Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH I-MỤC TIÊU GIÁO DỤC: 1- Phát triển thể chất: * Dinh dưỡng sức khỏe: - Biết tên số thực phẩm quen thuộc, số ăn hàng ngày gia đình cách chế biến đơn giản - Biết ích lợi việc luyện tập, ăn uống bữa ăn đa dạng thực phẩm sức khỏe - Biết làm số công việc tự phục vụ đơn giản ( đánh răng, rửa mặt, rửa tay xà phòng, mặc quần áo) - Có số hành vi việc giữ gìn sức khỏe : gọi người lớn ốm, đau , mặc quần áo phù hợp với thời tiết - Biết sử dụng hợp lí dụng cụ ăn uống số vật dụng gia đình * Vận động: - Biết phối hợp thực vận động : chạy đổi hướng theo vật chuẩn, ném xa tay, khuỵu gối , bò chui qua cổng, thực số vận động khéo léo bàn tay , ngón tay -Phát triển nhận thức: - Biết địa , số điện thoại gia đình - Biết công việc thành viên gia đình nghề nghiệp bố mẹ - Biết nhu cầu gia đình( nhu cầu nhà ở, đồ dùng, phương tiện gia đình, nhu cầu ăn ngủ, nghỉ ngơi, giải trí, quan tâm, yêu thương chăm sóc lẫn nhau…) - Phát thay đổi rõ nét gia đình thêm người, có đồ dùng … - Nhận biết điểm giống khác thân với người thân gia đình - Biết chức năng, chất liệu cách sử dụng số đồ dùng gia đình theo 1-2 dấu hiệu - Biết phân biệt hình tam giác với hình vuông nói số đặc điểm chúng - Biết đếm đến đồ dùng gia đình, thành viên gia đình - Biết nhận số lượng, chữ số số thứ tự phạm vi - Biết xác định vị trí vật so với thân so với người khác - Nhận khác biệt chiều cao thành viên đồ dùng gia đình, phản ánh mối quan hệ lời( cao , thấp hơn, thấp thấp , cao hơn, cao nhất) 3- Phát triển ngôn ngữ: GV: ĐặngThị Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 - Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ lời nói Biết lắng nghe, dặt trả lời câu hỏi - Nghe hiểu thực theo yêu cầu người lớn - Thích xem loại sách, tranh ảnh gia đình - Kể lại số kiện gia đình theo trình tự, có lôgic - Đọc số thơ, kể lại chuyện nghe( có nội dung gia đình) cách rõ ràng diễn cảm - Biết xưng hô phù hợp với thành viên gia đình người xung quanh - Nhận biết kí hiệu nhà vệ sinh, nơi nguy hiểm, lối vào 4- Phát triển tình cảm kĩ xã hội: - Biết yêu thương , tôn trọng giúp đỡ thành viên gia đình - Có số kĩ ứng xử phù hợp với truyền thống tốt đẹp gia đình Việt Nam( Lễ phép với người lớn , nhường nhịn em bé yêu thương, quan tâm đến người gia đình người thân) - Nhận biết cảm xúc người thân thể cảm xúc thân với thành viên gia đình( thông qua lời nói , cử chỉ, hành động) - Biết thực số quy tắc gia đình, tắt nước rửa tay xong, tắt điện khỏi phòng, cất đồ dùng, đồ chơi nơi quy định… - Vui vẻ, mạnh dạn sinh hoạt hàng ngày 5- Phát triển thẩm mĩ: - Trẻ cảm nhận vẻ đẹp sống xung quanh - Biết vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình đồ dùng, đồ chơi, thành viên gia đình - Thích hát múa biết thể cảm xúc với hát, nhạc GV: ĐặngThị Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 MẠNG NỘI DUNG - Các thành viên gia đình: Tôi, bố mẹ, anh chị em ( họ tên, sở thích…) - Công việc thành viên gia đình - Họ hàng ( Ông, bà, cô, dì, chú, bác…) - Những thay đổi gia đình( Có người chuyển đến / chuyển , có người sinh , có người đi) NHỮNG ĐỒ DÙNG XINH XẮN CỦA BÉ TỔ ẤM GIA ĐÌNH GIA ĐÌNH NGÔI NHÀ BÉ - Địa gia đình: Tên, đường phố, thôn xóm, số nhà - Nhà gia đình chung sống - Trẻ biết giữ gìn dọn dẹp nhà cửa - Có nhiều kiểu nhà khác ( nhà một/ nhiều tầng, khu tập thể , nhà ngói , nhà tranh…) - Những vật liệu để làm nhà, phận nhà, vườn ,sân … - Một số nghề làm nhà: Kiến trúc sư, thợ xây, thợ mộc HỌ HÀNG GIA ĐÌNH BÉ - Đồ dùng gia đình, phương tiện lại gia đình - Gia đình nơi vui vẻ hạnh phúc, quan tâm lẫn thành viên gia đình , ngày lễ kỉ niệm gia đình ( ngày nghỉ cuối tuần, thăm họ hàng, người thân, ngày nghỉ hè , chuyến quê…) - Các loại thực phẩm cho gia đình, cần ăn uống GV: hợp ĐặngThị vệ sinh Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú - Trang phục cách giữ gìn quần áo Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 MẠNG HOẠT ĐỘNG PTNT: LQVT: + Gộp hai nhóm đối tượng đếm + Nhận biết, ý nghĩa số sử dụng sống hàng ngày ( Số nhà , biển số xe, số điện thoại…) + Nhận biết so sánh giống khác hình: hình tròn, vuông, tam giác, chữ nhật KPKH: + Trò chuyện gia đình: Các thành viên GĐ + Một số đồ dùng GĐ bé + Trò chuyện người thân gia đình PTTC: THỂ DỤC: + Bò bàn tay, bàn chân 34m + Ném xa tay + Bật xa 35-40 cm GIA ĐÌNH PTTM: TẠO HÌNH: +Nặn đồ dùng , đồ chơi gia đình + Vẽ nhà bé + Xé dán hình vuông to nhỏ + Tô màu nhà ÂM NHẠC: + DH: Cả nhà thương + Nghe hát : Cho PTTC-KNXH - Góc phân vai: + Bán hàng, nấu ăn, bác sĩ - Góc xây dựng: + Xây nhà bé - Góc nghệ thuật: + Tô màu, vẽ , nặn đồ dùng gia đình + Làm số nguyên vật liệu từ thiện nhiên - Góc học tập: + Làm album, xem tranh gia đình - Góc dân gian: + Chơi trò chơi DG PTNN: VĂN HỌC: + Thơ: Gió từ tay mẹ + Kể chuyện : Tích chu +GV: ThơĐặngThị : Em yêuKim nhàCúc Trường MN Nghĩa Phú em + Kể chuyện : Cháu ngoan bà Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 KẾ HOẠCH TUẦN I: CHỦ ĐỀ NHÁNH: TỔ ẤM GIA ĐÌNH TỪ NGÀY: 08 - 12 /10/2012 Tên hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Thứ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG Thứ Thứ Thứ Thứ Vệ sinh phòng lớp, đón trẻ, cho ăn sáng, cho trẻ nói chuyện gia đình Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp với kiểu đi, chạy… Trọng động: Hô hấp: Thổi bóng bay Tay: tay đưa ngang, lên cao Chân: Ngồi khuỵu gối Bụng- lườn: Đứng nghiêng người sang bên Bật: Bật tiến trước Hồi tĩnh: Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng HĐNT 1.NDC: Trò chuyện thành viên gia đình 2.Trò chơi: Rồng rắn 3.Chơi tự GV: ĐặngThị Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 HĐCCĐ HĐG Trả trẻ KPKH: Trò chuyện gia đình: thành viên gia đình TOÁN: Gộp hai nhóm đối tượng đếm LQVH:Thơ : THỂDỤC: TẠO HÌNH: Gió từ tay Bò bàn Nặn đồ dùng , mẹ tay , bàn chân Đồ chơi 3-4m gia đình Góc phân vai: Gia đình, nấu ăn, bác sĩ, bán hàng… Góc học tập: Làm album, xem tranh gia đình Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ, nặn đồ dùng gia đình, vẽ nhà, hát múa hát gia đình Vệ sinh cuối ngày, nhận xét, chơi tự do, THỂ DỤC SÁNG I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ tập theo cô động tác, nhịp - Rèn cho trẻ khéo léo nhanh nhẹn II-CHUẨN BỊ: Sân rộng phẳng III-TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Khởi động: - Cho trẻ vòng tròn kết hợp với kiểu đi, chạy theo hiệu lệnh cô hai, ba vòng Sau đứng thành hàng dọc theo tổ 2- Trọng động: Hô hấp: Thổi bóng bay - Tay: tay đưa ngang, lên cao - Bụng- lườn: Đứng nghiêng người sang bên - Chân: Ngồi khuỵu gối - Bật: Bật tiến trước Hồi tĩnh: Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng 2-3 vòng GV: ĐặngThị Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung: - Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện thành viên gia đình - Trò chơi dân gian: Rồng rắn - Chơi tự do: Các đồ chơi có trời: bập bênh, cầu trượt,…và đồ chơi cô mang theo: truyện, bóng,… I.Mục đích yêu cầu: - Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên - Trẻ biết thành viên gia đình, biết gia đình đông con- - Biết yêu quý thành viên gia đình - Trong trò chơi vận động: Trẻ chơi luật hứng thú chơi - Thỏa mãn nhu cầu vận động vui chơi trẻ - Trong trò chơi tự do: trẻ vui chơi thỏa thích, cô cần đảm bảo an toàn cho trẻ chơi II.Chuẩn bị: - Địa điểm: Sân - Đồ dùng: Tranh “Gia đình con”, “Gia đình đông con”, “Gia đình nhiều hệ” - Trang phục: Cô trẻ ăn mặc gọn gàng - Chơi tự do: truyện, bóng,… III.Cách tiến hành: 1.Hoạt động 1: Dặn dò trẻ trước sânchơi - Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động - Giáo dục trẻ sân chơi đoàn kết với bạn - Hát “ Cả nhà thương nhau” cho trẻ sân 2.Hoạt động 2: Tổ chức hoạt động a.Hoạt động có chủ đích: - Các vừa hát hát nói gì? - Cho trẻ xem tranh “Gia đình con”, cô hỏi: + Đây tranh gì? Trong tranh có ai? Có tất người? + Bố,mẹ, làm gì? + Gia đình có gia đình gì? GV: ĐặngThị Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 + Các thành viên gia đình phải với nhau? - Giáo dục trẻ biết yêu quý thành viên gia đình - Tiếp tục cô cho trẻ xem tranh “Gia đình đông con”, “Gia đình nhiều hệ”, đàm thoại tương tự - Liên hệ đến gia đình trẻ- giáo dục trẻ ngoan, biết lời bố mẹ b.Trò chơi vận động: - Trò chơi “Rồng rắn” - Cô nêu cách chơi, luật chơi trang 57 sách “Tuyển chọn trò chơi, hát, thơ, truyện, câu đố theo chủ đề cho trẻ 4-5 tuổi” - Cho trẻ chơi c Chơi tự do: - Cô giới thiệu đồ chơi có sân trường: bập bênh,…và đồ chơi mang theo: vòng,… Cho trẻ chọn đồ chơi trẻ thích để đến chơi Cô quan sát, đảm bảo an toàn cho trẻ, kịp thời xử lý tình xảy chơi 3.Hoạt động 3: Nhận xét - Hết cô tập trung trẻ - nhận xét buổi chơi, cho trẻ vệ sinh vào lớp HOẠT ĐỘNG GÓC *Các góc chơi: - Góc phân vai: Gia đình, bán hàng - Góc xây dựng: xây nhà - Góc học tập: Làm album gia đình I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết chơi xây nhà, biết thể vai chơi mình, liên kết góc chơi với - Rèn luyện kỹ bắt chước - Phát triển ngôn ngữ, linh hoạt - Giáo dục trẻ biết yêu quý gia đình GV: ĐặngThị Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 II.Chuẩn bị: * Góc phân vai: - Bộ đồ chơi nấu ăn - Các loại rau, củ, * Góc xây dựng: - Gỗ, khối hộp,cây xanh, hoa, cỏ, lối đi, bồn hoa - Đồ chơi: xích đu, ghế đá, vòng xoay * Góc học tập: - Hồ dán, đĩa, khăn ướt - Tranh ảnh gia đình, tập album III.Tiến hành : Hoạt động 1: - Hát “Cả nhà thương nhau” +Bài hát nói gì? - Cho trẻ xem tranh gia đình đàm thoại tranh - Liên hệ đến gia đình trẻ - giáo dục trẻ biết giúp đỡ gia đình: quét nhà, nhặt rau, - Gia đình sống đâu? (ở nghĩa phú) Hỏi 2-3 trẻ - Ai người xây dựng nhà cho ở? Chú công nhân xây dựng nhà xây gì? (Xây nhà, xây lối đi, xây bồn hoa, trồng che bóng mát, trồng hoa) - Chú xây nữa? - Khi xây dựng công nhân đói bụng đâu ăn cơm? - Ở gia đình có ai? - Mẹ muốn nấu ăn ngon mua thực phẩm đâu? - Ở cửa hàng có ai? Cô bán hàng phải với khách? - Ở có góc học tập để bạn “ Làm album gia đình”, có góc thiên nhiên để bé “ Chăm sóc cây” - Cô giới thiệu lại góc chơi để trẻ biết - Lúc sáng chọn góc chơi cho Bây bạn thích chơi góc chơi góc chơi - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết Hoạt động 2: Giới thiệu góc chơi - Lớp chồi C có góc chơi : Góc xây dựng, góc phân vai, góc học tập, góc nghệ thuật, góc dân gian Và hôm tiếp tục chơi góc : xây dựng, phân vai, nghệ thuật - Góc phân vai: chơi nhóm bán hàng + Bán hàng ? GV: ĐặngThị Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 - Góc nghệ thuật: làm dây hoa để trang trí lớp cho đẹp - Góc Xây dựng: Xây vườn hoa - Khi chơi chơi nào? - Giáo dục trẻ trật tự chơi biết giữ gìn đồ chơi , đặc biệt thể vai chơi 3.Hoạt động 3: Quá trình trẻ chơi - Trẻ góc chơi thỏa thuận vai chơi, bầu nhóm trưởng - Khi trẻ chơi , cô quan sát ,hướng dẫn , tham gia chơi trẻ, giúp trẻ thể vai chơi - Cô động viên khuyến khích trẻ giao lưu với góc chơi nhằm tạo hứng thú cho trẻ chơi( Trẻ nhóm bán hàng giao lưu với góc nghệ thuật) - Gần hết cô đến góc chơi thông báo cho trẻ biết 4- Hoạt động 4: Nhận xét sau chơi - Hết , cô đến góc chơi gợi ý trẻ nhận xét , cô bổ sung thêm tuyên dương - Cho trẻ tập trung góc xây dựng Cô nhận xét lại, tuyên dương trẻ có sáng tạo chơi * Kết thúc : Cô nhận xét học - Giới thiệu với trẻ hoạt động vui chơi hôm sau tổ chức cho trẻ chơi với góc phân vai, dân gian , học tập - Cho trẻ hát “ Cất đồ chơi” thu dọn đồ chơi cất vào nơi qui định Ngày dạy: 8/10/2012 KPKH: TRÒ CHUYỆN VỀ GIA ĐÌNH: CÁC THÀNH VIÊN TRONG GIA ĐÌNH I-Mục đích yêu cầu: -Trò chuyện với trẻ thành viên gia đình - Trẻ biết tên thành viên gia đình trẻ… - Phát triển khả quan sát, tư duy, ý có chủ định GV: ĐặngThị Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 HOẠT ĐỘNG GÓC *Các góc chơi: - Góc phân vai: gia đình, bác sĩ - Góc xây dựng: xây công viên - Góc thiên nhiên: Chăm sóc - Góc học tập: Làm album gia đình I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết thể tốt vai chơi mình, liên kết góc chơi với nhau.Có khả mở rộng góc chơi - Biết cách làm album gia đình - Rèn tập trung ý - Phát triển ngôn ngữ, tư - Giáo dục trẻ biết yêu quý thành viên gia đình II.Chuẩn bị: * Góc học tập: - Hồ dán, đĩa, khăn ướt, album, tranh ảnh gia đình III.Tiến hành : - Hát “Cho con” + Bài hát nói gì? - Cho trẻ kể gia đình mình, cô hỏi: - Gia đình có ai? Có tất người? - Ở nhà bố mẹ thường làm công việc gì? - Các thành viên gia đình với nhau? - Con làm gi để nhớ gia đình mình? ( Làm album gia đình) - Cô giới thiệu lại góc chơi cho trẻ biết, cho trẻ chọn góc chơi trẻ thích để chơi - Giáo dục trẻ chơi không giành đồ chơi với bạn - Các hoạt động tiến hành thứ 2,3 trẻ chơi cô người quan sát, gợi ý giúp trẻ kịp thời xử lý tình xảy chơi ( cô không chơi trẻ ) HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Hát hát cô giáo NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: GV: ĐặngThị Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 - Trẻ ngoan, ăn uống gọn gàng Tích cực tham gia vào hoạt động lớp Khi chơi biết thể vai chơi mình, đoàn kết với bạn - Biết chạy thay đổi hướng theo vật chuẩn, chân không chạm vào vật chuẩn - Thuộc số hát cô giáo như: Bài hát “Cô mẹ” , -Thứ ngày 24 tháng 11 năm 2011 HỌAT ĐỘNG NGÒAI TRỜI *Nội dung: - Hoạt động có chủ đích: Vẽ theo ý thích - Trò chơi dân gian: Dệt vải - Chơi tự do: Các đồ chơi có trời: bập bênh, cầu trượt,…và đồ chơi cô mang theo: truyện, vòng,…\ I Mục đích yêu cầu: - Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên - Trẻ biết phối hợp nét: nét thẳng đứng, nét thẳng ngang, nét xiên, nét cong tròn khép kín, để vẽ số đồ dùng thích - Rèn kỹ vẽ - Trong trò chơi vận động: Trẻ chơi luật hứng thú chơi - Thỏa mãn nhu cầu vận động vui chơi trẻ - Trong trò chơi tự do: trẻ vui chơi thỏa thích, cô cần đảm bảo an toàn cho trẻ chơi II Chuẩn bị: - Địa điểm: Sân - Đồ dùng: phấn - Trang phục: Cô trẻ ăn mặc gọn gàng - Chơi tự do: vòng, truyện,… III Cách tiến hành: Hoạt động 1: Dặn dò trẻ trước sân - Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động - Giáo dục trẻ sân chơi đoàn kết với bạn - Hát “ Khúc hát dạo chơi” cho trẻ sân Hoạt động 2: Tổ chức hoạt động a Hoạt động có chủ đích: GV: ĐặngThị Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 - Nhắn tin, nhắn tin Cô vừa nhận gói quà mẹ bạn Hà gửi tặng, có muốn biết quà không? Cô mở quà cho lớp xem, cô hỏi: + Đây gì? (cái chén) + Cái chén có gì? (miệng chén, thân chén, đế chén) Miệng chén có dạng gì? (dạng tròn) - Cái xoong: Đây gì? Cái xoong có gì? (nắp xoong, thân xoong) + Ở thân xoong có gì? (đai cầm) - Tất đồ dùng đồ dùng đâu? Chúng dùng để làm gì? - Hôm cô cho “Vẽ theo ý thích” Thế thích vẽ gì? Để vẽ (chén) cần phối hợp nét gì? - Cô nói lại cách vẽ số đồ dùng gia đình để trẻ biết - Nhắc trẻ cách cầm phấn - Cho trẻ vẽ, cô quan sát, nhắc nhở trẻ - Tập trung trẻ - nhận xét tuyên dương – giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận b Trò chơi vận động: - Trò chơi dân gian “Dệt vải” trang 23 sách “Tuyển chọn trò chơi, hát, thơ truyện mẫu giáo 4-5 tuổi” - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi c Chơi tự do: - Cô giới thiệu đồ chơi đồ chơi ngòai trời - Cho trẻ chơi tự - Cô quan sát, đảm bảo an tòan cho trẻ Hoạt động 3: Kết thúc - Tập trung trẻ, kiểm tra sỉ số - Nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở - Cho trẻ vệ sinh vào lớp MÔN: TOÁN Đề tài.: ÔN MỘT VÀ NHIỀU I Mục đích yêu cầu: - Củng cố lại cho trẻ nhóm có số lượng nhóm có nhiều đối tượng - Rèn kỹ tách, gộp nhóm đồ dùng - Phát triển tư duy, trí nhớ, ngôn ngữ GV: ĐặngThị Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng gia đình II.Chuẩn bị: - Đồ dùng cô: bàn, ghế, ly có màu sắc khác Các thẻ số: 1,2,3 - Đồ dùng trẻ tương tự cô nhỏ III.Tiến hành: 1.Họat động 1: - Hát “Tổ ấm gia đình” + Bài hát nói gì? - Cho trẻ kể gia đình mình, cô hỏi: Hàng ngày nhà bố mẹ thường làm công việc gì? - Mỗi thành viên gia đình có nhu cầu sống khác nên cần đồ dùng khác - Cô dẫn trẻ đến cửa hàng mua đồ dùng gia đình 2.Họat động 2: - Đàm thoại: Ở cửa hàng có bán đồ dùng gì? Cái chén dùng để làm gì? Có cái? Đếm - Các đồ dùng dùng để làm gì? - Cô tóm lại- giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận - Đọc thơ “Cái bát xinh xinh” cầm rổ lớp - Con vừa đâu về? Đã mua gì? ( nhiều đồ dùng đồ chơi) - Con chọn cho cô nhóm đồ dùng có số lượng 1, có màu đỏ đặt sàn nào! Trẻ chọn bàn Cho trẻ đếm: Cất - Bàn thường đôi với gì? (ghế) Cho trẻ lấy tất ghế có màu vàng – xanh rổ đặt sàn, cô hỏi: Có ghế màu vàng – xanh? (1) - Gộp ghế màu vàng với ghế màu xanh thành ghế hay gọi “nhiều ghế” Cất - Bàn ghế dùng để làm gì? Là đồ dùng gì? - Cô đọc câu đố “Một mẹ thường có ba Yêu thương mẹ nước non vơi đầy” Đố gì? - Trong rổ có gì? (cái ly) - Cho trẻ lấy tất ly rổ đặt sàn Cho trẻ đếm: ly hay gọi “nhiều ly” - Cho trẻ tách nhóm ly có màu qua bên: ly màu cam, ly màu trắng Cho trẻ đếm số ly có nhóm, cô nói: ly màu trắng với ly màu trắng ly màu trắng hay gọi “nhiều ly màu trắng” - Cái ly dùng để làm gì? Là đồ dùng gì? GV: ĐặngThị Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận 3.Họat động 3: - Cho trẻ chơi trò chơi “Thi xếp nhanh” - Cô cho trẻ xếp theo yêu cầu cô - Trò chơi “Kết bạn” - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi - Kết thúc chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG GÓC *Các góc chơi: - Góc phân vai: gia đình, bác sĩ - Góc xây dựng: xây công viên - Góc thiên nhiên: Chăm sóc - Góc học tập: Làm album gia đình -HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chuyện với trẻ số kỹ tự phục vụ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: - Trẻ hoạt động bình thường ngày; quần áo, đầu tóc gọn gàng - Có thói quen học tập tốt, học tập trung ý Biết nhóm nhóm nhiều đồ dùng - Giờ chơi hứng thú, biết sáng tạo chơi -Thứ ngày 25 tháng 11 năm 2011 HỌAT ĐỘNG NGÒAI TRỜI *Nội dung: GV: ĐặngThị Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 - Hoạt động có chủ đích: làm album chủ điểm gia đình - Trò chơi dân gian: Trời mưa - Chơi tự do: Các đồ chơi có trời: bập bênh, cầu trượt,…và đồ chơi cô mang theo: truyện, vòng,…\ I.Mục đích yêu cầu: - Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên - Trẻ biết thành viên gia đình, biết nhu cầu thành viên gia đình - Biết yêu quý gia đình, giữ gìn đồ dùng gia đình - Trong trò chơi vận động: Trẻ chơi luật hứng thú chơi - Thỏa mãn nhu cầu vận động vui chơi trẻ - Trong trò chơi tự do: trẻ vui chơi thỏa thích, cô cần đảm bảo an toàn cho trẻ chơi II.Chuẩn bị: - Địa điểm: Sân - Đồ dùng: tranh ảnh gia đình, tranh số đồ dùng gia đình, sách, hồ dán, đĩa, khăn ướt ghế - Trang phục: Cô trẻ ăn mặc gọn gàng - Chơi tự do: bóng, truyện,… III Cách tiến hành: 1.Hoạt động 1: Dặn dò trẻ trước sân - Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động - Giáo dục trẻ sân chơi đoàn kết với bạn - Hát “Cả nhà thương nhau” cho trẻ sân Hoạt động 2: Tổ chức hoạt động a Hoạt động có chủ đích: - Bài hát nói gì? Gia đình có ai? - Các thành viên gia đình phải vớ nhau? - Gia đình tảng để nuôi dạy khôn lớn, xa nhớ, gần thương Để thể tình yêu thương gia đình làm gì? (Làm album chủ điểm gia đình) - Cô chia lớp làm nhóm để trẻ tự đưa ý tưởng để làm, cô quan sát giúp đỡ cần - Tập trung trẻ - nhận xét tuyên dương – giáo dục trẻ biết yêu quý thành viên gia đình, biết giữ gìn đồ dùng gia đình b Trò chơi vận động: GV: ĐặngThị Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 -Trò chơi “Trời mưa” trang sách “Tuyển chọn trò chơi, hát, thơ truyện mẫu giáo 4-5 tuổi” - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi c Chơi tự do: - Cô giới thiệu đồ chơi ngòai trời - Cho trẻ chơi tự - Cô quan sát, đảm bảo an tòan cho trẻ Hoạt động 3: Kết thúc - Tập trung trẻ, kiểm tra sỉ số - Nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở - Cho trẻ vào lớp -Vệ sinh MÔN: ÂM NHẠC Đề tài: BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ * Nội dung: Hát “Cả nhà thương nhau” Hát “Tổ ấm gia đình” Múa “Múa cho mẹ xem” Hát múa “Cháu yêu bà” Thơ “Thương ông” Hát “Nhà tôi” Múa “Cho con” Trò chơi “Nghe tiết tấu tìm đồ vật” 9.Hát, múa phụ họa “Em hồng nhỏ” 10 Hát “Ba nến lung linh” GV: ĐặngThị Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả Hát thuộc hát giai điệu hát - Biết vận động nhịp nhàng theo hát - Rèn kỹ hát múa - Phát triển ngôn ngữ, khả cảm thụ âm nhạc - Giáo dục trẻ biết yêu gia đình, thích hát múa II.Chuẩn bị: - Đĩa, đàn - Trang phục, mũ chóp III.Tiến hành: 1.Hoạt động 1: mở màng - Cho lớp hát hát “Cả nhà thương nhau”,cô hỏi: + Bài hát nói gì? - Cho trẻ kể gia đình - Các thành viên gia đình phải với nhau? - Nhắn tin, nhắn tin Con có biết đến ngày không? (ngày 26/6 – ngày gia đình Việt Nam) - Vào ngày làm để gửi tặng người thân yêu mình? - Hôm bạn lớp chồi B biểu diễn văn nghệ đấy! Lớp có thích tham gia không? - Cô tập trung trẻ thành hình chữ u, cô nói: Kính thưa quý vị, biết sinh có gia đình, gia đình mái ấm, nơi che chở nên người, nơi gia đình sum họp vui vẻ Đó lý buổi biểu diễn văn nghệ hôm Mở đầu chương trình tiết mục đồng ca cô cháu lớp chồi B biểu diễn, tiết mục mang tên “Tổ ấm gia đình” (Hoàng Vân) 2.Hoạt động 2: - Lớp hát + đàn - Trong gia đình có mẹ, mẹ người sinh con, nuôi dạy khôn lớn Thế làm để mẹ vui lòng - Tiếp theo chương trình tiết mục múa “Múa cho mẹ xem” (Xuân Giao) cháu Hạnh, Hà, Vy biểu diễn - Cô mở đàn cho cháu hát múa - Trong gia đình bố mẹ có bà, bà yêu cháu Thế cháu có yêu bà không? - Tình cảm cháu bà nhạc sỹ Xuân Giao thể qua hát “Cháu yêu bà” cháu Ngọc Hà biểu diễn - Mở đàn + cháu hát múa GV: ĐặngThị Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 - Tình cảm cháu không dành cho bà mà dành cho ông - Tiếp theo chương trình phần đọc thơ cháu Trà Giang Bài thơ “Thương Ông” (Vân Sơn) - Trẻ đọc thơ lần - Các thành viên gia đình sống chung đâu? - Ngôi nhà nơi che nắng, che mưa, nơi gia đình sum họp Đó nội dung hát “Nhà tôi” (Thu Hiền) cháu lớp chồi biểu diễn - Mở đàn + lớp hát - Ba cánh chim cho bay thật xa, mẹ nhành hoa cho cài lên ngực; ba mẹ người che chở suốt đời Đó nội dung múa “Cho con” (Phạm Trọng Cầu) cô Hiếu cháu Ngọc Hà biểu diễn - Mở đĩa + cô trẻ múa - Trò chơi “Ngh tiết tấu tìm đồ vật” - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần - Em mùa xuân mẹ, em màu nắng cha Đó lời hái “Em hồng nhỏ” cháu Duyên, Giang biểu diễn cô THơm - Cô hát + cháu múa phụ họa - Trong gia đình ba nến vàng, mẹ nến xanh, nến hồng Ba nến thắp sáng gia đình Đó lời kết chương trình văn nghệ hôm qua hát “Ba nến lung linh” (Ngọc Lễ) cô cháu lớp chồi biểu diễn - Mở đàn + cô lớp hát - Chương trình văn nghệ xin kết thúc Một lần kính chúc quý khán giả gia đình mạnh khỏe Xin kính chào hẹn gặp lại - HOẠT ĐỘNG GÓC *Các góc chơi: - Góc phân vai: Nấu ăn, bác sĩ - Góc xây dựng: xây công viên - Góc nghệ thuật: Hát hát gia đình - Góc thiên nhiên: Bé chơi với cát, nước I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết thể tốt vai chơi mình, biết sáng tạo chơi - Thuộc số hát chủ điểm gia đình GV: ĐặngThị Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 - Rèn tính tự lập - Phát triển ngôn ngữ, linh hoạt - Giáo dục trẻ biết yêu quý thành viên gia đình II.Chuẩn bị: * Góc nghệ thuật: - Một số hát chủ điểm gia đình: Cả nhà thương (Phan Văn Vinh), Múa cho mẹ xem (Xuân Giao), III.Tiến hành : - Đọc thơ “Gió từ tay mẹ” + Trong thơ có ai? - Ngoài mẹ, em bé gia đình có nữa? - Các thành viên gia đình phải với nhau? - Cho trẻ cất tiếng hát gia đình - Cô giới thiệu lại góc chơi để trẻ biết Cho trẻ chọn góc chơi trẻ thích để chơi - Giáo dục trẻ chơi không dành đồ chơi với bạn - Các hoạt động tiến hành thứ 4,5 Cô quan sát, gợi ý, giúp đỡ trẻ chơi để kịp thời xử lý tình xảy chơi -HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Đếm số đồ dùng gia đình NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: - Trẻ ngoan, ăn, ngủ bình thường Biết đoàn kết chơi với bạn - Trẻ hát thuộc hát nhạc số hát chủ điểm gia đình Bên cạnh số cháu chưa thuộc, cô cần tiếp tục cho trẻ hát hoạt động chiều vào học hôm sau - Biết tự xây công viên theo hướng dẫn cô GV: ĐặngThị Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 PHÒNG GD & ĐT TƯ NGHĨA Trường Mầm non Hoa Sen GIÁO ÁN: Môn: Khám phá khoa học Chủ điểm: BẢN THÂN Đề tài: NHẬN BIẾT, TÌM HIỂU TÁC DỤNG CÁC GIÁC QUAN CỦA CƠ THỂ BÉ Gv: CAO THỊ HIẾU Lớp dạy: Chồi b Ngày dạy: 04/ 11/ 2011 GV: ĐặngThị Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 Năm học: 2011-2012 I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết có hiểu biết giác quan thể biết tác dụng chúng thể người - Rèn kỹ quan sát, nhận biết - Phát triển ngôn ngữ, trí nhớ, tư duy, khả ghi nhớ có chủ định - Giáo dục trẻ biết giữ gìn thể II Chuẩn bị: - Tranh thể bé có giác quan: mắt, mũi, miệng, - Lô tô giác quan thể, giác quan cắt rời III Tiến trình hoạt động: Hoạt động 1: - Cho lớp vận động theo hát “Vì mèo rửa mặt” + Bài hát nhắc đến giác quan thể? + Mắt dùng để làm gì? - Ngoài mắt biết thể có giác quan nữa? - Các ơi! Hôm cô cho “Nhận biết, tìm hiểu tác dụng giác quan thể bé”.Bây chia làm nhóm để khám phá tranh nào! Đọc thơ “Em vẽ” chia nhóm khám phá 2.Hoạt động 2: - Tập trung trẻ GV: ĐặngThị Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 - Con vừa khám phá tranh gì? (tranh thể bé) - Cho trẻ xem tranh thể bé có giác quan, cô hỏi: + Đây thể bé gì? Trên thể bé có giác quan nào? (mắt, mũi, miệng, tai, tay) - Nhờ giác quan thể mà nhìn thấy tranh cô? (Mắt) + Đây gì? Mắt có màu gì? (màu đen trong) + Mắt có nhiệm vụ gì? (Nhìn, ngắm ) Là quan gì? + Ở mắt có gì? (Lông mi) Lông mi có tác dụng gì? (Ngăn ngừa bụi) + Nếu nhắm mắt có nhìn thấy vật xung quanh không? + Muốn nhìn thấy vật cần có gì? - Mắt có cần thiết thể người không? Để cho đôi mắt khỏe mạnh cần làm gì?  Giáo dục trẻ biết giữ gìn mắt sẽ, ăn uống đầy đủ chất vitamin A, ngồi học, làm việc nơi có đủ ánh sáng - Trò chơi “Ngửi hoa” - Con ngửi mùi hương hoa nhờ vào đâu? - Cho trẻ quan sát lỗ mũi nhận xét: Lỗ mũi có tác dụng thể? (giúp thở ngửi mùi) + Là quan thể? Trong mũi có gì? (lông để ngăn bụi) - Để cho mũi phải làm gì? - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh mũi, không lấy tay, vật nhọn chọc vào mũi - Dưới mũi bé có gì? (miệng) - Đọc thơ “Miệng xinh” + Bài thơ nói gì? Cái miệng để làm gì? (để ăn, để nói) + Trong miệng có gì? Lưỡi quan gì? Lưỡi có tác dụng gì? - Để miệng sẽ, thơm tho phải làm gì? - Giáo dục trẻ đánh hàng ngày, đặc biệt sau bữa ăn trước ngủ - Cô vỗ xắc xô tiếng.: Tiếng con? Nhờ đâu mà nghe tiếng xắc xô? + Tai có tác dụng thể? Nếu bịt tai lại có nghe thấy tiếng không? + Để phòng tránh bệnh tai phải làm gì? - Giáo dục trẻ vệ sinh tai sẽ, không lấy tay, chọc vào tai, tránh xa nơi có tiếng ồn, tiếng động lớn, - Hát múa “Múa cho mẹ xem” - Bài hát nói gì? Em bé dùng để múa cho mẹ xem? - Tay có tác dụng thể? Là quan gì? - Làm để giữ đôi tay sẽ? - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh đôi tay, rửa tay trước ăn, sau vệ sinh GV: ĐặngThị Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 - Cho trẻ nhắc lại bước rửa tay - Ngoài giác quan trên,cơ thể có phận nữa? (chân, tim, phổi, gan, ) - Cho trẻ xem tranh đàm thoại sơ qua - Cho trẻ kể giác quan thể bé - Để giác quan phận thể khỏe mạnh cần phải làm gì? - Giáo dục trẻ biết vệ sinh thể, thường xuyên tắm gội sẽ, ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng, tập thể dục cho thể khỏe mạnh - Hát “Nào tập thể dục” Hoạt động 3: - Trò chơi “Thi chọn nhanh” - Cho trẻ đưa tranh lô tô theo yêu cầu cô - Trò chơi “Thi xem đội nhanh” Cô chia lớp làm nhóm cho trẻ thi lên gắn giác quan thiếu thể bé - Kết thúc hát “Hãy xoay nào” I Mục đích yêu cầu: GV: ĐặngThị Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 GV: ĐặngThị Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú [...]... Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 TOÁN: SO SÁNH SỐ LƯỢNG NGƯỜI TRONG GIA ĐÌNH I-Mục đích yêu cầu: - Dạy trẻ so sánh số lượng người trong gia đình, nhiều hơn hoặc ít hơn - Trẻ so sánh nhanh và chính xác - Phát triển cho trẻ óc quan sát, so sánh, đánh giá - Giáo dục trẻ yêu thương quan tâm, chăm sóc giúp đỡ người trong gia đình II-Chuẩn bị: - Tranh lô tô số lượng người trong gia đình cho... phá một số đồ dùng gia đình HĐG VĂN HỌC: Kể chuyện : Tích Chu TOÁN: TẠO HÌNH: ÂM NHẠC: So sánh số lượng Vẽ ngôi nhà của DH: Cả nhà người trong gia bé thương nhau đình Góc phân vai: Gia đình, nấu ăn, bác sĩ, bán hàng… Góc xây dựng: Xây công viên Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ, nặn đồ dùng gia đình, vẽ nhà, hát múa các bài hát về gia đình GV: ĐặngThị Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013-... - Cô gắn gia đình bạn có 3 người ( Bố mẹ và Lan) và gia đình bạn Hà( bố, mẹ , Hà và em Hà) - Cho trẻ đếm số lượng người trong hai gia đình * Con có nhận xét gì về số lượng người trong gia đình bạn Lan và số lượng người trong gia đình bạn Hà? - Gia đình nào có nhiều người hơn? Nhiều hơn mấy? - Gia đình nào ít hơn? Ít hơn mấy? - Muốn số lượng người trong hai gia đình bằng nhau phải làm gì? - Lớp đếm lại... Mẹ con tên gì? Làm nghề gì? - Mọi người trong gia đình phải như thế nào với nhau? - Cho trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau” - Cho trẻ quan sát tranh về các gia đình lớn và nhỏ - Cho trẻ đàm thoại về nội dung từng tranh - Các con biết gia đình bạn An và gia đình bạn Nam , gia đình nào đông con hơn , gia đình nào ít con hơn? - Gia đình nào vất vả hơn? - Gia đình Nam đông con hơn nên vất vả hơn, vì thế bố... người trong hai gia đình - Vậy gia đình bạn Lan có 3 người thì gắn số mấy? - Cô gắn số 3 cho lớp đọc - Gia đình bạn Hà có 4 người thì gắn số mấy? - Cô gắn số cho lớp đọc GV: ĐặngThị Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 *Cô cho 1 trẻ lên trên thực hiện và các trẻ khác ở dưới thực hiện ra sàn, đếm và so sánh - Cho trẻ tìm xung quanh lớp số lượng người : gia đình 3 người, 4... +Bài hát nói về gì? - Cho trẻ kể về gia đình mình - Cô nói: Mỗi người chúng ta sinh ra ai cũng có một gia đình, trong gia đình mọi người đều có một nhu cầu riêng, vì vậy cần một đồ dùng riêng GV: ĐặngThị Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 - Cho trẻ kể về đồ dùng gia đình mình - Đọc thơ “Cái bát xinh xinh” cho trẻ khám phá đồ dùng gia đình - Tập trung trẻ 2.Hoạt động 2:... Cho lớp hát bài “ Cả nhà thương nhau” - Các con vừa hát bài hát nói về gì? - Gia đình gồm có những ai? - Gia đình con là gia đình đông con hay ít con? - Nhà là nơi chúng ta được sinh ra và lớn lên, chúng ta được sống trong một gia đình hạnh phúc nơi gia đình có ông , bà, cha, mẹ, anh chị em mọi người trong gia đình thương yêu, đoàn kết , giúp đỡ lẫn nhau, vì vậy các con phải yêu ngôi nhà và gia đình. . .Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 - Giáo dục trẻ kính trọng, yêu thương, lễ phép với những người trong gia đình, biết quan tâm chia sẻ với ông bà , cha mẹ, anh, chị, em… II- Chuẩn bị: - Tranh nói về gia đình và các thành viên trong gia đình - Bài hát, bài thơ nói về gia đình * Nội dung tích hợp: Âm nhạc , văn học III- Tổ chức hoạt động:... III.Tiến hành: 1.Hoạt động 1: Dạy hát - Cho lớp hát bài “Lại đây với cô” tập trung trẻ - Cho trẻ chơi trò chơi “Chim ngủ, chim thức” - Cho trẻ xem tranh Gia đình và đàm thoại về bức tranh – giáo dục trẻ biết yêu quý các thành viên trong gia đình GV: ĐặngThị Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 - Cô nói: Các thành viên trong gia đình phải biết yêu thương nhau, sống hòa thuận,... tham quan cửa hàng - Đàm thoại – giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận - Đọc thơ “Cái bát xinh xinh” về lớp - Cô hỏi: Con vừa đi đâu về? Đã nhìn thấy gì? GV: ĐặngThị Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 - Cô chia lớp làm 3 nhóm cho trẻ khám phá một số đồ dùng trong gia đình - Tập trung trẻ 2 Hoạt động 2: - Cô dẫn trẻ đến chơi ở gia đình bạn Lan Hát “Nhà của tôi” cô ... + Gia đình có gia đình gì? GV: ĐặngThị Kim Cúc Trường MN Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 + Các thành viên gia đình phải với nhau? - Giáo dục trẻ biết yêu quý thành viên gia đình. .. thợ xây, thợ mộc HỌ HÀNG GIA ĐÌNH BÉ - Đồ dùng gia đình, phương tiện lại gia đình - Gia đình nơi vui vẻ hạnh phúc, quan tâm lẫn thành viên gia đình , ngày lễ kỉ niệm gia đình ( ngày nghỉ cuối tuần,... Trường MN Nghĩa Phú Giáo án lớp chồi B Năm Học 2013- 2014 TOÁN: SO SÁNH SỐ LƯỢNG NGƯỜI TRONG GIA ĐÌNH I-Mục đích yêu cầu: - Dạy trẻ so sánh số lượng người gia đình, nhiều - Trẻ so sánh nhanh xác -