CHUYÊN ĐỀ ĐỊA LÍ HỢP CHÚNG QUỐC HOA KÌ Thời lượng: tiết Lí chọn chuyên đề: - Đảm bảo tính thống hệ thống nội dung kiến thức - Thể mối quan hệ chặt chẽ, có tính nhân - điều kiện tự nhiên, dân cư phát triển kinh tế - Tinh giản nội dung kiến thức - Tạo điều kiện thuận lợi để vận dụng phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực I NỘI DUNG Nội dung 1: Điều kiện phát triển kinh tế Hoa Kì - Vị trí địa lí lãnh thổ - Điều kiện tự nhiên - Dân cư Nội dung 2: Các ngành kinh tế - Tình hình phát triển ngành dịch vụ: ngoại thương; GTVT; tài chính, thông tin liên lạc, du lịch - Tình hình phát triển ngành công nghiệp phân hóa sản xuất - Tình hình phát triển ngành nông nghiệp phân hóa sản xuất - Quy mô kinh tế Hoa Kì II MỤC TIÊU: Sau học xong chuyên đề, học sinh đạt được: Kiến thức - Biết vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Hoa Kì - Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên phân tích thuận lợi, khó khăn chúng phát triển kinh tế - Phân tích đặc điểm dân cư ảnh hưởng chúng tới kinh tế - Trình bày giải thích đặc điểm kinh tế - xã hội Hoa Kì, vai trò số ngành kinh tế chủ chốt, chuyển dịch cấu ngành phân hoá lãnh thổ kinh tế Hoa Kì - Ghi nhớ số địa danh Kĩ - Sử dụng đồ Hoa Kì để phân tích đặc điểm địa hình phân bố khoáng sản, dân cư, ngành kinh tế vùng kinh tế - Phân tích số liệu, tư liệu đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế Hoa Kì; so sánh khác biệt vùng 3 Thái độ Có ý thức học tập để góp phần xây dựng, phát triển kinh tế quê hương, đất nước Định hướng phát triển lực - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tự quản lý, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực tính toán - Năng lực chuyên biệt: lực tư tổng hợp theo lãnh thổ; lực sử dụng biểu đồ, đồ; lực sử dụng số liệu thống kê III BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC Chuyên đề: ĐỊA LÍ HỢP CHÚNG QUỐC HOA KÌ Nội dung 1: Điều kiện phát triển kinh tế Hoa Kì Nhận biết - Trình bày vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Hoa Kì - Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên Hoa Kì Thông hiểu - Nêu ý nghĩa vị trí địa lí lãnh thổ phát triển kinh tế Hoa Kì - Phân tích thuận lợi, khó khăn đặc điểm tự nhiên tài nguyên thiên nhiên phát triển kinh tế - Trình bày đặc điểm dân cư Hoa Kì - Phân tích đặc điểm dân cư ảnh hưởng chúng tới phát triển kinh tế Hoa Kì Vận dụng - Sử dụng đồ để phân tích đặc điểm địa hình phân bố khoáng sản Hoa Kì - Sử dụng đồ để phân tích đặc điểm phân bố dân cư Hoa Kì - So sánh khác biệt điều kiện tự nhiên vùng Vận dụng cao - Liên hệ nguyên nhân giúp Hoa Kì thành công phát triển kinh tế lao động động, tay nghề cao, qua nhận thức trách nhiệm thân phát triển kinh tế đất nước - Trình bày vai trò số ngành kinh tế chủ chốt - Trình bày chuyển dịch cấu Nội dung 2: Các ngành phân ngành kinh tế hoá lãnh thổ kinh tế Hoa Kì - Trình bày giải thích đặc điểm kinh tế - xã hội Hoa Kì - Nhận xét phân bố trung tâm công nghiệp nông sản - Ghi nhớ số địa danh Năng lực hình thành: - Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, sáng tạo, hợp tác - Năng lực chuyên biệt: + Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ + Năng lực sử dụng đồ, sơ đồ + Năng lực sử dụng số liệu thống kê - Giải thích phân hoá lãnh thổ sản xuất nông nghiệp công nghiệp Hoa Kì - So sánh đặc điểm nông nghiệp Hoa Kì với đặc điểm nông nghiệp Việt Nam - Nêu mối quan hệ Hoa Kì Việt Nam trình phát triển kinh tế, đặc biệt từ sau năm 1995 IV BIÊN SOẠN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Nhận biết: Câu 1: Dựa vào đồ hành giới lược đồ trên, xác định vị trí địa lí phận lãnh thổ Hoa Kì Hướng dẫn trả lời: - Hoa Kỳ nằm Tây bán cầu, đại dương: Thái Bình Dương Đại Tây Dương, tiếp giáp Canada Mĩ Latinh - Lãnh thổ gồm phận: trung tâm Bắc Mĩ, bán đảo A-lax-ca quần đảo Ha-oai Câu 2: Dựa vào đồ địa hình khoáng sản, hoàn thành bảng sau: Miền Tây Đặc điểm tự nhiên Địa hình, đất đai Sông ngòi Trung Tâm Đông Khí hậu Khoáng sản Hướng dẫn trả lời: Miền Địa hình, đất đai Sông ngòi Đặc điểm tự nhiên Khí hậu Khoáng sản Tây - Núi trẻ xen cao nguyên bồn địa -Ven Thái Bình Dương có số đồng nhỏ, đất đai màu mỡ Ít sông lớn, ngắn dốc Khí hậu khô hạn nên hình thành hoang mạc bán hoang mạc Ven TBD khí hậu cận nhiệt ôn đói hải dương Giàu khoáng sản sắt, vàng, đồng, chì, uranium, rừng, thủy Trung Tâm - Phía tây phía bắc vùng gò đồi thấp, nhiều đồng cỏ - Phía nam đồng phù sa màu mỡ hệ thống sông Mixixipi bồi tụ Hệ thống sông Mit-xi-xi-pi Đông - Dãy núi già A-palat - Đồng ven Đại Tây Dương diện tích lớn, đất đai màu mỡ Ít sông Khí hậu phân hóa da dạng: - Phía Bắc: ôn đới - Phía Nam: cận nhiệt đới, nhiệt đới Cận nhiệt ôn đới hải dương -Phía Bắc:Than đá, quặng sắt, -Phía Nam: dầu khí có trữ lượng lớn Giàu than, sắt, thuỷ điện Câu 3: Dựa vào lược đồ, biểu đồ bảng số liệu trên, nêu đặc điểm dân cư Hoa Kì Đặc điểm dân số Hoa Kì Số dân Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên Cơ cấu dân số Thành phần dân tộc Phân bố dân cư Câu 4: Qua biểu đồ cấu GDP hiểu biết thân, nêu chuyển dịch cấu kinh tế Hoa Kì từ 1960 – 2004 đánh giá tỉ trọng ngành dịch vụ cấu GDP Câu 5: Dựa vào bảng 6.4; lược đồ Các trung tâm công nghiệp Hoa Kì, nêu phân hóa lãnh thổ sản xuất công nghiệp Hoa Kì Câu 6: Dựa vào bảng 6.5, lược đồ vùng sản xuất nông nghiệp Hoa Kì, nêu phân hóa lãnh thổ sản xuất nông nghiệp Hoa Kì Thông hiểu: Câu 6: Đánh giá ảnh hưởng vị trí địa lí lãnh thổ phát triển kinh tế Hoa Kì? Câu 7: Phân tích thuận lợi khó khăn đặc điểm tự nhiên tài nguyên thiên nhiên phát triển kinh tế vùng lãnh thổ Hoa Kì Câu 8: Phân tích tác động đặc điểm dân cư đến phát triển kinh tế - xã hội Hoa Kì Vận dụng: Câu 9: Dựa vào đồ trung tâm công nghiệp chính, nhận xét giải thích phân hóa lãnh thổ công nghiệp Hoa Kì Câu 10: Giải thích hoạt sản xuất công nghiệp Hoa Kì mở rộng xuống phía Nam ven Thái Bình Dương với ngành công nghiệp đại? Hướng dẫn trả lời: Hiện sản xuất công nghiệp Hoa Kì mở rộng xuống phía Nam ven Thái Bình Dương với ngành công nghiệp đại do: -Tài nguyên khoáng sản đa dạng, khí hậu ấm áp -Lực lượng lao động dồi dào, thị trường rộng -Vị trí địa lý thuận lợi… Vận dụng cao: Câu 11: Qua kiến thức học hiểu biết thân, nêu nét khác biệt trình độ phát triển nông nghiệp Hoa Kì Việt Nam Câu 12: Qua nội dung tìm hiểu, hoàn thành sơ đồ số nguyên nhân giúp Hoa Kì trở thành siêu cường kinh tế số giới? Liên hệ trách nhiệm thân phát triển kinh tế quê hương, đất nước Câu 13: Sự kiện Hoa Kì bình thường hóa quan hệ với Việt Nam mở hội thách thức cho phát triển kinh tế hai quốc gia? V TIẾN TRÌNH HỌC TẬP Khởi động:……… HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu điều kiện phát triển kinh tế Hoa Kì Tìm hiểu lãnh thổ vị trí địa lí Mục tiêu:… Phương pháp:… Hình thức tổ chức dạy học: cá nhân/cặp đôi - Bước 1: GV yêu cầu HS sử dụng đồ hành + Xác định vị trí địa lý lãnh thổ Hoa Kì? + Đánh giá ý nghĩa vị trí địa lý lãnh thổ phát triển kinh tế Hoa Kì - Bước 2: GV yêu cầu HS nghiên cứu tài liệu để trả lời câu hỏi, GV quan sát hỗ trợ cần - Bước 3: GV yêu cầu HS cạnh trao đổi kết chỉnh sửa cho - Bước 4: GV chốt lại số ý để HS đối chiếu tự chỉnh sửa Tìm hiểu điều kiện tự nhiên: Mục tiêu:… Phương pháp:… Hình thức tổ chức dạy học: cá nhân/nhóm/cá nhân - Bước 1: GV yêu cầu tất học sinh đọc mục phần II SGK quan sát hình 6.1 trang 37 hoàn thành phiếu học tập sau: Miền Đặc điểm tự nhiên Địa hình, đất đai Sông ngòi Khí hậu Tây Trung Tâm Đông Khoáng sản Đánh giá giá trị KT - Bước 2: Học sinh nhóm trao đổi theo nội dung giao, GV quan sát ý thức, thái độ, tinh thần hợp tác hỗ trợ nhóm (nếu cần) - Bước 3: Đại diện nhóm báo cáo kết quả, trao đổi nhận xét lẫn - Bước 4: GV nhận xét kết làm việc nhóm, chỉnh sửa nội dung chưa đạt yêu câu, động viên khuyến khích cá nhân, nhóm có thành tích tốt Tìm hiểu dân cư: Mục tiêu:… Phương pháp:… Hình thức tổ chức dạy học: cặp đôi - Bước 1: GV yêu cầu HS dựa vào lược đồ phân bố dân cư; Bảng số liệu số dân; Một số tiêu chí dân số (tỉ suất gia tăng tự nhiên, tuổi thọ trung bình, cấu dân số theo độ tuổi, thành phần dân tộc), hoàn thành phiếu học tập sau: Đặc điểm dân số Hoa Kì Số dân:………………………………………………… ………………………………………………………… Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên:………………… ………………………………………………………… Cơ cấu dân số:………………………………………… Thành phần dân tộc:………………………………… ………………………………………………………… Phân bố dân cư:……………………………………… ………………………………………………………… Ảnh hưởng Thuận lợi Khó khăn - Bước 2: Sau học sinh trao đổi, giáo viên yêu cầu HS trình bày phần kết - Bước 3: Giáo viên phản hồi thông tin * GIAO NHIỆM VỤ DỰ ÁN TIẾT 2: GV hướng dẫn học sinh yêu cầu nội dung công việc - Chủ đề: Tìm hiểu kinh tế phân hóa lãnh thổ sản xuất Hoa Kì Bước 1: Giáo viên giới thiệu cho HS chủ đề dự án cung cấp số nguồn thông tin - Giáo viên học sinh xác định nguồn tài liệu cần khai thác nơi tìm kiếm nguồn tài liệu để thực dự án: sách giáo khoa, số trang web, - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách khai thác nguồn tài liệu, cách ghi chép trích dẫn tài liệu tham khảo, sử dụng nguồn tài liệu - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh theo nội dung chủ đề Bước 2: Xây dựng kế hoạch làm việc - Giáo viên chia nhóm - Các nhóm bầu nhóm trưởng để điều hành công việc nhóm - Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luận chủ đề, xây dựng đề cương lên kế hoạch thực Cụ thể: - Tình hình phát triển ngành dịch vụ: ngoại thương; GTVT; tài chính, thông tin liên lạc, du lịch - Tình hình phát triển ngành công nghiệp phân hóa sản xuất giải thích - Tình hình phát triển ngành nông nghiệp phân hóa sản xuất giải thích - Quy mô kinh tế Hoa Kì PHỤ LỤC HỢP ĐỒNG HỌC TẬP ……… , ngày…… tháng…… năm … Đại diện bên A: Ông (bà):………………………………………… Chức danh: Giáo viên dạy môn Địa lí Đại diện bên B: Em ……………………………………………… Chức danh: Trưởng nhóm…… lớp ………… Nội dung hợp đồng: Bên B có trách nhiệm hoàn thành trình bày Thời hạn hoàn thành hợp đồng: tuần kể từ sau ngày kí hợp đồng - Bên A có trách nhiệm cung cấp tài liệu định hướng, tài liệu tham khảo, hỗ trợ yêu cầu - Bên B có trách nhiệm thực theo yêu cầu nội dung sản phẩm, hình thức trình bày thời gian hoàn thành ĐẠI DIỆN BÊN A (Kí ghi rõ họ tên) ĐẠI DIỆN BÊN B (Kí ghi rõ họ tên) BIÊN BẢN NGHIỆM THU VÀ THANH LÍ HỢP ĐỒNG Nội dung công việc: Căn vào hợp đồng kí giáo viên dạy môn Địa lí lớp em Về việc: Hợp đồng công việc Hôm ngày ……… tháng ……… năm ………… Chúng gồm có: Ông (bà) - Đại diện cho bên A Em ……………………………… - Đại diện cho bên B Qua theo dõi kiểm tra, bên A tiến hành nghiệm thu: - Nội dung sản phẩm: - Chất lượng: Bên A đồng ý nghiệm thu lí hợp đồng kí ĐẠI DIỆN BÊN A ĐẠI DIỆN BÊN B BẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ CỦA NHÓM St t Thỏa thuận nhiệm vụ nhóm Chức danh nhóm Họ tên Chữ kí Bàn Nhận gia việc o Trường nhóm (Kí ghi rõ họ tên) ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM, TINH THẦN LÀM VIỆC, TÍNH HỢP TÁC CỦA CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÓM St t Họ tê n Đánh giá chất lượng sản phẩm Tốt Trun g bình Chưa tốt Đánh giá tinh thần làm việc nhóm Tích cực Không ổn định Trường nhóm Chưa tích cực Tính hợp tác với thành viên khác Tốt Trun g bình Chưa tốt (Kí ghi rõ họ tên) * Bước 3: Thực dự án Học sinh làm việc cá nhân nhóm theo kế hoạch đề - Thu thập thông tin: Hs tiềm kiếm thu thập thông tin, đồ, tranh ảnh, sách báo, Internet… - Xử lí thông tin, tổng hợp kết nghiên cứu - Viết báo cáo kết nghiên cứu chuẩn bị trình bày trước lớp * Bước 4: Giới thiệu sản phẩm nhóm trước lớp (tiết 3) - Sản phẩm gồm có: Bản báo cáo kết nghiên cứu thuyết trình nhóm (thuyết trình thực nhiều hình thức khác nhau) - Mỗi nhóm cử đại diện lên báo cáo sản phẩm nhóm - Các nhóm thảo luận đóng góp ý kiến * Bước 5: Đánh giá - Giáo viên cho HS nhóm tự đánh giá đánh giá lẫn - Giáo viên tổng kết, đánh giá \ THÔNG TIN PHẢN HỒI Các ngành dịch vụ Ngoại thương Giao thông vận tải Tài Thông tin liên lạc Du lịch Tình hình phát triển ngành dịch vụ Tình hình phát triển -Tổng kim ngạch xuất-nhập chiếm khoảng 12% tổng kim ngạch giới -Thường xuyên nhập siêu - Hệ thống loại đường phương tiện vận tải Hoa Kì đại giới -Đầy đủ loại hình giao thông vận tải Có mặt toàn giới, nguồn thu lớn, nhiều lợi -Rất đại: cung cấp cho nhiều nước -Nhiều vệ tinh, thiết lập hệ thống định vị toàn cầu -Phát triển mạnh Tình hình phát triển ngành công nghiệp phân hóa sản xuất Đặc điểm Ngành công nghiệp truyền thống Ngành công nghiệp đại - Tạo nguồn hàng xuất Vùng Vùng Vùng Vùng Vùng Vùng chủ yếu, Đông phía phía Đông phía phía tây - Chiếm 19,7% GDP/2004 Bắc Nam tây Bắc Nam - Gồm nhóm ngành: chế Thực Thực Luyện Điện Điện tử, Điện tử, biến, điện lực, khai khoáng, phẩm, phẩm, kim, tử, viễn viễn công nghiệp chế biến dệt may, dệt may, đóng viễn thông, thông, chiếm 84,2% giá trị hàng xuất khí, khí, tàu, ô thông hoá dầu, chế tạo nước luyện đóng tàu, tô, Chế tạo máy bay - Sản xuất CN Hoa Kì có kim, hoá ô tô khí máy bay, thay đổi chất, tên lữa, + Giảm dần tỉ trọng ngành đóng tàu, vũ trụ công nghiệp truyền thống sx ô tô Đông Bắc + Tăng dần tỉ trọng ngành công nghiệp đại Phía Nam ven Thái Bình Dương Đặc điểm -Nền nông nghiệp tiên tiến, đứng đầu giới -Cơ cấu nông nghiệp có chuyển dịch +Giảm gía trị hoạt động nông +Tăng giá trị dịch vụ nông nghiệp - Tổ chức sản xuất theo kiểu trang trại - Nền nông nghiệp hàng hóa hình thành sớm phát triển mạnh Tình hình phát triển ngành nông nghiệp phân hóa sản xuất Các sản phẩm nông nghiệp Phía Đông Trung tâm Cây Cây Chă Cây Cây Chăn Cây lươn công n lươn công nuôi lương g nghiệ nuôi g nghiệ thực thực p, ăn thực p, ăn quả Lúa Cây Bò Lúa Củ Bò, Lúa mì ăn mì, cải lợn gạo ngô, đườn cận lúa g, đỗ nhiệt gạo tươn đới g, ôn đới , thuốc lá, ăn nhiệt Phía Tây Cây công nghiệ p, ăn Cây ăn nhiệt đới Chă n nuôi Bò, lợn đới Quy mô kinh tế Hoa Kì vươn lên giữ vị trí hàng đầu giới kinh tế từ năm 1890 đến - GDP:16.7000 tỉ USD(2013), 1/4 GDP giới - GDP/người: 52.648 USD(2013) KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ [...]... động:……… HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu điều kiện phát triển kinh tế của Hoa Kì 1 Tìm hiểu về lãnh thổ và vị trí địa lí Mục tiêu:… Phương pháp:… Hình thức tổ chức dạy học: cá nhân/cặp đôi - Bước 1: GV yêu cầu HS sử dụng bản đồ hành chính + Xác định vị trí địa lý và lãnh thổ Hoa Kì? + Đánh giá ý nghĩa vị trí địa lý và lãnh thổ đối với sự phát triển kinh tế Hoa Kì - Bước 2: GV yêu cầu HS nghiên cứu tài liệu để trả lời... giải thích - Quy mô nền kinh tế Hoa Kì PHỤ LỤC HỢP ĐỒNG HỌC TẬP ……… , ngày…… tháng…… năm … Đại diện bên A: Ông (bà):………………………………………… Chức danh: Giáo viên dạy môn Địa lí Đại diện bên B: Em ……………………………………………… Chức danh: Trưởng nhóm…… của lớp ………… Nội dung hợp đồng: Bên B có trách nhiệm hoàn thành một bản trình bày Thời hạn hoàn thành hợp đồng: 2 tuần kể từ sau ngày kí hợp đồng - Bên A có trách nhiệm... và ghi rõ họ tên) ĐẠI DIỆN BÊN B (Kí và ghi rõ họ tên) BIÊN BẢN NGHIỆM THU VÀ THANH LÍ HỢP ĐỒNG Nội dung công việc: Căn cứ vào hợp đồng đã kí giữa giáo viên dạy môn Địa lí lớp và em Về việc: Hợp đồng công việc Hôm nay ngày ……… tháng ……… năm ………… Chúng tôi gồm có: 1 Ông (bà) - Đại diện cho bên A 2 Em ……………………………… - Đại diện... hướng dẫn học sinh và yêu cầu nội dung công việc - Chủ đề: Tìm hiểu về kinh tế và sự phân hóa lãnh thổ sản xuất của Hoa Kì Bước 1: Giáo viên giới thiệu cho HS chủ đề của dự án và cung cấp một số nguồn thông tin - Giáo viên và học sinh xác định các nguồn tài liệu cần khai thác và nơi có thể tìm kiếm các nguồn tài liệu để thực hiện dự án: sách giáo khoa, một số trang web, - Giáo viên hướng dẫn học sinh... Tích cực Không ổn định 1 2 3 4 Trường nhóm Chưa tích cực Tính hợp tác với các thành viên khác Tốt Trun g bình Chưa tốt (Kí và ghi rõ họ tên) * Bước 3: Thực hiện dự án Học sinh làm việc cá nhân và nhóm theo kế hoạch đề ra - Thu thập thông tin: Hs có thể tiềm kiếm thu thập thông tin, bản đồ, tranh ảnh, sách báo, Internet… - Xử lí thông tin, tổng hợp kết quả nghiên cứu - Viết báo cáo kết quả nghiên cứu và... - Chất lượng: Bên A đồng ý nghiệm thu và thanh lí hợp đồng đã kí ĐẠI DIỆN BÊN A ĐẠI DIỆN BÊN B BẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ CỦA NHÓM St t Thỏa thuận nhiệm vụ trong nhóm Chức danh trong nhóm Họ và tên Chữ kí Bàn Nhận gia việc o 1 2 3 4 Trường nhóm (Kí và ghi rõ họ tên) ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM, TINH THẦN LÀM VIỆC, TÍNH HỢP TÁC CỦA CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÓM St t Họ và tê n Đánh giá chất... tài liệu tham khảo, sử dụng các nguồn tài liệu - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh theo 4 nội dung của chủ đề Bước 2: Xây dựng kế hoạch làm việc - Giáo viên chia nhóm - Các nhóm bầu nhóm trưởng để điều hành công việc của nhóm - Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luận về chủ đề, xây dựng đề cương và lên kế hoạch thực hiện Cụ thể: - Tình hình phát triển ngành dịch vụ: ngoại thương; GTVT; tài chính,... mục 1 và 2 phần II SGK và quan sát hình 6.1 trang 37 hoàn thành phiếu học tập sau: Miền Đặc điểm tự nhiên Địa hình, đất đai Sông ngòi Khí hậu Tây Trung Tâm Đông Khoáng sản Đánh giá giá trị KT - Bước 2: Học sinh từng nhóm trao đổi theo nội dung được giao, GV quan sát về ý thức, thái độ, tinh thần hợp tác và hỗ trợ các nhóm (nếu cần) - Bước 3: Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, trao đổi nhận xét lẫn nhau... dân cư; Bảng số liệu số dân; Một số tiêu chí về dân số (tỉ suất gia tăng tự nhiên, tuổi thọ trung bình, cơ cấu dân số theo độ tuổi, thành phần dân tộc), hoàn thành phiếu học tập sau: Đặc điểm dân số Hoa Kì Số dân:………………………………………………… ………………………………………………………… Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên:………………… ………………………………………………………… Cơ cấu dân số:………………………………………… Thành phần dân tộc:………………………………… …………………………………………………………... phát triển ngành dịch vụ Tình hình phát triển -Tổng kim ngạch xuất-nhập khẩu chiếm khoảng 12% tổng kim ngạch của thế giới -Thường xuyên nhập siêu - Hệ thống các loại đường và phương tiện vận tải của Hoa Kì hiện đại nhất thế giới -Đầy đủ các loại hình giao thông vận tải Có mặt trên toàn thế giới, nguồn thu lớn, nhiều lợi thế -Rất hiện đại: cung cấp cho nhiều nước -Nhiều vệ tinh, thiết lập hệ thống định ... TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC Chuyên đề: ĐỊA LÍ HỢP CHÚNG QUỐC HOA KÌ Nội dung 1: Điều kiện phát triển kinh tế Hoa Kì Nhận biết - Trình bày vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Hoa Kì - Trình bày đặc điểm... nghiệp phân hóa sản xuất - Quy mô kinh tế Hoa Kì II MỤC TIÊU: Sau học xong chuyên đề, học sinh đạt được: Kiến thức - Biết vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Hoa Kì - Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài... bày đặc điểm dân cư Hoa Kì - Phân tích đặc điểm dân cư ảnh hưởng chúng tới phát triển kinh tế Hoa Kì Vận dụng - Sử dụng đồ để phân tích đặc điểm địa hình phân bố khoáng sản Hoa Kì - Sử dụng đồ để