Đang tải... (xem toàn văn)
Nhà trường và tổ chuyên môn luôn quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên trong công tác giảng dạy và các hoạt động tự học, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao phẩm chất chính trị, nghiệp vụ chuyên môn. Cơ sở vật chất của nhà trường đã được đầu tư, đảm bảo cho các hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên. Bản thân an tâm công tác, có tinh thần trách nhiệm cao trong mọi nhiệm vụ được giao. 2. Khó khăn Ngoài hoạt động dạy học, GV còn thực hiện nhiều nhiệm vụ khác như: Kiêm nhiệm các hoạt động đòan thể , chuyên môn. Tài liệu tập huấn còn hạn chế, chưa đầy đủ. II.MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ 1.Về kiến thức: GV học tập BDTX để cập nhật kiến thức chính trị, kinh tế, xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn kiến thức nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới nâng cao chất lượng giáo dục. 2.Về kỹ năng: Nắm vững yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học theo chương trình sách giáo khoa. Nắm vững mục tiêu đổi mới chương trình, tinh thần giảm tải, sách giáo khoa theo tinh thần nghị quyết 40QH khoá 10 của Quốc Hội, chỉ thị 122001 CTTTg của thủ tướng chính phủ và chỉ thị 40CTTƯ của Ban bí thư trung ương về việc xây dựng nâng cao chất lượng đổi ngũ giáo viên và CBQL giáo dục.
CNG HềA X HI CH NGHA VIT NAM c lp T Hnh phỳc PHN I : K HOCH BI DNG THNG XUYấN NM HC 2014 - 2015 H v tờn : Hong Hai Chc v : Giỏo viờn Trỡnh chuyờn mụn: HSP Mụn : Toỏn T : Toỏn Lý - Húa - Tin Trng : Trung hc c s Giang Sn I.C IM TèNH HèNH 1.Thun li Nh trng v t chuyờn mụn luụn quan tõm to iu kin thun li cho giỏo viờn cụng tỏc ging dy v cỏc hot ng t hc, t bi dng nhm nõng cao phm cht chớnh tr, nghip v chuyờn mụn C s vt cht ca nh trng ó c u t, m bo cho cỏc hot ng t hc, t bi dng ca giỏo viờn Bn thõn an tõm cụng tỏc, cú tinh thn trỏch nhim cao mi nhim v c giao Khú khn Ngoi hot ng dy hc, GV cũn thc hin nhiu nhim v khỏc nh: Kiờm nhiờm cac hoat ụng oan thờ , chuyờn mụn Ti liu hun cũn hn ch, cha õy u II.MC TIấU, NHIM V 1.V kin thc: GV hc BDTX cp nht kin thc chớnh tr, kinh t, xó hi, bi dng phm cht chớnh tr, o c ngh nghip, phỏt trin nng lc dy hc v nhng nng lc khỏc theo yờu cu ca chun kin thc ngh nghip giỏo viờn, yờu cu nhim v nm hc, cp hc, yờu cu phỏt trin giỏo dc ca a phng, yờu cu i mi nõng cao cht lng giỏo dc 2.V k nng: Nm vng yờu cu i mi phng phỏp dy hc theo chng trỡnh sỏch giỏo khoa Nm vng mc tiờu i mi chng trỡnh, tinh thn gim ti, sỏch giỏo khoa theo tinh thn ngh quyt 40/QH khoỏ 10 ca Quc Hi, ch th 12/2001 CT-TTg ca th tng chớnh ph v ch th 40-CT/T ca Ban th trung ng v vic xõy dng nõng cao cht lng i ngu giỏo viờn v CBQL giỏo dc 3.V thỏi : Phỏt trin nng lc t hc, t bi dng ca giỏo viờn, nng lc hiu t ỏnh giỏ hiu qu BDTX; nng lc t chc qun lý t hc, bi dng ca giỏo viờn nh trng v cỏc cp qun lý giỏo dc o to Thc hin k hoch bi dng thng xuyờn thụng t 26/2012/TT-BGDT ngy 10/7/2012 ca B giỏo dc v o to v vic Ban hnh Quy ch bi dng thng xuyờn giỏo viờn mm non, PT v giỏo dc thng xuyờn III.HèNH THC BI DNG 1 Thụng qua hỡnh thc t hc ca giỏo viờn kt hp vi cỏc sinh hot th v chuyờn mụn, nghip v ti t chuyờn mụn ca nh trng v ch yu l ly vic t hc ca ngi hc l chớnh, qua ú giỳp giỏo viờn ch ng hc a vo ti liu hng dn Thụng qua bi dng trung nhm hng dn t hc, thc hnh, h thng húa kin thc, gii ỏp thc mc, hng dn nhng ni dung bi dng thng xuyờn khú i vi giỏo viờn; ỏp ng nhu cu ca giỏo viờn hc bi dng thng xuyờn; to iu kin cho giỏo viờn cú c hi c trao i v chuyờn mụn, nghip v v luyn k nng Thụng qua theo hỡnh thc hc t xa (qua mng Internet) IV.NI DUNG BI DNG Nhim v nm hc theo cp hc, ngnh hc S STT NI DUNG BI DNG THI GIAN TIT Chuyờn : Hoc tõp va lam theo tõm gng ao c HCM vờ Nờu cao tinh thõn trach nhiờm, chụng chu Thỏng /2014 nghia ca nhõn, noi i ụi vi lam Chuyờn : Nhng iờm mi cua Hiờn phap nm 2013 Thỏng /2014 Chuyờn : Kờt luõn 94 28/3/2014 cua BBT vờ tiờp tuc ụi mi hoc tõp li luõn chinh tri hờ thụng Thỏng /2014 GD quục dõn Tỡnh hỡnh thi s nc v th gii thỏng u nm 2014 Nhiờm vu nm hoc Thỏng /2014 Nhim v phỏt trin giỏo dc a phng ST S NI DUNG BI DNG THI GIAN T TIT Bi dng v ni dung, phng phỏp dy hc, ỏnh giỏ kim tra kt qu hc ca hc sinh theo Chun kin Tuõn thc k nng chng trỡnh giỏo dc ph thụng ban Thỏng /2014 10 hnh kốm theo Quyt nh s 16/2006/Q-BGDT ngy 05/05/2006; Hoc tõp vờ cỏc ni dung v cỏch ỏnh giỏ, xp loi giỏo Tuõn viờn theo Chun ngh nghip giỏo viờn THCS ban hnh Thỏng /2014 10 kốm theo Thụng t s 30/2009/TT-BGDT ngy 22/10/2009 Bi dng kin thc ng dng cụng ngh thụng tin vo ging dy Ni dung, phng phỏp nghiờn cu khoa hc s phm ng dng v sỏng to khoa hc k thut; nhm Thỏng /2014 10 phỏt huy tớnh tớch cc sỏng to ca hc sinh, phự hp vi mụn hc v phự hp vi c thự cp hc, vựng Phỏt trin ngh nghip STT NI DUNG BI DNG Mụ un THCS Hng dn, t ng nghip THI GIAN S TIT 15 tiờt Trong ú: Thang 10 Li thuyờt (LT) T /2014 Phat triờn nghờ nghiờp Giao viờn Mụ hi n h h n g dõ n ụ n g nghiờ p viờ c pha t triờ n nghờ nghiờ p Gia o viờn Th hanh (TH ): T Giao viờn t bụi dng ( BD): tiờt , tõp trung tiờt (Co tiờt LT, tiờt T.H) GV t BD t Tuõn Tõp trung: Thang 10 tiờt LT + tiờt T.H Yờ 2.Yờu cõ u ụ i v i ng i h n g dõ n ụ n g nghiờ p va phng pha p lõ p kờ hoa c h ụ i v i ng i h n g dõ n ụ n g nghiờ p GV t BD t Tuõn Tõp trung: Thang 10 tiờt LT + tiờt T.H phỏt trin ngh nghip Tụng 15 tiờt (LT: tiờt ; T.H : Mụ un THCS 10 Thang 11 tiờt) Ro cn hc cu a cỏc ụ i tng Nm Giao viờn t BD 10 hc sinh 2014 tiờt , tõp trung tiờt Co tiờt LT, tiờt T.H 1.Khỏi quỏt chung v ro cn tõm lớ Tuõn + GV t BD t hc Tõp trung : Cỏch phỏt hin v phũng trỏnh ro cn Thang 11 1tiờt LT + tiờt T.H tõm lớ hc 2.Phng phỏp v k nng hụ tr tõm lớ Tuõn + GV t BD t cho hc sinh, phỏt hin v phũng trỏnh Tõp trung : ro ca n tõm li tronghctp Thang 11 1tiờt LT + tiờt T.H Mụ un THCS 11 Chm súc, hụ tr tõm li hc sinh n, hc sinh ngi dõn tc thiu sụ trng THCS Khỏi quỏt chung v tõm lớ hc sinh trung hc c s v chm súc, hụ tr tõm lớ cho hc sinh THCS Chm súc, hụ tr tõm lớ cho hc sinh n, hc sinh dõn tc thiu s trng THCS Mụ un THCS 12 Khc phc trng thỏi tõm lớ cng thng hc cu a hc sinh Tụng 15 tiờt (Co tiờt LT, tiờt Thang T.H) +3 Giao viờn t BD 10 nm 2015 tiờt , tõp trung tiờt Co tiờt LT, tiờt T.H Tuõn Thang 2/2015 Tuõn Thang 3/2015 GV t BD t Tõp trung : 1tiờt LT + tiờt T.H GV t BD t Tõp trung : 1tiờt LT + tiờt T.H Tụng 15 tiờt Giao viờn t BD 10 Thang tiờt , nm 2015 tõp trung tiờt Co THCS tiờt LT, tiờt T.H Khỏi quỏt chung v cng thng tõm lớ (stress) v cng thng tõm lớ hc ca hc sinh THCS Tuõn Thang 2.Biu hin v mc stress hc Tuõn Thang Phng phỏp v k nng ng phú vi stress hc Cỏc phng phỏp hụ tr tõm lớ cho hc sinh phỏt hin v ngphú vi stress hc tp, hc sinh THCS Tuõn Thang GV t BD t Tõp trung : tiờt LT + tiờt T.H GV t BD t Tõp trung : tiờt LT + tiờt T.H GV t BD t Tõp trung : tiờt T.H Hoa Hiờp, ngy 03 thỏng 10 nm 2014 NGI LP K HOCH PHấ DUYT CA Tễ CHUYấN MễN Đỗ Hoàng Hải PHN II TIN TRèNH V KT QU THC HIN K HOCH BDTX NM HC 2014-2015 Ni dung bi dng: Nhim v nm hc theo cp hc, ngnh hc + Chuyờn 1: Hoc tõp va lam theo tõm gng ao c HCM vờ Nờu cao tinh thõn trach nhiờm, chụng chu nghia ca nhõn, noi i ụi vi lam + Chuyờn 2: Nhng iờm mi cua Hiờn phap nm 2013 + Chuyờn 3: Kờt luõn 94 28/3/2014 cua BBT vờ tiờp tuc ụi mi hoc tõp li luõn chinh tri hờ thụng GD quục dõn Tỡnh hỡnh thi s nc v th gii thỏng u nm 2014 + Chuyờn : Nhiờm vu nm hoc Thi gian bi dng: T ngy 04 thỏng nm 2014.n ngy15 thỏng nm 2014 Hỡnh thc bi dng: Chuyờn 1; 2; :Bi dng bng hỡnh thc trung Ti hi trng UBND Huyn C Kuin Bỏo cỏo viờn: Nguyn Lu Tu : Phú ban tuyờn giỏo Huyn Chuyờn 4: Nhiờm vu nm hoc Bi dng bng hỡnh thc trung vo cỏc bui chiu th hng tun Ti phũng HSP trng , /c Hong Th Minh ip Hiu trng nh trng trin khai ni dung Kt qu t c: Qua ni dung hc cỏc chuyờn trờn, bn thõn ó nhn thc c cỏc ni dung c bn : T tng , tm gng o c H Chớ Minh v nờu cao tinh thn trỏch nhim, chng ch ngha cỏ nhõn, núi i ụi vi lm Nm bt c quan im ca Ch tch H Chớ Minh v nờu cao tinh thn trỏch nhim, cng nh v t tng ca H Chớ Minh v chng ch ngha cỏ nhõn c bit l ni dung t tng H Chớ Minh v núi i ụi vi lm Nm c c cu hin phỏp sa i nm 2013 cú hiu lc t ngy 1/1/2014 gm 11 chng vi 120 iu lut vi 12 iu mi l cỏc iu :19; 34; 41; 42; 43; 55; 63; 78; 111; 112;117;118 Nm bt c ni dung ca kờt luõn 94 28/3/2014 cua BBT vờ tiờp tucụi mi hoc tõp li luõn chinh tri hờ thụng GD quục dõn, cng nh cỏc thi s nc v th gii thỏng u nm 2014 i mi l nhm to bc tin mi cú kt qu, cht lng cao hn gúp phn lm cho ch ngha Mỏc-Lờnin, t tng H Chớ Minh, ng li, quan im ca ng gi vai trũ ch o i sng xó hi, m bo cho th h tr Vit Nam luụn trung thnh vi mc tiờu vi lớ tng ca ng ta, vi ch ta Ni dung chng trỡnh lớ lun chớnh tr phi xõy dng ni dung tt, phự hp vi tng i tng hc, cp hc, bc hc t thp n cao, trỏnh chng chộo ni dung Nm bt c cỏc ni dung i mi nhim v nm hc 2014 2015 Thụng qua cụng s 265/PGCDT-THCS ngy 22/9/2014 ca Phũng GD&T Huyn C Kuin v vic hng dn thc hin nhim v nm hc 2014- 2015, bn thõn ó nm bt c nhim v trng tõm v nhim v c th vic thc hin nhim v nm hc 2014- 2015 Nhng ni dung bn thõn s dng vo thc tin ging dy v giỏo dc ti n v: Vn dng cỏc nhim v trng tõm cng nh nhim v c th theo ni dung ó c hun thc hin tt nhim v nm hc, tựy theo ni dung cụng vic m Nh trng giao, cng nh dng cỏc chớnh tr ó c tip thu vo cụng tỏc n v Nhng ni dung khú v nhng xut v cỏch thc t chc bi dng nhm gii quyt nhng ni dung khú ny Khụng T ỏnh giỏ : Bn thõn sau bi dng ó tip thu v dng c vo thc tin cụng tỏc c 92 % so vi yờu cu v k hoch) Ni dung bi dng 2: Nhim v phỏt trin giỏo dc a phng - Hc v bi dng v ni dung, phng phỏp dy hc, ỏnh giỏ kim tra kt qu hc ca hc sinh theo Chun kin thc k nng chng trỡnh giỏo dc ph thụng ban hnh kốm theo Quyt nh s 16/2006/Q-BGDT ngy 05/05/2006; Hoc tõp vờ cỏc ni dung v cỏch ỏnh giỏ, xp loi giỏo viờn theo Chun ngh nghip giỏo viờn THCS ban hnh kốm theo Thụng t s 30/2009/TT-BGDT ngy 22/10/2009 Bi dng kin thc ng dng cụng ngh thụng tin vo ging dy Ni dung, phng phỏp nghiờn cu khoa hc s phm ng dng v sỏng to khoa hc k thut; nhm phỏt huy tớnh tớch cc sỏng to ca hc sinh, phự hp vi mụn hc v phự hp vi c thự cp hc, vựng Thi gian bi dng: T ngy 20 thỏng nm 2014.n ngy 19 thỏng nm 2014 Hỡnh thc bi dng: Bi dng bng hỡnh thc trung vo cỏc bui chiu th v th hng tun Ti phũng HSP trng , /c Hong Th Minh ip v /c on c oỏi trin khai cỏc ni dung liờn quan v nhim v phỏt trin giỏo dc a phng, ng Hong Hi trin khai ni dung chuyờn dy hc theo ch tớch hp liờn mụn v dng kin thc liờn mụn gii quyt cỏc tỡnh thc tin Kt qu t c: Qua ni dung hc cỏc chuyờn trờn, bn thõn ó nhn thc c i mi phng phỏp dy hc tớch cc Cỏch ỏnh giỏ kim tra kt qu hc ca hc sinh theo Chun kin thc k nng chng trỡnh giỏo dc ph thụng ban hnh kốm theo Quyt nh s 16/2006/Q-BGDT ngy 05/05/2006; Nm bt c cỏc ni dung v cỏch ỏnh giỏ, xp loi giỏo viờn theo Chun ngh nghip giỏo viờn THCS ban hnh kốm theo Thụng t s 30/2009/TT-BGDT ngy 22/10/2009 t ú dng vo vic t ỏnh giỏ bn thõn v xp loi thi ua cỏc thỏng nm hc Hiu rừ hn, v tớch cc ng dng CNTT vo cụng tỏc ging dy Nm bt c ni dung, phng phỏp nghiờn cu khoa hc s phm ng dng v sỏng to khoa hc k thut; nhm phỏt huy tớnh tớch cc sỏng to ca hc sinh, phự hp vi mụn hc v phự hp vi c thự cp hc, vựng Nhng ni dung bn thõn s dng vo thc tin ging dy v giỏo dc ti n v: Vn dng : cỏc phng phỏp dy hc tớch cc vo ging dy i mi vic kim tra ỏnh giỏ hc sinh theo chun kin thc k nng chng trỡnh giỏo dc ph thụng ban hnh kốm theo Quyt nh s 16/2006/Q-BGDT ngy 05/05/2006; ng dng CNTT vo cỏc tit dy lm sinh ng hn cỏc bi ging Lng ghộp giỏo dc o c, k nng sng cho hc sinh cỏc tit dy v cú iu kin cho phộp (k c ngoi gi dy) Vn dng cỏc ni dung, phng phỏp nghiờn cu khoa hc s phm c bit l chuyờn dy hc theo ch tớch hp liờn mụn v dng kin thc liờn mụn gii quyt cỏc tỡnh thc tin vo ging dy v rốn luyn cho hc sinh ng dng v sỏng to khoa hc k thut dn phỏt huy tớnh tớch cc sỏng to ca hc sinh, phự hp vi mụn hc v phự hp vi hc sinh trờn a bn trng úng chõn Nhng ni dung khú v nhng xut v cỏch thc t chc bi dng nhm gii quyt nhng ni dung khú ny Hc sinh cũn e ngi lm vic th v cỏc ni dung liờn quan n giỏo dc k nng sng, cng nh giỏo dc v gii tớnh cho cỏc em HS cng cha quen vi vic dng, sỏng to khoa hc k thut hc xut: Tng cng hn na cỏc hot ng ngoi khúa cho HS Trong cỏc gi hc v Sinh hc, Giỏo dc cụng dõn nờn lng ghộp nhiu hn v k nng sng cho HS Trong cỏc gi Vt lớ, Húa hc nờn cho cỏc em lm quen vi cỏc ng dng khoa hc k thut T ỏnh giỏ : Bn thõn sau bi dng ó tip thu v dng c vo thc tin cụng tỏc c 92 % so vi yờu cu v k hoch) Ni dung bi dng : A.Mễ UN THCS 9: HNG DN, T VN NG NGHIP TRONG PHT TRIN NGH NGHIP Hng dõn , t võn ụng nghiờp phat triờn nghờ nghiờp gụm nhng nụi dung Phat triờn nghờ nghiờp Giao viờn Mụ hinh hng dõn ụng nghiờp viờc phat triờn nghờ nghiờp Giao viờn 2.Yờu cõu ụi vi ngi hng dõn ụng nghiờp va phng phap lõp kờ hoach ụi vi ngi hng dõn ụng nghiờp Thi gian bi dng: Tuõn va tuõn Thang 10 nm 2014 Hỡnh thc bi dng: Tun 2: GV t BD tiờt Tõp trung: tiờt , o LT: 2tiờt T.H: 1tiờt Tun 3: GV t BD tiờt Tõp trung: tiờt , o LT: 2tiờt T.H: 2tiờt Bi dng bng hỡnh thc trung Ti phũng HSP trng , /c Hong Hi ph trỏch nhúm Toỏn, trin khai cỏc ni dung cn trao i, tho lun Module Kt qu t c: Qua ni dung hc cỏc ni dung ca mụun bn thõn tụi ó nm bt tt cỏc ni dung c bn nh : Biu hin uc tỡnh cm v ý thc trỏch nhim vi hot ng hng dn ng nghip phỏt trin nghờ nghip giỏo viờn; Chỳ ng lp v thc hin k hoch hng dn ụng nghip Mụ t v gii thớch c mt cỏch thuyt phc vờ phỏt trin ngh nghip liờn tc cua giỏo viờn; Phõn tớch c cỏc lnh vc cn hng dn ng nghip phỏt trin nghờ nghip v cỏc hỡnh thỳc, phng phỏp, cụng c hng dn, t ụng nghip phỏt trin nghờ nghiờp giỏo viờn; Hiờu c cỏc yờu cu i vi giỏo viờn vai trũ ngi hng dn ng nghip Nm bt c li ti phỏt trin ngh nghip giỏo viờn l uc quan tõm hin nay; Hiờu biờt mụ hỡnh phỏt trin nghờ nghip giỏo viờn; Ban thõn cung a biờt cach phõn loi cỏc lnh vc (ni dung) cn hng dn ng nghip phỏt trin ngh nghip; T ú bit cỏch lp v thc thi c k hoch hng dn ng nghip phỏt trin nghờ nghip; Nm bt cỏc yờu cu i vi ngi hng dn ng nghip v phng phỏp lp k hoch hng dn ng nghip hng dn ng nghip ; ỏnh giỏ c cỏc thay i ca ng nghiờp sau tỏc ng hng dn phỏt trin nghờ nghip Nhng ni dung bn thõn s dng vo thc tin ging dy v giỏo dc ti n v: Bn thõn tụi s dng cỏc ni dung c bn nht ca mụdule vo vic giỳp phỏt trin ngh nghip giỏo viờn nh: thc hin vi cỏc ni dung c th, lõu di v da trờn mụ hỡnh hng dn ng nghip phỏt trin ngh nghip giỏo viờn ( nh ti liu ó hng dn) hng dn ng nghip v chuyờn mụn, hng dn ng nghip v nghip v: thu thp v x lớ thụng tin phc v cho vic phỏt trin ngh nghip giỏo viờn.Nm bt cỏc yờu cu i vi ngi hng dn ng nghip v phng phỏp lp k hoch hng dn ng nghip hng dn ng nghip c tt hn.Kờt hp vi ụng nghiờp cung tim giai phap tụt nhõt thc hiờn tụt nhiờm vu c giao Nhng ni dung khú v nhng xut v cỏch thc t chc bi dng nhm gii quyt nhng ni dung khú ny Thi gian t hc cũn ớt, ti liu t hc cũn hn ch, dn n hiu qu vic BDTX cha c cao Nờn chng tụ chc BD thng xuyờn theo cum xa, kờt qua co thờ tụt hn T ỏnh giỏ : Bn thõn sau bi dng ó tip thu v dng c vo thc tin cụng tỏc c 93 % so vi yờu cu v k hoch) B Mễ UN THCS 10: Ro cn hc ca cỏc i tng hc sinh 1.Khỏi quỏt chung v ro cn tõm lớ hc tp, cỏch phỏt hin v phũng trỏnh ro cn tõm lớ hc Phng phỏp v k nng h tr tõm lớ cho hc sinh Thi gian bi dng: Tuõn tun Thang nm 2014 Tuõn tun Thang nm 2014 Hỡnh thc bi dng: Tun 1, 2: Tun 2: GV t BD tiờt Tõp trung: tiờt , o LT: 1tiờt T.H: 1tiờt Tun 1, 2: Tun 2: GV t BD tiờt Tõp trung: tiờt , o LT :1tiờt T.H :1tiờt Bi dng bng hỡnh thc trung Ti phũng HSP trng , /c Hong Hi ph trỏch nhúm Toỏn, trin khai cỏc ni dung cn trao i, tho lun Module 10 Kt qu t c: Qua nghiờn cu v hc Module 10 bn thõn ó nm bt c cỏc ni dung c bn: Ro cn tm lớ l nhng khú khn tm lớ mc cao, tr thnh nhng thỏch thc, tr ngi mc ln, lm gim ng lc hot ng ca ngi, nh hng tiờu cc n kt qu hot ng Ro cn tõm lớ hc chng qua l nhng khú khn tõm lớ hc nhng mc cao, c nh hng n ng lc tin hnh cỏc hnh ng hc hc sinh v c nh hng n kt qu hc ca cỏc em Khú khn tõm lớ biu hin cỏc mt: + Mt nhõn thc: Chu thờ cha nhõn thc õy u vờ nhiờm vu hoat ụng cua minh, cha anh gia ung kha nng cua ban thõn hoat ụng + Mt xuc cam tinh cam: Thiờu kha nng kiờm chờ xuc cam, tinh cam, th vi hoat ụng cua minh + Mt hanh vi: Co hanh vi lung tung, noi nng thiờu chinh xac, hoat ụng thiờu logic, hanh vi diờn bụt phat, khụng lam chu c qua trinh hoat ụng Nm c cỏch phỏt hin v phũng trỏnh ro cõn tõm lớ hc ca hc sinh nh: Mt s ch bỏo cú th xut chỡ bỏo cú th xut hin ro cn tõm tớ hc tp.Vic ch cỏc ch bỏo nhm phỏt hin cỏc biu hin ca ro cn tõm lớ hc lp t ú tỡm cỏch phũng trỏnh hp lớ s giỳp ớch rt ln cho hc sinh Hot ng ny s cung cp mt s cỏch phỏt hin cỏc ro cn tõm lớ hc hc sinh.Th hin qua cỏc ch bỏo: - Ch bỏo v cỏc hot ng sinh lớ - Ch bỏo v mt nhn thc - Ch bỏo v mt xc cm - Ch bỏo v mt hnh vi - Ch bỏo v k nõng Mt s bin phỏp phũng trỏnh cỏc ro cn tõm tớ hc -Tớch cc hc tớch ly tri thỳc - Hc hi kinh nghim hc ca nhng anh ch lp trờn - Chỳ ng hc - Rốn luyn phng phỏp hc mi - Tớch cc phỏt biu xõy dng bi hc - To tõm th t tin, sn sng hc - Rốn luyn thúi quen hc c lp - a ý kin vi giỏo viờn v phng phỏp ging dy - B trớ thi gian, khụng gian hp lớ cho hc - Tớch cc tham gia cỏc bui tho lun, hc tp, ngoi khúa - ễn li cho vng nhng kin thc lp di - Núi chuyn, tõm s vi cha m, thy cụ Phng phỏp v k nng h tr ro cn tõm lớ hc cho hc sinh Giỏo viờn cn h tr cho hc sinh + Xac inh muc ich, ụng c hoc tõp + Hiờu va thc hiờn ung nụi quy, yờu cõu hoc tõp + Xac inh iờm manh, iờm yờu cach hoc cua minh + Lõp kờ hoach inh hng cho qua trinh hoc tõp + Thich ng vi phng phap, nụi dung giang day va hoc tõp mi + Sp xờp, phõn phụi thi gian hoc tõp hp li + Tim kiờm va x li nguụn thụng tin cho bai hoc + Chuõn bi bai trc ờn lp + Tõp trung, chu y, nghiờm tuc hoc tõp + Phụi hp gia quan sat, nghe va ghi chep bai hoc + Tham gia cac hoat ụng bai hoc, hoat ụng ngoai khoa + Hp tac nhom hoc nhom, ng dung cụng nghờ thụng tin hoc tõp + Võn dung tri thc hoc c vao viờc giai quyờt cac bai tõp va vao thc tiờn + T kiờm tra, anh gia qua trinh hoc tõp cua minh Nhng ni dung bn thõn s dng vo thc tin ging dy v giỏo dc ti n v: + Hng dn cho hc sinh bit cỏch hc cỏc mụn hc + Nhc nh thng xuyờn vic hc sinh hc bi nh, phi hp vi ph huynh ụn c vic hc nh ca hc sinh + Cú s khen thng ng viờn kp thi kớch thớch hc sinh chm hc hn, + ng viờn ph huynh hc sinh quan tõm hn n vic hc ca em mỡnh, Qua cỏc ni dung thc hnh ó c hc mụ un, bn thõn tụi ó thc hin dng v dn dn to dng mụi trng hc cho cỏc em thụng qua tng tit hc Cho n ó thy cú nhiu chuyn bin vic hc ca hc sinh Nhng ni dung khú v nhng xut v cỏch thc t chc bi dng nhm gii quyt nhng ni dung khú ny Khú khn, ro cn tõm lý t thy cụ v nh trng i vi cỏc em: Khong cỏch gia cỏc giỏo viờn v hc sinh cũn khỏ ln Mi gp hc hay tõm lý, vic trao i gia cỏc hc sinh vi thy cụ l khụng nhiu Cỏc em rt ớt trao i hoc cú nhng em cha trao i bao gi vi giỏo viờn v nhng vng mc ca bn thõn L nhng hc sinh la tui cũn l thuc nhiu vo s hng dn ca giỏo viờn nờn vic gim khong cỏch gia giỏo viờn v hc sinh, gia gia ỡnh v nh trng l iu tt nht vi cỏc em xut: Giỏo viờn, nht l giỏo viờn ch nhim nờn c gng gn gi vi cỏc em hn na, tỡm hiu cỏc loi ro cn cú hng giỳp kp thi i vi hc sinh T ỏnh giỏ : Bn thõn sau bi dng ó tip thu v dng c vo thc tin cụng tỏc c 94 % so vi yờu cu v k hoch) 10 C.Mễ UN THCS 7: Hng dn, t cho hoc sinh THCS Hng dn, t cho hoc sinh THCS gụm cac nụi dung sau: 1.Quan nim v hng dn, t cho hc sinh Cỏc lnh vc hng dn t cho hc sinh THCS Thi gian bi dng: Tuõn Thang v Tuõn Thang nm 2014 Hỡnh thc bi dng: Tun thỏng nm 2014 : GV t BD t Tõp trung: tiờt LT 1tiờt T.H 1tiờt Tun thỏng nm 2014 : GV t BD t Tõp trung: tiờt tit LT, tit T.H Bi dng bng hỡnh thc trung Ti phũng HSP trng , /c Hong hi ph trỏch nhúm Toỏn Kt qu t c: Qua ni dung hc cỏc ni dung ca mụun bn thõn tụi ó nm bt tt cỏc ni dung c bn nh : quan nim v hng dn, t cho hc sinh Cỏc lnh vc cn hng dn t cho hc sinh THCS Nhng ni dung bn thõn s dng vo thc tin ging dy v giỏo dc ti n v: Qua cỏc ni dung thc hnh ó c hc mụ un, bn thõn tụi ó dng cỏc quan im v hng dn, t cho hc sinh mt cỏch thớch hp nht vi hc sinh trờn a bn Tụi cng ó thc hin dng lng ghộp nhng lnh vc cn t hng dn vo cỏc tit hc, hoc cỏc bui ngoi khúa tin hnh cụng tỏc t vn, hng dn cho hc sinh Nhng ni dung khú v nhng xut v cỏch thc t chc bi dng nhm gii quyt nhng ni dung khú ny Ti liu t hc ớt, dn n hiu qu vic BDTX cha c cao.Nờn b sung thờm ti liu nghiờn cu thỡ kt qu tt hn T ỏnh giỏ : Bn thõn sau bi dng ó tip thu v dng c vo thc tin cụng tỏc c hn 90 % so vi yờu cu v k hoch) D.Mễ UN THCS Phng phỏp v k thut hng dn, t cho hc sinh THCS 1.Phng phỏp v k thut hng dn, t cho hc sinh THC Sgụm cac nụi dung sau: 1.Phng phỏp hng dn, t cho hc sinh THCS Nhng k thut c bn hng dn, t cho hc sinh Yờu cu i vi giỏo viờn THCS vai trũ ngi hng dn, t cho hc sinh Thi gian bi dng: Tuõn 1Thang 4/2014: Phng phỏp hng dn, t cho hc sinh THCS Tuõn Thang 4/2014: Nhng k thut c bn hng dn, t cho hc sinh Tuõn 3Thang 4/2014: Yờu cu i vi giỏo viờn THCS vai trũ ngi hng dn, t cho hc sinh Hỡnh thc bi dng: Tuõn 1:GV t BD t Tõp trung : tiờt Trong o: tiờt LT ; tiờt T.H Tuõn 2: GV t BD 2t Tõp trung : Tõp trung : tiờt Trong o: tiờt LT ; tiờt T.H Tuõn 3: GV t BD 2t Tõp trung : Tõp trung : tiờt Trong o: tiờt LT ; tiờt T.H Bi dng bng hỡnh thc trung Ti phũng HSP trng , /c Hong hi ph trỏch nhúm Toỏn 11 Kt qu t c: Qua ni dung hc cỏc ni dung ca mụun bn thõn tụi ó nm bt tt cỏc ni dung c bn nh : Phng phỏp hng dn, nhng ki thuõt c ban hng dõn, t cho hc sinh THCS cung nh vờ cac cu i vi giỏo viờn THCS vai trũ ngi hng dn, t cho hc sinh Nhng ni dung bn thõn s dng vo thc tin ging dy v giỏo dc ti n v: Qua cỏc ni dung thc hnh ó c hc mụ un, bn thõn tụi ó dng cỏc phng phap va a s dung nhng ki thuõt v hng dn, t cho hc sinh mt cỏch thớch hp nht, dõn ờn s hng thu va tich cc hoc tõp cung nh cac hoat ụng khac cua hoc sinh Nhng ni dung khú v nhng xut v cỏch thc t chc bi dng nhm gii quyt nhng ni dung khú ny Mụt sụ nụi dung mụ dul tru tng, cõn diờn at ro hn na, nờu vi du cu thờ hn b sung thờm ti liu nghiờn cu T ỏnh giỏ : Bn thõn sau bi dng ó tip thu v dng c vo thc tin cụng tỏc c hn 90 % so vi yờu cu v k hoch) Ngi vit Hong Hi Mu 12 PHềNG GIO DC V O TO C KUIN TRNG TRUNG HOC C S GIANG SN S GHI CHẫP CễNG TC BI DNG THNG XUYấN GIO VIấN NM HC 2014 -2015 PHN I H v tờn giỏo viờn: Hong Hi T chuyờn mụn: TOAN LY HOA TIN Chc v chuyờn mụn: T phú - Giỏo viờn Toỏn Kt qu ỏnh giỏ, xp loi BDTX ca giỏo viờn nm hc..: (Ghi vo trang cui cựng ca s) 13 14 [...]... cho học sinh 2 Các lĩnh vực hướng dẫn tư vấn cho học sinh THCS 2 Thời gian bồi dưỡng: Tuần 4 Tháng 2 và Tuần 2 Tháng 3 năm 2014 3 Hình thức bồi dưỡng: Tuần 4 tháng 2 năm 2014 : GV tự BD 4 t Tập trung: 2 tiết – LT 1tiết T.H 1tiết Tuần 2 tháng 3 năm 2014 : GV tự BD 4 t Tập trung: 3 tiết – 1 tiết LT, 2 tiết T.H Bồi dưỡng bằng hình thức tập trung Tại phòng HĐSP trường , Đ/c Đỗ Hoàng hải phụ... công tác tư vấn, hướng dẫn cho học sinh 6 Những nội dung khó và những đề xuất về cách thức tổ chức bồi dưỡng nhằm giải quyết những nội dung khó này Tài liệu để tự học ít, dẫn đến hiệu quả việc BDTX chưa được cao.Nên bổ sung thêm tài liệu nghiên cứu thì kết quả tốt hơn 7 Tự đánh giá : Bản thân sau khi bồi dưỡng đã tiếp thu và vận dụng được vào thực tiễn công tác được hơn 90 % so với yêu cầu và kế hoạch)... trong vai trò người hướng dẫn, tư vấn cho học sinh 2 Thời gian bồi dưỡng: Tuần 1Tháng 4/2014: Phương pháp hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS Tuần 2 Tháng 4/2014: Những kĩ thuật cơ bản trong hướng dẫn, tư vấn cho học sinh Tuần 3Tháng 4/2014: Yêu cầu đối với giáo viên THCS trong vai trò người hướng dẫn, tư vấn cho học sinh 3 Hình thức bồi dưỡng: Tuần 1:GV tự BD 4 t Tập trung : 2 tiết Trong đó:... động khác của học sinh 6 Những nội dung khó và những đề xuất về cách thức tổ chức bồi dưỡng nhằm giải quyết những nội dung khó này Một số nội dung trong mô dul còn trừu tượng, cần diễn đạt rõ hơn nữa, nêu ví dụ cụ thể hơn bổ sung thêm tài liệu để nghiên cứu 7 Tự đánh giá : Bản thân sau khi bồi dưỡng đã tiếp thu và vận dụng được vào thực tiễn công tác được hơn 90 % so với yêu cầu... được vào thực tiễn công tác được hơn 90 % so với yêu cầu và kế hoạch) Người viết Đỗ Hoàng Hải Mẫu 6 12 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CƯ KUIN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ GIANG SƠN SỔ GHI CHÉP CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2014 -2015 PHẦN I Họ và tên giáo viên: Đỗ Hoàng Hải Tổ chuyên môn: TOÁN – LÝ – HÓA – TIN Chức vụ chuyên môn: Tổ phó - Giáo viên Toán Kết quả đánh giá, xếp loại BDTX... ; 1 tiết T.H Tuần 2: GV tự BD 2t Tập trung : Tập trung : 2 tiết Trong đó: 1 tiết LT ; 1 tiết T.H Tuần 3: GV tự BD 2t Tập trung : Tập trung : 2 tiết Trong đó: 1 tiết LT ; 1 tiết T.H Bồi dưỡng bằng hình thức tập trung Tại phòng HĐSP trường , Đ/c Đỗ Hoàng hải phụ trách nhóm Toán 11 4 Kết quả đạt được: Qua nội dung học tập các nội dung của môđun 8 bản thân tôi đã nắm bắt tốt các nội dung