TUN Th hai ngy 17 thỏng nm 2015 Tp c- K chuyn Tit 1,2: CU Bẫ THễNG MINH A MC CH- YấU CU - c ỳng, rnh mch trụi chy, bit ngh hp lý sau du chm, du phy, gia cỏc cm t, bc u c phõn bit li dn chuyn vi li cỏc nhõn vt - Hiu c ND bi: Ca ngi ti trớ thụng minh ca cu - Da vo trớ nh v cỏc tranh minh ho k li c tng on ca chuyn B DNG DY HC Bng ph chộp on luyn c C CC HOT NG DY - HC NI DUNG TP C I M U (5) II BI MI Gii thiu bi (3) Luyn c (20) a) c mu b) Luyn c kt hp gii ngha t - c t0 + H lnh + Vựng n + Lo s - Luyn c on + Va h lnh cho mi lng vựng n/ np mt g trng bit trng./Nu khụng c lng phi chu ti// - Kinh - Trng thng - Om sũm Tỡm hiu bi (10) *on 1: CCH THC TIN HNH G: Gii thiu cỏc ch im hc k I v gii thớch cỏc ch im G:Gii thiu trc tip G: c mu ton bi H: Ni tip c tng cõu n ht bi G: Theo dừi un nn sa cỏch phỏt õm 3H: Ni tip c on ca bi G: Theo dừi h/d cỏch ngt cõu- nhn ging cỏc t cõu - on H: c mt s t c chỳ gii SGK H: Luyn c theo nhúm G: Theo dừi un nn cỏch c H: c cỏ nhõn H+G: Nhn xột ỏnh giỏ H: c thm on 1- tr li cõu hi: + Nh vua ó ngh k gỡ tỡm ngi - Np g trng bit trng ti? + Vỡ dõn chỳng li lo lng? *on 2: C lp c thm on Cu núi chuyn b em khin + Cu lm cỏch no vua thy lnh nh vua cho l vụ lớ mỡnh l vụ lớ? * on 3: - Rốn chic kim st thnh dao sc C lp c thm on s tht chim + Trong cuc th ti ln sau cu y/cu gỡ? +Vỡ cu li yờu cu nh vy? - Cõu chuyờn ca ngi s thụng minh, H c thm ton bi ti trớ ca cu + Cõu chuyn núi lờn iu gỡ? (HSK-G) Luyn c li (15) Cỏc vai: + Ngi dn chuyn + Nh vua + Cu G: c mu on 3- Nờu nhim v H: Luyn c theo vai- thi c theo nhúm G: Theo dừi giỳp - nhn xột ỏnh giỏ K CHUYN (20) a Nhim v: Quan sỏt tranh minh ho k li tng on ca chuyn b.Hng dn k chuyn theo tranh: Tranh 1: quõn lớnh c lnh vua dõn lng lo s c Tp k theo tranh: + Tranh + Tranh + Tranh Cng c - Dn dũ (5) *Ni dung cõu chuyn G: Nờu nhim v H: Nhc li H: Quan sỏt tranh -1H k mu on H+G: Nhn xột ỏnh giỏ G: Yờu cu H k theo cp G: Theo dừi giỳp - treo tranh lờn bng H: Lờn bng k theo tranh H+G: Nhn xột ỏnh giỏ + Trong cõu chuyn em thớch nht nhõn vt no? Ti sao? G: Nhn xột tit hc-dn dũ H v nh k li cõu chuyn Tit : Chớnh t (tp chộp) CU Bẫ THễNG MINH A MC CH- YấU CU - H chộp chớnh xỏc v trỡnh by ỳng quy nh bi CT; khụng mc quỏ li bi - Lm ỳng BT (a/b) in ỳng 10 ch v tờn ca 10 ch ú vo ụ bng BT3 B DNG DY HC + Chộp sn on vit lờn bng lp + Bng ph chộp sn ni dung bi C CC HOT NG DY HC Th ba ngy 18 thỏng nm 2015 Tp c Tit : HAI BN TAY EM A MC CH-YấU CU - c ỳng, rnh mch ,bit ngh hi ỳng sau mi kh th, gia cỏc dũng th - Hiu c ni dung bi: Bn tay rt p, cú ớch v ỏng yờu (tr li c cỏc cõu hi SGK) - Hc thuc 2-3 kh th bi B DNG DY HC G: chộp bi th cn luyn bng ph C.CC HOT NG DY HC NI DUNG I KIM TRA (5) CCH THC TIN HNH 3H: Ni tip k li cõu chuyn G: Nhn xột ỏnh giỏ Bi : Cu thụng minh II BI MI Gii thiu bi (2) G: Gii thiu trc tip Luyn c (14) c mu Luyn c kt hp gii ngha t: c tng dũng th: - nm ng - cnh lũng - hng n - siờng nng c tng kh th: Tay em ỏnh rng/ Rng trng hoa nhi/ Tay em tri túc/ Túc ngi ỏnh mai// - G: c mu ton bi H: Ni tip c mi em dũng th G: Theo dừi- Sa cỏch phỏt õm H: Luyn phỏt õm ỳng cỏc t khú 5H: Ni tip c kh th ca bi G: Hng dn H ngt cõu gii ngha s t cn chỳ gii SGK H: c nhúm- i din cỏc nhúm thi c Tỡm hiu bi (8) Bn tay - Hoa hng, hng n Bui ti: ng cựng Bui sỏng : ỏnh rng Hc bi: Bn tay siờng nng Trũ chuyn vi H :c thm ton bi th- TLCH: + Hai bn tay so sỏnh vi gỡ? + Bn tay thõn thit vi th no? + Em thớch nht kh th no? Vỡ sao? Hc thuc lũng (8) G: Hng dn hc thuc tng kh th, c bi H: Thi c trc lp Cng c - dn dũ (3 ) *Ni dung bi G: Nhn xột tit hc, dn HS v nh hc thuc lũng bi th Th t ngy 19 thỏng nm 2015 Tit 5: Luyn t v cõu ễN T CH S VT, SO SNH A MC CH - YấU CU - H xỏc nh c cỏc t ng ch s vt (BT1) - Tỡm c nhng s vt c so sỏnh vi cõu vn, cõu th ( BT2) - Nờu c hỡnh nh so sỏnh mỡnh thớch v lý vỡ thớch hỡnh nh so sỏnh B DNG DY HC Chộp sn kh th bi C CC HOT NG DY - HC NI DUNG I M U ( 5) II BI MI CCH THC TIN HNH G: Nờu mt yờu cõu ca mụn hc Gii thiu bi ( 2) G: Nờu yờu cu ca tit hc Hng dn lm bi Bi 1: (9) Tỡm t ch s vt kh th sau: Tay em ỏnh rng Rng trng hoa nhi Tay em tri túc Túc ngi ỏnh mai 1H: c yờu cu bi, lp c thm 1H: Lờn bng lm mu dũng u C lp gch bng bỳt chỡ vo SGK 2H: Lờn bng gch di t ch s vt H+G: Nhn xột cht li li gii ỳng Bi 2: (10) Tỡm s vt c so sỏnh vi 1H: Nờu yờu cu v lm mu phn a H: Tho lun theo cp, nờu kt qu cỏc cõu vn, cõu th sau: H+G: Nhn xột cht li li gii ỳng a) Bn tay so sỏnh vi hoa u cnh b) Mt bin c so sỏnh vi tm thm *Bi s ( 8) Trong cỏc hỡnh nh so sỏnh BT1 em thớch hỡnh nh so sỏnh no nht? Vỡ sao? VD: Em thớch hỡnh nh a vỡ bn tay em c vớ vi hoa u cnh l rt ỳng Cng c - dn dũ( 5) Ni dung bi 1H: Nờu yờu cu bi G: Khuyn khớch H lp nờu ý kin G: Nhn xột ỏnh giỏ khen H cú ý kin hay- gii thớch hp lý G: Nhn xột tit hc H: V nh hon thnh bi c, d Tp vit Tit 6: ễN CH HOA A A MC CH - YấU CU - Vit ỳng ch hoa A (1 dũng ) V, D (1 dũng ) Vit ỳng tờn riờng V-A-Dớnh (1dũng) v cõu ng dng: Anh em nh th chõn tay/Rỏch lnh ựm bc n ln bng ch c nh (1 ln ) Ch rừ rng tng i u nột v thng hng; - Bc u bit ni cỏc nột gia cỏc ch vit hoa vi ch vit thng ch ghi ting B DNG DY HC G : Mu ch vit hoa A - Tờn riờng Va-A-Dớnh H : Bng - phn C CC HOT NG DY HC NI DUNG CCH THC TIN HNH I M U ( 3) G: Nờu yờu cu ca tit TV lp II BI MI Gii thiu bi (2) G: Nờu yờu cu tit hc G: Gii thiu ch ch mu Hng dn vit ch hoa a) Luyn vit ch hoa (4) b) Luyn vit t ng dng (4) V - A - Dớnh c) Luyn vit cõu ng dng (4) 1H: Nờu cu to ca ch hoa A- im t bỳt- im kt thỳc G: Vit mu kt hp nhc li cỏch vit H: Tp vit bng 1H: c t ng dng G: Gii thiu v ngi thiu niờn anh hựng H: Vit bng G: Theo dừi un nn sa sai cho H 1H: c tng cõu ng dng G: Gii thớch ni dung cõu tc ng H: Tp vit bng cỏc ch vit hoa G: Un nn sa sai cho H Nhn xột, cha bi (5) G: Nờu yờu cu bi vit H: Vit vo v G: Nhc nh un nn H G: Thu mt s bi v nhn xột ỏnh giỏ Cng c - dn dũ (3) *Ni dung bi G: Nhn xột tit hc Nhc v nh hon thnh bi vit vo v Hng dn vit vo v (15) Chớnh t (nghe vit) Tit 7: CHI CHUYN A MC CH YấU CU + Nghe vit ỳng bi CT; trỡnh by ỳng hỡnh thc bi th + in ỳng vo ch trng ao/oao (BT2) lm ỳng BT3 B DNG DY HC G: Chộp sn ni dung bi vo bng ph C CC HOT NG DY - HC NI DUNG I KIM TRA ( 5) Vit: lo s, rốn luyn, siờng nng, n hoa CCH THC TIN HNH 2H: Lờn bng vit theo li c ca G C lp vit bng H+G: Nhn xột II BI MI - Gii thiu bi (2) Hng dn nghe vit (18) a) Tỡm hiu bi vit: Chi chuyn tinh mt Tay mm mi, dai * Nhn xột chớnh t b) Nghe vit G: Nờu yờu cu tit hc G: c mu ton bi th c lp c thm + Kh th núi lờn iu gỡ ? + Chi chuyn cú tỏc dng gỡ ? H: Trao i- nhn xột G cht li gii ỳng + Mi dũng th cú my ch? Ch u dũng vit th no? + Nhng ch no t du ngoc kộp ? G: Hng dn cỏch trỡnh by- c cho H vit- theo dừi un nn Hng dn lm bi (10) Bi 2: in vo ch trng ao/oao + Ngt ngo, mốo kờu ngoao ngoao, H: Nờu yờu cu BT- C lp lm bi ngao ngỏn 1H: Lờn bng cha bi H+G: Nhn xột ỏnh giỏ 2H: c li cỏc t va in Bi 3: Tỡm ting bt u bng n/l cú H: Nờu yờu cu - lm BT vo bng ngha cho trc G: Nhn xột ỏnh giỏ - lnh - ni - lim H :Cha bi vo v Cng c - dn dũ ( 5) * Ni dung bi G: Nhn xột tit hc- Nhc v nh hon thnh BT Th nm ngy 20 thỏng nm 2015 Tit 8: Tp lm NểI V I TNTP - IN VO GIY T IN SN A MC CH -YấU CU + Trỡnh by c mt s thụng tin v t chc i TNTP H Chớ Minh (BT1) + in ỳng vo mu n xin cp th c sỏch (BT2) B DNG DY HC G : Phúng to mu n SGK H : Mu n phụ tụ sn C CC HOT NG DY - HC NI DUNG I M U (5) CCH THC TIN HNH G: Nờu yờu cu v cỏch thc hc mụn TLV lp II BI MI H: Hỏt mt bi cú ch v Bỏc H Gii thiu bi (2) G: Nhn xột - liờn h gii thiu cho cỏc Hng dn lm bi em thy tỡnh cm ca Bỏc i vi cỏc em Bi 1: (15) Núi nhng iu em bit v thiu nhi - i i TNTP v nờu yờu cu i TNTP H Chớ Minh tit hc * i thnh lp: 15/5/1941 H: c yờu cu bi *T i: Pc Bú - Cao Bng G: Núi v i Cú i viờn H :Trao i nhúm cõu hi BT1 * i mang tờn Bỏc vo ngy Cỏc nhúm trỡnh by ý kin tho lun 30/1/1970 H+ G :Nhn xột ỏnh giỏ bỡnh chn bn am hiu v i * Liờn h: Ti i li c mang tờn Bỏc? Bi 2: (15) Chộp mu n vo v G: Treo mu n lờn bng in ni dung cn thit vo ch trng 1H: Nờu hỡnh thc mu n v lm mu C lp lm bi vo v 5H: c bi vit Cng c - dn dũ (3) G: Nhn xột - ỏnh giỏ * Ni dung bi G: Nhn xột, lu ý iu cn bit v i - Nh mu n thc hnh vit n T chuyờn mụn ký duyt Ngy17 thỏng nm 2015 Lờ Th Thu Phng TUN Th hai ngy 24 thỏng nm 2015 Tp c - K chuyn AI Cể LI A MC CH- YấU CU TP C - c ỳng, rnh mch trụi chy, bit ngh hp lý sau du chm, du phy, gia cỏc cm t bc u c phõn bit li dn chuyn vi li cỏc nhõn vt - Hiu ý ngha: Phi bit nhng nhn v ngh tt v bn, dng cm nhn li trút c x khụng tt vi bn.(Tr li c cỏc cõu hi SGK) K CHUYN - K li c tng on ca chuyn da theo tranh minh ho B DNG HC TP - Bng ph chộp on cn luyn C CC HOT NG DY-HC NI DUNG TP C I KIM TRA ( 5) Hai bn tay ca em II BI MI Gii thiu bi ( 2) Luyn c ( 25) c mu Luyn c kt hp gia gii ngha t * c cõu: - Cụ- rột - ti - En - ri - cụ - ni gin, n ni nn nột * c on: Tụi nhỡn cu, thy vai ỏo cu st ch, chc cu ũi vỏc ci giỳp m.// Bng nhiờn tụi mun xin li Cụ-rột-ti nhng khụng can m.// CCH THC TIN HNH 2H: c thuc v tr li cõu hi SGK Lp v G nhn xột ỏnh giỏ G: Gii thiu trc tip G: c mu ton bi G hng dn c cỏc t phiờn õm nc ngoi H: c cỏ nhõn - lp c ng Ni tip c tng cõu n ht bi G: Un nn cỏch phỏt õm cho H 5H: c ni tip on ca bi G: Treo bng ph hng dn H c on Nờu cỏch ngt cõu- c ỳng kt hp gii ngha s t ng c chỳ gii SGK H: Luyn c theo bn- thi c H+G: Nhõn xột ỏnh giỏ H: c thm on 1+2 - TLCH: 3.Tỡm hiu bi ( 8) + Hai bn nh chuyn tờn l gỡ? *on + + Vỡ bn li gin nhau? - En - ri - cụ v Cụ - rột ti H: C lp trao i - G kt lun - En - ri - cụ chm khuy tay vo Cụ H: c thm on rột - ti lm hng ch vit + Vỡ En-ri -cụ li hi hn? * on 3: H: C lp trao i - G kt lun - En -ri - cụ bỡnh tnh ngh li, thy ỏo bn st ch, thng bn, mun xin li H: c thm on nhng khụng can m +Hai bn lm lnh vi nh th *on 4: no - Hai bn lm lnh vi *on 5: - Con cú li ó khụng ch ng xin li li cũn gi thc bn - En -ri - cụ: Bit hi hn - Cụ - rột - ti: Bit quý trng tỡnh bn rt lng Luyn c li ( 15) Cỏc vai: + En - ri - cụ + Cụ - rột - ti K CHUYN (20) a Nhim v: Da vo trớ nh v tranh k li on ca chuyn b Hng dn k chuyn: *K mu: *H k: - Ni dung - Cỏch din t - Cỏch th hin H: c thm on + B ó trỏch En - ri - cụ nh th no? + Li trỏch ú cú ỳng khụng? + Theo em mi bn cú gỡ ỏng khen? H: Tr li- Lp nhn xột - G kt lun 5.Cng c - dn dũ ( 5) + Bn bố phi bit nhng nhn + Bn bố phi yờu thng giỳp ln + Phi can m nhn li c x khụng tt vi bn + Em hc c iu gỡ qua cõu chuyn? H trao i- G kt lun: G: Nhn xột tit hc Khuyn khớch H v nh k G: c ton bi- lu ý cỏch c H: c nhúm theo cỏch phõn vai - thi c trc lp H+G :Nhn xột - bỡnh chn cỏ nhõn nhúm c hay G: Nờu nhim v ca tit hc H: c thm SGK G: Nhc H: cõu chuyn k theo li ca En -ri - cụ hiu c yờu cu cỏc em cn c k vớ d cỏch k SGK 1H: c thm mu - k mu on 5H: Ni tip k on ca chuyn H+G: Bỡnh chn ngi k hay Chớnh t (nghe vit) AI Cể LI A MC CH - YấU CU + Nghe vit ỳng bi chớnh t ; trỡnh by ỳng hỡnh thc bi xuụi + Tỡm vo vit ỳng cỏc t ng cha ting cú uờch/ uyu (BT2); lm ỳng BT3 phép nhân hoá tả bầu trời buổi sớm 1H: Đọc yêu cầu tập tả vuờn G nhắc H : Sử dụng phép nhân hoá để viết đoạn văn H: Viết vào ( cá nhân) G: Đọc số trớc lớp cho H nghe nhận xét đánh giá Củng cố dặn dò( 5) G: Nhận xét tiết học *Nội dung Nhắc HS nhà hoàn thành viết Tập viết Ôn chữ hoa y A Mục đích yêu cầu + Viết tơng đối nhanh chữ hoa Y(1 dòng),P,K (1 dòng); viết tên riêng Phú Yên(1 dòng) câu ứng dụng: Yêu trẻđể tuổi cho(1 lần) cỡ chữ nhỏ B Đồ dùng dạy học + Mẫu chữ viết hoa y, P, K + Các chữ: Phú Yên câu tục ngữ dòng kẻ ô li C Các hoạt động dạy học Nội dung I Kiểm tra ( 5) Viết : Đồng Xuân II Bài Giới thiệu ( 2) Hớng dẫn viết bảng ( 12) a) Luyện viết chữ hoa: b) Luyện viết từ ứng dụng: c) Luyện viết câu ứng dụng: yêu trẻ, trẻ hay đến nhà Kính già, già để tuổi cho Hớng dẫn viết vào ( 15) Chữ y : dòng Chữ p, k : dòng Tên riêng : dòng Câu tục ngữ : lần Cách thức tiến hành G: Kiểm tra tập viết nhà đánh giá G: Nêu yêu cầu tiết học 1H: Tìm chữ hoa H: Quan sát chữ mẫu, nêu nét chữ y G: Viết mô tả- H theo dõi H: Viết bảng - G uốn nắn H: Quan sát chữ mẫu P, K H: Đọc từ ứng dụng G giới thiệu: Phú yên tỉnh ven biển miền Trung H: Q/sát chữ mẫu nêu cỡ chữ- khoảng cách Cả lớp luyện viết bảng con- G uốn nắn H: Đọc câu ứng dụng G giúp H hiểu: Khuyên ngời ta yêu trẻ em, kính trọng ngời già, sống tốt với ngơì già H: Quan sát chữ mẫu, nêu cách trình bày G: Nêu yêu cầu phần viết lu ý H t ngồi, cầm bút, để H: Viết G theo dõi giúp đỡ lu ý chữ nghiêng Nhn xột, chữa ( 5) G: Nhận xét, khắc phục viết cho H - lu ý H độ cao chữ Củng cố dặn dò ( 3) *Nội dung G: Nhận xét ý thức viết H Dặn nhà luyện viết phần nhà Chính tả quà đồng nội A Mục đích yêu cầu + Nghe-viết CT ; trình bày dới hình thức văn xuôi + Làm BT(2) a/b + HSKT vit c mt vi cõu CXXII B Các hoạt động dạy học Nội dung I Kiểm tra ( 5) Viết tên nớc Đông Nam Cách thức tiến hành H: Lên bảng viết H+G: Nhận xét đánh giá G: nêu yêu cầu tiết học II Bài Giới thiệu ( 2) Hớng dẫn nghe viết ( 20) a) Chuẩn bị: - Đọc thơ 1H: Đọc thơ - Luyện viết chữ khó + ngửi thấy, lúa non, phảng phất, b) Nghe viết : G: Đọc cho H viết vào H: Cả lớp theo dõi SGK 1H: Đọc toàn viết Tập viết số tiếng hay phát âm lẫn lộn H: Vit bi G: Theo dõi uốn nắn t ngồi cho H H: Đọc lại soát lỗi ghi lề c) Soỏt li G: Thu bài- nhận xét đánh giá d) Nhn xột, chữa bài: Bài tập ( 10) *Bài 2a: Điền vào chỗ trống giải đố : xanh ( bánh trng) Củng cố dặn dò( 3) *Nội dung 1H: Nêu yêu cầu tập- Cả lớp làm 2H: Nêu miệng kết H+G: Nhận xét đánh giá G: Nhận xét tiết học Dặn nhà hoàn thành tập Thứ năm ngày 23 tháng năm 2015 Tập làm văn CXXIII ghi chép sổ tay A Mục đích yêu cầu Hiểu nội dung,nắm đợc ý báo Alô,Đô-rê-mon Thần đồng đây! Để từ biết ghi vào sổ tay ý tróng câu trả lời Đô-rêmon B Đồ dùng + Tranh ảnh số loài vật quý ( có) + Một số truyện tranh Đô-rê-mon để H biết vè nhân vật C Các hoạt động dạy học Nội dung Giới thiệu ( 2) Hớng dẫn làm *Bài 1( 10) Đọc báo: A lô Đô-rê-mon Thần thông đấy! *Bài ( 20) Ghi vào sổ tay em ý câu trả lời Đô-rê-mon Củng cố dặn dò( 3) *Nội dung Cách thức tiến hành G: Giới thiệu Đô-rê-mon nêu yêu cầu tiết học 1H: Đọc Đọc theo hớng phân vai G: Giới thiệu tranh ảnh loài vật, thực vật quý có nguy tuyệt chủng 5H: Nối tiếp đọc 1H: Đọc yêu cầu tập G: Phát giấy A4 cho H viết làm theo nhóm- Các nhóm dán lên bảng G: Nhận xét chốt lại H: Viết vào ( cá nhân) 3H: Đọc viết G: Nhận xét tiết học Dặn nhà ghi nhớ thông tin ghi vào sổ tay Ngày 20 tháng năm 2015 Tổ chuyờn mụn ký duyệt Lờ Th Thu Phng Tuần 34 Thứ ba ngày tháng năm 2014 Tập đọc- Kể chuyện tích cuội cung trăng A Mục đích yêu cầu - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu,giữa cụm từ - Ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, lòng nhân hậu Cuội; giải thích tợng thiên nhiên ớc mơ bay lên mặt trăng loài ngời - Kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý B Đồ dùng + Bảng phụ C Các hoạt động dạy - học Nôi dung I Kiểm tra ( 5) Bài Quà đồng nội Cách thức tiến hành 2H: Đọc HS đọc đoạn H+G: Nhận xét đánh giá H: Quan sát tranh, nêu nội dung G: Dẫn dắt vào II Bài G: Đọc mẫu toàn bài- lớp theo dõi 1H: Giỏi đọc lại lớp đọc thầm Giới thiệu ( 2) H: Đọc nối tiếp câu đến hết Luyện đọc ( 20) G: Theo dõi uốn nắn- sửa cách phát âm a) Đọc mẫu: 3H: Nối tiếp đọc đoạn b) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: G: Hớng dẫn đọc câu dài 2H: Luyện đọc- lớp đọc H: Cùng giải nghĩa từ * Đọc câu: H: Đọc đoạn theo nhóm ( bàn) + lăn quay, quăng rìu, cựa quậy 3H: Đại diện nhóm đọc đoạn 2H: Đọc * Đọc đoạn: H+G: Nhận xét bổ sung + Khoảng giập trầu/ H: Đọc thầm đoạn quậy/ lạc// khác/ kia/ về// + Nhờ đâu Cuội phát thuốc quý? Tìm hiểu ( 13) 1H: Đọc to đoạn 2- lớp đọc thầm * Đoạn +Chú Cuội dùng thuốc quý vào - Do tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ việc gì? thuốc * Đoạn H: Thuật lại việc sảy với vợ - Cứu sống ngời, cứu sống Cuội? gái phú ông, đợc ông gả gái cho - Vợ Cuội bị trợt chân ngã vỡ đầu - Cuội rịt thuốc vợ không tỉnh lại H: Đọc thầm đoạn nên nặn óc đất sét, + Vì Cuội bay lên cung trăng? thuốc Vợ cuội sống quên * Đoạn + Em tởng tợng xem Cuội sống - Vợ Cuội quên lời chồng dặn, đem nớc mặt trăng nh giải tới trời.Cuội sợ trăng H: Trao đổi theo nhóm ( bàn) a) Sống cung trăng, Cuội H: Trình bày ý kiến thảo luận buồn nhớ nhà Trong tranh Cuội G: Chốt lại nội dung bó gối vẻ mặt rầu rĩ b) Chú Cuội sống khổ đất G: Hớng dẫn HS giọng đọc Chú cuội thấy cô đơn, nhớ trái đất 3H: Nối tiếp em đoạn H: Thi đoạn thích 2H:Đọc toàn Luyện đọc lại ( 15) H+G: Nhận xét tuyên dơng bạn đọc tốt - Đoạn 1: Nhanh , hồi hộp - Đoạn 2, 3: Chậm G: Nêu nhiệm vụ chuyện - Nhấn giọng từ ngữ gợi tả hành H: Đọc to yêu cầu gợi ý bảng động, trạng thái phụ Kể chuyện( 20) 1H: Giỏi kể mẫu đoạn - Nhiệm vụ H: Quay vòng tập kể - Hớng dẫn kể chuyện 3H: Thi kể nối tiếp HS đoạn Dựa vào gợi ý kể lại đoạn 2H: Thi kể toàn chuyện chuyện H+G: Theo dõi nhận xét đánh giá bình chọn bạn kể hay 1H: Nhắc lại nội dung G: Nhận xét tiết học- tuyên dơng H: Học tốt- Về nhà tập kể lại chuyện Củng cố , dặn dò (3) *Nội dung Thứ t ngày tháng năm 2014 Chính tả (Nghe viết ) Tiết 267: Thì thầm A Mục đích yêu cầu + Nghe-viết CT ; trình bày dới hình thức thơ + Làm BT(2) a/b CXXIV B Các hoạt động dạy học Nội dung I Kiểm tra ( 5) Viết tên nớc Đông Nam Cách thức tiến hành H: Lên bảng viết H+G: Nhận xét đánh giá G: nêu yêu cầu tiết học II Bài Giới thiệu ( 2) Hớng dẫn nghe viết ( 20) a) Chuẩn bị: - Đọc thơ 1H: Đọc thơ - Cả lớp theo dõi SGK 1H: Đọc toàn viết Tập viết số tiếng hay phát âm lẫn lộn G: Đọc cho H viết vào G: Theo dõi uốn nắn t ngồi cho H - Luyện viết chữ khó + lá, mênh mông, im lặng b) Nghe viết : c) Chấm chữa bài: Bài tập ( 10) *Bài 2: Đọc viết tên số nớc Đông Nam á: - Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma, Phi-lip-pin, Xin-ga-po * Bi 3: a) in vo ch trng tr hay ch? Gii cõu Lng ng c, bng ng sau H: Đọc lại soát lỗi ghi lề G: Thu chấm bài- nhận xét đánh giá 1H: Nêu yêu cầu tập Cả lớp làm vo nhỏp - em lờn bng vit bi H: Nhn xột 1H: Nêu yêu cầu tập- Cả lớp làm 2H: Nêu miệng kết H+G: Nhận xét đánh giá G: Nhận xét tiết học Dặn nhà hoàn thành tập Con mt di, cỏi u ờn Củng cố dặn dò( 3) *Nội dung Thứ nm ngày tháng năm 2014 Tập đọc Tiết 268: ma A Mục đích yêu cầu - Biết ngắt nhịp hợp lí đọc dòng thơ khổ thơ - Tả cạnh trời ma khung cảch sinh hoạt ấm cúng gia đình ma, thể tình yêu thiên nhiên yêu sống gia đình tác giả B Các hoạt động dạy- học Nội dung Cách thức tiến hành 3H: Nối tiếp kể em đoạn I Kiểm tra ( 5) H+ G: Nhận xét đánh giá Bài Sự tích Cuội cung trăng H: Quan sát tranh thực tế nêu vật thờng thấy ma II Bài G: Dẫn dắt vào Giới thiệu bài( 2) G: Đọc mẫu toàn bài- HS theo dõi 1H: Đọc lại lớp đọc thầm Luyện đọc( 14) H: Đọc nối tiếp em dòng a) Đọc mẫu: thơ G: Theo dõi uốn nắn sửa cách phát âm b) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: cho HS * Đọc câu: 5H nối tiếp đọc khổ thơ đến - lũ lợt, chiều nay, nớc mát, gió reo, hết lửa reo G hớng dẫn HS ngắt nghỉ sau dòng* Đọc khổ thơ: khổ thơ Giúp HS hiểu nghĩa từ đợc giải H đọc khổ theo nhóm ( bàn) 5HS đại diện nhóm đọc nối tiếp + lũ lợt ( SGK) khổ + lật đật ( SGK 1, 2HS đọc Tìm hiểu ( 10) Lớp đọc đồng - Khổ 1: tả trớc ma HS GV nhận xét bổ sung + mây đen lũ lợt mặt trời chui vào * HS đọc thầm khổ thơ đầu mây - Tìm hình ảnh gợi tả ma - Khổ 2, 3: tả trận ma thơ? - chớp ma, xoè tay, gió hát, HS trao đổi nhận xét GV kết luận sấm sét chạy - Khổ thơ 4: + nhà ngồi bên bếp lửa, bà xỏ kim khâu, chị đọc sách - Khổ 5: + Bác ếch lặn lội ma xen cụm lúa phất cờ lên cha - nghĩ đến bác nông dân lặn lội đồng gió ma Học thuộc lòng (10) Củng cố dặn dò ( 3) * HS đọc thầm khổ thơ GV: Ngày ma ấm cúng nh nào? * 1HS đọc khổ thơ GV: Vì ng lại thơng bác ếch? - H/a bác ếch gợi cho em nghĩ đến ai? GV hớng dẫn đọc khổ thơ- 8HS thi đọc trớc lớp Lớp GV nhận xét đánh gi GV nhận xét tiết học Dặn: nhà học thuộc lòng thơ Thứ sáu ngày tháng năm 2014 Luyện từ câu Tiết 269: từ Về thiên nhiên - dấu chấm-dẫu phẩy CXXV A Mục đích yêu cầu - Mở rộng vốn từ thiên nhiên: thiên nhiên mang lại cho ngời gì? Con ngời làm để thiên nhiên tơi đẹp thêm giàu? CXXVI B Các hoạt động dạy học Nội dung Giới thiệu ( 2) Hớng dẫn làm tập Bài 1: (15) Theo em thiên nhiên mang đến cho ngời gì? - Trên trái đất: cối, muông thú, song ngòi - Trong lòng đất: than đá, mỏ vàng, bạc, thiếc, sắt dầu Bài số 2: ( 15) Con ngời làm để bảo vệ thiên nhiên? + Con ngời làm cho trái đất đẹp, nhà cửa lâu đài, cung điện, công trình kiến trúc + Xây dựng nhàg máy, xí nghiệp, trờng học, chế tạo máy bay, tàu thuỷ + Bảo vệ môi trờng, trồng xanh, bảo vệ động vật quý, giữ môi trờng Củng cố dặn dò( 5) Cách thức tiến hành GV nêu yêu cầu tiết học 1HS đọc yêu cầu tập GV chia nhóm yêu cầu thảo luận HS thảo luận ghi vào giấy A4 Đại diện nhóm lên bảng- dán nhóm đọc kết Lớp GV nhận xét bình chọn nhóm làm tốt 1HS đọc yêu cầu tập HS làm theo bàn Đại diện bàn nêu kết thảo luận Lớp GV nhận xét đánh giá GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà ôn lại , hoàn thành tập Tập viết Tiết 270 : Ôn chữ hoa: A, M, N, v (kiểu 2) A Mục đích yêu cầu Củng cố cách viết hoa A, M, N, V ( kiểu 2) thông qua tập ứng dụng Viết tên riêng An Dơng Vơng chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng: Tháp mời đẹp sen/ Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ chữ cỡ nhỏ B Đồ dùng dạy học Mẫu chữ mẫu tên riêng C Các hoạt động dạy học Nội dung I Kiểm tra ( 5) Viết : Phú Yên II Bài Giới thiệu ( 2) Hớng dẫn viết bảng ( 12) a) Luyện viết chữ hoa: b) Luyện viết từ ứng dụng: c) Luyện viết câu ứng dụng: Hớng dẫn viết vào ( 15) Chữ A, M : dòng Chữ N, V: dòng Tên riêng : dòng Câu : lần Chấm chữa ( 5) Củng cố dặn dò ( 3) Cách thức tiến hành HS nhắc lại từ câu ứng dụng tuàn 32 Lớp GV nhận xét đánh giá GV kiểm tra tập viết nhà đánh giá GV nêu yêu cầu tiết học 1HS tìm chữ hoa HS quan sát chữ mẫu, nêu nét chữ GV viết mô tả- HS theo dõi HS viết bảng - GV uốn nắn HS đọc từ ứng dụng GV giới thiệu: An Dơng Vơng tên hiệu Thục Phán, vua nớc Âu Lạc xây thành Cổ Loa HS quan sát chữ mẫu nêu cỡ chữ- khoảng cách- GV nhắc lại Cả lớp luyện viết bảng con- GV uốn nắn HS đọc câu ứng dụng HS quan sát chữ mẫu, nêu cách trình bày chữ phải viết hoa GV giúp HS hiểu: Câu thơ ca ngợi Bác Hồ ngời Việt Nam đẹp GV nêu yêu cầu phần viết lu ý HS t ngồi cầm bút, để HS viết GV theo dõi giúp đỡ lu ý chữ nghiêng GV thu chấm nhận xét, khắc phục viết cho HS - lu ý HS độ cao chữ GV nhận xét ý thức viết HS Dặn nhà luyện viết phần nhà Chính tả Tiết 271 : dòng suối thức A Mục đích yêu cầu - Nghe- viết tả, trình bày hình thức thơ lục bát Dòng suối thức - Làm tập có âm đầu dễ lẫn ch/ tr CXXVII B Các hoạt động dạy học Nội dung Giới thiệu ( 2) Hớng dẫn nghe viết ( 20) a) Chuẩn bị: - Đọc - Tìm hiểu nội dung: - Nâng nhịp cối giã gạo Cách thức tiến hành GV nêu yêu cầu tiết học GV đọc toàn HS đọc thầm SGK - Tác giả tả giấc ngủ muôn loài nh nào? ( em) - Trong đêm dòng suối thức làm gì? cối giã gạo nớc + Luyện viết chữ khó: b) Nghe viết : c) Chấm chữa bài: Bài tập ( 10) Bài Tìm từ chứa tiếng bắt đầu âm ch/ tr có nghĩa cho trớc - vũ trụ - chân trời Bài Điền vào chỗ trống ch- tr - đỏ trời - - ma - chân - câu hát - trăng Củng cố dặn dò( 3) (1em) HS đọc ghi chữ hay viết sai vào nháp GV nhắc HS cách trình bày t viết Đọc cho HS viết bài- theo dõi uốn nắn HS đọc lại soát lỗi ghi lề GV thu chấm bài- nhận xét đánh giá 1HS đọc yêu cầu tập GV đọc lần lợt nghĩa từ HS ghi từ tìm đợc vào bảng ( lớp) GV nhận xét chốt lại lời giải 1HS nêu yêu cầu tập HS làm theo nhóm Đại diện nhóm đọc kết Lớp GV nhận xét đánh giá GV nhận xét tiết học Dặn nhà học thuộc lòng tả CXXVIII Tập làm văn CXXIX Tiết 272: nghe kể: vơn tới - ghi chép sổ tay A Mục đích yêu cầu Rèn kỹ đọc hiểu + Nghe đọc mục bài- nhớ đợc nội dung nói lại đợc thông tin chuyến bay ngời vào vũ trụ Rèn kỹ viết + Tiếp tục rèn kỹ ghi vào sổ tay ý vừa nghe B Các hoạt động dạy học 11 Nội dung Giới thiệu ( 2) Hớng dẫn làm Bài 1( 15) Nghe nói lại mục Vơn tới a) Chuyến bay ngời vào vũ trụ b) Ngời đặt chân lên mặt trăng c) Ngời Việt Nam bay vào vũ trụ - Ga-ga-rin - vòng - 21/7/1969 - 1980 Cách thức tiến hành GV nêu yêu cầu tiết học 1HS đọc yêu cầu đề mục Lớp quan sát hình SGK 1HS đọc tên tàu vũ trụ tên nhà du hành vũ trụ GV nhắc HS chuẩn bị giấy nháp ghi lại xác số, tên riêng GV đọc vào hỏi: - Ai ngời bay tàu vũ trụ? (1em) - Con tàu bay vòng quanh trái đất? (1em) - Ngày nhà du hành đặt chân lân mặt trăng ngày nào? ( em) - Anh hùng Phạm Tuân bay vào vũ trụ năm nào? GV đọc lại HS thực hành nói Bài ( 15) Ghi vào sổ tay em ý Củng cố dặn dò( 5) 1HS đọc yêu cầu tập HS thực hành viết- nối tiếp đọc Lớp GV nhận xét đánh giá GV nhắc HS : - Ghi nhớ thông tin đợc nghe - Tập đọc tập đọc SGK Chuẩn bị tuần sau ôn tập Ngày / / 2014 Kí duyệt tuần 34 Tuần 35 Thứ hai ngày tháng năm 2012 ôn tập kiểm tra cuối kỳ II Tiết A Mục tiêu Biết giải toán hai phép tính B Đồ dùng dạy học + Phiếu viết tên tập đọc + Bảng phụ viết mẫu thông báo C Các hoạt động dạy - học Nôi dung Cách thức tiến hành I Kiểm tra tập đọc ( 15) Các : - Cuộc chạy đua rừng - Buổi học thể dục - Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục - Gặp gỡ Lúc-xăm-bua II Bài tập ( 20) Em đợc giao nhiệm vụ tổ chức buỏi liên hoan văng nghệ liên đội Hãy viết thông báo ngắn buổi liên hoan văn nghệ để mời bạn đến xem Củng cố - dặn dò (5) GV nêu yêu cầu KT 8HS lần lợt em bốc thăm bọc kết hợp trả lời câu hỏi SGK Lớp nhận xét bổ sung em GV nhận xét đánh giá 1HS đọc yêu cầu tập 1HS đọc quảng cáo: Chơng trình xiếc đặc sắc HS suy nghĩ trả lời câu hỏi: Cần ý viết thông báo ? HS trao đổi, nhận xét- GV chốt lại Cả lớp làm HS nối tiếp đọc thông báo Lớp GV nhận xét đánh giá chấm điểm GV nhận xét tiết học Yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc tập đọc- chuẩn bị tiết sau Tiếng việt ôn tập kiểm tra Tiết A Mục tiêu + Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc( nh tiết 1) + Củng cố hệ thống hoá từ theo chủ điểm: Bảo vệ thổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật B Đồ dùng dạy học Phiếu viết tên TĐ C Các hoạt động dạy - học Nội dung Giới thiệu ( 2) Kiểm tra tập đọc( 15) Gồm bài: - Bác sỹ Y-éc-xanh Cách thức tiến hành G nêu yêu cầu tiết học G nêu yêu cầu kiểm tra 8H lần lợt lên bốc thăm đọc kết hợp - Ngời săn vợn trả lời câu hỏi SGK - Cóc kiện Trời Lớp G nhận xét đánh giá Bài tập ( 20) Thi tìm từ ngữ chủ điểm sau: 1H đọc yêu cầu a) Bảo vệ tổ quốc GV giúp HS nắm vững yêu cầu - Từ nghĩa với tổ quốc-đất nớc - Từ hoạt động bảo vệ tổ quốc-chiến G giao cho H làm theo nhóm Tổ chức cho nhóm thi tìm nhanh đấu Lớp G nhận xét đánh giá, khen nhóm b) Sáng tạo: tìm đợc nhiều từ nhanh, - Từ trí thức: giáo viên Cả lớp làm vào - Từ hoạt động trí thức: dạy học GV đôn đốc nhắc nhở HS làm - giúp c) Nghệ thuật: đỡ HS yếu - Từ ngời hoạt động nghệ thuật: diễn viên - Chỉ hoạt động nghệ thuật: hát - Chỉ môn nghệ thuật: mỹ thuật Củng cố - dặn dò ( 3) G nhận xét tiết học Yêu cầu H nhà luyện đọc chuẩn bị tiết sau Thứ ba ngày tháng năm 2012 Tiếng việt ôn tập kiểm tra Tiết A Mục tiêu + Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc + Nghe viết lại xác, trình bày thơ viết theo thể lục bát( Nghệ nhân Bát Tràng) B Đồ dùng dạy học + Phiếu ghi tên tập đọc C Các hoạt động dạy- học Nội dung Cách thức tiến hành GV nêu yêu cầu tiết học Giới thiệu bài( 2) Kiểm tra tập đọc( 15) GV nêu yêu cầu kiểm tra Các bài: 8HS lần lợt bốc thăm đọc kết hợp - Quà Đồng nội trả lời câu hỏi SGK - Sự tích Cuội cung trăng Lớp GV nhận xét đánh giá em - Ma Bài tập ( 20) Nghe viết Nghệ nhân Bát Tràng GV đọc toàn a) Chuẩn bị: GV hỏi: Dới ngòi bút Nghệ nhân + Đọc mẫu: Bát Tràng cảnh đẹp ra? + Tìm hiểu nội dung: - Sắc hoa, cánh cò bay dập dờn, đa, đò, trúc, qua sông GV hớng dẫn HS cách trình bày b) GV đọc cho HS viết Đọc cho HS viết c) Chấm chữa bài: GV thu chấm tổ Nhận xét đánh giá Củng cố - dặn dò ( 3) GV nhận xét tiết học Nhắc HS cha có điểm đọc tiếp tục nhà rèn luyện đọc Thứ t ngày tháng năm 2012 Kiểm tra cuối kỳ II ( đề PGD) ôn tập kiểm tra Tiết CXXX A Mục tiêu CXXXI + Kiểm tra lấy điểm tập đọc ( nh tiết 1, 2) + Ôn luyện nhân hoá cách nhân hoá CXXXII B Đồ dùng dạy học + Phiếu ghi tên tập đọc CXXXIII C Các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành GV nêu yêu cầu tiết học Giới thiệu ( 2) Kiểm tra tập đọc ( 15) Các bài: - Cùng vui chơi - Một mái nhà chung Nghe viết tả ( 20) Đọc thơ sau trả lời câu hỏi: Bài Cua Càng thổi xôi a) Trong thơ vật đợc nhân hoá nhờ từ ngữ nào? b) Em thích hình ảnh nào? Vì sao? GV nêu yêu cầu kiểm tra 8HS lần lợt đọc trả lời câu hỏi (phiếu ghi tên bài) Lớp GV nhận xét đánh giá 1HS đọc yêu cầu tập GV đọc thơ - Cả lớp đọc thầm Tìm tên vật đợc kể từ ngữ đợc nhân hoá Cả lớp làm vào 4HS đọc kết Lớp GV nhận xét đánh giá Nhắc HS nhà đọc thuộc lòngChuẩn bị kiểm tra tiết tới Củng cố -dặn dò( 3) Tiếng việt ôn tập kiểm tra Tiết A Mục tiêu + Kiểm tra lấy điểm HTL thơ + Nghe kể câu chuyện Bốn cẳng sáu cẳng, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại tự nhiên, giọng vui khôi hài B Đồ dùng dạy học Phiếu ghi tên tập đọc C Các hoạt động dạy học Nội dung Giới thiệu ( 2) Kiểm tra học thuộc lòng ( 15) Các bài: - Bộ đội làng - Chú bên Bác Hồ - Bàn tay cô giáo - Cái cầu - Em vẽ Bác Hồ - Ngày hội rừng xanh - Đi hội chùa Hơng Cách thức tiến hành GV nêu yêu cầu tiết học GV nêu yêu cầu kiểm tra 8HS lần lợt lên bảng bốc thăm đọc thuộc lòng thơ Kết hợp trả lời câu hỏi Lớp nhận xét bổ sung GV kết luận - Đánh giá Bài tập( 20) Nghe kể câu chuyện Bốn cẳng sáu cẳng 1HS đọc yêu cầu tập câu hỏi gợi ý Quan sát tranh minh hoạ SGK GV kể chuyện lần - Để làm công việc khẩn cấp - Chú dắt ngựa đờng nhng không cỡi Hỏi: Chú lính đợc cấp ngựa để làm gì? mà đánh ngựa cắm cổ chạy theo Chú sử dụng ngựa nh nào? - Vì nghĩ ngựa có cẳng, chạy với ngựa thêm Vì cho chạy nhanh đợc cẳng 6, tốc độ chạy chạy ngựa? nhanh GV kể mẫu lần 1HS giỏi kể lại câu chuyện - Chuyện gây cời lính ngốc t- 5HS nhìn bảng chép câu hỏi gợi ý thi kể nội dung câu chuyện ởng tốc độ chạy nhanh chậm phụ Lớp GV nhận xét đánh giá thuộc vào số lọng cẳng GV hỏi: Chuyện gây cời điểm nào? Củng cố - dặn dò ( 3) GV nhận xét tiết học Dặn nhà ôn lại Thứ năm ngày tháng năm 2012 Ôn tập kiểm tra Tiết A Mục tiêu + Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học lòng + Viết xác trình bày bài: Sao Mai B Đồ dùng + Phiếu ghi tên HTL + Phiếu tập ghi nội dung tập C Các hoạt động dạy - học Nội dung Giới thiệu ( 2) Kiểm tra học thuộc lòng ( 15) Các bài: - Bộ đội làng - Chú bên Bác Hồ - Bàn tay cô giáo - Cái cầu - Em vẽ Bác Hồ - Ngày hội rừng xanh - Đi hội chùa Hơng Bài tập ( 20) Cánh thức tiến hành GV nêu yêu cầu tiết học GV nêu yêu cầu kiểm tra 8HS lần lợt bốc thăm đọc trả lời câu hỏi SGK Lớp GV nhận xét đánh giá GV nhận xét phần đọc HS Dặn nhà tiếp tục luyện đọc lạichuẩn bị ôn tập kiểm tra cuối kì Nghe viết Sao Mai a) Chuẩn bị: + Đọc mẫu: + Tìm hiểu nội dung: GV đọc toàn GV giải thích : Sao Mai tức Sao Kim có màu xanh thờng thấy vào lúc sáng sớm nên gọi Sao Mai - Khi bé ngủ dậy thấy Sao Mai GV hỏi: Ngôi Sao Mai thơ mọc, gà gáy canh t, mẹ say lúa, Sao Mai chăm nh nào? nhòm qua cửa sổ b) G đọc cho H viết GV hớng dẫn HS cách trình bày Đọc cho H viết c) Chấm chữa bài: GV thu chấm tổ Nhận xét đánh giá Củng cố -dặn dò ( 3) GV nhận xét tiết học Học thuộc Sao Mai Tiếng việt kiểm tra ( Đọc hiểu, luyện từ câu) Tiết I Đọc thầm - Cây Gạo- SGK trang 144 II Dựa theo nội dung chọn câu trả lời Mục đích văn tả vật nào? c) Tả gạo chim Bài văn tả gạo vào thời gian nào? c) Vào hai mùa Bài văn có hình ảnh so sánh? c) hình ảnh Những vật văn đợc nhân hoá? b) Chỉ có gạo cối đợc nhân hoá Trong câu: Mùa xuân, gạo gọi đến chim Tác giả nhân hoá gạo cách nào? a) Dùng từ vốn hoạt động ngời để nói gạo kiểm tra viết Tiết 8: I Nhớ viết: Bài Ma ( Hai khổ thơ đầu) II Tập làm văn: Viết đoạn văn ngắn ( từ đến 10 câu) kể trận thi đấu thể thao mà em đợc xem( đợc tham gia) [...]... hỏi 3 Lớp và G nhận xét đánh giá II BÀI MỚI 1 Giới thiệu bài (5’) 2 Luyện đọc (17’) a) Đọc mẫu b) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: • Đọc câu: - nón - ngọng líu - núng nính • Đọc đoạn: - Khoan thai - trâm bầu - khúc khích - núng nính - tỉnh khô 3 Tìm hiểu bài (8’) *Đoạn 1: Có: Bé Hoa Hiển, Anh, Thanh Các bạn chơi trò chơi lớp học *Đoạn 2, 3 - Bẻ nhánh trâm bầu làm thước - Đứng dậy chào, ríu rít đánh... Nhận xét đánh giá Bài 2: (tr 24 ) - Ghi lại các từ chỉ sự so sánh trong những câu trên: a) tựa b) như c) là d) là 1H: Đọc yêu cầu bài, làm mẫu câu đầu H: Ghi lại các từ thể hiện ý so sánh 1H: Lên bảng gạch dưới từ thể hiện so sánh H +G: Nhận xét đánh giá G: Nêu yêu cầu tiết học 1H: Đọc yêu cầu bài- làm mẫu câu a H+G: Nhận xét đánh giá H: Cả lớp làm bài vào vở 3H: Nêu miệng kết quả H+G: Nhận xét đánh giá... tay, khuỷu chân Lớp và G: Nhận xét đánh giá Bài 3: Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ chấm: G: Nêu y/cầu BT- H làm bài vào vở - Cây sấu, chữ sấu 2H: Nêu miệng kết quả - San sẻ, xẻ gỗ Lớp và G nhận xét đánh giá - Xắn tay áo, củ sắn H:Tự chữa bài 4 Củng cố - dặn dò (3 ) *Nội dung bài G: Nhận xét tiết học H: Về luyện các chữ viết sai trong bài Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2015 Tập đọc CÔ GIÁO TÍ HON A... Chấm chữa bài: H: Soát lỗi theo lời đọc củaG - Thu chấm tổ 1 G: thu chấm 1 số bài - nhận xét 3 Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2(T35) : Tìm 3 tiếng có vần oay: H: Nêu yêu cầu BT – 1H đọc mẫu Mẫu: xoay G: Cho H nêu miệng kết qủa – nhận xét chốt kết luận *Bài 3a: (T35) a) Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng 1H: Đọc thành tiếng yêu cầu của bài d/gi/r có nghĩa sau: H: Trao đổi theo cặp - Làm cho ai việc gì đó: Giúp... chỉ so sánh ở BT2 + Điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn, và viết hoa đúng chữ đầu BT3 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chép sẵn nội dung bài 1 lên bảng lớp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH I Kiểm tra ( 5’) * Đặt câu hỏi để tìm các bộ phận của câu sau: Bố em là công nhân II Bài mới 1 Giới thiệu bài ( 2’) 2 Hướng dẫn làm bài tập (30 ’) Bài 1:( tr 24 ) - Tìm các hình ảnh so sánh trong... BT1 - Tìm được các bộ phận trả lời câu hỏi: Ai (cái gì? con gì? là gì?) BT2 - Đặt được câu hỏi cho các bộ phận in đậm ở BT3 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - 2 tờ phiếu kẻ nội dung bài tập 1 - Bảng phụ chép sẵn 3 câu văn ở BT3 C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH I KIỂM TRA ( 5’) Bài 1, 2 (tuần 1) - Trăng được so sánh với cái đĩa 2H: Nêu miệng nội dung bài 1, 2 H+G: Nhận xét đánh giá II BÀI MỚI... miệng 2 bài tập 1, 3 Bài 1, 3 (tuần 3) H+G: Nhận xét đánh giá II Bài mới 1 Giới thiệu bài ( 2’) G: Nêu yêu cầu tiết học 2 Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1:(tr 33 ) Tìm những từ chỉ gộp 1H: Đọc yêu cầu bài tập và làm mẫu những người trong gia đình : G: Giải thích về từ chỉ gộp những - ông bà - cậu mợ người trong gia đình - cha mẹ - bác cháu H: Trao đổi theo bàn- nêu kết quả H+G: Nhận xét đánh giá- Chốt lại... Nhận xét đánh giá- Chốt lại lời giải đúng *Bài 2:(tr 33) Xếp các thành ngữ, tục ngữ sau vào nhóm thích hợp: +Nhóm 1: cha mẹ đối với con cái - Con có cha có nóc - Con có mẹ ấp bẹ +Nhóm 2: Con cháu - ông bà cha mẹ - Con hiền cháu thảo - Con cái khôn ngoan vẻ vang cha mẹ +Nhóm 3: Anh chị em đối với nhau - Chị ngã em nâng - Anh em như thể chân tay *Bài 3: (tr 33) Dựa vào nội dung các bài tập đọc a) Bạn Tuấn là... 1tổ G: Nhận xét đánh giá - rút kinh nghiệm *Cách viết chữ hoa: C G:N/xét tiết học Nhắc H luyện viết tiếp ở nhà Thứ sáu ngày 19 tháng 9 năm 2014 Chính tả (nghe viết) ÔNG NGOẠI A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU + Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi + Tìm và viết đúng 2 -3 tiếng có vần oay BT2 - Làm đúng BT3 a/b B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3a (T35) C CÁC HOẠT ĐỘNG... đúng *Liên hệ: GD các em học và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy 2H: Đọc lại bài- cả lớp làm vào vở 1H: Đọc yêu cầu - làm mẫu câu đầu Bài 3 (10’) Đặt câu hỏi cho bộ phận H: Nêu miệng kết quả được in đậm: Lớp và G nhận xét đánh giá a) Cái gì là hình ảnh thân thuộc của Cả lớp làm vào vở ý a, c b) Đội TN Tiền Phong Hồ Chí Minh là gì? 3 Củng cố - dặn dò( 5’) *Nội dung bài G: Nhận xét tiết học Dặn về nhà hoàn thành ... So sánh A Mục đích yêu -cầu + Nắm đợc kiểu so sánh mới: so sánh hơn- (BT1) + Nêu đợc từ so sánh khổ thơ BT2 + Biết thêm từ so sánh vào câu cha có từ so sánh BT3, BT4 B Đồ dùng dạy học + Bảng lớp. .. H+G: Nhận xét đánh giá H: Làm vào *Bài 3: ( tr 43) Tìm vật đợc so sánh với nhau: - Quả dừa - đàn lợn - Tàu dừa - lợc *Bài 4: (tr 43) Tìm từ so sánh thêm vào câu chua có từ so sánh BT3: Quả dừa ( nh,... Ông buổi trời chiều mới: So sánh ngang so sánh Cháu ngày rạng sáng - *Bài 2: (tr 43) Ghi lại từ so sánh 1H: Đọc yêu cầu bài, lớp tìm ghi khổ thơ trên: lại từ so sánh a) Hơn - - b) Hơn 1H: Lên