KHÓA ĐÀO TẠO SƯ PHẠM Y HỌC CƠ BẢN CHO GIẢNG VIÊN ĐTLT BỆNH ViỆN MẮT HÀ NỘI Mục tiêu học tập Sau kết thúc khóa học, học viên có khả năng: 1- Trình bày nội dung có Thông tư số 22/2013/TT-BYT ngày 9/8/2013 BYT 2- Trình bày số khái niệm giáo dục giáo dục y học 3- Phân tích đặc điểm học tập người lớn, nguyên tắc dạy người lớn đặc điểm dạy-học tích cực 624-CERETAD Khóa ĐT SPYHCB Quảng Ngãi Sept.2014 Mục tiêu học tập 4- Viết mục tiêu học tập cho giảng 5- Sử dụng phương pháp dạy - học tích cực thường dùng trình đào tạo liên tục cán y tế 6- Phát triển công cụ để lượng giá/đánh giá kết học tập học viên 624-CERETAD Khóa ĐT SPYHCB Quảng Ngãi Sept.2014 Mục tiêu học tập 7- Sử dụng tài liệu số phương tiện hỗ trợ cho việc dạy học 8- Thiết kế kế hoạch dạy học theo phương pháp dạy-học tích cực chuẩn bị tài liệu cho buổi lên lớp 9- Thực tiết giảng theo chủ đề lựa chọn HMDP-2015 Nội dung • Thông tư 22/2013/TT-BYT Bộ Y tế “Hướng dẫn công tác đào tạo liên tục cán Y tế” • Khái niệm Giáo dục Giáo dục Y học • Đặc điểm học tập người lớn • Đặc trưng yếu tố dạy - học tích cực • Mục tiêu học tập dạy học theo mục tiêu HMDP - 2015 Nội dung • Phương pháp dạy học tích cực • Đại cương lượng giá, đánh giá biên soạn công cụ lượng giá • Tài liệu, phương tiện hỗ trợ cho việc dạy học • Kế hoạch dạy học biên soạn kế hoạch dạy học • Giảng thử theo nhóm HMDP2015 Học viên • Cán y tế có trình độ chuyên môn cao đẳng, đại học sau đại học • Đã lựa chọn làm giảng viên đào tạo liên tục CBYT đơn vị • Được quan quản lý cử tham dự khóa đào tạo 624-CERETAD Khóa ĐT SPYHCB Quảng Ngãi Sept.2014 Thời gian • Thời gian toàn khóa học: 80 tiết • Thời gian học: 20 buổi • Thời gian cụ thể: • Từ 04/5 đến 20/5/2015 (học ngày Thứ Bảy sáng Chủ nhật, có buổi tự học làm tập nhà) 624-CERETAD Khóa ĐT SPYHCB Quảng Ngãi Sept.2014 Phương pháp • • • • • Thuyết trình ngắn, tích cực hóa học viên Nghiên cứu tài liệu Thảo luận làm việc nhóm Làm tập Giảng thử Thời gian chủ yếu Khóa đào tạo dành cho học viên thực hành HMDP2015 Giảng viên Khóa đào tạo Giảng viên Trợ giảng hướng dẫn • Giảng viên chính: Giảng viên Giáo dục Y học Trung tâm phát triển nhân lực hỗ trợ hành nghề y tế - Tổng Hội Y học Việt Nam, chuyên gia đào tạo Bộ Y tế • Trợ giảng: Cán HMDP Cục Khoa học công nghệ Đào tạo Bộ Y tế HMDP-2015 10 Tài liệu • Cuốn Tài liệu dùng cho học viên tham dự khóa đào tạo Sư phạm Y học HMDP • Các phát tay buổi học • Cuốn sách Giáo dục đào tạo nhân lực y tế, Vụ Khoa học Đào tạo-Bộ Y tế, Dự án WHO/HRH/001, Nhà xuất Y học 2001 • Cuốn sách Phương pháp dạy học trường cao đẳng trung cấp Y tế - Bộ Y tế, Nhà xuất Giáo dục Việt Nam-2008 HMDP2015 11 Thiết bị, đồ dùng học tập • • • • • • Bảng/phấn bẳng trắng/bút Máy tính kết nối Projector + hình Giấy trắng khổ A0 (20 tờ), A4 (01 ram) Giấy màu khổ A4 (4 màu x 10 tờ/màu) Bút màu (20 với màu khác nhau) Vở ghi, bút viết, thước kẻ (đủ theo số Học viên) • Kéo, băng keo • Kẹp sắt treo Giấy A0 HMDP2015 12 Tổ chức Khóa đào tạo • HMDP BV Mắt Hà Nội trực tiếp tổ chức, quản lý Khóa đào tạo • Học viên tổ chức theo hình thức lớp học • Học viên bầu lớp trưởng lớp phó • Giảng viên chính, Trợ giảng Học viên thống thực nội quy Khóa đào tạo HMDP2015 13 Đánh giá • Lượng giá trước học (Pretest) cuối khóa học (Post-Test) • Đánh giá thường xuyên Viết mục tiêu học tập cho bài học Biên soạn công cụ lượng giá cho học Biên soạn Kế hoạch dạy học cho học Giảng thử theo nhóm Bài tập kết thúc Khóa học • Điểm kết thúc khóa học điểm trung bình cộng điểm kiểm tra thường xuyên 624-CERETAD Khóa ĐT SPYHCB Quảng Ngãi Sept.2014 14 Cấp Chứng • HMDP cấp Chứng hoàn thành Khóa đào tạo cho học viên: • Đúng đối tượng dự khóa đào tạo • Không vi phạm nội quy khóa học • Tham dự đầy đủ nội dung lớp học, vắng không 20% thời gian học lớp • Hoàn thành tập khóa học • Điểm kết thúc khóa học =,> 5,0 • Người cấp Giấy chứng nhận hưởng quyền lợi theo quy định Thông tư số 22/2013/TT-BYT ngày 9/8/2013 Bộ Y tế HMDP-2015 15 624-CERETAD Khóa ĐT SPYHCB Quảng Ngãi Sept.2014 16 [...].. .Tài liệu • Cuốn Tài liệu dùng cho học viên tham dự khóa đào tạo về Sư phạm Y học cơ bản của HMDP • Các bài phát tay trong các buổi học • Cuốn sách Giáo dục và đào tạo nhân lực y tế, Vụ Khoa học và Đào tạo-Bộ Y tế, Dự án WHO/HRH/001, Nhà xuất bản Y học 2001 • Cuốn sách Phương pháp d y học trong các trường cao đẳng và trung cấp Y tế - Bộ Y tế, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam-2008... thức một lớp học • Học viên bầu lớp trưởng và các lớp phó • Giảng viên chính, Trợ giảng và Học viên thống nhất thực hiện những nội quy của Khóa đào tạo HMDP2015 13 Đánh giá • Lượng giá trước học (Pretest) và cuối khóa học (Post-Test) • Đánh giá thường xuyên 1 2 3 4 Viết mục tiêu học tập cho một bài bài học Biên soạn công cụ lượng giá cho một bài học Biên soạn Kế hoạch d y học cho một bài học Giảng thử... Bài tập kết thúc Khóa học • Điểm kết thúc khóa học là điểm trung bình cộng của các điểm kiểm tra thường xuyên 624-CERETAD Khóa ĐT SPYHCB Quảng Ngãi Sept.2014 14 Cấp Chứng chỉ • HMDP cấp Chứng chỉ hoàn thành Khóa đào tạo cho những học viên: • Đúng đối tượng dự khóa đào tạo • Không vi phạm nội quy của khóa học • Tham dự đ y đủ các nội dung của lớp học, vắng không quá 20% thời gian học tại lớp • Hoàn thành... đủ các nội dung của lớp học, vắng không quá 20% thời gian học tại lớp • Hoàn thành các bài tập của khóa học • Điểm kết thúc khóa học =,> 5,0 • Người được cấp Gi y chứng nhận được hưởng quyền lợi theo quy định của Thông tư số 22/2013/TT-BYT ng y 9/8/2013 của Bộ Y tế HMDP-2015 15 624-CERETAD Khóa ĐT SPYHCB Quảng Ngãi Sept.2014 16 ... dùng học tập • • • • • • Bảng/phấn hoặc bẳng trắng/bút dạ M y tính kết nối Projector + màn hình Gi y trắng khổ A0 (20 tờ), A4 (01 ram) Gi y màu khổ A4 (4 màu x 10 tờ/màu) Bút dạ các màu (20 cái với 3 màu khác nhau) Vở ghi, bút viết, thước kẻ (đủ theo số Học viên) • Kéo, băng keo • Kẹp sắt treo Gi y A0 HMDP2015 12 Tổ chức Khóa đào tạo • HMDP cùng BV Mắt Hà Nội trực tiếp tổ chức, quản lý Khóa đào tạo • Học ... Hội Y học Việt Nam, chuyên gia đào tạo Bộ Y tế • Trợ giảng: Cán HMDP Cục Khoa học công nghệ Đào tạo Bộ Y tế HMDP-2015 10 Tài liệu • Cuốn Tài liệu dùng cho học viên tham dự khóa đào tạo Sư phạm Y. .. 22/2013/TT-BYT Bộ Y tế “Hướng dẫn công tác đào tạo liên tục cán Y tế” • Khái niệm Giáo dục Giáo dục Y học • Đặc điểm học tập người lớn • Đặc trưng y u tố d y - học tích cực • Mục tiêu học tập d y học. ..Mục tiêu học tập Sau kết thúc khóa học, học viên có khả năng: 1- Trình b y nội dung có Thông tư số 22/2013/TT-BYT ng y 9/8/2013 BYT 2- Trình b y số khái niệm giáo dục giáo dục y học 3- Phân