Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH Chủ đề nhánh: Ngôi nhà bé Tuần 8: Từ ngày 12- 16/10/2015 Thứ ngày 12 tháng 10 năm 2015 MÔN: Đề tài: KHÁM PHÁ KHOA HỌC NGÔI NHÀ BÉ YÊU I Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết cách đối sử với người thân gia đình bé yêu - Dạy trẻ gọi tên ,công dụng,chất liệu nhà * Kỹ năng: - Trẻ phát triển trí tưởng tượng - Phát triển ngôn ngữ * Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu quý người thân gia đình bé yêu II Chuẩn bị: - Tranh vẽ người thân gia đình bé yêu - Mỗi trẻ tranh lô tô III.Tích hợp: - Âm nhạc: “Cả nhà thương nhau” - Toán: đếm số điện thoại IV.Hình thức cung cấp: - Trực quan hình ảnh đàm thoại V Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động - Cô trẻ hát nhà thương - Lớp hát - Vừa cô hát hát nói ai.? - Trẻ trả lời - Trong hát có ba mẹ em bé người thân gia đình - Vậy hôm kể cho cô bạn nghe người thân gia đình - Trẻ lắng nghe Hoạt động - Các ơi! Cô có số tranh nói gia đình có muốn xem không nào? Con chia lớp thành nhóm Cô cho cháu xem tranh đàm thoại theo - Trẻ lên nói địa gia tranh, đình - À đến học lớp Giáo Viên: Lê Thị Hà Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 - Vừa cô cho xem tranh ,đại diện nhóm mang tranh lên cho cô nói xem tranh có - Đó gia đình cô ,gia đình cô gồm có bố ,mẹ,cô,và em cô đấy.đều chung nhà con, - Trẻ đồ lại số điện thoại - Bây cho cô biết địa nhà nhà gồm có nào? - Cô mời trẻ lên nói - Sau cô cho nhiều trẻ lên nói - Cô cho trẻ chơi tìm số điện thoại người thân gia đình - Cô cho trẻ đồ lại số điện thoại người thân gia đình - Cô cho trẻ đếm số điện thoại - Cô cho trẻ xem đoạn phim nói số nhu cầu, sở thích gia đình - Cô chia làm tổ thảo luận phim vừa xem - Cô cho đội trưởng lên nói suy nghĩ đội - Cho lớp đứng dậy vòng tròn đọc thơ.” Công cha núi thái sơn……….” - Cho trẻ xem tranh gia đình , cho trẻ đọc gia đình đông ,ít - Phân nhóm: gia đình đông gia đình Trẻ kể - So sánh: giống có bố mẹ - khác: gia đình có sống sung sướng Trẻ chơi - Gia đình đông có sống vất vã - Cô cho vài trẻ đứng lên kể gia đình Hoạt động - Trò chơi xếp người thân gia đình - Chọn tranh theo yêu cầu cô - Ghép tranh - Hát nhà - TC: đọc số điện thoại gia đình nhanh - Đọc thơ: em yêu nhà em Giáo Viên: Lê Thị Hà Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 Thứ ngày 13 tháng 10 năm 2015 MÔN: GIÁO DỤC ÂM NHẠC ĐỀ TÀI: VTTTTC: NHÀ CỦA TÔI TC: TAI AI THÍNH I Mục đích yêu cầu: * Kiến thức - Trẻ biết hát gõ đệm theo nhịp, VTTTTC hát: “nhà tôi” - Trẻ biết chơi trò chơi tai thính * Kỹ - Trẻ biết thể sắc thái hát biểu diễn - Trẻ hát giọng, nhịp điệu, tiết tấu hát - Rèn nhanh nhẹn nhạy bén cho trẻ * Thái độ; - giáo dục trẻ biết yêu thương ba mẹ, người thân gia đình II Chuẩn bị: - Tranh vẽ nội dung hát cho - Máy hát, băng nhạc, nhạc cụ cho trẻ III Nội dung tích hợp: - KPKH: Những người thân gia đình - Thơ: Giúp mẹ - GDVSMT: IV.Hình thức cung cấp:bằng âm V Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: - Cho trẻ chơi: “Tìm cô” - Các ạ! Mỗi người sinh có ông, bà, bố, mẹ,anh chị em sống chung - Chơi trò chơi nhà gọi gia đình Những người gia đình thương yêu Thế có thương yêu gia đình không? - Chú ý lắng nghe - Thương yêu gia đình phải nào? - Cô cho cháu xem tranh gia đình đàm thoại theo tranh - Từ hình ảnh mà nhạc sĩ Thu Hiền sáng - Trẻ trả lời tác hát “ Nhà tôi” mà hôm cô cho VTTTTC đấy.Các thuộc hát chưa? Dạ biết Hoạt động 2: * VTTTTC: - Các hát hát cô nhé, - Cả lớp hát cô vài ba lần Các cháu hát Giáo Viên: Lê Thị Hà Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân - Con giỏi vỗ táy hát hát cho bạn xem - Để VTTTTTC hát đẹp xem cô vỗ trước - Cô hát vỗ tay cho trẻ xem - Cô cho cháu vừa hát vỗ tay theo cô 2-3 lần - Từng tổ hát vỗ tay - Nhóm hát luân phiên - Cá nhân hát.tổ chức theo nhiều hình thức - Cô giáo dục trẻ biết thương yêu kính trọng ông, bà, bố, mẹ Giữ gìn bảo vệ nhà đẹp - Muốn cho nhà thường xuyên quét dọn, không vứt rác đổ nước ứ đọng xung quanh nhà tạo điều kiện cho muỗi sinh sôi nẩy nở, gây hại đến sức khỏe người - Lớp đọc thơ “cháu yêu bà” chuyển đội hình Hoạt động 3: - Trò chơi:( tai thinh ) - cô giáo phổ biến cách chơi cho trẻ - cô cho trẻ chơi - Trẻ chơi cô quan sát trẻ - Sau lần chơi cô khuyết khích trẻ chơi cho tốt * Kết thúc: Nhận xét khen cháu Giáo Viên: Lê Thị Hà Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 Các cháu vỗ tay hát - Lớp tập VTTTTC theo hướng dẫn cô - Chú ý lắng nghe - Trẻ chơi Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 Thứ ngày 14 tháng 10 năm 2015 MÔN : LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐỀ TÀI: LÀM QUEN SỐ I/ Yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết đếm đến nhận biết chữ số *Kỹ năng: -Rèn luyện kỹ đếm cho trẻ -Phát triển tư duy, óc sáng tạo, trí nhớ, ngôn ngữ toán học * Thái độ: - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động - Trẻ biết tham gia hoạt động ngày II/ Chuẩn bị: - Chữ số 4, ly, bình , chén ,4 muỗn cho cô trẻ - Và số đồ dùng gia đình III/ Hình thức cung cấp: - Đồ dùng trực quan - Bài tập, đồ chơi IV/ Nội dung tích hợp: -Âm nhạc: “ Nhà tôi” , “ Cháu yêu bà” -Vệ sinh sức khỏe, an toàn phòng chống nạn thương tích cho trẻ V/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1: Hoạt động 1: - Cho lớp hát vận động “Nhà tôi” - Cả lớp - Cô hỏi trẻ: Các vừa hát hát gì? - Trẻ trả lời -Bài hát nói lên gì? -Các ạ! Mỗi người sinh có ông, bà, bố, mẹ,anh chị em sống chung nhà gọi gia đình Những người gia đình thương yêu Thế có thương yêu gia đình không? - Các sinh hoạt hàng ngày gia đình cần có số đồ dùng để dùng ngày -Di chuyển - Cô đố hôm BGH tặng cho gia đình cô dồ dùng có số lượng nào? -Dạ có bánh nướng, 2.Hoạt động 2: có bánh dẻo *Đếm đến 4- nhận biết số -Trẻ lên -Hát “Nhà tôi” -Các có nhận xét đồ dùng này? -Trẻ trả lời Giáo Viên: Lê Thị Hà Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 -Cô mời bạn lên cho cô xem đồ dùng có số lượng 4? -Tại lại biết đồ dùng có số lượng 4? -Các xếp chén - Xếp chén muỗn , cho nhóm muỗn nhóm chén - Cô cho cháu đếm số lượng nhóm -Vậy cô phải làm để nhóm muỗn có số lượng 4? -Vậy bạn giúp cô thêm muỗn -Cả lớp thêm muỗn nào? -Các đếm xem lúc chén muỗn có cái? -Vậy số lượng nhóm lúc với nhau?Bằng mấy? -Vậy muỗn thêm muỗn mấy? +Như thêm con? Cho trẻ đọc: thêm -Để tương ứng với nhóm đồ vật có số lượng dùng số mấy? -Đây số Các đọc “số 4” -Số nào? +Đúng rồi! số có nét xiên nét ngang bên dính liền -Cô gắn số 4cạnh chén? -Bạn gắn số giúp cô chỗ muỗn lại? -Các chọn số gắn vào nhóm muỗn -Các đọc: muỗn - số 4 chén - số -Các xếp đồ dùng vào rổ cô”số 4, 3, 2,1 hếtthực cất hết đồ dùng *Luyện tập: -Các tìm xung quanh lớp có nhóm đồ vật có số lượng chọn số gắn tương ứng -Cô nhận xét 3.Hoạt động 3: *Trò chơi: “Ô Cửa bí mật” - Cô giới thiệu trò chơi, giải thích cách chơi cho trẻ Củng cố Nhận xét tuyên dương - Kết thúc Giáo Viên: Lê Thị Hà Trẻ xếp -Dạ thêm -Trẻ thêm -Cả lớp - Trẻ đếm -Dạ số -Lớp đọc, tổ, cá nhân -Cháu nêu nhận biết -Trẻ quan sát -Trẻ gắn -Trẻ đọc -Trẻ tìm đếm đặt số -Trẻ chơi Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2015 MÔN: HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH ĐỀ TÀI:VẼ NGÔI NHÀ (M) I Mục đích yêu cầu: * Kiến thức - kỹ năng: - Trẻ biết cách tô màu nhà với chi tiết, phận - Trẻ biết phối hợp màu sắc để tô màu nhà cho hài hòa, hợp lý - Rèn luyện kỹ vẽ tô màu, cầm màu tay phải, ngồi tư * Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn cho nhà - Trẻ biết bảo vệ sản phẩm mình, bạn - Tích cực tham gia vào hoạt động II Chuẩn bị: - Tranh vẽ tô màu nhà - Bút màu III Hình thức cung cấp: - Quan sát tranh IV Nội dung tích hợp: - AN: Nhà - KPKH: Ngôi nhà gia đình V Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Quan sát tranh nhà đàm thoại: - Cô tập trung trẻ, hát Nhà - Hát Nhà - Cô dẫn dắt xuất tranh nhà bé đàm thoại - Trẻ quan sát tranh trẻ: đàm thoại cô + Bức tranh vẽ gì? + Ngôi nhà nào? + Ngôi nhà gồm có phận nào? + Mái ngói có màu gì? + Cánh cửa có màu gì? + Tường nhà có màu gì? + Để vẽ tô màu nhà phải vẽ tô nào? + Khi vẽ tô màu phải ngồi nào? - Trẻ lắng nghe cô - Cô khái quát câu trả lời trẻ hướng dẫn trẻ cách vẽ hướng dẫn tô màu cho Giáo Viên: Lê Thị Hà Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân - học hôm cô cho vẽ nhà Hoạt động 2: Vẽ tô màu nhà: - Các ơi! Muốn vẽ nhà vẽ - Con giỏi lên vẽ cho cô bạn xem nào? - Cô cho cháu lên vẽ cô nhận xét tuyên dương - Để vẽ nhà đẹp xem cô vẽ - Cô vẽ nói cách vẽ Trước tiên vẽ mặt đất nét ngang- vẽ tường nhà nét thẳng đứng- vẽ mái nhà vẽ cửa nhà cô vẽ tô màu xong nhà - Cô cho cháu xem mẫu vẽ - Theo muốn vẽ nhà dùng kỉ để vẽ - Vậy cô cháu vẽ nhé, cô cháu đưa ngón tay lên không vừa vẽ nói cách vẽ - Cô yêu cầu trẻ nhắc lại cách ngồi, cách cầm bút màu - Cô tổ chức cho trẻ thực cô mở nhạc không lời - Trong trình trẻ thực hiện, cô quan sát, hướng dẫn động viên trẻ tô màu cho phù hợp - Cô nhắc trẻ cố gắng hoàn thành sản phẩm - Cô cho trẻ đem sản phẩm lên trưng bày 3: Hoạt động 3: * Thể dục chống mệt mỏi - Cô cho cháu nhận xét + Con thấy nhà đẹp nhất? + Vì đẹp nhất? - Cô khái quát lại câu trả lời trẻ - Nhận xét, tuyên dương trẻ tô đẹp, khuyến khích trẻ tô chưa đẹp lần sau cố gắng - Kết thúc hoạt động Giáo Viên: Lê Thị Hà Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 Các cháu thực - Trẻ nhắc lại cách ngồi, cách cầm bút màu - Trẻ vẽ tô màu nhà - Trẻ đem sản phẩm lên trưng bày - Thể dục chống mệt mỏi Cháu nhận xét Các cháu lắng nghe Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2015 MÔN: ĐỀ TÀI: LÀM QUEN VĂN HỌC Chuyện: TÍCH CHU I Mục đích yêu cầu: * Kiến thức - kỹ năng: - Trẻ nói tên câu chuyện Tích Chu, tên tác giả hiểu nội dung câu chuyện - Trẻ nắm trình tự diễn biến câu chuyện - Rèn luyện ý ghi nhớ có chủ định * Thái độ: - Trẻ biết yêu thương quý trọng giúp đỡ người gia đình - Trẻ tích cực, ý nghe cô kể chuyện II Chuẩn bị: - Tranh minh họa truyện Tích Chu - Slide minh họa truyện Tích Chu III Hình thức cung cấp: - Xem tranh đàm thoại IV Nội dung tích hợp: - AN: Cả nhà thương nhau, Cháu yêu bà V Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Nghe kể chuyện Tích Chu: - Cô tập trung trẻ, hát Cả nhà thương - Hát Cả nhà - Cô đàm thoại trẻ: thương + Gia đình có ai? đàm thoại + Hằng ngày giúp đỡ ông bà cha mẹ việc gì? - Từ hình ảnh đẹp mà có câu chuyện Tích Chu, theo truyện Sự tích chim cu.hôm cô kể cho nghe - Trẻ lắng nghe cô kể - Cô kể chuyện cho trẻ nghe lần 1, kết hợp xem tranh chuyện trả lời câu - Cô hỏi trẻ: hỏi + Cô vừa kể câu chuyện gì? + Tác giả ai? + Câu chuyện có nhân vật nào? - Hát Cháu yêu bà * Cô trẻ hát Cháu yêu bà chuyển đội hình chuyển đội hình - Cô kể chuyện lần cho trẻ nghe, kết hợp xem slide - Đàm thoại cô * Đàm thoại :Cô đàm thoại nội dung câu chuyện: nội dung câu chuyện + Bà Tích Chu Tích Chu? + Khi bà bị ốm Tích Chu làm gì? + Thấy bà hóa thành chim, Tích Chu làm gì? Giáo Viên: Lê Thị Hà Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 + Tích Chu làm để cứu sống bà mình? + Kết nào? + Con làm bà bị ốm? - Cô khái quát lại câu trả lời trẻ - Giáo dục trẻ: Biết yêu thương, kính trọng giúp đỡ ông bà, cha mẹ - Nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt động 2: Chơi trò chơi “Bật qua suối”: - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô nêu cách chơi, luật chơi: + Cách chơi: Cô chia lớp làm đội, trẻ đội giúp Tích Chu lấy nước suối tiên cách bật qua suối lấy chai nước bật lại bỏ vào rổ đội Đội lấy nhiều nước chiến thắng + Luật chơi: Phải bật cách, không làm rơi chai nước - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi - Trong trình trẻ chơi cô quan sát, động viên trẻ - Cô nhận xét, tuyên dương đội chiến thắng - Kết thúc hoạt động Giáo Viên: Lê Thị Hà - Lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi trò chơi Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 Thứ ngày 14 tháng 10 năm 2015 HOẠT ĐỘNG CHIỀU I: Yêu cầu : -Trẻ biết cầm sách chiều làm quen với cách đọc sách - Được làm quen với cách “Vẽ nhà” II: Chuẩn bị: Đồ dùng tranh ảnh để trẻ làm quen với cách “Vẽ nhà” III:Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1: Hoạt động 1:Trẻ biết cầm sách chiều làm quen với cách đọc sách - Cả lớp hát “Cả nhà thương nhau” - Cô trẻ trò chuyện nội dung hát,tình cảm Các cháu hát gia đình Cô trẻ trò chuyện - Cô trẻ trò chuyện biết cầm sách chiều làm quen với cách đọc sách - Nhận xét, khen ngợi trẻ 2: Hoạt động 2: * LQ kiến thức mới: - Cô cho cháu làm quen với cách “Vẽ nhà” - Cô giáo dục trẻ lồng giáo dục vệ sinh 3: Hoạt động 3: chơi tự Trẻ ý xem thực - Cho trẻ chơi tự làm nhóm theo ý thích trẻ Trẻ tham gia chơi trò chơi * Đánh giá cuối ngày:……………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Lê Thị Hà Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2015 HOẠT ĐỘNG CHIỀU I: Yêu cầu : - Trẻ biết đọc thơ, ca dao, đồng dao chủ đề: - Được làm quen với câu chuyện “ Tích chu” II: Chuẩn bị: Một số đồ dùng đủ cho cháu làm quen với câu chuyện “ Tích chu” III:Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1: Hoạt động 1: * Trẻ biết đọc thơ, ca dao, đồng dao chủ đề: - Cô trẻ hát “Cháu yêu bà” Các cháu hát + Bài hát nói điều gì? Cô trẻ trò chuyện - Cô có nhiều ca dao, đồng dao nói gia đình, biết? - Cô cho trẻ kể theo hiểu biết - Cô giới thiệu đọc số ca dao, đồng dao chủ đề cho trẻ nghe - Cô cho trẻ đọc - Nhận xét, khen ngợi trẻ Trẻ ý xem thực 2: Hoạt động 2: * LQ kiến thức mới: Trẻ tham gia chơi trò chơi - Cô cho cháu làm quen với câu chuyện “ Tích chu” - Cô giáo dục trẻ lồng giáo dục vệ sinh 3: Hoạt động 3: chơi tự - Cho trẻ chơi tự làm nhóm theo ý thích trẻ * Đánh giá cuối ngày:……………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Giáo Viên: Lê Thị Hà Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 Thứ ngày 14 tháng 10 năm 2015 HOẠT ĐỘNG CHIỀU I: Yêu cầu : -Trẻ biết cầm sách chiều làm quen với cách đọc sách - Được làm quen với cách “” II: Chuẩn bị: Đồ dùng tranh ảnh để trẻ làm quen với cách “Vẽ nhà” III:Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1: Hoạt động 1:Trẻ biết cầm sách chiều làm quen với cách đọc sách - Cả lớp hát “Cả nhà thương nhau” - Cô trẻ trò chuyện nội dung hát,tình cảm Các cháu hát gia đình Cô trẻ trò chuyện - Cô trẻ trò chuyện biết cầm sách chiều làm quen với cách đọc sách - Nhận xét, khen ngợi trẻ 2: Hoạt động 2: * LQ kiến thức mới: - Cô cho cháu làm quen với cách “Vẽ nhà” - Cô giáo dục trẻ lồng giáo dục vệ sinh 3: Hoạt động 3: chơi tự Trẻ ý xem thực - Cho trẻ chơi tự làm nhóm theo ý thích trẻ Trẻ tham gia chơi trò chơi * Đánh giá cuối ngày:……………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Lê Thị Hà Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2015 HỌC THEO GÓC CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÔI NHÀ BÉ YÊU I- Mục đích yêu cầu : Kiến thức: - Trẻ biết nhà cấp 4,nhà cao tầng - Trẻ biết bảo vệ gia đình ,biết quét dọn nhà cửa - Trẻ nói ý nghĩa gia đình nơi gia đình yêu thương đùm bọc lẫn - Kỉ :Rằng luyện phản sạ nhanh, - Trẻ trả lời đầy đủ câu ,để diễn tả cách bảo vệ yêu quý nhà - Sử dụng kỉ đếm , để xếp nối tương ứng vẽ tô màu, Làm tranh hoạt động ngày Thái độ : - Trẻ biết chủ động tích cực tham gia hoạt động cách độc lập không đòi hổ trợ cô giáo -Trẻ tham gia hoạt động cách hứng thú thực nhiệm vụ đến - Giáo dục trẻ biết yêu quý gia đình ,các thành viên gia đình ,tôn trọng lời người lớn tuổi II-Chuẩn bị : - Góc khám phá : slide hình ảnh loại nhà - Phiếu tập : Tranh vẽ số loại nhà hoạt động sinh hoạt.đồ dùng để phục vụ, Phiếu tập : - Góc tạo hình : Nặn đồ dùng theo chủ đề ,kệ ,bản treo, - Góc Toán : Cô vẽ tranh số nhà cao tầng, nhà cấp 4, nhà sàn có số lượng 2-3-4 cho trẻ nối loại nhà tương ứng với chữ số - Cô cho trẻ đánh dấu X vào ô có nhiều số lượng theo yêu cầu cô III.Tổ chức hoạt động: Hoạt dông cô Hoạt đông trẻ 1,Hoạt động -Trẻ hát cô Ổn định :cô cho trẻ hát “Nhà tôi” Vậy vừa hát :? -Đúng biết tuần nầy học chủ đề ? Trẻ trả lời -Chủ đề nhánh tuần nầy học ? - Đúng để hiểu rõ nhà mà yêu quý Giờ cô cho tìm hiểu góc chơi -Trẻ trả lời góc khám phá ; gọc tạo hình góc toán * Góc khám phá :các xem tranh nhà sàn;nhà cấp 4; nhà cao tầng ; Các xem có khác Giáo Viên: Lê Thị Hà Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 tìm đặc điểm bật nhà sau đánh chéo vào phiếu tập + Góc toán : Có loại nhà thực tập , xếp tương ứng đếm nối chữ số với số lượng tương ứng - Ngoài có phiếu tập chọn làm nhiều tập khác + Góc tạo hình : Con nặn đồ dùng để phục vụ cho thân mà thích Nặn xong đêm sản phẩm để lên kệ trưng bày, Trẻ lắng nghe cô nói - Mỗi nhóm thực nhiệm vụ góc ,khi có cách chơi tiếng nhạc reo lên nhóm hoàn thành sản phẩm nhanh chân luân chuyển góc theo chiều quây kim đồng hồ ,nhóm nhóm 2;Nhóm nhóm 3; nhớm nhóm 1, Hoạt động 2: - Các đăng ký góc chơi - Các góc chơi - Hướng dẫn trẻ chơi theo góc phiếu tập - Góc kham phá.(5 phút) 3.Hoạt động 3: Trẻ góc chơi -a,Trao đổi với trẻ mà trẻ quan sát qua nhiều tập góc - Cháu quan sát gì? Các cháu thực hiên - Các bạn lớp làm gì? - Bạn làm đây? Thế bạn làm gì? + GD: phải biết kính trọng yêu thương gia đình cố gắn chăm ngoan học giỏi b,Cô cho trẻ giới thiệu sản phẩm trẻ Các cháu thực - Nhận xét tuyên dương trẻ Thời gian chơi cho góc phù hợp phút cho lần Các cháu lắng nghe chơi - Cô cho trẻ nhận xét góc chơi tập góc chơi Các cháu nhẹ nhàng *Kết thúc: Đi tự hít thở * Đánh giá cuối ngày ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Giáo Viên: Lê Thị Hà Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 Thứ ngày 24 tháng 10 năm 2014 HOẠT ĐỘNG CHIỀU I: Yêu cầu : -Trẻ trò chuyện cô nhận biết khả thân lúc trò chuyện với người thân gia đình - Được làm quen với học “Họ hàng nhà bé” II: Chuẩn bị: - Đồ dùng để trẻ làm quen với học “Họ hàng nhà bé” III:Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1: Hoạt động 1: Trẻ trò chuyện cô nhận biết khả thân lúc trò chuyện với người thân gia đình - Cả lớp hát “Cả nhà thương nhau” Các cháu hát - Cô trẻ trò chuyện nội dung hát,tình cảm Cô trẻ trò chuyện Giáo Viên: Lê Thị Hà Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 gia đình - Cô trẻ trò chuyện nhận biết khả thân lúc trò chuyện với người thân gia đình 2: Hoạt động 2: * LQ kiến thức mới: - Cô cho cháu làm quen với học “Họ hàng nhà bé” Trẻ ý xem thực - Cô giáo dục trẻ lồng giáo dục vệ sinh 3: Hoạt động 3: chơi tự Trẻ tham gia chơi trò chơi - Cho trẻ chơi tự làm nhóm theo ý thích trẻ * Đánh giá cuối ngày:……………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………… Giáo Viên: Lê Thị Hà Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 Thứ ngày 17 tháng 10 năm 2012 MÔN : HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH ĐỀ TÀI :XÉ DÁN HOA TRANG TRÍ RÈM CỬA I.Mục đích - Yêu cầu: *Kiến thức: -Trẻ biết xé dán hoa trang trí rèm cửa *Kĩ năng: -Rèn luyện cách trình bày hoa dây hoa -Rèn cho trẻ ngồi tư *Thái độ: Giáo Viên: Lê Thị Hà Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân -Trẻ biết giữ gìn cửa II.Chuẩn bị: -Dây hoa -Giấy màu loại, hồ dán, khăn lau tay III Nội dung tích hợp -Âm nhạc: “ trường chúng cháu trường mn ” “ nhà tôi” -KPKH : Trò chuyện đồ dùng đồ chơi lớp IV Hình thức cung cấp: xem tranh V.Tổ chức thực Hoạt đông cô 1:Hoạt động 1: - Cho trẻ hát “ trường chúng cháu trường mầm non” - Các thấy đến trường thật vui phải không nhiều đồ dùng đồ chơi - Con kể cho cô bạn nghe xem nào? - Đàm thoại số đồ dùng đồ chơi lớp - Cô thấy lớp chổ chưa trang trí, đố biết chổ nào? - Bây cô xé dán hoa trang trí rèm cửa 2: Hoạt động 2: Quan sát dây hoa - Cô đưa dây hoa lên cho trẻ quan sát, nhận xét - Cô gợi ý hỏi trẻ : Đây con? Các hoa có màu gì? - Cô tóm tắt ý trẻ trả lời -Cô thực mẫu cho trẻ xem : cô xé hình hoa cánh xé nhị ,xé màu xanh sau cô xé sơi dây Tiếp theo cô dùng hồ dán nhị vào hoa, cô dán hoa vào sơi dây Hoa dán xen kẽ - Thế có thích dây hoa không ? Vậy hôm tự xe dán cho dây hoa để trang trí rèm cửa * Tích hợp hát “ nhà ” 3: Hoạt động : Trẻ thực - Cô nhắc lại tư ngồi cách cầm giấy - Trẻ xé dán - Cô theo dõi nhắc nhở trẻ thực Giáo Viên: Lê Thị Hà Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 Hoạt động trẻ Cả lớp hát Trẻ đàm thoại cô Trẻ quan sát trả lời Trẻ ý xem cô làm mẫu Trẻ thực Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 -Cô mở nhạc không lời * Thể dục chống mệt mỏi Trẻ tập thể dục 4: Hoạt động : - Trưng bày sản phẩm Đêm sản phẩm lên trưng - Cô cho trẻ tập thể dục chống mệt mỏi bày - Đây tất sản phẩm mà cháu làm có nhận xét sản phẩm bạn nào? - Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ nhận xét cô bổ sung thêm - Củng cố - giáo dục *Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… Thứ ngày 22 tháng 10 năm 2014 Giáo Viên: Lê Thị Hà Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 MÔN : THỂ DỤC ĐỀ TÀI:CHUYỀN BÓNG SANG PHẢI, SANG TRÁI TC: TẠO DÁNG I Mục đích yêu cầu : * Kiến thức : - Trẻ biết chuyền bóng đón bóng không làm rơi bóng xuống sàn * Kỹ năng: - Rèn khéo léo đôi bàn tay ,bàn chân phối hợp nhịp nhàng bạn * Thái độ : - Giáo dục trẻ biết yêu quí giữ gìn đồ dùng đồ chơi lớp II Chuẩn bị : - Sân chơi - Đồ dùng : Hai bóng III Nội dung tích hợp : ÂN: Quả bóng IV.Hình thức cung cấp: vận động thể V Tổ chức hoạt động : Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1:Hoạt động 1: Khởi động - Đi vòng tròn theo kiểu theo hát “ nhà tôi” Đi chạy theo tín hiệu - Chuyển đội hình thành hàng ngang tập PTC cô 2: Hoạt động 2: Trọng động: a/ BTPTC: theo nhịp hát “ nhà ” Trẻ thực + Động tác tay: tay đưa trước lên cao + Động tác chân: Tay dang ngang , trước , khuỵu gối 5lx4n + Động tác bụng: gập người phía trước tay chạm sàn 4lx4n + Động tác bật: bật tách chân khép chân - Chuyển đội hình 4lx4n b/ Vận động bản: Chuyền bóng sang phải sang trái Các à! Mỗi người muốn có thân 4lx4n hình khỏe mạnh đẹp , - Thế lớp có muốn luyện tập không ? - Vậy xem cô làm mẫu ! - Cô trẻ mạnh dạn lên làm thử - Lần : Không giải thích - Lần 2: vừa làm vừa giải thích - Lần 3:cho lớp thực - Cô ý sửa sai Giáo Viên: Lê Thị Hà Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 - Cho đội thi đua - cô khuyến khích động viên trẻ kịp thời c./ Trò chơi vận động : TC: ( tạo dáng) - Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi - trẻ vừa vừa hát nghe hiệu lệnh cô trẻ tạo dáng - Chơi 2- lần - GD: trẻ chơi không xô đẩy , không tranh dành đồ chơi ,phải biết yêu thương người gia đình 3: Hoạt động 3: *Hồi tĩnh: cho trẻ lai hít thơ nhẹ nhàng Giáo Viên: Lê Thị Hà Trẻ ý lắng nghe Trẻ thực - Trẻ chơi Trẻ lắng nghe Trẻ nhẹ nhàng Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 Thứ ngày 24 tháng 10 năm 2014 MÔN: LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐỀ TÀI: NHẬN RA QUI TẮC SẮP XẾP CỦA -4 ĐỐI TƯỢNG VÀ SAO CHÉP LẠI I Mục đích yêu cầu : - Trẻ nhận qui tắc 3-4 đối tượng - Trẻ biết chép lại II Chuẩn bị: - Tranh vẽ gia đình - Các loại đồ dùng gia đình có số lượng để xung quanh lớp - 20 đồ dùng, chén,8 ghế, bàn III Hình thức cung cấp: đồ dùng trực quan IV Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động cháu hoạt động : Cô cháu hát “nhà ” Cả lớp hát cô Trò chuyện với trẻ chủ đề gia đình Hoạt động 2: Nhận qui tắc xếp đối tượng * Dạy trẻ xếp theo qui tắc - Cho trẻ lấy giỏ đựng quà( loại đồ dùng) - Hỏi trẻ giỏ đựng gì? Giáo Viên: Lê Thị Hà Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân - Hỏi trẻ có nhận xét đồ dùng bảng từ - Mời trẻ lên xếp đồ dùng gia đình theo ý thích xếp lưu ý sếp xen kẽ đồ dùng với đồ dùng khác Trình tự thứ lập lại lần thứ - Cô lớp quan sát bạn xếp - Cho trẻ đọc cách xếp - Cô giới thiệu cách xếp đối tượng đến đối tượng tiếp đối tượng khác sau lập lại trình tự - Cô xếp - Trẻ đọc kết qui tắc xếp * Cho trẻ xếp theo ý thích mình.(khuyến khích trẻ có cách xếp sáng tạo) - Kiểm tra cách xếp trẻ * Trẻ xếp theo yêu cầu cô - Kiểm tra kết trẻ - Hỏi trẻ xung quanh lớp có đối tượng đồ vật có cách xếp giống cách xếp học - Cô khẳng định :xếp theo qui tắc cách xếp theo qui luật lập lập lại, tức cách xếp đối tượng đến đối tượng tiếp đối tượng khác sau lập lại trình tự gọi qui tắc xếp Hoạt động 3: - Trò chơi : xếp nối tiếp - Cách chơi : tìm nhóm đồ dùng có đồ dùng Bạn thứ chọn xếp qui tắc , bạn phải xếp nối tiếp qui tắc cho hết số đồ dùng - Luật chơi :sau nhạc nhóm xếp hoàn thiện qui tắc nhóm dành chiến thắng * liên hệ thực tế Cho trẻ xếp đồ chơi hình thức thi đua * Trò chơi “ tặng xe cho bạn “ Cô đặt nhiều xe bàn Cho trẻ chọn xe tặng bạn nhân ngày sinh nhật bạn GDBVMT: -Giaó dục trẻ biết yêu thương người thân Giáo Viên: Lê Thị Hà Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 Trẻ lên xếp Trẻ đọc Trẻ xếp Trẻ chơi Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 gia đình Giáo Viên: Lê Thị Hà Năm học 2015-2016 [...]... bạn “ Cô đặt rất nhiều xe trên bàn Cho trẻ chọn xe tặng bạn nhân ngày sinh nhật của bạn GDBVMT: -Gia dục trẻ biết yêu thương những người thân trong Giáo Viên: Lê Thị Hà Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 Trẻ lên xếp Trẻ đọc Trẻ xếp Trẻ chơi Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 gia đình mình Giáo Viên: Lê Thị Hà Năm học 2015-2016 ... Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 Thứ 4 ngày 17 tháng 10 năm 2012 MÔN : HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH ĐỀ TÀI :XÉ DÁN HOA TRANG TRÍ RÈM CỬA I.Mục đích - Yêu cầu: *Kiến thức: -Trẻ biết xé dán hoa trang trí rèm cửa *Kĩ năng: -Rèn luyện cách trình bày hoa trên dây hoa -Rèn cho trẻ ngồi đúng tư thế *Thái độ: Giáo Viên: Lê Thị Hà Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân -Trẻ biết giữ... chuyện với những người thân trong gia đình - Cả lớp hát bài “Cả nhà thương nhau” Các cháu hát - Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài hát,tình cảm Cô cùng trẻ trò chuyện Giáo Viên: Lê Thị Hà Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 gia đình - Cô cùng trẻ trò chuyện về nhận biết khả năng của bản thân trong lúc trò chuyện với những người thân trong gia đình 2: Hoạt động 2: * LQ kiến... tranh dành đồ chơi ,phải biết yêu thương những người trong gia đình 3: Hoạt động 3: *Hồi tĩnh: cho trẻ đi lai hít thơ nhẹ nhàng Giáo Viên: Lê Thị Hà Trẻ chú ý lắng nghe Trẻ thực hiện - Trẻ chơi Trẻ lắng nghe Trẻ đi nhẹ nhàng Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 Thứ 6 ngày 24 tháng 10 năm 2014 MÔN: LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐỀ TÀI: NHẬN RA QUI TẮC SẮP XẾP CỦA 3 -4 ĐỐI TƯỢNG VÀ SAO... tham gia chơi trò chơi * Đánh giá cuối ngày:……………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Lê Thị Hà Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 Thứ 6 ngày 16 tháng 10 năm 2015 HỌC THEO GÓC CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÔI NHÀ BÉ YÊU I-... 4 ngày 22 tháng 10 năm 2014 Giáo Viên: Lê Thị Hà Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 MÔN : THỂ DỤC ĐỀ TÀI:CHUYỀN BÓNG SANG PHẢI, SANG TRÁI TC: TẠO DÁNG I Mục đích yêu cầu : * Kiến thức : - Trẻ biết chuyền bóng và đón bóng không làm rơi bóng xuống sàn * Kỹ năng: - Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay ,bàn chân và sự phối hợp nhịp nhàng của các bạn * Thái độ : - Giáo dục trẻ... Đánh giá cuối ngày:……………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Lê Thị Hà Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 Thứ 5 ngày 15 tháng 10 năm 2015 HOẠT ĐỘNG CHIỀU I: Yêu cầu : - Trẻ biết đọc thơ, ca dao, đồng dao về chủ. .. Đánh giá cuối ngày:……………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Lê Thị Hà Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 Thứ 3 ngày 13 tháng 10 năm 2015 HOẠT ĐỘNG CHIỀU I: Yêu cầu : - Trẻ biết đọc thơ, ca dao, đồng dao về chủ. .. tranh về các hoạt động trong ngày Thái độ : - Trẻ biết chủ động và tích cực tham gia các hoạt động một cách độc lập không đòi sự hổ trợ của cô giáo -Trẻ tham gia hoạt động một cách hứng thú và thực hiện nhiệm vụ đến cùng - Giáo dục trẻ biết yêu quý gia đình ,các thành viên trong gia đình ,tôn trọng và vâng lời người lớn tuổi II-Chuẩn bị : - Góc khám phá : slide các hình ảnh các loại nhà - Phiếu bài... học chủ đề gì ? Trẻ trả lời -Chủ đề nhánh tuần nầy mình học là gì ? - Đúng rồi để hiểu rõ hơn về ngôi nhà mà các con yêu quý của các con Giờ cô cho các con tìm hiểu ở 3 góc chơi -Trẻ trả lời nhé đó là góc khám phá ; gọc tạo hình và góc toán * Góc khám phá :các con sẽ xem tranh về nhà sàn;nhà cấp 4; nhà cao tầng ; Các con xem có gì khác nhau nhé Giáo Viên: Lê Thị Hà Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non ... Cho trẻ xem tranh gia đình , cho trẻ đọc gia đình đông ,ít - Phân nhóm: gia đình đông gia đình Trẻ kể - So sánh: giống có bố mẹ - khác: gia đình có sống sung sướng Trẻ chơi - Gia đình đông có sống... GDBVMT: -Gia dục trẻ biết yêu thương người thân Giáo Viên: Lê Thị Hà Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 Trẻ lên xếp Trẻ đọc Trẻ xếp Trẻ chơi Năm học 2015-2016 Trường Mầm Non Đức Lân Giáo Án 4-5 Tuổi nhỡ B3 gia. .. Chơi trò chơi nhà gọi gia đình Những người gia đình thương yêu Thế có thương yêu gia đình không? - Chú ý lắng nghe - Thương yêu gia đình phải nào? - Cô cho cháu xem tranh gia đình đàm thoại theo