Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẠO LẬP VĂN BẢN A - Mục tiêu học: * Kiến thức: - Củng cố lại kiến thức có liên quan đến việc tạo lập văn làm quen với bước trình tạo lập văn * Kỹ năng: - Tạo lập văn tương đối đơn giản gần gũi với đời sống công việc học tập em * Giáo dục HS ý thức tiến hành bước tạo lập văn B- Chuẩn bị: *- Những điều cần lưu ý: - Hướng dẫn HS tạo lập văn cách phương pháp, quy trình, chất lượng nâng cao *- Đồ dùng: Bảng phụ C- Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: I- Ổn định tổ chức: Sĩ số: 7a5: 7a2: II- Kiểm tra: - ? Để làm nên văn bản, người tạo lập văn cần thực gì? Y/c: 1- Định hướng xác 2- Tìm ý- lập dàn ý 3- Viết đoạn văn 4- Kiểm tra, sửa chữa văn III- Bài mới: Để nâng cao kĩ tạo lập văn thông thường, đơn giản Bài hôm giúp luyện tập tạo lập văn Hoạt động thầy- trò Nội dung kiến thức I - Đề bài: HS đọc đề sgk * Y/c đề bài: - Dựa vào kiến thức học trước, em xác định yêu - Kiểu văn bản: viết thư cầu đề bài? - Về tạo lập văn bản: bước - Độ dài văn bản: 1000 chữ - Để tạo lập văn phải II- Xác lập bước để tạo lập văn bản: làm gì? - Việc định hướng đề có nhiệm vụ cụ thể nào? + Nội dung viết vấn đề gì? 1- Định hướng cho văn bản: * Nội dung: - Truyền thống lịch sử - Danh lam thắng cảnh + Đối tượng ai? - Phong tục tập quán *Đối tượng: + Mục đích gì? - Bạn đồng trang lứa nước - Bước thứ việc tạo lập văn gì? Nhiệm vụ bước gì? * Mục đích: - Giớ thiệu vẻ đẹp đất nước mình.-> Để bạn hiểu đất - Nếu viết cảnh sắc thiên nước VN nhiên VN viết gì? Viết nào? 2- Xây dựng bố cục: - Mùa xuân có đặc điểm ( Rành mạch, hợp lí, định khí hậu, cối, chim muông ? hướng.) a, MB: - Cảnh mùa hè có đặc sắc? - Mùa thu có đặc điểm gì? - Giới thiệu chung cảnh sắc thiên nhiên b, TB: - Tả cảnh sắc mùa: - KB nêu vấn đề gì? Viết gì? * Mùa xuân: Khí hậu lạnh, cối đâm chồi nảy lộc, hoa nở rực rỡ thơm ngát, chim muông hót líu lo * Mùa hè: Nắng vàng chói chang - Sau xây dựng bố cục rực rỡ Hoa phượng nở rực trời phải tiếp tục công việc gì? * Mùa thu: gió thu se lạnh, thơm mùi hương cốm - Sau viết xong văn chúng * Mùa đông: Thơm mùi ngô ta phải làm ? nướng c, KB: Đọc tham khảo sgk (60) - Hs viết đoạn mở đầu thư ? - Cảm nghĩ niềm tự hào đất nước Lời mời hẹn lời chúc sức khoẻ 3- Diễn đạt ý ghi bố cục thành câu văn, đoạn văn xác, sáng, mạch lạc liên kết chặt chẽ với 4- Kiểm tra sửa chữa văn III- Luyện cách diễn đạt: MB: Anna thân mến ! Cũng tất bạn bè trái đất này, sinh lớn lên đất nước tươi đẹp Với bạn nước Nga vĩ đại với đất nước Việt Nam thân yêu Bạn có biết không? Đất nước nằm vùng nhiệt đới, nóng ẩm Một năm có mùa xuân, hạ, thu, đông mùa đẹp riêng độc đáo, bạn IV- Hướng dẫn học bài: - Hoàn thành văn - Đọc bài: Tìm hiểu chung văn biểu cảm ( Chú ý ca dao học ) D - Rút kinh nghiệm: ... Định hướng xác 2- Tìm ý- lập dàn ý 3- Viết đoạn văn 4- Kiểm tra, sửa chữa văn III- Bài mới: Để nâng cao kĩ tạo lập văn thông thường, đơn giản Bài hôm giúp luyện tập tạo lập văn Hoạt động thầy- trò... Đề bài: HS đọc đề sgk * Y/c đề bài: - Dựa vào kiến thức học trước, em xác định yêu - Kiểu văn bản: viết thư cầu đề bài? - Về tạo lập văn bản: bước - Độ dài văn bản: 1000 chữ - Để tạo lập văn. .. - Để tạo lập văn phải II- Xác lập bước để tạo lập văn bản: làm gì? - Việc định hướng đề có nhiệm vụ cụ thể nào? + Nội dung viết vấn đề gì? 1- Định hướng cho văn bản: * Nội dung: - Truyền thống