HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH NGUYỄN THỊ GIÁNG HƯƠNG vÊn ®Ò ph¸t triÓn nguån nh©n lùc n÷ chÊt l­îng cao ë ViÖt Nam hiÖn Chuyên ngành : CNDVBC & CNDVLS Mã số : 62 22 80 05 LUẬN ÁN TIẾN SĨ TRIẾT HỌC Người hướng dẫn khoa học : PGS,TS NGUYỄN THỊ NGA HÀ NỘI - 2013 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Quá trình phát triển lịch sử nhân loại chứng minh vai trò quan trọng phụ nữ trình sản xuất vật chất, tinh thần, đặc biệt tái sản xuất người Tuy nhiên, nhiều nơi giới, so với nam giới, phụ nữ phải chịu thiệt thòi, chưa đánh giá vai trò, vị gia đình xã hội Trong thời gian qua, quy mô toàn cầu, nhiều quốc gia việc phát triển Nguồn nhân lực nữ (NNLN) đạt thành tựu đáng khích lệ phương diện Tuy nhiên, tồn tình trạng phân biệt đối xử có tính bất công phụ nữ tồn với mức độ khác quốc gia giới Chính vấn đề làm ảnh hưởng tới khả vươn lên khẳng định vị thế, vai trò đóng góp phụ nữ vào phát triển bền vững quốc gia giới Đảng Cộng sản Việt Nam đánh giá cao vai trò, vị trí, chức phụ nữ, coi phụ nữ động l ực quan trọng cách mạng Việt Nam Hơn 25 năm thực đư ờng lối đổi đất nước, Đảng Nhà nước có đường lối, chủ trương, sách phát triển sử dụng sức mạnh to lớn NNLN cho nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Tuy nhiên, để phát triển nguồn nhân lực nữ chất lượng cao (NNLNCLC) điều kiện gặp nhiều khó khăn Nguồn nhân lực nữ, phận chiếm phần nửa dân cư xã hội, với sức lao động dồi dào, óc sáng tạo phong phú, nguồn lực to lớn quan trọng khai thác phát triển nhằm góp phần đẩy nhanh tốc độ phát triển kinh tế - xã hội Muốn khai thác tối đa sức mạnh NNLNCLC phải biết kết hợp cách có hiệu tác động điều kiện khách quan nhân tố chủ quan t rong trình tác động vào việc phát triển NNLNCLC Do vậy, NNLNCLC nước ta cần phát triển phận quan trọng nguồn nhân lực chất lượng cao ( NNLCLC) nói chung trình phát triển đất nước Với suy nghĩ vậy, chọn đề tài “Vấn đề phát triển nguồn nhân lực nữ chất lượng cao Việt Nam nay” làm đề tài luận án tiến sĩ Triết học Mục tiêu, nhiệm vụ luận án 2.1 Mục tiêu luận án Trên sở làm rõ cần thiết, điều kiện khách quan, nhân tố chủ quan tác động đến việc phát triển NNLNCLC, đánh giá thực trạng NNLNCLC Việt Nam nay, từ đề xuất số giải pháp chủ yếu nhằm phát triển NNLNCLC đáp ứng yêu cầu nghiệp đổi Việt Nam 2.2 Nhiệm vụ luận án - Tổng quan vấn đ ề liên quan đến đề tài luận án vấn đề luận án cần tiếp tục nghiên cứu - Làm rõ sở lý luận liên quan đến đề tài , phân tích tầm quan trọng điều kiện khách quan, nhân tố chủ quan tác động tới việc phát triển NNLNCLC Việt Nam - Phân tích thực trạng, nguyên nhân số vấn đề đặt việc phát triển NNLNCLC Việt Nam - Đề xuất số giải pháp chủ yếu nhằm phát triển NNLNCLC Việt Nam Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng n ghiên cứu: Luận án tiếp cận từ góc độ triết học, nhìn từ lát cắt quan hệ điều kiện khách quan nhân tố chủ quan vấn đề phát triển NNLNCLC Việt Nam giai đoạn 3.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu NNLNCLC (trong độ tuổi học tập lao động) tham gia vào trình phát triển kinh tế - xã hội từ Đảng ta chủ trương đổi đất nước Nghiên cứu thực trạng NNLNCLC vấn đề đặt phát triển NNLNCLC Việt Nam nay, qua số liệu thống kê NNLNCLC tham gia lãnh đạo, quản lý hệ thống trị khoa học, công nghệ Với giả thiết lĩnh vực khác có điều kiện phát triển giống lĩnh vực Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu 4.1 Cơ sở lý luận: Luận án nghiên cứu sở quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam người, nguồn lực người, nguồn nhân lực chất lượng cao, vai trò phụ nữ, giải phóng phụ nữ nghiên cứu lao động nữ có 4.2 Phương pháp nghiên cứu: Luận án vận dụng quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử triết học Mác - Lênin làm sở phương pháp luận để luận giải, phân tích vấn đề Luận án sử dụng phương pháp lịch sử lôgic, ph ân tích tổng hợp, trừu tượng hóa khái quát hóa, đối chiếu so sánh, xử lý số liệu thống kê Ngoài kết hợp với phương pháp liên ngành xã hội học khoa học giới… Đóng góp mặt khoa học luận án Luận án góp phần làm rõ thêm NNLNCLC, phát triển NNLNCLC tầm quan trọng việc phát triển NNLNCLC Việt Nam Luận án góp phần phân tích thêm số mâu thuẫn từ tiếp cận giới việc phát triển NNLNCLC Việt Nam Trên sở đó, luận án đưa số giải pháp thuộc điều kiện khách quan nhân tố chủ quan chủ yếu nhằm phát triển NNLNCLC Việt Nam Bước đầu luận án có tiếp cận vấn đề giới chiến lược NNLNCLC nói chung Việt Nam nói riêng Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận án - Luận án góp phần vào việc nghiên cứu vấn đề lý luận thực tiễn NNLNCLC, bổ sung thêm sở khoa học tham khảo hoạch định chiến lược sách cụ thể liên quan đến vấn đề phát triển NNL NCLC Việt Nam Luận án dùng làm tài liệu tham khảo việc nghiên cứu, giảng dạy, học tập NNLNCLC, giới phát triển trường đại học cao đẳng Việt Nam Kết cấu luận án Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục, luận án gồm chương, 10 tiết Chương TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1.1 NHỮNG CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1.1.1 Những công trình nghiên cứu liên quan đến vấn đ ề nguồn nhân lực, phát triển nguồn nhân lực Các công trình, đề tài nghiên cứu nguồn nhân lực (NNL), phát triển NNL đa dạng phong phú, nhà khoa học tiếp cận nhiều góc độ khác Các công trình khẳng định vai trò, tầm quan trọ ng NNL phát triển NNL so với nguồn lực khác trình phát triển Trên sở đó, để xuất giải pháp thiết thực nhằm phát triển sử dụng, quản lý cho hiệu NNL Việt Nam 1.1.2 Các công trình nghiên cứu liên quan đến nguồn nhân lực chất lượng cao Đây mảng đề tài nhiều nhà khoa học nước quan tâm đến thời gian vừa qua Đã có nhiều công trình sâu phân tích thực trạng, xu hướng, cấu trúc, đặc điểm nguồn nhân lực chất lượng cao gắn với kinh tế tri thức, công nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam Đồng thời, nêu kinh nghiệm quản lý, sử dụng, đãi ngộ nguồn nhân lực chất lượng cao số nước giới Trên sở đó, tác giả đề xuất giải pháp nhằm phát triển hay phát huy hiệu nguồn nhân lực chất lượng cao Việt Nam Chưa có công trình đề cặp đến việc phát triển nguồn nhân lực nữ chất lượng cao để đảm bảo bình đẳng giới Đây khoảng trống cần tiếp tục nghiên cứu 1.1.3 Các công trình đề cập đến nguồn nhân lực nữ, nữ trí thức phụ nữ Các tác giả đề cập đến khái niệm nguồn nhân lực nữ, nữ trí thức, phụ nữ góc độ khác Khẳng định vai trò, tầm quan trọng NNLN, nữ trí thức phụ nữ lịch sử phát triển dân tộc Việt Nam Phân tích thực trạng đề xuất giải pháp thiết thực nhằm phát triển lực lượng giai đoạn Nhưng chưa tác giả nghiên cứu có hệ thống phát triển NNLNCLC góc độ triết học nhìn từ mối quan hệ điều kiện khách quan nhân tố chủ quan 1.2 NHỮNG GIÁ TRỊ CỦA CÁC CÔNG TRÌNH LUẬN ÁN CẦN THAM KHẢO VÀ VẤN ĐỀ ĐẶT RA CẦN TIẾP TỤC NGHIÊN CỨU 1.2.1 Những giá trị công trình luận án cần tham khảo Các công trình nghiên cứu có nhiề u đóng góp có ý nghĩa mặt khoa học mà trình nghiên cứu luận án tham khảo kế thừa: - Đây tài liệu quý sở lý luận thực tiễn để luận án tham khảo trình triển khai mục tiêu nhiệm vụ Các công trình phần gợi mở tính cấp thiết việc nghiên cứu vấn đề phát triển NNLNCLC nhìn từ mối quan hệ điều kiện khách quan nhân tố chủ quan - Làm sáng tỏ nhiều vấn đề NNL, NNLCLC, nhân tài, trí thức nữ vị trí, vai trò s ự phát triển đất nước Các tác giả đến nhận thức chung: Nguồn lực giữ vai trò định tất nguồn lực khác trình phát triển kinh tế - xã hội đất nước, hội nhập quốc tế toàn cầu hóa, phát triển kinh tế tri thức - Những viết NNLN không góp phần khẳng định tầm quan trọng NNLN nước ta mà hướng vào luận chứng giải pháp để phát huy vai trò bước đầu nêu lên kiến nghị có giá trị thực tiễn 1.2.2 Những vấn đề cần tiếp tục nghi ên cứu luận án Bên cạnh giá trị to lớn mặt khoa học mà công trình nghiên cứu nêu đạt được, vấn đề NNLCLC vấn đề lớn, phứ c tạp, cần tập trung nghiên cứu Đối với NNLNCLC, nêu số vấn đề sau: Thứ nhất, NNLCLC vấn đề xuất nên có nhiều công trình quan tâm nghiên cứu góc độ khác Tuy nhiên, việc nghiên cứu NNL NCLC theo tinh thần Đại hội XI góc độ triết học mẻ cần nghiên cứu cách công phu vấn đề Do vậy, vấn đề phát triển NNLNCLC tác giả luận án tiếp tục nghiên cứu Thứ hai, có nhiều đề tài, công trình khoa học nghiên cứu phụ nữ, trí thức nữ góc độ khác Tuy nhiên, công trình nghiên cứu đó, tiềm NNLNCLC với tư cách nguồn lực quan trọng trình đổi phát triển kinh tế - xã hội đất nước góc độ triết học chưa đề cập Vì vậy, tác giả mong muốn làm sáng tỏ vấn đề phát triển NNLNCLC Việt Nam luận án sở đảm bảo quyền lợi trách nhiệm cách công hai giới Thứ ba, thời gian qua, nhiều công trình khoa học đề xuất nhiều giải pháp để nâng cao vai trò, vị trí phụ nữ xã hội nói chung trí thức nữ nói riêng Theo quan điểm tác giả luận án vai trò NNLNCLC với tư cách lực lượng thiếu trình phát triển NNLCLC nói chung đóng góp lớn lao họ vào phát triển đất nước cần phải có giải pháp thiết thực, có khả thi để từ áp dụng vào thực tiễn cách có hiệu nhằm khắc phục bất bình đẳng giới, gây lãng phí lớn nguồn chất xám xã hội Chính vậy, vấn đề tác giả nghiên cứu tiếp luận giải luận án Trong phạm vi nghiên cứu mình, luận án tập trung vào số vấn đề đặt sau: - Tập trung làm rõ sở lý luận cho việc nghiên cứu vấn đề phát triển NNLNCLC Việt Nam nay, sở làm rõ phạm trù, khái niệm liên quan đến phát triển NNLNCLC Khẳng định tầm quan trọng, điều kiện khách quan nhân tố chủ quan tác động đến việc phát triển NNLNCLC Việt Nam Luậ n án coi sở, lý luận để nghiên cứu vấn đề phát triển NNLNCLC Việt Nam - Đi sâu phân tích thực trạng NNLNCLC Việt Nam; rõ nguyên nhân thành tựu, hạn chế vấn đề đặt trình phát triển NNLNCLC Việt Nam - Luận án đề xuất số giải pháp nhằm phát triển NNLNCLC Việt Nam góp phần thực Chiến lược quốc gia Bình đẳng giới giai đoạn 2011 - 2020, Chiến lược phát triển nhân lực Việt Nam thời kỳ 2011 - 2020, Chiến lược phát triển khoa học công nghệ giai đoạn 2011 - 2020 Đây nội dung mà luận án hướng vào để tiếp tục n ghiên cứu, góp phần làm sáng tỏ Chương PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC NỮ CHẤT LƯỢNG CAO Ở VIỆT NAM HIỆN NAY – NHÌN TỪ MỐI QUAN HỆ GIỮA ĐIỀU KIỆN KHÁCH QUAN VÀ NHÂN TỐ CHỦ QUAN 2.1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN 2.1.1 Nguồn nhân lực, nguồn nhân lực nữ, nguồn nhân lực nữ chất lượng cao 2.1.1.1 Nguồn nhân lực Tiếp thu quan điểm nhà nghiên cứu, luậ n án thống với quan điểm cho NNL tổng thể số lượng chất lượng ngư ời với tiêu chí thể lực, trí lực tâm lực tạo nên lực mà thân người xã hội đã, huy động vào trình lao động sáng tạo phát triển tiến xã hội 2.1.1.2 Nguồn nhân lực nữ Luận án đồng tình với quan điểm xem xét nguồn nhân lực nữ (NNLN) hai khía cạnh rộng, hẹp khác sau: Theo nghĩa rộng, NNLN bao gồm tổng hòa tiêu chí phận dân số nữ có khả tham gia vào trình lao động xã hội hệ phụ nữ nối tiếp phục vụ xã hội Theo nghĩa hẹp, NNLN với tư cách lực lượng lao động xã hội, bao gồm nhóm phụ nữ độ tuổi lao động có khả lao động 2.1.1.3 Nguồn nhân lực chất lượng cao Từ quan niệm nguồn nhân lực chất lượng cao nhà nghiên cứu , luận án rút đặc trưng cốt lõi NNLCLC sau: Một là, vai trò tầm quan trọng: NNLCLC lực lượng lao động ưu tú nhất, thực vai trò dẫn đường NNL trình phát triển kinh tế - xã hội Hai là, số lượng: NNLCLC phận tổng số nhân lực quốc gia Ba là, chất lượng: NNLCLC đánh giá thông qua yếu tố sau: (1) Phẩm chất đạo đức, (2) Trình độ chuyên môn nghiệp vụ đào tạo, (3) Có khả thích ứng sáng tạo công việc 2.1.1.4 Nguồn nhân lực nữ chất lượng cao Trên sở nghiên cứu kế thừa quan điểm NNLCLC nói chung, tác giả đưa cách ngắn gọn NNLNCLC phận ưu tú nguồn nhân lực nữ, có trình độ học vấn cao, có lực sáng tạo, có phẩm chất đạo đức tiêu biểu nguồn nhân lực nữ, đặc biệt khả thích ứng nhanh, đáp ứng yêu cầu thực tiễn trình lao động sản xuất đem lại suất, chất lượng hiệu cao Từ quan niệm NNLNCLC trên, luận án xác định tiêu chí NNLNCLC sau: Về trí lực, trí lực NNLNCLC biểu rõ trình độ học vấn lực sáng tạo công việc Về thể lực, thể lực NNLNCLC hay gọi sức khỏe thể tình trạng sức khỏe người lao động Về phẩm chất đạo đức, phẩm chất đạo đức, nhân cách, thái độ v tác phong làm việc Dựa sở đó, tác giả xem xét, nghiên cứu phân tích cấu trúc NNLNCLC tập trung đối tượng cụ thể sau: Thứ nhất, đội ngũ nữ cán lãnh đạo, quản lý giỏi 8 Thứ hai, đội ngũ nữ chuyên gia, quản trị doanh nghiệp gi ỏi lao động nữ lành nghề Thứ ba, đội ngũ nữ cán khoa học, công nghệ đầu đàn 2.1.2 Phát triển nguồn nhân lực Luận án đồng ý với quan điểm cho , phát triển NNL trình nhằm hoàn thiện nâng cao chất lượng người lao động (trí tuệ, thể chất phẩm chất tâm lý - xã hội) đáp ứng đòi hỏi nguồn nhân lực cho nghiệp phát triển kinh tế - xã hội Các phương diện thể phát triển NNL bao gồm: phát triển số lư ợng chất lượng 2.1.3 Mối quan hệ điều kiện khách quan nhân tố chủ quan việc phát triển NNLNCLC Từ khái niệm điều kiện khách quan nhân tố chủ quan đến khẳng định mối quan hệ biện chứng điều kiện khách quan nhân tố chủ quan Trong , vai trò quan trọng hàng đầu trình phát triển lịch sử - xã hội thuộc điều kiện khách quan Tuy nhiên, nhân tố chủ quan có tính độc lập tương đối trường hợp cụ thể làm thay đổi hoàn cảnh, xét đến bị định điều kiện khách quan Từ luận án đưa quan điểm phát triển NNLNCLC kết hợp điều kiện khách quan nhân tố chủ quan nhằm tạo phát triển số lượng, chất lượng cấu; đồng thời tạo bình đẳng giới để đóng góp ngày tốt cho phát triển bền vững đất nước 2.2 TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC NỮ CHẤT LƯỢNG CAO Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 2.2.1 Phát triển nguồn nhân lực nữ chất lượng cao có vị trí, vai trò to lớn phát triển kinh tế, văn hóa - xã hội đất nước, nh ững yếu tố thiếu cho thành công trình đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế Phát triển NNLNCLC có vị trí, vai trò to lớn phát triển kinh tế - xã hội đất nước Phát triển NNLNCLC yếu tố thiếu cho thành công trình đẩy mạnh CNH, HĐH hội nhập quốc tế 9 2.2.2 Phát triển nguồn nhân lực nữ chất lượng cao nội dung thiếu cho việc thực mục tiêu phát triển bền vững, đảm bảo tiến công xã hội tiến t ới bình đẳng giới Phát triển NNLNCLC nội dung thiếu cho việc thực mục tiêu phát triển bền vững, đảm bảo tiến công xã hội Phát triển NNLNCLC nội dung thiếu thực mục bình đẳng giới 2.2.3 Phát triển nguồn nhân lực nữ chất lượng cao góp phần trực tiếp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam Phát triển NNLNCLC trực tiếp làm tăng chất lượng NNL xã hội Xã hội ngày phát triển phụ nữ ngày có hội nâng cao trình độ học vấn họ không làm công việc gia đình mà tham gia vào hoạt động xã hội, giúp họ có thu nhập cho kinh tế gia đình (đôi nguồn thu nhập chính) nâng cao Đồng thời, họ lại người đạo diễn việc giúp thành viên gia đình hưởng thụ thành lao động thân gia đình cách khoa học, hợp lý, bổ ích góp phần tái sản xuất sức lao động nâng cao chất lượng NNL 2.3 NHỮNG ĐIỀU KIỆN KHÁCH QUAN VÀ NHÂN TỐ CHỦ QUAN CƠ BẢN TÁC ĐỘNG ĐẾN VIỆC PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC NỮ CHẤT LƯỢNG CAO Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 2.3.1 Những điều kiện khách quan tác động đến việc phát triển nguồn nhân lực nữ chất lượng cao Việt Nam 2.3.1.1 Công nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế CNH, HĐH hội nhập quốc tế tác động tích cực tiêu cực đến việc phát triển NNLNCLC Tích cực góp phần nâng cao suất lao động NNLNCLC tạo việc làm, đồng thời có nguy đẩy NNLN đến khó khăn không dễ giải 2.3.1.2 Truyền thống văn hóa, tâm lý, tập quán dân tộc Truyền thống văn hoá dân tộc có tác động lớn đến phát triển NNLNCLC mặt tinh thần Trong giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp dân tộc có tác động tích cực phong tục, tập quán lạc hậu có tác động tiêu cực nên cần phải xóa bỏ xã hội 10 2.3.1.3 Tiền đề d i truyền sinh học Một tiền đề có tác động trực tiếp đến phát triển thể lực trí lực NNLNCLC Việt Nam tiền đề di truyền sinh học Trong trình phát triển NNLNCLC phải ý đặc điểm riêng mặt di truyền sinh học để tạo điều kiện thuận lợi cho nữ bình đẳng với nam 2.3.1.4 Gia đình Gia đình nơi người sinh lớn lên, có tác động to lớn đến phát triển cá nhân xã hội Do NNLNCLC phải thực chức sinh nuôi dưỡng nên họ luôn gắn liền với gia đình Đề cập đến tác động gia đình đến NNLNCLC cần phải hiểu tác động hai chiều Gia đình nơi NNLNCLC thực chức tái sản xuất ngườ i, nuôi dưỡng NNL cho đất nước nơi NNLNCLC tiếp nhận nguồn lực từ gia đình xã hội cho phát triển 2.3.2 Những nhân tố chủ quan tác động đến việc phát triển nguồn nhân lực nữ chất lượng cao Việt Nam 2.3.2.1 Bản thân nguồn nhân lực nữ chất lượng cao NNLNCLC bị ảnh hưởng tư tưởng “trọng nam, khinh nữ”, nên tư tưởng tự ti, an phận, cam chịu thụ động Ngược lại, phận cần cù, chịu khó, dịu dàng, nhẫn nại, có niềm đam mê cháy bỏng công việc, khát khao sáng tạo, đổi 2.3.2.2 Nhân tố giáo dục - đào tạo Giáo dục đào tạo có vai trò quan trọng việc hình thành phát triển NNLNCLC: Nâng cao trình độ, chuyên môn nghiệp vụ, nhân cách, đạo đức, khả sáng tạo, nâng cao sức khỏe sinh sản xóa bỏ tư tưởng lạc hậu xã hội Trên sở thúc đẩy NNLNCLC phát triển chìa khóa để nâng cao chất lượng NNL nói chung 2.3.2.3 Chủ trương, sách xã hội Đảng Nhà nước Chủ trương, sách xã hội củ a Đảng Nhà nước có tác động hai chiều tích cực tiêu cực đến việc phát triển NNLNCLC Chính sách xã hội đắn, phù hợp đảm bảo phát triển bình đẳng cho hai giới động lực to lớn khơi dạy tiềm năng, sức sáng tạo, niềm say mê NN LNCLC đóng góp cho phát triển cá nhân cộng đồng xã hội Ngược lại, trở thành rào cản kìm hãm phát triển NNLNCLC, làm 11 cho họ hội đóng góp cho phát triển chung đất nước, tạo phát triển thiên lệch hai giới 2.3.2.4 Quá trình sử dụng đãi ngộ nguồn nhân lực nữ chất lượng cao Việc sử dụng đãi ngộ NNLNCLC nhân tố quan trọng để phát triển tri thức, kỹ sức sáng tạo họ Quá trình sử dụng đãi ngộ NNLNCLC hợp lý đảm bảo phát triển kinh tế - xã hội bền vững bình đẳng giới, tránh lãng phí cho gia đình xã hội Chương NGUỒN NHÂN LỰC NỮ CHẤT LƯỢNG CAO Ở VIỆT NAM HIỆN NAY – THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA 3.1 NGUỒN NHÂN LỰC NỮ CHẤT LƯỢNG CAO Ở VIỆT NAM HIỆN NAY - THỰC TRẠNG VÀ NGUYÊN NHÂN 3.1.1 Thực trạng nguồn nhân lực nữ chất lượng cao Việt Nam 3.1.1.1 Nguồn nhân lực nữ chất lượng cao Việt Nam có gia tăng số lượng, cấu song chưa ổn định, không Số lượng NNL làm việc ngành có khác biệt nh ất định Cơ cấu nhân lực nữ chất lượng cao phân theo trình độ, chuyên môn, nghiệp vụ vùng miền không đều, tỷ lệ nữ có trình độ cao đẳng, đại học sau đại học chiếm thấp 8,1%, trình độ chuyên môn kỹ thuật chiếm tỷ lệ cao 85,7% Trong năm qua, tỷ lệ nhân lực nữ chất lượng cao (trình độ cao đẳng, đại học sau đại học) có xu hướng tăng Tuy nhiên, nhân lực nữ có trình độ cao đẳng tham gia vào hoạt động kinh tế - xã hội lại có xu hướng giảm dần năm gần Đây lãng phí lớn NNLNCLC cho phát triển bền vững đất nước thời gian tới 3.1.1.2 Chất lượng nguồn nhân lực nữ chất lượng cao Việt Nam Mặt trí lực nguồn nhân lực nữ chất lượng cao (trình độ học vấn) NNLNCLC có trình độ cao đẳng, đại học tăng không so với nam giới Tuy nhiên, tỷ lệ NNLNCLC có học hàm, học vị Việt Nam thấp so với tiềm so với nam giới Qua đó, khẳng định NNLNCLC gặp nhiều khó khăn mặt khách quan chủ qu an việc học tập nâng cao trình độ 12 Về thể lực NNLNCLC: thể lực NNLNCLC nhiều hạn chế, tinh thần chưa thực thoái mái, áp lực công việc nhiều Việc chăm sóc sức khỏe thể lực tinh thần chưa quan tâm mức, dẫn đến chiều cao, c ân nặng người Việt Nam có tăng xếp vào mức trung bình thấp giới Tuy nhiên, sức khỏe, độ dẻo dai thần kinh, bắp NNLNCLC nâng lên Về phẩm chất đạo đức - tinh thần NNLNCLC vừa kế thừa phẩm chất đạo đức tốt đẹp phụ nữ Việt Nam, vừa phát triển, bổ sung nét đẹp phụ nữ Việt Nam đại Những giá trị đạo đức - tinh thần giúp cho NNLNCLC tham gia vào trình hội nhập phát triển sáng tạo giá trị kinh tế văn hóa tinh thần cao, yếu tố quan trọng cho việc thúc đẩy phát triển mạnh mẽ NNLNCLC Tuy nhiên, phận NNLNCLC mặc cảm, tự ti, an phận, cam chịu mà chưa cố gắng phấn đấu vươn lên 3.1.1.3 Nguồn nhân lực nữ chất lượng cao tham gia lãnh đạo, quản lý hệ thống trị thấp không ổn định - Tỷ lệ nhân lực nữ chất lượng cao tham gia Đảng ủy cấp thấp, chưa đạt tiêu chuẩn đề (15%) trừ cấp quận/huyện xã/phường - Tỷ lệ NNLNCLC Ban Chấp hành Trung ương Đảng, BCH tỉnh/ thành ủy không ổn định Điều cho thấy, bất bình đẳng giới việc tham gia tổ chức Đảng cấp tồn minh chứng rõ nhân tố chủ quan chưa khai thác cách có hiệu quả, Đảng chưa có giải pháp liệt để thực bình đẳng giới quan Đảng - Tỷ lệ NNLNCLC tham gia BCH TW Đảng tăng - Tỷ lệ nhân lực nữ giữ chức vụ cấp ủy Đảng cấp đại đa số có xu hướng tăng, tỷ lệ tăng chậm, không tăng hầu hết cấp phó thành viên người đứng đầu thấp Cơ cấu bất hợp lý không mang tính ổn định, khóa tăng có khóa lại giảm Về nhân lực nữ tham gia Quốc hội Hội đồng nhân dân cấp - Số lượng, chức dan h đại biểu nữ Quốc hội thấy “thă ng, trầm” số lượng tỷ lệ Nhưng tỷ lệ so với nam đại biểu Quốc hội có xu hướng giảm, không đạt mục tiêu, kế hoạch đề 13 Tỷ lệ nhân lực nữ nắm giữ chức danh Quốc hội có xu hướng gia tăng hai khóa XII, XIII: Chức danh Ủy viên Ủy ban Thường vụ Quốc hội tăng từ 16,67% lên 23,54%; Phó Chủ tịch Quốc hội, lãnh đạo cấp trưởng, phó đơn vị thuộc Văn phòng Quốc hội tăng 25% - Số lượng, chức danh nhân lực nữ Hội đồng nhân dân cấp tăng Song, chất lượng hiệu q uả nữ đại biểu cấp chưa cao Điều đáng quan tâm tỷ lệ NNLNCLC giữ vị trí chủ chốt, chủ tịch HĐND cấp tăng lên đáng kể so với nhiệm kỳ trước - Tỷ lệ nhân lực nữ quan quản lý Nhà nước cấp thấp so với nam giới Tuy nhiên, số chức danh khác đạt tỷ lệ thấp giảm cấp thứ trưởng tương đương Chức vụ Bộ trưởng tương đương tỷ lệ tăng nhanh (tăng gấp đôi) - NNLNCLC cán chủ chốt cấp tỉnh, huyện, xã thấp 5%, cấp xã nhiệm kỳ 2011 - 2016 đạt 5% 3.1.1.4 Nguồn nhân lực nữ chất lượng cao lĩnh vực khoa học công nghệ có tăng lên không ngừng số lượng chất lượng chưa đáp ứng yêu cầu thực tiễn thấp so với nam giới Trong năm qua, số lượng NNLNCLC tham gia có đóng góp vào lĩnh vực khoa học, công nghệ không ngừng tăng số lượng chất lượng, chiếm tỷ lệ thấp so với tổng số NNLNCLC thấp so với NNLCLC nam giới NNLNCLC có nhiều công trình nghiên cứu làm sở cho việc hoạch định sách, ứng dụng vào sản xuất hoạt động thực tiễn, đem lại lợi ích kinh tế - xã hội nhiều lĩnh vực Tuy nhiên, việc đứng chủ trì đề tài khoa học công nghệ NNLNCLC chiếm tỷ lệ 12,1 % 3.1.2 Nguyên nhân thực trạng nguồn nhân lực nữ chất lượng cao Việt Nam 3.1.2.1 Nguyên nhân thành tựu Thứ nhất, NNLNCLC giành quan tâm, đầu tư đạo Đảng, Nhà nước toàn hệ thống trị qu trình xây dựng phát triển Thứ hai, 25 năm thực công đổi toàn diện, Việt Nam đ ạt thành tựu to lớn tất lĩnh vực kinh tế - xã hội, chất lượng sống người dân nâng lên Đây yếu tố góp phần tạo điều kiện khách quan thuận lợi thúc đẩy cho NNLNCLC vươn lên học tập, nâng cao trình đ ộ khẳng 14 định xã hội Trên sở đó, loại bỏ tư tưởng bảo thủ, lạc hậu xã hội phong kiến cản trở phát triển NNLNCLC Thứ ba, NNLNCLC thừa hưởng giá trị truyền thống quý báu dân tộc Việt Nam trình dựng giữ nước Đây yếu tố tinh thần thúc đẩy NNLNCLC Việt Nam vươn lên viết tiếp trang sử hào hùng mà liệt nữ dân tộc ghi Thứ tư, việc xây dựng phong trào gia đình văn hóa m ới thực mục tiêu bình đẳng giới năm qua, gia đình tr thành điều kiện khách quan thúc đẩy NNLNCLC vươn lên khẳng định tầm quan trọng Thứ năm, xu toàn cầu hóa, việc mở rộng hợp tác, giao lưu với nước khu vực giới giúp NNLNCLC Việt Nam có điều kiện học tập, trao đổi kinh nghiệm với NNLNCLC khu vực giới Thứ sáu, nhận thức vị trí, tầm quan trọng trình đổi đất nước nên NNLNCLC có phấn đấu vươn lên để khẳng định - nguyên nhân chủ quan - nguyên nhân định đến việc phát triển NNLNCLC năm qua 3.1.2.2 Nguyên nhân hạn chế Thứ nhất, điều ki ện kinh tế - xã hội chưa phát triển cao nhận thức phận xã hội vị trí, vai trò phụ nữ phiến diện rào cản kìm hãm phát triển NNLNCLC Việt Nam Vì vậy, việc thực chủ trương, sách, pháp luật bì nh đẳng giới nhiều bất cập, thiếu biện pháp cụ thể, thiết thực để giúp cho NNLNCLC phát triển xã hội Thứ hai, hệ thống sách xã hội chưa hoàn thiện, thiếu quan điểm giới, số sách chưa quan tâm thực Thứ ba, Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam chưa chủ động tham mưu đề xuất thực tốt chức đại diện quyền dân chủ bình đẳng phụ nữ Hội Nữ trí thức Việt Nam thành lập nên chưa thu hút đông đảo đối tượng tham gia Thứ tư, cấp u ỷ, quyền người đứng đầu số quan, ban ngành chưa có chiến lượ c qui hoạch, đào tạo, bồi dưỡng sử dụng NNLNCLC Thứ năm, phận NNLNCLC tự ti, an phận, cam chịu, thụ động, thiếu ý chí phấn đấu, rèn luyện 15 Thứ sáu, trình độ NNLNCLC hạn chế nên nội lực chưa đủ để đóng góp tốt cho phát triển đất nước 3.2 MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA T Ừ THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC NỮ CHẤT LƯỢNG CAO Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 3.2.1 Mâu thuẫn việc thực chức gia đình công việc xã hội nguồn nhân lực nữ chất lượng cao xã hội đại Hiện xã hội, NNLNCLC hoàn thành tốt công việc xã hội họ lại phải đối mặt với nhiều khó khăn đòi hỏi giải gia đình Do vậy, buộc họ phải lựa chọn tìm hướng cho vươn lên để khẳng định thân phát triển Trong kinh tế thị trường, tác động tiêu cực làm cho đời sống tình cảm thành viên gia đình trở thành vấn đề dễ bị tổn thương Đồng thời, nhu cầu vui chơi, giải trí người ngày tăng… tất điều đòi hỏi vai trò người mẹ, ng ười vợ phải biết lựa chọn, định hướng đắn việc hưởng thụ cho thành viên gia đình cho có chất lượng hiệu Trong yêu cầu xã hội NNLNCLC ngày nhiều, chí gay gắt ngày phức tạp đòi hỏi họ trình độ lý luận , chuyên môn nghiệp vụ, lực quản lý mà cần phải có tri thức thực tiễn phong phú, đa dạng Điều tạo mâu thuẫn gay gắt thời gian mà trí tuệ để thực công việc khả kết hợp công việc gia đình công việc xã hội 3.2.2 Mâu thuẫn yêu cầu đầu tư cho phát triển nguồn nhân lực nữ chất lượng cao với thực tr ạng yếu kinh tế, văn hóa, xã hội đất nước nên đầu tư dàn trải Trong năm qua kinh tế, văn hóa, xã hội, giáo dục có bước phát triển vượt bậc nhìn chung nhiều yếu so với nước giới đặt khó khăn không nhỏ cho Việt Nam việc thực mục tiêu Thiên nhiên kỷ phát triển NNLN, có NNLNCLC Cụ thể: Về kinh tế: tốc độ tăng trưởng kinh tế Việt Nam đạt cao, bình quân giai đoạn 2001 - 2010 đạt 7,26%/năm, chưa thực vững Thu nhập theo đầu người thấp nên điều kiện đầu tư cho phát triển NNLNCLC Những y ếu kinh tế gây khó khăn cho việc đầu tư sở vật chất cho giáo dục đào tạo, tạo việc làm, việc thay đổi nhận thức xã hội việc nâng cao chất 16 lượng NNLN nói chung NNLNCLC nói riêng, yêu cầu đòi hỏi cao NNLNCLC để xã hội thừa nhận đánh giá ngang với nam giới Về văn hoá: tư tưởng “trọng nam khinh nữ” nặng nề, phổ biến từ gia đình xã hội, từ hệ trước đến hệ sau, trầm tích “thâm cố đế”, di truyền nếp nghĩ, tâm lý, thói quen cách giáo dục người Việt Nam Về thân NNLNCLC tâm lý an phận, tư tưởng tự ti, cam chịu thụ độn g Mặt khác, NNLNCLC tư tưởng ỷ lại trông chờ vào chủ trương Đảng, sách Nhà nước xã hội đem lại quyền lợi cho Về xã hội: có khoảng cách nông thôn thành thị, trung tâm với vùng sâu, vùng xa Đây cản trở cho phát triển NNLNCLC vùng khó khăn, lạc hậu 3.2.3 Mâu thuẫn đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước phát triển nguồn nhân lực nữ chất lượng cao với thực triển khai thực tiễn hạn chế Ở nước ta, quan Nhà nước, tồn tình trạng bất bình đẳng giới thông qua thu nhập bình quân định kiến đào tạo sử dụng cán Hơn nữa, quy định liên quan đến tuổi qui hoạch, đào tạo - bồi dưỡng, đề bạt, bổ nhiệm… xuất phát từ qui định tuổi nghỉ hưu Qui định tuổi nghỉ hưu nam nữ có khác (nam 60 tuổi nữ 55 tuổi) cản trở NNLNCLC trình phấn đấu gây khó khăn cho tổ chức, quan, đơn vị hay người sử dụng NNLN nói chung NNLNCLC nói riêng Chính vậy, dẫn tới tình trạng lời nói việc làm không liền với nhiều quan, ban ngành đưa tiêu cho NNLNCLC không đạt Chương GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC NỮ CHẤT LƯỢNG CAO Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 4.1 NHÓM GIẢI PHÁP THUỘC VỀ ĐIỀU KIỆN KHÁCH QUAN CHO VIỆC PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC NỮ CHẤT LƯỢNG CAO 17 4.1.1 Đẩy mạnh phát triển kinh tế bền vững nhằm tạo điều kiện khách quan thuận lợi để phát triển nguồn nhân lực nữ chất lượng cao Thứ nhất, đẩy mạnh phát triển kinh tế nhằm khuyến khích việc tham gia phân bổ NNL công Phát triển kinh tế tạo nhiều hội việc làm cho NNLNCLC, giúp cho họ có hội nâng cao thu nhập, mức sống thân gia đình Khi có thu nhập độc lập, NNLNCLC có tiếng nói quyền định công việc gia đình Điều tạo điều kiện khách quan thuận lợi cho việc học tập NNLNCLC để họ nâng cao trình độ, phát triển kỹ nghề nghiệp góp phần làm thay đổi tư xã hội họ Thứ hai, đẩy mạnh thực mục tiêu Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 2011 2020 Nghị số 11-NQ/TW công tác phụ nữ thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH Thứ ba, triển khai thực có hiệu cao Quyết định số 2351/QĐ- TTg Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Mục tiêu Chiến lược Quốc gia Bình đẳng giới giai đoạn 2011 - 2020 Tóm lại, việc thực giải pháp kinh tế để xóa bỏ tận gốc sở kinh tế tâm lý, tập quán, thói quen, lối sống lạc hậu sản xuất nhỏ xã hội cũ để lại, tạo tiền để hình thành thói quen, lối sống văn minh, tiến Đồng thời, việc phát triển kinh tế tạo điều kiện khách quan thuận lợi, nâng cao điều kiện sống làm việc cho NNLNCLC 4.1.2 Xây dựng môi trường xã hội nhằm xóa bỏ tâm lý, tập quán lạc hậu thúc đẩy NNLNCLC phát triển Thứ nhất, người dân Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục nhằm nâng cao nhận thức phát triển NNLNCLC cho người dân xã hội qua phương tiện thông tin đại chúng, hình thức sinh hoạt cộng đồng bình đẳng giới, vị trí, vai trò phụ nữ Thứ hai, thành viên gia đình, đặc biệt nam giới Nam giới phải thấy trách nhiệm việc đóng góp vào thành công nữ giới nên họ phải sẵn sàng giúp đỡ, tạo điều kiện ủng hộ nữ giới thăng tiến công việc nghiệp Thứ ba, đối tượng khác (những người có hành vi không với phụ nữ…) phải có chế tài đủ mạnh để răn đe xử phạt họ có hành động coi thường, miệt thị, ngược đãi NNLNCLC 18 Tóm lại, việc phát triển NNLNCLC phụ thuộc lớn vào việc nâng cao nhận thức hành động bình đẳng giới xã hội nói chung gia đình cá nhân nam nữ 4.1.3 Xây dựng gia đình văn hóa góp phần phát triển nguồn nhân lực nữ chất lượng cao Thứ nhất, đẩy mạnh phát triển kinh tế gia đình góp phần quan trọng việc xây dựng gia đình no ấm, hạn h phúc Đồng thời, gia đình no ấm, hạnh phúc lại tạo điều kiện động lực thúc đẩy NNLNCLC phát triển tài cống hiến tốt cho phát triển xã hội Thứ hai, đẩy mạnh xây dựng gia đình công giới, tăng cường mở rộng khuyến khích nam giới tham gia vào công việc chăm sóc gia đình Ở cần thay đổi định kiến cho việc nội trợ phụ nữ, trái lại nam giới phải chia sẻ công việc nhà với vợ gái trách nhiệm thiếu xã hội đại tình cảm trọn vẹn dành cho vợ Thứ ba, có đánh giá đắn công việc g ia đình công việc sinh con, nuôi phụ nữ Xã hội cần coi công việc gia đình công việc tạo mang lại giá trị kinh tế lớn lao cho gia đình xã hội nên mọ i người không coi thường phải tính đến giá trị vật chất tinh thần mà hoạt động quan trọng mang lại Thứ tứ, xây dựng gia đình hòa thuận dựa sở dân chủ, bình đẳng, vợ chồng, biết thương yêu, tin cậy, quý trọng, giúp đỡ lẫn nh au tiến Muốn vậy, trình độ dân trí vợ chồng phải tương đồng, có hiểu biết, tin tưởng sống Thứ năm, đẩy mạnh xây dựng gia đình văn hóa Ở đó, n am giới nêu cao tính chủ động, ưu tiên cho nữ giới học tập nâng cao trình độ Nam giới sẵn sàng tạo điều kiện thuận lợi cho nữ giới để họ có hội thăng tiến đường công danh nghiệp Hơn nữa, gia đình văn hóa phải nâng cao mức sống chất lượng sống, NNLNCLC hưởng thụ đầu tư tốt 4.1.4 Chăm sóc sức khỏe với việc phát triển nguồn nhân lực nữ chất lượng cao Một là, tập trung chăm sóc sức khỏe bà mẹ sức khỏe trẻ vị thành niên nữ Tăng cường tuyên truyền chăm sóc sức khỏe cho NNLN tiếp cận dịch vụ y tế Tập trung tuyên truyền chăm sóc sức khỏe sinh sản cho NNLNCLC thực bình đẳng giới chương trình dân số kế hoạch hóa gia đình, giảm tỷ lệ nạo hút thai NNLN, tăng cường sử dụng biện pháp kế hoạch hóa gia đình 19 Quan tâm thường xuyên đến việc đảm bảo chăm sóc sức khỏe sinh sản cho NNLN để bảo toàn sức lao động cho xã hội không ngừng nâng cao chất lượng NNL Hai là, tăng cường công tác bảo vệ chăm sóc sức khỏe cho NNLNCLC Đẩy mạnh nâng cao hiệu lực công tác tra việc thực sách NNLN, có NNLNCLC Chăm sóc sức khỏe cho NNLNCLC phải kết hợp với tuyên truyền xây dựng lối sống lành mạnh, chăm lo đến hoạt động thể dục thể thao, vui chơi giải trí phù hợp với NNLNCLC Ba là, tăng cường thể lực phát triển toàn diện thể chất NNLNCLC Thứ tư, giảm bớt gánh nặng công việc cho NNLNCLC Thứ năm, trọng đến việc chăm sóc sức khỏe tâm thần cho NNLNCLC thời đại ngày 4.2 NHÓM GIẢI PHÁP THUỘC VỀ NHÂN TỐ CHỦ QUAN TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC NỮ CHẤT LƯỢNG CAO 4.2.1 NNLNCLC nâng cao tính chủ động, tích cực phấn đấu vươn lên để tạo bình đẳng giới 4.2.1.1 NNLNCLC nâng cao tính tích cực, nỗ lực vươn lên vượt qua khó khăn giới để khẳng định NNLNCLC phải khắc phục khó khăn giới để vươn lên khẳng định Ngay thân , chị em phải khắc phục tâm lý tự ti, tự đánh giá thấp để có lòng tự tin khiêm tốn học hỏi, khát vọng vươn lên bình đẳng với nam giới 4.2.1.2 Bản thân NNLNCLC nêu cao lĩnh, khả tổ chức tốt công việc gia đình xã hội Trong xã hội nay, trước tác động mặt trái kinh tế thị trường, NNLNCLC phải có đủ lĩnh để đấu tranh với biểu lệch lạc định hướng giá trị đạo đức, nhân cách phận NNLNCLC n hư lối sống hưởng thụ, phụ thuộc, đố kỵ, ghen ghét không muốn đồng nghiệp nữ không muốn ủng hộ nữ đồng nghiệp họ tiến NNLNCLC phải kiên xóa bỏ lối sống chạy theo lợi ích vật chất tầm thường mà chà đạp lên giá trị tinh t hần, làm tha hóa, băng hoại giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam 20 NNLNCLC muốn phát triển tốt , phải biết bố trí, xếp công việc cách khoa học phấn đấu để làm tốt công việc giao - thể rõ nỗ lực, trách nhiệm công việc 4.2.1.3 NNLNCLC tích cực đấu tranh để xóa bỏ bất bình đẳng giới Muốn làm điều đó, NNLNCLC phải tự học hỏi bổ sung cho kiến thức mặt nâng cao trình độ chuyên môn, đáp ứng kịp thời yêu cầu đòi hỏi xã hội Trên sở đó, NNLNCLC bình đẳng đóng góp vào phát triển xã hội NNLNCLC phải hiểu đầy đủ xác luật pháp, sách có liên quan đến bình đẳng giới; biết giữ gìn phẩm chất đạo đức, truyền t hống văn hóa tốt đẹp dân tộc, góp p hần nâng cao vị trí xã hội 4.2.1.4 NNLNCLC nâng cao tính tích cực xã hội Công đấu tranh giải phóng phụ nữ nghiệp toàn xã hội, trước hết phải nghiệp thân phụ nữ Trước tiên , giải phóng khỏi định kiến cũ để nhận thức vị trí, vai trò NNLNCLC gia đình xã hội đại Thứ hai, xã hội ngày tạo điều kiện đòi hỏi NNLNCLC phải biết phấn đấu, đóng góp cho cộng đồng nhân loại 4.2.2 Tăng cường vai trò lãnh đạo Đảng, Nhà nước, ban ngành, địa phương việc phát triển NNLNCLC Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác phụ nữ nói chung NNLNCLC nói riêng, kịp thời đề chủ trương sách đắn phù hợp với yêu cầu phát triển NNLNCLC giai đoạn cách mạng mới; nâng cao lực Nhà nước việc thể chế hóa chủ trương, đường lối Đảng giải phóng phát triển phụ nữ, tổ chức thực sách, pháp luật liên quan đến phát triển NNLNCLC đảm bảo bình đẳng giới; phát huy vai trò trách nhiệm toàn hệ thống trị, tổ chức xã hội, cấp quyền việc xây dựng thực biện pháp, tuyên truyền giáo dục nhằm nâng cao vai trò, vị trí NNLNCLC thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước 4.2.3 Đổi công tác đào tạo NNLNCLC Thứ nhất, phải tăng cường đầu tư cho trình đào tạo NNLNCLC góp phần nâng cao chất lượng NNL 21 Thứ hai, đào tạo NNLNCLC không kiến thức khoa học, kỹ thuật, công nghệ, chuyên môn nghề nghiệp mà bao gồm kiến thức văn hoá , nhân văn, ph ẩm chất đạo đức tốt đẹp phụ nữ Việt Nam Thứ ba, tăng cường đào tạo bồi dưỡng NNLNCLC lĩnh vực đời sống xã hội làm nòng cốt cho mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội Thứ tư , đổi trình đào tạo NNLNCLC 4.2.4 Đổi sách tuyển dụng NNLNCLC Thứ nhất, có chế sách tuyển dụng cụ thể, rõ ràng, minh bạch Thứ hai, tuyển dụng phải đảm bảo cân nam nữ Thứ ba, nội dung tuyển dụng toàn diện đáp ứng yêu cầu kinh tế tri thức hội nhập quốc tế 4.2.5 Đổi sách sử dụng đãi ngộ nguồn nhân lực nữ chất lượng cao Hiệu sử dụng NNLNCLC phụ thuộc chủ yếu vào hai vấn đề trình độ chuyên môn nghiệp vụ, kỹ thái độ NNLNCLC công việc Đơn vị sử dụng lao động phải bố trí NNLNC LC hợp lý dựa sở lực, trình độ, cấp, xây dựng tiêu chuẩn cụ thể cho chức danh phải xác để làm sở xác định nhu cầu sử dụng nhân lực Việc xây dựng tiêu chuẩn phù hợp làm để trả lương xác cho NNLNCLC, độn g lực để họ phấn đấu cống hiến xứng đáng với hưởng Cải tiến sách liên quan đến việc sử dụng NNLN Thứ nhất, phải giúp cho NNLNCLC có việc làm, trả lương phải hợp lý giúp họ sống nghề Thứ hai, nguyên tắc trả lương phải tương xứng với lực, trình độ cấp Thứ ba, đánh giá, đãi ngộ tôn vinh NNLNCLC phải công Thứ tư, tạo môi trường tâm lý - xã hội thuận lợi để kích thích tính tích cực, sáng tạo NNLNCLC KẾT LUẬN Quá trình toàn cầu hóa, mở cửa hội nhập kinh tế quốc tế, Việt Nam có nhiều hội để phát triển, song phải đối mặt với nhiều thách thức không nhỏ Để tắt, đón đầu bối cảnh cần phải huy động tất nguồn lực khác nhau, 22 NNLCLC yếu tố hàng đầu quan trọng Nhưng NNLCLC phát triển trọn vẹn đầy đủ có đóng góp NNLNCLC Hiện nay, NNLNCLC chiếm số lượng không nhỏ tổng số NNLCLC, phận quan trọng thiếu NNLCLC trình phát triển đất nước Để trình đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước thành công phải phát triển NNLNCLC, phải huy đ ộng đóng góp tốt lực lượng trình Nhận thức rõ vai trò, tầm quan trọng NNLNCLC, Đảng Nhà nước phải xây dựng đường lối , chủ trương, sách nhằm phát triển phụ nữ thời kỳ cách mạng Trên sở đánh giá tác động điều kiện khách quan nhân tố chủ quan đến NNLNCLC, Luận án đánh giá thực trạng NNLNCLC Việt Nam thời gian qua Trong thời gian tới, để phát triển với tốc độ nhanh bền vững, đồng thời huy động toàn NNLCLC đóng góp vào phát triển đất nước đưa Việt Nam trở thành nước công nghiệp vào năm 2020 đưa Chi ến lược phát triển kinh tế xã hội (2011 - 2020) Vì thế, cần phải có chiến lược phát triển NNLCLC, cách phù hợp có hiệu cao Trên sở đánh giá nhân tố tác động (điều kiện khách quan nhân tố chủ quan), Luận án đề xuất số nhóm giải pháp nhằm phát triển NNLNCLC Việt Nam thời gian tới Với chủ trương coi người vừa động lực, vừa mục tiêu phát triển, nên mục đích phát triển NNLNCLC phải thể sinh động tất lĩnh vực đời sống xã hội: Từ phát triển kinh tế - xã hội đến đổi giáo dục - đào tạo; Hoàn thiện hệ thống chế, sách; Chăm lo sức khỏe; Nâng cao hiệu công tác đào tạo, quản lý sử dụng….Những lĩnh vực đề cặp đến luận án chắn chưa đầy đủ, tác giả cố gắng để đưa giải pháp có tính khả thi việc phát triển NNLNCLC Việt Nam 23 DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH ĐÃ ĐƯỢC CÔNG BỐ CỦA NCS CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN Nguyễn Thị Giáng Hương (2010), " Giáo dục đạo đức cho sinh viên nhằm phát huy nguồn lực người Việt Nam nay" , Tạp chí Lý luận trị truyền thông, (số 6), tr.46 - 50 Nguyễn Thị Giáng Hương (2010), "Phát huy nguồn lực người giáo dục - đào tạo đại học", Tạp chí Lý luận trị, (số 7), tr.55- 59 Nguyễn Thị Giáng Hương (2011), " Phụ nữ học tập nâng cao trình độ - Những khó khăn, trở ngại giải pháp", Tạp chí Lao động xã hội, (số 405), tr.26 - 28 Nguyễn Thị Giáng Hương (2011), "Chất lượng nguồn nhân lực ngành giáo dục - Một số vấn đề cần quan tâm", Tạp chí Giáo dục , (số 270), tr.1 - Nguyễn Thị Giáng Hương (thành viên, 2012), Phát triển giáo dục Việt Nam thập niên đầu kỷ XXI th eo tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Nguyễn Thị Giáng Hương - Nguyễn Thị Huệ (đồng tác giả) (2012), “ Phụ nữ Việt Nam tiến tới mục tiêu bình đẳng giới” Công nghiệp hóa, đại hóa, dân chủ hóa với bình đẳng giới Việt Nam hiệ n nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.249- 259 Nguyễn Thị Giáng Hương (2012), “Phát triển nguồn nhân lực nữ chất lượng cao Việt Nam nay”, Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam, (số 12), tr.16 - 22 Nguyễn Thị Giáng Hương (2012), “Phát triển ng uồn nhân lực nữ chất lượng cao nước ta vấn đề đặt ra”, Tạp chí Cộng sản , số 74 (2 -2013), tr 51 - 54 [...]... NGUỒN NHÂN LỰC NỮ CHẤT LƯỢNG CAO Ở VIỆT NAM HIỆN NAY – THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA 3.1 NGUỒN NHÂN LỰC NỮ CHẤT LƯỢNG CAO Ở VIỆT NAM HIỆN NAY - THỰC TRẠNG VÀ NGUYÊN NHÂN 3.1.1 Thực trạng nguồn nhân lực nữ chất lượng cao ở Việt Nam hiện nay 3.1.1.1 Nguồn nhân lực nữ chất lượng cao ở Việt Nam có gia tăng về số lượng, cơ cấu song chưa ổn định, không đều Số lượng NNL đang làm việc ở các ngành có sự... TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC NỮ CHẤT LƯỢNG CAO Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 4.1 NHÓM GIẢI PHÁP THUỘC VỀ ĐIỀU KIỆN KHÁCH QUAN CHO VIỆC PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC NỮ CHẤT LƯỢNG CAO 17 4.1.1 Đẩy mạnh phát triển kinh tế bền vững nhằm tạo điều kiện khách quan thuận lợi để phát triển nguồn nhân lực nữ chất lượng cao hiện nay Thứ nhất, đẩy mạnh phát triển kinh tế nhằm khuyến khích việc tham gia và phân bổ NNL công bằng hơn Phát. .. NNLNCLC cho sự phát triển bền vững của đất nước hiện nay và trong thời gian tới 3.1.1.2 Chất lượng của nguồn nhân lực nữ chất lượng cao ở Việt Nam hiện nay Mặt trí lực của nguồn nhân lực nữ chất lượng cao (trình độ học vấn) NNLNCLC có trình độ cao đẳng, đại học tăng và không kém so với nam giới Tuy nhiên, tỷ lệ NNLNCLC có học hàm, học vị ở Việt Nam còn quá thấp so với tiềm năng và so với nam giới Qua... Việt Nam tiến tới mục tiêu bình đẳng giới” trong Công nghiệp hóa, hiện đại hóa, dân chủ hóa với bình đẳng giới ở Việt Nam hiệ n nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.249- 259 7 Nguyễn Thị Giáng Hương (2012), Phát triển nguồn nhân lực nữ chất lượng cao ở Việt Nam hiện nay , Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam, (số 12), tr.16 - 22 8 Nguyễn Thị Giáng Hương (2012), Phát triển ng uồn nhân lực nữ chất lượng. .. NNLNCLC còn hạn chế nên nội lực chưa đủ để đóng góp tốt nhất cho sự phát triển của đất nước 3.2 MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA T Ừ THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC NỮ CHẤT LƯỢNG CAO Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 3.2.1 Mâu thuẫn giữa việc thực hiện chức năng gia đình và công việc xã hội của nguồn nhân lực nữ chất lượng cao trong xã hội hiện đại Hiện nay trong xã hội, NNLNCLC nếu hoàn thành tốt công việc ngoài xã hội... nhận các nguồn lực từ gia đình và xã hội cho sự phát triển của chính mình 2.3.2 Những nhân tố chủ quan cơ bản tác động đến việc phát triển nguồn nhân lực nữ chất lượng cao ở Việt Nam hiện nay 2.3.2.1 Bản thân nguồn nhân lực nữ chất lượng cao NNLNCLC do bị ảnh hưởng của tư tưởng “trọng nam, khinh nữ”, nên vẫn còn tư tưởng tự ti, an phận, cam chịu và thụ động Ngược lại, một bộ phận luôn cần cù, chịu khó,... chiến lược phát triển NNLCLC, một cách phù hợp và có hiệu quả cao hơn Trên cơ sở đánh giá những nhân tố tác động (điều kiện khách quan và nhân tố chủ quan), Luận án đã đề xuất một số nhóm giải pháp nhằm phát triển NNLNCLC ở Việt Nam hiện nay và trong thời gian tới Với chủ trương coi con người vừa là động lực, vừa là mục tiêu của sự phát triển, nên mục đích phát triển NNLNCLC phải được thể hiện sinh... các đề tài khoa học công nghệ thì NNLNCLC mới chỉ chiếm tỷ lệ 12,1 % 3.1.2 Nguyên nhân của thực trạng nguồn nhân lực nữ chất lượng cao ở Việt Nam hiện nay 3.1.2.1 Nguyên nhân của thành tựu Thứ nhất, NNLNCLC luôn giành được sự quan tâm, đầu tư và chỉ đạo của Đảng, Nhà nước và toàn bộ hệ thống chính trị trong qu á trình xây dựng và phát triển Thứ hai, hơn 25 năm thực hiện công cuộc đổi mới toàn diện, Việt. .. phẩm chất đạo đức - tinh thần NNLNCLC hiện nay vừa được kế thừa những phẩm chất đạo đức tốt đẹp của phụ nữ Việt Nam, vừa phát triển, bổ sung những nét đẹp của phụ nữ Việt Nam hiện đại Những giá trị đạo đức - tinh thần đó giúp cho NNLNCLC khi tham gia vào quá trình hội nhập và phát triển có thể sáng tạo ra các giá trị kinh tế và văn hóa tinh thần cao, là yếu tố quan trọng cho việc thúc đẩy sự phát triển. .. tạo sự phát triển thiên lệch giữa hai giới 2.3.2.4 Quá trình sử dụng và đãi ngộ nguồn nhân lực nữ chất lượng cao Việc sử dụng và đãi ngộ NNLNCLC là một nhân tố rất quan trọng để phát triển tri thức, kỹ năng và sức sáng tạo của họ Quá trình sử dụng và đãi ngộ NNLNCLC hợp lý sẽ đảm bảo sự phát triển kinh tế - xã hội bền vững và bình đẳng giới, tránh lãng phí cho gia đình và xã hội Chương 3 NGUỒN NHÂN LỰC