường lãnh đạo Đảng theo hướng tập trung hơn, thuyết phục hơn; nêu cao trách nhiệm quan chủ quản báo chí; Tổng biên tập người làm báo để báo chí hoạt động hướng phát huy tốt vị trí vai trũ to ln ca mỡnh, báo chí cần có thay đổi theo hớng tích cực làm tròn trách nhiệm vũ khí t tởng sắc bén §¶ng Đây khơng vấn đề lý luận mà cịn có ý nghĩa thực tiễn sâu sắc, lý để thực đề tài: Công tác lãnh đạo báo chí Đảng giai đoạn hội nhập kinh tế quốc tế Tình hình nghiên cứu Chúng ta biết: Khơng có lãnh đạo Đảng, quan tâm Nhà nước ưu tồn dân báo chí nước ta thời gian qua khơng thể có bước phát triển vượt bậc lớn mạnh Sự gắn bó với Đảng lãnh đạo mãi nguyên nhân nội làm nên sức mạnh báo chí Vấn đề lãnh đạo báo chí Đảng khơng phải đề tài mới, có nhiều cơng trình đề cập đến góc độ khác Vai trị, chức báo chí đời sống trị- xã hội đề tài chưa bàn luận “sới sáo” Sách “Cơ sở lý luận báo chí” (Tác giả Tạ Ngọc Tấn- chủ biên, NXB Văn hóa thơng tin, Hà Nội) đề cập đến nội dung chương VI: Nguyên tắc hoạt động báo chí Tuy nhiên khn khổ giáo trình nên nội dung đề cập sơ lược, mang tính khái qt chung, khơng có điều kiện khảo sát thực tế Một số viết Tạp chí Lý luận trị Truyền thơng đề cập đến vấn đề nội dung tác phẩm dừng lại việc nêu vấn đề trội năm trước, tình hình giai đoạn Chỉ báo dài mức quy định, nên phạm vi lý luận thực tế hạn chế nhiều Là đề tài cũ thời điểm lại có đổi nội dung hình thức Hơn nữa, bối cảnh kinh tế thị trường thực tiễn hoạt động báo chí nước ta sôi động đồng thời lãnh đạo Đảng báo chí có nhiều quan điểm mới, thay đổi Nghị quyết, Chỉ thị Đảng báo chí thời kỳ đổi Vẫn tảng vận hành song song với tiến trình phát triển đất nước Ở luận văn mạnh dạn đưa cách nhìn trực diện với vấn đề nêu cố gắng soi sáng lý luận thực tiễn sinh động Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Đề tài có mục đích làm rõ ảnh hưởng, tác động kinh tế thị trường hoạt động báo chí Trên sở khảo sát thực tiễn công tác lãnh đạo báo chí Đảng giai đoạn hội nhập kinh tế quốc tế để tăng cường, đổi nâng cao hiệu công tác lãnh đạo Đảng báo chí Để đạt mục đích trên, luận văn thực nhiệm vụ sau: - Nghiên cứu lý luận báo chí việc báo chí cách mạng Việt Nam Đảng lãnh đạo - Khảo sát thực tiễn: Những thành tựu, hạn chế, nguyên nhân giải pháp Từ phân tích, đánh giá vai trị Đảng việc lãnh đạo báo chí - Tìm kiếm giải pháp đổi nâng cao hiệu công tác lãnh đạo Đảng để báo chí nước nhà sánh vai nước phát triển giới tuân theo tôn mục đích Đảng Nhà nước Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng: Công tác lãnh đạo báo chí Đảng - Phạm vi nghiên cứu: Các nghị quyết, Chỉ thị Đảng, Văn kiện, chủ trương, đường lối Đảng Phương pháp nghiên cứu Đề tài thực dựa phương pháp luận nghĩa Mác-Lênin; Tư tưởng Hồ Chí Minh; đường lối, quan điểm sách pháp luật Đảng Nhà nước ta báo chí quản lý báo chí; đồng thời dựa khảo sát, nghiên cứu thực tiễn hoạt động báo chí kinh tế thị trường số tờ báo tiêu biểu để phân tích, tổng hợp, đánh giá nhằm rút kết luận cần thiết Mặt khác, tài liệu Hội thảo khoa học, hội thảo chuyên đề báo chí sử dụng tiền đề lý luận luận văn Ý nghĩa lý luận giá trị thực tế Đề tài góp phần nâng cao nhận thức vai trò, trách nhiệm xã hội báo chí nhà báo Đặc biệt nhận rõ tầm quan trọng tính cấp thiết phải tăng cường lãnh đạo Đảng báo chí thời kỳ Những kết nghiên cứu giúp thân nhà báo có thêm kiến thức để nhìn nhận thực trạng mặt tích cực, mặt hạn chế báo chí nay, sở phấn đấu thực tốt nhiệm vụ lĩnh vực phân công Kết nghiên cứu tài liệu cung cấp thơng tin để quan có liên quan tham khảo nhằm góp phần tích cực vào phát triển báo chí nghiệp phát triển đổi đất nước Kết cấu Ngoài phần mở đầu, kết luận danh mục tham khảo, phần nội dung luận văn có chương: Chương I: Báo chí cơng cụ quan trọng để thực lãnh đạo Đảng Chương II: Công tác lãnh đạo báo chí Đảng thời kỳ hội nhập kinh tế quốc tế - Những vấn đề đặt Chương III: Những giải pháp nâng cao chất lượng lãnh đạo Đảng báo chí thời kỳ hội nhập kinh tế quốc tế Chương BÁO CHÍ LÀ CƠNG CỤ QUAN TRỌNG ĐỂ THỰC HIỆN SỰ LNH O CA NG 1.1 Vai trò ca báo chí i sng xà hi Báo chí đóng vai trò quan trọng đời sống xà hội, đặc biệt xà hội đại ngày Với hỗ trợ khoa học công nghệ, phơng tiện truyền thông ngày mở rộng phát triển mạnh mẽ Trong bèi c¶nh chung cđa xu híng héi nhËp kinh tế toàn cầu, hệ thống báo chí đà đạt đợc thành tựu to lớn, đà có bớc tiến vợt bậc, khẳng định vai trò, vị trí tiến trình phỏt triển đất nớc Trớc đổi mới, báo chí đợc coi công cụ tuyên truyền Đảng, Nhà nớc Quan niệm nhng cha đủ Thực tiễn đổi đất nớc đà giúp ngời làm báo khắc phục t xơ cứng, chiều báo chí Điều 1, Chơng Luật báo chí, ®· thĨ hiƯn râ quan ®iĨm ®ỉi míi vỊ chøc năng, nhiệm vụ báo chí: Báo chí nớc Ch ngha XHCN Việt Nam phơng tiện thông tin đại chúng thiết yếu đời sống xà hội; diễn đàn nhân dân ý nghĩa quan trọng tinh thần đổi làm cho nội dung thông tin báo chí phong phú, đa dạng; bám sát đời sống trị, kinh tế, xà hội đất nớc, Và vậy, hệ thống báo chí truyền thông Việt Nam, cần có nhiều cải tiến chất lợng, nội dung, hình thức phản ánh để phát huy ngày mạnh mẽ vai trò báo chí ®èi víi x· héi, ®Ĩ xøng ®¸ng víi niỊm tin Đảng, Nhà nớc công chúng Báo chí biểu vai trò đời sống xà hội nhiều lĩnh vực: 1.1.1 V trị Nc ta hội nhập sâu vào kinh tế giới; nghiệp cải cách đến hồi tăng tốc; công nghiệp hóa, đại hóa đất nước lãnh đạo Đảng với tâm đến 2020 nước ta trở nước có cơng nghiệp phát triển theo hướng đại, làm cho “dân giàu, nước mạnh, xã hội cơng bằng, dân chủ, văn minh địi hỏi phải nâng cao vai trò phản biện xã hội hoạt động báo chí.Trước hết, để báo chí làm tốt vai trị phản biện xã hội phải thật coi trọng việc đào tạo, bồi dưỡng cách bản, có hệ thống trị tư tưởng, coi đòi hỏi bắt buộc nhà báo Bởi, không đào tạo cách kỹ lưỡng khó địi hỏi nhà báo có nhân sinh quan, giới quan cách khoa học, biện chứng tiếp xúc với thực xã hội; từ đó, tư phân tích, đánh giá vấn đề bị hạn chế định; việc nhìn nhận, đánh giá vấn đề không tránh khỏi hời hợt Nhà báo khơng hiểu đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước cặn kẽ định báo chí khơng làm tốt vai trị phản biện xã hội Do đó, nhà báo phải đào tạo đạt trình độ trung cấp trị (việc đào tạo không thiết nhà báo phải đảng viên); Ban tuyên giáo cấp cần kịp thời quán triệt nghị Đảng đến đội ngũ nhà báo cấp mình, địa phương quản lý Đồng thời cần làm cho nhà báo ý thức cần thiết việc bồi dưỡng trình độ trị mà có ý thức tự học tập, nghiên cứu Báo chí kênh thơng tin quan trọng, tiếng nói đại diện cho cho tâm tư, nguyện vọng đáng giai tầng xã hội; phương tiện cổ vũ tập thể, tuyên truyền tập thể Nhà báo khơng làm trị góp phần làm cho tư tưởng trị “đơm hoa, kết trái” đời sống xã hội Mọi thơng tin xác, lý lẽ sắc bén để cổ vũ phong trào hành động cách mạng, đấu tranh với xấu, ác, bênh vực công bằng, lẽ phải tạo nên “hiệu ứng xã hội” tốt đẹp, góp phần định hướng dư luận xã hội Ngược lại, sai lệch thông tin dẫn đến hậu khôn lường Nhà báo cần phải ý thức lợi hại ngịi bút, từ đắn đo suy nghĩ trước vấn đề phản ánh, sở tơn trọng thật, đặt lợi ích cộng đồng, lợi ích quốc gia, dân tộc hết, đừng để “danh lợi cá nhân” chen vào trang viết Chính thế, trách nhiệm nhà báo khơng 10 đơn phản ánh thực đời sống xã hội mà ý thức cơng dân, trách nhiệm xã hội phải đề cao; đạo đức nhà báo phần quan trọng xem nhẹ chọn lựa nhà báo-những chiến sĩ tiên phong mặt trận tư tưởng-văn hóa Như vậy, để báo chí làm tốt vai trị phản biện xã hội đạo đức nhà báo điều cốt lõi cần quan tâm.Tri thức dấn thân yêu cầu nhà báo thực thi vai trò phản biện xã hội báo chí Nhà báo khơng thể phản ánh tốt vấn đề, lĩnh vực xã hội không hiểu vấn đề, lĩnh vực Bởi, khơng hiểu biết thơng tin đơn “sao chép thực”, hồn tồn khơng có phân tích, đánh giá sâu sắc, thuyết phục, nhìn chiều sâu mặt trái tồn vấn đề, mà độc giả cần Tác phẩm báo chí lúc “vơ hồn”, khiến độc giả thờ Khi báo chí đóng vai trị phản biện xã hội mà nhà báo khơng có tảng tri thức định khơng thể tinh hoa trí tuệ chủ trương, sách Đảng, Nhà nước để tập hợp, cổ vũ phong trào hành động cách mạng; đồng thời kiến nghị vấn đề cần phải sửa đổi, bổ sung chủ trương sách ứng dụng vào sống, đáp ứng nhu cầu thực tiễn Để làm điều nêu nhà báo cần phải không ngừng học hỏi tri thức vào thực tiễn đời sống xã hội để đắm sống, lắng nghe thở sống, học nhân dân hiểu nhân dân…Lúc đó, tác phẩm báo chí thực mang sức nặng tư tưởng, nhà báo phụng tốt cho tổ quốc nhân dân 1.1.2 VỊ tuyªn trun kinh tÕ Trong lêi chóc mõng nhân sinh nhật lần thứ 31 báo Tuổi trẻ, Thủ tớng Nguyễn Tấn Dũng đánh giá: Sau Đại hội Đảng lần thứ X, qua số hoạt động Đảng Nhà nớc, bớc đầu đà tạo đợc đồng thuận hởng ứng tích cực nhân dân, phát triển kinh tế, cải cách hành thái độ kiên đấu tranh chống tham nhũng, lÃng phí, quan liêu Kết có đóng góp tích cực báo chí 67 Phân biệt tính chất loại hình báo chí để phát huy hết lực hoạt động sáng tạo; chất lợng kỹ thuật, hấp dẫn thuyết phục công chúng Điểm hội tụ toàn tiêu chí là chất trị - t tởng, trung thành với chế độ, lôi mạnh mẽ, rng rÃi quần chúng nhân dân nghiệp cách mạng chung đất nớc Ngời làm báo xét cho ngời làm thông tin Báo chí phải thông tin, phải thông tin nhanh, thông tin đúng, phải bình luận kịp thời xác Muốn trớc hết nhà báo phải đợc thông tin, phải có nguyên liệu nhà báo làm đợc sản phẩm Nguyên liệu ngời làm báo có nhiều từ đời sống thực tiễn, từ phong trào hành động cách mạng quần chúng nhng thông tin từ dới tên Báo chí "cần có thông tin từ xuống, tức thông tin có tính chất đạo, định hớng Dĩ nhiên phải có nguồn thông tin khác, nhng thiếu hai nguồn thông tin chủ yếu nói ngời làm báo dù tài ba đến phải bó tay Thông tin vấn đề quan trọng tối cần thiết công việc ngời làm báo, quan lÃnh đạo quản lý báo chí cần đề chế độ thông tin báo chí Những ngời lÃnh đạo cấp ủy Đảng, quan nhà nớc, tổ chức xà hội phải có trách nhiệm cung cấp thông tin cho nhà báo Cấp ủy Đảng phải lÃnh đạo tạo điều kiện cho nhà báo nắm đợc nguồn thông tin, nắm đợc tình hình mặt địa phơng Cấp ủy phải cách thông tin kịp thời xác cho báo chí phải cho báo chí nắm đợc ý đồ hành động cấp ủy Ngời làm báo phải biết cấp ủy Đảng đạo nhân dân địa phơng làm gì? làm nh nào? Vấn đề phải làm trớc mắt, vấn đề phải chuẩn bị lâu dài Xột cho cùng, việc cấp ủy Đảng làm cho báo chí hiểu rõ tình hình địa phơng, đơn vị đến mức nào,đợc tiếp cận với ý ®å cđa cÊp đy sao, ®iỊu ®ã cã ảnh hởng trực tiếp sâu sắc đến hiệu hoạt động báo chí Nếu tạo điều kiện cho báo chí đợc suy nghĩ với suy nghĩ cấp ủy chắn cấp ủy chẳng cần phải áp đặt ý kiến báo chí luôn tiếng nói Đảng - tiếng nói Đảng thẳng trái tim ngời làm báo Nâng cao hiệu quản lý Nhà nớc báo chí nâng cao hiệu lÃnh đạo Đảng lÃnh đạo Đảng đợc thể thông qua hoạt động máy quản lý Nhà nớc cấp, ngành, địa 68 phơng Chính thực tt nội dung thiết thực, nâng cao hiệu lÃnh đạo Đảng quản lý Nhà nớc báo chí 3.3 Nâng cao chất lợng công tác đào tạo báo chí đáp ứng yêu cầu đổi Nghị Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ơng khoá X công tác t tởng, lý luận báo chí trớc yêu cầu đà khẳng định thành tựu báo chí thời gian qua: Báo chí tiếp tục phát triển nhanh số lợng, loại hình, ấn phẩm, đội ngũ ngời làm báo số lợng ngời đọc; sở vật chất kĩ thuật, công nghệ, lực tài đợc tăng cuờng; tác động, ảnh hởng báo chí đợc mở rộng Phần lớn báo chí hoạt động tôn chỉ, mục đích, phản ánh kịp thời tâm t, nguyện vọng nhân dân, biểu dơng phong trào thi đua yêu nớc, đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lÃng phí, quan liêu tệ nạn xà hội, chống diễn biến hoà bình góp phần tích cực vào thành tựu chung đất nớc Tuy nhiên, Nghị Hội nghị đánh giá hạn chế hoạt động báo chí: Trong hoạt động báo chí, số yếu kém, khuyết điểm đợc nhắc nhở nhiều lần nhng chậm khắc phục, có mặt, có lúc, có nơi trầm trọng Một số quan báo chí thiếu nhạy bén trị, cha làm tốt chức t tởng, văn hoá, có biểu xa rời lÃnh đạo Đảng, quản lí Nhà nớc, xa rời tôn chỉ, mục đích, thông tin không trung thực, thiếu xác, phản ánh nhiều tiêu cực tệ nạn xà hội, tuyên truyền điển hình tiên tiến, gơng ngời tốt, việc tốt, cổ vũ phong trào thi đua yêu nớc; khuynh hớng t nhân hoá, thơng mại hoá báo chí, t nhân núp bóng để báo, kinh doanh báo chí ngày tăng Các quan báo chí quan trọng Đảng, Nhà nớc chậm đổi mới, nội dung hình thức cha hấp dẫn, chất lợng hiệu tuyên truyền không cao, cha chi phối, làm chủ thông tin định hớng đợc d luận xà hội Công tác đạo, quản lí báo chí nhiều hạn chế Hệ thống đài phát thanh, truyền hình phát triển thiếu quy hoạch, gây lÃng phí, tốn lớn Một nguyên nhân dẫn đến tình hình trên, nh đánh giá Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ơng khoá X do: Đội ngũ cán công tác đào tạo, bồi dỡng cán làm công tác t tởng, lí luận, báo chí nhiều hạn chế, yếu kém., phần quan trọng công tác đào tạo 69 bất cập trớc yêu cầu mới, trớc yêu cầu thời kỳ hội nhập quốc tế Đà đến lúc cần nhận thức đánh giá lại công tác đào tạo nhà báo sở tiêu chí chung công tác đào tạo báo chí nớc quốc tế để hoạt động đào tạo báo chí phải thiết thực, đại phù hợp với yêu cầu thời kỳ toàn cầu hóa hội nhập Xin nêu vài định hớng đổi nhằm nâng cao chất lợng công tác đào tạo báo chí nớc ta trớc yêu cầu mới: Một là, công tác đào tạo báo chí cần quán triệt sâu sắc Nghị Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ơng khoá X công tác t tởng, lý luận báo chí Đổi mới, nâng cao chất lợng, hiệu công tác đào tạo, bồi dỡng phẩm chất trị, trình độ nghiệp vụ, lực chuyên môn, đạo đức nghề nghiệp đội ngũ ngời làm báo Rà soát, đánh giá lại đội ngũ lÃnh đạo, quản lí, phóng viên, biên tập viên, kiên đa ngời không đủ phẩm chất, lực khỏi quan báo chí Thực tốt quy định Đảng việc bổ nhiƯm, miƠn nhiƯm, khen thëng, kØ lt c¸n bé l·nh đạo quan báo chí Quản lí chặt chẽ quan đại diện, phóng viên thờng trú địa phơng nớc ngoài; việc đào tạo phóng viên báo chí nớc tiền tài trợ tổ chức nớc Có kế hoạch đào tạo, bồi dỡng, bổ sung cán có đủ phẩm chất, lực, tạo điều kiện sở vật chất - kỹ thuật để báo, đài, tạp chí chủ lực đổi mới, nâng cao chất lợng nội dung, hình thức, tăng tính thuyết phục, tính hấp dẫn, lợng phát hành, phạm vi phủ sóng, làm tốt khả chi phối, định hớng thông tin d luận xà hội Trên sở quán triệt Nghị Hội nghị, vào điều kiện cụ thể nớc ta cần phải xuất phát quán triệt sâu sắc mục tiêu đào tạo đội ngũ nhà báo bậc đại học sau đại học đạo tạo nhà báo có am hiểu tinh thông truyền thông - báo chí; có trình độ chuyên môn, chuyên nghiệp cao; có khả tác nghiệp cách sáng tạo; có đạo đức đam mê nghề báo Đà đến lúc cần quan tâm tới việc đào tạo nhà báo: chuyên nghiệp, có lơng tâm, sáng tạo, có ý chí thái độ xây dựng nỊn b¸o chÝ ViƯt Nam s¸nh vai víi c¸c nỊn báo chí khu vực giới Hai là, đổi công tác tuyển sinh theo hớng tuyển chọn đợc sinh viên có khiếu báo chí 70 Cũng nh ngành nghề khác, hoạt động đào tạo báo chí, trớc hết, để chất lợng đợc nâng cao, công tác tuyển sinh cần tuyển chọn (đầu vào) đợc sinh viên có trình độ cao tốt Chất lợng đợc thể điểm thi cao tốt Tuy nhiên, đặc thù ngành báo chí, giống nh ngành nghệ thuật, cần tuyển chọn đợc sinh viên có khiếu nghệ thuật, công tác tuyển sinh ngành báo chí cần tuyển chọn đợc sinh viên có khiếu báo chí Cã thĨ cã nhiỊu h×nh thøc tun chän, song chÝ cần thông qua hội đồng tuyển sinh khiếu Và, đợc coi tiêu chuẩn Có thể đầu vào, mai Bộ Giáo dục Đào tạo bỏ kỳ thi đại học, song vào học ngành báo chí, tiêu chuẩn điểm số, thiết phải qua kỳ tuyển khiếu Chỉ có thí sinh đủ hai tiêu chuẩn: tiêu chuẩn điểm học vấn tiêu chuẩn điểm khiếu trở thành sinh viên báo chí Có nh công tác đào tạo báo chí hy vọng đào tạo nhà báo tơng lai Ba là, đổi chơng trình, giáo trình, phơng pháp dạy học theo hớng thiết thực, đại, hội nhập Chơng trình, giáo trình tham khảo chơng trình, giáo trình nớc tiên tiến, song dù có kế thừa thẳng, trực tiếp hay không, nhng với chơng trình giáo trình đào tạo báo chí phải thể đợc tính đại, tính dân tộc tính khiếu Rất cần tham khảo, sử dụng chơng trình đạo tạo báo chí số nớc tiên tiến giới Ngời học trờng phải tinh thông chuyên môn, song phải thành thạo ngoại ngữ ứng dụng công nghệ, trớc hết công nghệ thông tin vào hoạt động sáng tạo tác phẩm báo chí quản lý báo chí Còn phơng pháp dạy học báo chí phải tuân thủ nguyên tắc: đào tạo bậc đại học phải tự đạo tạo đào tạo sáng tạo (nói cách học 50% tự học 50% sáng tạo); đào tạo sau đại học chủ yếu đào tạo sáng tạo Phải khẳng định phơng pháp dạy học truyền thống: giảng dạy học tập đà hoàn toàn không ý nghĩa vị trí nghiệp giáo dục đào tạo, song cần khẳng định cách dứt khoát không đáp ứng đợc yêu cầu cđa thêi kú míi, thêi kú ®ỉi míi, héi nhËp quốc tế Phơng pháp dạy học sáng tạo đáp ứng thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế phải phơng pháp khơi dậy, phát huy tính chủ động, tích cực, nhằm trau dồi t sáng tạo, rèn trí thông minh cho thầy trò trình chinh phục chân lý; dạy học mà thầy ngời tổ chức, định hớng, tạo điều kiện, trò ngời thi công thực 71 hiện; dạy học nhằm đạt đợc ba mục tiêu: Kiến thức, kỹ thái độ, sở đánh giá, kiểm tra trình học tập môn học; dạy học có sử dụng hiệu phơng tiện kỹ thuật đại Bốn là, công tác đào tạo báo chí phải đảm bảo phối kết hợp nhà trờng (cơ sở đào tạo), viện nghiên cứu báo chí sở sản xuất báo chí(cơ quan đài, báo) Sự phối kết hợp ba sở phải đợc thực theo nguyên tắc: Cơ sở sản xuất báo chí đặt yêu cầu số lợng, chất lợng, loại hình tham gia đào tạo; viện nghiên cứu báo chí nghiên cứu xây dựng chiến lợc, sách lợc kế hoạch phát triển báo chí, bảo đảm cầu nối đào tạo sản xuất báo chí; sở đào tạo (nhà trờng) thực tuyển sinh, thiết kế chơng trình, tổ chức biên soạn giáo trình, tổ chức trực tiếp tham gia vào trình đào tạo Ngời học, trình đào tạo phải vừa học nhà trờng, viện báo chí vừa học sở sản xuất báo chí Thầy giáo trờng, vừa nhà s phạm, tham gia trực tiếp công tác đào tạo, vừa nhà khoa học tham gia hoạt động nghiên cứu khoa học viện nghiên cứu báo chí, vừa quản lý, chuyên viên làm việc sở sản xuất báo chí Tất nhiên, điều kiện nh nay, sở đào tạo có viện nghiên cứu có sở thực hành tác nghiệp (ba một), song thiết ngời dạy ngời học phải trải qua trình đào tạo nhà trờng, viện nghiên cứu sở sản xuất báo chí Điều liên quan trớc hết đến luật Giáo dục luật Báo chí Chính Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ơng khoá X công tác t tởng, lý luận báo chí đà đặt yêu cầu: Nghiên cứu bổ sung, sửa đổi Luật Báo chí văn quy phạm pháp luật liên quan; quy định thẩm quyền, trách nhiệm, chế phối hợp quan đạo báo chí Đảng, quan quản lí báo chí Nhà nớc, Hội Nhà báo quan chủ quản báo chí quan báo chí ngời làm báo; xây dựng chế tài đủ mạnh, xử lí dứt điểm, kịp thời, nghiêm minh sai phạm Và, cần kiến nghị để sửa đổi hai luật Ngoài ra, công tác đào tạo nhà báo cần có chế sách để có ba loại thầy tham gia đào tạo: thầy giảng viên nhà trờng, sở đào tạo, thầy nhà báo giỏi quan báo chí thầy chuyên gia nớc 72 Năm là, tăng cờng đầu t sở vật chất - kỹ thuật dịch vụ kèm phục vụ công tác đào tạo báo chí Với phơng châm đào tạo không rèn t sáng tạo mà rèn kỹ tác nghiệp bồi dỡng lòng đam mê nghề nghiệp, vậy, hoạt động đào tạo báo chí đà bớc chuyển hớng đào tạo thông qua thực hành, thực hành, sản xuất để tiến hành đào tạo Chính việc tăng cờng sở vật chất - kỹ thuật, đặc biệt sở chuyên dùng (studio truyền hình, phát thanh, phòng máy sản xuất tác phẩm, máy quay, máy ảnh) phục vụ hoạt động đào tạo yêu cầu bắt buộc Hơn kèm với đầu t sở vật chất - kỹ thuật phục vụ hoạt động đào tạo cần thiết phải tăng cờng đổi phơng thức hoạt động dịch vụ phục vụ đào tạo, chẳng hạn nh hoạt động Trung tâm Thông tin - Th viện, phơng tiện hỗ trợ tác nghiệp đặc biệt thiết lập mối quan hệ thân thiện phận đào tạo, phận quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học phận dịch vụ đào tạo Đà đến lúc cần thống nhận thức rằng, hoạt động đào tạo loại hình hoạt động dịch vụ chế kinh tế thị trờng Đào tạo phải xuất phát từ nhu cầu sống tuân thủ qui luật kinh tế thị trờng, nhng hoạt động phục vụ cho công tác đào tạo phải trở thành hoạt động dịch vụ thích ứng đợc với chế Điều có nghĩa đào tạo hoạt động phục vụ đào tạo phải tôn trọng chế thị trờng Vấn đề tôn trọng qui luật kinh tế thị trờng song hoạt động đào tạo báo chí thiết bảo đảm định hớng xà hội chủ nghĩa, bảo đảm công tác đào tạo báo chí đào tạo đợc nhà báo vừa hồng, vừa chuyên, thực chiến sĩ tiên phong mặt trận t tởng Đảng Sáu là, xây dựng bớc thực lộ trình xà hội hóa công tác đào tạo báo chí nớc ta, có lẽ thời điểm cha thích hợp với việc mở trờng đào tạo báo chí t thục, song gia nhập WTO, giáo dục, đào tạo loại hình dịch vụ, sớm hay muộn t nhân nớc vào mở trờng đạo tạo báo nớc ta Chúng ta nên chủ động, tích cực hội nhập Hơn nữa, xà hội hóa không bao hàm nội dung mở trờng công hay trờng t, mà bao gồm việc xà hội hóa phơng thức đào tạo, xà hội hóa hình thức góp vốn phục vụ đào tạo liên kết đào tạo quốc tế Học viện Báo chí Tuyên truyền đà xây dựng 73 số dự án liên kết đào tạo bậc cao học báo chí với số nớc, cần hỗ trợ từ Bộ Giáo dục Đào tạo để sớm đợc triển khai Ngoài hình thức phối hợp sở đào tạo (nếu đợc, có điều phối Bộ Giáo dục Đào tạo) để thống định hớng, chơng trình, phơng thức đào tạo bổ ích Đào tạo báo chí lĩnh vực cần tài năng, chuyên nghiệp phơng tiện kỹ thuật (cơ sở vật chất, kỹ thuật), lại nhạy cảm Việc huy động nguồn lực đặc biệt quan trọng bảo đảm tính định hớng báo chí cách mạng đào tạo Phối hợp sở đào tạo phát huy vai trò quản lý Nhà nớc cần thiết Xà hội hóa phải kèm với công tác kiểm tra, kiểm soát Bảy là, gắn công tác đào tạo với công tác đào tạo lại bồi dỡng đội ngũ nhà báo Cũng nh ngành nghề nào, lĩnh vực nào, ngành báo chí có yêu cầu đợc đào tạo lại, bồi dỡng cập nhật tri thức, kỹ cho đội ngũ cán quản lý, phóng viên, biên tập viên Đào tạo lại bồi dỡng cần trở thành qui định bắt buộc có tính pháp lý Đào tạo lại, bồi dỡng cần quan tâm tới nội dung quan điểm, đờng lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nớc nói chung báo chí, đào tạo báo chí nói riêng; đạo đức nhà báo kinh tế thị trờng, mở cửa hội nhập chuyên môn nghiệp vụ, quản lý báo chí kỹ thuật phục vụ cho quản lý tác nghiệp báo chí Tùy theo loại hình thời gian, Viện Nghiên cứu Báo chí cần phối hợp với Nhà trờng quan báo chí đề xuất, xây dựng chơng trình kế hoạch bồi dỡng, sở đào tạo cần xây dựng kế hoạch triển khai phối hợp với quan báo chí, viện nghiên cứu báo chí tổ chức thùc hiÖn 74 KẾT LUẬN Trong thời đại chúng ta, báo chí tượng đặc biệt phổ biến, tác động' ngày vào xã hội, quan hệ tới địa phương, tổ chức, thành viên xã hội Với ưu báo chí đảm bảo thơng tin cho nhân dân tất vấn đề đời sống xã hội nước giới với phạm vi rộng lớn, tham gia vào việc hình thành dư luận xã hội, xây dựng giới quan thái độ sống người dân Dưới ảnh hưởng cách mạng khoa học kỹ thuật công nghệ, đời sống vật chất tinh thần xã hội có bước phát triển to lớn nhanh chóng Trong điều kiện ấy, quy mơ, phạm vi, hình thức hoạt động báo chí ngày mở rộng Nó thu hút ý đại phận dân chúng trở thành phương tiện thật có sức mạnh Khơng có lực lượng trị, tổ chức xã hội lại khơng sử dụng báo chí phương tiện sắc bén để thực mục tiêu nhiệm vụ Trong năm qua đất nước ta thực đổi mới, xây dựng kinh tế thị trường theo định hướng Xã hội Chủ nghĩa, hệ thống báo chí nước ta phát triển mạnh mẽ số lượng quy mơ, nội dung hình thức Trong chế thị trường, nhiều tờ báo tỏ rõ nhạy bén, kịp thời, nắm vững định hướng Đảng, bám sát thực tiễn sống, phản ánh sinh động phát triển lên đất nước Trước tác động nhiều mặt chế thị trường, nhiều quan báo chí tỏ rõ lĩnh trị vững vàng, thơng tin có định hướng để giữ dịng thông tin chủ lưu lành mạnh xã hội, xứng đáng tiếng nói Đảng, nhà nước, tổ chức trị xã hội diễn đàn nhân dân Tuy vậy, tác động chi phối mặt trái chế thị trường có khơng tờ báo xa rời tơn mục đích mình, chạy theo xu hướng thương mại hố báo chí Đã có 75 khơng nhà báo không giữ lập trường tư tường, bộc lộ non yếu trị, phản ánh sai lạc đường lối, quan điểm Đảng Đồng thời có nhà báo bị tha hóa biến chất, chạy theo đồng tiền, bẻ cong ngòi bút, phản ánh thiếu trung thực, thiếu khách quan gây hậu xấu xã hội gây bất bình sâu sắc nhân dân Đã có biểu tiêu cực trái với lương tâm đạo đức người làm báo, dù phát uốn nắn từ lâu chậm khắc phục sửa chữa, chí có mặt phát triển thêm, gây phẫn nộ dư luận Trong bối cảnh sôi động phức tạp hoạt động báo chí chế thị trường nay, việc tăng cường lãnh đạo Đảng, quản lý nhà nước báo chí đặt nhiều vấn đề với yêu cầu tập trung hơn, kiên hơn, triệt để hiệu Phương hướng lãnh đạo quản lý báo chí phải quán triệt sâu sắc quan điểm Đảng hoạt động báo chí kinh tế thị trường; Báo chí phải đặt lãnh đạo Đảng, quản lý nhà nước phải hoạt động khuôn khổ pháp luật; phải nâng cao tính tư tưởng, tính chiến đấu, tính khách quan chân thật báo chí để góp phần xây dựng xã hội lành mạnh Nhà báo phải có khả thể lĩnh trị thơng qua trang viết; phải thực quan điểm phát triển nghiệp báo chí quản lý tốt Tăng cường lãnh đạo Đảng có mục tiêu làm cho báo chí phát triển lành mạnh, định hướng, phục vụ đắc lực cho nghiệp đổi đồng thời khắc phục có hiệu hạn chế tiêu cực báo chí số nhà báo thối hóa biến chất, phải tiến hành áp dụng đồng nhiều giải pháp tích cực trước mặt cần tập trung vào giải pháp trọng tâm: Một là: Đổi nâng cao chất lượng hoạt động sáng tạo báo chí Hai là: Xác định rõ nâng cao trách nhiệm quan chủ 76 quản tổng biên tập quan báo chí Ba là: Xây dựng đội ngũ nhà báo vững mạnh mặt, kiên định trị, tinh thơng nghiệp vụ, có đạo đức nghê nghiệp tronng sáng, có ý thức trách nhiệm xã hội nghĩ vụ cơng dân Chủ quan báo chí, tổng biên tập nhà báo chủ thể nhân tố quan trọng hệ thống báo chí Có thể ví kiềng ba chân tạo nên sức mạnh vững chãi báo chí cách mạng nước ta Nếu quan chủ quản, tổng biên tâp nhà báo hiểu rõ vai trò nâng cao trách nhiệm chi phối, tác động từ mặt trái kinh tế thị trường hoạt động báo chí người làm báo chắn bị ngăn chặn, đẩy lùi Khi báo chí nước ta phát triển ngày lành mạnh, thực trở thành vũ khí sắc bén mặt trận tư tưởng Đảng xứng đáng với tin cậy trông đợi nhân dân 77 TÀI LIỆU THAM KHẢO Hoàng Anh (2003), Một số vấn đề sử dụng ngơn ngữ báo chí, NXB Lao động, Hà Nội Ban tư tưởng văn hóa Trung ương – Hội nhà báo Việt Nam (2004), Tư tưởng Hồ chí Minh báo chí cách mạng Ban tư tưởng văn hóa Trung ương – Bộ văn hóa thông tin (1997), Tiếp tục đổi tăng cường cơng tác lãnh đạo quản lý báo chí xuất – Kỷ yếu hội nghị báo chí xuất tồn quốc tập 1, tập Ban tư tưởng văn hóa Trung ương – Bộ văn hóa thơng tin Hội nhà báo Việt Nam (2002), Tiếp tục thực thị 22-CT/TW đổi tăng cường lãnh đạo, quản lý cơng tác báo chí xuất bản, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội Bộ Thơng tin Truyền thông (2007), Báo cáo tổng kết năm thi hành Luật Báo chí, Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Báo chí, ngày 14.12.2007, Hà Nội Trường Chinh, Về vấn đề văn hóa, NXB Văn học, 1986, tr.62 TS Hồng Đình Cúc - TS Đức Dũng chủ biên (2007), Những vấn đề báo chí đại, NXB Lý luận trị, Hà Nội Claudia Mast (2004), Truyền thông đại chúng - Những kiến thức bản, NXB Thông tấn, Hà Nội Claudia Mast (2004), Truyền thông đại chúng - Công tác biên tập, NXB Thông tấn, Hà Nội 10.PGS.TS Đức Dũng (2010), Báo chí & Đào tạo báo chí, NXB Thông tấn, Hà Nội 11.Đức Dũng (2002), Sáng tạo tác phẩm báo chí, NXB Văn hóa - Thơng tin, Hà Nội 78 12.Nguyễn Văn Dững (chủ biên), (2006), Truyền thông - lý thuyết kỹ bản, NXB Lý luận trị, Hà Nội 13.PGS.TS Nguyễn Văn Dững (chủ biên), nhà báo Hữu Thọ, TS Nguyễn Thị Thoa, ThS Lê Thanh Xuân (2006), Tác phẩm báo chí (tập 2), NXB Lý luận trị, Hà Nội 14.Hà Đăng (2002), Nâng cao lực phẩm chất phóng viên báo chí thời kỳ CNH - HĐH, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 15.Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đảng tồn tập, t.2, NXB Chính trị quốc gia, H.1998, tr.12 16.Đảng Cộng sản Việt Nam (1991): Văn kiện Đại hội Đảng tồn quốc lần thứ VII, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 17.Đảng Cộng sản Việt Nam (1996): Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VIII, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 18.Đảng Cộng sản Việt Nam (2001,2004): Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, t.144 19.Đảng cộng sản Việt nam (2008), Văn kiện Hội nghị lần thứ 7, Ban chấp hành Trung ương khóa X, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 20.TS Nguyễn Tiến Đức (2004), Phương pháp nghiên cứu khoa học, NXB Thống kê, Hà Nội 21.Vũ Quang Hào (2004), Ngôn ngữ báo chí, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội 22.Học viện Báo chí Tun truyền, Trung tâm thơng tin khoa học (2010), Thông tin chuyên đề - Số 23.Đoàn Đức Hiếu (2003), Sự phát triển cá nhân kinh tế thị trường theo định hướng XHCN, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 24 Hội Nhà báo Việt Nam (2000), văn kiện đại hội VII Hội nhà báo Việt Nam, NXB Xí nghiệp in Bộ LĐ-TBXH 25 Hội Nhà báo Việt Nam (2003), Báo chí với đấu tranh chống tiêu cực, NXB Xí nghiệp in Bộ LĐ- TBXH 79 26 Hội Nhà báo Việt Nam (1998), Trách nhiệm xã hội nghĩa vụ cơng dân Nhà báo, NXB Xí nghiệp in Bộ LĐ- TBXH 27 Hội Nhà báo Việt Nam (1992), Nghề nghiệp cơng việc nghề báo, NXB Xí nghiệp in Bộ LĐ- TBXH 28.Học viện Báo chí Tuyên truyền (2005), 80 năm báo chí cách mạng Việt Nam, NXB Chính trị quốc gia, HN 29.Học viện Báo chí Truyên truyền, khoa báo chí (2001), Báo chí điểm nhìn từ thực tiễn, tập 2, NXB Văn hóa thơng tin, HN 30.Mác-Ănghen tuyển tập, NXB Chính trị Quốc gia, HN, 1995, tập 5, tr 85 31.Mác-Ăng ghen (1992), Về cơng tác báo chí, NXB Thơng Hà Nội 32 Hồ Chí Minh tồn tập, tập 4, NXB Chính trị quốc gia, HN, 1995-1996, tr 215 33.Hồ Chí Minh toàn tập, tập 8, NXB Sự thật, tr.391-401 34 Hồ Chí Minh tồn tập, tập 11, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 19951996, tr 352 35 TS Lưu Hồng Minh chủ biên (2009), Truyền thông Việt Nam bối cảnh tồn cầu hóa, NXB Dân trí, Hà Nội 36.Nguyễn Trọng Phúc (2003), Vai trò lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam thời kỳ đổi mới, NXB Chính trị Quốc gia Hà Nội 37.Tạ Ngọc Tấn (1998), Mặt sau tranh tồn cầu hóa thơng tin đại chúng, Tạp chí Báo chí Tuyên truyền số tháng 38 PGS.TS Tạ Ngọc Tấn chủ biên (2005), Cơ sở lý luận báo chí, NXB Lý luận trị, Hà Nội 39 Tạ Ngọc Tấn (2001), Truyền thông đại chúng, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 40 Tạ Ngọc Tấn (1999), Từ lý luận đến thực tiễn báo chí, NXB Văn hóa Thơng tin, Hà Nội 41 Tạ Ngọc Tấn (chủ biên), Nguyễn Tiến Hài, Tác phẩm báo chí (tập1), NXB Giáo dục, Hà Nội 80 42.Hữu Thọ (1997), Nghĩ nghề báo, Công việc người viết báo, NXB Giáo dục, Hà Nội 43 PGS.TS Đỗ Công Tuấn chủ biên (2002), Danh từ, thuật ngữ khoa học, công nghệ khoa học khoa học, NXB Khoa học kỹ thuật, Trung tâm văn hóa ngơn ngữ Đông Tây, Hà Nội 44.Từ điển Tiếng Việt NXB KHXH, Hà Nội (1977) 45 Từ điển bách khoa Việt Nam (2002), NXB Từ điển bách khoa, Hà Nội 46.Từ điển Báo chí Việt Nam, Viện nghiên cứu Báo chí Truyền thơng, Hà Nội 2008 47 Nguyễn Như Ý chủ biên, Nguyễn Văn Khang, Phan Xuân Thành (2007), Từ điển tiếng Việt thông dụng (tái lần năm), NXB Giáo dục, Hà Nội 48.Loic Hervouet, Lê Hồng Quang (dịch) (1999), Viết cho độc giả, Hội nhà báo Việt Nam, Hà Nội 49.Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Đảng Cộng sản Việt Nam, NXB Chính trị quốc gia, H.2001, tr.76 81 DANH MỤC VIẾT TẮT APEC : Diễn đàn Hợp tác Kinh tế châu Á – Thái Bình Dương ASEAN : Hiệp hội quốc gia Đông Nam Á CNH-HĐH : Công nghiệp hóa – Hiện đại hóa CNXH : Chủ nghĩa xã hội CT-TTg : Chỉ thị - Thủ tướng KHXH : Khoa học xã hội KTTT : Kinh tế thị trường LĐ-TBXH : Lao động – Thương binh xã hội NĐ-CP : Nghị định – Chính phủ NXB : Nhà xuất PGS : Phó giáo sư TB-TW : Thơng báo – Trung ương Ths : Thạc sĩ TP HCM : Thành phố Hồ Chí Minh TS : Tiến sĩ XHCN : Xã hội chủ nghĩa WTO : Tổ chức Thương mại giới ... tác động kinh tế thị trường hoạt động báo chí Trên sở khảo sát thực tiễn cơng tác lãnh đạo báo chí Đảng giai đoạn hội nhập kinh tế quốc tế để tăng cường, đổi nâng cao hiệu công tác lãnh đạo Đảng. .. quan điểm Đảng Nhà nớc mở rộng quan hệ đối ngoại, quan hệ kinh tế quốc tế thời đại hội nhập kinh tế quốc tế nay, chủ động tích cực hội nhập kinh tế quốc tế, đồng thời mở rộng hợp tác quốc tế lĩnh... cao chất lượng lãnh đạo Đảng báo chí thời kỳ hội nhập kinh tế quốc tế 8 Chương BÁO CHÍ LÀ CƠNG CỤ QUAN TRỌNG ĐỂ THỰC HIỆN SỰ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG 1.1 Vai trß b¸o chÝ đời sống x· hội B¸o chÝ ®ãng