Câu 1: Vấn đề triết học trờng phái triết học? - Định nghĩa Triết học gì: Triết học hình thái ý thức xã hội, học thuyết nghiên cứu nhng vấn đề chung tự nhiên, xã hội, ngời mối quan hệ ngời nói chung t ngời nói riêng với giới xung quanh họ Triết học hình thái ý thức xã hội xuất từ sớm lịch sử Nó có nguồn gốc từ nhận thức nguồn gốc xã hội Xuất phát từ yêu cầu đòi hỏi cần phải khái quát hóa, trìu t ợng hóa tri thức ngời ngời đạt đến trình độ khái quát, trìu tợng định xuất triết học Mặt khác mặt xã hội, phát triển sản xuất xã hội phải phát triển đến trình độ định, có phân công lao động trí óc, lao động chân tay có điều kiện xuất triết gia, trờng phái triết học Đối tợng nghiên cứu triết học: Triết học nghiên cứu quy luật chung có xã hội, tự nhiên, t ngời Sự nghiên cứu triết học dựa sở tổng kết khái quát lịch sử nghành khoa học, dựa t liệu nghành khoa học đó, đồng thời dựa sở tổng kết lịch sử thân triết học Phơng pháp nghiên cứu: Triết học nghiên cứu giới tính chỉnh thể Nó nghiên cứu giới vận động tác động lẫn Nó mang tính hệ thống c sở khái hoá, trừu tợng hoá cao độ đợc diễn đạt hệ thống khái niệm, phạm trù thành học thuyết lý luận Mặt khác, dựa sở tổng kết, khái quát hoá thành tựu môn khoa học cụ thể sở kế thừa phát triển lịch sử triết học - Vấn đề triết học quan hệ t tồn hay gọi tâm vật ý thức vật chất Tại mối quan hệ VC YT lại trở thành vấn đề triết học? Bởi vấn đề xuyên suốt lịch sử triết học từ trớc đến mà trờng phái, học thuyết triết học phải đề cập giải Việc giải mối quan hệ VC YT đặt móng cho việc giải vấn đề khác triết học Từ việc giải mối quan hệ mà lịch sử triết học nhân loại phân chia thành trờng phái đối lập Duy vật Duy tâm Chính C.Mác Anghen khẳng định: "Vấn đề lớn triết học, đặc biệt triết học đại vấn đề quan hệ t tồn " Sở dĩ quan hệ t tồn trở thành vấn đề triết học vì: + Các học thuyết, trờng phái triết học dù có khác đến câu hỏi đặt trớc hết cần phải giải giới đợc ngời tạo đầu óc họ có quan hệ nh thế giới bên hay không? + Việc giải mối quan hệ vật chất ý thức điểm xuất phát sở để giải vấn đề lớn khác triết học Thông qua việc giải mối quan hệ để phân định khác mặt lập trờng giới quan nhà triết học để phân chia hệ thống triết học khác lịch sử đơng đại * Nội dung vấn đề triết học bao gồm: Chủ nghĩa vật hay chủ nghĩa tâm, nói cách khác trờng phái triết học Trong lịch sử mình, triết học tập trung giải vấn đề triết học Sở dĩ gọi vấn đề triết học sở, điểm xuất phát, tảng để giải vấn đề khác khoa học triết học Nó tiêu chuẩn để xác định lập trờng giới quan triết gia học thuyết triết học Vấn đề triết học từ xa đến xoay quanh giải mối quan hệ VC YT, hay tâm vật Đây vấn đề xuyên xuốt lịch sử triết học - Mặt thứ nhằm trả lời câu hỏi: Vật chất ý thức có trớc, có sau, định nào? Chủ nghiã Duy vật khẳng định vật chất có trớc, ý thức có sau; giới vật chất tồn cách khách quan, độc lập với ý thức ngời không sáng tạo Còn ý thức phản ánh giới khách quan vào óc ngời; có tinh thần, ý thức vật chất Chủ nghĩa Duy tâm cho rằng, tinh thần, ý thức có trớc sở tồn tạI giới tự nhiên, vật chất - Mặt thứ hai: YT ngời có khả phản ánh đắn, xác, trung thực giới khách quan hay không? Con ngời có khả nhận biết đợc giới xung quanh đợc hay không? Chủ nghĩa Duy vật xuất phát từ chỗ cho rằng, vật chất có trớc, ý thức có sau, vật chất nguồn gốc ý thức, ý thức phản ánh giới vật chất, thừa nhận ngời nhận thức đợc giới quy luật giới Đa số nhà Duy tâm thừa nhận giới nhận thức đợc Nhng họ xuất phát từ quan niệm cho rằng, ý thức có trớc vật chất, vật chất phụ thuộc vào ý thức Cho nên, theo họ nhận thức không phản ánh giới mà tự nhận thức, tự ý thức thân ý thức Họ phủ nhận giới khách quan nguồn gốc nhận thức, phủ nhận cảm giác, khái niệm, ý niệm ngời phản ánh vật tợng giới khách quan Một số nhà triết học bác bỏ nguyên tắc khả ngời nhận thức đợc giới Đó nhà triết học theo thuyết biết Do đó, Eng ghen khẳng định: Vấn đề lớn triết học, đặc biệt triết học đại, vấn đề quan hệ t tồn - Các trờng phái triết học lịch sử ? a -Căn vào việc giải mặt thứ vấn đề triết học, từ lịch sử triết học đ ợc phân chia thành trờng phái lớn sau đây: Trờng phái 1.Những nhà triết học cho vật chất, giới tự nhiên có trớc giữ vai trò định đợc gọi nhà vật học thuyết học hợp thành chủ nghĩa vật Trờng phái Những ngời cho tinh thần có truớc, định VC đợc gọi nhà triết học tâm học thuyết học đợc tập hợp thành chủ nghĩa tâm Trờng phái Những nhà triết học cho VC YT hai nguyên thể song song tồn không định nào, hai nguồn gốc tạo giới đợc gọi nhà nhị nguyên học thuyết học hợp thành học thuyết nhị nguyên luận (Decacton) * Trờng phái triết học vật có lịch sử hình thành, phát triển thông qua hình thái chủ yếu: Khi giải mặt thứ (mặt thể luận) trả lời VC có trớc, YT có sau, YT đợc sản sinh từ kết cấu VC định VC giữ vai trò định YT hợp thành chủ nghĩa vật - Chủ nghĩa vật thời cổ đại mang tính chất phác, ngây thơ chủ yếu dựa quan sát trực tiếp, cảm tính cha có sở khoa học Họ cho VC, giới tự nhiên có trớc, YT, linh hồn ngời có sau cho dù quan điểm mộc mạc, giản đơn nhng chứa đựng đoán thiên tài, sở cho giới quan triết học sau Họ cố gắng lấy giới để giải thích giới mang tính trực quan cảm tính, ch a dựa sở khoa học (âm dơng ngũ hành Trung quốc - Đất, nớc, lửa, khí ấn độ - Khí phơng Tây) - Chủ nghĩa vật siêu hình máy móc kỷ 17, kỷ 18 xem xét, quan niệm giới nh hệ thống máy móc phức tạp bao gồm nhiều phận liên hệ với nhau, không vận động không phát triển, bất biến, ngng đọng - Chủ nghĩa vật biện chứng có đặc điểm bật: CNDV có thống nhất, kết hợp chặt chẽ với phép biện chứng, đồng thời khái quát đợc thành tựu khoa học chuyên ngành Đây hình thức cao Mác Eng ghen sáng lập Lênin phát triển đợc hình thành vào n năm 40 kỷ 19, khắc phục hạn chế chủ nghĩa vật trớc nó, xem xét giới tính chỉnh thể, thống tác động qua lại biện chứng với nhau, sở giới quan, phơng pháp luận để nghiên cứu tìm hiểu giới Ngoài lịch sử phát triển CNDV có hình thái chủ nghĩa vật tầm th ờng ( đồng vật chất với YT xem nhẹ vai trò YT), hình thái chủ nghĩa CNDV kinh tế (trong xem kinh tế nhân tố định tồn phát triển xã hội) Điều đợc Đảng cộng sản VN khẳng định đờng lên xây dựng CNXH không coi kinh tế định tất * Trờng phái triết học Duy tâm tồn phát triển dới hai hình thức sau đây: Chủ nghia tâm xuất từ triết học đời Sở dĩ gọi tâm trả lời YT có tr ớc, VC, giới khách quan có sau, YT định VC - CNDT khách quan (Pla ton, Heghen) cho có thực thể tinh thần hay ý niệm tuyệt đói tồn bên độc lập với ngời có trớc ngời sinh vạn vật, định tồn phát triển giới ngời - CNDT chủ quan (Becoli) cho cảm giác YT ngời có trớc tồn sẵn có ngời, vật hay giới vật chất kết phức hợp cảm giác mà Do đó, toàn giới khách quan bên phức hợp cảm giác Tôi sinh (ĐH VI Đảng phân tích chủ quan ý trí ) Tóm lại, chủ nghĩa tâm khách quan chủ quancho dù có biến thái, cách giải khác mặt thứ song giống chỗ coi YT, tinh thần có trớc, định VC, thờng đồng minh tôn giáo, vũ khí giai cấp thống trị việc nô dịch quần chúng nhân dân, chống lại khoa học t tởng tiến * Ngoài có trờng phái nhị nguyên luận, họ cho VC tinh thần tồn song song, chúng độc lập với nhau, VC sinh VC, tinh thần sản sinh tợng tinh thần Đại biểu Đề tơ b - Căn vào việc giải mặt thứ hai vấn đề triết học ngời có khả nhận thức đợc giới khách quan? Chủ nghĩa vật cho VC có trớc, mang tính thứ nhất, YT có sau, mang tính thứ hai YT phản ánh giới VC ngời nhận thức đợc giới Đồng thời khẳng định nguyên tắc giới khách quan là biết mà có cha biết Chủ nghĩa tâm, họ thừa nhận khả nhận thức giới song họ thần bí hoá, tâm hoá trình nhận thức ngời Họ cho nhận thức tự nhận thức, tự hồi tởng linh hồn ý niệm tuyệt đối mà Ngoài ra, để trả lời câu hỏi thứ hai có trờng phái cho ngời khả nhận biết đợc giới xung quanh nhận biết đợc vẻ bên giới mà (tiêu biểu thuyết biết-bất khả tri) Câu 2: Quan niệm nhà triết học vật trớc C.Mác Vật Chất? Định nghĩa phạm trù VC: Phạm trù VC phạm trù tảng, chủ nghĩa vật, xuất với xuất triết học lịch sử, diễn đấu tranh gay gắt chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm Phạm trù VC có lịch sử dới 2500 năm, gắn liền với hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn với phát triển nhận thức nhân loại, diễn đấu tranh gay gắt chủ nghĩa tâm chủ nghĩa vật Chủ nghĩa tâm tìm cách phủ nhận làm sụp đổ phạm trù VC chủ nghĩa vật Chúng công kích, xuyên tạc phạm trù VC, cho sở tồn giới nguyên tinh thần Có thể ý Chúa, ý niệm tuyệt đối tạo nên Vì vậy, họ cho VC phạm trù trống rỗng, phi thực, nhào nặn chủ quan nhà vật Việc tìm hiểu, khám phá chất, cấu trúc giới xung quanh ngời luôn vấn đề đợc quan tâm trờng phái triết học Duy vật Vào thời kỳ trớc có xuất triết học Mác ngời ta quan niệm, tìm cách để tìm hiểu , để giải thích nguyên thể cấu tạo nên giới Vì vậy, phạm trù vật chất đợc xuất từ sớm đợc đặc biệt quan tâm Tuy nhiên ý kiến trờng phái triết học vật chất lại không giống nhau: + CNDT tìm cách phủ nhận vật chất họ cho sở tồn tạo nên vật thể, giới từ YT, thực thể tinh thần cảm giác + CNDV khẳng định thực thể tạo nên giới khách quan vật thể nói riêng vật chất tồn vĩnh cửu Tuy nhiên, việc lập luận lý giải vật chất nhà triết học thời kỳ trớc Mác không đồng với Vào thời kỳ cổ đại, Hy Lạp nói riêng, phơng Tây nói chung nhà triết học vật đồng vật chất nói chung với dạng cụ thể Chẳng hạn ngời ta cho vật chất nớc, không khí, lửa Taket coi vật chất nớc, Anaximen coi vật chất không khí, Hêraclit coi vật chất lửa, Anximangdo coi vật chất hạt praton, thực thể không xác định chất Đặc biệt đỉnh cao quan niệm vật chất thời kỳ Hy Lạp cổ đại thuyết nguyên tử Lơxip Đêmocrip Theo thuyết thực thể tạo nên giới nguyên tử phần tử nhỏ bé phân chia đợc, khôg thể xâm nhập quan sát đợc, nhận biết đợc t Các nguyên tử không khác chất mà khác hình dạng Sự kết hợp nguyên tử khác theo trật tự khác tạo nên vật thể khác Thuyết nguyên tử tồn đến cuối kỷ 19 đầu kỷ 20 bị khoa học đánh đổ có hạn chế lịch sử định Tuy nhiên có ý nghĩa to lớn định hớng cho phát triển khoa học nói chung đặc biệt lĩnh vực vật lý sau Đồng thời có tác dụng to lớn đấu tranh chống CNDT, thần học, tôn giáo Vào thời kỳ cổ đại phơng đông quan niệm VC thể qua số trờng phái triết học Ân Độ Trung hoa giới ấn Độ có Trờng phái LOKAYATA cho tất đợc tạo kết hợp yếu tố Đất - Nớc - Lửa Khí Những yếu tố có khả tự tồn tạI, tự vận động không gian cấu thành vạn vật Tính đa dạng vạn vật kết hợp khác nhâu yếu tố nguyên Trung Hoa có Thuyết Âm Dơng cho nguyên lý vận hành phổ biến vạn vật tơng tác lực đối lập âm dơng Trong âm phạm trù rộng phản ánh khái quát, phổ biến vạn vật nh nhu, tối, ẩm, phía dới, bên phải, số chẵn Dơng phạm trù rộng đối lập với âm Phản ánh thuộc tính nh cơng, sáng, khô, phía trên, số lẻ, bên trái Hai lực thống với nhau, chế ớc lẫn tạo thành vũ trụ vạn vật Thuyết Ngũ hành Trung quốc có xu hớng phân tích cấu trúc vạn vật để quy yếu tố khởi nguyên với tính chất khác Theo thuyết có nhân tố khởi nguyên Kim - Mộc - Thủy - Hỏa - Thổ - Kim tợng trng cho tính chất trắng, khô, cay, phía Tây - Mộc tợng trng cho tính chất xanh, chua, phía Đông - Thủy tợng trng cho tính chất đen, mặn, phía Bắc - Hỏa tợng trng cho tính chất đỏ, đắng, phía Nam - Thổ tơng trng cho tính chất vàng, ngọt, Năm yếu tố tác động lẫn theo nguyên tắc tơng sinh, tơng khắc với tạo vạn vật Những t tởng âm, dơng, ngũ, hành, có nhng hạn chế định nhng triết lý đặc sắc mang tính vật biện chứng nhằm lý giải vật chất cấu tạo vũ trụ Vào Thời kỳ cận đại: Vào kỷ 17, kỷ 18 khoa học tự nhiên, thực nghiệm châu âu có phát triển mạnh mẽ Đặc biệt lĩnh vực vật lý học với phát minh Niu Ton, phơng pháp nghiên cứu vật lý xâm nhập ảnh hởng lớn vào triết học Sự sâm nhập chi phối hiểu biết, nhận thức vật chất, t ợng tự nhiên đợc giải thích đợc tác động qua lại lực hút lực đẩy, phần tử vật chất, phần tử bất biến Sử thây đổi mặt vị trí, hình thể không gian Mọi phân biệt chất bị xem nhẹ đợc quy giải khác lợng Vì vậy, nhà triết học vật thời kỳ đồng vật chất với khối lợng coi vận động vật chất vận động học nguyên nhân vận động tác động từ bên Vào kỷ 19, triết học Đức cổ điển Phoi Bách, ông chứng minh khẳng định giới vật chất vật chất theo ông toàn giới tự nhiên Nó không sáng tạo mà tồn độc lập với ý thức không phụ thuộc vào ý niệm, ý thức Sự tồn giới tự nhiên năm lòng giới tự nhiên nhiên Phoi Bách lại không thấy đuợc mối quan hệ vật chất ý thức, mối quan hệ ngời với xã hội, ngời với giới tự nhiên Ông không xác định đuợc vật chất lĩnh vực xã hội, cung nh hoạt động vật chất ngời Mặc dù quan niệm ông vật chất có ý nghĩa lịch sử lớn lao đấu tranh CNDT tôn giáo, việc khôi phục t tởng vật thành hệ thống Và vậy, triết học vật ông trở thành nhng tiền đề, nguồn gốc lý luận Triết học vật Mác xít sau Tóm lại: Các nhà triết học vật trớc Mác đấu tranh chống chủ nghĩa tâm quan tâm giải vấn đề cốt lõi vật chất Họ đa kiến giải khác vật chất qua có đóng góp quan trọng lịch sử phát triển triết học vật Tuy nhiên tất họ mắc phải hạn chế lớn đồng vật chất với vật thể thuộc tính vật thể, họ không thấy đợc tồn vật chất gắn liền với vận động họ không đợc biểu vật chất đời sống xã hội đến triết học Mác xít xuất phạm trù vật chất đợc giải cách khoa học./ Câu 3: Định nghĩa Vật chất Lê nin * Hoàn cảnh đời: Vào thời đại C Mác - Anghen đa quan niệm vật chất nh sau: "Vật chất với tính cách vật chất, sáng tạo túy t duy, trìu tợng hóa túy khác với nhng vật chất định tồn tại, vật chất với tính cách vật chất tồn cảm tính" Nh vậy, C.Mác - Anghen nêu đợc t tởng minh vật chất cai tồn khách quan vật hữu hình bên ý thức để hiểu đợc vật chất phải trìu tợng hóa Nó dạng cụ thể mà cảm tính ngời ta nhận biết đợc Tuy nhiên khoa học cha có phát minh cần thiết điều kiện lịch sử khách quan khác nên C Mác - Anghen cha đa đợc định nghĩa hoàn chỉnh mang tính kinh điển vật chất sở để Lênin phát triển hoàn thiện Vào cuối kỷ 19, đầu kỷ 20, khoa học tự nhiên điều kiện lịch sử, kinh tế, xã hội có nhng thay đổi lớn, liên quan trực tiếp đến vấn đè triết học đòi hỏi phải có nhận thức mới, có quan niệm Vật chất Trên lĩnh vực khoa học tự nhiên Năm 1895 Rơnghen phát tia lạ (tia X)- sóng điện từ có khả xuyên thấu Năm 1896 Bec Cơ ren phát tợng phóng xạ Năm 1897 Tom son phát điện tử (e) chứng minh đợc điện tử thành phần cấu tạo nên nguyên tử Năm 1901 Kanfman chứng minh đợc khối lợng điện tử thay đổi theo tốc độ vận động Nh vậy, việc khoa học tự nhiên với phát minhđó quan điểm xa cũ nguyên tử với t cách vật chất trở lên lạc hậu, quan niệm giới hạn cuối vật chất nguyên tử phân chia đợc, khối lợng thay đổi sụp đổ trớc phát minh khoa học Điều gây nên cú sốc, hoang mang cho nhà khoa học tự nhiên xuất khủng hoảng lĩnh vực Vật lý học Về mặt lịch sử xã hội đầu kỷ 20 trung tâm cách mạng giới chuyển dần từ Tây Âu sang Đông Âu tập chung Nga, mâu thuẫn giai cấp, dân tộc, xã hội thể đậm nét nớc Nga Điều kiện khách quan chủ quan cho cách mạng vô sản nớc Nga tới gần Cuộc đấu tranh bình diện t tởng, bình diện lý luận nhng ngời cộng sản với chủ nghĩa hội, xét lại, tâm diễn liệt vấn đề bảo vệ, phát triển triết học Mác - Anghen làm sở phơng pháp luận cho cách mạng tới đợc đặt cách trực tiếp Trên bình diện triết học ngời theo chủ nghĩa tâm lợi dụng phát minh khoa học để công chủ nghĩa vật, phủ nhận chủ nghĩa Mác Những kẻ theo chủ nghĩa hội phủ nhận tồn vật chất Từ đó, xét lại chủ nghĩa Mác Vì vậy, nhiệm vụ cần khái quát thành tựu khoa học tự nhiên đa triết học Mác lên tầm cao xây dựng định nghĩa hoàn chỉnh vật chất đợc đặt Xuất phát từ yêu cầu cần phải giải khủng hoảng lĩnh vực vật lý khoa học tự nhiên, bảo vệ triết học Mác chống lại chủ nghĩa Duy tâm, chủ nghĩa Cơ hội; từ yêu cầu chuẩn bị mặt lí luận cho cách mạng vô sản tới gần Và Lê nin giải đợc yêu cầu tác phẩm:" Chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán" đa định nghĩa mang tính cách mạng vật chất nh sau:" Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đợc đem lại cho ngời cảm giác, đợc cảm giác lại, chép lại, chụp lại phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác" định nghĩa Lênin phân biệt hai vấn đề quan trọng : - Cần phân biệt VC với t cách phạm trù triết học với quan niệm khoa học tự nhiên cấu tạo thuộc tính cụ thể đối tợng dạng VC khác VC với t cách phạm trù triết học VC nói chung, vô hạn, vô tận, không sinh ra, không Còn đối tợng, dạng VC khoa học cụ thể nghiên cứu đề có giới hạn, sinh để chuyển hoá thành khác Vì quy VC nói chung cụ thể, đồng VC nói chung với dạng cụ thể VC nh nhà vật lịch sử cổ đại, cận đại làm - Trong nhận thức luận, VC đối lập với YT, quan trọng để nhận biết VC thuộc tính khách quan Khách quan theo LN tồn độc lập với loài ngời vứi cảm giác ngời Trong đời sống xã hội VC tồn xã hội không phụ thuộc vào YT xã hội ngời *Điểm cần ý nôi dung định nghĩa: - Trớc hết Lê nin khẳng định Vật chất phạm trù triết học tức vật chất đối tợng nghiên cứu triết học Nó vật chất nói chung vật thể với t cách đối tợng nghành khoa học cụ thể - Vật chất tồn khách quan bên ý thức, không phụ thuộc vào ý thức, tất tồn bên không phụ thuộc vào ý thức ngời thuộc phạm trù vật chất Đây thuộc tính nhất, chung dạng vật chất Là để phân biệt đâu vật chất đâu vật chất - Vật chất gây nên cảm giác ngời, cách hay cách khác, trực tiếp hay gián tiếp tác động lên giác quan ngời Điều có nghĩa vật chất có thật tồn thực ngời hoàn toàn nhận biết đợc tồn đó, thông qua phơng tiện công cụ khoa học Vật chất h vô thần bí để ngời nhận biết đợc - Cảm giác, t duy, YT phản ánh VC Sự tồn Vật chất không phụ thuộc vào ngời có nhận thức đợc hay không Mặt khác ý thức ngời chẳng qua phản ánh vật chất mà thôi.Nh quan hệ Vật chất ý thức vật chất có trớc định ý thức * Phơng pháp để định nghĩa khái niệm vật chất: Lê nin định nghĩa khái niệm vật chất thông qua mặt đối lập với ý thức Bởi phạm trù vật chất khái niện rộng, thông qua ph ơng pháp định nghĩa thông thờng đợc Vì vậy, Lên nin định nghĩa vật chất không thuộc ý thức nhng tác động vào ngời làm cho ngời ý thức Ông khẳng định: "Vật chất khác thực khách quan, tồn độc lập với ý thức ngời đợc ý thức ngời phản ánh" Chú ý: Sự đối lập vật chất ý thức vừa mang ý nghĩa tuyệt đối vừa mang ý nghĩa t ơng đối Tuyệt đối chỗ phơng diện nhận thức luận để nhằm phân biệt rạch ròi vật chất, vật chất nhằm khẳng định vật chất có trớc, ý thức có sau Còn tơng đối chỗ nói quan hệ biện chứng tác động qua lại gia vật chất ý thức nhằm khẳng định nguồn gốc nội dung ý thức lại có liên quan mật thiết với vật chất Lê nin nhấn mạnh: "Dĩ nhiên đối lập vật chất ý thức có ý nghĩa hẹp vấn đề nhận thức luận thừa nhận có trớc có sau Ngoài không nghi ngờ nữa, đối lập tơng đối" * ý nghĩa khoa học định nghĩa: Định nghĩa VC Lênin giải quyệt đợc triệt để mặt vấn đề triết học, kết trừu tợng hoá, khái quát hoá cao độ, khẳng định VC có trớc YT ngời nhận thức đợc giới VC Bên cạnh đó, định nghĩa vật chất Lê nin khắc phục đợc nhợc điểm, khiếm khyết quan niệm, quan điểm nhà vật trớc vật chất Đã bảo vệ phát triển triết học Mác lên tầm cao mới, đấu tranh liệt với chủ nghĩa tâm khách quan chủ quan, chủ nghĩa hội, chủ nghĩa xét lại Khắc phục đợc khủng hoảng lĩnh vực vật lý, định hớng cho nhà khoa học tự nhiên tiếp tục nghiên cứu, phát minh dạng khác hình thức vật thể giới vật chất Khi nhận thức tợng thuộc đời sống xã hội, định nghĩa VC LN cho phép xác định VC lĩnh vực xã hội Từ giúp nhà khoa học có sở lý luận để giải thích nguyên nhân cuối biến cố xã hội, nguyên nhân thuộc vận động phơng thức sản xuất ; sở ngời ta tìm phơng án tối u để hoạt động thúc đẩy xã hội phát triển Xác định rõ dạng vật chất cụ thể, đặc biệt lĩnh vực xã hôi: Ví dụ Vật chất tồn dạng vật thể, Vật chất tồn dạng trờng (trờng điện từ, trờng sinh học), Vật chất tồn XH dới dạng tồn xã hội (phơng thức sản xuất, vị trí địa lý )./ Câu 4: Quan điểm Mác xít vận động? Trong triết học, nghiên cứu phạm trù VC yêu cầu đòi hỏi cách tất nhiên cần phải nghiên cứu tới phạm trù có liên quan đến việc làm sáng tỏ tồn Đó phạm trù vận động, không gian, thời gian - phạm trù trả lời trực tiếp câu hỏi: VC tồn cách Các phạm trù vận động, không gian, thời gian xuất từ sớm lịch sử triết học Cùng với phát triển thời gian, nội dung phạm trù đợc làm phong phú sâu sắc thêm nhờ phát triển khoa học cụ thể Trong phân biệt với khoa học chuyên biệt triết học không nghiên cứu biểu cụ thể phơng thức tồn VC mà nghiên cứu đặc trng phổ biến khái quát vận động VC không gian thời gian * Một số quan điểm khác vận động: + Quan điểm chủ nghĩa tâm: Xuất phát từ việc phủ nhận tồn vật chất, chủ nghĩa tâm phủ nhận vận đông vật chất, họ thừa nhận, vận động tinh thần, linh hồn hay ý niệm tuyệt đối .Có nghĩa họ tách vận động khỏi giới vật chất, vận động túy + Quan điểm chủ nghĩa vật siêu hình: có thừa nhận vận động vật chất nhng lại quan niệm vận động dịch chuyển mặt vị trí không gian, đồng thời nhấn mạnh nguyên nhân vận động tác động lực từ bên + Quan điểm Mác xít vận động : Triết học Mác xít khẳng định vận động VC xác định nguyên nhân loại hình vận động Triết học Mác xít cho vận động biến đổi, biến hoá nói chung Ang - ghen định nghĩa nh sau: "Vận động, hiểu theo nghĩa chung nhất- tức đợc hiểu phơng thức tồn vật chất, thuộc tính cố hữu vật chất,-thì bao gồm tất thay đổi trình diễn vũ trụ, kể thay đổi vị trí từ đơn giản t duy" Triết học Mác xít khẳng định vận động gắn liền với vật chất vật chất không vận động Vận động thuộc tính cố hữu vật chất, phơng thức tồn VC Điều có nghĩa VC tồn vận động thông qua vận động để bộc lộ tồn mình, có VC không vận động, nh vận động diễn bên VC, VC Bản thân vận động t duy, ý thức thực chất sản phẩm vận động giới vật chất mà Mác - Anghen nhấn mạnh: " Các hình thức dạng khác vật chất nhận thức đợc thông qua vận động, thuộc tính vật thể bộc lộ qua vận động vật thể không vận động để nói cả" + Vận động vật chất đợc tạo nên tác động lẫn thành tố cấu trúc vật chấtt Mọi biến đổi vật chất tác động từ bên ngoài, nguồn gốc vận động nằm bên thân vật Vì vậy, triết học Mác xít khẳng định: " Vận động vật chất tự thân vận động" Luận điểm ngày đợc chứng minh thành tựu ngành khoa học tự nhiên + Sự vận động vật chất tuyệt đối thờng xuyên, trạng thái đứng im tơng đối, tạm thời Xét quan hệ cụ thể xác định thực chất đứng im dạng vận động đặc biệt- vận động trạng thái cân Anghen nhận xét: "Vận động riêng biệt có xu hớng chuyển hóa thành cân nhng vận động toàn lại phá hoại cân riêng biệt, cân tơng đối, tạm thời vận động tuyệt đối không ngừng giới vật chất" + Vận động vật chất vĩnh viễn không sáng tạo bị tiêu diệt Vận động gắn liền với vật chất vô tận bất diệt nh vật chất Vận động đợc bảo toàn lợng chất hình thức vận động bị chấm dứt điểm khởi đầu nảy sinh hình thức vận động khác thay Điều có nghĩa thân hình thức vận động vật chất có khả chuyển hóa cho nhau, thay đổi vị trí lẫn vận động nói chung vĩnh viễn tồn tại.các Ang -ghen khẳng định: "Cần phải hiểu tính bất diệt vận động không đơn mặt số lợng mà cần phải hiểu mặt chất lợng nữa" Nhận định đợc khoa học ngày chứng minh, đặc biệt khoa học định luật bảo toàn chuyển hóa lợng Lomoloxop + Các hình thức vận động vật chất đa dang, triết học Mác-Lê nin khai quát đa dạng nhiều vẻ hình thức sau: - Vận động học: Biểu qua dịch chuyển vật thể không gian - Vận động vật lý biểu qua biến đổi phân tử, hạt, sóng trình nh nhiệt, điện, quang - Vận động hóa học biểu qua biến đổi nguyên tố, hợp chất, trình phân giải, hóa hợp phản ứng hóa học - Vận động sinh học biểu qua trình trao đổi chất thể môi trờng nh đồng hóa, dị hóa - Vận động xã hội thể qua biến đổi thay lẫn chế độ xã hội, hình thái kinh tế xã hội lịch sử Chú ý : +Các hình thức vận động khác chất kết cấu vật chất khác lựa chọn hình thức vận động tơng ứng với mình, nhìn chung kết cấu đơn giản hình thức vận động dạng thấp +Hình thức vận động cao bao hàm trình độ vận động thấp Song trình độ vận động thấp chứa đựng trình độ vận động cao + Mối kết cấu vật chất tham gia vào nhiều hình thức vận động khác Song thân tồn kết cấu vật chất đợc đặc trng cho hình thức vận động Riêng ngời xã hội ngời hình thức vận động đặc trng chủ yếu vận động xã hội * ý nghĩa phơng pháp luận - Khi nghiên cứu giải vật hay vấn đề đó, cần phải đặt trạng thái vận động biến đổi không ngừng thông qua việc nghiên cứu biến đổi để tìm hiểu, xác định chất vấn đề - Cần xác định hình thức vận động đặc trng cho vật tợng hay vấn đề nghiên cứu, đặc biệt cần chống xu hớng áp đặt vận động sinh học vào đời sống xã hội giải vấn đề xã hội, việc giải vấn đề xã hội cần phải vận dụng qua luật vận động xã hội để giải - Cần chống quan điểm siêu hình nhận thức hành động thực tiễn, cần xây dựng quan điểm vận động với t động./ Câu 5: Quan niệm triết học vật biện chứng kết cấu ý thức? ý thức phản ánh giới khách quan bên vào óc ngời, hình thành nên hình ảnh chủ quan giới khách quan Bản thân TGVC bên đa dạng phức tạp nhiều hình vẻ Vì vậy, YT với t cách phản ánh giới vật chất đa dạng phong phú có kết cấu phức tạp, bao gồm thành tố quan hệ với Tuỳ theo góc độ tiếp cận nh mục đích yêu cầu nghiên cứu ý thức phân chia theo kết cấu khác nh sau: a - Nếu tiếp cận từ góc độ yếu tố hợp thành theo lát cắt chiều ngang kết cấu YT bao gồm: Tri thức, tình cảm, niềm tin ý trí - Chiều ngang, YT bao gồm yếy tố cấu thành nh tri thức, tình cảm, niềm tin, ý chí, lý chí tri thức yếu tố bản, cốt lõi - Tri thức kết trình nhận thức ngời giới thực, làm tái t tởng thuộc tính, quy luật giới diễn đạt chúng dới hình thức ngôn ngữ hệ thống ký hiệu khác Tri thức có nhiều loại khác nh tri thức tự nhiên, xã hội, ngời Tri thức có nhiều cấp độ khác nh: Tri thức thông thờng đợc hình thành hoạt động hàng ngày cá nhân, mang tính chất cảm tính trực tiếp, bề rời rạc; Tri thức khoa học phản ánh trình độ ngời sâu nhận thức giới thực Ngời ta chia tri thức khoa học thành tri thức lý luận tri thức kinh nghiệm Ngày nay, vai trò động lực tri thức phát triển kinh tế xã hội trở nên rõ ràng, bật Loài ngời bớc vào kinh tế tri thức kinh tế sản sinh ra, phổ cập sử dụng tri thức giữ vai trò định phát triển kinh tế Trong kinh tế tri thức, đa số ngành kinh tế dựa vào tri thức, dựa vào thành tựu khoa học công nghệ Vì vậy, đầu t vào tri thức trở thành yếu tố then chốt cho tăng trởng kinh tế dài hạn Nhấn mạnh yếu tố tri thức yếu tố YT chúng ta, giúp tránh đợc quan điểm giản đơn coi tri thức nh yếu tố tình cảm, niềm tin YT mà không bao hàm tri thức, không dựa vào tri thức tợng trừu tợng trống rỗng, không giúp cho ngời hoạt động thực tiễn - Tình cảm cảm động ngời quan hệ với thực xung quanh thân Tình cảm hình thái đặc biệt phản ánh thực Nó phản ánh quan hệ ngời nhau, nh giới khách quan Tình cảm tham gia vào hoạt động ng ời giữ vị trí quan trọng việc điều chỉnh hoạt động ngời Tình cảm mang tính chất chủ động, chứa đựng sắc thái cảm xúc tích cực; nh trở thành thụ động, chứa đựng sắc thái cảm xúc tiêu cực Tình cảm tích cực động lực nâng cao lực hoạt động sống ngời Tri thức kết hợp với xúc cảm, tình cảm hình thành nên niềm tin, nâng cao ý chí tích cực biến thành hành động thực tế, phát huy đợc sức mạnh - Mối quan hệ tri thức tình cảm: Hai yếu tố có quan hệ chặt chẽ với hình thành nên niềm tin ý chí, tri thức nhân tố cốt lõi Không có tri thức niềm tin, ý chí trở lên mù quáng Ng ợc lại tri thức phải biến thành tình cảm mãnh liệt, niềm tin đạt đến độ sâu sắc thông qua định hớng thúc đẩy hoạt động thực tiễn ngời b - Nếu tiếp cận từ góc độ nghiên cứu chiều sâu giới nội tâm ngời theo lát cắt chiều dọc YT bao gồm yếu tố: Tự ý thức, Tiềm thức, vô thức - Tự ý thức: Trong trình nhận thức giới xung quanh, ngời đồng thời nhận thức tự thân Đó tự YT Nh vậy, tự YT YT, thành tố quan trọng YT, nhng YT thân mối quan hệ với YT giới bên Nhờ ngừi tự nhận thức thân nh thực thể hoạt động có cảm giác, có t duy, có hành vi đạo đức có vị trí xã hội Những cảm giác ng ời thân phơng diện giữ vai trò quan trọng việc hình thành tự YT Con ngời tự YT thân quan hệ với ngời khác, trình hoạt động cải tạo giới Chính quan hệ xã hội, hoạt động thực tiễn xã hội qua giá trị văn hoá VC tinh thần ngời tạo ra, ngời phải tự YT để nhận rõ thân mình, tự điều chỉnh thân theo quy tắc, tiêu chuẩn mà xã hội đề Tự YT không tự YT cá nhân mà tự YT xã hội, giai cấp hây tầng lớp xã hội địa vị hệ thống quan hrrj sản xuất xác định, lý tởng lợi ích chung xã hội mình, giai cấp hay tầng lớp - Tiềm thức: Là hoạt động tâm lý tự động diễn bên kiểm soát chủ thể, song lại có liên quan trực tiếp đến hoạt động tâm lý diễn dới kiểm soát chủ thể Về thực chất, tiềm thức tri thức mà chủ thể có đợc từ trớc nhng gần nh trở thành năng, thành kỹ nằm tầng sây YT chủ thể, YT dới dạng tiềm tàng Do tiềm thức chủ động gây hoạt động tâm lý nhận thức mà chủ thể không cần kiểm soát chúng cách trực tiếp Tiềm thức có vai trò quan trọng hoạt động tâm lý hàng ngày ngời, t khoa học Trong t khoa học, tiềm thức chủ yếu gắn với loại hình t xác, với hoạt động t thờng đợc lặp lặp lại nhiều lần tiềm thức góp phần giảm tải đầu óc việc xử lý khối l ợng lớn tài liệu, kiện, tin tức diễn cách lặp lặp lại mà đảm bảo đọ xác chặt chẽ t khoa học - Vô thức: Là trạng thái tâm lý chiều sâu, điều chỉnh suy nghĩ, hành vi, thái độ ứng xử ngời mà cha có tranh luận nội tâm, cha có truyền tin bên trong, cha có kiểm tra, tính toán lý trí Vô thức biểu thành nhiều tợng khác nh: Bản ham muốn, giấc mơ, bị miêm, mặc cảm, lỡ lời, trực giác Mỗi tợng có vùng hoạt động riêng, có vai trò, chức riêng, song tất có chức chung giải toả ức chế hoạt động thần kinh vợt ngỡng, ham muốn không đợc phép bộc lộ thực quy tắc đời sống cộng đồng Nó góp phần lập lại cân hoạt động tinh thần ngời mà không dẫn tới trạng thái ức chế mức nh ấm ức, libiđo Nh vây, vô thức có vai trò tác dụng định đời sống hoạt động ng ời Nhừ vô thức mà ngời tránh đợc tình trạng căng thẳng không cần thiết làm việc tải Nhừ vô thức mà chuẩn mực cin ngời đặt đợc thực cách tự nhiên Vì vậy, phủ định vai trò vô thức sống, phủ nhận vô thức hiểu đầy đủ đắn ngời Tuy nhiên không nên cờng điệu, tuyệt đối hoá thần bí vô thức Không nên coi vô thức tợng tâm lý cô lập, hoàn toàn tách khỏi hoàn cảnh xã hội xung quanh không liên quan đến YT Thực vô thức vô thức nằm ngời có YT Giữ vai trò chủ đạo ngời YT vô thức Nhờ có YT điều khiển đợc tợng vô thức hớng tới chân, thiện, mỹ Vô thức mắt khâu sống có YT ngời Câu : Nguồn gốc chất ý thức - Khái niệm ý thức: phản ánh giới khách quan bên vào óc ngời, hình thành nên hình ảnh chủ quan giới khách quan - Nguồn gốc ý thức: YT xuất từ nguồn gốc tự nhiên xã hội * Nguồn gốc tự nhiên: - Chủ nghĩa tâm cho ý thức có trớc, vật chất có sau, ý thức sinh vật chất, chi phối tồn vận động giới vật chất Học thuyết triết học tâm chủ quan học thuyết triết học tâm khách quan có quan niệm khác định ý thức, song thực chất họ giống chỗ tách ý thức khỏi vật chất, lấy ý thức làm điểm xuất phát để suy giới tự nhiên Các nhà vật trớc Mác đấu tranh phê phán lại quan điểm chủ nghĩa tâm, không thừa nhận tính chất siêu tự nhiên ý thức, mối liên hệ khăng khít vật chất ý thức, thừa nhận vật chất có trớc ý thức, ý thức phụ thuộc vào vật chất Do khoa học cha phát triển, ảnh hởng quan điểm siêu hình máy móc nên họ không giải thích nguồn gốc chất ý thức - Dựa thành tựu khoa học tự nhiên, đặc biệt khoa học sinh lý học thần kinh, triết học Mác xít khẳng định rằng: "YT thuộc tính vật chất, nhng dạng vật chất nào, mà có dạng vật chất sống, có tổ chức cao, có cấu trúc tinh vi hoàn thiện óc ng ời YT nguồn gốc siêu tự nhiên, không phảI YT sản sinh vật chất nh nhà thần học tâm khách quan khẳng định mà ý thức thuộc tính vật chất, nhng dạng vật chất, mà thuộc tính dạng vật chất có tổ chức cao óc ng ời Bộ óc ngời quan vật chất YT YT chức óc ngời YT phụ thuộc vào hoạt động bọ óc ngời, óc bị tổn thơng hoạt động YT không bình thờng Vì tách rời YT khỏi hoạt động óc YT diễn ra, tách rời hoạt động sinh lý thần kinh óc ngời Khoa học xác định, ngời sản phẩm cao trình phát triển từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp VC vận động Quá trình YT trình sinh lý óc ngời không đồng nhất, không tách rời, không song song mà hai mặt trình sinh lý thần kinh mang nội dung YT Khi khoa học kỹ thuật tạo máy móc thay cho phần lao động trí óc ng ời nghĩa máy móc có YT nh ngời Máy móc kết cấu kỹ thuật ngời tạo Còn ngời thực thể xã hội Máy thay hoạt động trí tuệ ngời, sáng tạo lại thực dới dạng tinh thần thân nh ngời Do có ngời với óc có YT Nhng óc ngời tổ chức VC cao lại sinh đợc YT ? Để trả lời câu hỏi phải nghiên cứu mối liên hệ vật chất óc với giới khách quan Chính mối liên hệ VC hình thành nên trình phản ánh giới VC vào óc ngời Phản ánh thuộc tính phổ biến dạng VC Phản ánh tái tạo lại đặc điểm hệ thống VC hệ thống VC khác trình tác động qua lại chúng Kết phản ánh phụ thuộc vào vật : vật tác động vật nhận tác động Trong trình ấy, vật nhận tác động mang thông tin vật tác động Đây điều quan trọng để làm sáng tỏ nguồn gốc tự nhiên YT Trong trình tiến hoá giới VC, vật thể bậc thang cao hình thức phản ánh phức tạp nhiêu Hình thức phản ánh đơn giản nhất, đặc trng cho giới tự nhiên vô sinh phản ánh vật lý, hoá học Những hình thức phản ánh có tính chất thụ động, cha có định hớng, lựa chọn Hình thức phản ánh sinh học đặc trng cho giới tự nhiên sống bớc phát triển chất tiến hoá hình thức phản ánh Hình thức phản ánh thể sống đơn giản biểu tính kích thích, tức phản ứng trả lời tác động môi trờng bên có ảnh hởng trực tiếp đến trình trao đổi chất chúng Hình thức phản ánh động vật cha có hệ thần kinh tính cảm ứng, tính nhạy cảm thay đổi môi trờng Hình thức phản ánh động vật có hệ thần kinh phản xạ Hình thức phản ánh động vật bậc cao có hệ thần kinh trung ơng xuất tâm lý Nh vậy, phản ánh sinh học thể sống có định hớng, lựa chọn, nhờ sinh vật thích nghi với môi trờng để trì tồn Phản ánh sinh học đợc thực thông qua hình thức kích thích thực vật, phản xạ động vật có hệ thần kinh tâm lý động vật cấp cao Tâm lý động vật cha phải YT, phản ánh có tính chất nhu cầu trực tiếp sinh lý thể quy luật sinh học chi phối YT hình thức cao phản ánh giới thực YT nảy sinh giai đoạn phát triển cao giới VC với xuất ngời YT YT ngời, nằm ngời, tách rời ngời YT bắt nguồn từ thuộc tính VC - thuộc tính phản ánh phát triển thành YT đời kết phát triển lâu dài thuộc tính phản ánh VC Nội dung YT thông tin giới bên ngoài, vật đợc phản ánh YT phản ánh giới bên vào đầu óc ngời Bộ óc ngời quan phản ánh, song riêng óc cha thể có YT Không có tác động giới bên lên giác quan qua đến óc hoạt động YT xảy Nh vậy, óc ngời quan phản ánh giới VC xung quanh- với giới bên ngoài, nguồn gốc tự nhiên YT * Nguồn gốc xã hội: Để cho YT đời, tiền đề, nguồn gốc tự nhiên quan trọng, thiếu đ ợc, song cha đủ Điều kiện định đời YT tiền đề, nguồn gốc xã hội YT đời với trình hình thành óc ngời nhờ lao động, ngôn ngữ quan hệ xã hội - YT sản phẩm phát triển xã hội, phụ thuộc vào xã hội từ đầu mang tính xã hội Quá trình hình thành YT nhờ tác động túy, chiều giới bên vào óc ngời mà chủ yếu thông qua hoạt động thực tiễn ngời trình tác động cải tạo giới khách quan Chính trình ng ời tác động vào giới bên đó, ngời buộc giới bên phải bộc lộ thuộc tính, đặc điểm quy luật vận động chúng Qua ngời có tri thức, có hiểu biết giới bên Trong hoạt động thực tiễn ngời Triết học Mác xít đặc biết nhấn mạnh đến vai trò ý nghĩa tác dụng hoạt động lao động sản xuất Hoạt động đem lại cho ngời hai giá trị Một Tạo sản phẩm vật chất để ngời thỏa mãn nhu cầu tồn Hai Thông qua LĐSX khám phá nhng bí mật giới tự nhiên, có kinh nghiệm quan hệ với giới tự nhiên Đồng thời qua trình giác quan ngời ngày trở nên hoàn thiện Tác động sinh lý thần kinh ngời ngày trở nên có hiệu Tức ngời ngày hoàn thiện thân điều có tác dụng định để hình thành nên YT thân họ - Ngôn ngữ: Chính trình lao động ấy, ngời xuất nhu cầu trao đổi kinh nghiệm, thông tin cho Từ nhu cầu làm nảy sinh hệ thống ngôn ngữ Ngôn ngữ đặc tr ng ngời để phân biệt với loài vật Ngôn ngữ vỏ vật chất t duy, vừa phơng tiện để giao tiếp xã hội, vừa công cụ để t đồng thời phát triển ý thức Nhờ có ngôn ngữ mà ngời khái quát hóa, trừu tợng hóa, tiến hành suy nghĩ t đợc Cũng nhờ có mà tri thức ngời đợc tích lũy truyền thụ từ hệ sang hệ khác Cũng nh để khám phá hình thành tri thức YT tợng cá nhân riêng lẻ mà tợng có tính xã hội Anghen khẳng định: "Trớc hết lao động sau lao động ngôn ngữ hai kích thích tố cho đời YT " Vậy, nguồn gốc trực tiếp, quan trọng định đời phát triển YT lao động, thực tiễn xã hội YT phản ánh thực khách quan vào óc ngời thông qua lao động, ngôn ngữ quan hệ xã hội YT sản phẩm xã hội, tựơng xã hội Tóm lại ý thức đời từ nguồn gốc TN XH thiếu nguồn gốc YT đời đ ợc.Tuy nhiên nguồn gốc XH chủ yếu mang tính định - Bản chất ý thức Triết học Mác - Lê nin khẳng định: "Bản chất ý thức phản ánh thực khách quan vào óc ng ời cách động, sáng tạo " Chủ nghĩa vật biện chứng dựa sở lý luận phản ánh coi YT phản ánh thực khách quan vào óc ngời cách động, sáng tạo - Để hiểu chất YT, trớc hết thừa nhận YT VC thực, nghĩa tồn Nhng chúng có khác mang tính đối lập YT phản ánh, phản ánh Còn VC đợc phản ánh Cái đợc phản ánh tức VC tồn khách quan, độc lập với phản ánh tức YT Cái phản ánh tức YT thực chủ quan, hình ảnh chủ quan hay hình ảnh tinh thần vật khách quan, lấy khách quan làm tiền đề, bị khách quan quy định, tính VC Vì đồng tách rời đợc phản ánh - VC, với phản ánh YT Nếu coi phản ánh tức YT - tợng VC lẫn lộn phản ánh đợc phản ánh, tức lẫn lộn VC YT, làm ý nghĩa đối lập VC YT, từ dẫn đến làm đối lập chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm - Khi nói phản ánh tức YT hình ảnh chủ quan giới khách quan, hình ảnh vật lý hay hình ảnh tâm lý động vật vật YT ngời, mà ngời thực thể xã hội động sáng tạo YT đời trình ngời hoạt động cải tạo giới, YT ngời mang tính động, sáng tạo lại thực theo nhu cầu thực tiễn xã hội - Tính sáng tạo YT thể phong phú Trên sở có trớc YT có khả tạo tri thức VC, tởng tợng thực tế, tiên đoán, dự báo tơng lai, tạo ảo tởng, huyền thoại, giả thuyết, lý thuyết khoa học trừu tợng khái quát cao Những khả nói lên tính chất phức tạp phong phú đời sống tâm lý YT ngời mà khoa học phải tiếp tục sâu nghiên cứu để làm sáng tỏ chất tợng - YT đời trình ngời hoạt động cải tạo giới, trình phản ánh thực khách quan vào óc ngời trình động sáng tạo thống mặt sau: + Một là, trao đổi thông tin chủ thể đối tợng phản ánh Sự trao đổi mang tính chất chiều, có định hớng, có chọn lọc thông tin cần thiết + Hai là, mô hình hoá đối tợng t dới dạng hình ảnh tinh thần Thực chất trình sáng tạo lại thực YT theo nghĩa: mã hoá đối tợng VC thành ý tởng tinh thần phi VC + Ba là, chuyển mô hình từ t thực khách quan, tức trình thực hoá t tởng, thông qua hoạt động thực tiễn biến quan niệm thành thực tại, biến ý tởng phi VC t thành dạng VC thực Trong giai đoạn này, ngời lựa chọn phơng pháp, phơng tiện, công cụ để tác động vào thực khách quan nhằm thực mục đích Tính sáng tạo YT nghĩa YT đẻ VC Sáng tạo YT sáng tạo phản ánh, theo quy luật khuôn khổ phản ánh mà kết khách thể tinh thần Sáng tạo phản ánh mặt thuộc chất YT YT phản ánh thực tiễn xã hội ngời tạo phản ánh phức tạp, động, sáng tạo óc YT tợng xã hội Sự đời tồn YT gắn liền với hoạt động thực tiễn lịch sử, chịu chi phối không quy luật sinh học mà chủ yếu quy luật xã hội, nhu cầu giao tiếp xã hội điều kiện sinh hoạt thực ngời quy định YT mang chất xã hội Câu 7: Mối quan hệ vật chất ý thức? ý nghĩa phơng pháp luận mối liên hệ này? Vật chất ý thức hai phạm trù của triếi học, chúng có mối quan hệ biện chứng với Triết học Mác-Lênin quan niệm: Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đợc đem lại cho ngời cảm giác, đợc cảm giác lại, chép lại phản ánh tồn không phụ thuộc vào cảm giác; theo ý thức phản ánh giới khách quan vào óc ngời, hình thành nên hình ảnh chủ quan giới khách quan Mối quan hệ VC YT thực chất mối quan hệ triết học Có nhiều quan điểm khác vấn đề này, Chủ nghĩa tâm cho ý thức có trớc, định vật chất Còn quan điểm triết học Mác - Lê nin mối quan hệ VC YT đợc thể nh sau: - Mối quan hệ: a - Vật chất tính thứ nhất, ý thức tính thứ hai VC giữ vai trò định YT Triết học Mác khẳng định nhng vấn đề dựa nhng chủ yếu sau đây: - Xét thời gian: VC có trớc, vô cùng, vô tận khởi đầu YT có sau nó, xuất với xuất ngời loài ngời Mà theo ngành khoa học cụ thể: Khảo cổ học, Nhân chủng học xuất có trớc vài triệu năm Đó kết trình tiến hóa lâu đời tự nhiên sản phẩm hoạt động xã hội ngời Với t cách có sau YT không đẻ đợc vật chất- VC vốn có trớc từ lâu Điều chứng tỏ phi lý khoa học quan điểm tâm, tôn giáo cho YT có trớc, VT có sau - Xét nguồn gốc: YT đợc hình thành từ tiền đề nguồn gốc tự nhiên xã hội Mà tiền đề nguồn gốc có liên quan mật thiết giới VC Không có dạng VT có tổ chức cao óc ng ời, mặt thuộc tính phổ biến dạng VC phản ánh tiền đề xuất YT Hơn môi trờng, hoạt động mang tính VC ngời lao động sản xuất, vỏ VC mang nội dung thông tin ngôn ngữ ý thức hình thành đời đ ợc Tóm lại không giới vật chất có tiền đề hình thành nênYT đợc - Xét mặt nội dung ý thức YT phản ánh, hình ảnh chủ quan giới khách quan bên ngoài, dĩ nhiên bị phản ánh, không giới khách quan bên chẳng có để phản ánh, chẳng có hình ảnh chủ quan mô tả Thế giới VC nội dung YT, toàn tri thức YT ngời chẳng qua hình ảnh, kiến thức giới VC bên mà - Xét vận động, phát triển YT biến đổi , phát triển YT phụ thuộc vào vận động, phát triển giới thực, tác động giới thực vào ngời Chính tác động thờng xuyên, liên tục giới bên ngoài, từ vận động biến đổi không ngừng tự nhiên xã hội, từ trình độ ngày cao hoạt động mang tính VC ngời LĐSX trình độ nhận thức ngời, tri thức ngời ngày đợc tích lũy, phát triển theo hớng từ cha biết đến biết, từ thấp đến cao, từ tợng đến chất từ ngẫu nhiên đến phát quy luật b YT có tác động mạnh mẽ giới vật chất Trong khẳng định vai trò định giới vật chất, đồng thời quan điểm chủ nghĩa Mác không coi nhẹ vai trò ý thức nh quan điểm tâm trớc Mác Triết học Mác xít đánh giá cao tác động mạnh mẽ ý thức gíơi vật chất - YT VC sinh định, song, sau hình thành YT có tính độc lập tơng đối sáng tạo nên có tác động trở lại mạnh mẽ giới vật chất, thông qua hoạt động thực tiễn ng ời YT tác động VC theo hai chiều hớng sau: Những YT đắn, khoa học, cách mạng, phản ánh chất quy luật vận động giới VC có tác động tích cực cho việc thúc đẩy vận động, phát triển giới vật chất Ngợc lại YT, t tởng lạc hậu, phản khoa học xuyên tạc, không phản ánh đắn chất quy luật vận động TGKQ tác động kìm hãm trở lại vận động, phát triển giới VC Cần ý tác động YT VC thông qua đờng hoạt động thực tiễn ngời Bản thân YT tự không trực tiếp làm thay đổi đợc giới VC Vì vậy, nói đến vai trò ý thức thực chất nói đến vai trò ngời, tính chủ động sáng tạo ngời YT đạo hoạt động ngời, hình thành họ mục tiêu, kế hoạch, phơng pháp Từ hình thành nên ý chí thúc đẩy hoạt động thực tiễn ngời - Sự tác động trở lại YT vật chất diễn sở vật chất tính thứ nhất, ý thức tính thứ hai Trong trờng hợp YT phản ánh TGVC sáng tạo YT sáng tạo phản ánh đợc định hớng nhu cầu thực tiễn YT muốn tác động trở lại VC phải lực lợng vật chất trờng hợp YT định VC ý nghĩa phơng pháp luận - Trong hoạt động nhận thức thực tiễn, phải xuất phát từ thực tế khách quan lấy thực tế khách quan làm cứ, làm sở cho hoạt động Lê Nin nhấn mạnh không đợc lấy ý muốn chủ quan để định sách, không đợc lấy tình cảm làm điểm xuất phát cho chiến lợc cách mạng Nếu xuất phát từ ý muốn chủ quan, lấy ý trí áp đạt cho thực tế rơi vào bệnh chủ quan ý chí định thất bại hoạt động thực tiễn Trên thực tế Việt Nam nớc ta trớc thời kỳ đổi mới, phạm phải sai lầm chủ quan ý chí Tại ĐH7 Đảng cộng sản Việt nam khẳng định: " Đảng phạm sai lầm chủ quan ý trí, vi phạm quy luật khách quan " Từ kinh nghiệm thành công thất bại hoạt động thực tiễn cách mạng, Cơng lĩnh Đảng rút học là: " Mọi đờng lối chủ trơng Đảng phải xuất phát từ thực tế, tôn trọng quy luật khách quan" Tới Đại hội IX tổng kết 15 năm đổi Đảng ta rõ học " đổi phải dựa vào nhân dân, lợi ích nhân dân, phù hợp với thực tiễn luôn sáng tạo." (Liên hệ công tác công an) VC định YT, cần chống lại chủ nghĩa chủ quan ý chí, nghĩa xuất phát từ ý chí cá nhân, từ tính chất, từ mục tiêu chủ quan, từ tham vọng mong muốn chủ quan, bất chấp điều kiện khách quan, nôn nóng, dùng ý chí đặt Do cần chống chủ nghĩa chủ quan ý chí Trong hoạt động thực tiễn, xây dựng CNXH phải xuất phát từ điều kiện đặc thù đất nớc để xây dựng chơng trình, chiến lợc, sách lợc phù hợp hiệu cần phaie bám sát vào biến đổi thực, chống quan điểm xa rời thực tiễn, đề cao công tác thực tiễn - Phát huy tính động, sáng tạo ý thức, tính tích cực chủ động hoạt động cải biến giới khách quan ngời Vai trò tích cực ý thức chỗ trực tiếp tạo hay làm thay đổi giới vật chất mà nhận thức đắn giới vật chất Từ hình thành mục đích, phơng hớng, biện pháp ý trí cần thiết cho hoạt động thực tiễn Sức mạnh YT ng ời chỗ tách rời điều kiện vật chất, thoát ly khỏi thực mà biết dựa vào nhng điều kiện vật chất có phản ánh quy luật khách quan để cải tạo giới khách quan cách chủ động, sáng tạo với ý trí nhiệt tình cao Con ngời có tri thức đầy đủ xác thực nói chung, xã hội nói riêng cải tạo đợc giới xã hội có hiệu Vì vậy, phát huy tính động sáng tạo ý thức, phát huy vai trò nhân tố ng ời hoạt động vấn đề có ý nghĩa định đến thành công hay thất bại nghiệp cách mạng Tại ĐH8 Đảng CSVN khẳng định thời kỳ đồi phải lấy việc phát huy nguồn lực ngời làm yếu tố cho phát triển nhanh bền vững , phải khơi dậy nhân dân lòng yêu nứơc, ý chí quật cờng để phát huy tài trí ngời Việt Nam, tâm đa đất nớc khỏi nghèo nàn lạc hậu điều kiện đặc điểm thời đại ngày / Câu - Nguyên lý mối liên hệ phổ biến ý nghĩa phơng pháp luận? (Cơ sở lý luận yêu cầu quan điểm toàn diện?) - Nguyên lý mối liên hệ phổ biến nguyên lý P.BCDV Hai nguyên lý PBCDVvừa xuất phát điểm lý luận, vừa nguyên tắc phơng pháp luận để sâu vào nghiên cứu giới, vạch rõ quy luật không bản, nh quy luật giới khách quan Nguyên lý mối liên hệ phổ biến nhằm làm rõ điều kiện tồn SVHT Trong lịch sử triết học xuất quan điểm khác xem xét SV, HT Theo quan điểm siêu hình SV, HT tồn biệt lập tách dời nhau, bên cạnh kia, chúng phụ thuộc, ràng buộc, quy định lẫn Nếu có quy định bề mang tính ngẫu nhiên Quan điểm biện chứng cho SV, HT trình khác vừa tồn độc lập Vừa quy định, tác động qua lại chuyển hoá lẫn a - Khái niệm: Mối liên hệ phạm trù phép biện chứng vật dùng để quy định, tác động qua lại, chuyển hoá lẫn vật, tợng hay mặt SV, HT gới khách quan Chủ nghĩa tâm cho sở mối liên hệ phỏ biến lực lợng siêu nhiên, ý thức, cảm giác ngời sinh Triết học Mác khẳng định: Cơ sở mối liên hệ vật tợng thuộc tính thống vật chất giới Các SVHT dù đa dạng khác đến chúng dạng tồn khác TG VC mà Ngay thân YT vốn VC nhng phát triển đến đỉnh cao thuộc tính, dạng VC có tổ chức cao óc ngời, nội dung YT có mối liên hệ chặt chẽ với giới bên Các tính chất mối liên hệ: - Tính khách quan: Mọi mối liên hệ vật tợng khách quan, vốn có vật, tợng Ngay vật vô tri, vô giác hàng ngày, hàng chịu tác động vật, hiên tợng khác Con ngời, sinh vật phát triển cao tự nhiên dù muốn hay không luôn chịu tác động vật, tợng khác yếu tố thân.Con ngời, tác động tự nhiên nh vật khác, ngời tiếp nhận tác động xã hội ngời khác Vấn đề ngời cần phải hiểu biết mối liên hệ, vận dụng chúng vào hoạt động mìnhgiải mối liên hệ phù hợp nhằm phục vụ nhu cầu, lợi ích xã hội thân - Tính phổ biến: Mối liên hệ SVHT khách quan vốn có thân chúng, đồng thời mối liên hệ mang tính phổ biến tính phổ biến đợc thể vấn đề sau đây: Xét không gian: Mỗi SVHT chỉnh thể riêng biệt, song, chúng tồn trạng thái biệt lập tách rời tuyệt SVHT khác Ngợc lại, tồn chúng tác động lẫn nhận tác động SVHT khác Chúng vừa phụ thuộc nhau, chế ớc nhau, làm tiền đề cho tồn phát triển Đó mặt trình tồn phát triển SVHT Anghen khẳng định: " Tất giới mà nghiên cứu đợc hệ thống, tập hợp gồm vật thể liên hệ khăng khít với việc vật thể có mối liên hệ qua lại với có nghĩa vật thể tác động qua lại lẫn tác động qua lại vận động" Trong đời sống XH ngày quốc gia , dân tộc mà mối quan hệ, liên hệ với quốc gia dân tộc khác mặt đời sống XH Đây tồn phát triển cho quốc gia dân tộc Trên giới xuất xu hớng toàn cầu hoá, khu vực hoá mặt đời sống xã hội Các quốc gia dân tộc ngày phụ thuộc lẫn nhau, tác động lẫn đờng phát triển Xét mặt cấu tạo, cấu trúc bên vật tợng: Mỗi SVHT đợc tạo thành nhiều nhân tố, nhiều phận khác nhân tố đó, phận không tồn riêng lẻ mà chúng đ ợc tổ chức xếp theo lô gíc định, trật tự định để tạo thành chỉnh thể Mỗi biện pháp, yếu tố vừa có vai trò vị trí riêng mình, lại vừa tạo điều kiện cho phận, yếu tố khác Nghĩa chúng có ảnh hởng, ràng buộc tác động lẫn nhau, biến đổi phận cấu trúc SVHT ảnh h ởng đến phận khác chỉnh thể SVHT Xét mặt thời gian: Mối SVHT nói riêng giới nói chung tồn phát triển phải trải qua giai đoạn, thời kỳ khác giai đoạn không tách rời nhau, có liên hệ làm tiền đề cho nhau, kết thúc giai đoạn làm mở đầu cho giai đoạn khác Điều thể rõ mối liên hệ khứ - - tơng lai (hiện chẳng qua bớc khứ bàn đạp cho tơng lai) Bất vật, tơng cúng liên hệ với vật, tợng khác Không có vật, tợng nằm mối liên hệ Trong thời đại ngày không quốc gia quan hệ, liên hệ với quốc gia khác mặt đời sống xã hội Chính giới xuất xu hớng toàn cầu hoá, khu vực hoá mặt đời sống xã hội Mối liên hệ biểu dới hình thức riêng biệt, cụ thể tuỳ theo điều kiện định Song dù dới hình thức chúng biểu mối liên hệ phổ biến nhất, chung Những hình thức liên hệ riêng rẽ, cụ thể đợc nhà khoa học nghiên cứu Phép biện chứng vật nghiên cứu mối liên hệ chung nhất, bao quát giới - Tính đa dạng, phong phú: Mối liên hệ phổ biến vật tợng mang tính phong phú, đa dạng phức tạp Khi nghiên cứu thực khách quan phân chia mối liên hệ thành loại khác nhau, tùy theo tính chất phức tạp hay đơn giản, phạm vi rộng hay hẹp, trình độ nông hay sâu, vai trò trực tiếp hay gián tiếp Khái quát lại có mối liên hệ sau đây: mối liên hệ bên - bên ngoài, chủ yếu - thứ yếu, chung - riêng, trực tiếp - gián tiếp, chất - không chất, ngẫu nhiên - tất nhiên Trong có nhng mối liên hệ bên trong, trực tiếp, chất tất nhiên giữ vai quan trọng, định cho tồn phát triển SVHT Triết học Mác xít, đồng thời thừa nhận mối liên hệ khác có khả chuyển hóa cho nhau, thay đổi vị trí điều diễn thay đổi phạm vi bao quát SVHT kết vận động khách quan SVHT 10 Cuộc đấu tranh giai cấp VN ĐTGC thời kỳ độ lên CNXH bỏ qua chế độ TBCN Vì vậy, ĐTGC diễn điều kiện, hoàn cảnh khác trớc: Các lực thù địch với CNXH, thù địch với VN cấu kết với nhau, có âm mu hành động chống phá liệt từ trắng trợn thô bạo đến giấu mặt tinh vi tất lĩnh vực đặc biệt chiến lợc "DBHB" Mỹ ; Thời đại cách mạng khoa học công nghệ phát triển nh vũ bão thời đại xu toàn cầu hoá phát triển mạnh mẽ Kết phát triển lên lực lợng sản xuất thực chất toàn cầu hoá TBCN Trong thời đại ngày nay, CNXH thực khủng hoảng tan rã số nớc Khi CNTB tồn sức phát triển CNTB sức mở rộng ảnh hởng nó, đặc biệt nớc chậm phát triển - Trong nớc Chúng ta thời kỳ độ lên CNXH, xã hội tồn giai cấp, tầng lớp xã hội khác nhng đa số tán thành mục tiêu CNXH, với Đảng hớng đến mục tiêu : Dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Nhng phận nhỏ, quyền lợi nhỏ, ích kỷ, hận thù giai cấp liên kết với bon phản động quốc tế nhằm chống lại nghiệp xây dựng CNXH nớc ta Chúng ta phát triển kinh tế thị trờng định hớng xã hội chủ nghĩa Nũn kinh tế điều kiện cần thiết để phát triển lực lợng sản xuất, xây dựng sở VC CNXH nhng điều kiện dẫn tới phân hoá xã hội cách sâu sắc, mạnh hơn, điều kiện để bất công nảy sinh xã hội Mặt trái chế thị trờng có tác động tiêu cực đến dời sống xã hội , cản trở đ ờng lên CNXH VN; Sự vận động thành phần kinh tế khác cấu kinh tế quốc dân vừa có tính hợp tác, vừa có tính cạnh tranh có thành phần kinh tế có xu hớng tự phát văng khỏi quỹ đạo XHCN; Những tàn d chế độ xã hội cũ, hậu chiến tranh cha đợc giải khắc phục cách triệt để; Cuộc cách mạng khoa học công nghệ xu hớng toàn cầu hoá kinh tế vừa tạo điều kiện thuận lợi vừa làm xuất hiên thêm khó khăn thách thức cho VN Cuộc cạnh tranh lĩnh vực kinh tế quốc tế gay gắt Vấn đề giữ vững độc lập chủ quyền hội nhập, bảo vệ sắc văn hoá dân tộc mở cửa, bảo vệ môi trờng phát triển công nghiệp hoá, đại hoá, v v đợc đặt cần phải giải quyết; Giai cấp công nhân có quyền tay trở thành giai cấp độc tôn lãnh đạo CMVN, hệ thống quyền đợc củng cố, hoàn thiện theo hớng xây dựng nhà nớc pháp quyền XHCN daan, dân dân Đây điều kiện thuận lợi cho phép sử dụng linh hoạt phơng thức, biện pháp ĐTGC khác thời kỳ độ Từ lịch sử trình hình thành phân hoá giai cấp, Việt Nam có điểm riêng không giống với nớc khác Hồ Chí Minh nhận xét : Giai cấp phân hoá giai cấp phơng Đông Việt Nam có nét riêng, không rõ nét, không sâu sắc nh phơng Tây Nh vậy, phơng diện quốc tế nớc ta thấy đợc có điều kiện hàng ngày, hàng tác động đến đất nớc ta dẫn đến đấu tranh giai cấp đất nớc ta thực tế khách quan Nhng đấu tranh giai cấp thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam có đặc điểm riêng, đặc điểm thể nội dung, hình thức đấu tranh Thực chất đấu tranh giai cấp nớc ta đấu tranh lực lợng xã hội tiến theo đờng xây dựng đất nớc theo mục tiêu CNXH với lực lợng đối lập cản trở đờng phát triển Đó đấu tranh đờng phát triển: phát triển XHCN TBCN, nhân tố tự phát TBCN đợc lực lợng chống đối độc lập dân tộc CNXH ủng hộ, lợi dụng nhằm thực mục tiêu chúng Nội dung đấu tranh là: Xuất phát từ điều kiện, hoàn cảnh đó, ĐH IX ĐCSVN xác định nội dung ĐTGC VN là: "Nội dung chủ yếu ĐTGC giai đoạn thực thắng lợi nghiệp CNH, HĐH theo định hớng XHCN, khắc phục tình trạng nớc nghèo, phát triển; thực công xã hội, chống áp bức, bất công; đấu tranh ngăn chặn khắc phục t tởng hành động tiêu cực, sai trái; đấu tranh làm thất bại âm mu hành động chống phá lực thù địch; bảo vệ ĐLDT, xây dựng nớc ta thành nớc XHCN phồn vinh, nhân dân hạnh phúc." Nh vậy, cần thực mục tiêu : Thực CNH HĐH ; Thực hiên công xã hội, bảo vệ chế độ ; Ngăn chặn t tởng sai trài chống lại lực thù địch Cuộc ĐTGC VN diễn tất lĩnh vực trị, kinh tế, văn hoá, xã hội , v v đấu tranh cần phải sử dụng tổng hợp, linh hoạt hình thức đấu tranh bạo lực hoà bình, giáo dục thuyết phục, hành cỡng chế, trị quân sự, kinh tế ngoại giao, liên minh giai cấp công nhân với giai cấp, tầng lớp lao động xã hội khác, sử dụng tầng lớp giai cấp trung gian sử dụng thành phần kinh tế độ để xây dựng CNXH, kết hợp hợp tác cạnh tranh, đối đầu đối thoại, cải tạo xây dựng v v Vì vậy, ĐTGC mang tính chất gay go, liệt, triệt để lâu dài * Vai trò ngời cán Công an nhân dân: Về mặt nhận thức cần phải xây dựng, củng cố quán triệt lập trơng giai cấp ĐTGC, nhận thức rõ ý nghĩa, nội dung ĐTGC thời kỳ độ Bảo vệ an ninh trật tự phận đấu tranh giai cấp nớc ta giai đoạn nay, thắng lợi đấu tranh bảo vệ an ninh trật tự góp phận vào thắng lợi đấu tranh giai cấp nớc ta Trong hoạt động thực tiễn cần làm tốt công tác tham mu cho cấp uỷ đảng quyền, đề xuất hình thức, biện pháp đấu tranh nhằm bảo vệ an ninh - trật tự, tạo điều kiện thuận lợi cho nghiệp CNH, HĐH Trực tiếp tiến hành đấu tranh phòng chống tội phạm, tợng tiêu cực cản trở phát triển cách mạng; tổ chức vận động tuyên truyền quần chúng xây dựng trận ANND trận QPTD./ Câu 34: Mối quan hệ giai cấp, dân tộc, nhân loại học thuyết Mác xít thời đại ngày nay? * Mối quan hệ giai cấp , dân tộc: 50 DT cộng đồng ngời ổn định, đợc hình thành từ lịch sử dựa sở cộng đồng tiếng nói, lãnh thổ, sinh hoạt kinh tế tâm lý biểu cộng đồng văn hoá Trong đặc trng DT cộng đồng kinh tế quan trọng GC DT có quan hệ mật thiết với song phạm trù quan hệ xã hội khác có vai trò lịch sử khác thay cho Xung quanh vấn đề có quan điểm tuyệt đối hoá GC hạ thấp vai trò DT Ngợc lại có luận điểm đề cao chiều vấn đề DT coi thờng vấn đề GC Chỉ đến triết học MLn quan hệ GC DT đợc giải đắn, theo triết học MLn GC là:"Ngời ta gọi giai cấp, tập đoàn to lớn gồm ngời khác địa vị họ hệ thống sản xuất xã hội định lịch sử, khác quan hệ họ (thờng thờng quan hệ đợc pháp luật quy định thừa nhận) t liệu sản xuất, vai trò họ tổ chức lao động xã hội, nh khác cách thức hởng thụ phần cải xã hội nhiều mà họ đợc hởng Giai cấp tập đoàn ngời, mà tập đoàn chiếm đoạt lao động tập đoàn khác, chỗ tập đoàn có địa vị khác chế độ kinh tế xã hội định " GC DT sinh không đồng thời lịch sử nhân loại GC có trớc DT hàng ngàn năm GC nhng DT tồn lâu dài Chính quan hệ GC với t cách sản phẩm trực tiếp PTSX dựa chế độ chiếm hữu t nhân TLSX nhân tố xét có vai trò định đến hình thành DT, quy định chất xã hội DT, quy định tính chất mối quan hệ DT quy định xu hớng phát triển DT Biểu hiệnn rõ điển hình vai trò CNTB giai cấp TS hình thành DT đại phơng Tây Riêng hình thành phơng Đông có VN vai trò thuộc tập đoàn xã hội đại diện cho PTSX tiên tiến đơng thời tập đoàn GC phong kiến tiến Bởi lẽ hình thành DT phơng Đông diễn trớc có CNTB, xuất phát từ tính chất đặc thù phơng thức sản xuất châu Mỗi DT có nhiều tầng lớp, nhiều GC khác nhau, GC đại diện cho phơng thức sản xuất đơng thời giữ địa vị thống trị kinh tế GC giữ vai trò đại diện cho DT, lãnh đạo DT, quy định xu hớng, tính chất DT Lợi ích DT lợi ích chung tất GC, LLXH sống cộng đồng Tuy nhiên, xã hội mà PTSX dựa chế độ chiếm hữu t nhân TLSX lợi ích GC thống trị lợi ích DT lúc thống nhất, chí có lúc trái ngợc đối lập với lợi ích DT Dân tộc địa bàn hoạt động giai cấp, nguồn sức mạnh tiềm tàng cấc giai cấp, lợi ích chung dân tộc nhân tố quy định ảnh hởng đến lợi ích mục tiêu giai cấp Theo quan điểm chủ nghĩa Mác Lênin mục tiêu giải phóng dân tộc giải phóng giai cấp gắn bó chặt chẽ với nhau, xoá bỏ đợc áp giai cấp, giải phóng triệt để giai cấp có điều kiện xoá bỏ áp dân tộc, giải phóng triệt để áp dân tộc áp GC nguyên nhân sâu xa áp DT Hiện tợng DT áp thống trị DT khác thực chất GC thống trị DT áp bóc lột DT khác mà phận chịu đựng nặng nề nhân dân lao động Trong thời đại TBCN CNTB cội nguồn áp DT muốn xoá bỏ triệt để tình trạng phải xoá bỏ nguồn gốc chế độ ngời bóc lột ngời tức xoá bỏ GC Nhân tố GC nhân tố phong trào đấu tranh để giải phóng DT vấn đề nh GC lãnh đạo phong trào, GC hay liên minh GC lực lợng chủ yếu phong trào v v luôn vấn đề trọng yếu phong trào GPDT Việt nam cách mạng GPDT thành công lãnh đạo GCCN không xây dựng đợc khối liên minh công - nông khối đại đoàn kết toàn dân CM không thành công Ngợc lại vấn đề DT vấn đề quan trọng hàng đầu CM vô sản, ĐTGC GC CN có tính chất DT, DT địa bàn trực tiếp đấu tranh nguòon sức mạnh tiềm tàng GCCN C.Mác nhấn mạnh: GCVS nớc trớc hết phải giành lấy quyền, phải tự vơn lên thành GCDT, phải tự trở thành DT Nếu áp GC nguyên nhân sâu xa áp DT áp DT lại nuôi dỡng áp GC làm sâu sắc thêm tình trạng áp GC Vì vậy, phải quan hệ ĐTGC ĐTDT chiều ĐTGC tác động vào ĐTDT mà có chiều ngợc lại ĐTDT tác động vào ĐTGC thúc đẩy trình ĐTGC Nếu DT cha đợc độc lập tự GC đại diện cho PTSX phải đầu cách mạng giải phóng DT để trở thành GCDT Lênin kêu gọi:" VS tất nớc DT bị áp đoàn kết lại" HCM khẳng định: Muốn cứu nớc giải phóng DT đờng khác đờng CMVS Bác nhấn mạnh: "CMVS nớc TB CM giải phóng DT phải nh đôi cánh chim" Đờng lối CM Việt nam từ đầu thể lập trờng quan điểm gắn kết vấn đề DT GC Đó CMDTDC CMXHCN từ năm 1930 Hiện Đảng ta khẳng định ĐLDT gắn liền với CNXH, ĐTGC ĐTDT, GPDT GP ngời xã hội gắn bó chặt chẽ với * Quan hệ GC nhân loại Vấn đề quan hệ GC NL vấn đề đợc nhiều trờng phái triết học quan tâm lý giải với quan điểm t tởng khác Có quan niệm đề cao chiều lợi ích GC, dân tộc mà coi thờng lợi ích toàn nhân loại ngợc lại có quan điểm nhấn mạnh vấn đề chung nhân loại mà không quan tâm giải vấn đề DT, GC Nhân loại khái niệm toàn thể cộng đồng ngời, toàn thể loài ngời bao gồm nhiều giai cấp, nhiều dân tộc, nhiều tầng lớp, nhiều công đồng ngời khác Lợi ích nhân loại lợi ích chung Công an nhân loài ngời, nhân tố đáp ứng yêu cầu phát triển loài ngời quốc gia, không phân biệt khác giai cấp, dân tộc tôn giáo Triết học MLn giải vấn đề GC NL mối quan hệ biện chứng với Theo NL khái niệm dùng để toàn cộng đồng ngời sinh sống Trái đất NL đợc phân chia thành nhiều GC, DT, tầng lớp có vai trò xã hội , lợi ích trình độ phát triển khác Tuy nhiên, NL thể thống sở thống chất ngời cá thể nh toàn thể cộng đồng Điều quy định lợi ích chung quy luật chung cộng đồng Triết học MLn vạch chất xã hội ng ời loài ngời xem tiêu chí để phân biêt loài ngời với loài vật Bản chất liên kết ngời với 51 Nền văn minh nhân loại thành hoạt động, sáng tạo nhiều thiên niên kỷ loài ngời , ngời , GC riêng lẻ tạo văn minh Mặt khác, DT, GC khác tồn phát triển tách rời với mối liên hệ với cộng đồng NL vậy, khác chế độ trị, trình độ phát triển v v nhng quốc gia DT, GC phải quan tâm đến lợi ích chung NL Tuy nhiên, việc nhận thức xử lý mối quan hệ chung riêng, NL GC không đồng Quy luật tồn phát triển nhân loại đòi hỏi ngời không ngừng đấu tranh cải tạo môi trờng tự nhiên xã hội cảu đầu đấu tranh GCCM Lợi ích chung sâu xa toàn NL xây dựng môi trờng xã hội nhân tất thành viên có điều kiện để phát triển lực phẩm chất hoàn thiên ngời điều kiện cho tự hoàn thiện ngời Song, để tới mục đích NL phải trải qua nhiều nấc thang phát triển Chính ĐTGC làm chuyển biến hình thái KTXH từ thấp đến cao, thông qua bớc thực giải phóng ngời xã hội Nh vậy,trong xã hội có GC vấn đề GC trở thành vấn đề mà NL cần quan tâm đấu tranh để giải phóng GC trở thành nội dung trình đấu tranh giải phóng ngời khỏi tha hoá Chủ nghĩa MLn mặt khẳng định vai trò định quần chúng nhân dân lao động tiến trình lịch sử, mặt khác nhấn mạnh GC đại diện cho PTSX tiến lịch sử có vai trò to lớn cho việc thúc đẩy văn minh NL, thống trị GC cản trở phát triển NL Tuy nhiên, trờng hợp thống trị tất yếu áp GC mâu thuẫn sâu sắc thờng xuyên với chất loài ngời, lòng nhân hợp tác hữu nghị, lao động tự sáng tạo Khi mâu thuẫn hình thái KTXH trở nên gay gắt "cái GC" GC thống trị toàn NL dung hợp đợc với Khi có "cái GC" (lợi ích GC) GCCM lên phù hợp với NL Trong thời đại ngày nghiệp giải phóng GCCN không nhằm vào GC đặc thù nh CM trớc mà giải phóng XH, giải phóng ngời Mục tiêu CM GCCN lãnh đạo xây dựng XH cộng sản văn minh nhân dân thực làm chủ, LLSX đợc phát triển mạnh mẽ, lợi ích GC CN nh thống với toàn NL * vấn đề giai cấp, dân tộc, nhân loại thời đại ngày - Trong thời đại ngày đặt nhiều vấn đề có tính chung toàn nhân loại: + Chiến tranh sắc tộc tôn giáo + Môi trờng, dân số + Dịch bệnh, khủng bố quốc tế - Việc giải vấn đề chung toàn nhân loại chủ yếu đợc giải phạm vị quốc gia, dân tộc mà Nhà nớc giai cấp thống trị quốc gia, dân tộc thực Từ dẫn đến giải vấn đề nhân laọi nói chung thời đại chịu chi phố giai cấp thống trị - Vấn đề dân tộc vấn đề nhân loại đợc giải triệt để vấn đề giai cấp đợc giải triệt để thời đại ngày nay, mục tiêu giai cấp công nhân đấu tranh giải phóng loài ngời, giải phóng toàn nhân loại Để đạt đến mực tiêu đó, trớc hết phải giải triệt để xoá bỏ áp giai cấp, áp bóc lột Do đó, thời đại ngày nay, vấn đề giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc nhân loại gắn bó chặt chẽ với nhau, giải phóng giai cấp giải phóng dân tộc sở để giải phóng toàn nhân loại * Liên hệ với Việt nam : Đối với Việt nam lợi ích DT GC NL gắn bó chặt chẽ với Trong thực yêu cầu nhiệm vụ DT, GC Đảng Nhà nớc Việt nam coi trọng góp phần tích cực vào việc giải vấn đề toàn cầu mà NL quan tâm Tại ĐH IX ĐCSVN rõ: "Thế giới đứng trớc nhiều vấn đề toàn cầu mà không quốc gia riêng lẻ tự giải hợp tác đa phơng nh: bảo vệ môi trờng, hạn chế bùng nổ dân số, đẩy lùi dịch bệnh hiểm nghèo, chống tội phạm quốc tế v v Toàn cầu hoá kinh tế xu khách quan, lôi ngày nhiều nớc tham gia; xu bị số nớc phát triển tập đoàn kinh tế TB xuyen quốc gia chi phối, chứa đựng nhiều mâu thuẫn, vừa có mặt tích cực vừa có mặt tiêu cực vừa có hợp tác vừa có đấu tranh."./ Câu 35: Cách mạng xã hội gì? Vì nói Cách mạng xã hội đầu tầu lịch sử? Khái niệm Theo nghĩa rộng CM biến đổi có tính chất bớc ngoặt chất, lĩnh vực đời sống XH, phơng thức thay HTKTXH lỗi thời băng HTKTXH cao Teo nghĩa hẹp CMXH việc lật đổ chế độ trị xã hội lỗi thời thiết lập chế độ trị xã hội tiến Nguyên nhân xâu xa CMXH mâu thẫn gay gắt đòi hỏ phải giải giức bên trình độ LLSX phát triển với bên QHSX lỗi thời, cản trở LLSX nói riêng xã hội nới chung.CMác khẳng định:' Từ chỗ hình thức phát triển LLSX, QHSX trở thành xiềng xích LLSX bắt đầu CMXH." Nội dung Cho dù hiểu theo nghĩa rộng hay hẹp vấn đề cách mạng xã hội vấn đề giành quyền Bởi giành đợc quyền giai cấp cách mạng giành đợc chuyên tiến tới bảo đảm quyền lực giai cấp lĩnh vực đời sống xã hội, sử dụng quyền để xây dựng xã hội đời sống VC đời sống tinh thần Cần phân biệt khái niệm cách mạng xã hội với khái niệm khác nh: - Tiến hoá xã hội: hình thức phát triển xã hội nhng trinhgf phát triển diễn cách với biến đổi cục hình thái kinh tế xã hội Tiến hoá xã hội cách mạng xã hội thống biện chứng với Tiến hoá xã hội tiền đề dẫn tới cách mạng xã hội nh tất yếu lịch sử Ngợc ại, cách mạng xã hội mở đờng cho tiến hoá xã hội - Cải cách xã hội: Là thay đổi xã hội nhng thay đổi mặt, phận riêng lẻ khuôn khổ chế độ xã hội tồn Cải cách xã hội có ý nghĩa thúc đẩy trình tiến hoá xã hội tạo tiền đề cách mạng xã hội 52 - Đảo chính: Là thay đổi quyền từ tay nhóm ngời sang nhóm ngời khác mà không động đến Nhà nớc chế độ xã hội Đảo cách mạng: Là đặ điểm khởi đầu cho cách mạng xã hội Đảo phản cách mạng: Là thay đổi dẫn tới kìm hãm Ngyên nhân trực tiếp dẫn đến cách mạng xã hội mâu thuẫn gay gắt GC thống trị GC bị thống trị tớ mức thân GC thống trị thống trị xã hội đợc nh trớc GC bị thống trị không muốn sống nh trớc Điều có nghĩa xuất tình CM hội tụ đủ với nhân tố chủ quanhng, tức có GC tiễn lãnh đạo CM CMXH định nổ CMXH bớc phát triển đỉnh cao ĐTGC vấn đề quyền trở thành vấn đề CMXH, lẽ GCTT không tự nhờng địa vị, lãnh đạo XH cho GCCM ngợc lại sử dụng máyNN tay đàn áp chống trả công GCCM Vì vậy, để đa CM đến thành công, để xoá bỏ đợc QHSX cũ lỗi thời, thay đổi đợc quan hệ kinh tế bất bình đẳng V.V Trớc hết GCCM cần giành đợc CQ tay mình, thiết lập đợc chuyên tay từ có công cụ cải tạo xã hội Cùng với thay đổi quyền, CMXH bao hàm nội dung sâu sắc làm thay đổi PTSX, làm thay đổi mặt KTTT Nh vậy, CMXH thay đổi bớc phát triển bình thờng mang tính chất tiến tiến đân dần mà bớc phát triển nhẩy vọtcủa toàn xã hội , bùng phát tất cà nhng tích tụ suốt trình đấu tranh giai cấp Điều khác so với tiến hoá xã hội cải cáh xã hội Thực nh ng tiến hoá xã hội , cải cách xã hội mớt tạo nhng tiền đề CMXH nhng đến CMXH nổ làm cho xã hội nà chuyển biến đợc từ xã hội sang xã hội khác tiến cao * Vì nói CMXH đầu tầu lịch sử ? Tập chung trớc hết chỗ CMXH phơng thức chủ yếu thay hình thái KTXH Quy luật xã hội có đặc điểm đợc thực thông qua hoạt động thực tế ngời, mâu thuẫn LLSX QHSX, giức CSHT KTTT tự giải đợc mà cần đến hoạt động đấu tranh giai cấp mà đỉnh cao CMXH ng ời thực Nh vậy, thông qua hoạt đấu tranh CMXH, GC cách mạng thúc đẩy phát triển lịch sử , phát triển xã hội, phát triển theo nhng quy luật khách quan vốn có Mặt khác, trình CMXH sức mạnh lực lợng tiến đợc huy động đến mức cao thống mục tiêu chung đánh đổ quyền cũ thiết lập xã hội giải tất mâu thuẫn lâu bị đè nén Chính thời kỳ nh CMXH đem lại nhng việc diệu kỳ "" ngày hai mơi năm" Chỉ có cách mạng xã hội tsạo thay đổi chất xã hội Thay đợc hình thái kinh tế xã hội thấp hình thái kinh tế xã hội cao CMXH có tác dụng mở nhng giai đoạn thời kỳ cho phát triển lịch sử Cuộc CM thực đợc bớc chuyển từ công xã nguyên thuỷ lên xã hội chiếm hữu nô lệ, CM thứ chuyển từ xã hội CHNL lên xã hội PK, CM thứ3 chuyển từ xã hội PK lên xã hội TBCN CM thứ 4(hiện nay) GCCN lãnh đạo nhằm thực bớc chuển biến từ CNTB sang xã hội cộng sản Đó kiểu CMXH chất mang tính chất sâu sắc nhất, triệt để nhất, đồng thời CM khó khăn, lâu dài lịch sử Thực tế lịch sử NL chứng minh vai trò, tác dụng CMXH đó, đặc biệt thời kỳ lịch sử đại CMT10 Nga năm 1917 mở thời đại cho phát triển mứi lịch sử - thời đại độ lên CNXH phạm vi toàn giới Đối với VN CMT8 năm 1945 mở thời kỳ CM DT với đời n ớc VNDCCH Đăc biệt sau CMĐTC năm 1975 mở thời đại phát triển VN thời kỳ hoà bình thóng nớc lên CNXH Cách mạng xã hội tác động đến mặt đời sống xã hội tạo bớc chuyển biến vĩ đại mặt đời sống xã hội từ lĩnh vực kinh tế, trị, văn hoá lĩnh vực t tởng, tinh thần xã hội Cách mạng xã hội phát huy sức mạnh lực lợng xã hội tiên tiến, động viên phát huy cao độ sức sáng tạo quần chúng nhân dân vào việc giải nhiệm vụ lịch sử đặt Cách mạng xã hội đồng mở đầu cho giai đoạn mới, tạo điều kiện tiền đề cho phát triển xã hội Với ý nghĩa nh vậy, C.Mác khẳng định: " CMXH đầu tầu lịch sử "./ Câu 36: Thế bạo lực cách mạng vấn đề phơng pháp cách mạng thời đại ngày nay? Bạo lực cách mạng hành động CM quần chúng dới lãnh đạo GCCM vợt khỏi giới hạn PL giai cấp thống trị đơng thời nhằm lật đổ NN lỗi thời xác lập NN cách mạng Từ trớc đến nay, cha có cấch mạng xã hội không sử dụng bạo lực cách mạng bởi: Giai cấp thống trị đợng thời tồn trệ hệ thống bạo lực (thông qua lực lợng vũ trang, giai cấp, nhà từ thiết chế khác) Các giai cấp thống trị lỗi thời lạc hậu không tự nguyên rời bỏ địa vị thống trị mà ng ợc lại tìm cách để bảo vệ thống trị nó, giai cấp thống trị sẵn sàng sử dụng bạo lực để chống lại giai cấp cách mạng Vì vậy, muốn thành công cần sử dụng bạo lực cách mạng Bạo lực cách mạng phơng thức để giai cấp cách mạng tiến hành giành quyền Tính tất yếu Bạo lực cách mạng đợc quy định giai cấp thống trị đơng thời không chịu rút khỏi vũ đài lịch sử, ngợc lại sử dụng máy Nhà nớc để đàn áp lực lợng cách mạng Vì vậy, lực lợng cách mạng tiến phải sử dụng đến Bạo lực cách mạng để giành quyền tay Bạo lực cách mạng không bao gồm sức mạnh lực lợng vũ trang mà bao gồm lực lợng trị quần chúng nhân đợc dới lãnh đạo giai cấp cách mạng tạo thành sức mạnh tổng hợp Mặt khác quần chúng nhân dân sức mạnh ực lợng vũ trang, sở Bạo lực cách mạng Vì vậy, quan niệm Bạo lực cách mạng có sức mạnh quân vũ trang phiến diện sai lầm.Tuy nhiên hình thức đấu tranh trị Bạo lực cách mạng, mang ý nghĩa Bạo lực cách mạng mang chủ trơng lật đổ quyền đơng thời làm mục tiêu đấu tranh đấu tranh tạo lên sức mạnh cần thiết có khả chiến thắng đàn áp vũ lực, buộc giai cấp thống trị tuân theo ý chí giai cấp cách mạng Bạo lực cách mạng nguyên nhân làm CM nổ nhng bạo lực giai cấp cách mạng giành quyền giữ đợc quyền, xã hội đời đợc Vì vậy, triết học 53 MLN cho rằng:Bạo lực "Bà đỡ" cho xã hội cũ thai nghén xã hội mới, bạo lực công cụ mà vân động xã hội dùng để tự mở hớng cho đập tan giá trị cứng đờ chết Lê Nin đến kết luận tính tất yếu, phổ biến Bạo lực cách mạng Nhà nớc T sản bị thay Nhà nớc Vô sản đờng tiêu vong đợc mà theo quy luật chung Bạo lực cách mạng mà Bao lực bao gồm loại: Bạo lực cách mạng bạo lực phản cách mạng Trong lịch sử NL cha có giai cấp ách mạng giành đợc quyền đờng phi bạo lực Bạo lực mục đích CM song công cụ, phơng tiện hậu thuẫn cho CM Mặt khác giành quyền phơng pháp hoà bình đối lập với phơng pháp giành quyền chiến tranh CM nhng hình thức nằm phạm trù Bạo lực cách mạng Triết học Mác Lênin không phủ nhận phơng pháp giành quyền hoà bình, đờng nghị viên cho khả có, quý báu cần biết phát tận dụng khả Khả xuất nhng hoàn cảnh giai cấp thống trị suy yếu không đủ sức giữ quyền nh cũ giai cấp cách mạng lớn mạnh hoàn toàn áp đảo *Phơng pháp CM thời đại CM Trong thời đại ngày nay, giới có chuyển biến quan trọng, lực lợng tiến yêu chuộng hoà bình ngày chiếm u giới, t tởng tự dân chủ ngày đợc đề cao phát triển Nhng bên cạnh lực lợng xã hội cực đoan, hiếu chiến, ngợc lại xu hớng, xu hoà bình, tiến nhân loại Trong tình hình giới thời đại tạo điều kiện khách quan để sử dụng phơng thức khác nhằm mục đích giành quyền Trong đó, CN Mác Lênin, việc khẳng định vai trò, tác dụng phơng pháp bạo lực cách mạng không phủ nhận khả giành quyền phơng pháp hoà bình, kể đấu tranh nghị trờng CN Mác Lênin cho rằng, đa cách mạng itến lên phơng pháp hoà bình khả nằn quý mà cách mạng phải tận dụng có điều kiện cho phép Cho đến ngày nay, lịch sử cách mạng cho thấy cha có cách mạng sử dụng hoàn toàn phơng pháp hoàn bình mà giành đợc quyền Cho nên, giới hạn đó, phạm vị đó, cách mạng sử dụng phơng pháp hoà bình nhng phảo lấy bạo lực cách mạng làm hậu thũân Xung quanh vấn đề cách mạng xã hội phơng pháp cách mạng xã hội ngày cần phải nhận thức, cần chống lại khuynh hớng sai lầm Cần phủ nhận khả cách mạng vô sản (XHCN) cần phải có cách mạng xã hội Trong giai đoạn nay, CNXH thực rơi vào khủng hoảng tan rã số nớc CNTB tồn khả phát triển Sự tồn phát triển CNTB CNTB có chiến lợc điều chỉnh rộng lớn CNTB điều chỉnh tất phơng diện quan hệ sản xuất: Sở hữu, quản lý, phân phối sản phẩm để nhằm xoa dịu mâu thuẫn Nhng điều chỉnh không làm thay đổi chất CNTB, mâu thuân nội CNTB, biểu dới hình thái nhng tồn cách khách quan Điều cho thấy khả năng, tiền đề khách quan cho cách mạng xã hội nổ tồn cách mạng xã hội thời đại cách mạng vô sản, cách mạng XHCN Từ cho thấy khẳng định xu cách mạng xã hội chủ nghĩa tồn khách quan Cần khắc phục t tởng bảo thủ, coi sử dụng bạo lực cách mạng phơng pháp tuyệt đối mà hạ thấp coi thơng phơng pháp khác Khắc phục thái độ mơ hồ ảo tởng sử dụng phơng pháp cách mạng, coi phơng pháp hoà bình phủ định phơng pháp cách mạng khác Đai hội ĐcsVN đa nhng nhận định, nhng dự báo diễn biến tình hình quốc tế nhng năm đầu kỷ 21 Loài ngời thời kỳ độ từ CNTB lên CNXH , mâu thuẫn giới đợc biểu dới nhiều dạng với nhiều mức độ khác tồn phát triển có mặt sâu sắc hơn, đấu tranh DT GC tiếp tục diễn gay gắt, CNTB thắng nắm giữ vốn khoa học công nghệ, thị trơng song khắc phục nhng mâu thuẫn vốn có Các quốc gia độc lập ngày tăng cờng đấu tranh tự la chọn đờng phát triển cho mình, CNXH có điều kiện khả tạo bớc phát triển mới, loài ngời điịnh tiến tới XNXH.v.v Mặt khác khoc học công nghệ có nhng bớc tiến nhẩy vọt, kinh tế tri thức ngày có vai trò bật, toàn cầu hoá KT xu khách quan Đại hội nêu số dự báo: "Trong vài thập kỷ tới, có khả xẩy chiến tranh giới Nhng chiến tranh cục bộ, xung đột vũ trang, xung đột dân tộc, tôn giáo, chạy đua vũ trang, hoạt động can thiệp lật đổ, khủng bố xẩy nhiều nơi với tính chất phức tạp ngày tăng Hoà bình, hợp tác phát triển xu lớn, phản ánh đòi hỏi xúc quốc gia, dân tộc Cuộc đấu tranh hoà bình, ĐLDT, dân chủ, dân sinh, tiến công xã hội có bớc tiến Khu vực Đông Nám á, châu á- Thái Bình Dơng, sau khủng hoảng tài chính- KT có khả phát triển động nhng tiềm ẩn nhỡng nhân tố gây ổn định" Từ nhng đánh giá dự báo nh phơng pháp CM cho phép vận dụng nhiều phơng thức, hình thức, biện pháp khác để giành giữ CQ Tuy nhiên, phơng pháp giành CQ BL bị loại trừ việc củng cố tăng cờng sức mạnh công cụ BL nhằm bảo vệ chế độ, bảo vệ CQvẫn nhiệm vụ trọng yếu, thờng xuyên Đảng NN / Câu 37: Quan niệm triết học Mác- Lê Nin BC ngời?ý nghĩa phơng pháp luận công tác công an? Vấn đề ngời luôn chủ đề trung tâm học thuyết trờng phái triết học khác lịch sử câu hỏi lớn nh ngời gì? Con ngời từ đâu sinh ra, quan hệ ngời với giới xung quanh? Cũng nh vị ngời xã hội v.v đợc nhiều học giả, nhiều trờng phái triết học quan tâm nghiên cứu tìm cách giải Từ lịch sử hình thành lên quan điểm khác vấn đề ngời CNDT cho ngời sản phẩm tha hoá, ý niệm tuyệt đối lực lợng tinh thần đấy? Các tôn giáo cho cong ngời sản phẩm lực lợng siêu tự nhiên đợc gọi tên nh trời, chúa, thánh v.v CNDV siêu hình trớc C.Mác cho ngời loại sinh vật 54 sản phẩm trình tiến hoá giới tự nhiên Tuy nhiên, hầu hết quan điểm ngời triết học trớc Mác cha phản ánh chất ngời Họ xen xét ngời cách trừu tợng, tuyệt đối hoá mặt tinh thần thể xác mặt sinh vật mà hầu nh cha thấy đợc mặt xã hội ngời Với xuất THL.N vấn đề ngời đợc lý giải cách khoa học Trớc hết cho ngời thực thể thống mặt sinh vật mặt xã hội, thừa nhận ngời sản phẩm trình phát triển lâu dài giới tự nhiên, giai đoạn mang tính sinh học mà ngời trải qua từ đợc sinh thành phát triển đến qui định tính sinh học cho ngời Mỗi cá thể ngời tồn sinh vật có mối quan hệ hữu với giới tự nhiên, ngời phận giới tự giới tự nhiên thân thể vô ngời Yếu tố sinh học ngời điều kiện để quy định tồn ngời Nh vậy, khẳng định ngời trớc hết tồn sinh vật biểu cá nhân ngời sống Đó tổ chức thể ngời mối quan hệ với giới tự nhiên, thuộc tính, đặc điểm sinh học, trình tâm lý, sinh lý, giai đoạn phát triển khác tồn ngời Tất điều nói nên chất sinh học ngời Tuy nhiên, mặt tự nhiên quy định nên chất ngời đặc trng quy định khác biệt ngời loài vật mặt xã hội Hoạt động đặc trng ngời lao động sản xuất biểu tính xã hội ngời Thông qua hoạt động ngời sáng tạo giá trị vật chất tinh thần phục vụ đời sống làm xuất phát triển ngôn ngữ, t xác lập nên quan hệ ngời ngời tạo thành xã hội ngời Chính môi trờng xã hội đó, nhân cách cá nhân ngời đợc hình thành phát triển, chất ngời đợc hình thành bộc lộ Bởi lao động yếu tố định hình thành nên chất xã hội ngời Mác.Ang ghen nhấn mạnh: "bản thân ngời bắt đầu tự phân biệt với súc vật từ ngời bắt đầu sản xuất t liệu sinh hoạt Con vật tái sản xuất thân ngời tái sản xuất toàn giới tự nhiên Hai mặt tự nhiên xã hội ngời hoà quện thống với Vì trình hình thành phát triển ngời luôn bị định ba hệ thống quy luật khác nhng thống với là: hệ thống quy luật tự nhiên quy định phơng diện sinh học ngời; hệ thống quy luật tâm lý ý thức quy định phơng diện tâm lý, đời sống tình cảm ngời; hệ thống quy luật xã hội quy định quan hệ xã hội giữâ ngời với ngời, ngời với tập thể cộng đồng Ba hệ thống quy luật tác động tạo nên thể thống đời sống ngời bao gồm hai mặt sinh vật xã hội Mối quan hệ hai mặt sở để hình thành hệ thống nhu cầu ăn, mặc, ở, v.v nhu cầu tình cảm, thẩm mỹ.v.v Trong hai mặt mặt sinh học sở tất yếu, mặt tự nhiên mặt xã hội đặc trng chất để phân biệt ngời vật Nhu cầu sinh học ngời không tuý mà đợc nhân tính hoá, tức đợc điều khiển mặt xã hội mang giá trị văn minh Ngợc lại nhu cầu xã hội, mặt xã hội không phát huy khỏi tiền đề mặt sinh vật ngời - Bản chất ngời? Trong tính thực chất ngời tổng hoà mối quan hệ xã hội Con ngời vợt lên khỏi giới loài vật phơng diện Đó quan hệ với tự nhiên, quan hệ với xã hội quan hệ với thân Cả quan hệ suy mang tính xã hội, quan hệ xã hội quan hệ bao trùm chi phối quan hệ khác ngời Vì Mác nhấn mạnh : Bản chất ngời trừu tợng cố hữu cá nhân riêng biệt tính thực Bản chất ngời tổng hoà mối quan hệ xã hội Bản chất ngời đợc hình thành thể hoàn cảnh điều kiện định, ngời chung chung trừu trợng thoát ly khỏi điều kiện hoàn cảnh lịch sử xã hội Chỉ có ngời cụ thể sống thời đại định hoạt động thực tiễn sáng tạo giá trị vật chất tinh thần để tồn phát triển thể chất t duy, trí tuệ Chỉ có mối quan hệ xã hội nh quan hệ giai cấp, dân tộc, gia đình, xã hội, kinh tế, trị, v.v chất ngời đợc hình thành bộc lộ Bản chất ngời đợc hình thành trình hoạt động sinh sống ngời Nó kết tác động mối quan hệ mà kết trình tác động tất mối quan hệ có ngời, quan hệ kinh tế lợi ích có ảnh hởng mạnh mẽ Bản chất ngời tổng hoà mối quan hệ xã hội mà quan hệ thuộc lịch sử theo chiều thời gian Trong ngời đơng đại chứa đựng yếu tố truyền thống dân tộc, gia đình, dòng họ, kinh nghiệm khứ v.v Nói đến chất ng ời nói đến phổ biến, mang tính quy luật giữ vai trò chi phối Tuy nhiên, ng ời chất có chất nh di truyền, cấu tạo gen, kinh nghiệm cá nhân đợc tích luỹ v.v đơn cá nhân ngời làm nên phong phú đa dạng cá nhân xã hội, làm cho cá nhân bộc lộ chất với góc độ, sắc thái khác Khẳng định chất xã hội ngời điều nghĩa xem nhẹ, phủ nhận chất tự nhiên họ mà trái lại nhấn mạnh khác biệt ngời với giới loài vật - Con ngời vừa chủ thể lịch sử vừa sản phẩm lịch sử Con ngời trớc hết sản phẩm lịch sử, tiến hoá lâu dài giới tự nhiên, giới tự nhiên lịch sử hình thành tồn ngời Mỗi giai đoạn phát triển định xã hội lại sản sinh hệ ngời tơng ứng phù hợp với yêu cầu Do chất ngời mối quan hệ với điều kiện lịch sử phải thay đổi cho phù hợp Bản chất hệ thống đóng kín mà hệ thống mở có tiếp nhận có đào thải, vận động tiến lên lịch sử quy định vận động biến đổi ngời cách tơng ứng thời đại hệ ngời đặc trng cho thời đại Điều quan trọng mà triết học M.L.N nhấn mạnh đề cập đến mối quan hệ ngời lịch sử chỗ ngời không sản phẩm lịch sử mà chủ thể lịch sử xã hội Chính điều làm cho triết học M.L.N vợt lên triết học trớc nói ngời xã hội C.M khẳng định: ngời làm thay đổi hoàn cảnh A.G so sánh thú vật có lịch sử phát triển dần chúng Nhng lịch sử chúng lập Ngợc lại ngời cách xa vật ngời tự làm lịch sử cách có ý thức nhiêu Với t cách thực thể xã hội ngời tiến 55 hành hoạt động thực tiễn tác động vào giới tự nhiên, cải biến giới tự nhiên đồng thời thúc đẩy phát triển xã hội Chính trình đó, ngời làm nên lịch sử hoạt động thực tiễn ngời không tồn quy luật xã hội tồn tại, phát triển lịch sử xã hội loài ngời Tóm lại, triết học M.L.N đề cập giải vấn đề chất ngời tiếp cận lý giải ba phơng diện: nguồn gốc hình thành lên ngời, chất xã hội ngời, vai trò vị trí ngời xã hội , lịch sử Chúng ta phải nhận thức rõ, sâu sắc luận điểm để hình thành phát triển nhân cách tốt ngời, chất ngời theo hớng tích cực, cần phải tạo môi trờng tự nhiên xã hội, hoàn cảnh tốt cho ngời sinh sống hoạt động Đó môi trờng tự nhiên đợc giữ gìn hài hoà với ngời, đặc biệt môi trờng xã hội sạch, lành mạnh, ổn định, kỷ cơng, nề nếp v.v Để thay đổi chất ngời cần phải thay đổi hoàn cảnh tạo nên chất Cần phải tạo điều kiện thuận lợi để ngời tham gia trực tiếp vào hoạt động nhằm cải biến tự nhiên xã hội công tác thực tiễn để phát hay nghiên cứu chất đối tợng cần tiến hành thu thập, xử lý tất mối quan hệ có đối tợng ý nghĩa phơng pháp luận công tác Công an Trong công tác Công an, công tác có liên quan trực tiếp đến ngời, góp phần xây dựng ngời theo hớng ngày hoàn thiện, tiến Vì vậy, công tác Công an cần ý đến số vấn đề có tính phơng pháp Để đánh giá, xác định chất ngời cần phải nghiên cứu đầy đủ mối quan hệ xã hội họ Cần phải thấy tác động yếu tố xã hội, điều kiện, hoàn cảnh sinh sống họ Để xây dựng phát triển chất tốt , tiến ngời, cần phải ý đến việc cải tạo, xây dựng điều kiện xã hội họ Công tác Công an phải góp phần bảo vệ xây dựng môi trờng xã hội lành mạnh, ổn định, có trật tự Kỷ cơng Công tác Công an cần biết tạo điều kiện thuận lợi để ngời phát huy cao khả sáng tạo vào công xây dựng đất nớc Tạo điều kiện để ngời dân trợc tiếp tham gia vào hoạt động đấu tranh giữ gìn an ninh trật tự hoạt động cải tạo điều kiện hoàn cảnh, xây dựng môi trờng sống ngày tốt đẹp Quan điểm ĐCSVN ngời từ ngày đầu nghiệp xây dựng CNXH, Đảng ta xác định ngời vốn quý nhất, muốn xây dựng CNXH thành công phải có ngời XHCN Tại ĐH ĐCSVN khẳng định đất nớc ta đẩy mạnh CNH, HĐH nhng khẳng định lấy việc phát huy ngời yếu tố cho việc phát triển nhanh bền vững tăng trởng kinh tế gắn với cải thiện đời sống nhân dân, phát triển văn hoá - giáo dục, thực tiến công xã hội, bảo vệ MT Tới ĐH 9, ĐCSVN nhấn mạnh: "xây dựng văn hoá tiên tiến đậm đà sắc dân tộc vừa mục tiêu vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội Mọi hoạt động văn hoá nhằm xây dựng ngời Việt nam phát triển toàn diện trị , t tởng, trí tuệ, đạo đức, thể chất, lực sáng tạo có ý thức cộng đồng, lòng nhân ái, khoan dung, tôn trọng nghĩa tình, lối sống có văn hoá quan hệ hài hoà gia đình, cộng đồng xã hội văn hoá trở thành nhân tố thúc đẩy ngời tự hoàn thiện nhân cách"./ Câu 38: Mối quan hệ cá nhân xã hội ? Từ mối quan hệ đồng chí nêu suy nghĩ trách nhiệm ngời cảnh sát nhân dân? Mối quan hệ cá nhân xã hội? A Các khái niệm - Cá nhân ngời cụ thể, sống xã hội định, với t cách cá thể, thành viên xã hội đặc điểm riêng biệt mà phân biệt với thành viên khác Cá nhân khái niệm ngời cụ thể sống xã hội định đợc phân biệt với cá thể khác thông qua tính đơn tính phổ biến Mỗi cá nhân có đặc điểm sinh học riêng biệt Một chức xã hội, quan hệ xã hội riêng Điều làm cho cá nhân đơn độc đáo không lặp lại ngời khác Tuy nhiên, cá nhân sống hoạt động nhóm cộng đồng tập đoàn xã hội yếu tố xã hội đặc trng để hình thành cá nhân Vì vậy, cá nhân chỉnh thể đơn vừa mang tính cá biệt vừa mang tính phổ biến, chủ thể lao động, quan hệ xã hội nhận thức Trong quan hệ với xã hội cá nhân đợc phân biệt với đặc trng sau đây: Cá nhân ngời sống cụ thể, đơn toàn thể, cá nhân có đặc điểm sinh học riêng biệt có chức xã hội riêng ; Cá nhân ngời hoàn chỉnh, có nhân cách, tham gia vào xã hội nh phận thể sắc xong không hoà tan vào toàn thể ; Cá nhân mối quan hệ với xã hội tợng lịch sử, có vận động, phát triển phù hợp với thời đại lịch sử - Nhân cách : Là khái niệm sắc độc đáo riêng biệt cá nhân, nội dung, tính chất bên cá nhân Nhân cách toàn lực phẩm chất xã hội, tâm lý, sinh lý cá nhân tạo thành chỉnh thể đóng vai trò chủ thể tự ý thức, tự đánh giá, tự khẳng định tự điều chỉnh hoạt động - Xã hội hình thái vận động cao giới vật chất sản phẩm tác động qua lại cá nhân Nó đợc biểu tổng số mối quan hệ quan hệ cá nhân Hiểu theo nghĩa rộng xã hội loài ngời, toàn nhân loại; hiểu theo nghĩa hẹp xã hội hình thái KT-XH đó, đất nớc, dân tộc B Mối quan hệ 56 - Mối quan hệ cá nhân xã hội có nội dung thống mối quan hệ cá nhân, tập thể Chúng dựa sở lợi ích, biểu mối quan hệ cá phận toàn thể, thể tính biện chứng vừa có thống nhất, vừa có mâu thuẫn - Giữa cá nhân xã hội có mối quan hệ biện chứng tác động qua lại lẫn xã hội giữ vai trò định Các cá nhân xã hội định dù khác nhng mang tính chung, họ thành viên xã hội, mang chất xã hội tồn xã hội Thực chất việc tổ chức xã hội, tồn xã hội giải quan hệ lợi ích nhằm tạo khả cao cho phát triển cá nhân Xã hội phát triển đến đâu, đặc biệt kinh tế xã hội phát triển đến trình độ tạo điều kiện VC, tinh thần để thoả mãn nhu cầu lợi ích cá nhân đến Xã hội ngày phát triển lợi ích nhu cầu cá nhân ngày đợc đáp ứng cao Xã hội môi trờng tồn cá nhân, quy định phát triển cá nhân làm nên nhân cách chất cá nhân C.M nhấn mạnh:" cá nhân không tách khỏi xã hội, khỏi cộng đồng, cá nhân thành viên xã hội Chỉ có xã hội , cộng đồng cá nhân bới biểu lộ phẩm chất Chỉ có cộng đồng cá nhân có phơng tiện phát triển toàn diện khiếu mình" - Cá nhân thành viên xã hội hoạt động cá nhân có ảnh hởng đến vận động, phát triển xã hội đơng nhiên mức độ ảnh hởng tuỳ thuộc vào lực, đạo đức, địa vị v.v cá nhân Với cá nhân có tài năng, đạo đức họ đóng góp xứng đáng cho phát triển xã hội Ng ợc lại, cá nhân có nhân cách cỏi tác động xấu đến xã hội, kìm hãm phát triển xã hội - Mối quan hệ cá nhân xã hội biến đổi theo phát triển lịch sử điều không liên quan đến trình độ phát triển LLSX , trình độ văn hoá văn minh mà có liên quan đến thay đổi phơng thức sản xuất, chế độ xã hội hình thái KT-XH thay đổi quan hệ cá nhân xã hội thay đổ cách Chẳng hạn, xã hội cộng sản nguyên thuỷ quan hệ cá nhân xã hội đối kháng nhng cá nhân bị hoá tan vào cộng đồng Khi xã hội có phân chia thành giai cấp đối kháng quan hệ cá nhân xã hội vừa có tính thống vừa có mâu thuẫn, thành viên thuộc giai cấp bị bóc lột điều kiện xã hội để trở thành cá nhân thực sự, có thành viên thuộc giai cấp thống trị có đặc quyền đặc lợi để khẳng định với t cách cá nhân họ trở thành kiểu cá nhân đặc trng cho thời đại Chỉ xã hội XHCN quan hệ cá nhân xã hội có thay đổi Cá nhân không bị thủ tiêu hay bị hoà tan vào cộng đồng Trái lại, xã hội tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển toàn diện hài hoà cá nhân làm cho cá nhân phát huy cao độ lực phẩm chất Nh cá nhân xã hội không đối lập mà thống với tiền đề điều kiện Cơ sở tảng cá nhân xã hội vấn đề lợi ích, lợi ích thông qua việc thực lợi ích mà cá nhân tập hợp liên kết với để tạo thành xã hội Việc thoả mãn nhu cầu đáng cá nhân động lực thúc đẩy phát triển tiến xã hội Ngợc lại xã hội điều kiện, môi trờng để lợi ích cá nhân đợc thực hiện, xã hội phát triển tạo điều kiện để lợi ích cá nhân đợc thoả mãn mức độ cao quan hệ cá nhân xã hội ngày đa dạng phức tạp - Mối quan hệ cá nhân xã hội vừa có mặt khách quan, vừa có mặt chủ quan Mổt khách quan biểu trình độ phát triển xã hội, trình độ phát triển sản xuất xuất lao động xã hội Mổt chủ quan biểu khả nhận thức, vận dụng quy luật xã hội, quy luật khách quan việc giải mối quan hệ cá nhân xã hội * ý nghĩa vấn đề trách nhiệm ngời CSND Nhiệm vụ ngời cảnh sát giữ gìn an ninh trật tự, bảo vệ Đảng, Nhà nớc, chế độ XHCN, bảo vệ sống bình yên hạnh phúc nhân dân Vì cần xác định hoàn thành tốt nhiệm vụ Để hoàn thành tốt nhiệm vụ mặt phải bảo vệ, ổn định trật tự xã hội để tạo điều kiện cho xã hội ngày phát triển ; xã hội phát triển cao, văn minh có điều kiện để cá nhân phát triển Mổt khác, việc hoàn thành nhiệm vụ bảo ánhự bình yên cho nhân dân tạo điều kiện cho cá nhân trực tiếp tham gia đóng góp khả vào nghiệp phát triển chung xã hội Nhận thức rõ mục tiêu cách mạng Việt nam đem lại tự do, hạnh phúc cho cộng đồng xã hội thành viên xã hội Đảng Nhà nớc Việt nam chủ trơng động viên toàn thể cộng đồng phấn đấu lợi ích chung, đồng thời quan tâm thích đáng đến lợi ích cá nhân chân Chỉ có kết hợp hài hoà lợi ích xã hội phát huy đợc sức mạnh toàn xã hội cá nhân, kết hợp mục tiêu giải phóng xã hội với giải phóng cá nhân Tại ĐH ĐCSVN xác định: "động lực chủ yếu để phát triển đất nớc đại đoàn kết toàn dân sở liên minh công nhân với nông dân trí thức Đảng lãnh đạo, kết hợp hài hoà lợi ích cá nhân, tập thể xã hội, phát huy tiềm nguồn lực thành phần kinh tế, toàn xã hội" Xác định rõ thực chất việc tổ chức trật tự xã hội xếp quan hệ lợi ích cho khai thác đợc cao khả thành viên vào trình phát triển kinh tế xã hội thúc đẩy trình phát triển lên trình độ cao Cần phải xây dựng trách nhiệm nghiệp bảo vệ AN-TT cần có ý thức bảo vệ lợi ích chung góp phần xây dựng xã hội tạo lập môi trờng trị ổn định, kinh tế phát triển, văn hoá lành mạnh, sống an toàn cho thành viên xã hội Mặt khác tiến hành biện pháp đấu tranh để bảo vệ quyền lợi công dân, quyền hợp pháp lợi ích hợp pháp đáng nhân dân Đó góp phần giữ gìn an ninh trậtt tự Cần thấy xu hớng cực đoan thấy lợi ích cá nhân mà hạ thấp lợi ích xã hội ngợc lại đề cao lợi ích xã hội mà coi thờng lợi ích cá nhân./ Bản thân trách nhiệm ngời chiến sỹ Cảnh sát : Cần tu dỡng, học tập, rèn luyện Câu 39 : Phân tích vai trò quần chúng nhân dân cá nhân lịch sử, ý nghĩa phơng pháp luận vấn đề công tác công an: 57 Con ngời chủ thể sáng tạo lịch sử Tuy nhiên vai trò định đến phát triển lịch sử thuộc quần chúng nhân dân hay thuộc cá nhân lãnh tụ Đã có nhiều quan điểm khác tr ớc Mác bàn luận vấn đề cá nhân lãnh tụ nhng đến triết học M.L.N đời vấn đề đợc giải có sở khoa học Theo truyết học M.L.N quần chúng nhân dân phận dân c có chung lợi ích bao gồm thành phần, tầng lớp giai cấp liên kết lại thành tập thể dới lãnh đạo cá nhân, tổ chức hay đảng phái nhằm giải vấn đề kinh tế, trị - XH thời đại xã hội định Khối quần chúng nhân dân bao gồm thành phần sau đây: Những ngời lao động sản xuất cải VC giá trị tinh thần, họ đóng vai trò hạt nhân khối quần chúng nhân dân; Những lực lợng xã hội đấu tranh chống lại giai cấp thống trị áp bóc lột; giai cấp, tầng lớp xã hội tiến hành hoạt động nhằm thúc đẩy phát triển tiến xã hội Quần chúng nhân dân có vai trò to lớn phát triển lịch sử Tuy nhiên triết học trớc Mác không phát vấn đề Tôn giáo họ cho có ý trời, mệnh trời định tất trao quyền cho cá nhân thực Chủ nghĩa tâm đề cao vai trò vĩ nhân, quần chúng nhân dân công cụ, phơng tiện để sai khiến Cong chủ nghĩa vật trớc Mác cha vợt khỏi quan điểm tâm xã hội, họ cho t tởng vĩ nhân định vận động lịch sử Triết học M.L.N khẳng định: quần chúng nhân dân chủ thể định phát triển lịch sử, xã hội vai trò đợc thể phơng diện chủ yếu sau đây: - Trên phơng diện kinh tế xã hội quần chúng nhân dân lực lợng sản xuất xã hội, ngời trực tiếp sản xuất cải VC làm sở cho xã hội tồn phát triển Sản xuất VC tạo điều kiện VC để đáp ứng nhu cầu tồn ngời, xã hội Trong sản xuất VC quần chúng nhân dân lực lợng hàng đầu, lực lợng sản xuất Sự vận động phát triển sản xuất VC tạo động lực để phát triển mặt đời sống xã hội Vì vậy, nói hoạt động sản xuất VC quần chúng nhân dân điều kiên định tồn phát triển xã hội - Trên phơng diện trị - XH quần chúng nhân dân động lực cách mạng xã hội, cách mạng xã hội lại tham gia đông đảo quần chúng nhân dân Họ lực lợng CM XH, định thắng lợi CM, CM ngày hội quần chúng, nghiệp nhân dân Lịch sử chứng minh rằng, cách mạng mà hoạt động đông đảo quần chúng nhân dân Quần chúng nhân dân lực lợng cách mạng, đóng vai trò định thắng lợi cách mạng Các cách mạng xã hội suy nguyên nhân phát triển lực lợng sản xuất Lực lợng sản xuất phát triển dẫn đến mâu thuẫn với quan hệ sản xuất lạc hậu từ đấu tranh giai cấp, cách mạng xã hội nổ Nhừ có cách mạng xã hội mà hình thái kinh tế xã hội thấp đợc thay hình thía kinh tế xã hội cao Nh vậy, cách mạng xã hội hoạt động sản xuất quần chúng, cách mạnglà ngày hội, nghiệp quần chúng - Trên phơng diện văn hoá xã hội quần chúng nd sáng tạo giá trị văn hoá tinh thần đóng vai trò quan trọng phát triển KH, NT, VH.v.v họ đồng thời ngời áp dụng trực tiếp thành tựu KH, VH v.v vào thực tiễn.Quần chúng nhân dân ngời sáng tạo, cội nguồn, điều kiện để phát triển lĩnh vực văn hoá, tinh thần xã hội Hoạt động sinh hoạt quần chúng nhân dân nguồn cảm hứng vô tận cho sáng tạo tinh thần xã hội Đồng thời giá trị văn hoá tinh thần trở thành tr ờng tồn đợc quần chúng nhân dân chấp nhận, đợc truyền bá sâu rộng trơng thực tiễn Nh vậy, xét từ kinh tế đến trị, từ hoạt động vật chất đến hoạt động tinh thần đâu ta thấy quần chúng nhân dân đóng vai trò định Tuy nhiên, tuỳ vào điều kiện lịch sử cụ thể mà vai trò chủ thể quần chúng nhân dân có biểu khác Chỉ xã hội XHCN, quần chúng nhân dân có đủ điều kiện để phát huy hết tài sức sáng tạo Khi nhấn mạnh vai trò định thuộc nhân dân triết học M.L.N đồng thời thừa nhận khẳng định vai trò to lớn thiếu cá nhân vĩ nhân, lãnh tụ phong trào quần chúng Vĩ nhân cá nhân kiệt xuất trởng thanghf từ phong trào quần chúng, nắm bắt đợc vấn đề lĩnh vực định hoạt động lý luận khoa học, thực tiễn Đó cá nhân kiệt xuất lĩnh vực nh khoa học, trị, kinh tế Lãnh tụ cá nhân kiệt xuất p.trào CM quần chúng nd tạo nên, gắn bó mật thiết với quần chúng đợc quần chúng tín nghiệm nguyện hy sinh quên lợi ích quần chúng nd Lãnh tụ có phẩm chất chủ yếu sau đây: ngời có tri thức khoa học uyên bác, có lực tập hợp tổ chức quần chúng có mối liên hệ gắn bó mật thiết với quần chúng, nguyên hy sinh thân cho lợi ích quần chúng nhân dân Lãnh tụ có nhiệm vụ chủ yếu : Nắm bắt đợc xu dân tộc, quốc tế thời đại sở hiểu biết quy luật khách quan trình kinh tế, trị, XH; Định h ớng chiến lợc hoạch định chơng trình hành động CM; Tổ chức lực lợng tuyên truyền giáo dục, thuyết phục quần chúng Từ nhiệm vụ lãnh tụ có vai trò to lớn phong trào quần chúng nhân dân thể chỗ: - Thúc đẩy kìm hãm phát triển tiến xã hội tuỳ thuộc vào việc lãnh tụ có nắm bắt đ ợc quy luật vận động phát triển xã hội hay không; nắm bắt đợc phát triển không nắm bắt đợc phát triển - Lãnh tụ ngời sáng lập tổ chức trị - XH linh hồn tổ chức Lãnh tụ trực tiếp lãnh đạo, tổ chức điều khiển, hoạt động tổ chức đó, có ảnh h ởng lớn đến tồn phát triển tổ chức Lênin khẳng định: Trong lịch sử cha có giai cấp giành đợc giai cấp giành đợc quyền thống trị không đào tạo đợc hàng ngũ lãnh tụ trị , đại biểu tiên phong có đủ khả năng, tổ chức lãnh đạo phong trào - Lãnh tụ thời đại hoàn thành nhiệm vụ mà thời đại đặt Sau hoàn thành vai trò, nhiệm vụ lãnh tụ trở thành biểu tợng tinh thần tình cảm niềm tin yêu quần chúng không lãnh tụ thời đại, thời kì lịch sử 58 * Mối quan hệ quần chúng nd lãnh tụ mối quan hệ biện chứng thể điểm nh sau: - Quần chúng nhân dân lãnh tụ gắn bó chặt chẽ với nhau, lãnh tụ xuất từ phong trào quần chúng đợc phong trào đào tạo rèn luyện nên Không có phong trào quần chúng không tham gia vào phong trào quần chúng lãnh tụ Ngợc lại lãnh tụ đại diện cho phong trào, dẫn dắt phong trào nhân tố quan trọng để dẫn dắt phong trào, nhân tố quan trọng để phong trào quần chúng phát triển - Quần chúng nhân dân lãnh tụ thống với mục đích lợi ích Sự thống mục tiêu CM quan hệ lợi ích quy định, lợi ích biển khía cạnh khác nhau: lợi ích kinh tế, lợi ích CT lợi ích VH v.v Lợi ích cầu nối nội lực để liên kết cá nhân nh quần chúng nd lãnh tụ với thành khối thống ý chí hành động Mức độ thống lợi ích sở quy định thống nhận thức hành động quần chúng lãnh tụ - Quần chúng nhân dân lãnh tụ có khác biệt vai trò lịch sử quần chúng nd lực l ợng định vận động phát triển lịch sử lãnh tụ có vai trò ng ời định hớng dẫn dắt phong trào, thúc đẩy phong trào phát triển Nh quan hệ quần chúng nd lãnh tụ vừa có thống vừa có khác biệt Điều thể tính biện chứng mối quan hệ * ý nghĩa mặt phơng pháp luận: - Về mặt nhận thức cần phải xây dựng quán triệt quan điểm quần chúng hoạt động, nhận rõ vai trò định sức mạnh vô địch thuộc quần chúng nd Từ có trách nhiệm bảo vệ phục vụ nhân dân , bảo vệ khối đại đoàn kết toàn dân nh nhân tố định thắng lợi CM - Xác định nghiệp CM nghiệp quần chúng, tuyên truyền, tổ chức, hớng dẫn quần chúng tạo điều kiện thuận lợi để quần chúng tham gia vào trình CM - Trong hoạt động thực tiễn cần tham mu cho cấp uỷ đảng, quyền phát nhân tố mới, cá nhân bật xuất phong trào quần chúng từ tham mu đề xuất, xây dựng để bồi dỡng trở thành lãnh đạo phong trào - Có kế hoạch phơng án để bảo vệ lãnh tụ, bảo vệ lãnh đạo ĐCS với t cách lãnh tụ tập thể, bảo vệ góp phần tăng cờng mối quan hệ "máu - thịt" ĐCS quần chúng Đấu tranh chống khuynh h ớng biểu chủ nghĩa quan liêu xa dân, coi thờng dân ngợc lại mợn danh nd để coi thờng lãnh đạo Đảng vai trò tổ chức quản lý Nhà nớc - Trong nghiệp bảo vệ AN-TT mặt cần đặt dới lãnh đạo trực tiếp toàn diện, tuyệt đối ĐCS tranh thủ lãnh đạo Đảng, mặt khác vận động tổ chức, hớng dẫn quần chúng nd tham gia phong trào BVANTQ hình thành trận ANND QPTD Câu 40: Tồn xã hội gì? Vai trò tồn xã hội ý thức xã hội, liên hệ với nhiệm vụ cảnh sát Vấn đề xã hội tồn tại, vận động, phát triển dựa sở tảng xã hội, thúc đẩy xã hội v.v luôn chủ đề đợc loài ngời nh trờng phái triết học khác quan tâm Ngời ta đa nhiều cách lập luận, cách lý giải khác nhằm cắt nghĩa vấn đề Tuy nhiên tất trờng phái triết học trớc Các mác rơi vào chủ nghĩa tâm bàn tới vấn đề Chỉ đến xuất triết học M.L.N với quan điểm vật triệt để phép biện chứng khoa học vấn đề tồn xã hội, vấn đề quan hệ đời sống vật chất đời sống tinh thần xã hội đợc giải cách có sở khoa học theo đời sống vật chất kinh tế xã hội sở để xã hội tồn Đồng thời giữ vai trò định đời sống tinh thần xã hội a- Tồn xã hội Toàn sinh hoạt vật chất điều kiện sinh hoạt vật chất xã hội làm sở cho xã hội tồn phát triển Về mặt cấu tạo tồn xã hội bao gồm yếu tố là: Phơng thức sản xuất vật chất, điều kiện tự nhiên hoàn cảnh địa lý, dân số mật độ dân số, phơng thức sản xuất yếu tố quan trọng Chính nhờ vào sản xuất cải vật chất để trì tồn phát triển mình, ng ời đồng thời sáng tạo toàn đời sống vật chất tinh thần xã hội, với tất phong phú phức tạp Xã hội loài ngời tồn phát triển đợc trớc hết nhờ vào sản xuất vật chất Lịch sử xã hội loài ngời lịch sử phơng thức sản xuất từ thấp đến cao Dù đợc xem xét nghiên cứu từ góc độ toàn lịch sử hay giai đoạn lịch sử PTSX luôn giữ vai trò sở, tảng tồn phát triển xã hội Dân số điều kiện thờng xuyên tất yếu tồn phát triển xã hội, thời đại cần đến phận dân c định đảm bảo đợc nguồn nhân lực cho sản xuất Thực tế cho thấy phát triển quốc gia dân tộc ngày gia tăng chậm nhanh so với phát triển điều kiện kinh tế xã hội, nh mật độ dân c đợc phân bố không vùng lãnh thổ v.v điều ảnh hởng tiêu cực đến tồn phát triển xã hội Môi trờng nơi sinh sống hoạt động ngời, nơi tồn ngời, môi trờng tự nhiên bao gồm môi trờng sinh, địa, hoá, MT sinh thái v.v thực chất vấn đề môi trờng bảo vệ MT gìn giữ điều chỉnh phạm vi cho phép, mối quan hệ qua lại tác động lẫn ngời, xã hội tự nhiên Môi trờng sinh thái có vai trò quan trọng liên quan trực tiếp đến sống ngời, đến tồn xã hội loài ngời, đến tốc độ phát triển kinh tế - xã hội Hiện vấn đề bảo vệ môi trờng trở thành vấn đề toàn cầu * Vai trò tồn xã hội ý thức xã hội ý thức xã hội mặt tinh thần đời sống xã hội bao gồm quan điểm t tởng gồm quan điểm, t tởng tình cảm, tâm trạng cộng đồng xã hội nảy sinh từ tồn xã hội phản ánh tồn xã hội giai đoạn phát triển định Trong mối quan hệ tồn xã hội ý thức xã hội tồn 59 xã hội có vai trò định ý thức xã hội Tồn xã hội nh ý thức xã hội nh ấy, đời sống tinh thần xã hội đợc hình thành phát triển sở VC xã hội ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội, phụ thuộc vào xã hội.Không thể tìm nguồn gốc t tởng, tâm lý thân mà phải tìm thực vật chất xã hội Sự thay đổi thời đại không giải thích đợc vào YT thời đại Những luận điểm bác bỏ quan niệm sai lầm chủ nghĩa tâm tìm nguồn gốc YT, t tởng thân sang tinh thần, t tởng nguồn gốc hoạt động xã hội, tách rời lịch sử phát triển tinh thần, YT khỏi sở kinh tế xã hội Mỗi tồn xã hội phơng thức sản xuất xã hội biến đổi t tởng lý luận xã hội, quan điểm t tởng, triết học, pháp quyền, đạo đức v.v sớm hay muộn biến đổi theo Vì thời kỳ lịch sử khác xuất lý luận quan điểm, t tởng quan điểm khác điều kiện vật chất xã hội định Mác khẳng định:" Không phải ý thức ngời định tồn họ, trái lại tồn xã hội họ định ý thức họ" - Vai trò định tồn xã hội ý thức xã hội cách giản đơn trực tiếp mà thông qua khâu trung gian, quan niệm, t tởng hệ thống lý luận hay tác phẩm văn hóa nghệ thuật phản ánh cách trực tiếp rõ ràng quan hệ kinh tế thời đại xét đến ta thấy đợc quan hệ kinh tế đợc phản ánh cách hay cách khác vào hình thức ý thức ý thức c - Liên hệ với nhiệm vụ ngời làm công tác cảnh sát: - Về mặt nhận thức cần củng cố nâng cao lập trờng vật t biện chứng phân tích, xem xét đời sống vật chất nh vai trò tồn phát triển xã hội Chúng ta cần phải nhận thức rõ tồn xã hội việt nam có thay đổi nghiệp CNH - HĐH đợc đẩy mạnh, kinh tế thị trờng định hớng xã hội chủ nghĩa đợc mở rộng phát triển Từ xây dựng mặt nhận thức nh chơng trình hành động để củng cố tồn xã hội Việt nam, đặc biệt kinh tế Đồng thời cần phải trọng giải MT sinh thái, ổn định dân số, bố trí lại dân c Do tồn xã hội thay đổi đời sống tinh thần có biến đổi hai chiều h ớng tích cực tiêu cực đặc biệt tác động mặt trái KTTT đời sống tinh thần xã hội, tác động MT CNH, HĐH MT sinh thái, tác động hội nhập kinh tế truyền thống sắc văn hoá dân tộc Sự tác động xu toàn cầu hoá kinh tế vấn đề ANTT v.v Ngời cán chiến sỹ CSND phải nêu cao tinh thần trách nhiệm đấu tranh chống tiêu cực nói trên, phải có biện pháp phòng ngừa, đấu tranh đắn, phù hợp, hiệu quả, phải xây dựng cho phẩm chất đạo đức tốt, phải vận động quần chúng nhân dân tham gia thực nếp sống mới, tham mu cho cấp uỷ đảng, quyền phơng hớng phòng ngừa, đấu tranh chống tiêu cực, sai trái chế thị trờng Tất yếu tố đòi hỏi lực lợng thực thi pháp luật phải xây dựng đợc chiến lợc, sách lợc để vừa bảo vệ củng cố tồn xã hội kinh tế vừa giữ gìn lành mạnh đời sống tinh thần xã hội./ Câu 41: Tính độc lập tơng đối ý thức xã hội ? ý nghĩa vấn đề với việc xây dựng ý thức xã hội ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội, phụ thuộc vào tồn xã hội bị định tồn xã hội Tuy nhiên ý thức xã hội đợc hình thành phải có tác động tích cực trở lại tồn xã hội đời sống kinh tế xã hội Triết học M.L.N mặt khẳng định tồn xã hội định ý thức xã hội, song, mặt khác nhấn mạnh tính độc lập tơng đối ý thức xã hội mối quan hệ với tồn xã hội Triết học M.L.N cho rằng: ý thức xã hội mặt tinh thần đời sống xã hội, bao gồm quan điểm t tởng tình cảm, tâm trạng, truyền thống nảy sinh từ tồn xã hội phản ánh tồn xã hội giai đoạn phát triển định Giữa YT xã hội YT cá nhân có khác tơng đối YT cá nhân có phản ánh tồn xã hội mức độ khác Do vậy, YT cá nhân có mang tính xã hội Những YT cá nhân thể hiên cách đầy đủ, nguyên xi quan điểm, tình cảm chung cộng đồng, toàn xã hội thời đại định Vì vậy, YT xã hội YT cá nhân có liên hệ hữu cơ, biện chứng, thâm nhập vào nhau, làm phong phú + Về mặt cấu trúc ý thức xã hội bao gồm tợng thuộc đời sống tinh thần, phận, hình thái khác phản ánh tồn xã hội phơng thức khác theo chế khác tùy theo góc độ tiếp cận, xem xét ý thức xã hội đợc phân chia thành dạng khác nhau, bao gồm ý thức xã hội thông thờng ý thức lý luận; tâm lý xã hội hệ t tởng - ý thức xã hội thông thờng tri thức, quan niệm ngời đợc hình thành cách trực tiếp trình hoạt động thực tiễn ngày cha đợc hệ thống hóa, khái quát hóa - ý thức lý luận t tởng quan điểm đợc hệ thống hóa, khái quát hóa thành học thuyết xã hội đợc thể dới dạng khái niệm, phạm trù, nguyên lý, quy luật - Tâm lý xã hội bao gồm toàn tình cảm, ớc muốn, thói quen, tập quán v.v ngời phận xã hội toàn xã hội hình thành dới ảnh hởng trực tiếp đời sống ngày họ phản ánh đời sống - Hệ t tởng nhận thức lý luận tồn xã hội bao gồm hệ thống quan điểm, t tởng: Chính trị - triết học nghệ thuât - đạo đức - tôn giáo đợc hình thành cách tự giác từ khái quát hóa kinh nghiệm xã hội nhà t tởng giai cấp định đợc truyền bá xã hội Đối với hệ t tởng, xã hội có hệ t tởng khoa học hệ t tởng không khoa học Hệ t tởng khoa học phản ánh cách xác khách quan mối quan hệ VC xã hội Hệ t tởng không khoa học phản ánh không đúng, không xác, chí sai lầm, xuyên tạc mối quan hệ VC xã hội Tâm lý xã hội hệ t tởng có liên hệ chặt chẽ, biện chứng với Tâm lý xã hội tạo điều kiện thành viên giai cấp xã hội tiếp thu hệ t tởng giai cấp Ngợc lại, hệ t tởng đặc biệt hệ t t60 ởng khoa học gia tăng yếu tố trí tuệ tâm lý xã hội, thúc đẩy tâm lý xã hội phát triển theo hớng đắn lành mạnh Nh vậy, tâm lý xã hội nguồn gốc sinh hệ t tởng hệ t tởng không đợc nảy sinh trực tiếp từ tâm lý xã hội nhng chúng tạo điều kiện, thúc đẩy kìm hãm phát triển * Tính độc lập tơng đối ý thức xã hội: Triết học mác xít nhấn mạnh vai trò định tồn xã hội ý thức xã hội đồng thời tác động tích cực ý thức xã hội đời sống kinh tế xã hội, khẳng định rõ ý thức xã hội có tính độc lập tơng đối trình phản ánh tồn xã hội điều đợc biểu quan điểm chủ yếu sau: - ý thức xã hội thờng lạc hậu so với tồn xã hội Khi tồn xã hội cũ trí từ lâu nhng ý thức xã hội sinh ảnhb hởng dai dẳng, lâu dài tồn xã hội Điều thể rõ lĩnh vực tâm lý xã hội Mặt khác tồn xã hội xuất ý thức xã hội tơng xứng với cha đợc hình thành cách tơng xứng, điều thể rõ nét giai đoạn độ từ tồn xã hội cũ sang tồn xã hội thời kỳ có đan xen phức tạp qua ý thức xã hội cũ ý thức xã hội Vì đấu tranh lĩnh vực đời sống tinh thần xã hội diễn gay gắt Nguyên nhân tình trạng lạc hậu ý thức xã hội trớc hết vận động biến đổi tồn xã hội thờng diễn với tốc độ nhanh với nhịp độ khẩn trơng ý thức xã hội phản ánh không kịp, không bắt nhịp đợc với tốc độ phát triển tồn xã hội Do sức mạnh thói quen truyền thống, tập quán nh tính bảo thủ vốn có số hình thái ý thức xã hội ý thức xã hội gắn với lợi ích nhóm, nhóm, tầng lớp giai cấp định Vì t tởng cũ, lạc hậu thờng đợc lực lợng phản động, phản tiến lu giữ truyền bá sử dụng nh thứ vũ khí để chống lại lực lợng tiến - ý thức xã hội vợt trớc trình độ tồn xã hội điều kiện hoàn cảnh định, t tởng ngời đặc biệt t tởng khoa học, cách mạng tiên tiến vợt trớc phát triển tồn xã hội dự báo đợc tơng lai phát triển tồn xã hội có tác dụng đạo hoạt động thực tiễn ngời nhằm cải tạo xã hội Nguyên nhân tợng ý thức xã hội trình phản ánh tồn xã hội ý thức xã hội phát nhng quy luật chi phối vận động tồn xã hội phát vấn đề nảy sinh từ sống, nhiệm vụ cần đợc giải v.v Chẳng hạn nh CN M.L.N sở phân tích thực trạng XHTB với khái quát lịch sử nhân loại phát quy luật định vận động, thay hình thái lịch sử, phát mâu thuẫn vốn có CNTB, phát vai trò sức mạnh sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân ngời đại diện cho phơng thức sản xuất Từ Các mác dự báo CM VS , dự báo xuất tất yếu hình thái kinh tế - XH cộng sản, dự báo g/c công nhân trở thành giai cấp lãnh đạo CM v.v dẫn đến CN M.L.N có tác dụng quay trở lại đạo phong trào đấu tranh cảu giai cấp công nhân nhằm hớng tới mục tiêu xã hội cộng sản - ý thức xã hội có tính kế thừa phát triển mình: Trong lịch sử phát triển đời sống tinh thần xã hội quan điểm thời đại xuất từ mảnh đất trống điều kiện thời đại mà đợc hình thành sở kế thừa nhng thành tựu lý luận thời kỳ, thời đại trớc Vì nội dung ý thức xã hội không đơn phản ánh mặt lĩnh vực đời sống xã hội đơng đại mà bao gồm giá trị tinh thần - t tởng - văn hóa lịch sử trớc Do có kế thừa nên xuất tình trạng số nớc, số quốc gia có trình độ phát triển kinh tế mức trung bình nhng đời sống văn hóa, t tởng lý luận đạt đến trình độ cao Chẳng hạn, Việt nam xét mặt kinh tế tuý nớc nghèo chậm phát triển nhng đời sống văn hoá tinh thần, giáo dục hệ t tởng v.v lại đạt vào trình độ tiên tiến khu vực TG Trong xã hội có giai cấp tính kế thừa ý thức xã hội gắn liền với tính giai cấp nó, tùy theo lợi ích mình, giai cấp mà lựa trọn sàng lọc, tiếp nhận khác di sản xã hội cũ để lại - Giữa hình thái ý thức xã hội khác có tác động qua lại với nhau, tạo thành động lực thúc đẩy phát triển ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội qua hình thái cụ thể khác Chính trị - pháp quyền - đạo đức - tôn giáo -nghệ thuật - khoa học v.v Giữa hình thái có mối liên hệ tác động lẫn hình thành quy luật chi phối phát triển ý thức xã hội từ tác động làm cho hình thái có mặt tính chất giải thích đợc cách giản đơn trực tiếp từ tồn xã hội hay điều kiện vất chất khác Quan hệ ảnh hởng lẫn hình thái phức tạp có quan hệ tác động chiều bổ xung hỗ trợ phát triển Chẳng hạn nh t tởng trị pháp quyền - đạo đức Ngợc lại có mối quan hệ ngợc chiều kìm hãm chế ớc với nhau, thu hẹp ảnh hởng chẳng hạn t tởng khoa học tôn giáo Trong thời đại theo hoàn cảnh lịch sử cụ thể có hình thái ý thức lên hàng đầu có tác dụng mạnh mẽ chi phối hình thái ý thức khác Chẳng hạn thời kỳ cổ đại phơng Tây triết học - nghệ thuật bật lên hàng đầu, phơng Đông đạo đức lên hàng đầu; thời kỳ Trung cổ Tây Âu tôn giáo bật lên hàng đầu chi phối, thời đại ngày t tởng trị giữ vai trò đạo hình thái ý thức xã hội khác - ý thức xã hội có tác động trở lại tồn xã hội Đây biển tập chung rõ nét tính độc lập tơng đối ý thức xã hội so với tồn xã hội, thể lập trờng vật, t biện chứng, phơng pháp biện chứng triết học Mác giải mối quan hệ đời sống vật chất đời sống tinh thần Anghen khẳng định: phát triển chinh trị - pháp luật - triết học - tôn giáo v.v dựa sở phát triển kinh tế nhng tất chúng ảnh hởng lẫn ảnh hởng tới sở kinh tế Sự tác động ý thức xã hội đến tồn xã hội diễn theo hai chiều h ớng: Những ý thức t tởng tiến cách mạng phản ánh quy luật khách quan xã hội có tác động đến tồn xã hội phản ánh thúc đẩy tồn xã hội phát triển Ngợc lai ý thức t tởng lạc hậu, phản tiến phản ánh không xuyên tạc thực xã hội cản trở phát triển tồn xã hội 61 Mức độ tác động ảnh hởng ý thức xã hội tồn xã hội phụ thuộc vào yếu tố sau: phụ thuộc vào tính chất mối quan hệ kinh tế mà nảy sinh hệ t tởng phụ thuộc vào vai trò sứ mệnh lịch sử gia cấp đề xớng dơng cao cờ t tởng đó; Mức độ phản ánh xác t tởng nhu cầu phát triển xã hội; phụ thuộc vào phạm vi thâm nhập t tởng vào quần chúng nhân dân * ý nghĩa lực lợng CSND: Về mặt nhận thức thấy rõ đợc vai trò ý nghĩa tầm quan trọng ý thức xã hội, đời sống tinh thần xã hội phát triển xã hội .Xác định t tởng hành động, bảo vệ trung thành với CN M.L.N, t tởng HCM làm cho hệ t tởng thực tảng, kim nam cho nhận thức hành động Phải khắc phục đợc t tởng lạc hậu, bảo thủ, phong tục tập quán lạc hậu, không phù hợ với giai đoạn Kế thừa cách có chọn lọc văn hoá thời đại, kế thừa phát huy giá trị tích cực truyền thống văn hoá dân tộc nhằm xây dựng văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Tổ chức tuyên truyền giáo dục đa đờng lối sách Đảng, pháp luật Nhà nớc vào quần chúng, vào đời sống thực Tiến hành đấu tranh bảo vệ giá trị truyền thống sắc văn hoá dân tộc, đặc biệt "chống diễn biến hoà bình" lĩnh vực văn hoá t tởng Hạn chế đến mức thấp ảnh hởng ý thức xã hội cũ lạc hậu tiêu cực nảy sinh mặt trái CCTT Tại ĐH ĐCSVN lần thứ xác định vấn đề nhằm xây dựng, phát triển, đời sống tinh thần xã hội Việt nam với nội dung sau đây: xác định VH-GD đào tạo, KH CN, tảng tinh thần xã hội, động lực thúc đẩy phát triển kinh tế xã hội phát triển đẩy mạnh CNH, HĐH đất nớc, là: "tăng trởng kinh tế đôi với phát triển văn hoá giáo dục, xây dựng văn hoá Việt nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc làm cho CN M.L.N, t tởng HCM giữ vai trò chủ đạo đời sống tinh thần nhân dân , nâng cao dân trí , giáo dục đào tạo ngời, xây dựng phát triển nguồn nhân lực đất nớc Xác định văn hoá mục tiêu xây dựng phát triển kinh tế xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, ngời phát triển toàn diện: "xây dựng văn hoá tiên tiến đậm đà sắc dân tộc vừa mục tiêu vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội Mọi hoạt động văn hoá nhằm xây dựng ng ời Việt nam phát triển toàn diện trị , t tởng, trí tuệ, đạo đức, thể chất, lực sáng tạo có ý thức cộng đồng, lòng nhân ái, khoan dung, tôn trọng nghĩa tình, lối sống có văn hoá quan hệ hài hoà gia đình, cộng đồng xã hội văn hoá trở thành nhân tố thúc đẩy ngời tự hoàn thiện nhân cách" Xác định GD-ĐT, KH & CN quốc sách hàng đầu "phát triển GD-ĐT động lực quan trọng thúc đẩy nghiệp CNH, HĐH, điều kiện phát huy nguồn lực ngời, yếu tố để phát triển KT-XH nhanh bền vững"./ Câu 42: Quan hệ tồn xã hội ý thức xã hội, ý nghĩa vấn đề phát triển đất nớc theo định hớng XHCN? - Quan hệ tồn xã hội ý thức xã hội A - Khái niệm: Tồn xã hội : Toàn sinh hoạt vật chất điều kiện sinh hoạt vật chất làm sở cho xã hội tồn phát triển Về mặt cấu tạo tồn xã hội bao gồm yếu tố là: Phơng thức sản xuất vật chất, điều kiện tự nhiên hoàn cảnh địa lý, dân số mật độ dân số Mỗi yếu tố có vị trí vai trò riêng tồn phát triển xã hội, yếu tố phơng thức sản xuất Chính nhờ vào việc sản xuất cải vật chất để trì tồn ngời đồng thời sáng tạo toàn đời sống vật chất - tinh thần xã hội với tất phong phú phức tập Xã họi tồn đợc trớc hết phải nhờ vào sản xuất, trình độ phát triển xã hội đợc đo trình độ , sản xuất xã hội Lịch sử phát triển xã hội lịch sử phơng thức sản xuất từ thấp đến cao Khi phơng thức sản xuất xã hội thay đổi mặt đời sống xã hội phải thay đổi theo xã hội đợc chuyển từ chế độ sang chế độ khác Dân số mật độ dân số điều kiện thờng xuyên tất yếu tồn xã hội thời đại cần đến phận dân c định đảm bảo nguồn nhân lực cho sản xuất Thực tết phát triển quốc gia dân tộc gia tăng chậm nhanh so với phát triển điều kiện kinh tế xã hội điều ảnh hởng tiêu cực đến tồn phát triển xã hội Môi trờng đảm bảo sinh sống hoạt động ngời, xã hội cung tồn điều kiện địa lý - Đất đai - Lãnh thổ Môi trờng định, tăng lên hay giảm chất lợng môi trờng đặc biệt môi trờng sinh thái liên quan trực tiếp đến sống ngời, đến tồn xã hội yếu tố có mối quan hệ chặt chẽ với tạo thành sở vật chất, nên tảng vững sinh hoạt đời sống xã hội diễn ra, suy giảm yếu tố tồn xã hội làm gây cản trở tác động tiêu cực đến phát triển xã hội - ý thức xã hội mặt tinh thần đời sống xã hội, bao gồm quan điểm t tởng tình cảm, tâm trạng, truyền thống nảy sinh từ tồn xã hội phản ánh tồn xã hội giai đoạn phát triển định + Về mặt cấu trúc ý thức xã hội bao gồm tợng thuộc đời sống tinh thần, phận, hình thái khác phản ánh tồn xã hội phơng thức khác tùy theo góc độ tiếp cận, xem xét ý thức xã hội đợc phân chia thành dạng khác nhau, bao gồm ý thức xã hội thông thờng ý thức lý luận, tâm lý xã hội hệ t tởng 62 - ý thức xã hội thông thờng nhng tri thức, nhng quan niệm ngời hình thành cách trực tiếp hoạt động thực tiễn ngày cha đợc hệ thống hóa, khái quát hóa - ý thức lý luận nhng t tởng quan điểm đợc hệ thống hóa, khái quát hóa thành nhng học thuyết xã hội đợc thể dới dạng khái niệm, phạm trù, nguyên lý, quy luật - Tâm lý xã hội bao gồm toàn tình cảm, ớc muốn, thói quen, tập quán ngời phận xã hội toàn xã hội hình thành dới ảnh hởng trực tiếp đời sống ngày họ phản ánh đời sống - Hệ t tởng nhận thức lý luận tồn xã hội bao gồm hệ thống quan điểm, t tởng: Chính trị - triết học nghệ thuât - đạo đức - tôn giaos đợc hình thành chách tự giác từ khái quát hóa kinh nghiệm xã hội nhà t tởng giai cấp định đợc truyền bá xã hội b - Vai trò tồn xã hội ý thức xã hội: - Tồn xã hội định ý thức xã hội, ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội phụ thuộc vào tồn xã hội Tồn XH nh để ý thức xã hội nh Đời sống tinh thần xã hội đợc hình thành, phát triển sở tồn xã hội - Mỗi tồn xã hội thay đổi, đặc biệt nh phơng thức sản xuất xã hội thay đổi nhng t tởng lý luận xã hội nhng quan điểm trị - pháp quyền - đạo đức - nghệ thuật sớm hay muộn biến đổi theo Vì vậy, thực tế lịch sử xuất hệ thống lý luận nhng quan điểm, t tởng xã hội khác điều có biến đổi khác vật chất vật Mác khẳng định:" Không phải ý thức ngời định tồn họ, trái lại tồn xã hội họ định ý thức họ" - Vai trò định tồn xã hội ý thức xã hội cách giản đơn trực tiếp mà thông qua khâu trung gian, quan niệm, t tởng hệ thống lý luận hay thành phần văn hóa nghệ thuật cungzx phản ánh cách trực tiếp rõ ràng nhng quan hệ kinh tế thời điểm mà cần để lần tìm qua nhiều khâu trung gian Suy đến ngờita thấy đợc quan hệ kinh tế xã hội đợc phản ánh cách hay cách khác vào hình thái ý thức xã hội c - Tính độc lập tơng đối ý thức xã hội: Triết học mác xít nhấn mạnh vai trò định tồn xã hội ý thức xã hội đồng thời tác động tích cực ý thức xã hội đời sống kinh tế xã hội, khẳng định rõ ý thức xã hội có tính độc lập tơng đối trình phản ánh tồn xã hội điều đợc biểu quan điểm chủ yếu sau: - ý thức xã hội thờng lạc hậu so với tồn xã hội Khi tồn xã hội cũ trí từ lâu nhng ý thức xã hội sinh ảnhb hởng dai dẳng, lâu dài tồn xã hội Điều thể rõ lĩnh vực tâm lý xã hội Mặt khác tồn xã hội xuất ý thức xã hội tơng xứng với cha đợc hình thành cách tơng xứng, điều thể rõ nét giai đoạn độ từ tồn xã hội cũ sang tồn xã hội thời kỳ có đan xen phức tạp qua ý thức xã hội cũ ý thức xã hội Cuộc đấu tranh lĩnh vực đời sống tinh thần xã hội diễn gay gắt Nguyên nhân tình trạng lạc hậu ý thức xã hội trớc hết vận động biến đổi sống, tồn xã hội nhanh ý thức xã hội phản ánh không kịp Do sức mạnh thói quen truyền thống, tập quán nh tính bảo thủ vốn có số hình thái ý thức xã hội ý thức xã hội gắn với lợi ích nhóm, nhóm, tầng lớp giai cấp lợi ý mà cố tình trì truyền bá ý thức xã hội cũ lạc hậu, phần đông lợi dụng nh phơng tiện, công cụ để hoạt động chống phá lực lợng cách mạng - ý thức xã hội vợt trớc tồn xã hội điều kiện hoàn cảnh định, t tởng ngời đặc biệt nhng t tởng khoa học, cách mạng tiên tiến vợt trớc phát triển tồn xã hội dự báo đợc tơng lai phát triển tồn xã hội có tác dụng đạo hoạt động thực tiễn ngời nhằm cải tạo xã hội Nguyên nhân ý thức xã hội trình phản ánh tồn xã hội ý thức xã hội phát nh ng quy luật chi phối vận động tồn xã hội phát nhng yêu cầu, nhiệm vụ nảy sinh từ thực tiễn, qua dự báo đợc tơng lai - ý thức xã hội có tính kế thức phát triển mình: Trong lịch sử phát triển đời sống tinh thần xã hội quan điểm thời đại xuất từ mảnh đất trống nhng điều kiện thời đại mà đợc hình thành sở kế thừa nhng thành tựu lý luận thời kỳ, thời đại trớc đó, nội dung ý thức xã hội không đơn phản ánh nhng mặt nhng lính vực đời sống xã hội đơng đại àm bao gồm nhng giá trị tinh thần - t tơng - văn hóa lịch sử trớc Do có kế thừa nên xuất tình trạng só nớc, số quốc gia có trình độ phát triển kinh tế mức trung bình nhng đời sống văn hóa, t tởng lý luận đạt đến trình độ cao Trong xã hội có giai cấp tính chất kế thừa ý thức xã hội gắn liền với tính giai cấp nó, tùy theo lợi ích mình, giai cấp mà lựa trọn sàng lọc, tiếp nhận khác nhng di sản xã hội cũ để lại - Giữa hình thái ý thức xã hội khác có tác động qua lại với nhau, ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội qua hình thái cụ thể khác Chính trị - pháp quyền - đạo đức - tôn giáo -nghệ thuật khoa học Gắn hình thái có mối liên hệ tác động lẫn hình thành quy luật chi phối phát triển ý thức xã hội từ tác động làm cho hình thái có nhng mặt nhng tính chất giải thích đợc cách giản đơn trực tiếp từ tồn xã hội hay từ nhng điều kiện vất chất xã hội Quan hệ ảnh hởng lẫn hình thái phức tạp có quan hệ tác động chiều bổ xung hộ trợ tăng ảnh hởng ngợc lại có quan hệ kìm hãm nhau, cản trở làm triết tiêu ảnh hởng Ư thời đại theo hoàn cảnh lịch sử cụ thể có hình thái ý thức lên hàng đầu có tác dụng mạnh mẽ chi phối hình thái ý thức khác thời kỳ cổ đại hình thái triết học nghệ thuật vào thời kỳ phong kiến tôn giáo hình thái giữ vai tròng định chi phối đời sống tinh thần xã hội, thời đại ngày hình thái t tởng trị giữ vai trò đạo hình thái ý thức xã hội khác 63 - ý thức xã hội có tác động trở lại tồn taij xã hội biển tập chung rõ nét tính độc lập tơng đối ý thức xã hội so với tồn xã hội, thể lập trờng vật, t biện chứng, phơng pháp biện chứng triết học Mác giải mối quan hệ đời sống vật chất đời sống tinh thần Anghen khẳng định: phát triển chinh trị - pháp luật - triết học - tôn giao - văn hóa nghệ thuật d aj sở phát triển kinh tế nhng tất chúng ảnh hởng lẫn ảnh hởng trở lại tác động ý thức xã hội tồn xã hội diễn theo t tởng Nhng ý thức t tởng tiến cách mạng phản ánh quy luật khách quan xã hội có tác động đến tồn xã hội phản ánh thúc đẩy tồn xã hội phát triển Ngợc lai nhng ý thức t tởng lạc hậu phản ánh không xuyên tạc thực xã hội cản trở phát trieenr tồn xã hội, mức độ tác động ảnh hởng ý thức xã hội tồn xã hội phụ thuộc vào yếu tố sau tính chất mối quan hệ kinh tế mà nảy sinh hệ t tởng - vai trò lịch sử gia cấp đó, đề sng t tởng nhu cầu phát triển xã hội Mức độ phản ánh t tởng nhu cầu phát triển xã hội, phạm vi sâm nhập mở rộng ảnh hởng đến đời sống nhân dân - ý nghĩa: - Về mặt nhận thức cần phải nhận thức rõ vai trò vị trí, ý nghĩa tồn xã hội ý thức xã hội phát triển xã hội Đồng thời thấy rõ đợc tác động qua lại lẫn mặt đời sống vật chất đời sống tinh thần xã hội Từ rút nhận thức tổng quát để xây dựng phát triển xã hội phải tiến hành đồng thời vừa xây dựng phát triển đời sống kinh tế với việc phát triển đời sống tinh thần xã hội Sự vận động phát triển tồn xã hội YT xã hội quy định vận động phát triển dất n ớc Cần xác định đồng thời hai mặt nhng phải thấy đợc xây dựng tồn xã hội có ý nghĩa định phát triển đất nớc theo định hớng xã hội chủ nghĩa Trong việc xây dựng tồn xã hội bao gồm nhiều nội dung nhng nội dung chủ yếu phải xây dựng đợc phơng thức sản xuất mới, phải xây dựng đợc kinh tế đại phát triển theo định hớng xã hội chủ nghĩa Cần phải xây dựng YT xã hội mới, có vai trò to lớn nghiệp phát triển đất nớc theo định hớng XHCN, xây dựng YT xã hội bao gồm nhiều nội dung nhng nội dung cốt lõi phải xây dựng văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, coi việc xây dựng văn hoá vừa mục tiêu, vừa động lực cho việc phát triển đất nớc - Công phát triển đất nớc theo định hớng xã hội CN Việt nam thực chất thời kì độ lên CNXH bỏ qua chế độ TBCN Vì Việt nam cần tiến hành cải tạo xây dựng Vì cần phải xây dựng tồn xã hội ý thức xã hội vấn đề xây dựng kinh tế thị tr ờng theo định hớng XHCN với nhiệm vụ giải vấn đề môi trơng sinh thái, giảm tỷ lệ gia tăng dân số, bố trí lại dân c có ý nghĩa định - Đồng thời với việc xây dựng phát triển kinh tế phải chủ động xây dựng đời sống tinh thần tốt đẹp vừa bảo tồn ý trí văn hóa mang sắc dân tộc vừa tiếp thu tinh hoa văn hóa giới ĐH xác định" Tăng trởng kinh tế liền với phát triển văn hoá , bớc cải thiện đời sống vật chất tinh thần nd, thực tiến công xã hội, bảo vệ cải thiện môi trờng, kết hợp phát triển kinh tế xã hội với tăng cờng quốc phòng an ninh" Đồng thời ĐH nhấn mạnh "Xây dựng nên văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc vừa mục tiêu động lực phát triển thúc đẩy kinh tế, phát triển văn hóa trở thành nhân tố thúc đẩy ng ời hình thành nhân cách, kế thừa truyền thống cách mạng dân tộc phát huy tinh thần yêu n ớc ý trí tự lập tự cơng tiếp thu tinh hoa góp phần làm phong phú thêm văn hóa nhân loại, đấu tranh chống thâm nhậm văn hóa đồi bại" Cũng ĐH Đảng đờng lối phát triển kinh tế Đảng CSVN xác định đợc đẩy mạnh công nghiệp hóa đại hóa, xây dựng nên kinh tế độc lập tự chủ, u tiên phát triển LLSX đồng thời xây dựng quan hệ XH phù hợp theo định hớng XHCN tăng trởng kinh tế lên với phát triển XH bớc cải thiện đời sống vật chất, tinh thần nhân dân thực toàn công xã hội bảo vệ cải thiện môi trờng - Lực lợng Công an cần tiến hành bảo vệ nên kinh tế thị trờng XHCN, Bảo vệ môi trờng Mặt khác cần phải tham gia tích cực vào đấu tranh nhằm bảo vệ phát triển nên văn hóa mới, ngời XHCN./ 64 [...]... tiễn Thực tiễn là toàn bộ những hoạt động VC, có mục đích, mang tính lịch sử xã hội của con ng ời nhằm cải biến tự nhiên và xã hội Phạm trù thực tiễn là một trong những vấn đề nền tảng cơ bản không chỉ là của lý luận nhận thức nói riêng mà là nền tảng của toàn bộ nền triết học Mác - Lê Nin nói chung Trong lịch sử triết học, các nhà triết học duy tâm và triết học siêu hình đều không thấy đợc vai trò... triết học mới ra đời Nó nghiên cứu bản chất của nhận thức, tình quy luật, những hình thức, những giai đoạn, trình độ của nhận thức cũng nh con đờng đi đến chân lý Phạm trù nhận thức là một trong những vấn đề nền tảng cơ bản, không chỉ là của lý luận nhận thức nói riêng mà là nền tảng của toàn bộ nền triết học Mác - Lê Nin nói chung Các nền triết học trớc đây cả duy tâm và duy vật siêu hình đều không... tợng, chú ý thu thập tài liệu, dữ liệu do giai đoàn nhận thức cảm tính đem lại Chống bệnh quan liêu, xa rời thực tiễn, t biện - Cần rèn luyện, xây dựng phơng pháp t duy đúng đắn, coi trọng công tác lu giữ xử lý thông tin, phải biết tập hợp những thông tin cũ đã biết để suy luận, tìm ra những thông tin mới, tránh quan điểm coi thờng nhận thức cảm tính và ngợc lại tránh khuynh hớng đề cao, tuyệt đối hoá... tới toàn bộ quá trình nhận thức của con ngời Trong lịch sử triết học ở mỗi giai đoạn khác nhau ngời ta có quan niệm khác nhau về cái riêng Triết học cổ đại thì cho rằng cái riêng là sự kết hợp vững chắc của các phần tử giống nhau về chất Theo triết học Hêghen thì cái riêng nh là phơng thức hiện thực hoá trong dạng thực thể của ý niệm tuyệt đối Chủ nghĩa duy vật biện chứng khẳng định cái riêng không... cùng với sự biến đổi của QHSX - ý nghĩa của học thuyết của hình thái KT- XH: Trớc Mác, Chủ nghĩa duy tâm thống trị trong khoa học xã hội, các nhà triết học hiểu không đúng về quyền lực xã hội, về nguyên nhân, động lực phát triển của xã hội, về tổ chức phân loại chế độ xã hội Học thuyết về hình thái kinh tế xã hội lần đầu tiên ra đời trong lịch sử xã hội học, họcc thuyết Mác Lênin đã chỉ ra đợc nguồn... quan không phải do cảm giác chủ quan của con ngời quyết định - Sự thống nhất giữa bản chất và hiện tợng: Sự thống nhất giữa bản chất và hiện tợng trớc hết thể hiện ở chỗ bản chất luôn luôn đợc bộc lộ ra qua hiện tợng; còn hiện tợng nào cũng là sự biểu hiện của bản chất ở một mức độ nhất định Không có bản chất nào tồn tại thuần tuý ngoài hiện tợng, đồng thời không có hiện tợng nào hoànd toàn không biểu... Đây là điểm khác biệt cơ bản nhất giữa phủ định biện chứng với phủ định siêu hình, nó làm cho sự phủ định không tạo ra sự cắt đứt với quá khứ Lê nin khẳng định: Không phải sự phủ định sạch trơn , không phải sự phủ định không suy nghĩ, không phải sự phủ định hoài nghi, không phải sự do dự, cũng không phải sự nghi ngờ là cái đặc tr ng và cái bản chất trong P.BC mà là sự phủ định trong cái vòng khâu của... quan trọng nhất của PBCDV là nghiên cứu toàn diện, bao quát sự vận động, phát triển khách quan ấy của thế giới, tìm ra bản chất và những quy luật phổ biến của quá trình đó Phát triển là một phạm trù triết học dùng để chỉ quá trình vận động tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ kém hoàn thi n đến hoàn thi n hơn của SV Quan điểm của CNDT và Tôn giáo xem sự phát triển nh là kết quả của... là 1 điểm riêng biệt của SV mà nó là những SV, HT, quá trình cụ thể Do đó: Cái riêng là một phạm phạm trù triết học dùng để chỉ một SV, một HT, mộ quá trình riêng lẻ nhất định Trong lịch sử triết học, cái chung đợc hiểu theo nhiều cách khác nhau Đến triết học Hêghen thì cái chung đạt đến đỉnh cao nhất Theo Hêghen: Cái chung đợc hiểu là ý niệm tuyệt đối, là cái sinh ra những cái riêng Theo chủ nghĩa... chỗ cái chung không những có ở trong SV này mà còn có trong SV riêng lẻ khác, còn cái đơn nhất chỉ có trong một SV mà thội VD: Giai cấp công nhân VN là cái riêng, trong giai cấp công nhân có những đặc điểm, tính chất, nhiệm vụ của giai cấp công nhân thế giới, đó là cái chung Nhng có đặc điểm riêng mình là ra đời trớc giai cấp t sản VN, không có công nhân quý tộc, có mối liên hệ mật thi t với nhân dân; ... khoa học công nghệ cao : " Tận dụng khả để đạt trình độ công nghệ tiên tiến đặc biệt công nghệ thông tin công nghệ tin học, tranh thủ ứng dụng ngày nhiều mức cao phổ biến thành tựu khoa học công... trào v v luôn vấn đề trọng yếu phong trào GPDT Việt nam cách mạng GPDT thành công lãnh đạo GCCN không xây dựng đợc khối liên minh công - nông khối đại đoàn kết toàn dân CM không thành công Ngợc... niệm ông vật chất có ý nghĩa lịch sử lớn lao đấu tranh CNDT tôn giáo, việc khôi phục t tởng vật thành hệ thống Và vậy, triết học vật ông trở thành nhng tiền đề, nguồn gốc lý luận Triết học vật