Phân tích thơ Đây mùa thu tới Xuân Diệu văn 11 Tháng Ba 18, 2015 - Category: Lớp 11 - Author: admin Phan tich bai tho Day mua thu toi – Đề bài: Anh chị viết văn Phân tích thơ Đây mùa thu tới nhà thơ Xuân Diệu chương trình văn học lớp 11 Đây mùa thu tới in tập Thơ Thơ (1938) thi phẩm đặc sắc, tiêu biểu cho hồn thơ Xuân Diệu trước cách mạng Cái lạ thơ đề tài thu quen thuộc thơ ca truyền thống mà đặc sắc nằm mẻ trước thiên nhiên nỗi niềm xôn xao bắt nguồn từ nỗi cô đơn khát khao giao cảm với đời Nó thật xuất ý thức cá nhân nhà thơ Bài thơ có bốn khổ khổ bước thời gian, tất nhằm xoáy vào ý đồ nghệ thuật nhà thơ Đó xây dựng hình tượng mùa thu mĩ nhân Mùa thu hóa thành mĩ nữ mĩ miều cao sang tha thiết buồn mang vẻ đẹp lang mạn Nàng thu nhón gót đường biên phút giao mùa Ở khổ thơ thứ Xuân Diệu miêu tả mua thu tới ven hồ: “Rặng liễu đìu hiu đứng chịu tang Tóc buồn buông xuống lệ ngàn hàng Đây mùa thu tới mùa thu tới Với áo mơ phai dệt vàng” Tín hiệu mùa thu sang nhà thơ thể qua hình ảnh liễu đứng chịu tang, đìu hiu lệ ngàn hàng Bằng biện pháp nghệ thuật nhân hóa rặng liễu đứng ven hồ ví von mĩ nữ với vẻ đẹp mĩ miều tha thướt Đúng vẻ đẹp liễu yếu đào tơ Tuy nhiên mĩ nữ cao sang mang nét buồn lãng mạn Những cành liễu buông xuống hồ giống tóc dài mềm mượt người gái, lại giống giọt nước mắt buồn người gái Vậy nên cao sang mà buồn, buồn lại đẹp Rõ ràng liễu không giống giọt nước mắt mà ta cảm nhận liễu khóc, để tang cho mùa hè rực rỡ qua Điệp ngữ ‘ mùa thu tới” thể tiếng reo vui trước bước mùa thu Phong cảnh khởi sắc với màu áo màu áo mơ phai có mùa thu có Như qua khổ thơ đầu ta thấy rõ tín hiệu mùa thu tới tác giả han hoan vui mừng trước thay đổi đất trời Mùa thu đến đương xanh nhiên thay áo mới, khoác lên áo với muôn nghìn vàng Bằng mắt quan sát tinh tế Xuân Diệu miêu tả bước chân mùa thu đến đẹp đượm buồn Sang khổ thơ thứ hai nhận thấy tiết trời sang thu theo quy luật tự nhiên vật chuyển sang phai tàn rơi rụng Xuân Diệu cảm nhận mùa thu đến in lên sắc hoa màu lá: “Hơn loài hoa rụng cành Trong vườn sắc đỏ rủa màu xanh Những luồng run rẩy rung rinh Đôi nhánh khô gầy xương mỏng manh” nhà thơ không dùng từ “ dăm ba”, “năm bảy” mà lại dùng cụm từ “hơn loài hoa’ tàn phai hoa Cụm từ có nghĩa vài, phải nhiều Đây cách nói Tây Xuân Diệu nhiên dù nhiều hay ta thấy bước chảy trôi thời gian thiên nhiên đất trời Có thể nói câu thơ mang đến mọt nỗi buồn lớn, gây ấn tượng mạnh rơi rụng Hoa vốn biểu tượng đẹp mà mùa thu tới đẹp lại tàn phai rơi rụng gây cảm giác tiếc nuối mát lòng người cành hoa rụng vườn thay đổi màu đỏ vàng Động từ “rủa” thể ngấm dân , gặm dần chút màu xanh tươi lá, thay vào sắc đỏ vàng đặc trưng mùa thu Ta thấy nhà thơ miêu tả thật xác tinh vi trình chuyển hóa màu sắc Qua người đọc cảm nhận bước chân thu thật nhẹ nhàng, êm mà không phần bền bỉ mãnh liệt lạnh thời tiết nhà thơ nhắc đến Với biện pháp nghệ thuật điệp phụ âm đầu “run rẩy rung rinh” mang đến cho người đọc cảm giác se lạnh mùa thu Mùa thu đến cối xanh tươi tràn trề nhựa sống thay vào khô gầy, héo úa tàn tạ Nó gợi lên vẻ đẹp nhẹ nhàng mong manh mùa thu Nó giống xương khô gầy yếu ớt đơn độc Nhà thơ cảm nhận mùa thu thị giác , cảm giác, xúc giác Dường thi sĩ mang đến cho cảnh thu xôn xao run rẩy lòng Nếu khổ thơ thời gian đến đầu tiên, khổ hai thời gian đến mãnh liệt sang khổ ba thời gian đến thật liệt: “Thỉnh thoảng nàng trăng tự ngẩn ngơ Non xa khởi nhạt sương mờ Đã nghe rét mướt luồn gió Đã vằng người sang chuyến đò” “nàng trăng tự ngẩn ngơ” tác giả nhân hóa trăng thu nàng thiếu nữ tự ngẩn ngơ, không hiểu nỗi lòng Đó ngẩn ngơ thu, nhỏ nhoi, mờ nhạt Trong tiết trời thu núi sương sớm “khởi sự” trước mờ nhạt sương mờ Có thể cảm nhân mùa thu mang đên bàng bạc mơ hồ, phai tàn Tiếp đến câu thơ thứ ba nhà thơ sử dụng nghệ thuật chuyển đổi cảm giác Cái rét mướt cảm nhận qua cảm giác thính giác tác giả lạ chỗ Chính nghệ thuật làm cho cảm nhận rét mướt gợi lên thật trực tiếp, thật gần gũi Đồng thời giúp cho người đọc cảm nhận rét vốn vô hình lại trở nên hữu hình, cụ thể nghe nắm bắt Hình ảnh người xuất câu thơ thứ tư cảnh đông đúc mà hay nghĩ đến người mà hình ảnh thưa thớt Biện pháp nghệ thuật đảo ngữ cho thấy quạnh quẽ, vắng vẻ hoang vu chuyến đò bến đò Thu đến mà qua để nhường cho mùa xuân cạn kề cảnh vật khổ thơ miêu tả từ cao xuống trạng thái lạnh lẽo tàn phai Nó khắc họa bước nghiệt ngã thời gian Trong tranh thu không ngoại cảnh mà tâm cảnh nỗi buồn Thu buồn dương liễu thu hoa lá, buồn trăng mờ tụ thành trời thu uất hận kết tụ lòng người: “ Mây vẩn tầng không chim bay Khí trời u uất hận chia ly Ít nhiều thiếu nữ buồn không nói Tựa cửa nhìn xa nghĩ ngợi gì” hai câu đầu chia ly diễn lòng cảnh vật Chim bay tránh rét, nỗi buồn chia ly ngập tràn không gian tạo thành nỗi sầu hận u uất Nêu nhà thơ bắt đầu hình ảnh liễu giống cô gái kết thúc thơ tác giả nhắc đến hình ảnh cô gái Cô gái làm gi?, cô ngồi tựa cửa mà nhìn xa, nhìn vào cõi vô vọng, nhìn xa xăm thứ trước mắt không thấy mà thấy tâm trí Cô thiếu nữ buồn không nói tựa cửa trông xa để nghĩ ngợi thơ có kết cấu mở, người thiếu nữ buồn không nói, phải buồn vô cớ Nhưng vô cớ mà lại thành có cớ cảm nhận bước nghiệt ngã thời gian Hóa thu vừa đến mà vội vã để nhường chỗ cho mùa đông rầm rập kéo Đây mùa thu tới tranh thu đẹp mà buồn hồn thơ gắn bó với sống để lắng nghe biến thái tinh vi thời gian nội tâm người với thi phẩm Xuân Diệu để lại ấn tượng khó phai kho tàng thu thi ca  ... cho mùa hè rực rỡ qua Điệp ngữ ‘ mùa thu tới thể tiếng reo vui trước bước mùa thu Phong cảnh khởi sắc với màu áo màu áo mơ phai có mùa thu có Như qua khổ thơ đầu ta thấy rõ tín hiệu mùa thu tới. .. rập kéo Đây mùa thu tới tranh thu đẹp mà buồn hồn thơ gắn bó với sống để lắng nghe biến thái tinh vi thời gian nội tâm người với thi phẩm Xuân Diệu để lại ấn tượng khó phai kho tàng thu thi ca... nhàng mong manh mùa thu Nó giống xương khô gầy yếu ớt đơn độc Nhà thơ cảm nhận mùa thu thị giác , cảm giác, xúc giác Dường thi sĩ mang đến cho cảnh thu xôn xao run rẩy lòng Nếu khổ thơ thời gian