Đang tải... (xem toàn văn)
Luận văn
CHƯƠNG I: CƠ SƠ ̉ LY ́ LUÂ ̣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`(R")Z$"ab,(N60$$N$/B')W5 (8'$c"d(_"V)R$R(R")Z$"a"\$"e"W"R"f6' g"V(h$(]WY/"R"-,",(N(3'M$(/(_"6R" /4'$(T/"/$ `"W(]"(VZ(4N,(N"a2Q/4/ &S(8!i$VV"a6R"V$(8(S(8!i$(8'$N./ cjM$@/(Q(2)h"a"R" T" !U$0(8!i$k0 3'./)]863($c)`(f"R"7'$c--Of(S (8!i$V%RVf%RV/ANj"R"7'$c-5(f)!U")S )]%R5"g)!U"^(V$67'j"l VM$%!j")e/"a '`()Z$%RV$8"#4P T"g)W57'$c-@R")S)!U"6/ T"(S(8!i$Vf($56R"V$Vf-m"m?V(S (8!i$V/"e/"a6R"V$ VM$2Q/(N8X(-_"(`-5 /0"W@/ !j$%Q)Z$(3'(i$Q/7'$c-60$(n"_$)!U" M$(2)h)W(f7e7eV$W4o(p6'5$,2_)g$N6 7'Vg'`()Z$"a7'$c-4o%S$q$(8cPM$ r7' )W"0$(2 /0@R")S T" !U$%RV$-O"W6s1$5$c-m "/205 /0 X2(S(8!i$ V-!#$!j$560$$q$(Q-"d5 )*"+,6, $"_/)]t%t(M$(2)b"a0(8!i$67'54T-R( (8]"a6'g""0$$c"`)W"e"W6s1$-,(n"5)R$R M$,(N"a2Q/O!P$(j(R)Z5V(/5@3)N(!U$ 6R"V$"af(/Z"(e$ X-@uZV'5%SM$2Q((NV'" -N5W!d27'$c-j"WM$"R"(_"_$@v-[U-Y "Q !U")NjM$^(V$67'54v7m$ T" !U$%RV$ U- r &G_"w-"`(8"a"R")N(a(8"[$(S(8!i$ B'm"(/(N(!U$"a"R"7'$c-W"/$ V(/)!U" U /d5 U/d"V$"'"V$(\")x25 06w'g($(n""T"#5 Y/6g"W(]%t("X-(X("O5y4')z%{-)!U")N(a"` (8)]$V)!U"(S-e5$V)!U"6R"V$ 0$ V60$(X2)!U"(n6t"$c("a"`(8!$ "|$60$(]-ad)!U" Un"VW$ `5)^"%c( V"'6R" V$5)W V./R(8f (m"560$$q$)hj5,$"'"X( !U$5 $O"-nV60$$q$,$"'"X( !U$-m"m5"X( !U$./O r(8'$"R"7'$c-5X("OM$)Y/V2)Y/}m")n" 0 6w'5(/\(6R"V$5(1$(S-e5(1$7'(/ fM$ o)W5Z(7'$c-/N(p(`V-R((8] ,/7V5 %YM$(f"R"V./O(8S-OZ(^((fg"R")]t%t()!U" '`()Z$"a"R")N(a"`(8(8(S(8!i$5)^"%c( V(8(S(8!i$ m"(/5(qM$$/p(0$("n@R"5"W)Z("d2"'5(q)W)Y8 M$"Q !U"67')W)e/5V)Z$(8!j")N(a5^(6R" -O@,27T$)!U"Z( T" !U$%RV$)R-_$2/"e/"a4T-R( (8]"a@uZ5"WZ((d-(]M$`5)'V6Q(5M$^(V$"a "0$(2 /0(~u2/"e/"X( !U$"a6R"V$j$R"O-[U- (8"#4P'`")SV(T"cg"0$c"4'"'U- r5(8R u$ -n4_" ')Z$5 u$-n$/p T"5X( V$/p T"(V"n )*"+,7, &?^(V$67' W(]W5),2 VZ((8'$M$X)Y"#%OX(V%X(6•Z( 7'$c-V'6/N($V'(S(8!i$)Y/-O$"_/6s !€$67'"R$f•67'(4O-xV'-[U-(S (8!i$•(d-(8/$V'Z( '`2Y/ '`•W)Y$SV4O @/X("O(Q2)!84O-xj•R"(_")!8(S(8!i$!(Q V'• ANj7'$c-c" T"g)\$^(V$67'"Wr$k (' j(j4T(V"0$2(X(%`"a7'$c-!$!i(W‚"g )\$)S)]67'V"g)\$V$W67'"')S)])u "g)NjV67'"'!(V"0$Z(vƒ ANj0$(2D!#$[$5"/267'^(V$(g"5 (Q(%S1-„$5$'VM$(/d Uc"W"a"0$(2!W/2(n (8(S(8!i$5"WY/6R"V$ j56R"V$(!i$@/25; )] (T"c(N(M$2/"e/Y67'5$'Vc" T"g"#"X/^( V$67'U- r5-'$-\Y"a$ '`5./2"R"5…/u5$R"O -[U-j/"e/"a(S(8!i$5(f T" !U$%RV$"W(8„8X( j5 g V$!i($(8T"(Q-V'./R(8f(8')bV$'R5"0$(2 /0 %h4/$5%p7!€$,$"'$c-m"')Z$|%RV$)]-m"m(N( #/"e/"a6R"V$V)W"|$ VZ(%c-R-)](/\(V 0 6w'6R"V$ $'V857'$c-"„-O%Q((f6QM$$/pV$q "W$R"OU- r5 `q"W"X( !U$)O%O'f(Q"[$Z( \""e c(8T"(Q-jY/V4O@/X(V(`')!U"N./c(!i$@/25 (m"V)R$("d2 &#"X/(h"_"%ZR2V)Y/6cd("X(%RV$"a"0$(2 ?Z("bR2/NdV)!U""e"W4T)Y/6]V6]4'R()] 6Q("R"'`()Z$"a(q$%Z-d5(T"ccm"_"1$"a"b )*"+,8, R2)W8'$7'$c- "|$d25/N(T"c)!U""_"1$ cm"af"e-O"WZ("#"X/(h"_"%'$p"R"%Z-d"_" 1$"S/4T)Y/6]5"l)`'"aZ(%Z-d u)`'dV)!U" j"l V)Y/6c"e5"„dV(N(j V)Y/6c)a?Z(7' $c-/NdV(N(2(T"c(N(M$m"(/)Y8(fb%Z -d4o(T"cZ("0$c"8$ †5!$60$(R")Z$(/"T"2 -R'`"0$c""a/5V"e4TU-(R")'V6Q("[$(!#$(8U%h 4/$"'/AY/V2"l(p(`6Z(7'$c-"W"#"X/(h"_" U- r5'`()Z$"Wc/./O5 Un""ab%Z-d(N$X(j Un" "a('V"0$(2 ANjZ(7'$c-5(f$'VZ(%ZR2U- r5Z(% u )`'1$)Z$5"|$"e-O"\r5./(,)QM$)Y/6cd("X( "a"0$(2M$)Y/6cd("X(-m"m"' T" !U$%RV$ V$f• AW"n VM$(_"e(Q(X()]"0$c"%RV$)!U"(T"c (N(!-!#$(c5-„$ Vc"5-„$%O'V5(8$(Q(%S-m"m5 ; AW VM$)Y/6c(N(]/V"0$(2"e-O(n)QV4t-@Q- 4'"'"Wc/./OM$2Q/(NV24oO!P$)Q6Q(./O"a7' (/V T" !U$%RV$$ `Q/7'$c-"/x%S(N((f'`( )Z$%R)!U"(80"O2V"Wc/./O"' &8f)ZV6s1$"a T" !U$%RV$ 8'$'`()Z$67'c2"a"0$(25Z(2Q/(N60$ (](Q/ V T" !U$%RV$5),2 VM$$!i(8T"(Q-(Q-@\"j 6R"V$c/./O"a%RV$"W(N(260$-m(/Z"8X( jV' (8f)ZV6s1$%RV$"a,%R fd25(8'$./R(8f(/2]7m$5"e T"g)!U"M$, (!#$ "W(8f)Z52/$Y5"„(8'$./R(8f Vc"-O (m")V' (`')],$"'$c-m"'g8'$)W5-O)^"%c(./(,)V'(`' )*"+,9, "',%R-'$"R"$'(Q-j6R"V$5t%t((, r"a g5(f"R" 06w'5(/2Q(-m"g)Qj"0$(2?b,%RV$ -O VZ($c4kj$c(/d((h"_"V(/2Q(-m"6R"V$%P "[$Z( \"g-O(T"cY/cm!./O$"R'5(Q-(S5(! X6R"V$ 0$M$d25(8'$./R(8f Vc"5 u)`'(8T"(Q-"|$ -O./(,5(3'7‡V(f"R"%c-R-)]6n"(n")Z$, %R(n""T" Vc"V,$"'1$4/X( ')Z$%RV$ 8),2M$,(NO!P$"#%O)!U"(8f%V2Z("R" 8$8o!$(8'$(T"(Q"\$"WN c5(R")Z$ …/$!i ./O(8S%RV$(8'$c")Y8"R"%c-R-(\")x2(/(m"e"W M$"Rf(h$(]5('V7c)]"W./2Q()S)\$)tVU- r $'V85)Njb7'$c-V(8'$b$)'`54TO!P$"a b,(N"W(]60$$N$/f(Q5)Y/./(8g$V"e(Q( V -O(X2)!U",(NV' V"a2Q/(R")Z$)Q(/(m)]"W%c-R- ./O r(n"U- H>! + $( "0$5(, (% (8'$ "@,27! $ ! " !# $% $ (8'$(# $./# ( !# "((! " 6( ( (8!# $5) !# $@ + 0 "/ $* + 5 "' 4! ./ 2 "/ !# ") + ./#>ˆ1' ( ' 81 $! + $$* "/ $( )!# " 8, ( # 5)!0 (!# " ", /63 - ((8 5(2 $3 ')' " (2 "'5) 2), (!# ""/ $()$(8) - ((8 0 , -6( ./0 "( 5)1 "% ( () + $, -(0 "! "(!#$ ( $# ! )' 5)1 (8"' /$ 5 / * + ! "- "' !# $)"/ ( 5"' / "(/(8!# "1 ( ,/7 ?0 ((8'$! + $4! ( ")0 $ # , ( * + ! "6( 5(8'$(# $./8, ( /7'$ -)!# "( , -54 @/, (567' / ' 1 ( $6 "/!"/ $() + % (5/ "(/"/ 7'$ - )*"+,-:, [...]... + Lựa cho ̣n phương pháp đánh giá: Tùy vào hoa ̣t đô ̣ng của công ty, vào những thời kỳ khác nhau để có thể đưa ra các phương pháp khác nhau SVTH: Nguyễn Ái Nhân Trang - 22 - Khoá luận tốt nghiệp GVHD: ThS Hồ Nguyên Khoa CHƯƠNG II: TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG KINH DOANH VÀ THỰC ̉ ́ ́ TRẠNG CÔNG TAC QUAN TRI ̣ LỰC LƯỢNG BAN HÀ NG TẠI CÔNG TY TNHH CÔNG NGHỆ TIN HỌC PHƯƠNG TÙ NG... thời nó là sản phẩ m đóng vai trò quan tro ̣ng trong viê ̣c xây dựng công nghiê ̣p hóa, hiê ̣n đa ̣i hóa đấ t nước Nhâ ̣n thấ y tầ m quan tro ̣ng này và xuấ t phát từ những ý nghi ̃ sâu sắ c đó, đã hình thành nên Công ty TNHH Công nghê ̣ tin ho ̣c Phương Tùng Công ty TNHH Công nghê ̣ tin ho ̣c Phương Tùng có tru ̣ sở đă ̣t ta ̣i 40 Nguyễn Văn Linh – Thành phố Đà Nẵng,... Nhân Trang - 26 - Khoá luận tốt nghiệp GVHD: ThS Hồ Nguyên Khoa Mố i quan hê ̣ chức năng Mố i quan hê ̣ phố i hơ ̣p 2.2.3 Chức năng của từng bô ̣ phâ ̣n: 2.2.3.1 Giám đố c: - Là người có quyề n ha ̣n cao nhấ t trong công ty - Quyế t đinh về chiế n lươ ̣c phát triể n của công ty ̣ - Là người đa ̣i diê ̣n cho công ty và tâ ̣p thể cán bô ̣ công nhân viên toàn công ty - Quyế t... sách, theo dõi công nơ ̣, thu chi,… - Thu nhâ ̣n và kiể m tra các báo cáo kế toán ở các đơn vi ̣ trực thuô ̣c và lâ ̣p báo cáo tài chính hơ ̣p nhấ t toàn công ty - Thực hiê ̣n công tác tài chính, thố ng kê toàn công ty - Phân tích tình hình kế toán và tài chính của công ty 2.2.4 Mố i quan hê ̣ giữa các bô ̣ phâ ̣n: Bô ̣ máy quản lý của công ty đươ ̣c tổ chức... hành: - Phân công công viê ̣c cho các nhân viên trưc thuô ̣c bô ̣ phâ ̣n mình (tiế p ̣ nhâ ̣n hàng hóa hư hỏng còn bảo hành, hàng sữa chữa,…) - Đôn đố c, phân công nhiê ̣m và kiể m tra nhân viên thưc hiê ̣n nhiê ̣m vu ̣, ̣ … 2.2.3.8 Phòng kế toán: SVTH: Nguyễn Ái Nhân Trang - 28 - Khoá luận tốt nghiệp GVHD: ThS Hồ Nguyên Khoa - Thực hiê ̣n công tác kế toán phát sinh ta ̣i công ty. .. LƯỢNG BAN HÀ NG TẠI CÔNG TY TNHH CÔNG NGHỆ TIN HỌC PHƯƠNG TÙ NG ̉ 2.1 TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG KINH DOANH Ơ CÔNG TY TNHH CÔNG NGHỆ TIN HỌC PHƯƠNG TÙ NG: 2.1.1 Quá trình hình thành và phát triể n của công ty: 2.1.1.1 Bố i cảnh ra đời: Theo xu thế của thời đa ̣i mới, ngành tin ho ̣c là mô ̣t trong những ngành phát triể n, và trong mo ̣i linh vực, ngành nghề đề u cầ n đế... công ty hiê ̣n nay 2.3 TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG KINH DOANH CỦ A CÔNG TY: 2.3.1 Tình hình nhân sự: Qua gầ n 15 năm hình thành và phát triể n, nhân sự của công ty có nhiề u chuyể n biế n tích cực Tình hình nhân sự của công ty trong 3 năm 2006, 2007, 2008 đươ ̣c thể hiê ̣n trong bảng 01 ̀ Bảng 01: TÌNH HÌNH NGUÔN NHÂN LỰC CÔNG TY ́ QUAN CAC NĂM 2006, 2007, 2008 Năm 2006 La Ty ... thời công ty cũng đã đào ta ̣o đươ ̣c đô ̣i ngũ nhân viên kỹ thuâ ̣t lành nghề , có kinh nghiê ̣m và nhiê ̣t tình trong công tác phu ̣c vu ̣ khách hàng, lanh đa ̣o và toàn ̃ thể cán bô ̣ công nhân viên luôn luôn thưc hiê ̣n khẩ u hiêu “Cam kế t cho ̣ ̣ niề m tin của ba ̣n” SVTH: Nguyễn Ái Nhân Trang - 23 - Khoá luận tốt nghiệp GVHD: ThS Hồ Nguyên Khoa Trong nhiề u năm qua, công ty. .. CÔNG TY: 2.2.1 Cơ cấ u tổ chức bô ̣ máy quản lý ta ̣i Công ty: Cơ cấ u tổ chức của công ty là tâ ̣p hơ ̣p các bô ̣ phâ ̣n khác nhau, có mố i liên hê ̣ và quan hê ̣ phu ̣ thuô ̣c lẫn nhau, đươ ̣c chuyên môn hóa, đươ ̣c giao trách nhiê ̣m và quyề n ha ̣n nhấ t đinh, đươ ̣c bố trí theo từng cấ p nhằ m thực ̣ hiê ̣n chức năng quản lý của công ty Mô hình tổ chức của công. .. t bi ̣trong linh vực tin ho ̣c và ̃ thiế t bi ̣ văn phòng Là mô ̣t công ty hoàn toàn đô ̣c lâ ̣p, có tư cách pháp nhân, tự chủ về mă ̣t tài chính, có tài khoản riêng, có con dấ u riêng theo quy đinh của Nhà nước ̣ 2.1.1.2 Quá trình phát triể n của Công ty: Qua nhiề u năm hoa ̣t đô ̣ng và sự phát triể n lớn ma ̣nh của công ty, ngày nay công ty đã trở thành đố . 7'$ - - ! ""' - !#$ - - ) '( '4'"'' - / # - # / . # " " - !#$ - - )!# " - 7/ $ 6 (# - % $(' (1 (# - ' $, $!#